竞聘上岗管理规定

1目的

优化人岗匹配度，以利于人尽其才，创造公平、公正、公开的人才成长环境，为每一个职位配置合适的人才，提升人力资源效率。

2适用范围

适用与公司确立劳动关系，并符合竞聘报名条件的员工。

3职责

3.1 竞聘单位向人力资源部提出集团内部竞聘职位、人数及职位人员的资格要求。

3.2人力资源部发布职位集团内部竞聘公告并组织竞聘工作。

3.3员工个人提出应聘申请。

3.4公司纪检监察部负责全程监督。

4 工作流程

员工竞聘上岗管理工作流程(附后)

5 相关文件

5.1 QG/XXXXXX—201X《人力资源管理程序》

6 记录

6.1员工报名竞聘登记表

6.2 职位竞聘考核成绩单

6.3职位竞聘公告、录取公告

岗位竞聘管理规定

岗位竞聘管理规定 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

C21海口区域公司岗位竞聘制度一、目的通过竞争择优的方式，实行新的选人、用人机制，为优秀人才的脱颖而出创造条件，为实现集团的长远发展提供有力的人力资源保证。二、适用范围竞聘岗位：21海口区域公司所有管理岗位。竞聘人：所有符合条件的员工。三、术语和定义竞聘评审委员会：该机构为非常设机构，一般在大规模、大范围内组织内部竞聘或本部门中层干部以上岗位竞聘时设立，组成人员为本部门高层领导，其他评委根据竞聘岗位性质不同分别确定，可包括相关专业人员、业务分管领导、人力资源领导，四、职责 1、竞聘评审委员会：为本公司授权管理人员竞聘工作的最高权力机构，负责审批公司竞聘实施方案，负责竞聘人资格最终审定、面试与最终结果确定、员工申诉的最终裁决，在无需成立竞聘评审委员会的情形下，由本部门负责人行使以上职权。 2、人事部门为竞聘工作的执行机构，负责制定本部门竞聘实施方案，竞聘职位信息公告，各种相关资料、文件、表格的制作和印发，竞聘人员资格初审后上报评审委员会，面试组织，竞聘结果的公示等。五、工作程序 1、临时性竞聘：在职位出现空缺时，部门及其分管领导要求组织竞聘并提交书面申请时，经人事部门审核、部门负责人批准的，或者本部门职位产生空缺时，部门负责人要求进行内部竞聘的，可实施内部竞聘。 2、大规模内部竞聘：定期组织公司范围内的内部竞聘工作，选拔各级管理人员。 3、竞聘公告：人事部门在竞聘面试前两周公布竞聘方案、竞聘岗位、岗位说明书等，通过书面通知、电子邮件、会议动员等各种渠道发布内部竞聘信息，确保所有员工知晓。公告之日起人事部门可将《竞聘报名表》、《竞聘岗位工作思路》等相关文件在公司予以通知，并在内部工作群及通讯方式上提供浏览和下载；也可以向竞聘人提供书面表单或直接通过邮件发给所有员工。 4、报名报名方式：可采用电子邮件和现场报名形式向人事部门报名。报名原则：报名采取个人自愿方式，凡符合竞聘岗位任职资格的员工均可报名参加竞聘；在报名截止后，已报竞聘岗位不得再行更改；在报名截止时间前未报名的员工视为放弃参加竞聘资格；。

中心学校安全管理总制度

中心学校安全管理总制度为保证我学区正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝安全事故的发生，牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的意识，坚持以人为本，继续坚持“强化管理，重在预防”的安全工作思路，立足防范，强化监管，突出重点，深化整治，努力提高校园安全防范能力，确保校园平安。特制定本制度，要求全学区认真贯彻执行。一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理 1、成立安全工作领导小组。校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。组长：z 副组长：z 组员：z及各班班主任

2、构建安全责任体系。从县教体局到各学校、学校各处室责任人、班主任、任课教师及学生等层层签订安全工作责任状，细化各自岗位职责，构建横向到边、纵向到底、层层抓落实、重点抓基层的学校安全责任体系。形成学校全员抓安全的浓厚工作氛围。 3、健全安全考评机制。继续严格执行学校安全工作“一票否决”制度，县教体局对发生安全责任事故的学校校长及相关责任人，将严格按照《上饶县学校安全管理责任追究办法》实行责任追究。 4、实行领导值周，教师值日制度，填写校务日记。 5、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 6、不经学校同意，各处室各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 7、狠抓校园安全隐患排查整改。学校要定期、不定期对学校校门、食堂、楼梯间、消防疏散通道、安全出口等重点部位、重点环节进行安全隐患排查，加强

学校新建、改建项目工地周边安全距离和安全防范的检查，大排查做到一月一次，小范围的排查做到一周一次，要认真填写检查记录，进一步规范隐患台帐，并将《上饶县学校安全隐患排查月报表》于每月底及时上报县教体局安全综治股。 8、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须及时进行家访；对事故的上报要形成书面报告。 9、做好应急值守工作。加强校园防盗和门卫安全管理，加强对校内及学校周边环境的安全巡逻。学校必须安排专人昼夜值班，学校领导带班，值班人员必须坚守岗位，保持24小时联络畅通。 10、规范学校安全档案管理工作。要全过程纪实性记录学校开展的安全教育、演练、培训、检查、整改等活动，如实填写学校安全检查台帐、例会台帐、安全工作日志、学校安全演练培训记录、校园监控与巡逻记录、来客登记记录、班级安全活动记录等。学校安全工作档案要规范并妥善入档保存。二、德育安全管理 1、认真抓好安全教育

