格列佛游记导读

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格列佛游记导读 Prepared on 22 November 2020

九年级名着《格列佛游记》导读

【作家作品】

乔纳森·斯威夫特(1667—1745),英国着名讽刺小说家和政论家。他先后发表了《关于普遍使用爱尔兰纺织品的建议》(1720年)、《布高德莱比尔的信》(1724年)、《格列佛游记》(1726年)、《爱尔兰状况的浅见》(1727年)等政论、杂文和小说。斯威夫特为爱尔兰自由独立所进行的斗争,赢得了爱尔兰人民的尊敬。1737年11月,整个爱尔兰用钟声、营火和酒,庆贺他70寿辰。斯威夫特死后,葬礼极其简单。他早在1735年写好墓志铭:“如今,狂想再也不能折磨他的心,去吧,过路人,如有可能,请你学习他的榜样,为保卫人类的自由而奋斗!”

【主要内容】

格列佛是英国一个酷爱航海旅行的人。他年轻时学医,后来在海轮上担任外科医生,多次环游世界,到过许多地方,有过不少的奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的四次游历。下面便是他的游历见闻:1699年,外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋,不幸中途遇险,格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住。利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王,他的出现几乎吸引了小人国所有的人。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。当时,另一小人国不来夫斯库帝国准备从海上入侵利立浦特帝国,格列佛涉过海峡,把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口,立了大功。但是格列佛不愿灭掉不来夫斯库帝国,使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯库帝国,后来平安回到英国。格列佛回家不久,就随“冒险号”再次出海,于第二年6月到达布罗卜丁奈格(大人国)。他和水手们到岛上找淡水,被一巨人追赶,他的朋友划船逃跑了,他却来不及逃走。格列佛躲在一块像森林一样的麦子地,被一位高达20米的农民捉住。农民带格列佛到全国各大城市展览,最后来到首都。这个农民发财心切,每天要格列佛表演10场,把他累得奄奄一息。当这个农民眼看无利可图时,便把格列佛卖给了皇后。由于小巧伶俐,格列佛在宫廷中非常得宠,但是也常常遭到老鼠、小鸟等动物的侵袭。大人国国王是个非常博学的人。他向格列佛询问欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术的情形。格列佛便向他讲述了英国近百年来发生的大事,但被国王一一否定。格列佛建议帮他制造火药和枪炮来巩固国防,国王大为反感。于是格列佛认为,这位君主具有种种令人尊敬、爱戴和敬仰的品质:他具有卓越的才能,无穷的智慧,高深的学问,治理国家的雄才,也受到人民的拥戴。格列佛在大人国住了两年。有一次,他和国王出外旅行时,装他的箱子被老鹰叼到半空中,然后又掉到海里,幸好遇见一只英国海轮搭救了他。于是他回到了伦敦,结束了他的大人国旅行。

在家呆了一段时间,格列佛又随“好望号”出海。这一次,格列佛所乘的船遭海盗劫持,他被海盗放逐到一条独木舟上,幸好海浪把他送上了陆地。登岸后,他爬上了一座叫“勒皮他”的飞岛。岛上人相貌异常、衣饰古怪,整天沉思默想,他们的发音器官和听觉器官都很迟钝。飞岛上住着国王和他的贵族们,还有些工匠、妇女和儿童。国王统治着飞岛外的大片领土和属国。如果臣民们不服从或进行叛乱,他便驾着飞岛飞临肇事地点的上空;轻则夺他们享受阳光与雨水的权利,重则用飞岛直接落到他们的头上,压碎一切房屋建筑和人畜。格列佛在飞岛上遭到冷遇。他没住多久,国王便把他发遣到下界首都拉格多去。在这里,格列佛参观了岛上的“拉格多科学院”。这所科学院研究的都是些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。格列佛离开拉格多后,到了飞岛另一属地巫人岛。这里的长官精通魔术,能把死去的鬼魂召唤前来。格列佛因此会见了古代的许多名人,结果发现史书上的记载很多。不符合史实,甚至是非颠倒。后来,格列佛又游历了拉格奈格王国,这里的臣子谒见国王时要舔地板,国王把毒药撒在地板上杀死他不喜欢的大臣。在这里他还见到了长生不老的人,了解到长生不老并不是一件幸福的事。离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回到英国。

格列佛回家后5个月,受聘为“冒险家号”船长,再次乘船出海。途中新招募来的水手劫夺船只,他被扔到一个荒岛上,来到“慧骃国”。在这里,格列佛遭到一种形状像人的名为“耶胡”的畜生的围攻。幸亏一匹具有智慧的马——慧骃来给他解了围。原来马是该国有理性的居民和统治者,而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在“慧骃”国的马民看来是一只有理性的“耶胡”,因此引起了他们的兴趣。格列佛很快学会了该国语言,应主人的邀请,他谈到在世界其他地方马是畜生,而像他那样的“耶胡”则具有理性,并且是马的主人。这使

“慧骃”感到很震惊。在“慧骃”各种美德的感化下,格列佛一心想留在慧骃国。然而慧骃国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。

《格列佛游记》通过格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

【时代背景】

《格列佛游记》是斯威夫特唯一的一部长篇小说。小说发表于1726年,280多年来,它已成童话、游记和讽刺文学的经典,流播世界。《格列佛游记》产生的年代是英国工业革命的前夕,是封建主义与资本主义交替、更迭的历史大动荡时期,社会经历着巨大而深刻的变革。

《格列佛游记》的构思源于与朋友的一次聚会,斯威夫特谈到当时政界种种贪婪无耻的行径时激动万分,嬉笑怒骂间,信笔开始了《格列佛游记》第一卷的创作。成书后经过无数次的增删修改,终于1726年匿名发表,并立刻在英国社会引起了很大争议。280多年来,它被译成几十种文字,在世界各地广为流传。

值得一提的是,《格列佛游记》是最早被介绍到中国的英国文学名着。1872年被译作《谈瀛小录》登载于《申报》,受到读者的广泛欢迎,甚至影响到后来《镜花缘》《老残游记》等作品的创作。

【艺术特色】

斯威夫特的讽刺艺术在《格列佛游记》当中得到了充分的体现。他的讽刺手法是十分丰富的。其一,运用反语进行讥讽。例如作者本来对人类利用火药的威力来发动战争、掠夺财富、残杀同类非常愤怒和鄙视,但他却在小说中用“对政治一无所知”等一系列反语来形容对火药嗤之以鼻的大人国国王。其二,以类似漫画的夸张技巧描写各种怪诞的事物,如耶胡、勒皮他人和长生不老的人等等。其三,他以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争,极为成功地反映出当时英国的现实。其四,作者善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情。关于利立浦特的历史的叙述就是极好的例子。最后,特别值得提出的是斯威夫特的讽刺艺术具有高度的概括性。他善于通过具体的情节,深刻地揭露社会的丑恶现象和矛盾关系,并且往往能指出其某些本质。同时,斯威夫特将当时英国社会存在的种种矛盾含沙射影地融合进书中各国的政治斗争当中,读者在轻松的阅读过程中自然而然地联想到英国政坛的黑暗和对外的残酷掠夺。

《格列佛游记》不仅具有深刻的思想内容,而且具有比较完美的艺术形式:首先,斯威夫特用自己独特的手法以及似曾相识的情节设置,刻画了当时英国的现实。同时,他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。例如,他抓住了议会党派斗争的本质特点,创造了小人国的高跟党和低跟党,而这些虚构的情节就把现实表现得更为强烈,更为集中,更为典型,而且更带普遍性。《格列佛游记》的艺术魅力也就在这里。斯威夫特的幻想和现实是和谐的、统一的,格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的遭遇各不相同,但都安排得合情合理,毫无破绽。他每到一个幻想国度都受到不同的待遇,绘声绘色,使作品具有艺术的真实感,从而增加了作品的艺术感染力。

《格列佛游记》一出版就受到英国人民的热烈欢迎。自出版以来,被翻译成数十种文字,成为世界各国文学爱好者的常备书,而小人国和大人国的故事更是妇孺皆知。伏尔泰、拜伦、高尔基、鲁迅都非常推崇斯威夫特的讽刺作品。各国读者对于《格列佛游记》都给予了很高的评价。它不仅是英国文学史上的一部伟大的讽刺小说,也为世界文学史揭开了光辉的一页。

【阅读检测】

1.《格列佛游记》作者是英国(国)的斯威夫特。讲述的是主人公格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经历。

