幼儿园小班班级安全工作计划

幼儿园小班班级安全工作计划

幼儿园小班班级安全工作计划

2020-11-19

【篇一】

1、班况剖析：

新年过来了，咱们迎来了小班的第二学期。现往常，咱们班幼儿29名，此中一位重生颠末两周的进修糊口心情根本已经波动。本来的幼儿正在颠末一学期正在园的糊口以及进修以后，都情愿上幼儿园，同时能主动到场教师构造的各项勾当;正在糊口自理方面养成为了杰出的习气，会本人入手用饭，并留意将餐具悄悄放，昼寝时正在教员的协助下，能穿脱衣服;正在进修游戏方面也构成了必定的惯例。

上课时，能宁静坐上去，举手答复成绩，主动动脑;游戏时能听教员的唆使停止游戏，自动到场勾当;可是，另有缺乏的地方需求咱们不时美满。孩子们很爱好参与体育勾当，做游戏。但究竟结果仍是小班幼儿，错误之间因为春秋的差别以及才能的强弱，以是自控才能较差，卫生习气也欠好，争抢工具景象时有发作。幼儿正在上课时插嘴景象也比拟严峻，针对于幼儿各方面的施展阐发，订定新的教导教授教养目的，增进幼儿的片面开展。

2、任务方案

对于幼儿停止惯例教导以及糊口习气的培育，积极丰厚幼儿的一日糊口，把五年夜范畴无机合起来，并融进一样平常糊口，以各类教导手腕以及教导办法，激起幼儿的进修兴味以及求知愿望，培育幼儿的言语表白才能，构成杰出的班级惯例以及卫生习气。对于春秋较小的幼儿停止出格的保护，尽多的给他们鼓舞以及协助，协助他们建立信心，合其专长赐与其过量的指点，保持保教合，做到教中

有保、保中有教。

注重展开区角勾当，把区角勾当融进到幼儿的糊口中;注重幼儿的惯例教导，过细耐烦的做好一般幼儿任务。培育幼儿自力性以及社会顺应才能，发明每一位幼儿的专长，并赐与顺应的指点。展开各种游戏，让幼儿能顺应幼儿园的情况、班个人糊口，树立起杰出的糊口、进修惯例，爱好上幼儿园。

3、开展目的：

(一)安康范畴：

一、顺应幼儿园的个人糊口，稳固自力进餐以及进厕的习气，能本人穿脱衣、裤;进修坐、站、行的精确姿态。

二、理解复杂的保健卫生常识，看法五官及次要功用，理解并进修维护;乐于承受疾病防备以及医治，理解安康的紧张性。

三、爱吃多种食品，养成自动喝水的习气。

四、晓得并进修避开一样平常糊口中的电、火、车辆等没有平安要素。

五、高兴参与体育勾当，开展走、跑、跳、钻、爬等举措。

(二)言语范畴：

一、进修留意谛听，了解一样平常用语;持续进修用平凡话，能用复杂的言语答复他人的成绩，表白本人的希望以及需求;听懂一样平常用语并能案语言调理本人的行动。

二、爱好念童谣、听故事、看扮演、看图书，并甘愿答应表白本人的感触感染。

三、持续学说平凡话，进修完好地表白本人的请求。

四、正在言语勾当中学会高声表述，正在一样平常勾当中没有叫唤。

(三)社会范畴：

一、正在成人启示放学习存眷别人的心情并做出抚慰、关怀、助人等复杂行动。甘愿答应号召熟习的人，进修有规矩地告急以及感激别人的协助。

二、爱好以及错误一同游戏，进修分享、等候以及交换，体验与教员、错误共处的高兴。

三、逐步承受教师的倡议以及唆使，稳固幼儿的杰出习气，晓得恪守个人糊口中的根本划定规矩。

四、察看四周糊口情况极端变革，能打仗新颖的事物。

五、爱好到场各类节日勾当，体验节日高兴的气氛。

(四)迷信范畴：

一、爱好操纵、玩弄，能保持较长期，测验考试发问以及表白本人的所见所闻。

二、甘愿答应用多种感官感知四周的物品、景象，感知事物的特点，进修进一步的分类、比拟。

三、领导幼儿正在熟习的糊口中构成开端的数观点。

四、接近年夜天然、爱好并进修保护四周的动动物。

(五)艺术范畴：

一、正在成人的领导下，能留意以及接近四周情况中熟习的树木花卉、小植物、交通东西等美的事物，并发生愉悦的心情。

二、爱好听音乐以及旁观美术作品，能借助举措、脸色、言语等表白对于艺术作品的感触感染。

三、测验考试用本人爱好的色彩、资料东西停止美术勾当，进修用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等本领，只要斗胆勇敢的施展阐发熟习物体的大略特点。

