会计专业课程设置满意度调查问卷(1)

会计专业课程设置满意度调查问卷

亲爱的同学：

您好！为了了解路埃及专业课程设置情况，提高教学质量，特制订此问卷，希望您建言献策。您的回答将是我们最宝贵的资源。

1、您选择会计专业的原因

A专业调剂 B个人理想C父母意见D好找工作

2、您对专业课程设置的了解程度

A了解 B基本了解C 不怎么了解D完全不清楚

3、您认为课程体系和教学内容是否合理

A合理 B一般C不合理

4、您觉得每周上课时间安排是否合理

A合理 B一般C不合理

5、您觉得本专业课程的实用性如何

A非常强B比较强C不太强 D没实用性

6、您觉得经过学习，实践能力有所提高吗？

A有较大提高B一般C提高程度较小

7、目前您对专业课掌握程度

A完全掌握B掌握一般C感觉没有学到东西 D不清楚

8、您觉得所学专业课对掌握专业技能是否有帮助

A有很大帮助B一般C帮助较小

9、您觉得本专业培养目标与社会需求是否相符

A相符B一般C不相符

10、您觉得所学专业对以后找工作有用吗

A很有用B一般C没有

11、您认为高职会计专业学生考取从业资格证书有必要吗

A很有必要B有必要C没有必要 D不清楚

12、您认为有必要开设加强考证的课程吗？

A很有必要B有必要C没有必要 D不清楚

13、您的建议与意见

父母意见

好找工作

、您对于专业课程设置的了解程度

A 了解

企业会计需求调查问卷Word版

附：会计专业人才需求调查问卷您好！为进一步提高我院办学质量，及时了解社会各界对高素质技能型财会人才需求的信息，我们组织了本次问卷调查。您的仔细填答，将帮助我们了解与您有着类似情况和想法的企业信息，及时调整本学院办学思路、提高教学质量，使我院毕业生能更好地为社会、企业所接受。调查结果只对数据作整体统计分析，您的回答我们将严格保密。一、被调查企业的基本信息 1、贵单位性质（） A、事业单位 B、国有企业 C、民营企业 D、集体企业 E、外资企业 F、合资企业 H、其他（请注明）______________ 2、贵单位所属行业领域（） A、金融证券 B、商业 C、保险业 D、建筑行业 E、制造业 F、农业 G、旅游业 H 、 I、服务业 J、其他 3、企业规模人数（） 50—100、100—500、500—1000、1000–5000、5000人以上二、企业对财会人员的需求情况 1、贵公司现有会计专业人才数（） A、3人以下 B、 3-10人 C、10人以上 2、如果企业对财会人员有需求，请主要是是哪些岗位经常需要招聘（） A、出纳 B、会计 C、会计主管 D、财务助理 E、审计 F、财务管理 G、其他 3、贵单位解决人才需求的方式（依主次填写，可多选）：_________ A、高校招聘应届毕业生 B、人才市场中介 C、引进外地人才 D、项目技术合作 E、熟人推荐 F、媒体（网络）广告