2.请简述是什么原因使格列佛误入小人国的。

格列佛所乘航海船“羚羊号”遇到强烈风暴,船撞到礁石被撞毁,格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻,格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。

3.格列佛在小人国被装在马车里运往京城的途中,本来是昏睡的,后来怎么醒了请简述一下。

车在途中出了点毛病需要停下修理,有几个年轻人因为好奇,想看看格列佛睡着时的模样,就爬上机器来到格列佛的脸前.其中一个用短枪的枪尖往格列佛的鼻孔里伸,使格列佛鼻孔发痒直打喷嚏,这样格列佛就醒了。

4.《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏表演游戏的是哪些人小人国的宫廷游戏有两种:一种是在绳上跳舞,另一种是在棍子上下跳来爬去。表演游戏的是那些正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。5.《格列佛游记》中,“我”获得自由两个星期后,小人国的内务大臣告诉“我”:“在外国人看来我们的国势显得很昌隆,实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么

一是国内党争激烈,二是国外强敌入侵的危险。(或:一是帝国内低跟党和高跟党钩心斗角,二是受到不来夫斯库帝国入侵的战争威胁)

6.利立浦特国和不来夫斯库帝国两国交战的原因是什么

人们吃鸡蛋时应该先打破大端还是小端。

7.格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄(格列佛在小人国如何帮助利立浦特人打败了邻国不来夫斯库帝国的入侵)

利立浦特国和不来夫斯库帝国,两国之间经常交战,这次由于格列佛潜入水中,用长绳和钩子把不来夫斯库帝国的战船都拉回了利立普特国,利立普特国未发一兵一卒就大获全胜,所以格列佛就成了英雄。

8.格列佛在利立浦特是用什么方法扑灭了利立浦特王宫的大火大火扑灭后,皇帝和皇后对格列佛的救火行为分别采取了怎样的态度

他在王宫上撒了一泡尿。皇帝赦免格列佛无罪,皇后发誓要报复格列佛。9.小人国写字的方法特别之处在哪里

他们写字既不像欧洲人那样由左而右,也不像阿拉伯人那样由右而左,也不像中国人那样从上而下,他们却是从纸的一角斜着写到另一角。

10.小人国的丧葬风俗有什么特别之处

他们埋葬死人时,把死人的头一直朝下,因为他们相信一种说法,人死后都要复活,那时候地球会上下颠倒。按照这样的埋法,他们复活后就会安稳地站在地上了。

11.小人国有哪些特别的法律

首先是关于告密者的法律,如果告密者所告不实就会立刻名誉扫地并被处死刑;其次他们认为诈欺罪比偷窃罪还来得严重,要判处死刑。关于刑罚和奖励,他们更喜欢奖赏而不喜欢责罚。他们选用人才,优良的品行比卓越的才干更受重视;不相信上帝的人也同样不能为公众服务;忘恩负义应判死罪。

12.格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死

拒绝将不来夫斯库帝国所有军舰拖回来,使其成为一个省,国王很不满;另外小便灭了皇后寝宫的火,皇后引以为耻;还有海军大臣的嫉妒,财政大臣怀疑妻子爱上了格列佛。

13.格列佛拜访不来夫斯库帝国的根本原因是什么

利立普特国的财政大臣、海军大臣、陆军大臣包括皇后想处死格列佛,并设计让格列佛慢慢死去。格列佛得到消息后才借口拜访不来夫斯库帝国,实际是逃离。14.是什么原因使格列佛误入大人国的

格列佛乘“冒险号”出游遇到大风暴,他和一些水手坐舢板到一个陆地上去寻找淡水,遇到巨人追赶,他被丢弃在了陆地上(大人国)。他藏在麦地里,被割麦的农仆发现带回农民的家中。

15.在大人国,起初发现格列佛的农民狠狠地给他儿子一记耳光,并命令人把他儿子带走,不许上桌。这是为什么

因为他儿子调皮,一把抓住了格列佛的两条腿把格列佛高高地提到了半空中,吓得格列佛两脚直颤。

16.格列佛在大人国最初发现他的农民家有哪些危险的或者不愉快的经历

①两只老鼠耙上床,与老鼠格斗。②一只比牛大3倍的小花猫,使格列佛大吃一惊。③保姆怀里一个一周岁的孩子把格列佛当玩具玩,并且拦腰抓住了格列佛,把格列佛的头放在嘴里。格列佛大吼起来,吓得那个小淘气一松手就把格列佛丢了。要不是他母亲用围裙接住了格列佛,格列佛就跌死了。④农民把格列佛带到集市,强迫他做各种表演赚钱,使他的健康受到很大损害。

17.在大人国,王后的侏儒采用哪些卑鄙的手段玩弄过格列佛

一次是吃晚饭时,把格列佛拦腰抓起,扔进盛着奶酪的一只大银碗里:一次是把格列佛往敲出了骨髓的骨头里塞,把格列佛陷在里面半天动弹不得。

18.格列佛在大人国所经历的最危险的一件事是什么

一只猴子把格列佛抱在怀里,后来听到声响,带着格列佛从窗口爬到屋顶,并把从嘴里挤出来的食物硬塞进格列佛嘴里,噎得格列佛几乎要死,后来见情势不好.就把格列佛放在屋脊的一块瓦片上,自己逃掉了。

19.在大人国,格列佛展现了哪些高超的技能

用国王的胡子茬和木头制作成一把精巧的梳子;用王后的头发丝编成两把藤椅和一只钱包;用两根棍子演奏键琴。

20.大人国的国王是如何评价格列佛的同胞的

你的同胞中。大多数人都是大自然让他们在地面上爬行的最可憎的害虫中最有害的一种。

21.格列佛的什么建议让大人国国王极为震惊。向他推荐火药和枪炮。

22.格列佛在大人国是怎样看书的

把想要看的书斜靠在墙壁上,先爬到梯子上面的一块踏板上去,然后脸朝着书,从一页书的头上开始,根据一行行不同的长度,向右或向左来回走大约八到十步,一直看到眼睛不太能看到的地方,再慢慢地一级一级往下降,直到最底层。之后重新爬上梯子,用同样的方法阅读另一页。

23.简要概括大人国国王的性格特点,并说说作者塑造这一形象的意图。

大人国的国王公正无私,治国有方,藐视权力,主张和平,他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明。

24.格列佛是怎么离开大人国的

被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时,被老鹰当成乌龟叼起来,掉进海里,被经过的船打捞上岸,重返英国。

25.是什么原因使格列佛到达飞岛国的

格列佛乘坐“好望号”第三次外出航海,途中遭遇海盗,被海盗放到一个小独木舟上随波逐流,漂到一座小岛,看见空中一座住满了人的岛屿。

26.你能说说飞岛(勒皮他)人的形象和服饰吗

他们的头不是向右偏,就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面,另一只眼睛直冲着天顶。他们的外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形,还有各种乐器的图形。27.在飞岛,有钱人家都雇一个“拍手”当仆人,他们时常手拿气囊拍打站在他们跟前的人们的嘴和耳朵,你能说说这是为什么吗

这是因为飞岛国的人发音器官和听觉器官都很迟钝,要用一个吹得膨胀起来的气囊拍击他的嘴和耳朵,他们才能说话和听话,否则他们会把刚刚发生的事忘记。28.飞岛上居民整日恐惧不安的原因是什么

岛上的人总是惶惶不安,因为他们对天文很有研究。他们害怕各种天体会起一些变化,害怕太阳一天天接近地球,地球会被太阳吞食了。他们早上一遇见熟人。便首先问候太阳的健康。

29.飞岛是怎样平息叛乱、控制人民的呢作者借此讽刺什么

①将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶,剥夺他们享受阳光和雨水的权利,当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭。②岛上的大块石头往下扔,把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身。③让飞岛直接落在他们的头上,因此将人和房屋一起统统毁灭。

作者借此讽刺英国对爱尔兰的统治和剥削。斯威夫特是爱尔兰人,我们可以从中看到他的民族独立意识。

30.飞岛国居民以什么样的方式来反对国王的高压政策

因为飞岛是靠磁石控制升降的,他们就在四个城角建立了四座大塔.并在每座塔上和城市正中心的岩石顶上分别安放了一块大磁石,实施磁石计划;还准备下了大量的燃料。希望在磁石计划失败时烧裂飞岛的金刚石底。

31.格列佛离开飞岛的原因是什么

因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣.而格列佛对于这两门学科的了解比他们差远了,他在这里受到轻视。