竞聘管理制度

竞聘管理制度 1．0总则为有效选拔人才、发现人才，落实公司人尽其才的用人政策，规范竞聘工作，特制订本办法。本办法适用于源方公司所属各部门管理岗位及关健岗位人员的竞聘。 2．0竞聘前组织竞聘会组织权限 2.1.1行政岗位的竟聘由公司管理部组织实施。 2.1.2班组长及各部门关键岗位竞聘需向公司管理部提交竞聘申请计划，经管理部审批同意后，由各部门自行组织，管理部协助其进行，竞聘需有详细记录，竞聘结果需报管理部存档。竞聘计划 2.2.1各部门应在月末做好下月竞聘计划，经部门经理签字后，于28日前交管理部审批备案，其中行政岗位的竟聘，须经总经理审批（紧急竟聘时间不受此限制）。 2.2.2竟聘计划的内容包括：竟聘目的、竞聘岗位、名额、竟聘岗位要求、竟聘时间安排、竟聘地点、竟聘责任人、报名人员要求等。竟聘信息发布 2.3.1管理部对竞聘计划审批后，组织部门根据人力资源分布情况及时、全面地发布竞聘信息。 2.3.2竞聘信息内容包括：竞聘部门、岗位、名额、竟聘岗位要求、报名起讫日期、地点等。 2.3.3组织部门必须让每一个符合报名条件的员工知道竞聘信息。报名 2.4.1初步面试； 2.4.2报名人员填写《竞聘报名登记表》； 2.4.3组织部门请报名人员所在部门直接上级填写《原部门鉴定表》，报名人员有特殊原因不能离开本部门，其上级应作出说明；

2.4.4管理人员交个人施政方案；关键岗位人员交对该岗位的认识与工作开展方案评委确定：详见。参聘人员资格审核：详见。竟聘通知及竞聘会布置 2.7.1评委及竟聘人员名单经管理部审批后，组织部门提前两天发布竞聘通知，内容包括：竟聘人员名单、详细竟聘时间、地点等，确保通知到相关部门、参聘人员、评委。评委名单属保密范围。 2.7.2确定大会主持人一名、评委3一5名和场记人员一名。 2.7.3各相关部门选择人员参加竞聘大会，担任公众评委。 2.7.4组织部门必须做好竞聘会的具体安排工作，包括与此次会议有关系的材料，参会人员安排等。评委确定评委任职条件 3.1.1工作经验或专业知识丰富，能充分理解公司用人机制。 3.1.2思维敏捷，口头表达能力强，在单位或部门内有较高的威信。 3.1.3坚持公平、公正、独立评价的原则。评委产生办法 3.2.1行政岗位干部竞聘，评委由公司统一任命，并要求相对稳定。管理部根据每次竞聘岗位的不同，有选择性地邀请。 3.2.2关键岗位竞聘，评委由竞聘部门推荐，报管理部审核备案。 3.2.3专业性较强的职位竞聘，应邀请相应的专家参与。评委主要职能 3.3.1会前要准备好答辩问题、案例。 3.3.2竟聘会上对竞聘答辩人员进行考评，并认真填写相关记录表格。 3.3.3与管理部、用人部门共同确定竞聘结果。 3.3.4对竟聘工作提出改进意见。参聘人员资格报名人员必须经过资格审查方可正式竟聘，资格审查方式包括：初步面试中要认真审核参聘人员的简历、评价施政方案或岗位认识、档案资料查考等。

内部竞聘管理办法

内部竞聘管理办法第一章总则【目的】第一条为优化组织内部人才配置，满足公司发展对人才的需求，同时向各岗位员工提供广阔的职业发展空间，公司对于部分岗位空缺在外部招聘的同时进行内部竞聘。为规范内部竞聘的管理，特制定本办法。【原则】第二条公开、公平、公正、竞争、择优。在与外聘人员同等任职资格条件的情况下，优先录用内部员工。第二章竞聘范围和条件【竞聘范围】第三条公司管理和专业技术等岗位一般均可实行内部竞聘。第四条涉及公司重要机密、因所任职条件特殊不能竞聘、任免机构认为不宜内部竞聘的特殊岗位，不列入内部竞聘范围。【竞聘条件】第五条参与内部竞聘人员应同时具备以下基本条件：（一）新进员工试用期已满者；（二）半年内无公司行政处分者；（三）当前任职不在第四条所列岗位之列者；

（四）符合拟聘岗位需要的其他条件。第六条公司公布内部竞聘岗位后，同一岗位不足2人申请参与竞聘时，对该岗位不组织内部竞聘，可视情况采用内部异动或外部招聘。第三章竞聘程序【公布竞聘方案】第七条确定内部竞聘岗位后，人力行政部将在公司内部信息平台上发布竞聘通知。通知的内容包括岗位的名称、岗位的职位说明、岗位的招聘要求、竞聘的流程、报名的方式等详细信息。第八条为加强员工对竞聘工作的认识，消除一些员工不必要的疑虑和担心，针对不同类型的竞聘者，公司将视情况开展适当的宣传引导工作。【组织报名】第九条符合岗位聘用条件人员均可申报竞聘岗位。可以是个人自荐，也可以由组织推荐方式报名。竞聘者填写《内部应聘申请表》（见附件），经本部门/项目部负责人批示后，交至公司人力行政部。第十条人力行政部对报名人员进行资格审查。对不符合条件的人员将动员其改报其它适当岗位或取消竞聘资格。【实施竞聘】第十一条组建评审团。成员一般由3-7人组成，其中至少包含一位人力资源部门领导和一位用人部门领导。一些重要岗位竞聘还可考虑邀请一位企业外部资深专家担任主考顾问。第十二条竞聘演讲。由竞聘者在规定的时间内对应聘岗位作竞聘演说，演说内容包括对该岗位的认识，对该岗位当前运作情况的评价，本人当选后工作开展的设想。演讲稿的写作必须由竞聘者亲自完成。第十三条结构化面试。评审团针对同一岗位的所有竞聘者提出相同的面试问题，由竞聘者作答。评委从中考察、比较竞聘者的理解能力、分析能力和

