七年级上册生物复习教案

七年级上册生物复习计划

本学期的新课已经结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学期所学的知识，增强技能，特拟定本学期生物复习计划。

一、具体教学措施有：

（1）、精编习题，让学生加强对基础知识的理解记忆。

（2）、把每单元的重点的知识结构进行梳理，针对一些难点，对照能力测试与培养进行知识的订正和讲解。

（3）让学生以小组的形式进行复习，让优生带动后进生更好的复习。

（4）让学生自己举出某一个知识在现实生活中的应用，以加强对知识的理解。

二、复习重点：

第一单元生物和生物圈：生物的六大特征、常见的生物有哪些、调查要求及方法、环境与生物间的关系、生态系统的概念及组成食物链与食物网，生物圈是最大的生态系统及常见的生态系统。

第二单元生物体的结构层次：显微镜的构造及使用方法、课本观察动植物细胞实验、动植物细胞结构及比较、细胞的生活、细胞中的遗传物质、细胞的生活、动植物体的结构层次、单细胞生物。

第三单元生物圈中的绿色植物：种子的萌发、植株的生长、开花和结果、绿色植物与生物圈中的水循环、光合作用、呼吸作用。

三、时间安排

第一课时选择题

第二课时填空题

第三课时识图题

第四课时实验+简答题

七年级上册生物复习教案

第一课时 选择题

1．下列各项中属于生物的是（ ）

A ．机器人

B ．珊瑚虫

C ．钟乳石

D ．珊瑚礁 2．植物体运输水和无机盐的主要通道是（ ）

A ．导管

B ．韧皮部

C ．筛管

D ．形成层

3．牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花。由此可以判

断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（ ）

A ．水

B ．阳光

C ．湿度

D ． 空气

4．大量砍伐森林所造成的严重后果是（ ）

A ．后续资源匮乏

B ．水土严重流失

C ．绿化面积减少

D ．A.B.C 都是

5．在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（ ）

A ．淡水生态系统

B ．海洋生态系统

C ．森林生态系统

D ．湿地生态系统

6．一个细胞分裂三次后，可形成（ ）细胞

A ．3个

B ．6个

C ．8个

D ．无数个

7．动物细胞中的能量转换器是 （ ）

A ．细胞膜

B ．细胞质

C ．叶绿体

D ．线粒体

8．“克隆羊”是取出A 羊的体细胞核，放入除去细胞核的B 羊卵细胞中，形成

的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C 羊体内发育成小羊，则该小羊的长

相与（ ）羊相似。

A ．A 羊

B ．B 羊

C ．C 羊

D ．不能确定

9．与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（ ）

A ．胚乳

B ．子叶

C ．胚芽

D ．胚根

10．造成温室效应的主要原因是（ ）

A ．二氧化硫等有毒气体的大量产生

B ． 二氧化碳等气体的大量产生

C ．围湖造田

D ．白色污染

11．我们吃的杏子主要是由花的（ ）发育而来的。

A ．花柱

B ．花冠

C ．子房

D ．胚珠

12．移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（ ）

A ．操作方便

B ．降低光合作用

C ．降低呼吸作用

D ．降低蒸腾作用

13．为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了右图的临时装片，用显微镜观察

草履虫（ ）

A ．从左到右运动

B ．从右到左运动

C ．来来回回运动

D ．不运动 14．海带中含有大量的碘元素，要与海带细胞中的（ ）结构有关。

A ．细胞壁

B ．细胞质

C ．细胞核

D ．细胞膜

15．小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你

认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是 （ ）

A．水分不足 B．光照不足 C．传粉不足 D．无机盐不足

16．在“调查公园内的生物”活动中，下列做法正确的是（）A．甲发现了一只老鼠，既害怕又觉得恶心，就没有记录

B．乙发现几株未见过的小花，将它们拔起来，准备带回回学校问老师

C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学记录中都没有，便将它删去

D．丁拨开草丛，一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外，于是将它记录下来

17．下列属于人体结构层次的是（）

A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→器官→个体

C．细胞→器官→组织→个体D．细胞→组织→器官→个体

18．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（）

A．防止水溢出来污染装片 B．避免实验材料移动

C．避免盖玻片下面出现气泡D．增强透明度

19．下列属于生物适应环境的是（）

A．仙人掌的叶变成了刺 B．蚯蚓疏松土壤

C．干旱使水稻减产 D．植物可以防风固沙

20．下列生物之间的关系属于捕食关系的是（）

①老虎吃野猪②许多蜜蜂在酿蜜③草原上的兔子和羊

④田里的水稻和杂草⑤蚂蚁搬家⑥瓢虫吃蚜虫

A．①② B．③④ C．①⑥ D．②⑤

21.下列各种现象中,不属于生命现象的是( )

A.母牛哺育小牛

B.猫头鹰捕食田鼠

C.钟乳石渐渐长大

D.苹果树开花

22..宋代诗人苏轼在<<惠崇春江晚景>>中写道:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( )

A.空气

B.温度

C.光照

D.水

23.一个完整的生态系统包括( )