32.离开飞岛后格列佛来到了下界首都拉格多。在那里他看到哪些奇怪现象他看到了荒凉的不长一棵庄稼和草木的土地、粗陋颓败的房屋、衣着褴褛穷困的人民。

33.请你列举出格列佛在拉格多科学院获得的许多见闻,并说说斯威夫特对拉格多科学院这种直接的、毫不掩饰的讽刺是影射什么。

①从黄瓜里提取阳光。②把冰烧成粉末变做火药。③建房,先从屋顶造,然后依次往下,最后再筑地基。④如何用感觉和嗅觉区别颜色。⑤一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。⑥用蜘蛛丝织布。⑦用吹风器打气给人治病。⑧用谷壳来播种。⑨软化大理石想做出枕头、针毡。⑩用树脂矿石和蔬菜的混合物涂在羊身上不让羊长毛,繁殖无毛羊推到全国各地。拉格多科学院影射的是英国皇家科学院。斯威夫特对不切实际的脱离生产的所谓科学研究很反感,所以予以无情的调侃和挖苦。

34.在拉格多,格列佛到了语言学校,三位教授正坐讨论如何修改本国语言,共有两个计划分别是什么第一个计划是简化言辞;第二个计划是取消语言中的所有词汇。

35.在拉格多数学学校,格列佛看到那里的教师用什么样奇特方法教授学生命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在一块饼干上,然后让学生空腹吞下饼干。饼干消化之后,色彩就带着命题走进了脑子。

36.格列佛离开拉格多后,到了飞岛另一属地巫人岛,这个情节也极具讽刺意味,举出两个相关情节。

这里的长官精通魔术,能把死去的鬼魂召唤前来。格列佛会见了历史上的许多有名人物,了解了许多历史真相。他还将罗马的议会和现代议会作了一番比较,认为“罗马的议会好像是英雄和半神人的聚会,而现代的议会却像是一群小贩、扒手、强盗和暴徒”。同时。他还要求会见了古代英国农民,认为“他们风俗淳朴,衣服饮食简单,一向公平交易,具有真正的自由精神,勇敢爱国,他们这些美德在过去都是很有名的”,而现在“都被他们的子孙为了几个钱给卖光了”。

37.在飞岛另一属地拉格奈格,国王用什么办法杀死不喜欢的大臣

在拉格奈格王国,这里的臣子谒见国王时要舔地板,国王把毒药撒在地板上杀死他不喜欢的大臣。

38.在格列佛第四次出海航行时,是什么原因让格列佛到了慧骃国

格列佛船上有几名水手患热病死了,格列佛招募的新水手大部分都做过海盗,他们把格列佛船上的其余水手全部扔到了海里,他们一起图谋不轨,想夺下这船,并且把格列佛囚禁起来。后来逼格列佛上了一艘长舢板,把格列佛丢到了一片浅滩上,就这样他漂浮到了慧骃国。

39.慧骃国的居民分为哪两大类他们各有哪些些特性,作者借此讽刺什么慧骃国里的居民分为两类:一类是慧骃,是礼貌、智慧、善良、高贵而有理性的马,是这个国家的统治者;另一类是形状像野兽的耶胡(人类),丑陋、肮脏、懒惰、自私、贪婪、野蛮。它们是罪恶的化身。这一部分表达了作者对资产阶级的否定以及对宗教社会制度的文明的偏爱,实际上是对人类文明的反思。

40.格列佛在向慧骃主人介绍英国社会时,从各个方面对人类社会进行讽刺批判,简要列举几个方面。

格列佛和慧骃主人谈起百年来欧洲君主问发生战争的动机和原因,谈到法律和金钱的用处、医生给人治病的秘密、宫廷里的首相大臣等,态度极尽揶揄讽刺,揭露了人类社会的黑暗腐败、人性的丑恶。

41.在慧骃国,作者为我们构想了一个什么样的理想的“新世界”,请你简要说说在慧骃国,虽然按马的毛色不同分贵贱优劣,但它们都很友爱,“仁慈和友谊”是这个国家的两种美德。它们不懂什么叫罪恶,它们共同遵守的格言是发扬理性,并以理性来治理国家,教育下一代。在这里,年青的马都要“学习有关节制、勤劳、运动和清洁的功课”。

42.每隔四年,慧骃国要举行全国代表大会,其主要内容是什么格列佛主人参加“慧骃”全国代表大会的大辩论,它们辩论的主题是什么

慧骃国每四年春天举行一次全国代表大会,会上主要了解各地区的情况,它们的干草、燕麦、母牛、耶胡是富足有余还是短缺不足,发现哪里有困难,大伙便踊跃捐助,互相支援;会上孩子们的调整问题也可以得到解决。它们辩论的问题是:要不要把“耶胡”从地面上消灭干净。

43.格列佛为什么离开了慧骃国

在慧骃国的一次全国大会上,代表们对格列佛的主人因养了一只耶胡(即格列佛),而且把格列佛当做慧骃对待的行为感到愤慨,他们提议主人要么对待格列佛就像对待其他耶胡一样,要么责令其回本国。后来在代表们的一再逼迫下,主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计(栗色小马)的帮助下,格列佛建成了一艘印第安式的小舟,离开了慧骃国。

44.《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说,请概括写出其中两个讽刺性的情节。

①小人国用跳绳比赛来选拔官员。②在大人国和国王的谈话。③在飞岛国与鬼魂的谈话。④在慧骃国和主人的谈话。

45.在《格列佛游记》中,好几次提到中国,你能谈谈是关于中国的哪些方面的情况吗

中国人的书写自上而下;中国服装庄重大方;中国人很久以前就有了印刷术;中国言语拼写困难。

46.读书除了积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

人物特点:格列佛聪明、有胆识,面对困难从不畏惧,善于学习和与人交流。人生启示:智慧的力量是无穷的,我们要善于运用智慧战胜困难。

【中考演练】

1.名着导读(2分)

不来夫斯古帝国是位于利立浦特东北方的一个岛屿。在这里主人公帮助利立浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵,又机智地扑灭了利立浦特王宫大火。这部作品讲述的是英国船医因海难等原因流落到小人国、大人国等地的经历。这是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家的作品。

2.名着阅读(共5分)

⑴一把火,在经典名着中摇曳生姿,在太上老君的八卦炉中,一把火烧了七七四十九天,练就了孙悟空的____________;在翠云楼里,一把火烧得大名府人心惶

惶,体现出“智多星”吴用__________的形象特点;在小人国里,一把火烧得皇宫烈焰熊熊,___________(人名)急中生智,一泡尿灭了皇宫之火,也因此招致皇后的怨恨。

⑵一腔情,在经典名着中火花迸溅,为了兄弟之情,鲁智深大闹野猪林,救下了好友____________(人名);《童年》中,外祖母慈祥善良,犹如一盏明灯,照亮了____________(人名)敏感而孤独的心。

3. 根据下面文学名着的材料,完成填空。(3分)

【A 】 (人名)在【B 】 (地方)立了两件大功。一件是参加海战,把邻国的兵舰全拖过来了,那是很容易的.那海,还不到他胸口深。一件是救火,王宫失火了,他撒了一泡尿、把火浇灭了。但皇后认为他报不恭,王宫也有尿味,从此再也不住进王宫。以后国王听信谗言,怀疑他要夺王位,要把他处死,他逃离了这个国家。

这则材料出自英国作家 的作品,文中的【A 】是 ,【B 】是 。

4. 名着阅读。(4分)

皇帝和全朝官员都站在岸上,等待着这一次伟大冒险.......的结果。他们只看到船只排成一个大半月形向前推进,却看不到我,因为这时水已经没过了我的胸脯。当我走到海峡中间时,他们更加愁闷,因为这时只有我的头是露在水面上的。皇帝断定我是溺死了,而敌人的舰队又来势汹汹地从对面开来。可是不久他就放心了。我越往前走,海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。

上述文段选自18世纪英国着名作家斯威夫特的小说《① 》。“这一次伟大冒险”是指② 。“我”还机智地扑灭了利里浦特国皇宫的大火。“我”这么一个勇敢、聪明并且正直的人,利里浦特国君臣却③ ,导致“我”被迫逃离该国。“我”在利里浦特国的经历,体现了这部小说最鲜明的特征,那就是:奇异的想象, ④ 。