四、进修用精确、天然的声响唱歌，通知舒服音乐的旋律、节拍以及心情。

4、详细办法：

(一)安康范畴：

一、构造各类户外勾当、体育游戏等培育幼儿对于勾当兴味，举措的和谐性;灵敏性以及开端开展幼儿的根本举措，加强其体质。

二、正在构造一日勾当中包管幼儿天天二小时的户外勾当的工夫，为幼儿供给多种活动用具、便宜玩具，领导幼儿会玩、爱玩。

三、重视平常的察看，开展以及进步幼儿跑，跳，抛掷，均衡，钻爬等一些根本技艺。

四、经过各类体育游戏逐渐加强幼儿身材的顺应才能。

(二)言语范畴：

一、培育幼儿能保持说平凡话，并运用精确的平凡话，经过一般说话，自自在勾当，指点一般幼儿停止一些传闻操练。

二、经过教授教养勾当，区角勾当培育幼儿宁静地听错误措辞，没有随意插话，养成正在个人勾当中谛听他人发言的习气。

三、各个教授教养勾当中，重视集体差别，让每一个幼儿都无机会正在个人眼前发言。

四、鼓舞幼儿能较小气地正在世人、个人眼前表白本人的意义。

(三)社会范畴：

一、应用节沐日让幼儿感触感染、察看成人休息的辛劳并学会恭敬成人的休息，学会协助成人做一些力不从心的事，学会关怀成人。

二、只管即便多与年夜、中班幼儿联谊，培育他们与差别春秋孩子的相处。

(四)迷信范畴：

一、晓得春、冬季节的称号及一些明显特点，开端理解时节与人们的糊口干系。

二、应用漫步春游等勾当开端让幼儿进修运用感官感知时节的变革，惹起幼儿察看的兴味。

三、挑选合适小班幼儿的勾当内收留，领导幼儿主动地投进勾当，开端探究察看复杂的迷信景象。

四、经过各类勾当以及智力游戏、脚色游戏等开辟幼儿智力，增进幼儿发明力的开展。

(五)艺术范畴：

一、应用各类绘画手腕与办法培育幼儿对于绘画的兴味，开端进修用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。

二、用橡皮泥、铰剪、胶棒等资料停止制造，进步用手操纵的灵敏性，开展手眼和谐才能。

三、进修粘贴、撕纸以及复杂的折纸技艺，用搓、团、压等技艺塑造复杂的物体。

四、经过音乐勾当，让幼儿学会用精确的姿态，天然的声响一句一句地唱。

五、应用游戏，区角游戏培育幼儿能按音乐的节拍做出复杂举措以及模拟举措，学会复杂的跳舞。

六、经过各种游戏勾当与教授教养勾当鼓舞幼儿斗胆勇敢施展阐发本人。

5、一样平常糊口：

一、为每一位幼儿供给施展阐发本人长处以及取得乐成的时机，加强信心以及自负心。

二、领导幼儿看法、体验并了解根本的社会行动划定规矩，进修自律以及恭敬别人。三、充沛应用家庭、幼儿园，率领幼儿观赏、远足、游戏，使幼儿理解本人的家庭住址、家庭成员的干系以及任务、发生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱错误的感情。

四、丰厚以及精确运用规矩用语：你好、再会、感谢、没有客套等。

五、经过教员提示以及教导，培育幼儿爱干净、讲卫生的杰出习气。

6、家短工作：

一、仔细填写《宝宝成才记载》，并经过家访、德律风联络或者家校路路通等体式格局向家长反应孩子的变革以及非常，理解家长的教导体式格局，寻觅缘由，配合讨论孩子的教导办法，并告竣共鸣。

二、应用孩子接送的工夫，与家出息行背靠背地交换，实在反应孩子正在园状况，理解孩子正在家状况，夺取家长的撑持以及了解，从而正在教导孩子方面告竣共鸣。

三、出好《家长场地》，让家长实时理解幼儿园的勾当布置、孩子正在园状况、乐成育儿经历、本班孩子的生长摘记等，加强家长的到场认识，进步了可看性，发扬横向互举措用，使《家长场地》成为教员以及家长之间相同的桥梁。