G、猎头 H、招聘会 I、其他（请注明）：___________ 三、企业财会类专业人才的任职资格要求 1、你认为本企业的财会人员需要什么层次的学历（） A、初中及以下 B、高中（中专） C、大专 D、本科 E、硕士研究生 F、博士研究生 2、贵单位认为下列哪些因素对大学生应聘成败的影响较大（排序前三项）（） A、学习成绩 B、学校及学位 C、工作实习经历 D、各类资格证书或上岗证书 E、个人综合素质与个人修养 F、其他（请说明）＿＿＿＿＿＿ 3、在众多的应聘者中，相同条件下贵单位会优先选择哪类应聘者 A、拥有各种资格证书 B、拥有较好的外表气质 C、有工作经验 D、学生干部 E、专业对口 F、其他（请说明）＿＿＿四、企业对财会人员的知识要求 1、目前财会专业毕业生在实际岗位中突出的问题有（）（多选） A、管理知识薄弱 B、技术知识不扎实 C、缺乏行业特点的专业背景知识 D、不充分了解相关行业的法规标准知识 E、所学专业知识与实际的工作需要脱节 F、技术知识面窄 G、实践能力薄弱 H、其他(请说明__________________) 2、贵单位最关注财会专业毕业生的哪类学习成绩（） [多选题] A、基础课成绩 B、专业课成绩 C、英语成绩、计算机成绩 D、实践、实习成绩 E、（请说明）＿＿＿＿＿＿ 3、财会专业人员应注重掌握和强化以下哪些知识（）（请重点选择三项) A、外语 B、行业法律法规 C、行业管理学 D、专业技术 E、行业经济学 F、计算机应用 G、其他(请说明_____________) 4、您认为财会专业学生最应该学习的主要课程有（） A、经济学原理 B、英语 C、财务会计 D、财务管理

大学会计专业学习计划

大学会计专业学习计划篇一：会计学专业学习计划会计学专业学习计划今年很庆幸进了这所所谓自学的大学，很高兴能成为这所大学的学生。刚入学时，我还不知道现代远程教育究竟是怎么一回事，开学后，学校给我们上了入学教育第一课，通过《入学指南》课，我才了解远程开放教育的学习模式，也深刻理解开放教育的内涵，明白了学生是学习活动的主体。我们成为学习的真正主人，是在和谐、友爱宽松的气氛中进行学习的，改变了过去那种被动听课的局面，我感到很新鲜。通过《入学指南》，老师还向我们进行了人生观、价值观的教育，培养我们高尚的精神境界，精神世界丰富了，我们就会积极主动的去汲取知识、努力学习，就会自觉思考社会、思考人生，渴望探究周围世界，从而也激发了我的求知欲。通过《入学指南》，老师让我们明确认识到知识的作用，使我们懂得，在高校不断扩招的今天，人才竞争日益激烈。要想在社会上有立足之地，必须拥有丰富的知识，抛弃混文凭的思想，要增强我们的危机感，以积极进取的态度来学习。 1．制定合理科学的自学计划制定学习计划是自主学习的首要环节，也是一种自我监控的手段。必须在老师的指导下进行，我根据自己的实际情

况，制定一个比较科学合理的学习计划。如：学期计划、课程计划、单元计划、复习计划、多媒体使用计划。有了学习计划，保证自学活动有计划、有步骤地进行。只要持之以恒地坚持学习，自然会养成良好的自学习惯。 2．认真听好面授辅导课在上课前按自学计划预习有关课程，做好了充分的准备，带着疑问和渴求知识的心情来听辅导课。在听课过程中，认真听、认真思考，做好听课笔记。记好重要的内容，如果听不懂，无法跟上教师讲授的进度时，不要惊慌，在课后尽快地寻求辅导老师和其他学生的帮助。做到当堂的问题当堂解决。 3．详细做好自学笔记除了做听课笔记外，还应在阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于理解和记忆教材内容。利用音像教材、cai课件学习，或收看直播课堂、浏览网络和VBi教学信息时，也必须在教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把对于内容的理解记录下来，在复习时就能有的放矢，胸中有数。 4、积极参加学习小组活动学习小组活动因为是在教师的精心指导下进行的，它是知识性、趣味性相结合的一种学习形式，在活动中我感受到一种浓厚的文化氛围，同学们通过讨论焦点问题、交流心得体会、沟通学校信息等。获得了大量的信息，对我来说也是一个再学习、再提