《格列佛游记》知识梳理

1.略

2.⑴火眼金睛;足智多谋;格列佛⑵林冲;阿廖沙

3.乔纳森·斯威夫特(或:乔纳森;或:斯威夫特也可以)【A】格列佛,【B】小人国

4. ①《格列佛游记》②独自下到海里把敌舰拖到本国港口(意近即可)③密谋弄瞎“我”的双眼(或欲慢慢折磨死“我”)④辛辣的讽刺

中考名著阅读格列佛游记精选题及答案

《格列佛游记》练习精选5?0题 1、《格列佛游?记》中格列佛游历了“__?______”、“___?_____”、“ ”和“?” 等四个国家。(江苏?省泰州市2006年中考题?)【小人国、大人国、飞岛?国、马国(慧骃国)】 ?2、《格列佛游记》中,?格列佛第一次出游,发现“?小人国”是根据_____?_____的好坏选拔官员?;他第四次出游,来到__?________(国名)?。【绳技(在绳子上跳舞的?技术);慧骃国】 3?、《格列佛游记》用“__?______”、“___?_____”(国名)抨击?英国l8世纪的资本主义统?治,颇具________?__ 的色彩。【小人国、?大人国;讽刺】 4、?千万人熟知的“雅虎”网站?,原名“Yahoo”,在?《格列佛游记》的第四卷“?__________ ”?中提到的怪物“雅虎”,现?已成为因特网世界最令人熟?悉的名词之一。【慧骃国游?记(智马国游记)】 ?5、《格列佛游记》的作者?以________的想象?、________的手段?和________的笔法?,对统治阶级的腐败、无能?、无聊、毒辣、荒淫、贪婪?、自大等做了痛快淋漓的鞭?挞。【丰富、夸张、寓言】? 6、“小人国”曾发?生过很多可笑的事情:根据?“怎样打破鸡蛋”而分成了?__________ 派?与__________派?,为此引发了多次战争。【?大端;小端】 7、“?小人国”利立浦特的党派之?争是以划分阵营?。和?之间尔虞我诈,争权夺利。? 【鞋跟高低、高跟?党、低跟党】 8、?作者笔下的“慧驷国”展示?了颠倒的?怪诞景象,在这个没有金钱?、没有军队和警察的乌托邦?的国度里,是理性?的载体,而人形动物?则是邪恶肮脏的畜生。?【人兽、马、“耶胡”】 ?9、在“飞岛国”有两?种侦察案件的方法是__?__ 、____。【粪便?侦察法、字母破译法】?10、飞岛上的人对?和两门学科有?精深的造诣。【数学、音乐?】 11、?和是慧?骃马族的两大美德。【友谊?、仁慈】 12、《格?列佛游记》的作者?是国18世纪前期最优?秀的讽刺作家和政论家。书?中主人公格列佛是以?身份,得以随船出游?,周游世界的。【斯威夫特?、英、随船医生】 ?13、格列佛在离开大人?国时,收集了哪些奇异的东?西?(写出两种) 【?(1)用国王胡子茬和王后?手指甲做的梳子(2)四根?黄蜂刺;(3)侍女的鸡眼?。(4)鼠皮做的裤子】 ?14、为了给格列佛提?供食品,“小人国”皇帝下?令每天早上必须送上?头牛、只鸡及其?他食品。【六;四十】 ?15、“小人国”皇后寝?宫失火,格列佛,_ 把火?扑灭了。【在王宫上撒了一?泡尿】 16、“慧骃?国”每四年的春分时节要举?行________大会。?【全国代表大会】 1?7、《格列弗游记》的讽刺?是一把多刃的利剑。首当其?冲被评点或挖苦,即是当日?的英国,也即世界上第一个?正在形成的?。【现代社会】 ?18、格列佛在大人国的?语言是?教的。【农夫的女儿葛兰达?克利赤】 19、在佛?格佛主人的家里,主人的九?岁的女儿给格列佛起的名字?是【格里?尔特里格】 20、格?列佛所达到的飞岛是借助?或升或降,从?一处移动到另一处。【磁石?】 21、小说《格列?佛游记》讲述的是个什么故?事? 【讲述了英国船?医格列佛因海难等起因流落?到小人国、大人国、飞岛以?及马国(慧骃国)等地的经?历。】

名著导读《格列佛游记》

名著导读《格列佛游记》教学设计 教学目标: (1)、了解《格列佛游记》的全书内容,熟悉精彩的片段。 (2)、学习这部小说辛辣、尖锐而深刻的讽刺艺术。 (3)、与《鲁滨逊漂流记》进行比较阅读,提高阅读名著的能力。 (4)、培养学生阅读兴趣,在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力。 (5)、认识《格列佛游记》的现实意义,感受作者苦涩而热切的忧世情怀。 教学重点: (1)、了解全书内容,熟悉精彩的片段; (2)、学习这部小说的讽刺艺术。 教学难点:学习这部小说的讽刺艺术。 教学策略: (1)、课前准备:每人准备一个精彩的"游记"故事。 (2)、课时安排:三课时 教学过程: 第一课时 课前三分钟:请学生讲述自己读过的“游记”故事。 (一)激情导入:刚才,同学们说了那么多有趣的故事,可以看出你们都是爱读书的好孩子。最近,你们又读了哪些书,或者正在读什么书呢?(生说所读的书名,师相机评价。) 读了这么多的书,真好,让我们增长了许多见识。书籍是人类进步的阶梯啊!今天,老师还要向你们特别推荐一本非常好看的书——(出示句子) A、它对英国和世界儿童文学产生过重要影响,尤其是其幻想手法、离奇描写在英国儿童文学史上有开拓意义。 B、英国著名作家乔治·奥威尔一生中读了这本书不下六次,他说:“如果要我开一份书目,列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书,我一定会把它列入其中。” C、它不仅是英国文学史上的一部伟大的讽刺小说,也为世界文学史揭开了光辉的一页。 D、自出版以来,它被翻译成数十种文字,成为世界各国文学爱好者的常备书。伏尔泰、拜伦、高尔基、鲁迅都非常推崇的讽刺作品并给予了很高的评价。 揭示:多么高的评价,一定是一本非常值得阅读、非常好看的书。这本书就是世界文学名著《格列佛游记》。让我们都来熟悉一下它吧。 (二)整体感知小说基本内容。 1.小说是第几人称的?主人公是谁? 2.格列佛的身份是怎样的? 3.格列佛游历了哪些国家? ——利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)、慧骃国 4.请学生分别讲讲格列佛在这几个国家的经历。 5.格列佛游历的那些国家那一个给你印象最深?为什么? (又如哪一个国家最有趣、最荒诞?哪一个国家你最想去?为什么?) (三)教师展示精彩片段,调动学生兴趣。 片段一、初到小人国的事;格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一,那里的居民身高仅6英寸,格列佛置身其中,就像一座“巨人山”。起先他被小人们捆了起来,但后来由于他

格列佛游记名著导读资料

《格列佛游记》名著导读 一、【作者简介】 乔纳森·斯威夫特(1667—1745)是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。斯威夫特以大量政论和讽刺诗等抨击地主豪绅和英国殖民主义政策,受到读者热烈欢迎。而他的讽刺小说则影响更为深广,高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一”。 二、【作品概述】 《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说,作者以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境,用辛辣的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国社会现实。《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。全书分为利里浦特游记,布罗卜丁奈格游记,勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记,慧骃国游记等四卷。 三、名著梗概 小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索,一共由四部分组成。 第一卷:利立浦特(小人国)游记。叙述格列佛在小人国的游历见闻。这里的人,身长不满六英寸,格列佛置身其中,就像巍巍的大山一般。但这个小朝廷里同样充斥着阴谋诡计,倾轧纷争。穿高跟鞋的一派与穿低跟鞋的一派互相攻击,势不两立。 第二卷:布罗卜丁奈格(大人国)游记。格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物,但一到布罗卜丁奈格,他就像田间的鼬鼠一般小了。这里的国王足有六十英尺。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展览。后来国王召见他,他慷慨陈辞,夸耀自己的祖国的伟大、政治的贤明、法津的公正,然而这些却一一遭到国王的抨击与驳斥。 第三卷:勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记。主要描述格列佛在勒皮他(飞岛)和格勒大锥(巫人岛)的游历。飞岛上的人长得畸型怪状,整天担忧天体会发生突变,地球会被慧星撞击得粉碎,因而惶惶不可终日。在科学院里,设计家们正在从事研究如何从黄瓜中提取阳光取暖,把粪便还原为食物,繁殖无毛的绵羊,软化大理石等课题。在巫人岛上,岛主精通巫术,擅长招魂,他们博览古今,发现历史真相被权贵歪曲,娼妓般的作家在哄骗人世。 第四卷:慧骃国游记。叙述格列佛在智马国的游历。在这个国度里,居主宰地位的是有理性的、公正而诚实的智马,供智马驱使的是一种类似人形的畜类—一耶胡,后者生性淫荡、贪婪、好斗。

