幼儿园招生方案参考讲课教案

幼儿园招生方案参考讲课教案
幼儿园招生方案参考讲课教案

幼儿园招生方案参考

幼儿园招生方案参考

一、园况分析:认真列出本园的优势与不足,确定工作目标。

二、预计招生人数,人人心中有目标

三、招生措施:

内容一:联合小区做活动

(一)利用周六、日可以到幼儿园周边小区设置招生咨询点,进行和家长面对面的交流、解答问题,并登记留下咨询家长的资料,以便日后联系。在小区张贴海报以便达到长期的宣传效果。

1.与小区物业进行联系,商议咨询点的设置。

2.商议如何在小区的宣传栏里张贴幼儿园的海报。

3.横幅的悬挂。

4.准备接待家长,及咨询者。

资料准备:家长手册、宣传海报、咨询登记表、横幅

(二)结合节日联合小区做活动,如元旦、圣节等节日。

活动的基本形式:亲子运动会、亲子手工制作等活动

具体措施:

1.了解周边小区的分布图,锁定目标小区。

2.和小区的物业进行联系确定活动内容。

3.提前向家长发放通知使其了解活动的大致内容。

4.组织活动并进行宣传、发放材料及信息收集。

内容二:到超市、商场投放宣传资料

根据幼儿园的收费标准分析入园的适宜人群,所以在投放点的选择上要选择稍大的超市和商场。

根据本园的现状,应从就近的超市或者商场开始宣传,逐步延伸到各班车线路周边。

具体措施:

1.锁定目标超市及商场,电话联系可否放置宣传材料。

2.到超市、商场与负责人或服务台进行沟通,商量合适方案及放置、发放办法。

3.负责人跟踪发放情况。

内容三:教师与家长之间手递手的发放宣传材料

为了保证幼儿园资料发放的目的性和有效性,我们可以进行和家长手递手的发放,以便能和家长进行面对面的交流。

具体措施:

1.选择发放地点,可以选择商场或者超市门口等人流较大的地方。

2.培训教师,统一招生口径。

3.发放宣传资料并向家长介绍幼儿园特色。

4.留下家长资料及电话,以便日后取得联系。

5.统计整理家长资料。

内容四:组织进行亲子活动

根据季节的不同组织不同的亲子活动。如春秋季可以组织幼儿和家长的运动会,也可以在周六日开设亲子班。

具体措施:

1.在海报的宣传上除了日托班的宣传再加上亲子班的内容。

2.做出亲子班的教学计划以及每次活动的流程步骤。

3.利用周六日请1岁—1.5岁的孩子和家长一起来园参加活动。

4.长期举办并记录下家长的资料,为幼儿的入园打下基础(锁定鱼苗)。

内容五:网络宣传

网络是幼儿园的又一窗口,合理利用网络宣传也可为幼儿园增加效益。

1.网站的完善。

2.和其他网站进行链接。

3.也可以选择网络广告。

4.了解网络广告的价格供我们参考。

内容六:利用节假日进行幼儿的演出和外出活动

利用儿童节、圣诞节、母亲节、父亲节、教师节等一些节日进行演出活动,并进行幼儿园的宣传活动。我们可以选择春天,秋天等合适的季节,选择一日带幼儿外出,进行踏青、采摘等活动。

1.在各大节日进行演出,可以联合社区等做活动。

2.春季可带幼儿进行踏青或者远足等活动。

3.秋季可以带幼儿进行采摘等活动。

4.带幼儿外出参加表演、比赛等。

幼师教案格式

幼师教案格式 【篇一:幼儿园教案模板】 幼儿园教案模板,教你如何写好幼儿园活动方案幼儿教师,或者即 将成为一名幼儿园教师,能在短时间内写出一篇完整的教案是必须 具备的能力。下面就用最简洁的语言教大家写一篇完整的幼儿园教案。一、拟定题目 题目要注明活动主题和班级类别(如:小班语言活动小猫的生日)。活动内容的选择要符合幼儿年龄特点,在幼儿能接受的范围内,并 能激发幼儿参兴趣。 二、设计意图 这步写你这样设计活动的意图,结合幼儿的什么特点,和能让幼儿 学习到什么等。字数在100到200字为宜。 三、活动准备 分为经验准备、教学设备准备、材料准备。经验准备指在上这堂课 之前幼儿已经具备的经验。教学设备指音像播放设备、投影仪等。 材料准备指绘本、塑料瓶、卡片等上课需要的材料。 四、活动目标 幼儿园的活动目标分为三类:知识目标、技能目标、情感目标。目 标的拟定要以幼儿为主体,符合幼儿发展水平,避免抽象和宏大。五、活动过程 这步应该写详细的上课流程,在格式上可以用到1、(1)进行过程 排序。中间可以插入课堂中教师会用到的激发性语言,以及设想幼 儿会作为反应并想好应对措施。 第一点先写导入 导入方式有很多,比如游戏导入,故事情节导入,音频动画导入等,方式多种多样,你可以设想出自己的独特创意。下面介绍一下几种 常见导入方式。游戏导入,先设计一个联系活动主题的游戏调动幼 儿的积极性,通过游戏引出活动主题。故事导入,幼儿总会对各种 各样的故事着迷,在活动之前为幼儿创编一段小小的故事情节会让 幼儿在整个活动中充满探索欲。如果语言活动的主题是讲述我们如 何过新年,那么在活动之前先播放一段过年时热闹喜庆的音乐一定 会是一个不错的导入方法。 然后再分步写具体上课过程,各环节之间要层层