A.生产者和消费者

B.生物部分和非生物部分

C.食物链和食物网

D.全部的生产者,消费者和分解者

24.细胞膜的主要功能是( )

A.保护和控制物质的进出

B.进行光合作用的场所

C.决定生物的形态特征和生理特征

D.保护和支持

25.小名同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核和液泡.那么这种细胞肯定不是( )

A.洋葱鳞片叶表皮细胞

B.苹果的果肉细胞

C.菠菜的叶片细胞

D.人的口腔上皮细胞

26.植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是( )

A.液泡

B.叶绿体

C.线粒体

D.细胞核

27.构成染色体的物质主要是( )

A.DNA和蛋白质

B.DNA和糖类

C.蛋白质和糖类

D.DNA和脂类

28.下列叙述中,不属于细胞分裂范围的是( )

A.细胞质平均的分成两份

B.细胞核平均的分成两份

C.液泡渐渐胀大,几个液泡并成为一个液泡

D.细胞内形成新的细胞膜和细胞壁

29.一株绿色开花植物的营养器官包括( )

A.花,果实和种子

B.根,叶和种子

C.根,花和种子

D.根,茎和叶

30.草履虫的运动依靠( )

A.细胞质的流动

B.食物泡的流动

C.纤毛的摆动

D.伸缩泡的收缩

31.下列关于胚的组成,正确的是( )

A.胚芽,胚轴,胚根和胚乳

B.胚芽,胚轴,胚根和子叶

C.种皮,子叶,胚乳和果皮

D.胚芽,胚轴,胚乳和子

32.下列说法错误的是( )

A.藻类植物没有根,茎,叶的分化

B.苔藓植物具有茎和叶,茎中没有导管

C.蕨类植物具有根,茎,叶,体内有输导组织

D.种子植物都能结果实,果实中含有种子

33.根的生长是由于( )

A.根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞

B.根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞不断伸长

C.伸长区的细胞不断伸长,成熟区形成了大量的根毛

D.分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞不断伸长

34.雌蕊的组成是( )

A.柱头,花柱和子房

B.花药和花丝

C.花药,花丝和花柱

D.花柱和子房

35.养鱼的水缸如果长时间不换水,缸的内壁会出现绿膜,水会变成绿色,原因是( )

A.水被细菌污染,细菌在里面大量繁殖造成的

B.鱼排出的粪便是绿色的

C.水中长出了大量的绿色的细菌

D.水中长出了大量的绿色微小的藻类植物

36.下列各项叙述中,不属于蒸腾作用的意义的是( )

A.蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降雨量

B.植物的叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷,可保持水土

C.蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输

D.蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输

37.动植物细胞中都具有的能量转换器是（）

A、叶绿体

B、线粒体

C、染色体

D、叶绿体和线粒体

38.以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因可能是（）

A、干细胞分裂的结果

B、干细胞分化的结果

C、干细胞生长的结果

D、干细胞成熟的结果

39.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（）

A、体积

B、表面积

C、物象的面积

D、长度和宽度

40.以下几项中，不属于组织的一项是（）

A、血液

B、胃膜

C、神经元

D、表皮

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第二课时填空题

一、填空题

1、生物的主要特征有：生物的生活需要、生物能进行、生物能排出身体内产生的、生物能对外界刺激作出、生物能，除病毒外生物都由构成。

2、地球上并非所有的地方都有生物，而生物共有的一个家园就是_______，它包括的底部、的大部和的表面。

3、在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，作出的假设是：

。实验的变量是，在实验中给鼠妇提供和两种环境，观察鼠妇对环境的选择。本实验中，用十只鼠妇而不是一只鼠妇是为了

。

4、影响生物生活的环境因素叫生态因素，可以分为两类：一类是非生物因素，另一类是。影响生物生活的非生物因素包括、、、等。

5、蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松、增加土壤肥力，在沙地上栽种植物能够防风固沙等等说明了。

6、在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做。地球上最大的生态系统是。

7、生态系统中，消费者与生产者之间的关系主要是关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此，形成了，生态系统中的和通过食物链和在生物之间进行流动。有毒物质在生态系统的食物链中有现象。

8、生态系统是有一定的能力，但这种能力是有的。一般来说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力，生态系统就易。

9、下面是生态系统的组成图解，请你补充完整。

植物：

：消费者

生态系统细菌、真菌：

非生物部分：。

10、显微镜是精密的放大仪器，用来观察微小的物体，显微镜观察的材料必须是，因此要观察的生物材料必须制成玻片标本。玻片标本有三类：。

11、临时装片的制作过程是：→→→→→→。

12、动植物细胞的基本结构都包括_______ 、________ 、_____ 。植物细胞还有起支持和保护作用的，将光能转变成化学能的，以及溶解着多种化学物质的。

