关于蚯蚓的研究报告

篇一：“十三五”重点项目-蚯蚓项目可行性研究报告

“十三五”重点项目-蚯蚓项目可行性

研究报告

编制单位：北京智博睿投资咨询有限公司本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、申请资金、融资提供全程指引服务。

可行性研究报告是在招商引资、投资合作、政府立项、银行贷款等领域常用的专业文档，主要对项目实施的可能性、有效性、如何实施、相关技术方案及财务效果进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。

可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。

投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为：政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。

报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。

报告用途：发改委立项、政府申请资金、申请土地、银行贷款、境内外融资等

关联报告：

蚯蚓项目建议书

蚯蚓项目申请报告

蚯蚓资金申请报告蚯蚓节能评估报告

蚯蚓市场研究报告

蚯蚓商业计划书

蚯蚓投资价值分析报告

蚯蚓投资风险分析报告

蚯蚓行业发展预测分析报告

可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）

第一章蚯蚓项目总论

第一节蚯蚓项目概况

1.1.1蚯蚓项目名称

1.1.2蚯蚓项目建设单位

1.1.3蚯蚓项目拟建设地点

1.1.4蚯蚓项目建设内容与规模

1.1.5蚯蚓项目性质

1.1.6蚯蚓项目总投资及资金筹措

1.1.7蚯蚓项目建设期

第二节蚯蚓项目编制依据和原则

1.2.1蚯蚓项目编辑依据

1.2.2蚯蚓项目编制原则

1.3蚯蚓项目主要技术经济指标

1.4蚯蚓项目可行性研究结论

第二章蚯蚓项目背景及必要性分析

第一节蚯蚓项目背景

2.1.1蚯蚓项目产品背景

2.1.2蚯蚓项目提出理由

第二节蚯蚓项目必要性

2.2.1蚯蚓项目是国家战略意义的需要

2.2.2蚯蚓项目是企业获得可持续发展、增强市场竞争力的需要

2.2.3蚯蚓项目是当地人民脱贫致富和增加就业的需要第三章蚯蚓项目市场分析与预测

第一节产品市场现状

第二节市场形势分析预测

第三节行业未来发展前景分析

第四章蚯蚓项目建设规模与产品方案

第一节蚯蚓项目建设规模

第二节蚯蚓项目产品方案

第三节蚯蚓项目设计产能及产值预测

第五章蚯蚓项目选址及建设条件

5.1.1蚯蚓项目建设地点

5.1.2蚯蚓项目用地性质及权属

5.1.3土地现状

5.1.4蚯蚓项目选址意见篇二：“十三五”重点项目-蚯蚓养殖项目可行性研究报告

“十三五”重点项目-蚯蚓养殖项目可

行性研究报告

投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为：政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建

设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。

报告用途：发改委立项、政府申请资金、申请土地、银行贷款、境内外融资等

关联报告：

蚯蚓养殖项目建议书

蚯蚓养殖项目申请报告

蚯蚓养殖资金申请报告蚯蚓养殖节能评估报告

蚯蚓养殖市场研究报告

蚯蚓养殖商业计划书

蚯蚓养殖投资价值分析报告

蚯蚓养殖投资风险分析报告

蚯蚓养殖行业发展预测分析报告

可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）

第一章蚯蚓养殖项目总论

第一节蚯蚓养殖项目概况

1.1.1蚯蚓养殖项目名称

1.1.2蚯蚓养殖项目建设单位

1.1.3蚯蚓养殖项目拟建设地点

1.1.4蚯蚓养殖项目建设内容与规模

1.1.5蚯蚓养殖项目性质

1.1.6蚯蚓养殖项目总投资及资金筹措

1.1.7蚯蚓养殖项目建设期

第二节蚯蚓养殖项目编制依据和原则

1.2.1蚯蚓养殖项目编辑依据

1.2.2蚯蚓养殖项目编制原则

1.3蚯蚓养殖项目主要技术经济指标

1.4蚯蚓养殖项目可行性研究结论

第二章蚯蚓养殖项目背景及必要性分析

第一节蚯蚓养殖项目背景

2.1.1蚯蚓养殖项目产品背景

2.1.2蚯蚓养殖项目提出理由

第二节蚯蚓养殖项目必要性

2.2.1蚯蚓养殖项目是国家战略意义的需要

2.2.2蚯蚓养殖项目是企业获得可持续发展、增强市场竞争力的需要

2.2.3蚯蚓养殖项目是当地人民脱贫致富和增加就业的需要第三章蚯蚓养殖项目市场分析与预测

第一节产品市场现状

第二节市场形势分析预测

第三节行业未来发展前景分析

第四章蚯蚓养殖项目建设规模与产品方案

第一节蚯蚓养殖项目建设规模

第二节蚯蚓养殖项目产品方案

第三节蚯蚓养殖项目设计产能及产值预测

第五章蚯蚓养殖项目选址及建设条件

第一节蚯蚓养殖项目选址

5.1.1蚯蚓养殖项目建设地点

5.1.2蚯蚓养殖项目用地性质及权属

5.1.3土地现状篇三：观察蚯蚓实验报告

观察蚯蚓实验报告

目的要求：

1. 观察蚯蚓的外部形态及运动

2. 认同“动物的形态结构特点与其生活环境相适应”的观点材料用具：活蚯蚓、糙纸、玻璃板、棉球、放大镜

提示

1、在观察活蚯蚓过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦体表，是它的体表保持湿润

2、实验后别忘了把蚯蚓放回自然环境

方法步骤：

1、蚯蚓的生活环境

联系你自己的生活经验，你通常会在_______地方找到蚯蚓，这些地方的共同特征是_____,蚯蚓通常在_______时间出来活动。

2、观察蚯蚓的外部形态

（1）、取一条活蚯蚓，观察它的体形呈_________，是否有利于克服运动的阻力，身体由许多____________构成，如果观察室发育成熟的蚯蚓，你会发现身体上有几个体节界限不明显，颜色与其他体节的颜色不同，而且比其他体节__________,如同在蚯蚓的身上带了一个环，称为________;你是怎样区别它的前端、后端、背面和腹面，左侧和右侧。因此蚯蚓的身体呈_______对称。数一数，从蚯蚓的前端到环带共有____节。

（2）、用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，你有____感觉，用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起是_____,朝向身体的后方。

（3）、用手指触摸蚯蚓的体表，能不能感觉到它的体表有粘液？粘液有什么意义？实验过程中为什么要使体表保持湿润？

3、观察蚯蚓的运动

（1）、将蚯蚓放在粗糙的纸上，让其运动，特别注意身体粗细长短的变化。把耳朵凑近糙纸仔细听一听，听到了什么？

（2）、把蚯蚓移到光滑的毛玻璃板上，观察运动。

（3）、认真观察记录，并完成下表：如果运动不同，原因是（4）身体分解的意义：。蚯蚓依靠和的配合完成运动.