四、引荐家长参加家委会，成为家委会成员。

【篇二】

1、班况剖析：

本班幼儿共有幼儿29名，此中23名幼儿是从托班间接升进小班，重生8名。男孩18名，女孩11名。

2、本学期班级任务重点：

一、起首保持培育幼儿每天上幼儿园的的好习气。

二、晓得本人的物品所放地位，并能盲目摆放划一。会做本人力不从心的事。

三、依据小班春秋特色和教授教养勾当所需，展开方式活泼、风趣的主题勾当，拓展幼儿的常识面，进步幼儿各方面的才能。

四、抓好班级惯例，加强幼儿个人认识。培育幼儿有复杂的互相合作肉体。

五、催促、增强幼儿体育锤炼，加强幼儿体质，进步幼儿技艺。

2、班级办理

一、建立杰出的班级情况，以德育为中心，让班级成为孩子安康生长的摇篮。加强幼儿的自负自傲，培育幼儿关怀、敌对的立场，增进幼儿特性安康为目的，积极建立杰出的班级硬情况以及软情况，从而构成杰出的主动向上的班级习尚。

二、以人的可继续开展的观念为基准，班级任务做到面向部分，为部分幼儿供给开展以及施展阐发的时机，让每位幼儿都有长处。捉住孩子身上的闪光点，重视教导的差别性，顺水推舟，使每一个孩子都正在班级年夜情况中身心安康、调和地生长。

三位教师做到每天交换，实时理解不妥班时孩子进修与糊口的状况，以便更当令，有针对于性地对于幼儿停止教导领导。

三、丰厚、美满幼儿生长档案袋，多搜集幼儿一样平常勾当踪影并停止记载，注重幼儿特性化的存眷以及评价。

四、三位教员能同心合作，正在一样平常糊口中，相互恭敬、相互协助，做到保中有教，教中有保。也便是说，三位教师能配合站正在为孩子着想的态度上，力不从心的为孩子做好每件事。同时每一周一次，三位保教教师开一次见面会，将一礼拜中看到的、发明的成绩停止指出、改良，使班级任务能更好的展开。

5．增强同年级组之间的相同，预设课程停止商榷、商议，订定较美满的方案展开勾当，正在勾当以后将天生的教授教养勾当能一同停止剖析、深思，配合为幼儿的开展献计、献策。

6．正在德育任务方面，德育重点放正在培育幼儿规矩待人方面，经过晨谈、教导勾当等方式对于幼儿停止了培育，除请求小冤家之间能敌对相处，晓得有玩具要以及大师一同玩，逐渐从自我为中间转移到能以及错误一同分享玩具、高兴。并能正在看到错误有坚苦时会自动协助。能自动关怀个人，有开端的义务心。

4、平安及卫生保健任务：

小班幼儿糊口自理才能绝对单薄，这就请求咱们教师更应正在糊口中漠不关心的停止赐顾帮衬。同时也不合错误幼儿事事包揽，停止才能上的培育。本学期重点培育幼儿有穿脱罩衫、外裤的才能。

为养成幼儿杰出的糊口、卫生习气。开学初，对于幼儿停止根本的惯例培育，意正在使他们有杰出的糊口、卫生习气，为此后的勾当展开打好杰出的根底。培育幼儿正在勾当后能盲目收拾整顿本人的玩具。养成杰出的惯例。同时，正在平常教授教养中，浸透德育教导，应用教授教养勾当、晨谈及平常的言行教导培育幼儿做一个有规矩、理解关怀他人的人。

领导幼儿养成杰出的卫生习气，能自动正在饭前便后以及手脏时洗手。能高兴进餐，精确运用小勺，没有挑食，没有剩饭菜，坚持桌、地、碗三洁净。宁静寝息，睡姿精确，逐渐学会将脱下的衣物叠放划一，放正在指定地位。学会把本人运用后的玩具、图书以及其余物品放回指定地位。能吃各类食品，养成自动喝水的习气。开端进修会依据气候冷热变革增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对于体弱幼儿多赐与存眷，对于他们多提示、多触摸、多讯问，同时也请家长共同，增强孩子的体能锤炼，使孩子正在幼儿园健安康康每天。

正在一样平常教导教授教养勾当中，浸透平安任务教导，应用故事、游戏等方式，培育幼儿须要的深刻的自我维护认识，如：着火了怎样办、迷路了怎样办等等。同时，班三位教员多留意班级的平安情况，实时消弭存正在的平安隐患。使孩子开高兴心来，健安康康走。

5、家短工作

一、开学初，对于幼儿停止德律风访谈，对于幼儿及幼儿的家庭教导情况停止开端的理解，为班级教导教授教养的顺遂展开打好根底。

二、召开期初家长会，将本学期的教导思惟和需求家长共同的任务与家出息行相同。实时出好每一期的家教场地，向家长引见育儿经历。将幼儿正在每个月中的施展阐发细心地正在故里联络栏中向家出息行报告请示，配合商榷教导孩子的办法、经历。