(新)高校教师培训教学设计模板

贵州高校青年教师岗前培训 教学设计 教学内容:1.1学前教育理论的建立及主要流派学校: 专业:教育学 姓名: 完成时间:2014年1月5 日

一、教学内容分析 1、本节课的知识结构 什么是学前教育 学前教育的实施形式和特征 学前教育理论的建立 2、本节课的基本概念 教育、学前教育、学前教育学 二、学情分析 1、学生年龄特点分析 大一学生刚进入校园不久,上一学期主要是学习基础课程,对所学专业的认识还处于模糊阶段,这一门作为主要专业课程,对引导学生踏入专业有至关重要的作用,同时第一章的学习是专业学习的第一课,因此,应该注重从基础入手,循序渐进。 2、学生已有知识经验分析 学前教育学这门课这学期才开始,学生之前也没有学习过相关专业知识,只是从自己受教育的过程中形成一定看法,因此,在初步学习此门课程中,注意引导学生从日常了解走向专业化。 3、学生学习能力分析 自学能力是大学生主要的学习能力之一,这种能力主要表现在学习的自觉性强,主动利用学校图书馆和现代媒体来获取知识,能够系统的学习知识。此外,操作能力也是大学生完成学业的专业训练所必备的能力,综合素质较好的大学生,既能掌握所学的知识,而且能将这些知识运用于实践。 4、学生学习风格分析 大学生不再像中小学生,思维更加成熟,独立学习和思考的能力较强,同时自己的想法也是较多,自我表现欲望增强,因此,在本课程学习中,灌输式的教学难以适应学生学习发展需要,也不符合社会培养人才的要求。应该在课堂中尽量多的调动学生自己学习的积极性,让学生参与到教学中,并通过一定的实践,让学生自主发现,自我反思。

三、教学目标 1、知识方面 了解教育、学前教育、学前教育学的定义 了解学前教育实施形式和特征 了解学前教育不同阶段的教育理论 2、能力方面 掌握什么是学前教育,为什么学习这门课程,如何学习这门课程 3、情感态度与价值观方面 通过学习,使学生能从全面、系统的角度去思考问题,树立全面的学习态度和积极的价值观。并通过教学相长的过程,用语言和情感的交流,使学生自信,学会用积极乐观的态度去对待人生,对待学习。 四、教学重点和难点 1、重点: ⑴学前教育的定义 ⑵学前教育理论的建立以及理论流派的观点 2、难点: 各个时期教育家的学前教育思想 五、课前准备 教师:收集案例和知识,进行整合,准备课件 学生:预习电子数据交换的内容 六、课时安排 6个课时 七、教学方法:讲授法、讨论法 八、教学内容:

幼儿园招生方案

幼儿园招生方案 市场经济的时代,做什么行业都讲求效益,即使教育行业也不例外。开办园,给幼儿一片学习的天空。那么幼儿园如何才能做好招生工作,使得生源源源不断? 如果把幼儿园的基础行政管理看作是剑把,把教学软硬件的建设看作是剑身,那么招生的营销工作就是剑刃。剑把不扎实牢靠则挥之无力,剑身不丰厚则难成气势,剑刃不锋利则难有成效,三者紧密结合,又相互独立。招生的营销工作并非一日一事之功,只有做好了“十年磨一剑”的准备,才会有利于经营效果最大化。 招生的营销首先是“知己知彼”。所谓“彼”主要包括两个方面:商圈和竞争者。幼儿园的经营有很强的地域性,每个幼儿园基于自己的规模、发展规划和影响力都有一个基本的地理辐射范围。如一般处在城镇的200—400人规模的幼儿园应以幼儿园为中心3—5公里为自然半径。根据人口密集度和竞争者的情况不同可以灵活扩大这个范围。 这个范围的形成取决于两个基本要素——家长的偏好和管理的难度。家长为了方便一般就近选择,幼儿园为了降低接送等管理成本通常就近招生。经营者应对这个范围所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施(如公立小学)、经济收入状况、人口数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的认识,在方法上可以采用比较法,如将发达地区、不发达地区和本地区做比较。对商圈较好的管理办法是分层与重点区域结合、逐片操作、

逐步深耕。“分层”就是按地理远近分为招生核心层、有效辐射层、边缘层,对关系招生核心利益的核心层进行重点管理,保证在此区域达到高度的知名度,并结合的幼儿园经营获得通过口碑传播为主的美誉度,确保这一区域的生源不外流。“重点区域”就是核心层里生源密集的区域,如大企业、机关单位或规范管理的大型社区。可以通过与其管理机构的合作进行集中、长期的合作招生。“有效辐射层”是核心区域的外围,关系幼儿园扩大招生和近期发展的区域,这一区域的运作可以把重点区域操作法和小众分众传播结合起来,比如车体广告、精心设计的形象标示物传播等都可以在长期内取得宣传效果,此区域管理效果的衡量以知名度为主,美誉度为辅。“边缘层”是关系幼儿园长远发展的区域,也是防御竞争者的一线区域,在这个区域的策略以不定期的大众传播为基本方式,以获得知名度为基本管理指标。管理好“有效辐射层”和“边缘层”的另一个重要意义就是在长期内保持生源数量的稳定性,避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一个是在面上要逐步做全,一个是在沟通的层次上逐步加深。比如逐个社区和企业搞活动,从形象宣传到教育观念的沟通。 邻近的幼儿园招生竞争是不可避免的,这方面政府审批会有一定的考虑,但核心商圈附近强有力的竞争者还是会对幼儿园造成很大的影响。如果是综合水平相近的幼儿园,采取“差异化策略”、“品牌借力”、“经营升级”等竞争策略,区分卖点,拉开差距都是有效的选择,尽量避免的是进入价格恶性竞争。如果对方在品牌号召力和教学软硬件方面优势明显,对附近的生源有很强的吸引力,则需要对症下药,

幼儿园教学活动教案

幼儿园教学活动教案 1、学习依据物体间的高矮差异进行排序活动。 2、培养幼儿的观察比较能力。 3、让幼儿在游戏中体验乐趣。教学重点、难点准确区分物体间的高矮差异,理解排序中的可逆性。活动准备高矮不同的瓶子若干,气球每人一个,长短不同的棉线每人一条。活动过程开始环节瓶子娃娃排排队出示高矮不同的瓶子若干。基本环节 1、幼儿从中任意选出高矮不同的瓶子三到五个。将瓶子放在一起观察比较,一次找出最大的瓶子,然后依次排成序列,并描述。 2、谁的气球飞得高。幼儿将气球吹起来并用线扎紧。 3、自由结伴组成三至五人一组,比一比谁的气球飞得高,谁的矮。结束环节依次由高到矮排成序列。延伸环节游戏比个子,老师随意叫起三至五名高矮有明显差异的幼儿,引起其他幼儿,按从高到矮把他们排成一队,然后更换角色,人数逐步增多,继续进行排序活动。幼儿园中班数学教案:有趣的纽扣活动目标: 1、在活动中主动探索发现分类的方法。 2、学会用多种分类的方法进行分类。 3、训练幼儿的分类能力,培养逻辑思维能力。活动准备:

1、教具:颜色(红、黄、蓝),形状(正方形、圆形),大小(大号、小号)的纽扣若干。 2、学具:幼儿人手一份同上的纽扣。 3、衣服形状的图卡一张。 4、分类操作盘幼儿人手一个。活动过程: 一、导入主题,激发兴趣。 1、出示各种纽扣,请大家一起来说一说你看到的是怎样的纽扣?(纽扣有三种颜色,有圆的和方的,还有大的和小的。)教师小结纽扣的特征。 2、出示衣服形状的图卡,请幼儿为它按上方形的红色纽扣。 3、幼儿操作,教师小结:在一堆纽扣中一个一个找出来太慢,而且还容易出现错误,因此我们可以先把纽扣分分类,再进行操作时就会顺利多了。 4、在教师的要求下,幼儿先按颜色这一特征对纽扣进行分类。幼儿操作,教师随机巡视指导。 二、游戏活动:找找好朋友。 1、拿起黄色的一正一圆两个纽扣,用纽扣宝宝的口气说:"我们都是黄色的纽扣,所以我们是一对好朋友。"请幼儿小结为什么它们能成为好朋友?(因为黄色是它们共有的一个特征) 2、游戏:找找好朋友。师:"让我们边做游戏边帮纽扣宝宝找朋友。"(以游戏活动的方式激起幼儿积极探索的欲望)教师讲述游戏要求:说出两个纽扣之间的一个相同特征就可以让它们做

幼儿园小班社会自己动手教案模板【五篇】

幼儿园小班社会自己动手教案模板【五篇】幼儿园里欢乐多,但是就算是在玩乐,安全第一这句话,也一定要让幼儿们从小就认识到!下面就是我给大家带来的幼儿园小班社会自己动手教案,欢迎大家阅读! 幼儿园小班社会自己动手教案一:自己动手 活动目标: 1、在活动中让幼儿探索,学会打开几种食品包装,鼓励幼儿积极动脑,解决问题,提高动手、动脑的能力,体验成功的喜悦。 2、继续深化“自己动手”的思想意识,培养幼儿独立、自信的优良品质。 3、继续培养幼儿的口头表达能力,初步学习新词“剥”(bāo)。 4、发展幼儿的动手能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 重点与难点: 掌握一些剥食品包装的技能,在日常生活中不依赖别人,会自己动手剥。 活动准备: 1、幼儿准备:每人一份含有各种包装的糖果、一次性口杯;每组一份可供选择的动物贴纸。 2、教师准备:幻灯仪器、“生日歌”音乐磁带、录音机、“祝你生日快乐”歌表演VCD、狗宝宝家图片、狗宝宝毛绒玩具一只、装有各种包装的食品篮。 活动过程: (一)“狗宝宝过生日”引入,带出活跃热烈的气氛。

1、播放生日歌,引发幼儿的兴趣。 2、出示狗宝宝,引入游戏的主题。 (二)通过“狗宝宝送礼物”的游戏环节,在尝试中知道不同包装的开启方式。 1、出示礼盒,摸礼物。 ①教师出示礼盒,引起幼儿的好奇心。 ②让幼儿摸礼物,激发其积极参与的欲望。 2、说说礼物,尝礼物。 ①通过提问,让幼儿说说他(她)得到的礼物,引导发现包装的不同。 ②通过尝试,让幼儿自己打开礼物品尝,探索不同的开启方式。 3、讨论尝试结果,知道开启方式。 ①通过讨论,让幼儿说说怎么打开礼物,从中学习科学的开启方式。教师结合顺口溜加深印象。 ②通过比较,让幼儿感受较好的开启方法,从中学习较难的技能。教师结合讲解示范正确引导。 教师小结,引出学习新词“剥”(bāo)。 (三)通过“帮狗宝宝剥糖果”的游戏环节,进一步提高动手能力。 1、教师讲解示范游戏的规则:帮狗宝宝招待小动物,帮忙剥开糖果贴上(请谁吃的)小动物头像。要求幼儿数数剥了几颗糖。 2、幼儿分组游戏,教师重点指导能力差的幼儿。 教师总结幼儿的表现,继续深化“自己动手”的思想意识。 (四)通过歌表演“猪你生日快乐”,体验活动的乐趣。

幼儿园招生方案

幼儿园招生方案 新学期宣传招生工作是每所幼儿园必须认真对待的大事,幼儿园的发展离不开生源的持续增加和优化,所以招生宣传工作务必全园动员、全员参加。随着幼儿园的数量越来越多,家长的需求越来越高。如何在现在这种激烈的竞争中生存下去,那么我就要有和别的幼儿园有本质上的差距,不管是在教学还是在幼儿园内部都要有自己的核心特色。新的一学期是新的开始,我们要以全新的面貌去迎接新的一年。 一.室外环境创设: 门头,宣传栏,班牌,家园联系栏,条幅,宣传招贴等。突出幼儿园核心教育特色、便于给到园考察新生家长留下良好的第一印象、更新环境布置,给老生家长以新鲜感。将室内环境布置全部更新。将班级按区角式进行布置,突出教学特色和快乐的氛围,体现活泼温馨的童趣。教学环境布置应选择在1.2 米—1.5 米的高度进行,要有主次,内容配置合理,切忌内容过多、过拥挤。在吧我们幼儿园做的活动收集的资料和照片做成展板上墙。以便于新生家长来园参观。 2室内环境创设:很多幼儿园一年都没怎么打扫过卫生,很多地方都是灰尘,墙面和地板都有一些污染。那么首先要把教师打扫干净,物品摆放整齐。墙上脏掉的或一些陈旧的及时更换,消毒,通风。在用我们或老师孩子做的一些环创做一些合理的布置。当这些内部工作都做好了,那么我们就接下来就要走出去啦。古话话说酒香不怕巷子深,但在现在这个社会酒香也怕箱子深。你的东西在好,我们也要定期的做宣传。看看现在的肯德基,可口可乐有名气吧。现在几乎是家喻户晓。但人家都每天都在电视媒体上花大价钱做广告宣传。你难道比他们还有名气,要是没有,那就走出去。不要怕麻烦。 二.户外展示 1. 现在很多幼儿园不管是暑假还是寒假都开有补习班,我们在这个时间段内就要做好准备,加强孩子的学习效果和锻炼孩子的日常行为规范。在开学的前2 周我们就要准好外出展示的工作,我们选取年龄比较大点的孩子,分