4、整理实验器材

把蚯蚓放回原处，材料用具摆放整齐。

结论分析：

蚯蚓适应穴居生活的特点：质疑创新：

在本次试验中，你还有什么疑问或发现了哪些新问题？请写下来，课下进一步探究。比如，把蚯蚓放在粗糙的纸上，待它运动后，用手指或铅笔尖轻轻触动它体壁的不同部位，观察蚯蚓有何反应？（注：动作要轻，以免损伤蚯蚓影响实验效果。）蚯蚓对光线刺激有反应吗？蚯蚓喜欢吃什么样的食物等等。

作业布置：

写一篇关于介绍蚯蚓的科普小论文。

生态养鸡创业计划书

生态养鸡创业计划书一、项目介绍项目名称：林地生态养鸡经营范围：土鸡、土鸡蛋项目负责人：王志祥、宁翔项目投资：10万元场地选择：下孤山林地二、市场分析 1、市场需求分析随着社会进步和人民生活水平的日益提高，人们的生活水准产生了不断变化，特别是吃食方面，普遍追求无公害和土味、野味，生态土鸡养殖场正是迎合人们对“土”字的要求，利用优质鸡苗，在环境优美，无污染的大自然放养，在林地间可食天然虫草，蚱蜢、蚯蚓等，又以补饲玉米、稻谷、地瓜、糠麸等杂粮为主要饲料，运动充足，山地放养时间为4个月以上。所以，其鸡体紧凑，羽毛光亮，眼大有神，皮簿骨细，肌肉丰满结实，脂肪沉积适度，酮体漂亮，肌肉中氨基酸含量高，而且品质细嫩、口感好，味道鲜美，风味独特，深受消费者的喜爱。同时，由于土鸡和土鸡蛋营养丰富，是少年儿童发育和老年病后恢复的进补品，有着与圈套养鸡所不能具备的特点，因此，该产品在市场上供不应求，有着良好的发展前景。 2、市场竞争与效益分析经济效益分析：年饲养12000只土鸡，需鸡苗、饲料、防疫费等生产成本7万元，其产出土鸡、土鸡蛋收入为14万元，除去成本，获利7万元。因此，具有较好的经济效益。社会效益分析：林地无公害食品是当今社会人们在吃食方面所想往的，林地放养土鸡正是迎合了社会的需要，满足人们的需要，对增强全社会体质有着积极的作用。同时，果园间放养土鸡有利于提高土壤肥力和害虫防疫，因此，建规模土鸡放养具有一定的社会效益。生态效益分析：林地放养土鸡有利肥沃林地，吃食害虫，具有保护生态环境的作用。 3、养殖与环境的互利在林地放养土鸡不但可以节省饲料，而且达到无公害使鸡肉味道鲜美，具有丰富营养价

《蚯蚓的选择》科学课反思

《蚯蚓的选择》科学课反思《蚯蚓的选择》这一课中，我以“我们在哪可以找到蚯蚓”引入。我原本设想他们会回答“在阴暗潮湿的地方”。结果，学生们回答我“在土里”，没有达到我预期的设想。课后我深入地思考了这个问题：难道五年级的学生真的不知道蚯蚓生活的环境吗？不然，对于五年级的学生来说，我问的问题太笼统，指向不明确。在做光亮、黑暗的实验中，我用的盒子太短，使得明暗两端区别不够明显，且蚯蚓对环境的反应不太敏感，不能马上做出选择，影响了实验效果。做干燥、潮湿的实验过程中，应注意，事先不要使蚯蚓粘上干燥的土壤，否则，蚯蚓会很难进行爬动。且土壤得堆成土堆状，土壤不可太少，以便蚯蚓能准确地进行选择。经过第一节课的试验，对教学过程进行了修改：首先让学生猜测蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？然后再做实验，让学生经历猜测——验证——得出结论的过程，使他们真切地感受到科学结论必须通过实验去验证的道理。对于知识的拓展，联系生活，深化运用。让学生意识到科学就在我们身边，生活中处处有科学，激发学生学科学、爱科学的兴趣。同时学生交流分享收集的信息资料，让静态的知识动态化，让课堂生态化。《蚯蚓的选择》科学实验实验一：蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？ 1、我们先来研究蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境，该怎样设计实验呢？ 2、学生说说自己的想法，引导他们进行对比实验，并注意控制条件。 3、出示实验器材，讨论实验步骤：（1）把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。（2）在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。（3）把5条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。（4）5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。（5）再做2次。 4、分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。 5、收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢黑暗的环境。实验二：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境？

养殖项目创业计划书

养殖项目创业计划书一、个人简介我201x年7月毕业于太原理工大学文法学院，201x年8月成为安徽省首届选聘生中的一员，任濉溪县临涣镇海孜村主任助理一职。在校期间做过外联、宣传、班级管理等工作，对销售和管理有一定了解。二、市场分析在近年来我国畜禽养殖业中，由于有害饲料添加剂和药物滥用，动物机体微生态失调，畜产品中药物残留已到了不容置疑的地步。这不仅有害于广大消费者的身体健康，更阻碍了我国畜牧产品进入国际市场。减少直至彻底杜绝农作物、肉蛋奶中的病菌病毒和药物残留，已成为我国加入世贸组织后，发展绿色农业迫切需要解决的大问题。而蚯蚓养殖业为绿色农副产品带来了希望。蚯蚓养殖业近几年在国内外市场脱颖而出，在特种养殖中独树一帜，为发展绿色农业提供了丰富的饲料添加剂和天然肥料。蚯蚓投资小，易养殖，它不像其他特种动物产品那样昂贵，老百姓消费不起，到头来多数养殖户因找不到销路而赔本钱、搭工夫。蚯蚓的消费市场是国内外农业，消费对象是从事农业生产的农民自已，产品应该不愁销路。而且生产的畜禽产品完全是绿色食品，蚯蚓产品成为绿色动物生长剂和天然保健剂，在国际贸易中具有较大的