(完整word版)《格列佛游记》阅读测试

《格列佛游记》测试题 一、填空题 1.格列佛被高尔基称为“______________________”。 2.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_________国家遭遇了海上季风风暴。 3.格列佛所到达的“飞岛”是借助______________或升或降,从一处移另一处。 4.“慧马国”每四年的春分时节要举行____________大会。 5.《格列佛游记》先后写到了那几个国家(按顺序写) _______,________,_______,________。 6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。 7.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。 8.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 。 9.《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是用__________来选拔官员的,她第四次出游来到了__________(国名)。 10.、格列佛以__________身份,得以随船出游,周游世界的。 答案:1.世界伟大文学创造者 2.印度 3.磁石 4.全国代表 5.小人国、巨人国、飞岛国、慧马国 6.印度 7. 威廉罗宾逊 8. 不来夫斯古9. 跳绳比赛、慧骃国 10. 随船医生 二、选择题 1.飞岛国又称作:() A、勒皮他 B、步罗卜丁奈格 C、日本 D、利立普特 2.格列佛巨人国旅行乘的是( )商船。 A.好望号 B.羚羊号 C.冒险号 3. 飞岛国又称作() A、勒皮他 B、步罗卜丁奈格 C、日本 D、利立普特 4.巨人国的达官贵人对格列佛很尊重,多半是因为国王和王后对他( ) A.信任 B.偏爱 C.崇拜 5.格列佛为了尽量显示自己与“野胡”不是一个族类,一直严守的秘密是( ) A.穿衣服 B.吃烤肉 C.做面包

名著格列佛游记阅读题

名著《格列佛游记》阅读题一、1.《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现“小人国”是根据__________的好坏选拔官员;他第四次出游,来到__________(国名)。(山东省威海市2005年中考题)2.《格列佛游记》用“________”、“________”(国名)抨击英国l8世纪的资本主义统治,颇具__________ 的色彩。3.《格列佛游记》共__ ________卷。4.著名的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷“__________ ”中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。5.18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著,一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象,他是__________;另一部描绘了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧驷国”等奇异幻境,作品中的主人公是。6.《格列佛游记》中格列佛游历了“________”、“________”、“飞岛国”和“慧驷国”等四个国家。(江苏省泰州市2006年中考题)7.为了给格列佛提供食品,“小人国”皇帝下令每天早上必须送上__________ 头牛、__________只鸡及其他食品。8.他是一个小庄园主的儿子,从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”,经历一番历险,最后终于回到了英国。他的名字是__________,这部作品是《》。9.“小人国”皇后寝宫失火,格列佛急中生智,__________ 把火扑灭了。10.《格列佛游记》的作者以________的想象、________的手段和________的笔法,对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。11.“小人国”曾发生过很多可笑的事情:根据“怎样打破鸡蛋”而分成了__________ 派与__________派,为此引发了多次战争。12.格列佛是以__________身份,得以随船出游,周游世界的。13.“小人国”党派之间以鞋跟的高低划分为________和________两大阵营。14.作者笔下的“慧

《格列佛游记》名著导读及练习

《格列佛游记》名著导读及练习 一、作者简介 乔纳桑·斯威夫特(Jonathan Swift,1667—1745),生于爱尔兰首都都柏林一个贫困家庭,由叔父抚养成人。英国18世纪的讽刺文学作家,也是散文家。 二、内容简介 第一卷“利立浦特(小人国)” 1699年,外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。不幸中途遇险,格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住。利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王,他的出现几乎吸引了小人国所有的人。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。当时,另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国,格列佛涉过海峡,把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口,立了大功。但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。这时,王后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让王后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯古帝国,后来平安回到英国。 第二卷“布罗卜丁奈格(大人国)” 格列佛回家不久,就随“冒险号”再次出海,不幸又遇上风暴,船被刮到布罗卜丁内格(大人国)。格列佛被一位高达20米的农民捉住。农民带格列佛到全国各大城市展览,最后来到首都。这个农民发财心切,每天要格列佛表演10场,把他累得奄奄一息。当这个农民眼看无利可图时,便把格列佛卖给了皇后。由于小巧伶俐,格列佛在宫廷中非常得宠,但是也常常遭到老鼠,小鸟等动物的侵袭。面对国王,格列佛沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史,但被国王一一否定。 格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆。由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国。 第三卷“勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记” 在家呆了一段时间,格列佛又随“好望号“出海。这一次,格列佛所乘的船遭海盗船劫持,格列佛侥幸逃脱,被一座叫“勒皮他”的飞岛救起。这些人的相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想。国王和贵族都住在飞岛上,老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上。格列佛离开飞岛后,来到巴尔尼巴比进行访问,并参观了岛上的“拉格多科学院”。这所科学院研究的都是些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。 接着,格列佛来到巫人岛。岛上的总督精通魔法,能随意召唤任何鬼魂,格列佛因此会见了古代的许多名人,结果发现史书上的记载很多不符合史实,甚至是非颠倒。而后,格列佛又游览了拉格耐格王国,见到一种长生不老人“斯特鲁布鲁格”。离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回到英国。 第四卷“慧骃国游记” 格列佛回家后五个月,受聘为“冒险号”船长,再次乘船出海。途中水手叛变,把他囚禁了几个月,然后被放逐到“慧骃国”。在这里,格列佛遭到一种形状像人的名为“耶胡“的畜生的围攻。幸亏一匹具有智慧的马——“慧骃”来给他解了围。原来马是该国有理性的居民和统治者,而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在“慧骃”国的马民看来是一只有理性的“耶胡”,因此引起了他们的兴趣。格列佛很快学会了该国语言,应主人的邀请,他谈到在世界其他地方马是畜生,而像他那样的“耶胡”则具有理性,并且是马的主人。这使“慧骃”感到很震惊。 在“慧骃”各种美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃”国。然而“慧骃”国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对“慧骃国”的向往,一辈子与马为友。 三、人物介绍 1、格列佛 他是18世纪一个普通的英国人,同样他也是一个不寻常的鲁滨逊(18世纪英国作家笛福作品《鲁滨逊漂流记》中的主人公),是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人。他是一个勤劳勇敢、机智善良的人。他记忆力很强(这一点让他在语言学习方面远远超过了鲁滨逊,在他的旅行中起到重要作用),善于学习和观察,善于思考,有独特的思维,性情朴实温和,对人态度友好,举止善良,容易与人交往,知恩图报,有君子之风,愿意帮助朋友,为了朋友他甘愿冒生命危险,也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智,有胆识,处事圆滑合理,说话巧妙伶俐,做事坚决果断,能够见机行事,抓住一切机会追求自由,有着极强的自信心,相信自己能够成功。他为人坦率,爱国,也十分顾惜自己的面子,对敌视他,和无耻的人(比如“耶胡”)充满了仇恨、厌恶与鄙视,但敬重高尚的人、知识丰富的学者。总的来说他是一个具有质疑精神,酷爱真理,有忍耐力的勇者。他在游历之中,洞察到社会现实的日趋堕落,得出英国社会并不文明的结论。格列佛的形象,是作者思想的体现者。作者将自己的种种美德赋予笔下的人物,格列佛不计较个人的得失,而对别人关怀备至。格列佛是个正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误,而对自己的优点则只字不提。他谦逊好学,努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃,纵使将他当作玩物到各地供人观赏,仍泰然自若,保持自身的尊严,以平等的姿态与大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵,但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。 2、佛林奈浦 即利立浦特王国的财政大臣,佛林奈浦是利立浦特国王的一个宠臣,对于国王一昧阿谀奉承,为了能够讨好国王,他会想方设法让其开心,甚至愿意做出威胁自己生命安全的行为来得到国王的欢心,反过来对人民却颐指气使,看不起平民,认为他们比自己低级。佛林奈浦有才能和本领,但却不将此运用到正途上来,没有为百姓做多少好事。他猜忌、阴险、狠毒、狡诈,心眼极其狭小,嫉妒心强,对于党派斗争十分熟悉,痛恨比自己有能耐的人,并且睚眦必报,喜欢暗地里给人打小报告,诬蔑他人,做事毒辣,狠的下心来,不计较后果,不惜一切代价寻找机会来进行打击报复,不给对手留下丝毫的余地。相关情节:格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识,佛林奈浦就大为恼火,就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑,最后迫使格列佛逃往不来夫斯库。