中心学校对村小管理制度

三元中心学校对两村完小管理制度中心学校与其教学区内完小（含教学点）的关系——包容和隶属关系，中心学校的职能定位一一管理、指导和示范教学区内完小属中心学校的布局点，从而确定了中心学校的法人地位，也制定了对于所属小学的管理制度。做到四个统一，即中心学校及其所属小学在人、财、物、事管理上的统一。一、“人”的管理制度 1实行分层聘任制。并严格按方案实施了聘任制，聘任制中打破了校校间隔，实现了各校行政班子由中心学校统一聘任，班主任的聘任也实行了全区统一聘任，教师双向选择，对学科教师聘任由各班主任报完小后经中心学校统一聘任。聘任制突现了“大一统”的局面，完全打破了村小与村小，村小与本部的界限，真正意义上体现了“统一”聘任的精粹。每一层聘任都经过集体研究和认真审议，所有在职人员都必须经过中心学校管理下的统一聘任。即：“逢岗必竞、逢岗必聘，岗位统一、聘任统一”。 2抓好四项建设。四项建设分别是制度建设、思想建设、组织建设和师资建设。在制度建设方面，我校领导结合本校工作实际情况，吸取工作中存在的问题和已经取得的经验，今年对学校的各项规章制度进行了起草、修订和完善，并编印成册，要求村小严格按统一制度进行学校日常管理；思想建设方面，我校经常利用学校例会和双休日安排全体教师进行思想政治学习，鼓励教师白觉学习教育专著，安排教师参加教师素养考试等；组织建设是各项工作的保障，聘任制以后我校建立并健全了组织机构，实行分工负责制：中心学校校长作为学校管理第一责任人，村小校长为各校管理直接责任人。二、“财”的管理制度 1统一收费标准：在遵循上级教育行政主管部门和财政主管部门统一的收费标准情况前提下，中心学校及下辖各校统一收费，在审核、入库方面严格管理，禁止擅白收费、禁止私设小金库。 2报帐制。各校财务均实行报帐制，中心学校报帐员向县教育局财务核算中心报帐。 3运转经费包干制。各校运转经费来源于两项：作业本费余额和学前班所有收费。其它费用由中心学校统一支出包括统一支出渠道：①临聘代课金，全区临聘教师代课金由中心学校统一考核支付；②岗位津贴（统一考核、统一标准、统一口径），全体在职教师的岗位津贴由各校考核组按中心学校统一的考核

公司管理岗位竞聘管理办法

公司管理岗位竞聘管理办法一、竞聘目的为推进公司人事制度改革，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用”为主要内容的管理人员能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的管理人员能上能下的管理机制，同时为全体员工提供更广阔的发展空间，以竞争促激励，激发全体员工工作积极性和创造性，促进公司全面发展，特制定本方案。二、竞聘原则： 1、坚持公开、公平、公正和择优任用的原则。 2、坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则。三、竞聘组织设置： 1、领导组：公司经营层几位成员工作职责：全程检查并监督竞聘活动的计划、组织实施等系列工作。 2、评审组（待定）：成员：（1）公司领导；（2）部门经理；（3）区域经理：工作职责：负责对候选人进行考核评价，并经过讨论确定区域经理最终人选。 3、执行组：人力资源部：培训主管工作职责：负责竞聘活动的组织与实施全过程。四、竞聘岗位 1、区域经理； 2、部门主管； 3、门店店长（包括西安市内及市外门店）； 4、缺职且有必要竞职的部门经理。五、竞聘对象资历要求 1、区域经理竞聘对象：（1）总部各部门主管级别以上员工（1年以上怡康总部部门主管岗位工作经历）（2）门店店长（1年以上怡康门店店长岗位工作经历，参加过储备干部培训班。） 2、部门主管竞聘对象：（1）公司员工（2年以上怡康工作经历，有储备干部培训班经历优先。）（2）部门专员（1年以上相关部门工作经历，有储备干部培训班经历优先。） 3、门店店长竞聘对象：（1）总部员工（1年以上怡康工作经历）（2）门店店助或组长（参加店长培训班或1年以上店助、组长岗位工作经历） 4、部门经理竞聘对象：（1）总部员工（3年以上怡康工作经历，参加过储备干部培训班。）

中心学校安全管理总制度(精编版)

中心学校安全管理总制度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________

中心学校安全管理总制度温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。为保证我学区正常教学秩序, 保护学生健康成长, 杜绝安全事故的发生, 牢固树立“珍爱生命、安全第一, 责任重于泰山”的意识, 坚持以人为本, 继续坚持“强化管理, 重在预防”的安全工作思路, 立足防范, 强化监管, 突出重点, 深化整治, 努力提高校园安全防范能力, 确保校园平安。特制定本制度, 要求全学区认真贯彻执行。一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理 1、成立安全工作领导小组。校长是学校安全工作的第一责任人, 制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施, 学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。组长：z 副组长：z 组员：z及各班班主任 2、构建安全责任体系。从县教体局到各学校、学校各处室责任人、班

主任、任课教师及学生等层层签订安全工作责任状, 细化各自岗位职责, 构建横向到边、纵向到底、层层抓落实、重点抓基层的学校安全责任体系。形成学校全员抓安全的浓厚工作氛围。 3、健全安全考评机制。继续严格执行学校安全工作“一票否决”制度, 县教体局对发生安全责任事故的学校校长及相关责任人, 将严格按照《上饶县学校安全管理责任追究办法》实行责任追究。 4、实行领导值周, 教师值日制度, 填写校务日记。 5、建立安全工作检查制度, 学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况, 对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 6、不经学校同意, 各处室各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 7、狠抓校园安全隐患排查整改。学校要定期、不定期对学校校门、食堂、楼梯间、消防疏散通道、安全出口等重点部位、重点环节进行安全隐患排查, 加强学校新建、改建项目工地周边安全距离和安全防范的检查, 大排查做到一月一次, 小范围的排查做到一周一次, 要认真填写检查记录, 进一步规范隐患台帐, 并将《上饶县学校安全隐患排查月报表》于每月底及时上报县教体局安全综治股。 8、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪, 班主任必须及时进行家访；对事故的上报要形成书面报告。