优势。在种植业中，大量实践证实，施过蚯蚓粪的农田土质松软，比施用其它肥料根系发达。蚯蚓粪生产的粮、菜、棉、油、茶、苗木、花草专用生物肥和重茬肥，不仅肥效高，抑制有害菌、病毒的效力也很强。通过微生物间的拮抗作用，防治了土传病害的发生，而且由于微生物在土壤中的大量繁殖，可提高地温。此外利用其中所含的大量有机质的亲水性和吸附性，使土壤的保水保肥能力大幅度提高，对过剩的养分也能长期保存，保证作物持续稳定地吸收肥水而健壮成长。蚯蚓粪经过微生物发酵处理可以变成高档生物肥，能促使植物生长，并节省大量农药、化肥，生产的绿色植物都符合绿色食品标准。三、蚯蚓的营养价值蚯蚓干重约为鲜重的12～21％，水分占鲜重的79～88％。在蚯蚓干体的化学成分中，主要有蛋白质、脂肪、碳水化合物和灰分。其中蛋白质的含量约占风干重的53.5～65.1%，蚓体中还含有丰富的畜禽所必需的氨基酸。经净化处理的蚯蚓的氮基酸含量都比较丰富，优于豆讲和玉米，接近于鱼粉和饲料料酵母相比，各有优缺点。蚯蚓的不足之处是，蚯蚓含硫氦基酸和赖氨基酸较少，用来词喂单胃动吻时，最好补充一些含上两种氨基酸饲料或添加剂。此外，蚯蚓体内还含有丰富的维生素a和维生素b族复合体。每100克蚓体(干)中含维生素b10.25毫克，维生素ba2.3毫克，铁的含量是豆饼的10倍多，是鱼粉的14倍，铜的含量是鱼粉的1倍，锰的含量是豆饼和鱼粉的4～6倍，锌的含量也高于豆讲、鱼粉的3倍

蚯蚓的选择说课稿

蚯蚓的选择说课稿各位评委你们好，今天我说课的内容是《蚯蚓的选择》，下面我将从教学分析、学情分析、教学重难点、教学目标、教法学法、教学准备和教学过程等几个方面来说这堂课。首先是教材分析《蚯蚓的选择》是教科版五年级上册第一单元的第四课的内容，学生在三、四年级的科学学习活动中，已经对生物体的基本特征进行了观察、认识和研究，本课是在此基础上带领学生们进一步研究生物与环境的关系，建立起初步的动物与环境关系的认识。为后续学习打好基础。在这节课，学生将通过对比实验，了解蚯蚓生活需要的环境条件。学生将经历两个对比试验。第一个实验是把蚯蚓放入半边明半边暗的纸盒里，观察蚯蚓往哪边爬，第二个实验是把蚯蚓放在干土与湿土之间，观察蚯蚓往哪边爬。通过以上两个实验，学生会发现蚯蚓需要黑暗、潮湿的环境，从而让学生认识到动物生存需要一定的环境条件。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。五年级是学生从中段进入高段的一个开始，学生通过两年的科学学习已具备了一定的能力。如观察、假设、简单实验、合作、记录等。因而在进入高段的科学学习中在已有的基础上进行更深层次的培训，引导学生经历更为完整的探究过程，比如强调实验前后的推测、解释要有充分的依据、进一步掌握控制变量实验的技能、并学习设计控制变量实验等，在学生的探究过程中应更多地关注学生的思维训练以及探究方法的培养，让他们从事物表面兴趣发展为

对科学探究持久的兴趣，让他们体验到探究中思考与发现的乐趣。科学课程是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科学学习要以探究为核心，科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识。根据新课程理念，教材的特点和学生的实际，我将本节课的教学目标定位如下：科学概念动物生活需要一定的环境条件。过程与方法掌握对比实验的方法。情感、态度、价值观体会自然事物是相互联系的，进一步培养学生热爱生命、珍惜生命的意识。以上就是我确立的三维目标，与此同时，我确立了教学重点和难点。本节课要求设计实验探究蚯蚓喜欢生活在什么样的环境，所以我将设计对比实验确定为本节课的重点。五年级的学生好奇心强，喜欢做实验，有一定的探究的能力，但对数据整理，分析的能力有限，所以我将在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话确定为教学难点。

2017年蚯蚓养殖项目可行性研究报告

蚯蚓养殖可行性报告 XXX

目录第一章概论 ---------------------------------------------------1 一、项目简介------------------------------------------------------- 1 二、项目概述 ------------------------------------------------------ 1 三、项目优势 ------------------------------------------------------ 3 第二章项目建设的必要性 -------------------------------------------6 一、有利于环保建设 ------------------------------------------------- 6 二、调整农业产业化结构的必要性 ------------------------------------- 7 三、提高、改善人民饮食质量的必要性 --------------------------------- 8 四、有助于推动农民增产、增收 --------------------------------------- 9 第三章市场分析 ---------------------------------------------------9 一、蚯蚓粪肥的运用与性能分析 --------------------------------------- 9 二、产品市场分析 -------------------------------------------------- 16 第四章蚯蚓生态养殖加工与措施 ------------------------------------ 19 一、分期饲养 ------------------------------------------------------ 19 二、薄饲勤除 ------------------------------------------------------ 19 三、轮换更新 ------------------------------------------------------ 19 四、养殖管理 ------------------------------------------------------ 20 五、养殖密度的控制 ------------------------------------------------ 20 六、蚯蚓的加工技术------------------------------------------------ 21 第五章项目实施方案 ---------------------------------------------- 21 第六章投资概算 -------------------------------------------------- 22 第七章效益分析 -------------------------------------------------- 23 一、济效益分析 --------------------------------------------------- 23 二、社会效益分析 ------------------------------------------------- 24 第八章可行性研究结论 ------------------------------------------- 25

教科版小学科学五年级上册《蚯蚓的选择》

《蚯蚓的选择》教案【教学目标】科学概念：动物生活需要一定的环境条件。过程与方法：掌握对比实验的方法。情感、态度、价值观：体会自然事物是相互联系的。【教学重点】设计对比实验。【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。【教学准备】每组一份：长方形扁纸盒两个，黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓15条、干土、湿土。【教学过程】一、谈话导入： 1、见过蚯蚓吗？一般在什么地方见到它们？你们觉得蚯蚓喜欢怎样的环境？ 2、学生自由发表。二、实验一：蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？ 1、我们先来研究蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境，该怎样设计实验呢？ 2、学生说说自己的想法，引导他们进行对比实验，并注意控制条件。 3、出示实验器材，讨论实验步骤：（1）把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。（2）在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。（3）把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。（4）5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。（5）再做1次。 4、分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。 5、收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢黑暗的环境。三、实验二：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境？

1、过渡：那么，蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢，让我们也来设计一个对比实验。 2、学生设计实验，自由发表。 3、教师随机出示材料，在交流中概括出比较合理的实验步骤：（1）在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。（2）把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。（3）5分钟以后打开盒盖观察，记录。（4）再做1次。 4、分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。 5、收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢湿润的环境。四、动物对环境的需要和适应： 1、让学生归纳：蚯蚓适合怎样的生活环境？ 2、过渡：跟蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 3、学生看书11面的图片，说说这些动物是怎样适应环境的？ 4、拓展：当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将难以生存。谁能说说相关的例子吗？板书设计：教学后记：

