北京2020年中考语文大纲解读

北京2020年中考语文大纲解读

为顺应北京市教委发布的《2014至2016年中考中招改革征求意

见稿》改革过渡的需求，2015年中考语文、数学、英语、物理、化

学五大科具体在哪些方面作出了调整?对此，记者第一时间采访了著

名中高考专家贾岳临，下面我们就来看看具体的28个变化：

语文试卷结构，只作了略微调整：基础·运用由约24分改为约

22分，文言文阅读由约10分改为约12分，选择题由约14分改为

约12分，填空题、简答题等由约56分改为约58分。

一、基础·运用5个变化

1、第1题词语范围扩大：删除了原定范围“800个词语、200个成语、20个俗语”的附录5词语表，扩大范围至“认识3500个常

用汉字，3000个会写”;“正确规范地书写汉字”改为“用规范的

正楷或行楷正确书写汉字”;“理解汉字的基本特点，读准字音，认

清字形，掌握汉字的基本意义”，增加了“能体会书法的审美价值”一项。

2、第1至6选择题考查更加灵活：参考样题由单纯对音形义及

语病的考查，改为结合历史文段，增加笔顺、谜语等考查方式;删去

考察“关联词”的样题;“文学常识”样题由2道变为1道，保留

“作家——朝代——作品——出处”搭配题型，删去“同朝同代”

的样题。

3、第7题古诗文背诵增量：在理解的基础上，背诵和默写规定

的古诗文，增加了“注意积累、感悟和运用”。附录3背诵篇目增

加了9篇，从去年的31篇增加到40篇。增加的篇目为：《关雎》、《木兰辞》、《登幽州台歌》、《次北固山下》、《黄鹤楼》、

《夜雨寄北》、《相见欢》(无言独上西楼)、《渔家傲》(天接云涛

连晓雾)、《南乡子》(何处望神州)。

4、第8题名著阅读结合连环画：在附录4作家作品中，增加了

3部名著《三国演义》、《骆驼祥子》、《红岩》，这呼应了课标

中“对社会公认的优秀作品有一定了解”的要求。

5、第9至12题文言文阅读从课内拓展到课外：附录2文言文阅读篇目删除了《伯牙善鼓琴》，由25篇减少至24篇。样题给出了

课内文言文阅读、课内课外对比阅读、纯课外文言文阅读三种命题

模式。贾岳临表示，出于过渡的需求，2015年中考出“课内课外对

比阅读，考4道题”的可能性较大。

二、现代文阅读样题增2400字科幻小说

1、由“阅读说明性文章”，改为“阅读新闻和说明性文章”，

能获取主要信息，归纳内容要点，形成自己的初步认识;增加“阅读

科技作品”，能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法，在

题材上增加“科幻小说”阅读，题型上增加“展开想象，续写小说

结尾”。

增加了“阅读一般现代文，每分钟不少于500字，能运用略读和浏览的方法，捕捉有用信息，增加阅读量。”今年的现代文阅读可

能比往年篇幅更长，样题中增加了一篇2400字的科幻小说《机器人

罗比》，体现了“增加阅读量、强调想象力和提出问题能力”的导向。

2、附录1现代文文章示例增加10篇，从16篇增加到26篇。增加的10篇文章为：《鼎湖山听泉》(谢大光)、《丑小鸭》(安徒生)、《最后一课》(都德)、《邓稼先》(杨振宁)、《喂——出来》(星期一)、《我爱这土地》(艾青)、《人的高贵在于灵魂》(周国平)、

《悼念玛丽·居里》(爱因斯坦)《就英法联军远征中国给巴特勒上

尉的信》(雨果)、《大自然的语言》(竺可桢)。

贾岳临说，根据往届经验，现代文文章示例主要起到“当年中考现代文阅读体裁”的导向作用。从样题种类看，无疑今年中考的现

代文阅读文章样式将更加丰富。

三、小作文增加题型，大作文“二选一”

写记叙文，做到内容具体;写简单的说明文，做到明白清楚;写简单的议论文，做到有理有据;根据要求，写日常应用文。改为“写记叙性文章，做到内容具体;写简单的说明性文章，做到明白清楚;写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据;根据日常生活需要，写实用类文章。”

同时，“根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序和详略，条理清楚地表达自己的意思”。增加了“运用联想和想象，丰富表达的内容”。

2、命题或半命题作文(大作文)改为“二选一”考查模式，增加了“家”和“神奇的种子”两道样题。贾岳临说，2015中考作文命题将结合社会实践和学生生活，强调写作的选择性，突出对学生使用写作能力的个性化表达的重视。

怎么样才能在中考中取的好的成绩呢，好的复习资料和复习方法也非常重要，以下本网站就给你提供最全的各科复习资料