公司内部管理岗位竞聘制度

公司LOGO 公司内部管理岗位竞聘制度一、目的随着公司的迅速发展，公司将需要更多管理人员来任职相关的工作岗位。为给员工提供更加广阔、透明的晋升空间，鼓励公司内部人才的合理流动和有效配置，建立人才平等竞争、优胜劣汰的激励机制；同时也为了规范岗位竞聘，特制定本制定。二、竞聘范围全体在职员工。三、竞聘原则 1、德才兼备、吃苦耐劳； 2、员工与领导公认，注重实际； 3、自愿参加,自主报名； 4、公开、公正、公平竞争,择优录用。四、竞聘周期及报名时间 1、竞聘周期：根据公司工作需要安排。 2、报名时间：自公司发布竞聘公告之日起1个月内。五、竞聘岗位 1、班组长、技术员、副站长、站长、项目经理、运营部经理等岗位。 2、岗位竞聘的启动时间： ①即时启动：岗位有空缺时； ②年初启动：如现有岗位任职人员上一年度绩效考核成绩不合格需要调整岗位时。六、竞聘条件 1、基本条件 ①认同公司文化，言行举止遵循公司价值观； ②热爱本职工作，有较强的组织纪律观及事业心、责任感。乐于吃苦,甘于奉献,

勤于工作,有较显著的工作业绩； ③具有一定的领导、组织、沟通、协调能力和实际工作经验,计划性强,能以身作则带动整个团队的发展,能结合实际创造性地开展工作,熟悉办公自动化； ④有亲和力、有耐心、工作积极、认真； ⑤符合竞聘岗位的学历和学术要求(具有竞聘岗位所需的专业知识和专业业务能力,具备一定的文字和口头表达能力)； ⑥特别优秀者可适当放宽条件。 2、任职条件班组长岗位：转正后6个月的正式员工技术员：转正后1年以上的正式员工副站长岗位：转正后1年以上的正式员工站长：入职后2年以上的正式员工项目经理：入职后3年以上的正式员工运营部经理：入职后4年以上的正式员工 3、对于临时工性质的员工在达到以上要求的工作年限后，若想竞聘以上岗位的，在签订劳动合同成为公司的正式员工后，即可参加以上岗位的竞聘。 4、以上岗位竞聘都必须按直属职级竞聘不能越级竞聘。七、竞聘岗位职责要求：详见各岗位职责书。（发布竞聘公告时一并发布岗位职责书）八、申报部门及所需资料 1、申报部门：运营中心人事行政部 2、申报所需资料： ①学历证书1份（无学历证书原件的可以户口本上的学历为证）； ②书面竞聘书1份（竞聘书自行编写）九、竞聘评审 1、由公司领导、相关业务部门管理层及人事行政部组成竞聘评审小组，负责对参加竞聘人员任职能力的综合评审；评审有笔试、现场技能操作测试、同事评价和面试答辩环节； 2、所在部门同事协助人事行政部对竞聘人员日常工作状态和工作能力进行客观

竞聘上岗实施办法

竞聘上岗实施办法 1、背景随着公司的不断发展，集团赋予了公司新的战略地位，公司的发展速度不断加快，为适应公司的战略需求，强化公司市场竞争能力，优化公司人力资源结构，加速把公司发展成为华谊集团在上海具有影响力的地产公司。本着“以人为本”的宗旨，遵循“公平、公正、公开”的原则，特制定本办法，拟全面贯彻实施公司的薪酬制度。二、本次竞聘上岗的主要目的（一）优化人--岗配置，力争使合适的人从事合适的工作，提高工作效率和公司经济效益。同时区分不同职级及岗位工作的相对重要程度，进一步实现员工激励及团队凝聚。（二）进一步深化竞争机制，不断增强员工的竞争意识和危机意识，逐步形成“岗位靠竞争、收入靠贡献”的理念。（三）通过竞聘上岗挖掘适应公司发展需要的人才，同时在员工中建立起爱岗敬业、努力学习业务知识，增强业务技能的良好氛围。（四）为公司和员工双方提供一次双向选择的机会，根据员工的意愿选择，公司认可的合适的岗位，积极调动员工在日后工作中的主动性，体现公司文化。三、竞聘上岗的基本原则（一）三公原则：本次竞聘上岗工作将严格秉承“公开、公正、公平”原则，所有岗位信息向所有员工公开；竞聘过程和结果产生保证公正公平，接受上级领导和全体职工的监督指正。（二）竞争原则：即通过个人自荐、资格鉴定、评分或面试等竞争手段确定岗位人选。（三）择优原则：深入了解、全面考评、认真比较、谨慎筛选、择优录用。（四）回避原则：即涉及竞聘者本人的考核评定自觉回避。 4、竞聘上岗的范围：公司中层及以下的所有管理岗位。 5、竞聘上岗适用的对象：房产公司本部全体员工，子公司员工也可参加竞聘。六、竞聘上岗的组织：人事改革领导小组及工作小组领导小组

中心学校管理规章制度

中心学校管理规章制度国有国法，家有家规，中心学校也有自身的管理规章制度，下面一起来了解一下吧。第一章总则第一条为加强我镇各级示范学校的管理，推进示范校全面实施素质教育，更好地发挥示范校在实施素质教育中的示范作用，根据有关政策、法规，结合我镇实际，制定本办法。第二条本办法适用于达到我镇获得县级以上的各类示范校建设基本条件和办学水平，经上级教育行政部门认可，由上级教育教学教研和其它相关职能部门评估并授牌的普通中小学校。确定为县级示范校的学校，其原行政隶属关系和管理主体不变。第三条在示范校在办学过程中，必须在以下方面切实发挥示范作用： 1.严格执行国家的教育方针和政策法规，在办人民满意教育工作中有特色，措施得力，成效显著，产生良好社会影响。 2.树立“以人为本，全面、协调和可持续发展”的科学发展观，做好学校发展规划，建立科学的领导决策机制，积极推进办学模式和管理模式的改革和创新，提高学校发展的整体水平，体现办学特色。 3.积极推进和实施基础教育课程改革，承担教育教学改革的实验工作。开足开齐国家课程，开设地方课程和校本课程，组织学生开展丰富的实践活动;改革传统的课堂教学模式和考试评价模式，实现教