家禽养殖场创业计划书

家禽养殖场创业计划书篇一：土鸡养殖创业计划书土鸡养殖创业计划书一、项目介绍项目名称：果园生态养鸡经营范围：土鸡、土鸡蛋项目负责人：员工人数：3 项目投资：8万元场地选择：项目背景：在县委组织部对大学生村官扎根基层，创新创业的不断引导与鼓励下，在镇党委的正确领导和悉心指导下，石井镇大学生村官充分发挥自身的经验优势，结合当地实情，引导广大农民积极创业增收，创建果园养鸡立体养殖中心。二、市场分析 1、市场需求分析随着社会进步和人民生活水平的日益提高，人们的生活水准产生了不断变化，特别是吃食方面，普遍追求无公害和土味、野味，生态土鸡养殖场正是迎合人们对“土”字的要求，利用优质鸡苗，在环境优美，

无污染的大自然放养，在高山果园间可食天然虫草，蚱蜢、蚯蚓等，又以补饲玉米、稻谷、地瓜、糠麸等杂粮为主要饲料，运动充足，山地放养时间为5个月以上。所以，其鸡体紧凑，羽毛光亮，眼大有神，皮簿骨细，肌肉丰满结实，脂肪沉积适度，酮体漂亮，肌肉中氨基酸含量高，而且品质细嫩、口感好，味道鲜美，风味独特，深受消费者的喜爱。同时，由于土鸡和土鸡蛋营养丰富，是少年儿童发育和老年病后恢复的进补品，有着与圈套养鸡所不能具备的特点，因此，该产品在市场上供不应求，有着良好的发展前景。 2、市场竞争与效益分析经济效益分析：年饲养1000只土鸡，需鸡苗、饲料、防疫费等生产成本2.1万元，其产出土鸡、土鸡蛋收入为3.6万元，除去成本，获利1.5万元。因此，具有较好的经济效益。社会效益分析：高山无公害食品是当今社会人们在吃食方面所想往的，高山放养土鸡正是迎合了社会的需要，满足人们的需要，对增强全社会体质有着积极的作用。同时，果园间放养土鸡有利于提高土壤肥力和害虫防疫，因此，建规模土鸡放养具有一定的社会效益。生态效益分析：林地放养土鸡有利肥沃林地，吃食害虫，具有保护生态环境的作用。三、项目计划 1、近期计划在一年之内，将养鸡场办成养鸡企业。养鸡企业包括2个养鸡场，实现轮换放养模式，进行批量销售。另外，组建与参加养鸡合作社，综

五年级科学上册《蚯蚓的选择》参考

蚯蚓的选择教学目标科学概念：动物生活需要一定的环境条件。过程与方法：掌握对比实验的方法。情感、态度、价值观：体会自然事物是相互联系的。教学重点设计对比实验教学难点在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。教学准备每组一份：长方形扁纸盒两个，黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓15条、干土、湿土。教学过程一、谈话导入： 1.见过蚯蚓吗？一般在什么地方见到它们？你们觉得蚯蚓喜欢怎样的环境？ 2.学生自由发表。二、实验一：蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？ 1.我们先来研究蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境，该怎样设计实验呢？ 2.学生说说自己的想法，引导他们进行对比实验，并注意控制条件。 3.出示实验器材，讨论实验步骤：

（1）把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。（2）在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。（3）把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。（4）5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。（5）再做1次。 4.分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。 5.收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢黑暗的环境。三、实验二：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境？ 1.过渡：那么，蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢，让我们也来设计一个对比实验。 2.学生设计实验，自由发表。 3.教师随机出示材料，在交流中概括出比较合理的实验步骤：（1）在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。（2）把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。（3）5分钟以后打开盒盖观察，记录。（4）再做1次。 4.分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。 5.收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢湿润的环境。四、动物对环境的需要和适应： 1.让学生归纳：蚯蚓适合怎样的生活环境？ 2.过渡：跟蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的环境里。

养殖类创业计划书范文

养殖类创业计划书xx 年来我国畜禽养殖业中，由于有害饲料添加剂和药物滥用，动物机体微生态失调，畜产品中药物残留已到不容置疑的地步。这不仅有害于广大消费者的身体健康，更阻碍我国畜牧产品进入国际市场。减少直至彻底杜绝农作物、肉蛋奶中的病菌病毒和药物残留，已成为我国加入世贸组织后，发展绿色农业迫切需要解决的大问题。而蚯蚓养殖业为绿色农副产品带来希望。蚯蚓养殖业近几年在国内外市场脱颖而出，在特种养殖中独树一帜，为发展绿色农业提供丰富的饲料添加剂和天然肥料。蚯蚓投资小，易养殖，它不像其他特种动物产品那样昂贵，老百姓消费不起，到头来多数养殖户因找不到销路而赔本钱、搭工夫。蚯蚓的消费市场是国内外农业，消费对象是从事农业生产的农民自已，产品应该不愁销路。而且生产的畜禽产品完全是绿色食品，蚯蚓产品成为绿色动物生长剂和天然保健剂，在国际贸易中具有较大的优势。在种植业中，大量实践证实，施过蚯蚓粪的农田土质松软，比施用其它肥料根系发达。蚯蚓粪生产的粮、菜、棉、油、茶、苗木、花草专用生物肥和重茬肥，不仅肥效高，抑制有害菌、病毒的效力也很强。通过微生物间的拮抗作用，防治土传病害的发生，而且由于微生物在土壤中的大量繁殖，可提高地温。此外利用其中所含的大量有机质的亲水性和吸附性，使土壤的保水保肥能力大幅度提高，对过剩的养分也能长期保存，保证作物持续稳定地吸收肥水而健壮成长。蚯蚓粪经过微生物发酵处理可以变成高档生物肥，能促使植物生长，并节省大量农药、化肥，生产的绿色植物都符合绿色食品标准。三、蚯蚓的营养价值蚯蚓干重约为鲜重的12～21%，水分占鲜重的79～88%。在蚯蚓干体的化学成分中，主要有蛋白质、脂肪、碳水化合物和灰分。其中蛋白质的含量约占风干重的53.5～65.1%，蚓体中还含有丰富的畜禽所必需的氨基酸。经净化处理的蚯蚓的氮基酸含量都比较丰富，优于豆讲和玉米，接近于鱼粉和饲料料酵母