幼儿园教学设计方案

幼儿园教学设计方案:有趣的纽扣 中班数学活动 设计意图: 中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题,如给玩具分类,给衣物分类,等等,尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务,但这往往都局限于老师的吩咐与要求,因而想通过这样一个数学活动让幼儿能主动探索到可以根据物体不同的性质内容进行分类,并学习到各种分类的方法,同时还能了解到物与物之间都是存在一定的共性的。 活动目标: 1、在活动中主动探索发现分类的方法。 2、学会用多种分类的方法进行分类。 3、训练幼儿的分类能力,培养逻辑思维能力。 活动准备: 1、教具:颜色(红、黄、蓝),形状(正方形、圆形),大小(大号、小号)的纽扣若干。 2、学具:幼儿人手一份同上的纽扣。 3、衣服形状的图卡一张。 4、分类操作盘幼儿人手一个。 活动过程: 一、导入主题,激发兴趣。 1、出示各种纽扣,请大家一起来说一说你看到的是怎样的纽扣?(纽扣有三种颜色,有圆的和方的,还有大的和小的。)教师小结纽扣的特征。 2、出示衣服形状的图卡,请幼儿为它按上方形的红色纽扣。 3、幼儿操作,教师小结:在一堆纽扣中一个一个找出来太慢,而且还容易出现错误,因此我们可以先把纽扣分分类,再进行操作时就会顺利多了。 4、在教师的要求下,幼儿先按颜色这一特征对纽扣进行分类。幼儿操作,教师随机巡视指导。 二、游戏活动:找找好朋友。

1、拿起黄色的一正一圆两个纽扣,用纽扣宝宝的口气说:“我们都是黄色的纽扣,所以我们是一对好朋友。” 请幼儿小结为什么它们能成为好朋友?(因为黄色是它们共有的一个特征) 2、游戏:找找好朋友。师:“让我们边做游戏边帮纽扣宝宝找朋友。”(以游戏活动的方式激起幼儿积极探索的欲望)教师讲述游戏要求:说出两个纽扣之间的一个相同特征就可以让它们做好朋友。 ①示范活动。教师手拿一个黄色的圆形纽扣和一个蓝色的圆形纽扣说:“你能让它们成为好朋友吗?请你来说一说。” ②集体练习活动。教师分别出示:红、圆与红、正;黄、圆与红、圆;蓝、大与蓝、小;圆、小与正、小;……请幼儿说说它们两两之间都有什么共同的特征。(由于放成一堆的纽扣总类繁多,因而对幼儿来说有一定的难度,因此可通过对单独两个纽扣进行比较,进而总结出可以作为分类依据的几种分类方法,并由此体现了在活动的难点之处是引导幼儿能主动探索发现分类的不同方法。) 3、教师小结:我们不光可以按照颜色来进行分类,帮相同颜色的纽扣找到好朋友,我们还能按照形状来分,把圆形的纽扣集中到一起做好朋友,还能按照大小帮大个子和小个子的纽扣都找到好朋友。 三、自由分类活动。 1、为自己的一份纽扣分类,可以按照自己想要分的类别进行活动。 2、分好后鼓励幼儿说一说自己是按照何种类别进行分类的。(活动环节三正好将本次活动的重点:学会用多种分类方法对纽扣进行不同形式的分类进行再一次的巩固、强化) 活动延伸: 1、课后为班级里的积木按不同的方式进行分类。 2、由家长带领幼儿到超市里去找找看,超市里货架上的商品都是按什么特征来分类的。

幼儿园优秀数学教案模板

xx优秀数学教案模板 在日常教学工作中,撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好,目标明确、条理清晰、层次分明,那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。下面就是我给大家带来的幼儿园优秀数学教案模板,希望能帮助到大家! xx数学教案一:梯形在哪里 设计意图 中班的幼儿已经学习了关于图形的有关知识,并且也非常的喜欢图形,梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念。因此,中班幼儿认识梯形,只要理解梯形的特征,能找出相应的图形即可,不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。《认识梯形》这个活动有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。 活动目标 1、感知梯形的基本特征,发现环境中与梯形相似的物体。 2、具有初步的观察力、想象力。 3、能按活动规则独立进行操作,愿意讲述操作结果。 活动准备 1、经验准备: 幼儿已认识长方形,知道长方形的基本特征。 2、物质准备 教具:房子图一张;生活中含有梯形元素的图片若干。

学具:给图形宝宝涂色一组、正方形、长方形白纸若干、剪刀若干、蜡笔一盒、不同形状的卡片若干、铅笔若干,印尼2份、操作单若干、夹子每人一个。 重点:初步了解梯形的特征。 难点:认识不同的梯形。 活动过程 1.有趣的房子。 (1)巩固认识长方形。 教师出示房子图:这是什么?房子的墙是什么形状的? (2)认识梯形。 ①教师:房顶是什么形状的?这个图形和长方形一样吗? 引导幼儿观察、比较后回答。 ②引导幼儿比较梯形和长方形的外形特征,说出两个图形的异同:它们都有四条边、四个角,都有两条边是平平的;长方形相对的两条边是一样长的,梯形的四条边事不一样长的。 ③教师出示多种图形,引导幼儿找出梯形。 教师:这些图形里哪些是梯形?你从哪里看出来的? 幼儿尝试找出梯形并说出其基本特征。 2.梯形在哪里。 (1)教师:“想一想、找一找生活中哪些东西像梯形?” 引导幼儿根据生活经验回答,教师出示相应的图片。 (2)教师:“仔细看看这些东西像不像梯形?”