师教学方式和学生学习方式的根本变革，全面提高教育教学质量。 4.加强学校教师队伍建设，加强校本培训和校本研修，构建学习型组织，促进教师专业化成长，大力培养德才兼备、结构合理的优秀教师和教育管理者队伍。 5.加强学校内部管理，在学校管理制度建设、教师人事制度改革和学生考试评价制度改革等方面取得显著的成效，建立完善的绩效评估考核制度。 6.加强学校教育科研工作，坚持以教育科研为先导，建立以校为本的教学研究制度，在“科研兴校”中发挥骨干带头作用。 7.加快教育信息化建设步伐，努力建设数字化校园，强化信息技术在教育教学中的应用，实现资源共享。 8.积极为本地薄弱学校提供教师培训、教学研究、课程资源等方面的支持和帮助。第二章申报与认定第四条确定为县级以上各类示范学校，须经申报、考察、评估、认定等基本程序。第五条凡达到湖北省普通中小学校建设基本要求的普通中小学均可向县政府教育督导室申报。其它与教育业务相关的职能部门组织、实施的示范学校评审，必须要取得教育主管部门的同意。第六条镇中心学校要对申报学校加强业务指导，帮助学校端正办学思想，树立现代教育观念，建立体现素质教育要求的教育教学管理制度，促进科学管理，推动教学改革，不断提高教育质量和办学水平。

内部岗位竞聘制度-竞聘上岗制度与实施细则(doc 12)

内部岗位竞聘制度内部岗位竞聘制度 (1) 第一章总则 (2) 第二章内部岗位竞聘制度 (2) 第三章附则 (5) 内部岗位竞聘实施细则 (6) 第一章岗位竞聘的操作规程 (6) 第二章岗位竞聘操作程序 (6) 第三章附件部分 (8) 附件一：岗位竞聘面试情况表 (8) 附件二：岗位竞聘面试情况汇总表 (9) 附件三：人事调动表 (11) 附件四：中层干部、普通员工岗位竞聘申请表 (13) 附件五：岗位竞聘流程图： (14)

第一章总则第一条.内部竞聘上岗释义：内部岗位竞聘是指内部员工对自己愿意担任的职位采取自愿的原则进行申请，领导根据历史工作记录、考核和职位需求等情况来确定合适人选的一种内部人才调配的办法。第二条.范围：中国有色金属工业长沙勘察设计院(以下简称长勘院)全体正式员工（总院高层除外）和分院高层，分院普通员工可参照执行。第三条.目的：以追求人才合理的开发，人才合理的配置，人才的最佳使用为目的，同时配合薪酬与考核制度达到人才激励、提高员工素质的目的。第四条.原则：公平、公正、公开的原则在岗、在职者优先考虑原则：中层干部与普通员工申报中层职位，对已在岗的中层干部优先考虑；已在职的和离岗的员工申报职位，对在职职工优先考虑。能力优先原则：同级别的人员以能力作为判定标准。稳定原则：在人选确定时应尽可能保持组织和工作的稳定性，每一层级或部门的人员调整原则上不应超过25%。能上能下原则双向选择原则宁缺勿滥原则：对经审核、调整后仍无法找到岗位的员工作待岗对待。第二章内部岗位竞聘制度第五条岗位竞聘按层级进行，共分两层：中层干部：分院高层和总院部门负责人普通员工：总院普通员工（包括部门副职）。

公司岗位竞聘管理办法1

××有限公司岗位竞聘管理办法（试行）第一章总则第一条为在公司人力资源管理中引入竞争激励机制，增强员工危机感、紧迫感和爱岗敬业精神，充分调动员工工作积极性和创造性，将合适的人配置到合适的岗位，从而建立一支高素质的人才队伍，特制定本办法。第二条本办法所称岗位竞聘，是指公司规定的相应岗位，通过在一定范围内的公开竞争确定人选后，按规定的程序和考核办法择优聘任的一种选拔任用办法。第三条岗位竞聘应坚持德才兼备、注重实绩和公开、公正、平等、竞争、择优的原则，打破人才原有身份和部门的界限，不拘一格选拔人才。第四条竞聘的岗位实行聘任期，任期根据岗位确定为一至三年，任期满后，根据在职期间的考核可续聘，考核不合格不能续聘的，该岗位作为竞聘岗位重新组织进行岗位竞聘。第二章范围第五条公司内符合竞聘岗位条件的员工均可参加竞聘。对通过内部岗位竞聘未能确定岗位合适人选或所有竞聘人考评不合格的，公司可面向社会招聘人才，具体参照公司《招聘管理办法》。第六条公司遇有下列情况，应根据公司和部门实际，确定竞聘的岗位并组织竞聘： 1. 岗位出现空缺或新设岗位； 2. 公司或部门机构调整、重组或现有人员超过岗位编制，需要进行人员分