观察蚯蚓实验报告

乌江中学年级实验报告姓名班级同组人日期年月日【实验内容】【实验目的】【材料用具】【实验步骤】 1、蚯蚓的生活环境：联系你自己的生活经验，你通常会在( ) 找到蚯蚓，蚯蚓通常在( ) 时间出来活动。 2、观察蚯蚓的外部形态：从以下几个方面观察蚯蚓的外部形态并描述其特征（1）看一看：①体形———身体（），呈（）。 ②体色———背面颜色（），腹面颜色（）。 ③对称性———（）对称。 ④特点———身体由很多（）构成。（2）辨一辨：靠近环带的一端是( ) ，远离环带的一端是( ) 。（3）数一数：从蚯蚓的前端到环带共有( )节。（4）摸一摸：①摸体壁——有（）的感觉，说明蚯蚓的体表有（）。空气中的（）溶解在黏液中，然后渗入体壁，进入体壁的（）中，体内的（）也经体壁的血管由体表排出。

②摸腹面——用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，你有（）感觉，用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起是（）。 3、观察蚯蚓的运动（1）先运动的一段——（）（2）运动的形式———身体（）先固定，（）收缩，然后（）固定，（）向前伸长，蚯蚓就是这样一伸一缩向前运动。（3）刚毛的作用———增大和地面的（），协助（）。【针对练习】 1、某生物兴趣小组的同学在探究“观察蚯蚓”的实验时，将一只蚯蚓遗留在实验室中，不久就发现死了，造成这只蚯蚓死亡的原因是（） A蚯蚓饥饿而死 B光线太强，蚯蚓受光刺激而死 C蚯蚓无法呼吸窒息而死 D蚯蚓干渴而死 2、蚯蚓的运动方式是（） A游泳 B行走 C飞行 D 蠕动 3、蚯蚓无论是对人类，还是在环境保护方面都有其特殊作用，所以，现在有越来越多的人饲养蚯蚓。在饲养蚯蚓之前，必须了解蚯蚓的生活习性，蚯蚓有“六喜”“六怕”，即喜阴暗、喜潮湿、喜安静、喜温暖、喜甜、酸味和喜同代同居；怕光、怕震动、怕水浸泡、怕闷气、怕农药及怕酸碱。请根据蚯蚓的习性，以“喜潮湿”这个因素设计一个探究实验，并进行探究。（1）你的问题：（2）你的假设：（3）探究方案： ①首先要设计（）和（）两个环境作对照实验。 ②其次要准备一个盒子，底面铺上一层干土，在其中一半干土上浇适量水，然后把10条形态大小相似的蚯蚓放在中间，盒子盖上盖子，几分钟后观察即可（保持变量的唯一性）。（4）实验现象：（5）得出结论：

生态土鸡养殖场创业计划书

珙县曹营乡兴华生态土鸡养殖场创业计划书

项目名称:兴华生态土鸡养殖场经营范围:养殖鸡、鱼项目负责人:袁兴华场地选择:珙县曹营乡云新村四组二0一一年五月四日一、项目介绍项目名称:兴华土鸡养殖场经营范围:养殖鸡、鱼项目负责人:袁兴华员工人数:4人项目投资:35万场地选择:珙县曹营乡云新村四组项目概述: 袁兴华已在曹营乡云新村四组自家退耕还林地内发展土鸡养殖,拟投资扩大养殖规模,另再发展养鱼项目。二、市场分析 1、市场需求分析随着社会进步和人民生活水平的日益提高,人们的生活水准产生了不断变化,特别是吃食方面,普遍追求无公害和土味、野味,兴华生态土鸡养殖场正是迎合人们对”土”字的要求,利用优质鸡苗,

在环境优美,无污染的大自然放养,在高山林间可食天然虫草,蚱蜢、蚯蚓等,又以补饲玉米、稻谷、地瓜、糠麸等杂粮为主要饲料,运动充分,高山放养时间为5个月以上。因此,其鸡体紧凑,羽毛光亮,眼大有神,皮簿骨细,肌肉丰满结实,脂肪沉积适度,酮体漂亮,肌肉中氨基酸含量高,而且品质细嫩、口感好,味道鲜美,风味独特,深受消费者的喜爱。同时,由于土鸡和土鸡蛋营养丰富,是少年儿童发育和老年病后恢复的进补品,有着与圈套养鸡所不能具备的特点,因此,该产品在市场上供不应求,有着良好的发展前景。 2、市场竞争与效益分析经济效益分析:年饲养 1.2万只土鸡,需鸡苗、饲料、防疫费等生产成本33万元,其产出土鸡收入为48万元,除去成本,获利15万元。因此,具有较好的经济效益。社会效益分析:高山无公害食品是当今社会人们在吃食方面所想往的,高山放养土鸡正是迎合了社会的需要,满足人们的需要,对增强全社会体质有着积极的作用。同时,林间放养土鸡有利于疏松林地和林木生长,因此,建规模土鸡放养具有一定的社会效益。生态效益分析:林地放养土鸡有利肥沃林地,吃食害虫,具有保护生态环境的作用。三、项目计划 1、近期计划

教科版科学五年级上册1.4 蚯蚓的选择练习卷

教科版科学五年级上册1.4 蚯蚓的选择练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 1 . 动物这种身体的颜色、外形都与环境类似而不易被天敌发现的现象，就是（）。 A．拟态B．伪装C．保护色 2 . 生活在北极地区的北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪，这说明（）。 A．生物能适应环境 B．环境能适应生物 C．生物能影响环境 3 . 校园内有植物园，同学们在浇花时发现了潮虫，大家对潮虫的生活环境发生了兴趣，便在不同的地方寻找潮虫并记录数量，如图，你认为潮虫喜欢的生活环境是（）。水泥路上0 水槽边的石头上24 种花的湿花盆底下28 干草地中2 A．空气新鲜B．阳光充足 C．阴暗潮湿D．高温干燥 4 . 当环境发生变化时，许多动物的（）或行为也会发生相应的变化。 A．身体特征B．身体结构C．身体颜色 5 . 下列动物中适合夜间活动的是（）

A．蜜蜂、蜻蜓B．蝙蝠、猫头鹰C．小鸟、田鼠D．大象、蛇二、填空题 6 . 蚯蚓与蜗牛一样喜欢生活在（_____）、（_____）的环境。 7 . 动物的外形身体特征、生活习性，都适应它们的（） A．生活环境B．生活规律C．群体生活 8 . 长颈鹿的长脖子是___________选择改变的特征，而家养的猪是___________选择改变的特征。 9 . 雌鸵鸟集中____________，雄鸵鸟孵蛋，这种繁育方式是与____________的气候相适应的。 10 . 骆驼宽大的脚掌有利于在________中行走；驼峰里储存________，在需要的时候可以转化成________，有利于在________的环境中更好地生存。三、判断题 11 . 松树林水量丰富，光照充足，适合丹顶鹤生活。（____） 12 . 冬天，所有的动物都要冬眠。（____） 13 . 将生态瓶中的水倒掉一半，一分钟内小鱼浮到水面的次数会减少。（______） 14 . 燕子低飞，蚂蚁搬家，我们可以得知天要下雨了。（______）四、简答题 15 . 动物、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。请举例说明动物、植物是怎样适应环境的。（动物、植物各至少举2例）