幼儿园讲故事课教案

幼儿园讲故事课教案 【篇一:如何上好幼儿园故事活动课的6种方法】 如何上好幼儿园故事活动课的6种方法一、活动参与法 幼儿生性好动,年龄越小,这个特点就越明显。因而故事教学不应 仅仅是静态的,还必须与幼儿的身体活动、操作活动结合起来,这 样既可以帮助幼儿理解故事中有关词汇和句子,也可以使他们进一 步熟悉作品,体验思想情感和巩固记忆。 故事《小老鼠和落叶》里鼠妈妈和小老鼠打扫落叶这一段,写得非 常精彩有趣,是全文的重点、难点所在,这里不仅有“顶、扛、扫、耙、扛”这些表示打扫的动词,还用上了“有的??有的??还有的??” 的句式,为了突出重点,突破难点.我就准备了一些小老鼠的头饰 和简单的道具,让幼儿进行故事表演,他们兴致极高,演得怡然自得,在表演过程中,他们会自然地运用作品中的对话、动作、表情 来再现作品,活动参与法真不愧是幼儿喜闻乐见的一种学习方式。二、难点前置法 学前期幼儿仍以具体形象思维为主,抽象逻辑思维还处于萌芽状态,对于一些需要经过多层次分析推理的事情,他们还是力所不能及的。如果在故事教学前.仅仅是按常规设计教案,那么有些故事内容对 于以具体形象思维为主、生活经验还不太丰富的幼儿来说,是难以 接受和理解的。这时,就不妨采取难点前置法,将难点放在教学之前,通过某些辅助手段引导幼儿主动去发现、去探索、去交流。 比如故事《包公审石头》,我考虑到幼儿很难理解“包公为什么会罚 观看热闹的人每人一枚铜钱,并让他们把所罚的铜钱扔入水中,由 此来判断偷卖油条小孩钱的小偷是谁?”课前,我就准备几盆清水和 一些沾了油及没有沾油的硬币,在讲述故事前,让幼儿分组做个小 实验,将两种硬币分批投入清水中,通过观察实验操作中的现象, 使幼儿明白故事中的道理,达到启发幼儿思维,开发智力的目的, 同时难点也迎刃而解了。 三、扩充讲述法 有些故事短小精悍,非常适合幼儿运用已有的生活经验,发挥想象力,进行扩充性的讲述,在听听讲讲的过程中,一则师幼合编的新 故事就诞生了。象故事《小蜗牛》,篇幅不长,字里行间蕴含着四 季的典型特征和季节轮换的顺序。课前我精选春、夏、秋、冬四幅 图片,并把它们布置在活动室的四周。上课时,我边操纵指偶边讲

幼儿园传统文化教案模版

幼儿园传统文化教案模版 引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等,知道他们是少数民族。知道我国是个多民族国家。以下是精心整理的幼儿园传统文化教案模版的相关资料,希望对你有帮助! 幼儿园传统文化教案模版篇一多彩的少数民族 【活动设计背景】由于本土环境因素,幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县,幼儿已经对少数民族有了浅显的意识,在此基础上,帮助幼儿了解民族文化的多元性,培养幼儿对多元文化的理解与尊重,是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。“多彩的民族”系列活动从展现丰富多彩的民族文化的角度,通过认知探索活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式,使原本抽象的各民族文化在幼儿眼中具体而生动起来,从而帮助中班幼儿更好地理解少数民族的文化,进而培养他们热爱多民族祖国的情感。 【活动目标】 1.引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等,知道他们是少数民族。知道我国是个多民族国家。 2.发展幼儿的观察力,记忆力,语言表达能力。 3.激发幼儿热爱祖国,团结少数民族的情感。 【教学重点、难点】 教学重点:知道我国是一个多民族的国家,了解少数民族的民族

风俗习惯和特色。 教学难点:能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数民族。 【活动准备】 知识准备:请幼儿了解自己的民族。 物质准备:flash课件、课件、《爱我中华》磁带、少数民族头饰。 【活动过程】 一、导入。 师:今天,让我们随旅游团一起坐飞机去旅游好吗?(课件出示飞机飞行,幼儿同时动作飞机飞行状)来到了新疆的上空,飞机慢慢降落,大家下飞机,轻轻地坐下。(出示中国地图画面课件。)切换展开。 (一)认识维吾尔族。 1.(一组幼儿戴维吾尔族帽。)大家好:我是维吾尔族的导游,欢迎大家到新疆来观光旅游。 2.演示课件: (1)你们了解维吾尔族,了解新疆吗? (2)他们在干什么?(跳舞。维吾尔族喜欢跳舞,他们是一个能歌善舞的民族。) (3)维吾尔族穿什么样的衣服?什么款式的?(都戴小帽,女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。) (4)新疆有什么特产?(哈密瓜、葡萄、葡萄干) (5)维吾尔族人在干什么?他们有哪些生活习惯?(弹冬不拉、吃羊

大学教案模板

教案模板 授课课题:(教学章节或主题) 授课时间:月日第周星期第节授课班级: 授课类型:(指理论课、讨论课、技能课、实验或实习课、练习或习题课等) 教学目标、要求:(教学目标一般说应包含知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观三方面内容,教学要求是指识记、领会、应用、分析、综合、评价等层次或用“了解”、“理解”、“掌握”、“综合应用”四个层次。 教学重点、难点:教学重点,是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容;教 学难点,是就学生的接受情况而言的,学生经过自学还不能理解或理解有 困难的地方,即可确定为教学难点。 教学方法:(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等) 教学手段:(多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等) 教时安排: (本章节或主题授课所需的教时数) 参考资料:(含参考书、文献等) 教学过程:(体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程) 这一部分是授课的重点,因课程和不同的教师教法各异。应包括教学内容的详细安排、 教学方法的具体运用等环节。这一部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合, 不仅便于教师自己课堂教学,也便于别人(甚至外行)亦能通过阅读教案而了解到教师在课 堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点。 建议包括三方面内容: 1、引言 导入新课,注意本次授课与上次课的内容衔接 2、阐述、分析、推导等 突出教学内容要点,采用的教学方法等,要求简明扼要,若有与教材中相同的文字、表 格、例题等不要在教案上照抄,可注明教材页码。 3、总结 主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字。 作业布置:(含思考题、讨论题) 教学后记:(因为教学后记是教案实施效果追记,课前还不能打印,只能课后用笔手写)