九年级语文格列佛游记(名著阅读)习题1新人教版

江苏省连云港市灌南县实验中学九年级语文格列佛游记(名著阅读) 新人教版 一、主要情节概括: 小人国的俘虏生活 清晨醒来,我发现胳膊、腿、头发牢牢地被绑着。朝我射箭的人、身高不足6英寸,他们离我右耳约4码远的地方,竖起一个一英尺高的平台,旁边还有两三副梯子用以攀登。我饿了,大约100个居民将盛满了肉的篮子向我嘴边送。皇帝派了500个工匠与工程师建造他们最大的车,900名最强壮的汉子用了3小时把我吊起来放到车上,1500匹强壮高大的御马,拖着我向半英里之外的京城走去。第二天中午,我被押运到了离城门不足200码的地方。皇帝下令给我准备一张用600张普通尺寸拼合起来的床,派了600人当我的听差,雇了6名最伟大的学者教我学习他们的语言。我接受他们的搜查,交出了我的随身物品。 巨人英雄 内务大臣告诉我国家受到来自不来夫斯古的入侵,在过去的36个月里两国一直血战着。敌方正准备一支庞大的舰队向我们发起进攻。我向皇帝贡献了如何夺取敌人整个舰队的方案。经过侦查,我请求赶制大量最结实的缆绳和铁棍。我把3根缆绳拧成一股,把3根铁棍扭到一起,两头弯成钩形。我将敌方最大的50艘战舰轻而易举地拖走。不来夫斯古受到重创,我带着战利品安全返回利立浦特皇家港口,皇帝当场封我“那达克”的最高荣誉称号。 时隔不久,几位朝廷大臣半夜呼喊我去宫中灭火,火势太猛,用水浇灭无济于事,我狠狠地撒了一泡尿,结果3分钟火就整个被扑灭了,其他皇家建筑免遭被毁。 误入巨人国 1703年,我们抛锚停船去寻找淡水,我独自走了1英里,后来落下了。我恐慌中爬上了一座陡峭的小山,看到有个怪物般的巨人在海水中追赶我的同伴。我只有躲到在收割中的麦地里,被他们从身后用拇指和食指捏住腰,提到离眼睛不到3码的地方,然后被放进衣袋。吃完中饭,我睡了两个钟头的午觉,醒来时发现两只老鼠沿着帐幔爬上来,我抽出腰刀自卫,两只畜生有一条大獒犬那么大。 女主人9岁的女儿怕老鼠再伤害到我,把我放到一块悬空的吊板上,我开始学习他们的语言,她是我的语言老师,她给我起了个名字,叫“格里尔特里格”(即侏儒,矮子)。 巨人国的见闻 这个王国是一个半岛,东北边界是一条高30英里的山脉,山顶有火山,另外三面环海。大河里到处是船只,也盛产味道鲜美的鱼。这个国家人口稠密,有51座城市,有城墙的城镇大约有100个,此外还有无数个村庄。城市有8万多户人家,居民在60万左右。国王的宫殿是一座不太规则的大厦,它是一堆占地方圆约7英里的建筑物。国王赐我一辆马车。国王陛下逢重大节日出巡时,为了显示其威仪,总有500匹马组成的警卫队相随。 遭遇麻烦事 在王后花园里,酒桶般的苹果将我砸趴在地。在草地上,来势凶猛的冰雹立即把我打倒在地。我掉进了鼹鼠运土时进出的洞,一直没到我的脖子。我给一只蜗牛绊倒了,撞在壳上,

名著导读格列佛游记精选

名著导读:《格列佛游记》 名著导读:《格列佛游记》 斯威夫特著 [故事梗概] 格列佛是英国一个酷爱航海旅行的人。他年青时学医,后来在海轮上担任外科医生,多次环游世界,到过许多地方,有过不少的奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞岛国、慧马国的四次游历。下面便是他的游历见闻。 一六九九年五月四日,格列佛应“羚羊号”船长的雇请,乘船到太平洋一带航海,因遇风暴,“羚羊号”触礁沉没了。他和五个水手跳入救生艇中逃生,可是半途那艇也翻了。格列佛只身被风浪刮到利立浦特岛上。上岸后,他由于过度疲乏,躺在草地上酣睡了一觉。待他醒来时,他觉得全身都动弹不得,他的四肢、身体被紧紧捆缚住了,连他的头发也一根根地被缚牢在地上。他只能仰天躺着,太阳晒得他睁不开眼睛。这是,他听到四周有一种轻微的嘈杂的响声。同时,他感到他的左腿上有生物在爬动。那东西渐渐爬上他的身体,走到他胸膛,又去到他的下颔边。格列佛略略把眼光朝下一看,只见一个不到六英寸的小人,两手执着弓箭,背着箭壶,神气傲然地领头走着,后面跟着四十几个小人,全是戎装打扮。格列佛大喊了一声,吓得他们拼命奔逃。有的从他身上滚落到地面,有的自相践踏负了伤。 过了一会儿,小人又围拢过来。格列佛感到不耐烦了,把左手略微一翻动,便有几百支箭向他射来,他觉得被针剌一般。格列佛只好躺着不动。小人在他右耳约三、四码的地方,搭起了一座高台,一位很体面的长官模样的人站在高台上,向他发布演说,意思是要他投降。格列佛别无出路,只好表示归顺。于是有五十个小人跑上前来,割断了绳索,给他松了绑。格列佛用手指了指口,表示他饿得要命了。小人便在他身体两侧,安放了几把梯子,上百个小人挑着篮子,把一篮一篮的食物轮流往他的口里倒下去。格列佛一口得吞食二、三篮的食物,小人应接不暇地倒。他们为格列佛食量之大,惊奇不已。 接着小人用了一万五千匹御马把他拉进京城。皇帝(他比他的臣民高一指甲)带领他的大臣们站在一座高塔上瞻仰格列佛的风采。小人国的居民也络绎不绝地跑来观看,因为这是他们从未见过的巨人。皇帝召开大臣会议,讨论如何处置格列佛的问题。有人担心格列佛的食量太大,他一人的伙食,可供一千七百二十个小人的食用。光饮食一项,就有可能引起国内的饥荒;有人主张把格列佛弄死,但又担心他的庞大的尸体发臭后,会造成京城的瘟疫。最后,皇帝决定暂时让格列佛留着,派了五百人给他当差,还叫了三百个裁缝,按国内最时兴的样式,给.他赶制了一件衣服。 一天,格列佛得到国王的允许,让他参观皇城和皇宫。那皇城四周是城墙,高二英尺半,阔十一寸,每十尺之间筑一雉堡。格列佛从西门跨进了城,他小心翼翼地在街上走着,生怕踩伤了市民。他身上穿着短衣,因为他怕衣襟挂坏了屋脊和房檐。街道两旁的房屋都是三层至五层,每幢房子窗口和阳台都挤满了看热闹的市民。两条主要街道有五尺开阔,那些巷子只能容纳格列佛的一只脚。皇宫在城市中央,有一带高二尺的御墙。国王希望格列佛参观他宏大的宫阙,但格列佛

格列佛游记课外阅读试卷及答案

《格列佛游记》课外阅读试卷及答案 一、填空题 1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。(苏门答腊) 2.格列佛吃了含催眠药的食物,昏睡后被运到了首都_________城市。答(密而登都) 3.格列佛在利立普特国的生活中有几组数据与他的生活密切相关,请连线回答。民工60 牛1500 骏马40 羊500 4.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答:(不来夫斯古) 5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄答:(利立普特国不远处还有个小人国,两国之间经常交战,这次由于格列佛潜入水中,用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国,利立普特国未发一兵一卒就大获全胜,所以格列佛就成了英雄。) 6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。答:(印度) 7.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。答:(威廉罗宾逊) 8.在, 去往东京的途中他们遭遇了大海盗船,船上都有哪国人答:(英国、荷兰等)9.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降,从一处移另一处。答:(借助磁石) 10.岛国王惩罚人的手段有几种。答:(两种一种温柔一种严厉) 11.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。答:(林达洛因)12.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校,老师的教学方法很奇特。请简答答:(命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上,然后让学生空腹吞下饼干。) 13.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。答:〈政治教学设计>设计学院〉 14.“慧国”每四年的春分时节要举行________大会。答:〈全国代表大会〉 15、《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是用(跳绳比赛)来选拔官员的,她第四次出游来到了(慧骃国)(国名) 16先后到了那几个国家(按顺序写)小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。 17、格列佛以(随船医生)身份,得以随船出游,周游世界的。