流的； 3. 原岗位人员考核不合格，有必要重新进行岗位竞聘的； 4. 其他需要竞聘上岗的。第七条下列职位不列为岗位竞聘的范围： 1. 公司中层和高层管理岗位； 2. 涉及公司重要质量和技术机密的岗位； 3. 因所需任职条件特殊不能竞聘的岗位； 4. 公司经理办公会研究认为不宜公开竞聘的特殊岗位。第三章条件第八条岗位竞聘人员的基本条件： 1. 忠诚于公司，认同公司企业文化和经营理念，爱岗敬业，有良好的职业道德： 2. 遵纪守法，廉洁奉公，具有较强的事业心和责任感； 3. 岗位竞聘人员应当具备该岗位职位说明书中规定的任职条件； 4. 该岗位所需的其他资格条件。第九条职位说明书是岗位竞聘、考核、聘任的重要依据之一。第四章程序第十条：人力资源部通过对公司各岗位的分析，确定需要通过竞聘程序来完成聘任工作的岗位，并将岗位名称报人力资源部分管领导批准。第十一条：经批准后的竞聘岗位，当出现本办法第六条中所规定的情况时，由人力资源部组织相关部门和人员进行岗位竞聘。第十二条人力资源部根据用人部门的实际情况和竞聘岗位的相关要求，制定岗位竞聘工作方案。方案包括但不局限于以下内容：组织领导、竞聘岗位、竞聘范围、任职条件、方法程序（至少要有理论和技能测试）、时间安排等。第十三条相关部门在人力资源部制定竞聘方案的过程中，应积极配合人力资源部制作考核程序和考核办法等工作。第十四条人力资源部制定完成竞聘方案后，应立即在公司张榜公布竞聘通知，

竞聘上岗人员考核办法

关于竞聘上岗人员考核办法的通知公司各部门：根据公司竞聘小组会议决定，为规范竞聘上岗部门负责人的管理行为，提高管理水平，建设一支业务精、素质高、忠诚敬业的经营管理队伍。公司在客观、公正、便于操作的原则下制订本办法。一、考核对象公司各部门的全体员工。二、考核机构及成员为顺利推进考核工作，公司设立竞聘考核工作小组，成员为：组长：董事长副组长：总经理法律顾问：董律师监督员：贾凤君记分员：董娜工作成员：杨帅、连越、郑翔公司综合部为本次考核工作的具体组织和承办部门；财务部负责对整个考核过程进行跟踪监督。三、考核内容 ●符合岗位责职的任职要求 ●工作态度、管理能力、工作责任心 ●对本职岗位的认识和创新性 ●对本职工作的专业性、职业态度和操守四、考核时间及地点

竞聘上岗工作，从10月8日开始至10月15日结束，主要按以下步骤进行。（一）组织发动（10月8日）。对全体员工进行动员，公布方案、职位、程序，并印发到各部门，做到人尽皆知。（二）申报（10月8日—9日）。全体员工填写《职位竞争上岗报名登记表》，于10月9日下午5：00前报到综合部，过期不候。填表时根据自己实际情况填写，暂不确定具体竞争的岗位。（三）演讲（10月10日下午2：00-6:00），填写《职位竞争上岗报名登记表》的中层在全体员工会上进行演讲，演讲的主要内容包括：（1）竞岗的条件和理由；（2）工作思路；（3）完成目标的措施。（四）员工考核根据以上考核办法于（10月13日上午9:00-12:00）由部门主管组织考核。（五）考核地点：公司会议室、员工考核在各部门办公地点。五、考核方式及分值六、考核分值的构成及计算方式考核采取百分制，根据考核人的权重分值进行加权计算，最后得出个人考核分，具体权重如下：董事长评价占40%；直接上级评价占30%；直接下属评价占10%；工作关联单位考评人员评价20%。七、特别规定有下列情形之一者，被考核者界定为考核不合格：（一）考核得分低于80分。（二）违反国家法律、法规和集团公司相关规章制度及文件精神并受到记大过及以上处分。

朱镇乡中心学校校本教研管理制度

校本教研管理制度为了加强校本教研管理，促进教师专业成长，提高教育教学质量，提升学校品位，打造学校良好形象，特订立此制度。一、理论学习制度 1、成立领导小组，由校长任组长，主抓教学的副校长任副组长。领导小组负责教师理论学习的组织、检查和落实。 2、考勤管理。每次集中学习时实行签到考勤，凡因事不能参加学习的必须向学校请假，每次集中学习到会率要达95%以上。 3、集中学习。学校双周星期三组织教师进行集中学习，集中学习以专题辅导、中心发言、心得体会和调研报告交流等为主要形式。教导处要负责做好学习的组织工作，并订阅教育教学杂志或期刊，为集中学习提供相关学习资料。 4、个人自学。教师要根据工作需要和实际安排自学，增强自学的计划性和针对性，养成良好的自学习惯，并认真自学指定必读书目，做好自学笔记。每位教师每学期要阅读一本教育专著，摘抄1000字自学笔记，教导处要对教师自学情况进行定期的督促和检查。 5、理论学习档案管理。教导处要做好集中学习的有关记载。集中学习记录完整详细，充分真实地反映学习的全过程。及时收集教师学习心得体会文章和发表的文章，并装订成册，立卷归档。教师要做好个人学习专用笔记，做到项目齐全，内容详细，并妥善保管，以备个人学习总结和组织的检查。二、领导与教研组联系指导制度学校业务领导与各教研组建立联系指导，通过走下去、交流

座谈、亲自执教示范等方式和教师共同感受、发现、提炼课程改革实践中遇到的典型问题，为教研活动的开展确定针对性目标。 1、学校业务领导与教研组建立联系指导，明确职责，对所负责教研组的教研活动进行督导、管理与评价。 2、学校业务另每期必须参加至少2次所负责教研组的教研活动，并对活动的开展情况进行及时的指导。 3、帮助解决具体活动中遇到的困难，确保教研活动的正常开展。 4、指导教研组认真记录每一次的教研活动情况，汇集教研资料，并整理归档。三、领导听课制度学校业务领导要坚持经常深入教学一线，掌握分管学科的教学教研情况，有针对性地听课，评课，及时做出评价，以促进教师教学观念的转变和教学水平的提高。 1、每期校长、主抓教学的副校长和教导主任听课均不少于30节。 2、听课分推门课、抽样听课、教师自报课和每月学校集中安排的校本研讨课等，推门课、抽样听课事先不打招呼。 3、每次听课后，要检查讲课教师的教案、倾听讲课教师的教学反思，组织本教研组的教师对课堂教学进行研讨，指出问题与不足，明确改进的方向。 4、认真做好听课记录，并在每学期末将《听课笔记》交教导处存档。 5、利用例会或学校集体教研时间，及时将听课中发现的教师教学机智、问题与不足与全体教师交流、研讨，推广并宣传好的经验。