蚯蚓养殖技术可行性分析创业计划书

目录一、项目概述 (1) 1.1蚯蚓的介绍 (1) 1.2蚯蚓行业的现状 (1) 二、公司概述 (1) 2.1公司的宗旨 (1) 2.2公司使命 (1) 2.3公司的名称及性质 (1) 2.4公司规模及结构 (2) 2.5公司经营理念 (3) 2.6公司总体战略 (3) 2.6.1总体战略 (3) 2.6.2发展战略 (3) 三、产品与服务 (5) 3.1产品概述 (5) 3.1.1蚯蚓 (5) 3.1.2蚯蚓的蛋白质(公司的主打方向) (5) 3.1.3蚯蚓粪 (7) 3.1.4 蚯蚓粉 (7) 3.1.5蚯蚓药 (7) 3.1.6蚯蚓苗 (8) 3.1.7鲜蚯蚓 (8) 3.2城市污泥处理技术（公司重点项目） (9) 3.2.1国外城市污泥处理技术的现在 (9) 3.2.2蚯蚓去污泥技术可行性分析 (10) 3.2.3蚯蚓去污泥的竞争优势分析 (11) 3.3蚯蚓处理城市垃圾技术（公司重点项目） (11) 3.3.1目前城市存在的垃圾问题 (11) 3.3.2目前城市垃圾的处理方法 (11)

3.3.3 蚯蚓床法对城市生活垃圾的处理 (12) 3.3.4蚯蚓处理城市垃圾的优势分析 (12) 3.3.5蚯蚓处理城市垃圾的前景 (12) 3.4公司生产管理 (13) 3.4.1生产要求 (13) 3.4.2厂址选择 (13) 3.4.3项目进度 (14) 3.4.4简单生产工艺流程 (14) 四、市场机会 (16) 4.1市场特征 (16) 4.1.1概述 (16) 4.2市场细分 (16) 4.2.1已开发蚯蚓市场 (16) 4.2.2尚未开发的蚯蚓市场 (17) 4.3销售渠道分析 (17) 4.4竞争分析 (17) 4.4.1竞争产品和竞争对手 (17) 4.4.2竞争影响力量分析 (18) 4.4.3竞争优势 (18) 4.5市场容量 (19) 4.5.1市场容量 (19) 4.5.2趋势分析与预测 (19) 五、市场营销 (19) 5.1目标市场 (Target Market) (19) 5.2产品（Product） (19) 5.2.1产品 (19) 5.2.2.包装 (19) 5.2.3服务 (20) 5.2.4品牌 (20)

五年级上册科学练习-1.4 蚯蚓的选择 l 教科版(含答案)

《蚯蚓的选择》练习一、填空题 1.对于一个生物来说，周围的环境包括（）和（）。 2.大多数动物生活在（）的温度范围内，最适宜温度为（）。 3.地球上生活着许许多多的动物，它们都生活在（）。 4.环境改变了，植物也会改变自己来（）。 5. （）是人类生存的基础。二、选择题 1.生物与环境的关系是（） A. 生物适应环境 B. 生物的分布受环境制约 C. 环境对生物无影响 D. 生物在适应环境及影响环境的同时，环境也在影响着生物 2.下面不是非生物环境的是（） A.阳光 B.温度 C.动物 D.水 3.蚯蚓是一种（）动物。 A.哺乳 B.原生 C.环节 D.扁形 4.（）在中药里叫地龙（开边地龙、广地龙），《本草纲目》称之为具有通经活络、活血化瘀、预防治疗心脑血管疾病作用。 A.蚯蚓 B.穿山虎 C.蚂蚁 D.蜈蚣

5. ( )是一种候鸟，随环境变化有迁徙的习性；在深水环境中演化出的喙和蹼能适应其游禽的生活。 A.天鹅 B.大雁 C.鸿雁 D.白头海雕三、判断题 1.蚯蚓喜欢生活在潮湿干燥的环境中。（） 2.动物的迁徙、冬眠等等生活习性都是因为它们都要生活在一定的适合的环境里。（） 3.生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，还指存在于它周围的影响它生活的各种因素。（） 4.光、温度、水、空气、土壤等都属于生物因素。（） 5.自然事物之间是相互联系的。（）四、实验题大家知道蚯蚓喜欢吃什么吗？它喜欢吃的食物就藏在潮湿的泥土里，你能设计一个实验找到它爱吃的食物吗？

《蚯蚓的选择》练习答案一、填空题 1.生物环境非生物环境 2.—2 ℃到50℃ 20℃到25℃ 解析：大多数动物生活在零下2摄氏度到50摄氏度的温度范围内，最适宜温度为20摄氏度到25摄氏度。不同动物对高温的忍受限度是不同的。淡水动物能忍受40摄氏度左右的水温，海水动物只能忍受30摄氏度的水温。爬行动物和鸟类能在45以下的温度中生活，哺乳动物热到42以下就可能死亡。 3.一定的环境里 4.适应环境解析：自然界中生活着两种生物——植物和动物。各种植物都要生活在一定的环境中。环境改变了，植物也会改变自己来适应环境。 5.环境解析：环境是人类生存的基础，这里的环境内容仅指自然环境中的水、空气、阳光、动物、植物、垃圾、能源、声音等地球上赖以生存的物质生态。二、选择题 1.D 解析：在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应．如生长在水中的睡莲，其根和茎的内部都有发达并相同的气腔，以满足呼吸的需要．绿色植物的光合作应使大气中的氧气的含量提高，其蒸腾作用提高了大气的湿度；细菌等微生物及时的分解枯枝落叶和动植物的尸体，维持了自然界的物质循环．因此，生物不但能适应环境，也能改变环境．故选：D 2.C 解析：环境包括生物环境和非生物环境。生物环境有动物、植物、微生物等，非生物环境