名著《格列佛游记》练习题(含答案)

《格列佛游记》阅读题 一.填空题 1、《格列佛游记》作者是英国的斯威夫特。其时代背景是:英国社会存在各种矛盾,劳动人民处境更加恶化,统治阶级内部充满矛盾,辉格党与托利党互相攻击,争权夺利,英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。 2、《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国(先后按顺序写)等地的经历。 3、《格列佛游记》共四部题目分别是:第一部《利立浦特游记》,第二部《布罗丁奈格游记》,第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》,第四部《慧骃国游记》。 4.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答:(不来夫斯古) 5.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。答:(印度) 6.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。答:(威廉罗宾逊) 7.岛国王惩罚人的手段有几种。答:(两种一种温柔一种严厉) 8.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。答:(林达洛因) 9.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校,老师的教学方法很奇特。请简答 答:(命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上,然后让学生空腹吞下饼干。) 10.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。答:〈政治教学设计>设计学院〉 11、那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色,12岁时是:绿色;25岁时是:深蓝色;45岁时是:炭黑色 13、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的?(岛上岩石林立,但格列佛找到很多鸟蛋,燃起一堆石南草和干海草,烤蛋吃。) 14、格列佛在烤食物时用的工具是什么?(格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品) 15、飞岛国人的外衣上饰有什么图案?(他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案,中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。 16、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西? 桌子上摆满了地球仪,球体以及各种数学 4、《格列佛游记》是作者急剧讽刺色彩的小说,请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。 (1)小人国用跳绳比赛来选拔官员;(2)在飞岛国与鬼魂谈话。 5、格列佛是以随船医生身份,得以随船出游,周游世界的。 6、格列佛应“羚羊号”船长威廉·普利查的邀请第一次出航。

名著导读《格列佛游记》

《格列佛游记》重点内容 评价 1.小人国的大臣们为什么都会绳上跳舞的游戏为什么朝廷时的大人物几乎都缠着丝线装装 饰作者写这些有什么寓意 小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,大臣们都必须冒险来表演绳技,以达到爬上去的目的;朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演,按技术高低获得各种丝线。作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能,讽刺高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。 2.小说的思想意义何在 格列佛每到一个地方,都要去认识那里社会种种的政治生活,否认所谓的文明的东西,表达对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。小说通过格列佛的奇遇,反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和黑恶,以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。 3.请谈谈小说的思想上的局限性。 作者有较浓厚的封建尊卑等级观念,如小人国学校男女有别,贵族与平民制度不同,农民的孩子和社会关系不大,可留家自养,在慧駰国有的马毛色不同,智能远逊于马主人,永远处于仆人地位等。 4.格列佛在小人国和大人国所遇到的国王形象截然不同,说说他们的区别。 大人国国王公正无私,治国有方,主张和平,这一形象代表了理想的君主; 小人国国王凶狠残暴,有难以满足的扩张野心,作家塑造这一形象直指整个欧洲的文明制度。 5.《格列佛游记》艺术手法上有什么特点 用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻剖析了当时的英国社会现实。 6.小说运用了多种讽刺手法,请列举并举例。 夸张讽刺:可恶怪诞的耶胡形象、勒皮他人形象。 反语讽刺:作者本来是反对废除口语以物示意的办法,但作者却以愤慨的心情谈到妇女怎样联合俗人和文盲来反对取消日常语言;作者分明是批评英国的殖民统治政策,却偏偏要声明这与大不列颠民族无关。 《格列佛游记》重点内容 第一卷 1.格列佛在海上经历了怎样的为难最终漂流到了利立浦特 答:船触礁而毁,格列佛同几个伙伴乘上救生小船;小船最终被风吹翻,格列佛独自随波逐流到了利立浦特。 2.皇帝为什么要对格列佛搜身并没收东西 答:皇帝认为能配得上格列佛的东西一定对他们有危险,能造成威胁。 3.大臣们通过什么方法加官进爵怎样算跳得最好 答:在白绳上跳来跳去。谁跳得最高又不跌下来,就算跳得最好。 4.格列佛在参观皇宫时,是怎样利用凳子跨过高大的院墙的利立浦特的敌国是什么

人教版初中语文下册名著导读《格列佛游记》复习(附答案)

人教版初中语文下册名著导读《格列佛游 记》复习(附答案) 十三、《格列佛游记》:奇异的想像,辛辣的讽刺 【阅读精要】斯威夫特,英国著名讽刺小说家和政论家。 主题:《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。小说通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他和慧骃国的奇遇,反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。 主要情节及对应寓意: 描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,"高跟党"和"低跟党"尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。 在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风淳朴,他们认为英国近百年来的历史充斥着"贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心"及其产生的恶果。 小说第三卷,通过对飞岛国等五国的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治。 第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞现

象。在这个乌托邦国度里,马是理性的载体,而人形动物"耶胡"则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对"人类"社会的无情鞭笞。 艺术特色:《格列佛游记》不但具有深刻的思想内容,而且具有比较完美的艺术形式。首先,斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。斯威夫特的幻想世界是以现实为基础的,而现实的矛盾在幻想世界中则表现得更为集中突出。比如一六八八年英国政变后,托利党和辉格党争权夺利,互相倾轧,而实际上他们都代表贵族和资产阶级的利益。斯威夫特抓住了议会党派斗争的本质特点,创造了小人国的高跟党和低跟党。再如针对英国对爱尔兰的统治和剥削,斯威夫特创造了飞岛上的人与地上的人民之间的斗争。这些虚构的情节就把现实表现得更为强烈、更为集中、更为典型,而且更带普遍性。十八世纪初年的英国虽然距今有二百多年,可是我们今天读了《格列佛游记》,还深深地感到它的许多情节仍有现实意义。《格列佛游记》的讽刺艺术是杰出的,作者的讽刺手法也是多种多样的。在小人国里,万物仅有正常尺度的1/12,格列佛在那有如一座大山。到了大人国,格列佛便成了一个小小的"宠物"。作者借游记,借外人之眼来评议自己的国家。如描写小人国的党派之争以鞋跟高低划分阵营,实际是挖苦英国

格列佛游记测试题及阅读答案

《格列佛游记》阅读测试题 作者:乔纳森,斯威夫特译林出版社 一、填空 1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。 2.格列佛吃了含催眠药的食物,昏睡后被运到了首都_________城市。 3.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 4.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。 5.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。 6.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降,从一处移另一处。 7.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。 8.“慧国”每四年的春分时节要举行________大会。 9.《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是用________来选拔官员的,她第四次出游来到了________(国名) 10.在佛格佛主人的家里,主人的九岁的女儿给格列佛起了一个________的名字。 二、选择题 1. 飞岛国又称作:() A、勒皮他 B、步罗卜丁奈格 C、日本 D、利立普特 2. 慧骃国中“骃”的意思是:() A、驴 B、猪 C、马 D、狗 3. 辛蒲生是格列弗的:() A、朋友 B、亲戚 C、大人国国王 D、小人国国王 4. 作者以什么样的性格博得了皇帝的心()

A、刚强 B、柔弱 C、温顺 D、顽皮 5. 飞行到又称作:() A.勒皮他 B.步罗卜丁奈格 C.日本 D.利立普特 6. 慧骃国中“骃”的意思是:() A.驴 B.猪 C.马 D.狗 7. 辛蒲生是格列佛的:() A.朋友 B.亲戚 C.大人国国王 D.小人国国王 8. 在巫师岛我见到了那些鬼魂() A阿里山大大帝 B、正在翻越阿尔卑斯山的汉尼巴 C、凯撒、庞培 D、荷马和亚里斯多德 9. 格列佛在利立普特受到优待,作为条件他必须做什么() A、替国王递送信件 B帮助工人搬运石头修建王宫 C、讲解欧洲政府、宗教、法律、风俗 D参加战斗摧毁敌 10.“罗布鲁格德”的意思是() A、伟大的自然 B、上帝的因赐 C、灵活的手臂 D、宇宙的骄傲。 三、判断题: 1.格列佛的身职是船长。(普学网) 2.在字母破译法中,字母B代表的是“骑兵团”。() 3.飞岛国的人是用蜘蛛来织丝的。() 4 .小人国皇帝在打败敌国后授予格列佛的称号是那达克。() 5.友谊和仁爱是慧马的两种美德() 6.节制、勤劳、操练和卫生是年轻慧马们非学不可的功课()