竞聘管理办法

竞聘管理办法第一章一、目的充分挖掘公司内部人才，引入竞争机制，优化人力资源配置, 使员工有机会选择更适于发挥自己能力的职位。二、原则坚持公平、公正、公开与平等、竞争、择优相结合，员工参与和工作需要相结合的原则。三、适用范围和对象 1.公司中层管理职位。 2.华光集团所有符合条件的正式员工均可参加。 3.竞聘者可以竞聘任一符合条件的职位。四、组织实施竞聘期间由执行董事、总经理、总工、总会计师、总经济师及有关人员组成竞聘评审小组，其职责是：制定竞聘政策、标准、方式，竞聘资格审查、评定和最终聘任人选的决定, 并对争议做岀裁决。人力资源部作为办事机构，负责竞聘小组会议的组织，竞聘材料、文件的准备、收集、保存等。五、竞聘条件与资格 1.基本条件为人正派，有强烈的事业心和责任感，较强的组织领导能力,

具备拟任职位必须具备的业务知识，身体健康。 2.具体条件（1）竞聘年龄：根据具体岗位在公告中明确限定。（2）一般应具有本公司三年以上连续工龄和两年以上基层工作经历。（3）上年度考核为合格以上（含合格）。连续两年考核为合格以下（不含合格）员工不具备聘任资格。（4）其他任职资格如学历、职称要求、专业要求等以相应职位的要求为准。六、竞聘流程 1.发布竞聘公告人力资源部须就竞聘职位发布竞聘公告，公告中须按职务说明书界定竞聘人基本条件与资格及其他竞聘相关事项，张贴于公司公告栏（办公地点不在总部的另行发布）或公司内部网，确保每位员工均能获悉公告信息。如同期有多个职位空缺需竞聘，可视情况发布于同一公告中。 2.竞聘者申请人力资源部将《竞聘职位报名表》（可参照应聘申请表）下发到各部门，申请人本着自愿的原则于所在部门领取此表，在规定时间内填写上交人力资源部。

2017小学学校管理制度

2017小学学校管理制度各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢全体教师要努力学习，不断提高自身素质，加强自身修养，言行举止要树立教育形象，堪为师生表率。要不断增强法纪观念，政策观念、全局观念、服务观念和工作责任感，树立全心全意为学生服务的思想，在“勤、廉、硬、优”上下功夫，发扬团结战斗、创先争优、勇于负责、乐于奉献的精神，以科学发展观为指导，齐心协力创一流管理水平。实行领导岗位责任制和领导责任追究制，分工责任到人，对工作不负责任或失误而造成的损失或恶劣影响的，要追究相关人员的领导责任，坚持“个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数”的原则。强调顾全大局，工作相互支持，提倡自动补位、候课，领导成员要自觉维护团结，自觉做到目标一致，步调一

致，表里一致，言行一致，形成合力。领导成员要集中精力，排除干扰，咬定目标，拼搏前进，做到“腿脚勤、眼睛明、耳朵尖，头脑清”，人人肩上挑担子，个个奋勇做贡献。领导成员要转变工作作风，“人要蹲下去，工作要搞上来”，既要严于律已，禁止教工做的，领导保证不做，要求教工做的，领导首先去做；又要严于律自、律他，敢于同歪风邪气作斗争。领导成员要转变思想观念，要不断实现由重视评价、督促向加强管理、服务的转变，多订措施，多在过程上下功夫，多做实在事，少搞花架子。领导班子建设，要达到“配置合理，岗位明确，职责清晰，诚信和谐，团结协调，凝聚力高，战斗力强，廉洁高效”的要求。一、职责、权利 1、全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、服务育人、领导管理育人。关心爱护学生，培养能力，开发智力，使学生德、智、体、美、劳等方面得到

内部竞聘制度

第一章总则一、目的为有效实现企业发展战略目标，更好地选拔、任用人才，促进各项业务良性发展，鼓励员工自我增值，特制定本竞聘管理办法。二、方式对于空缺岗位，公司优先考虑内部招募，实行公开竞聘上岗。其中管理类采用竞聘提案、能力考察、综合绩效考评、公开演讲与答辩相结合的方式，普通员工类采用笔试、能力考察和综合绩效考评相结合的方式。三、原则（1）公开、公平、公正的原则（2）竞争与择优相结合（3）员工申请和岗位需要相结合（4）人、事、岗相匹配（5）双向选择原则第二章竞聘岗位与范围一、竞聘岗位公告：因应企业的不同发展阶段，竞聘岗位公告可以三种形式： 1、当企业处于快速扩张阶段，结合企业新的组织架构、战区划分和岗位设置方案，开展集中竞聘；

2、当企业设立新分、子公司或项目部时，结合其岗位设置方案开展集中竞聘； 3、当出现个别岗位空缺时，结合岗位要求开展个别竞聘。本竞聘方法主要针对第1、2种情况。二、竞聘岗位要求：竞聘岗位公告应结合其《工作说明书》提出岗位任职条件、技术、能力要求，并向员工公示该岗位职责。三、竞聘范围：竞聘以公开方式公告，全体正式员工均有竞聘资格，可选择任一符合条件的职位进行竞聘申请，最多申请不超过3个岗位。实习人员、试用期员工暂不参加竞聘。第三章竞聘组织与评审一、集中竞聘：开展集中竞聘时，应成立专门竞聘领导小组，由公司相关领导组成，负责该次内部竞聘的组织和领导工作。竞聘领导小组组长由总经理或主管副总经理担任，下设竞聘办公室、竞聘考评小组和竞聘监督工作组，其具体组成如下： 1、竞聘办公室竞聘办公室设在人力资源部。竞聘办公室负责组织竞聘日常工作，具体职责是：（1）贯彻落实相关文件和政策，拟定竞聘方案，报竞聘领导小组批准；（2）公布竞聘方案；（3）公布竞聘岗位和任职条件；（4）准备和下发相关资料和表格；（5）收集整理业绩考评资料；（6）受理竞聘报名并整理报名材料；（7）公布参加竞聘人员名单及绩效考评结果；（8）公布竞聘演讲得分和综合得分；（9）公布聘用人选；（10）负责竞聘资料归档工作。 2、竞聘考评小组