蚯蚓实验报告

篇一：观察蚯蚓的实验报告观察蚯蚓的实验报告蚯蚓的生活环境：潮湿阴暗的环境。蚯蚓的生活习性：长期生活在土壤的洞穴中。蚯蚓的身体结构：环节动物，身体上有许多环节，无眼有口。蚯蚓的食物:腐叶和土壤。探究实验：蚯蚓喜欢什么样的环境。（对比实验）实验材料：20条蚯蚓，一个塑料盒，一些肥沃潮湿的土壤，一些肥沃干燥的土壤。实验相同点：蚯蚓，温度，环境。实验不同点：土壤潮湿程度。实验过程：1、将塑料盒两边分别放上肥沃潮湿的土壤和肥沃干燥的土壤。 2、再将两边分别放上10条蚯蚓。 3、过5分钟，翻开土壤观察两边个有几条蚯蚓。实验结论：蚯蚓更喜欢潮湿的土壤。篇二：观察蚯蚓实验报告观察蚯蚓实验报告目的要求： 1. 观察蚯蚓的外部形态及运动 2. 认同“动物的形态结构特点与其生活环境相适应”的观点材料用具：活蚯蚓、糙纸、玻璃板、棉球、放大镜提示 1、在观察活蚯蚓过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦体表，是它的体表保持湿润 2、实验后别忘了把蚯蚓放回自然环境方法步骤： 1、蚯蚓的生活环境联系你自己的生活经验，你通常会在_______地方找到蚯蚓，这些地方的共同特征是_____,蚯蚓通常在_______时间出来活动。 2、观察蚯蚓的外部形态（1）、取一条活蚯蚓，观察它的体形呈_________，是否有利于克服运动的阻力，身体由许多____________构成，如果观察室发育成熟的蚯蚓，你会发现身体上有几个体节界限不明显，颜色与其他体节的颜色不同，而且比其他体节__________,如同在蚯蚓的身上带了一个环，称为________;你是怎样区别它的前端、后端、背面和腹面，左侧和右侧。因此蚯蚓的身体呈_______对称。数一数，从蚯蚓的前端到环带共有 ____节。

养殖创业计划书范本

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 养殖创业计划书

编号：FS-DY-20340 养殖创业计划书一、个人简介我20xx年7月毕业于太原理工大学文法学院，20xx年8月成为安徽省首届选聘生中的一员，任濉溪县临涣镇海孜村主任助理一职。在校期间做过外联、宣传、班级管理等工作，对销售和管理有一定了解。二、市场分析在近年来我国畜禽养殖业中，由于有害饲料添加剂和药物滥用，动物机体微生态失调，畜产品中药物残留已到了不容置疑的地步。这不仅有害于广大消费者的身体健康，更阻碍了我国畜牧产品进入国际市场。减少直至彻底杜绝农作物、肉蛋奶中的病菌病毒和药物残留，已成为我国加入世贸组织后，发展绿色农业迫切需要解决的大问题。而蚯蚓养殖业为绿色农副产品带来了希望。蚯蚓养殖业近几年在国内外市场脱颖而出，在特种养殖中独树一帜，为发展绿色农业提供了

丰富的饲料添加剂和天然肥料。蚯蚓投资小，易养殖，它不像其他特种动物产品那样昂贵，老百姓消费不起，到头来多数养殖户因找不到销路而赔本钱、搭工夫。蚯蚓的消费市场是国内外农业，消费对象是从事农业生产的农民自已，产品应该不愁销路。而且生产的畜禽产品完全是绿色食品，蚯蚓产品成为绿色动物生长剂和天然保健剂，在国际贸易中具有较大的优势。在种植业中，大量实践证实，施过蚯蚓粪的农田土质松软，比施用其它肥料根系发达。蚯蚓粪生产的粮、菜、棉、油、茶、苗木、花草专用生物肥和重茬肥，不仅肥效高，抑制有害菌、病毒的效力也很强。通过微生物间的拮抗作用，防治了土传病害的发生，而且由于微生物在土壤中的大量繁殖，可提高地温。此外利用其中所含的大量有机质的亲水性和吸附性，使土壤的保水保肥能力大幅度提高，对过剩的养分也能长期保存，保证作物持续稳定地吸收肥水而健壮成长。蚯蚓粪经过微生物发酵处理可以变成高档生物肥，能促使植物生长，并节省大量农药、化肥，生产的绿色植物都符合绿色食品标准。三、蚯蚓的营养价值

(三年级上册)科学实验报告单

三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:树皮拓印实验目的：用拓印的方法观察树干实验器材：：白纸、笔实验步骤： 1一只手将白纸按在树干上。 2、另一只手用铅笔在白纸上涂磨。 3、取下涂磨的纸与别的组进行比较观。观察到的现象：树皮上有（）。实验结论：

三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:叶的标本制作实验目的：：学会制作叶的标本。知道叶的标本与认识叶的作用实验器材：：各种叶、标本纸、固定胶等实验步骤： 1、选择几种完整的叶。 2、将不同的叶，正面朝上平放在标本纸上，尽量做到美观大方。 3、用固定胶固定。观察到的现象：。实验结论：

三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:观察狗尾草实验目的：观察狗尾草特征实验器材：摘一棵狗尾草实验步骤： 1、在野外取一棵狗尾草。 2、观察它的的根、茎、叶、花、果实。观察到的现象：茎较（），多（）。实验结论：

三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:认识各种各样的叶实验目的：认识到不同的树叶，形状是不同的，叶脉也不同实验器材：各种叶、放大镜实验步骤： 1、将各种叶平放在一块。 2、观察比较 3、用放大镜观察叶脉及其他观察到的现象：不同的树叶，（）是不同的，叶脉也（）实验结论：

三年级上册演示分组时间年月日指导老师实验名称:蜗牛观察实验实验目的：认识蜗牛的反应；蜗牛的运动；蜗牛吃食物实验器材：蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、啤酒、玻璃片实验步骤： 1、观察蜗牛的爬行①将捕捉到的蜗牛放在黑暗的盒子里一段时间，②实验时拿出来放在小玻璃片上，观察它的爬行， 2．蜗牛食性实验,在盘子周围一圈分别间隔放上菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包。②、放入蜗牛，指导学生安静，耐心观察，可能需要等待一段时间。观察期间保持安静。 3．蜗牛对刺激性的反应①、把蜗牛放在盘子中间，在蜗牛面前滴一点醋或一点酒，观察其反应。（不要倒在蜗牛身上）②、静静观察，观察期间保持安静。观察到的现象：实验结论：蜗牛除了吃菜叶还喜欢（）。遇到醋或者酒之类刺激物体，蜗牛会立刻（）。