对会计专业毕业生的调查问卷修订稿

对会计专业毕业生的调查问卷集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

基于需求导向的会计专业创新人才培养模式研究调查问卷 ——会计专业毕业生角度您好：我《基于需求导向的会计专业创新人才培养模式研究》课题组的人员，因课题研究需要对您进行关于会计专业人才需求调研。这次调研的目的是为更好的培养适合市场需要的会计类人才，同时改革我们现有会计类专业的教学内容和培养模式，提高会计人才培养质量。本次调查是非商业行为，同时，我们也郑重向您保证您所填写的内容绝对保密，敬请放心填写调查问卷。希望您能在百忙之中填写该问卷，非常感谢您的合作与支持，谢谢!您毕业前所在的学校：一、会计专业毕业生的就业情况： 1、您是否认为会计工作社会需求大、就业前景广阔？ A是√B否□ 2、您毕业后从事的工作性质是： A会计、财务√B金融□C经济贸易□D自己创业□E其他□ 3、通过在学校的学习，您觉得自己适合会计专业的职业吗？ A非常适合√B还可以□C不适合□D不清楚□ 4、据您了解，我国会计行业人员的总体供求状况： A供大于求□B供不应求√C基本平衡□D不清楚□ 5、您认为当前会计专业毕业生的就业形势如何？ A非常困难□B比较困难□C一般√D比较容易□ 二、市场对会计专业毕业生的需求状况： 1、站在会计专业毕业生的角度，您认为我国会计行业缺少哪一类专业人才？

A高级专业人才□B中级专业人才√C低级专业人才□D不清楚□ 2、您认为企业需要的会计人员学历层次要求为： A本科以上□B本科√C大专□D无所谓 3、您认为会计专业毕业生应该具备的基础知识有哪些（请按重要程度依次排序，选4项）：、、、 A会计学√B经济学√C金融学√D管理学E统计学√F法律知识G英语 4、您认为会计专业毕业生必须具备的专业理论知识有（请按重要程度依次排序选择，选4项）：、、、 A财务会计√B税务会计C成本会计√D管理会计E财务管理√F审计G会计电算化√ 5、您认为会计专业毕业生必须具备的专业技能是（请按重要程度依次排序选择，选4项）：、、、 A凭证编制B会计电算化账务处理√C账簿登记√D会计报表编制√ E纳税申报√F税务筹划G其他专业技能 6、您认为会计专业毕业生应该具备的基本素质有（请按重要性排序）： A良好的职业素养B团队协作√C组织领导能力D人际沟通能力F基本会计技能√G投资理财能力√F治理公司局部事务的能力√ 7、您认为我国会计专业毕业生的专业和职业素质水平与市场需求之间存在多大差距？ A很大差距□B一定差距√C几乎没有差距□D不清楚□ 三、会计类专业教学内容和培养模式的改革： 1、您认为学校里会计课程设置的合理性怎样？ A非常合理□B比较合理□C基本合理√D不合理□ 2、您认为您在校学习时使用的会计专业类教材： A更注重理论知识，实务操作性不强√B更注重实务操作，理论知识不够全面系统□

会计调查问卷

会计调查问卷文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

关于西北农林科技大学会计专业学生对会计问题了解情况的调查问卷您好！本人是西北农林科技大学经济管理学院会计专业08级学生，针对我校08级学生转入会计专业人数众多、大家学习会计热情高涨的情况，想就同学们对会计专业的了解及未来规划情况做一调查。我设计这份调查问卷，主要内容是调查您学习会计的原因、对会计人员所需素质及职业道德，还有对社会上热门的注册会计师考试的基本情况的了解。目的是想了解一下会计专业学生对所学专业的认识程度。您所提供的信息将用于统计分析，希望您能根据自身的实际情况选择合适的答案填写，我们将对您提供的信息严格保密。本次调查不署名，希望您在填写时不要有任何的顾虑。谢谢您在百忙之中可以抽出时间，为我们填写这份问卷！衷心感谢您的配合！我们的问题是客观的，不涉及任何隐私问题，请您依据实际情况认真填写。没有特别说明的选择题均为单项选择，请在符合您的情况的选项上打“√”。22、25、27题请您在后面横线上填上您要回答的内容。第一方面您的基本情况 1、您的性别是： A、男生 B、女生 2、您选择会计专业的原因： A、我自己本身喜欢这个专业 B、没报这个专业，是被调剂的 C、家人的意见 D、听说这个专业好找工作 E、其他方面 3、您未来会从事会计方面的工作吗