公司中层干部竞聘管理办法Word模板

公司中层干部竞聘管理办法一、目的充分挖掘公司内部人才，引入竞争机制，优化人力资源配置，使员工有机会选择更适于发挥自己能力的职位。二、原则坚持公平、公正、公开与平等、竞争、择优相结合，员工参与和工作需要相结合的原则。三、适用范围和对象 1.公司中层干部空缺职位。 2.xx公司所有符合条件的正式员工均可参加。 3.竞聘者可以竞聘任一符合条件的职位。四、组织实施竞聘期间由总经理、副总经理及有关人员组成竞聘评审小组，其职责是：制定竞聘政策、标准、方式，竞聘资格审查、评定和最终聘任人选的决定，并对争议做出裁决。人力资源部作为办事机构，负责竞聘小组会议的组织，竞聘材料、文件的准备、收集、保存等。五、竞聘条件与资格 1.基本条件为人正派，有强烈的事业心和责任感，较强的组织领导能力，具备拟任职位必须具备的业务知识，身体健康。 2.具体条件

（1）竞聘年龄：根据具体岗位在公告中明确限定。（2）一般应具有本公司三年以上连续工龄和两年以上基层工作经历。（3）上年度考核为合格以上（含合格）。连续两年考核为合格以下（不含合格）员工不具备聘任资格。（4）其他任职资格如学历、职称要求、专业要求等以相应职位的要求为准。六、竞聘流程 1.发布竞聘公告人力资源部须就竞聘职位发布竞聘公告，公告中须按职务说明书界定竞聘人基本条件与资格及其他竞聘相关事项，张贴于公司公告栏，确保每位员工均能获悉公告信息。如同期有多个职位空缺需竞聘，可视情况发布于同一公告中。 2.竞聘者申请人力资源部将《竞聘职位报名表》（可参照应聘申请表）下发到各部门，申请人本着自愿的原则于所在部门领取此表，在规定时间内填写上交人力资源部。 3.申请人资格审查人力资源部将所有申请表予以汇总审查，确定竞聘人员并将其报名表送交评审小组。对不符合竞聘条件者，需将报名表返还本人，说明返还原因，个人对此有申诉的权利。 4.业务理论及能力测试评审小组对竞聘人进行相应岗位的专业能力和管理能力的测试，测试形式可为笔试、面试或二者结合。 5.竞聘演讲、答辩竞聘者根据人力资源部安排在完全公开的环境下进行演讲和答辩，任何员工均可列席，评审小组负责提问并根据演讲和答辩的情况进行评定。列席员工均可现场提出个人

岗位竞聘管理制度范文

岗位竞聘管理制度 1

C21海口区域公司岗位竞聘制度一、目的经过竞争择优的方式，实行新的选人、用人机制，为优秀人才的脱颖而出创造条件，为实现集团的长远发展提供有力的人力资源保证。二、适用范围竞聘岗位：21海口区域公司所有管理岗位。竞聘人：所有符合条件的员工。三、术语和定义竞聘评审委员会：该机构为非常设机构，一般在大规模、大范围内组织内部竞聘或本部门中层干部以上岗位竞聘时设立，组成人员为本部门高层领导，其它评委根据竞聘岗位性质不同分别确定，可包括相关专业人员、业务分管领导、人力资源领导，四、职责 1、竞聘评审委员会：为本公司授权管理人员竞聘工作的最高权力机构，负责审批公司竞聘实施方案，负责竞聘人资格最终审定、面试与最终结果确定、员工申诉的最终裁决，在无需成立竞聘评审委员会的情形下，由本部门负责人行使以上职权。 2、人事部门为竞聘工作的执行机构，负责制定本部门竞聘实施方案，竞聘职位信息公告，各种相关资料、文件、表格的制作和印发，竞聘人员资格初审后上报评审委员会，面试组织，竞聘结果的公示等。五、工作程序 1、临时性竞聘：在职位出现空缺时，部门及其分管领导要求组织竞聘并提

交书面申请时，经人事部门审核、部门负责人批准的，或者本部门职位产生空缺时，部门负责人要求进行内部竞聘的，可实施内部竞聘。 2、大规模内部竞聘：定期组织公司范围内的内部竞聘工作，选拔各级管理人员。 3、竞聘公告：人事部门在竞聘面试前两周公布竞聘方案、竞聘岗位、岗位说明书等，经过书面通知、电子邮件、会议动员等各种渠道发布内部竞聘信息，确保所有员工知晓。公告之日起人事部门可将《竞聘报名表》、《竞聘岗位工作思路》等相关文件在公司予以通知，并在内部工作群及通讯方式上提供浏览和下载；也能够向竞聘人提供书面表单或直接经过邮件发给所有员工。 4、报名报名方式：可采用电子邮件和现场报名形式向人事部门报名。报名原则：报名采取个人自愿方式，凡符合竞聘岗位任职资格的员工均可报名参加竞聘；在报名截止后，已报竞聘岗位不得再行更改；在报名截止时间前未报名的员工视为放弃参加竞聘资格；。 5、资格审查：报名结束后3个工作日内，人事部门对报名人员进行初步资格审查，并签署意见，不合格者应说明具体理由，交由竞聘评审委员会或本部门负责人审定。 6、提交《竞聘岗位工作思路》竞聘人均须提交《竞聘岗位工作思路》；是报名竞聘者对竞聘岗位的工作思路，报告文字总数不超过1000字，要求提交WORD电子版；参加竞聘人员报名后即可开始准备并按时提交报告至人事部门；提交《竞聘岗位工作思路》的截止时间为初步审核完成后第一天；截止时间前未能提交报告者视