蚯蚓的选择

蚯蚓的选择时间：2017-03-19 22:24:20 | 作者：庄锦卉外婆家门前开辟了一块碧绿的菜地，外婆常给菜地松土，蔬菜在外婆的照料下越长越好。一个周末，我陪着外婆一起松土，发现了一条胖乎乎的蚯蚓，“哇，一条蚯蚓！”我对外婆说。“这很正常，这土壤湿润肥沃，蚯蚓可喜欢待在里面了。”外婆一边说一边继续松土。我以前也听说过，蚯蚓喜欢待在潮湿的泥土里，可这到底是不是真的呢？耳听为虚，眼见为实。我决定亲自动手试验一下。我先准备了一个空的鞋盒，在鞋盒两旁分别铺上不同的泥土，一边是潮湿的泥土，一边则是干燥的泥土，两种泥土中间留了一条通道。我不费吹灰之力就从外婆家菜地泥土里找到了5条蚯蚓，一切就绪，实验开始。首先，我把5条蚯蚓全部放在两种泥土中间的通道上，关上鞋盒的盖子，耐心等待。15分钟后，我把盖子打开，发现有1条蚯蚓在通道上，3条在潮湿的泥土中，1条在干燥的泥土中。我再次盖上盖子，开始第二次实验。15分钟后，打开盖子，这次我发现通道上已经没有蚯蚓了，5条蚯蚓全部在潮湿的泥土里。第三次实验和第二次的结果一样。通过这三次实验，最终，我得出的结论是：蚯蚓确实喜欢待在潮湿的泥土里。可这是为什么呢？通过查阅资料我弄明白了原因。原来，因为蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。因此，蚯蚓才需要生活在潮湿的泥土中，以保持体壁的湿润。虽然蚯蚓喜欢待在潮湿的泥土中人人皆知，但我以前从没深层次想过为什么。通过这次蚯蚓的选择实验，不仅让我知道了蚯蚓的习性，更让我明白，凡事要拿证据说话，知其然更要知其所以然，要敢于突破一个个困难，去追求科学的奥秘！

蚯蚓养殖创业计划书(1)--创业计划书

蚯蚓养殖创业计划书（1）--创业计划书蚯蚓养殖创业计划书高山一、个人简介我2008年7月毕业于太原理工大学文法学院,2008年8月成为安徽省首届选聘生中的一员,任濉溪县临涣镇海孜村主任助理一职。在校期间做过外联、宣传、班级管理等工作,对销售和管理有一定了解。二、市场分析在近年来我国畜禽养殖业中,由于有害饲料添加剂和药物滥用,动物机体微生态失调,畜产品中药物残留已到了不容置疑的地步。这不仅有害于广大消费者的身体健康,更阻碍了我国畜牧产品进入国际市场。减少直至彻底杜绝农作物、肉蛋奶中的病菌病毒和药物残留,已成为我国加入世贸组织后,发展绿色农业迫切需要解决的大问题。而蚯蚓养殖业为绿色农副产品带来了希望。蚯蚓养殖业近几年在国内外市场脱颖而出,在特种养殖中独树一帜,为发展绿色农业提供了丰富的饲料添加剂和天然肥料。蚯蚓投资小,易养殖,它不像其他特种动物产品那样昂贵,老百姓消费不起,到头来多数养殖户因找不到销路而赔本钱、搭工夫。蚯蚓的消费市场是国内外农业,消费对象是从事农业生产的农民自已,产品应该不愁销路。而且生产的畜禽产品完全是绿色食品,蚯蚓产品成为绿色动物生长剂和天然保健剂,在国际贸易中具有较大的优势。在种植业中,大量实践证实,施过蚯蚓粪的农田土质松软,比施用其它肥料根系发达。蚯蚓粪生产的粮、菜、棉、油、茶、苗木、花草专用生物肥和重茬肥,不仅肥效高,抑制有害菌、病毒的效力也很强。通过微生物间的拮抗作用,防治了土传病害的发生,而且由于微生物在土壤中的大量繁殖,可提高地温。此外利用其中所含的大量有机质的亲水性和吸附性,使土壤的保水保肥能力大幅度提高,对过剩的养分也能长期保存,保证作物持续稳定地吸收肥水而健壮成长。蚯蚓粪经过微生物发酵处理可以变成高档生物肥,能促使植物生长,并节省大量农药、化肥,生产的绿色植物都符合绿色食品标准。

养鸡创业计划书

创业计划书学院: 计算机与通信学院班级:计算机科学与技术3班学号: 1416240351 姓名: 梁昕宇

企业名称:跑跑鸡生态养殖中心经营范围:生态鸡的培育企业负责人:梁昕宇企业投资:60万场地选择:宁夏固原市人员分配 CEO:梁昕宇财务总监:王璐二、市场分析随着社会进步与人民生活水平的日益提高,人们的生活水准产生了不断变化,特别就是吃食方面,普遍追求无公害与土味、野味,邓二哥生态土鸡养殖场正就是迎合人们对“土”字的要求,利用优质鸡苗,在环境优美,无污染的大自然放养,在高山林间可食天然虫草,蚱蜢、蚯蚓等,又以补饲玉米、稻谷、地瓜、糠麸等杂粮为主要饲料,运动充足,高山放养时间为5个月以上。所以,其鸡体紧凑,羽毛光亮,眼大有神,皮簿骨细,肌肉丰满结实,脂肪沉积适度,酮体漂亮,肌肉中氨基酸含量高,而且品质细嫩、口感好,味道鲜美,风味独特,深受消费者的喜爱。同时,由于土鸡与土鸡蛋营养丰富,就是少年儿童发育与老年病后恢复的进补品,有着与圈套养鸡所不能具备的特点,因此,该产品在市场上供不应求,有着良好的发展前景。土鸡也叫草鸡、笨鸡,就是指放养在山野林间、果园的肉鸡,由于其具有肉质鲜美、营养丰富、无公害污染,肉、蛋属绿色食品,近年来在市场上颇受人们青睐,价格不断攀升,饲养土鸡市场前景广阔。优质土鸡生态养殖技术就是将传统方法与现代技术相结合,根据各地的区域特点,在荒地、林地、草原、果园、农闲地、玉米地、高粱等地规模养鸡,喂五谷杂粮,让鸡自由寻食昆虫野草,饮山泉露水,严格限制化学药品、激素、饲料添加剂等使用,以提高鸡肉的风味与品质为目的,生产出符合绿色食品标准要求的一项生产技术。采用优质土鸡生态养殖技术可对各地的土地资源进行综合利用、立体开发,生产出符合消费者需要的、风味独特、味道鲜美、品质优良的绿色食品,顺应人们喜欢土法养鸡的消费需求。这种方式投资少,效益高,技术易于掌握,市场需求旺盛,就是一项应用前景非常广阔的实用养殖技术 2、市场竞争与效益分析经济效益分析:。社会效益分析:高山无公害食品就是当今社会人们在吃食方面所想往的,高山放养土鸡正就是迎合了社会的需要,满足人们的需要,对增强全社会体质有着积极的作用。同时,林间放养土鸡有利于疏松林地与林木生长,因此,建规模土鸡放养具有一定的社会效益。生态效益分析:林地放养土鸡有利肥沃林地,吃食害虫,具有保护生态环境的作用。 3、相关领域国内外技术现状与发展趋势 1.国内外技术现状