幼儿园春季招生策划方案

幼儿园春季招生策划方案 幼儿园春季招生策划方案范文 招生方案一 一、园内准备: 1、招生电话必须保持随时有人接听,座机如无人接听,应 设置呼叫转移到招生老师的手机,尽可能避免漏接咨询电话。 2、将幼儿园门口的门铃突出显示,有些幼儿园操场很大, 而大门又没有门铃又没电话号码,着急入园的家长要么展示自己 的“中国好声音”,要么默默离开。 3、如果幼儿园开通了微信公众账号,将微信二维码展示在幼 儿园门口明显位置,方便家长通过微信了解幼儿园。 3、将幼儿园资质展示在明显的位置,让家长进到幼儿园就 能知道咱们幼儿园是正规的。 4、除官方的一些资质,幼儿园应多参与社会上各种机构或 协会,将获得的牌匾挂在幼儿园大门口显著位置,以彰显实力。 5、编写幼儿园的家长完全手册。在这本手册里,把幼儿园 的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、幼儿园发展史、 收费标准、入托须知、联系方式等做一详细的介绍。若有家长来 咨询时,可送上一本,宣传册上要印有最新的电话和二维码。 6、编写活动记录册、幼儿园荣誉手册、伙食记录册、幼儿 作品记录册。待家长咨询的时候展示,并让家长了解我们的付出。

7、在咨询环境中,为避免因为孩子哭闹而导致咨询过程不畅,应准备一些玩具,图书让孩子能暂时安静,如果条件允许的话,在面对带着孩子来的家长,安排两个老师,一个老师是负责介绍,一个老师负责安抚孩子。 8、根据幼儿园实际情况,在幼儿园大厅及门口制作宣传展板,以便家长前来咨询时参看。让家长通过图文的形式了解幼儿园的实力。 9、幼儿园经济条件允许的话,在咨询过程中,通过“平板电脑”将幼儿园照片、视频、毕业照、成长点滴展示给咨询的家长,更直观的展现幼儿园的实力。 10、家长来咨询第一个见到的人一定是门卫,因此,在招生旺季一定要督促门卫注意自身形象、注意言谈话语,并且一定要做到出入要登记,体现咱们幼儿园的规范与专业。 11、最重要的就是招生老师。招生老师不是普通的销售,他要了解孩子的成长规律,了解幼儿园课程的特色,对幼儿园有整体的了解,幼儿园的招生老师绝对不是仅仅通过话术忽悠、打折优惠、额外赠送来达到销售目标,教育不是标准品,也不是一次性服务,我们要通过自身的实力去赢得家长的信任,才能获得长久稳定的生源。 二、广告 1、目前家长都习惯使用微信,因此建议幼儿园与时俱进,都免费申请微信公众帐号,用80后家长最容易接受的方式与家长进

幼儿园小班讲课教案

幼儿园小班讲课教案 【篇一:幼儿小班教学设计方案】 篇一:幼儿园小班教学设计 小班故事《云朵棉花糖》 一、教材分析 我说的课题是小班故事《云朵棉花糖》。《云朵棉花糖》是幼儿园 教材中的小故事。它蕴含在优美语言中的深刻哲理,引导幼儿体验 分享的快乐。在现在独生子女众多的时代,培养幼儿良好的性格品 质就显得尤为重要。故事中的鼠老大、鼠老二和鼠小小这兄弟三人 组成的优美的画面和精彩对话,带给人一个温馨、和谐的世界,一 个给成长中孩子以哲理启示的世界。选用《云朵棉花糖》作为小班 语言活动素材是因为,主题单纯,故事以“云朵”为线索,贯穿始终;结构简单,情节有趣,充分渲染了主题,便于幼儿理解;故事中充 满了不可思议的想象,是幼儿最感兴趣的地方,“云朵”变成了“云朵 棉花糖”;故事内容富有儿童情趣,生活情趣,源于幼儿生活又高于 生活,“棉花糖”是幼儿熟悉的事物,在活动中可以亲自品尝棉花糖 的味道,体验分享的快乐;图片画面的形象直观,主题突出,静态 的云朵棉花糖和动态三个小老鼠有助于人物形象的理解,体会“分享 快乐”这一道理。 1、活动目标 依据《纲要》中语言教育的要求——引导幼儿接触优秀的儿童文学 作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深 对作品的体验和理解及幼儿园语言教学的任务,从情感、知识、能 力三方面出发,制定故事《云朵棉花糖》的活动目标:1、通过故事 体验与朋友和亲人分享的快乐。2、鼓励幼儿大胆想像,表发自己的 想法。3、在理解故事内容的基础上,真切感受分享的快乐。 2、活动重难点:重点是大胆想象和大胆表述;难点是体验朋友之间 分享的快乐。语言的教育意义指出:“语言是认识世界的重要工具, 它能促进幼儿认识能力的发展,提高审美观。”这个故事含有美好的 情感体验,是塑造幼儿良好个性品质的好教材。幼儿只有理解了作 品的内容和体会到故事的含义,才能在情感上产生共鸣,才能大胆 想象大胆表达。小班幼儿的理解能力和表达能力欠佳,但是他们对 云朵棉花糖充满了好奇,教师有效的引导和帮助,可以使幼儿体验 分享的快乐,因此本次教学活动的难点所在。

新视野大学英语教案模板

教案 Practical College English 新认知大学实用英语综合教程 教研室:公共课部教师姓名:freefishwang 授课专业和班级11机电01、02、03 课程名称Practical College English 授课学时 6 授课内容Unit 1 Bill Gates in His Boyhood 教学目的Understand the main ideas of text A and text B, grasp the words, expressions, structures and word formations used in the text, and discuss the text among students and offer their opinions on the topic of learning styles and techniques. 教学重点Study the language points and know how to write a letter in English. 教学方法Student-oriented communicative teaching, free discussion and interaction. 教学过程 1.Warm-up activities (10 minutes) 2.Understanding the text (15 minutes) (Ask the students some questions related to the text.) 3. Detailed studies of the text(50 minutes) 4. Grammar and exercises(30 minutes) 5. Writing skills introduction (20 minutes) 作业Assign homework: 1. how to make friends. 2. Translation and after-class reading. 辅助手段Multimedia software 教学内容 1.Warm-up activities Introductory Remarks: Step 1: Show some pictures and watch a video, discuss in groups. Step 2: 1.Are you familiar with Bill Gates? Please say something about him. 2.Please list some other successful persons’ names and give a brief comment on them. 3.People often say that family education plays an important role in one’s life, what’s your opinion about it? II. Understanding the text 1. Analyze the structure of the passage. 2. Introduce the main idea of the Text A. Explain and illustrate the cultural background and language points in the text.