A、肯定会的 B、绝不会 C、有可能 4、若从事会计方面的工作，您未来职业规划如何（第3题选B项的请跳过） A、到企业做会计 B、到会计事务所工作 C、做老师，从事会计教育工作 D、考注册会计师 E、没想过 5、您认为会计这一职业发展前景怎样 A、前景很好 B、现在很火，很难预测将来 C、不确定第二方面您对会计专业所要求具备素质的了解 6、您认为作为一名会计人员应该具备哪些素质(多项选择) A、丰富的工作经验 B、学习能力和适应能力 C、诚实、朴实、踏实 D、细心谨慎 E、良好的沟通能力 F、热爱本职工作，忠于职守，廉洁奉公，严守职业道德 G、认真学习国家财经政策、法令，熟悉财经制度 H、积极钻研会计业务，精通专业知识，掌握会计技术方法 I、严守法纪，坚持原则，执行有关的会计法规 7、您认为您现在已经具备了哪些素质 A、优异的成绩 B.、丰富的学生工作经历 C.、漂亮的实习经历D、获得的荣誉称号 E、良好的工作能力（如临场应变能力、创新能力等） F.、实际操作能力 G.、拼搏精神 H、其它 8、您觉得您还缺乏哪些素质 A、专业知识 B、其他知识积累（如文学、法律等） C、实际操作能力 D.、乐观心态 E.、拼搏精神 F、其他 9、您认为作为一名会计人员,应如何提高创新能力

会计专业人才需求调查问卷

会计专业人才需求调查问卷我们是宝鸡职业技术学院经济管理系会计专业教学团队。首先，感谢您百忙之中对我们此次调查的大力支持。本次调查本着“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的高职教育理念，本着高职会计专业人才的培养更加贴近企业、与职业岗位对接，能更好地服务于企业，为企业培养更多的高端技能型会计专业人才的目的而进行的。本问卷尝试对企业未来几年对会计人才需求情况的分析研究，加快对高职会计专业人才培养模式的改革和创新，共同推动区域经济的繁荣和发展。请您根据贵单位的实际情况如实填写本次调查表，本调查表的信息仅供我们对专业设置和教育教学的改革提供必要的支持，保证企业所有的信息均不外流，衷心地感谢您的参与！ 1、企业名称： 2、单位地址： 3、企业联系人及电话： 4、企业性质： □合资□国企□民营□个体□其他 5、企业所属行业： □制造业□服务业□流通业□其他 6、企业规模： □50人以下□50——200人□200——500人□500——1000人□1000人——3000人□3000人以上 7、贵公司现有会计专业人才数： □3人以下□3—10人□10——30人□30人以上 8、贵公司是否对会计专业人才有需求： □有需求□无需求 9、若有需求，请您指出具体是那些岗位： □出纳□会计□会计主管□银行临柜□财务管理□审计□其他 10、贵单位对以下岗位的需求人数：出纳：会计：财务管理：会计主管：审计： 11、贵公司对职业资格的最低要求： □注册会计师□高级职称□中级职称□初级职称□仅有会计从业资格□没有要求 12、会计职业岗位能力要求： □熟练操作□财务分析□财务管理□税务处理□纳税筹划□一专多能 13、您认为本专业所需的素质结构： □团队协作□社会交往□英语语言□计算机应用□身体素质 □奉献精神□吃苦耐劳□敬业精神□创新意识□诚实守信 14、您认为本专业还需要具备的其他素质： 15、您认为本专业人才所需的能力结构： □人际沟通能力□文字表达能力□政策解读能力□计算机操作能力□财务处理能力

会计专业大学生的自我评价(完整版)