《格列佛游记》名著导读

《格列佛游记》名著导读 第一课时 [教学目标] 1.了解《格列佛游记》基本故事梗概。 2.学会通过分析故事情节来分析人物形象。 3.从品味精彩语段中感受名著的乐趣,培养阅读习惯。 [教学重点] 了解作者与写作背景(重点) [教学难点] 掌握《格列佛游记》的故事梗概,评析人物形象(重点、难点) [教学时间] 一课时 [教学过程] 一、兴趣导入,学生自由说一说 观看图片,有多少同学读过这本小说,请几个同学说说你是否喜欢这部小说吗?说说你的理由。(教师及时板书喜欢的理由) (教师点评:看来同学们很投入,大部分已经完成了老师布置的阅读任务,那接下来,我们一起来深入了解这部有趣的格列佛游记) 二、展示学习目标(学生齐声读一遍) 1. 了解作者,了解写作背景(重点) 2. 掌握《格列佛游记》的故事梗概,评析人物形象(重点、难点) 教师提问:有趣的小说是由伟大的作家写的,他是谁呢?我们一起来回顾下。有没有人告诉我? 乔纳森·斯威夫特(1667~1745),英国讽刺作家,代表作品《格列佛游记》.18世纪初英国政党交替,他们靠着不正当手段竞争执政党,,斯威夫特对当时的政界种种贪婪无耻的行径进行了严厉的批判,写下了小说。 教师提问:我们知道格列佛都去过那些国家吗?(学生自由举手回答。)小人国大人国飞岛国慧骃国 三、共同探究《格列佛游记》 环节一:概述小说的主要内容(提示:限时5分钟,师徒合作,相互交流。)

小说以英国随船医生格列佛四次航海冒险的经历为线索,叙述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇,最终回归英国。 (板书:概括故事情节,在何时何地,何人发生何情) 环节二看图说故事情节 小组合作解读图片,复述相关故事情节。 提示:小组讨论四张图片的内容,小组派出1个代表,选一张图片,解说图片。 建议:我们小组讲的是第()图的故事,这幅图描绘的是()。 明确:第一图描绘的是格列佛第一次航海,到达小人国,被小人国人民当做怪兽绑起来的场景。 第二图描绘的是格列佛第二次航海,误入大人国,被人救了,却被当成小玩偶玩弄。 第三图描绘的是格列佛第三次航海所去的国家,飞岛国,该国的朝廷皇室是生活在漂浮的到上面。 第四图描绘的是格列佛第四次航海到达慧骃国,那里的人和马的身份互换,人成为马圈养的动物,成为耶胡,马是理性的主人。 环节三精彩片段回顾 提示:认真阅读精彩片段,并完成相关任务卡! (选段1)我在房门口地上坐着的时候,有人竟无礼向我放箭,有一支射在我的左眉上,差点射中了我的左眼。领队的上校下令逮捕了6个罪魁祸首,他觉得最合适的惩罚莫过于将他们捆绑着送到我手中。我用右手一把把他们全部抓住,5个放入上衣口袋,至于第6个,我做出要生吃他的样子。那可怜虫嚎啕大哭,上校和军官们也万分痛苦,尤其是他们看见我掏出小刀来的时候。但我很快就消除了他们的恐惧,因为我和颜悦色地立即用刀割断了绑着他的绳子,轻轻地把他放在地上,他撒腿就跑,其余几个我也做了同样的处理,将他们一个个从我的口袋里放出来。 任务卡A(由教师指导得出结果) 1.概述选段故事情节。 2.评价格列佛人物的形象特点。 明确:格列佛被小人国乱箭射,士兵捉住乱民交给格列佛处理,格列佛宽宏大量把他们放了。 格列佛宽厚仁慈、细心、机智勇敢。(动作描写,侧面描写) (选段2)如今我已是国王的大宠臣了,每当这种时候,他们就把我的小桌椅放在他左手边的一只盐瓶跟前。这位君王很乐意同我交谈,向我了解一些关于欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术方面的情况,我都尽可能一一给他介绍。他头

2020年中考语文专题复习:《格列佛游记》名著导读及阅读训练

《格列佛游记》 《格列佛游记》:奇异的想像,辛辣的讽刺。 名著导读 1.作者:斯威夫特(1667—1745),英国著名讽刺小说家和政论家。 2.时代背景是:英国社会存在各种矛盾,劳动人民处境更加恶化,统治阶级内部充满矛盾,辉格党与托利党互相攻击,争权夺利,英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。 3.主题:《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。小说通过格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇,反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。 4.主要情节及对应寓意: (1)、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。 (2)、在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风淳朴,他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。 (3)、小说第三卷,通过对飞岛国等五国的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治。 (4)、第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。 5.阅读感受:①小说充满了奇异的想像和童话色彩;②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在;③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解,但在尖刻与悲观的态度背后,却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。 阅读训练 基础训练 训练86 (填空题) 1.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到国、国、国、 国(先后按顺序写)等地的经历。 2.《格列佛游记》共四部题目分别是:第一部,第二部,第三部,第四部。 3.《格列佛游记》是作者急剧讽刺色彩的小说,请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。 (1); (2)。

名著导读《格列佛游记》中考名著阅读题

第一种是绳上跳舞,小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,谁跳得高,而且不跌下,就担任重要官职。 第二种是棍技表演,朝廷官员时常于重大节日奉命在皇帝、皇后和首相面前表演,按照跳棍技术的高低获得不同颜色的丝线。 2.两派相争——朝廷里充斥阴谋诡计、倾轧纷争。穿高跟鞋的一派和穿低跟鞋的一派互相攻击,势不两立。 (二)大人国 格列佛被当作小玩意装入手提箱里,带到各城镇表演展览。后来,国王召见他,他慷慨陈辞,夸耀自己的祖国的伟大,政治的贤明,法律的公正,然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。 (三)飞岛国 1.语言的妙用——科罗拉多科学院的设计家们提出废除口语、以物示意,遭到妇女和俗人、文盲联合起来的反对。作者巧妙地用反语进行讽刺,批评了英国殖民统治政策。 2.科学发明——在科罗拉多科学院里,设计家们在研究如何从黄瓜中提取阳光取暖,把粪便还原为食物,繁殖无毛的锦羊,软化大理石等课题。 (四)智马国 在这个国度里,居主宰地位的是有理性的公正而诚实的智马,供智马驱使的是一种类似人形的畜类耶胡,耶胡生性淫荡、贪婪、好斗。 三、简答题。 1.《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种游戏?表演游戏的是哪些人?答:一种游戏是绳上跳舞、另一种是棍技表演。

表演的是那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人。 2.小说作者向读者详细介绍小人国的游戏,有什么用意? 答:小人国用游戏的办法来选拔官员,令人感到荒唐可笑。作者正是以讽刺的笔调,抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能,无情地讽刺了那些高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸,说明他们全是奸佞献媚的小人。 3.《语言的妙用》中,你认为运用反语修辞手法比正面的论述更有力量吗?为什么? 答:作家本来是反对废除口语、以物示意的,但是他却以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。他分明是在批评英国的殖民统治政策,却偏偏要声明这和大不列颠民族无关。作者巧妙地用反语进行讽刺,使读者更深刻地体会到作者的本意。 4.《格列佛游记》讲述了一个怎样的故事?(用一句话加以概括) 答:小说主要叙述了主人公格列佛在航海中遇难而流落到四个幻想中的国家,在那些国家的所见所闻;或:小说描述了航海冒险的格列佛四处周游世界,经历了大大小小的惊险而有趣的奇遇。 5.请你用简短而有创意的话评点《格列佛游记》的艺术特色。(不超过20 字)答:想象丰富;情节离奇;虚实对比;讽刺辛辣。 6.“我”获得自由两个星期后,小人国的内务大臣告诉“我”:“在外国人看来我们的国势显得很昌隆,实际却被两大危机所苦”。请问:这两大危机是什么?(2019年江苏连云港试题) 答:一是国内党争激烈,二是国外强敌入侵;(或:一是帝国内低跟党和高跟当勾心斗角;二是受到不来夫斯古入侵的战争威胁。)

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