13、细胞的生活需要和。细胞中的 _ 能控制物质的进出。叶绿体和线粒体都是细胞中的 _ 转换器。在细胞中物质和能量变化非

常复杂，是细胞的控制中心。

14、细胞中的遗传信息库是，它里面有染色体，染色体是由和

组成，生物的主要遗传物质是，而基因是。

15、一个生物体能够由小长大，是细胞的_________增多和_________增大的结果。_________使细胞数目增多，_________使细胞体积增大。在细胞分裂过程中变化最明显的是。

16、某同学观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，应将玻片标本向_________移动。

17、生物圈中有藻类植物、苔藓植物、和种子植物（分裸子植物和被子植物）四大植物类群。最复杂最高等的植物类群是植物。18、种子萌发的内在因素是________必须是完整的和________；外界条件是________ 、____ ____和___ _____ 。由于种子的萌发要受到一些内在因素的影响，因此，农作物播种前一般要进行的实验。

19、种子中的营养物质一般是通过转运给、、，以供其发育所用。最先突破种皮的是，它最终发育成植物的。

20、．通过观察分析知道，花的主要部分是和，植物开花后，惟有继续发育，最终发育成果实，其中发育成果皮，发育成种子，发育成种子的胚。一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半，这朵花能否还发育成果实？。

21、根吸水的主要部位是根尖的，这一区域适于吸水的特点是。水分和无机盐在植物体内是通过由下向上运输的。有机物在植物体内是通过由上向下运输的。植物吸收的水分大部分用于。

22、炎热的夏季中午，当你走进森林时，会感到空气清新，凉爽宜人，这是植物的作用引起的。植物光合作用的产物是。

23、种子的是幼小的生命体，由、、、四部分组成。

我们吃的大米，主要来自水稻种子中的_______部分，我们吃的花生油来自种子的_____部分。

24、一朵花的主要结构是和。传粉是指从雄蕊花药上落到雌蕊的过程。受精完成后，发育成果实。桃属于果实，它是由和构成，其中桃皮和核桃壳是，桃仁是，它是由子房中的发育而成。

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第三课时识图题

识图简答题

1、据图回答下列问题（“[ ]”内填字母或序号，

“”上填文字）：

（1）你认为甲是（填“植物”

或“动物”）细胞。

因为甲没

有。

（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到

的结构是 [ ] 。

（3）细胞质中的[ ] _ 能将光能转变成，

并储存在中。举例说明植物哪些部位有此结构。。（4）细胞质中的 __ 能使和氧结合，释放出能量，为细胞的生活提供动力。

（5）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的[ ] 。（6）细胞核中储存遗传信息的物质是。它是长链状的，它的分子上具有特定遗传信息的一个个小片段叫做。

(7)西瓜甘甜可口，这些甘甜可口的物质主要存在于[ ] 中。

2、如右图所示，把银边天竺葵至于黑暗处一昼夜后，用黑纸圆片将A处两面遮盖后，移到阳光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液。分析回答：

（1）叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成___色。

（2）、加碘液处理后发现B处变蓝色，证明光合作用的产物是________；A处不变色原因_____ ______，C处不变色原因是_____ _______；实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是_____________________。

3．下图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图。根据图回答问题（横线上填写文字、括号填写编号）

（1）写出结构名称①

④。

（2）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转

换器,使图中的物镜对准通光孔。然后调整光圈，

并转动[ ] ，使光线反射到镜筒内，

直到看到视野为止。

（3）若物像模糊不清，可转动图中的

[ ] 使物像更清晰。

（4）显微镜的放大倍数等于

4.下图是森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：（共12分）

（1）该生态系统的生物组成成分中，生产者是，蛇是消费者，此外还包括图中未画出的分解者，主要包括和两大类生物。（2）此图中共有条食物链.

（3）写出其中一条食物链：。

（4）此生态系统中，数量最多的生物是：。

5.观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

（1）写出在菜豆种子剖面

图中数字代表的结构名称：2 4 .

（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：（填代号）它的功能是：.

（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为.

6.．右图是花的基本结构示意图，请据图回答：

（共20分）

（1）填写图中的各标号的名称：

○5；○8；

○9；○10；

○11。

（2）花开放以前起保护作用的结构是[ ]和[ ]。

（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通

过来传粉的。

（4）完成受精作用后③发育成；④发育成。

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第四课时实验+简答

1.下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：

A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。

C.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。

D.用酒精脱色。

E.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。

F.稍停，用清水冲掉碘液后观察。

（1）请将该实验的正确顺序排列出来：.

（2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个实验，该对照实验的变量是.

（3）在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是.

（4）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了.

（5）通过该实验得出的结论是：.

2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”对这句诗描述的自然现象，作出科学的解释。

3、蚯蚓穴居在潮湿、疏松、富含有机质的土壤中；蚯蚓的活动能使土壤更加疏松和肥沃。这一现象可以说明怎样的生物学观点？

4、有些人爱吃蛙肉，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生怎样的后果？

5、在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才出汗；荒漠中生活的骆驼刺，地下根比地上部分长很多；斑海豹胸部皮下脂肪厚度可达60mm；旗形树的树冠像一面旗帜；等等。这些实例说明了什么问题？

6、请写出动物体各组织及其功能？

7、请写出植物体各组织及其功能？