幼儿园招生方案参考

幼儿园招生方案参考 一、园况分析:认真列出本园的优势与不足,确定工作目标。 二、预计招生人数,人人心中有目标 三、招生措施: 内容一:联合小区做活动 (一)利用周六、日可以到幼儿园周边小区设置招生咨询点,进行和家长面对面的交流、解答问题,并登记留下咨询家长的资料,以便日后联系。在小区张贴海报以便达到长期的宣传效果。 1.与小区物业进行联系,商议咨询点的设置。 2.商议如何在小区的宣传栏里张贴幼儿园的海报。 3.横幅的悬挂。 4.准备接待家长,及咨询者。 资料准备:家长手册、宣传海报、咨询登记表、横幅 (二)结合节日联合小区做活动,如元旦、圣节等节日。 活动的基本形式:亲子运动会、亲子手工制作等活动 具体措施: 1.了解周边小区的分布图,锁定目标小区。 2.和小区的物业进行联系确定活动内容。 3.提前向家长发放通知使其了解活动的大致内容。 4.组织活动并进行宣传、发放材料及信息收集。 内容二:到超市、商场投放宣传资料 根据幼儿园的收费标准分析入园的适宜人群,所以在投放点的选择上要选择稍大的超市和商场。 根据本园的现状,应从就近的超市或者商场开始宣传,逐步延伸到各班车线路周边。 具体措施: 1.锁定目标超市及商场,电话联系可否放置宣传材料。 2.到超市、商场与负责人或服务台进行沟通,商量合适方案及放置、发放办法。 3.负责人跟踪发放情况。 内容三:教师与家长之间手递手的发放宣传材料 为了保证幼儿园资料发放的目的性和有效性,我们可以进行和家长手递手的发放,以便能和家长进行面对面的交流。 具体措施: 1.选择发放地点,可以选择商场或者超市门口等人流较大的地方。 2.培训教师,统一招生口径。 3.发放宣传资料并向家长介绍幼儿园特色。 4.留下家长资料及电话,以便日后取得联系。 5.统计整理家长资料。 内容四:组织进行亲子活动 根据季节的不同组织不同的亲子活动。如春秋季可以组织幼儿和家长的运动会,也可以在周六日开设亲子班。 具体措施:

幼儿园公开课教案大全

幼儿园公开课教案大全 【篇一:幼儿园语言公开课教案1】 幼儿园语言公开课教案《小动物找工作》 活动目标: 1. 在了解动物的特征和习性的基础上,进一步正确理解动物特性与 人类职业的相关性。 2. 能根据自己的生活经验,大胆清楚地说出自己的想法,体验语言 交流的乐趣。活动准备: 多媒体软件,电脑,作业纸,笔。 活动过程: 1. 导入活动,引起幼儿兴趣。 师:森林里开了一家职业介绍所,我们来看看都有哪些工作啊? 2. 引导幼儿按照动物的特性,将动物与“职业”正确联系。 (1)分布展现每个动物与工作的错误搭配。 师:有小动物来应聘了,我们看看他们都找了什么工作啊? 幼:小猴找到了卖水果的工作,小猫找到游泳锻炼,螃蟹做粮仓保 管员,小鸭是修路灯的电工,小羊做裁缝。 (2)引导幼儿根据自己已有的经验,判断小动物的工作是否合适。师:小动物们都找到了不同的工作,你觉得他们找到的工作合适吗?为什么? (3)引导幼儿分别为这些小动物换工作。 师:小动物找到的工作都不合适,那我们给他们重新分配一下工作吧。 请小朋友把你小碗里的动物贴到适合他工作的图片旁边。(幼儿操作) 师:请你说一说你是怎样分配的,为什么?(幼儿发言) 师:我们来看一下电脑是怎么给小动物分配工作的,和你的一样吗? 3. 游戏:为小动物办“职业介绍所” 师:动物王国中还有许多小动物也想来找工作,你们看大象、袋鼠、啄木鸟、小狗和鸽子来啦,它们有些什么本领呢?小朋友请你们动 动脑筋,帮它们介绍一个合适的工作吧。(幼儿自由发言) 师:我们小朋友真能干,为小动物想了那么多工作,但是呢,今天 我们职业介绍所只有五种工作要来招聘小动物,请小朋友动动脑筋,给这几个小动物找个合适的工作,用线把他们连起来。

幼儿园标准教案模板

幼儿园标准教案模板 时间:xxx 教师: 生活活动 饮水 活动目标: 1、鼓励幼儿主动饮水用白开水,不贪喝饮料。 2、引导幼儿遵守饮水规则。 指导重点: 教师指导值日生帮助保教老师整理好饮水用具,午餐后、幼儿离园后对杯子进行消毒。 餐点 活动目标: 1、帮助幼儿了解食物营养的价值,提醒幼儿不挑食,能根据自己的需要添饭菜。 2、指导幼儿餐后能分类收拾餐具,清理干净桌面。 指导重点: 教师指导特殊幼儿的进餐,幼儿自己盛饭、菜、汤方法正确保持餐台干净。 星期一上午 语言漂亮房子平地起(一) 活动目标: 1、看懂画面的主要意想。 2、了解整平土地与奠定地基的作用。 活动准备: 幼儿用书:《漂亮网子平地起》、 活动过程: 一、请幼儿说一说房子是怎么盖起来的,鼓励他们各抒已见。 ——漂亮的房子我们见了很多,你们认为胸子是怎么盖出来的呢? ——盖房子需要多久时间呢? 需要哪此人来盖呢?