三、树立幼儿生长档案，实时将幼儿正在园中的每滴施展阐发停止跟踪、记载。让家长理解孩子正在幼儿园中的施展阐发。

四、.正在一样平常糊口中，能本着恭敬、合作的准绳与家长多相同，多交换育儿经历。正在糊口中，多存眷孩子。幼儿有没有来园，停止德律风看望以及家访，

让家长对于幼儿园的教导感触称心、担心。

五、预备家长凋谢日勾当，让家长到场幼儿园勾当，真正做抵家园互动。

6、艺术勾当

一、应用早操操、音乐游戏等方式，鼓舞幼儿斗胆勇敢用肢体言语施展阐发本人对于音乐的了解以及发明，同时正在教幼儿根本技艺的同时，应用绘画、泥工等美工勾当让幼儿斗胆勇敢施展阐发本人的设想以及发明。

二、正在班情况中的建立中，积极营建让孩子们带来视觉美的平面情况，让幼儿身心失掉美的愉悦。

【篇三】

一：详细办法：

（一）建立一个平安、安康的开展情况

一、班级两位教员以及一名保育姨妈群策群力搞好班级卫生，天天做好干净、消毒、透风任务，防备流行症的发作，公道地布置好幼儿的一日糊口；

二、一样平常糊口中，教导幼儿没有动插座、电板，以防触电；没有将手指放正在门、窗处，以防夹伤；留意没有玩水、火、番笕和消毒物品；教导幼儿进厕时没有推没有挤，以防撞伤、碰伤。

三、保持天天晨检，包管幼儿没有带风险物品进园，如发明要充公，并教导幼儿，以及与其家长相同。

四、把好幼儿服药关，药要放保健教师那边，并写好幼儿姓名。依据家长的服用请求，确保服药实时、精确，严禁错服、漏服景象的发作。

（二）进餐、昼寝平安

一、正在一日糊口中经常细心寄望，领导幼儿留意团体卫生，没有把脏工具放进嘴里，以避免病由口进，没有吃没有干净、变味发霉的食品；进餐时留意带刺带骨食品平安，和乘热菜热汤时的平安事变。

二、保持天天午检，避免幼儿带异物进睡房，避免异物进顺耳、鼻、口的景象发作。半夜不管谁值班，必定要更加照看好幼儿，没有无视午休的幼儿，特别是服药幼儿。巡查幼儿能否有没有良的就寝习气，如蒙头并实时改正。

（三）卫生平安

严厉履行卫生平安消毒轨制，包管课堂天天开窗透风、坚持洁净；包管桌椅的平安、卫生；活期消毒玩具；包管幼儿的水杯以及毛巾天天洗濯消毒；包管昼寝室洁净、并定时消毒，应用太阳无尽的能量，正在气候好的时分晾晒被褥，实时防备流行症的发作。严厉誊写交代班记载，一样平常消毒记载。

（四）勾当平安

平常应用晨间说话、教授教养勾当、游戏勾当，对于幼儿停止粗浅的平安知识教导，进步幼儿的平安认识以及自我维护才能。正在惯例培育中教导幼儿恪守勾当划定规矩，没有照顾风险物品到场勾当（如：铰剪、玩具等锋利物件），游戏中没有做风险举措（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、没有攀登等），没有私自分开个人，错误间敌对相处，相互辞让，没有挤没有撞，没有（打、推、咬、抓）人。

（五）接送平安

来园时请求家长送到保教教师手中，并与教员互相问好，没有正在园内其余中央勾留；离园时请求幼儿与教员作别，一旦有没有看法的人来接孩子，要问清状况或许是与孩子怙恃获得联络确认无误后再放人。避免幼儿走失以及诱骗幼儿景象发作。

（六）故里共平安

（1）应用故里栏、家长会、来园离园打仗等多种道路，对于家出息行平安常识的宣扬，宣扬平安教导的紧张性。

（2）请家长主动共同幼儿园做好平安教导任务，出格是增强交通平安的注重，正在接送幼儿时恪守交通法例。提示家长留意家居糊口平安与家居勾当情况平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教导任务）。

（3）让家长共同班级平安教导勾当的展开，通知幼儿一些平安常识和一些防备办法，如：熟记家庭住址，德律风号码，锻炼领导幼儿辨认标的目的，劝诫幼儿没有要轻信他人。

咱们正在任务中必需做到时辰高度警觉，把平安放正在首位，眼睛没有分开幼儿，孩子到哪，教员的眼睛就到哪。建立无关平安教导的勾当情况，合一日勾当各关键，对于幼儿停止卫生平安教导并展开相干的勾当，使幼儿把握一些自我维护的技艺，进步幼儿的维护才能。将各类勾当正在幼儿园一日糊口、教导教授教养勾当、游戏的各个关键中天然地停止，经过方式多样的勾当协助幼儿理解自我维护的复杂常识以及办法，才干真正包管幼儿的平安。