会计专业大学生的自我评价会计专业大学生的自我评价第一篇：会计专业大学生的自我评价四年的大学糊口结束了，在这几年中，我一直以严谨的立场和积极的热情投入到学习、工作中，经由良师的精心指导和自己的耐劳努力，顺利完成了学业。财务会计是一门实务操纵性很强的学科，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以一专多能，全面发展严格要求自己，通过四年的努力学习，使自己不管是在思惟，仍是在学习等方面都取得了质的奔腾。在政治思惟方面：本人积极要求提高，拥护党的路线、方针、政策，遵纪遵法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思惟学习，当真学习邓小平理论、江泽民三个代表重要思想和科学发展观理论，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、轨制，进步了自己的政策水平及明确长短的能力。在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《本钱会计》、《财务会计》、《治理会计》等各门课程，我系统地把握了本专业所必须的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力

的锻炼，能纯熟将indos操纵系统灵活运用到财务办公中编纂文档，制表等，为更好地从事财务工作，进步工作效率及质量打下了坚实的基础。通过四年财务会计专业的学习，我不仅在思惟境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的进步，而且培养了我一定的自学能力、立异能力和集团合作精神。在这将挥手离别学校的时候，我将以丰满的热情、坚定的决心信念、更好地将所学知识运用到工作中，施展财务会计在经营治理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。第二篇：会计专业大学生毕业自我评价回首四年感慨万千。我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了提高,也让我在心理上有了质的飞跃. 在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有奉献精神, 诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。所修专业成绩优异，并且于**年下半年报考了自学考试，目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如ord、exel等办公软件，autoad、photoshop等图形设计软件，internet explorer、outlook express等上网工具，并能运用front制作网页、运用

会计学专业简介

会计学专业简介 1、概述：会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 2、研究方向会计学的研究方向主要有：(01)财务会计理论与方法(02)现代管理会计与企业理财(03)会计基本理论与方法(04)国际会计(05)审计基本理论与方法(06)会计信息系统(07)公共财务与政府会计 (注：各大院校的研究方向有所不同，以厦门大学为例) 3、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 4、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： (1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识; (2)掌握会计学的定性、定量分析方法; (3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力; (4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例; (5)了解本学科的理论前沿和发展动态; (6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 5、主干学科工商管理、经济学、法学。 6、研究生入学考试科目 (101)思想政治理论 (201)英语一 (303)数学三 (808)管理学与管理经济学(注：以厦门大学为例，各院校考试科目有所不同) 7、课程设置(以南京大学为例)

会计职业道德调查问卷模版

会计职业道德调查问卷 1.你认为高校是否应当开设会计职业道德课程（A） A.是，有助于教育会计专业学生成为一名合格的会计人员 B.否，学生自己自学 C.无所谓开不开 2.你认为目前的会计职业道德问题（ C） A．十分严峻 B.比较突出 C.一般 D.没有问题 E.不清楚 3.你觉得现在的会计信息中，最普遍的问题是什么？（ B ） A提供不全面 B.虚假成分增多 C.缺乏客观依据 4.你认为，通常所说的会计诚信是指（D） A.按国家规定办事 B.按上级意志办事 C.按企业经济利益需要办事 D.按经济业务实质办事 5.你认为作为一名会计人员，最重要的品质是（D） A.诚实守信 B.办事公道 C.服从群众 D.遵循法规 6.你对会计目前的现状满意吗？为什么？（ A ） A.不满意太多的虚假成分，迟早会出问题的 B.无所谓好像与我个人没有太多的关联 C.一般是非真假自古以来是相互依存的，这是客观规律,很难去避免 7.若你以后是一名会计人员，能否保证在工作中坚持原则，不做假账？（A） A.能这对于意志坚强，品行端正的人来讲轻而易举 B.不能我上有领导，下要生活，有时候人还是要屈服的，这与品行和道德无关 C.视情况而定 8.你觉得造成会计人员失职的主要原因有哪些？（ A ） A.会计人员工作地位的天然从属性 B.会计人员职业道德素质不高 C.政府监督不力，法律监督体系不够完善 D.会计人员法律意识淡薄 9.你认为对会计职业人员行为做出道德或不道德的价值判断应该有谁进行(C ) A.自己 B.所在单位 C.专业判断人员 D.政府部门 10.你认为加强会计人员职业道德的根本途径是（ C ） A.建立及完善内部控制体系 B.加强会计职业道德教育 C.健全法制建设，完善奖惩机制 ★填表人职务：＿＿陈继鑫＿＿＿＿