二、将幼儿分组,请他们阅读动儿用书第26~31页,鼓励他们和同伴讨论。 ——书上说房子是怎么盖出来的? 每幅画是什么意思呢? ——盖房子的顺序是什么? 能不能换个顺序? 三、展示教学电子资源中各种大型机械图片,请幼儿结合幼儿用书猜测这些工具的名称及用途。 ——这些机械你们见过吗? 在哪里见过? ——它们有什么作用电?在书中你见过这种机械吗? 三、分页讲达幼儿用书的第26-27页.请幼儿仔细观察画面的细节。 1、讲述第26页。 ——这幅图里有哪些车?这些车是干什么用的? ——图里的这样人都在做什么?(有的人操作挖掘机,有的人在卸木条,有的人在看图纸) (有的人操作挖据机, 的人在看图纸。) 有的人在卸木条, 2、讲述第27页 ——这幅图里有哪些车?这些车是干什么用的? ——边图里的人又在做什么? ——这幅图里人们用到了什么工具? 四、请幼儿尝试描述盖房子的前两个骤。 ——你们知道盖房子的第1步是什么吗?第2步呢? ——如果土地没有整平会怎么样? 如果地基没有打牢会怎么样? 星期二下午 社会屋顶的秘密 活动目标: 1、通过实验了解不同形状屋顶的特点。 2、初步了解我国南北气候差异与屋顶形状的关系。

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大学教案模板 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

授课课题:(教学章节或主题) 授课时间:月日第周星期第节授课班级: 授课类型:(指理论课、讨论课、技能课、实验或实习课、练习或习题课等) 教学目标、要求:(教学目标一般说应包含知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观三方面内容,教学要求是指识记、领会、应用、分析、综合、评价等层次或用“了解”、“理解”、“掌握”、“综合应用”四个层次。 教学重点、难点:教学重点,是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内 容;教学难点,是就学生的接受情况而言的,学生经过自学还不能理解 或理解有困难的地方,即可确定为教学难点。 教学方法:(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等) 教学手段:(多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等) 教时安排: (本章节或主题授课所需的教时数) 参考资料:(含参考书、文献等) 教学过程:(体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程) 这一部分是授课的重点,因课程和不同的教师教法各异。应包括教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节。这一部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合,不仅便于教师自己课堂教学,也便于别人(甚至外行)亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点。 建议包括三方面内容: 1、引言 导入新课,注意本次授课与上次课的内容衔接 2、阐述、分析、推导等 突出教学内容要点,采用的教学方法等,要求简明扼要,若有与教材中相同的文字、表格、例题等不要在教案上照抄,可注明教材页码。 3、总结 主要是本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字。 作业布置:(含思考题、讨论题) 教学后记:(因为教学后记是教案实施效果追记,课前还不能打印,只能课后用笔手写)

幼儿园教师公开课教案

幼儿园教师公开课教案 【篇一:幼儿园50篇优秀教案】 1、主题名称:数字在身边(科学) 中班:数学《生活中的数字》 活动目标: 1、发现生活中处处有数字,体验发现的乐趣。(情感) 2、了解急救电话及其在生活中的作用,知道数字在不同的地方表示 不同的作用。(认知) 3、感知数字与人们日常生活的密切关系。(认知) 重点难点: 重点:知道数字在不同的地方表示不同的作用。 难点:感知数字与人们日常生活的密切关系。 活动准备: 1、实物:钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。 2、ppt:警车、消防车、救护车。 3、数卡:1—10. 活动过程: 一、游戏:听一听、做一做,巩固10以内的数。 1、教师学小动物叫声,幼儿听声音说出数量。 2、教师出示数卡,幼儿看数卡拍手。(除拍手还可以点头、跺脚做 其他动作,可以进行分组比赛) 二、参观数字王国,发现生活中的数字。(认知,通过情境导入) 1、引导幼儿仔细观察,发现各种物品上的数字。 师:这些物品上藏着许多数字,请你们仔细找找,告诉大家你在什 么物品上发现了数字?生活中还有哪些地方有数字? 小结:原来生活中处处都有数字。 三、理解数字在不同的地方有不同的作用。(理解数字的含义,解 决重点目标) 1、师:生活中处处都有数字,那么数字在不同的地方表示什么意思?他们表示的意思一样吗?小结:钟表上的数字表示时间,日历上的 数字表示日期,尺子上的数字表示长度,温度计上的数字表示温度。数字在不同的地方表示不同的意义。

四、观看ppt,了解急救电话及其在生活中的作用。(重点介绍了 生活中常用的电话号码,使幼儿知道数字的重要作用,解决难点) 1、出示警车、消防车、救护车。 师:这是什么车,车上的数字有什么作用? 小结:生活中会发生一些紧急情况,我们应该记住这些急救电话。五、讨论:数字与人们生活的关系。(通过讨论内化为幼儿的经验,从而对数字的重要性有更深的认识,解决难点) 1、师:数字的作用这么大,如果没有数字我们的生活会怎么样? 小结:数字对我们的生活很重要,小朋友们要和数字交朋友。 延伸: 唱歌曲《郊游》,带幼儿去户外寻找数字。 2、主题名称:爱(语言) 活动名称:大班语言诗歌《我的幼儿园》 重点领域:语言;涉及领域:社会。 活动目标: 1、理解诗歌内容,感受诗歌的排比句式。(认知) 2、迁移生活经验,大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。(技能) 3、体会长大的快乐,激发热爱幼儿园的情感。(情感) 活动准备: 1、幼儿园大门照片 2、自制图书相关ppt 2个 活动重难点:重点:帮助引导幼儿理解诗歌,感受诗歌的特点。 难点:鼓励幼儿大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。 活动过程: 一、开始部分:(观察法讨论法导入) 出示幼儿园大门照片,唤起幼儿园的回忆。 师:这是什么地方? 师:喜欢我们的幼儿园吗?为什么? 二、基本部分:(完整欣赏—部分—完整欣赏,结构清晰) 1. 完整欣赏,教师配乐朗诵。 师:今天我带来了一首关于幼儿园的诗歌,和大家分享。 师:这首诗歌的名字是什么? 师:诗歌中的幼儿园是一个什么样的地方? 2. 重点画页讨论,理解诗歌内容。(ppt1)(以教师提问为主,幼 儿较被动,可以选择

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