社区教育示范街道申报材料

完善硬件充实软件提升社区教育服务水平——金龙镇创建全国社区教育示范接到申报材料金龙镇位于克拉玛依市东南九公里，辖区面积150平方公里，居民总户数5070户，其中常住人员4036户，居民住总人数18345人，其中：少数民族 630户，1760 人，流动人口9069人。辖区共有5个社区居民委员会，现有社区干部62名,辖区内有大型国有企业5家，非公有制企业12家，驻镇金融企业4家，驻镇事业单位11家，学校2（中学1家，小学1家）家，幼儿园2家。

在经济社会发展中，金龙镇党工委始终高度重视社区教育工作，确立了“创新思路，以人为本；立足社区，强区富民”的工作理念,以创建全国示范街道为目标，最大功能地发挥全街道教育资源作用，最大限度地满足社区成员接受教育的需求，为金龙镇经济发展和社会进步服务；通过社区教育的实施，寻求人与社会、人与人之间关系的的和谐发展。在具体工作中，主要体现在以下几个方面：

一、注重领导、完善运行机制，提升社教目标。

社区教育是一项社会化的系统工程，必须落实到社区每个层面。办事处按照“全面发动、突出重点、整合资源、逐步推进”的工作方针，以街道社区教育为龙头、各社区为基础，辖区共建单位为辅，多形式、多渠道、全方位地开展社区教育。

根据工作目标，金龙镇成立了由党工委书记为组长、分管领导为副组长的“金龙镇社区教育领导小组”，并在年初制定社区教育工作各项计划，社区教育领导小组根据计划每月必须召开一次例会，每季

度召开一次通报大会。领导小组下设办公室，由金龙镇社区服务中心主任任办公室主任，并安排专职教育专干，每个社区都有一名专职社区教育专干，已经形成了“党政领导统筹，社区服务中心主管，有关部门配合，社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的管理体制和运行模式。

二、注重投入、健全保障机制，改善办学条件。

为确保社区教育工作的健康发展，金龙镇党工委在区委区政府的指导下，始终坚持教育优先发展战略，加大了对社区教育的投入，并强化载体建设，逐步改善了开展各类教育培训的条件。2010年，金龙镇服务中心大楼建成，内设有配备36台电脑的机房；配置了拥有图书的图书馆；设立了两间培训室、舞蹈房、健身房、多功能厅和多媒体培训室等专用功能房间；社区教育的基础设施得到了保障，成为一所集党员教育、成人教育、领导干部教育、社区居民教育和青少年校外教育为一体的综合性教育、培训基地。

三、注重优化、共建服务平台，完善社教网络。

（一）努力提升社区教育基础能力

我们在工作中充分整合和利用各种教育资源，满足了社会各类人群对教育的需求，到目前为止已建立社区学校社区教育办学点5个，覆盖率全部社区，并完善了街道、社区两级社区学习网络。各社区学校已基本做到了“五有”即：有稳定的教育活动场所，有能开展培训活动的教室，有一定数量的图书阅览室，有一支专兼职人员组成社区教育教师队伍，有热心为社区教育服务的义工志愿者队伍。

（二）着力构筑资源共享平台。

金龙镇拥有中学1所，小学1所，幼儿园2所，社区办学点5个，老年大学1所，拥有健身房、社区广场、青少年教育基地、青少年安全消防教育基地等多处社区教育资源，向社区居民的开放率达到100%。社区服务中心的电脑室、多媒体教室、舞蹈室、图书馆、棋牌室、兵乓球馆等场所均向居民免费开放；辖区内的学校内的图书馆、电脑室、健身房、篮球馆等均都面向社会开放，辖区最大单位克石化公司的文体活动中心、乒乓球馆、篮球馆、羽毛球馆、游泳馆、网球场、足球场等设施全部面向社会开放。共建单位、学校、社区和办事处相互之间通力协作，社会教育资源共享，实现了教育资源最大优化。