某大学生会计学基础课程学习总结

某大学生会计学基础课程学习总结不知不觉本学期已基本结束，《会计学基础》这门选修课也到了结束考察的阶段了。虽然这门课不是我们专业的课，但我觉得还是比较贴近生活，比较实用的。随着社会的发展，会计的应用范围将越来越广，而且相对于工科类专业来说，会计的学习本事就是提高其专业技能的一种很好的很有效地途径。所以基础会计知识在我们以后的工作中起着举足轻重的作用。以上几点也是我最初选修会计的原因。《会计学基础》这门课程的学习虽然已经结束了，但我认为这对整个会计学科来说才是刚刚开始，会计学对我的影响也才刚刚开始……。没有接触会计学这门课之前，我想许多同学和我一样只有感性的认识。死板，以前这个词我们总定义给会计，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。但通过对《会计学基础》这门课程的学习，我对会计学有了更深刻的认识。自从学习了会计学后，知道活学活用才是实质。所谓活学

活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。会计学要求我们在学习基础理论时,注重对基础理论的理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法、以及如何具体运用会计核算方法处理一般经济业务；掌握企业经济业务的基本会计处理方法,要求学生能正确编制企业共同业务的基本会计分录，学会必要的计算及编制会计报表。会计学本身是一门实践性很强的学科，而对于我们，目前来说主要需要掌握其基本原理和方法体系。由于与实际生活联系紧密，在学习上更应联系实际，方便与掌握应用。在课程学习当中，最为关键的是上课认真听讲，紧跟老师，在做好笔记的同时能够及时思考相关问题在实际情况中的应用，并快速理解老师所给出的例子。如过能对老师上课中已经提及，但又未充分说明的东西能刨根问底，就更好了。这里需要特别讲到的是老师所发的课本。虽然上课的时候不用，但在课下，通过阅读课本相关内容，更能全面，深刻的

会计调查问卷

财务会计知识应用情况调查问卷您的年龄层次：您的性别：男女 A. 20~30 B. 31~40 C. 41~50 D. 51~60 1. 请问您从事财务会计工作时间( ) A. 1年及1年以下 B. 2~4年 C. 5~7年 D. 8年以上 2. 您对财务会计的第一印象是( ) A. 算账记账 B. 管理系统的一部分 C. 理论——实践的学科 D. 其他 3. 您的教育程度( ) A. 大专以下 B. 大专 C. 本科 D. 硕士 E. 博士及博士 4. 您的专业职务是( ) A. 会计员 B. 助理会计师 C. 会计师 D. 高级会计师 E. 其他 5. 您所在的公司性质( ) A. 国有企业 B. 民营企业 C. 私营企业 D. 外资企业 E. 其他 6.您认为会计从业人员应该具备的素质是（） A. 专业胜任B．诚实可靠C．听从安排D．灵活应对检查组 E，其他（） 7. 您认为在您的工作中会计知识在那些方面能够运用（） A. 几乎都能够运用 B. 在大部分的工作中 C. 仅限于财务处 D. 其他 8. 财务会计行业具有哪些特点【多项选择】( ) A.涉及面广 B.事务性多 C.政策性强 D.竞争压力大 9. 哪些因素对财务会计的发展最有利【多项选择】( ) A.企业要在当今开放的市场经济下抓紧时机，不断完善和改革 B.财务管理人员要有广泛工作经验，在不同的行业、职能部门积累广泛的工作经验 C.财务管理人员要具备扎实的专业基础，全面了解商业运作 D.企业要有科学的发展战略和对社会发展具有远见 10. 财务会计最重要的作用( ) A.有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为 B.有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展 C.有助于企业管理经济责任的履行情况 D.以上都是 11. 您认为财务会计人员会保守秘密，决不把财务信息外泄吗？( ) A.绝对保密，从不外泄 B.有时泄露，但不需要对此负责 C.外泄信息需要负全部责任 D.外泄信息负部分责任 12. 进入了市场经济时代，财务会计行业面临着利益的诱惑，作为财务会计人员是否会因自己的利益而提供虚假的财务信息？( ) A. 经常 B.偶尔 C.从不 D.不清楚 13. 你认为当今社会财务会计人员的知识结构能否适应该行业的发展( ) A.完全适应 B.基本适应 C.适应性较差 D.不能适应 14. 对有意进入财务会计行业的大学生建议( ) A.加强专业的学习，有较强的专业能力 B.加强自身思想道德的修养，要有良好的职业道德 C.改善自己的性格特征，迎合职业的需要

