五个一活动计划

“五个一工程”班级活动计划

七年级四班

李炳建

“五个一工程”班级活动计划

七年级四班李炳建

一、指导思想：

为树立良好的校风、学风，把我班学生培养为政治坚定、学习刻苦、工作勤奋、作风优良的跨世纪人才。结合我班学生特点，将在学生中开展“校园五个一工程”，努力创建既健康又活泼既高品位又多层次，既突出主旋律又坚持多样化的校园文化生活。不断地激发学生团结、勤奋、求实、创新。

结合学生的思想和行为特点，在班级管理中探索实施“五个一工程”，对建设良好班风，培养学生良好思想品德和行为习惯起到积极的引导和促进作用。

二、创建内容：

1、树立一个心目中的英雄形象

目的：通过开展征文、问卷调查等形式来发现同学们心目中的英雄。通过开展“英雄在我心中”征文比赛。“我心目中的英雄”故事演讲比赛活动，让每位学生都在自己的心中确立起了至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到了自己的榜样，树立了正确的人生观。

战争年代，董存瑞炸碉堡，黄继光堵枪眼；江姐、刘胡兰宁死不屈，邱少云意志坚强……

革命先烈——我们伟大的英雄们，为了我们今天的幸福生活，抛头颅，洒热血。

新时期还有抗击非典、抗击冰雪、舍己救人、舍小家为大家的英雄。

英雄们努力做到了自己该做的。我们学生，也要做好自己该做的事。

我们要学习英雄们的勇往直前，乐于助人，不怕困难的精神。还要好好学习，遵守纪律，讲文明，不损坏公务。

英雄们在战争中，都是勇往直前，不会退缩的。我们在学习上，也要这样，勇敢地在知识的海洋中探索，这样，才能收获许多珍宝，满载而归。

上课时，我们要专心听讲，认真作笔记，积极回答问题，不走神，不做小动作；在家做作业时，更不能马虎，要开动脑筋，认真对待。

2、选择一条喜欢的人生格言

目的：通过开展“我喜爱的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，激励学生经常戒勉自己，养成良好的道德情操，并把自己的格言保存在自己的成长记录袋中。

要求： 1）每名学生选择一条人生格言。

2）写出对该格言的理解。

3、我喜爱的艺术项目

目的：学校利用平时丰富多彩的文艺活动，培养每位学生的艺术情趣，陶冶学生情操，活跃文化生活，激发学生的生机与活力。

通过丰富的文化活动，同学们发现了自己的文艺特长，并且在丰富的文化活动中锻炼了自己，培养了自己的艺术爱好。

要求： 1）每名学生选择一项艺术作为自己的学习目标。

2）制定详细的学习计划。

2）学期结束后要进行才艺展示。

4、选择一项自己喜欢的体育项目

目的: 通过组织校级田径运动会、羽毛球比赛、乒乓球比赛等形式，调动同学们的热情来发现自己所擅长的体育运动项目并根据学生的体育爱好加以引导，使同学们练就一个终生受益的体育项目，锻炼自己的体魄和培养团队协作精神，以更加饱满的精神状态投入到学习生活当中去

要求：1）每名学生选择一项体育项目作为自己的发展特长。

2）制定计划，要积极参与。

5、拥有一个社区岗位

目的：通过校园社区实践活动，让每位学生深入社区监督制止不文明行为，成立了社区志愿服务岗、社区文娱活动岗、帮老扶残互助岗，使同学们投入到社区生活的方方面面中。锻炼了同学们的生活基本技能，学习自我保护、生存安全等基本知识，接受社会教育，增强了适应社会的能力。

要求：1）选择一个适合自己的社区岗位

2）要求每位同学须参加增长才干，充实知识，丰富业余生活。

岗位选择：环保宣传员、安全知识宣传员、政策宣传员、卫生清洁员、保绿员、安全管理员、法律宣传员、社会监督员、超市营销员、甲型流感防控宣传员等。

三、具体实施：

1、每学期开学，制定活动计划方案。

2、广泛动员宣传, 学期结束进行总结表彰。

3、班级活动开展情况与学生评优挂钩、与学生德育综合考评挂钩。

2010年9月