四、注重管理、健全各项制度，提高队伍水平。

有了硬件支撑，软件的完善更加重要，金龙镇进一步完善了社区教育工作制度：一是社区教育例会制度。办事处社区教育领导小组每月召开一次例会，讨论社区教育工作大事。二是联席会议制度。由社区教育办公室牵头，各教育相关部门参与，共同研究社区教育的重大问题，及时解决热点、难点问题。三是调研制度。深入社区了解情况，掌握第一手资料，了解工作进展情况，及时调整工作思路，做好信息反馈，有针对性帮助基层组织解决具体问题。四是领导考核制度。结合区目督办、贯标和办事处目督进行检查、评估，量化考核，并纳入年度工作考核之中。五是表彰奖励制度。定期表彰社区教育活动开展较好，取得突出成绩的先进单位和个人。六是经费保障制度。充分发挥政府扶持和市场机制的双重作用，建立以政府投入为主，多渠道筹

措资金为辅的社区教育经费保障机制。

狠抓教育队伍建设。社区教育的建设与发展，必须重视人力资源的开发、利用，重视社区教育队伍的建设。因此，各社区居委会认真做好调查摸底工作，进一步摸清辖区教育的种类资源，并归类建立社区教育资源共享台账；定期召开由辖区资源共享单位、部门等参加的社区教育工作会议，广泛征求对社区教育的意见，在此基础上，充分挖掘社区的各类人才，进一步加强社区学校师资队伍的建设，不断调整和充实社区教育志愿者队伍。挖掘社区有特长的人才，纳入街道、社区居委会的社区教育师资库，使社区教育逐步走向专业化。到目前为止，包括社区教育志愿者在内的各类师资人数为230余人；充分发挥各社区教育的人力资源优势，组建了由社区教师与志愿者为主体的信息员队伍，形成了专、兼职相结合的人员配置。并进一步加快社区学校信息化建设，充分发挥信息网络在社区学校中的作用。

五、注重实效、健全培训功能，优化服务职能。

社区服务中心在人力、物力、财力的基础上，开展了以“社区大讲堂”和“五个一”活动为载体的系列活动，逐步实现了居民“人人皆学”的目标。

1、针对青少年的需求开展系列活动。举办“五个一”手抄报、漫画比赛活动。7月8日，社区服务中心举办了“金龙镇五个一活动简报和漫画比赛”，共有52名居民参加本次简报和漫画比赛，本次简报和漫画内容紧密围绕共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、民族团结好和伟大祖国好的时代主旋律，版面构思精巧，内容

丰富；举办青少年计算机技能比赛。7月29日，在金龙镇办事处电子阅览室，举办青少年暑期计算机技能比赛，共有50名青少年参加。举办英语文化广场活动，8月11日在金龙镇办事处四楼活动室举办了“金龙镇办事处英语文化广场——英文歌曲大联唱比赛”，辖区内5个社区56名孩子参加比赛；比赛还得到了绿豆豆少儿英语培训中心和环球博雅少儿英语两所英语培训机构倾情帮助和支持，义务为社区青少年培训了英语歌曲；举办“热爱伟大祖国建设美好家园青少年读书交流演讲比赛”。9月20日，金龙镇办事处举办“热爱伟大祖国建设美好家园青少年读书交流演讲比赛”，让青少年抒发爱国情怀，展示才华，进一步树立自立自强、健康成长的人生观。台上选手们激情飞扬，台下的同学们深受感染，掌声不断，经过精彩角逐，在10名小选手评出了一、二、三等奖及优秀奖，取得预非常好的效果，使广大青少年在参与中熏陶情操，感受祖国的巨大魅力，更加坚定了奋发前进、为祖国和家乡建设贡献力量的信念。第九中学初一年级的180余名中小学生到场观看比赛。