会计调查问卷

3、您未来会从事会计方面的工作吗 A、肯定会的 B、绝不会 C、有可能 4、若从事会计方面的工作，您未来职业规划如何（第3题选B 项的请跳过） A、到企业做会计 B、到会计事务所工作 C、做老师，从事会计教育工作 D、考注册会计师 E、没想过 5、您认为会计这一职业发展前景怎样 A、前景很好 B、现在很火，很难预测将来 C、不确定第二方面您对会计专业所要求具备素质的了解 6、您认为作为一名会计人员应该具备哪些素质(多项选择) A、丰富的工作经验 B、学习能力和适应能力 C、诚实、朴实、踏实 D、细心谨慎 E、良好的沟通能力 F、热爱本职工作，忠于职守，廉洁奉公，严守职业道德 G、认真学习国家财经政策、法令，熟悉财经制度 H、积极钻研会计业务，精通专业知识，掌握会计技术方法 I、严守法纪，坚持原则，执行有关的会计法规 7、您认为您现在已经具备了哪些素质 A、优异的成绩 B.、丰富的学生工作经历 C.、漂亮的实习经历 D、获得的荣誉称号 E、良好的工作能力（如临场应变能力、创新能力等） F.、实际操作能力 G.、拼搏精神 H、其它 8、您觉得您还缺乏哪些素质 A、专业知识 B、其他知识积累（如文学、法律等） C、实际操作能力 D.、乐观心态 E.、拼搏精神 F、其他

财务部调查问卷

财务部工作满意度调查问卷尊敬的富贵鸟伙伴:您好！为了更好的提高财务部门的职能，更有效的服务于企业的经营管理，希望您本着公平、公正的原则，对调查表项目进行客观的评估，您的参与及反馈的意见是我们最大的鞭策及工作改进的方向。

1.总体上，您对财务部新财年的工作是否满意？ 1 2 3 4 5 2.您如何评价财务部在新财年的工作表现？（1）有进步（2）无变化（3）有退步 3.具体有哪些变化？ 4.下面我们想了解一下您对该部门的看法，请您对以下选项分别进行满意度评价（1）报销审核12 3 4 （3）流程设计12 3 4 （5）服务态度12 3 4 5.您对财务部的以下具体业务的满意情况如何? （1）在制度建设和管理政策制订上（2）对各部门的业务指导和支持 6.（1）对财务报表工作的满意度（2）在哪些方面存在不足：（1）提供及时性（2）（4）其他 7.（1）对公司经营分析工作的满意度（2）在哪些方面存在不足：（1）报告及时性（2）（4）分析深入（5）（2）报销支付（4）问题回复 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 数据准确性(3) 数据全面性 1 2 3 4 5 数据准确性熟悉业务 (3) 内容适用性（2）在哪些万面存在不足： (1) 合理性（2）有效性 (5) 其他 9. （1）对预算工作的满意度（2）在哪些方面存在不足： (1) 前期培训(2) (4) 信息反馈和沟通(5) (6) 其他（3）及时性（4）专业水平 1 2 3 4 5 费用预算方法的合理性（3）过程指导预算审批的组织和协调 8. （1）对资金统筹安排和调度工作的满意度

