财务管理实验教学大纲

财务管理实验教学大纲

《财务管理》实验教学大纲

课程编号：

课程名称：财务管理

课程总学时：40

实验室名称：财务管理沙盘模拟实验室

实验学习：

学分：3

适用专业：工商管理类

适用对象：大三学生

考核形式：考试

选用教材：自编

一、实验简介

财务管理学是一门理论性和实践性很强的经济科学，是高等财经类院校会计学、财务管理等相关专业的主干课程及经济学、管理学各专业的核心课程，其学科本身不但要求解决“是什么”和“为什么”等理论问题，而且还必须解决“怎么做”这样的实际操作问题。这就要求财务管理教学不仅要向学生全面系统地传授基本的财务管理理论和方法,而且要特别注意培养学生应用财务管

理理论和方法来解决财务管理实践问题的能力。

财务管理模拟实验是仿照实际工作单位的财务管理工作而进行的一种模仿性实验操作。其总体设想是仿照实际财务管理工作中的基本工作项目和一般工作程序，提供一套简练但相对完整的实际财务管理资料（基本情况、基本数据）和操作用资料（实验用具及表格）交学生动手操作。因此，如果要准确地概括该实验的本质和内容，它是一种财务管理基本工作及一般程序的模拟实验。

开展这种模拟实验，要假设一个实际单位（一般假设一个生产型公司制企业）作为模拟实验对象，提供模拟公司初始财务状况、经营成果及未来市场预

测资料，提出模拟公司年度工作任务，对模拟公司经营过程的规范性进行控制，制定模拟公司绩效考核标准。让学生凭借基本情况、基本数据资料和模拟公司年度工作任务清单，按照供应、生产、销售过程，完成筹资、投资、分配等系列财务活动。

二、实验目的与任务

该实验将财务管理理论知识和相关知识与实际运用相结合，通过沙盘模拟对抗演练的情景教学方式，将学生置身于公司的虚拟环境之中，模拟公司的主要运作过程，以最直观的方式让学生去体验财务管理在公司经营中的重要性；帮助学生学习、建立、掌握商业运作的共同语言——财务语言；使学生深入的理解财务的战略功效，掌握财务结构，解读财务报表。掌握财务管理技能和方法，并在决策和管理过程中自觉考虑财务因素。更重要的是培养学生怎样将理论知识与公司实际运作紧密联系、学以致用的能力和分析问题、解决问题、进行科学决策的能力；通过实验，使学生认识到沟通与合作的重要性，增强管理团队的凝聚力，为学生今后走向社会作好充分准备。实验的任务主要有：

1) 理解战略管理、市场营销策略、生产计划与物料需求计划管理、现金流预测与财务管理关系；

2) 揭示市场营销、研发、生产和销售之间关系，理解资金流、物料流、产成品之间的相互连动性；

3) 学习财务管理知识，包括对财务报表的了解与分析，学习调动资金、成本预算、成本控制方法；

4) 理解公司的团队精神和形成强大的凝聚力的重要性。

5) 学习准确把握最佳赢利机会，损益表最直接揭示这样几个事实：销售是公司唯一的收入来源，销售不利会使公司丧失生存能力。

6) 进一步理解决策的影响力，快速建立“关注结果的经营思维”。

四、实验项目基本内容与要求

（一）组建模拟公司,建立管理团队

以小组为单位组建模拟公司，注册公司名称，建立管理团队（每组6人），准备参与模拟竞争。首先，推选公司总裁，然后，由总裁根据公司生产经营管理的需要进行职能分工，确定财务总监、市场总监、销售总监、供应总监、信息总监等岗位人选，并明确各自具体职责。在实验进行过程中，除总裁岗位外，其他岗位按财务总监信息总监市场总监销售总监供应总监财务总监的岗位顺序每两年轮岗一次。

（二）规划公司经营,编制财务预算

在熟悉模拟公司市场竞争规则的前提下，各公司召开年度财务计划工作会议，对公司目前所处的外部经营环境和内部运营条件进行分析，研究生产经营管理过程中蕴藏着的有利机会和主要威胁，确立公司经营战略和财务管理目标，编制年度财务预算。

公司经营战略包括新产品开发战略、新市场进入战略、投资战略、竞争战略等。

财务管理目标可选择利润最大化、股东财富最大化或企业价值最大化等目标。