2、针对老年人开展系列活动。一是针对老年人对教育的需求，开办老年大学。老年大学，使老年人真正做到“老有所教，老有所学，老有所乐，老有所为”。老年大学内设有计算机、书法、绘画、舞蹈等各类学习班，并制定学习时间表，辖区内共有老人收益。二是举办老年社区教育书画展。8月17日，在金龙镇办事处五楼展览厅举办由克拉玛依区社区教育办主办金龙镇办事处承办的金龙镇老年社区教育——手工作品展，本次展览共收到58件作品，作品涉及串珠、

布艺、民间手工等5大类。三是开展系列养生保健知识讲座活动。6月2日，金龙镇社区服务中心邀请油田公司职工医院营养科主任拓宽前在友好社区电教室给辖区50名老人降解了健康饮食的相关知识。6月25日邀请孙秋英老师给辖区老年人讲解了糖尿病预防知识讲座。9月15日，在办事处三楼培训室举办了“科学饮食与疾病预防”的知识讲座，邀请职工医院营养科孙丽荣医生为居民进行讲解，43人参加了讲座。

3、针对少数名族举办各类讲座。5月26日，金龙镇社区服务中心在友好社区多功能活动室举办“加强民族团结维护社会稳定”的专题讲座，邀请电大老师左拉古丽主讲，参加讲座的居民有56人。8月27日，在金龙镇办事处三楼培训室举办少数名族妇女更年期预防知识讲座，共有15名少数名族居民参加本次讲座。

4、针对妇女举办知识讲座。金龙镇社区服务中心于8月26日在办事处三楼汇报厅举办了女性妇科病和肿瘤预防知识讲座，邀请是职工医院张秋英医生，本次讲座以女性炎症和肿瘤两个方面的妇女疾病知识为主，从常见妇科病、“两癌”的引发因素、症状体征、危害、治疗及预防等方面进行了图文并茂的讲解，共有64名女职工参加本次讲座。

5、举办剪纸培训讲座。7月28日，金龙镇社区服务中心组织社区剪纸爱好者举办了金龙镇剪纸培训班，本次讲座一共来了53名剪纸爱好者，邀请资深剪纸民间艺人焦淑兰。现场，焦淑兰将近几年获奖优秀作品像大家进行了展示，并从每一幅作品的诞生的背景、构思

和现场剪纸爱好者进行了谈论；最后，她向大家示范怎么剪出“喜”字，通过本次讲座，进一步加深社区居民对剪纸爱好的喜爱。

六、社会成效显著，辖区居民的满意度逐年提高。

通过持续不断地宣传终身教育的理念，开展公民道德、科技普及、法制健康、职业技能、文化娱乐、休闲健身等多层次的社区教育活动，居民在活动中受益，在教育中提高自身素养，社区文明程度提高，治安良好，无“黄、赌、毒”现象在金龙镇辖区发生。社区居民归属感和认同感提高，形成了“文明行为我参与，文明公约我遵守，文明话题我来谈”的风尚。优美整洁社区多了，乱扔乱画少了；乐于助人多了，邻里纠纷少了；礼尚友善多了，不文明行为少了。

通过我们的努力，金龙镇办事处2008-2010年先后获得了“全国先进社区服务中心”、“全国社区服务先进街道”、“志愿服务工作先进集体”、“全国和谐社区建设自主创新先进街道”等国家级先进称号，宽心园项目获得全国社区志愿服务项目和全国优秀服务项目奖，获得自治区级“精神文明街道”等先进称号。

回顾近几年的社区教育工作，我们的工作取得了一定的成效，推动了金龙镇地区社会主义精神文明建设和谐与发展。今后，我们将在社区教育工作中努力实现胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“教育建设与人民幸福安康息息相关，我们要努力使全体人民学有所教”的目标，努力构建惠及社区全体成员的社区教育框架，办好人民满意的社区教育，推进金龙镇街道社区教育工作的全面发展。

金龙镇社区服务中心2010年9月28日