会计专业大学生自我总结范文

会计专业大学生自我总结范文范文一时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的**大学本科函授学习已近尾声。即将毕业的我回顾以往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。通过三年的本科学习，本人在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有较大的提高，具体概括如下： (一)思想认识：在政治思想方面，本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵守法纪，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长，团结同学，助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓小平理论，xx“三个代表”重要思想和党的十六大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。 (二)业务知识：在上课学习期间，我保持了以往学生时代的历来风格，热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《管理会计》、《成本会计》、《财务管理》、《审计学》等各门课程，系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合本专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练运用财务办公软件，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。 (三)专业技能：财务会计是一门实务操作性很强的学科，我十分珍惜这次难得的学习机会。作为一名在岗工作的财务人员，我一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，将所学的专业知识与实际结合，并运用到实际工作中去，使我的专业技能得到了很大的提升。三年的学习生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，我将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。范文二

企业会计需求调查问卷

3、企业规模人数（） 50— 100、100— 500、500— 1000、1000– 5000、5000人以上二、企业对财会人员的需求情况 1、贵公司现有会计专业人才数（） A、3人以下 B、3-10人 C、10人以上 2、如果企业对财会人员有需求，请主要是是哪些岗位经常需要招聘（） A、出纳 B、会计 C、会计主管 D、财务助理 E、审计 F、财务管理 G、其他 3、贵单位解决人才需求的方式（依主次填写，可多选）： _____

A、高校招聘应届毕业生 B、人才市场中介 C、引进外地人才 D、项目技术合作 E、熟人推荐 F、媒体（网络）广告 G、猎头H、招聘会I、其他（请注明）： ______三、企业财会类专业人才的任职资格要求 1、你认为本企业的财会人员需要什么层次的学历（） A、初中及以下 B、高中（中专） C、大专 D、本科 E、硕士研究生 F、博士研究生 2、贵单位认为下列哪些因素对大学生应聘成败的影响较大（排序前三项）（） A、学习成绩 B、学校及学位 C、工作实习经历 D、各类资格证书或xx证书

会计专业课程简介

会计专业课程简介 41023001 管理学Management【36—2—3】先修课程：经济学高等数学内容提要：管理学是工商管理类专业的基础课程，主要研究和介绍企业或一般社会、经济组织管理的基本概念、基本原则和基本方法。学习本课程要求学生熟悉经济学的基本原理、数学和统计分析的基本方法。同时，只有在掌握了本课程的基本原理的基础上，才能准确理解和把握市场营销、生产管理、财务管理等课程的内容。修读对象：会计专业本科生教材：《管理学》周三多高等教育出版社2005年参考书目：《管理学教程》陈克人民交通出版社 2004年《管理学》芮明杰上海人民出版社 2005年 41023002 微观经济学Microeconomics【36—2—3】先修课程：高等数学内容提要：微观经济学是工商管理类的基础课程。学生通过对微观经济学的学习，了解微观经济学的基本内容和体系，掌握现代经济学的基本分析方法，能够从微观经济学的基本理论和方法出发，分析现实经济生活中出现的问题，做到理论联系实际，为今后进一步学习和研究打下一个良好的基础。修读对象：会计专业本科生教材：《微观经济学》曼昆主编高等教育出版社2005年参考书目：《经济学》斯蒂格利茨中国人民大学出版社 2004年 41023003 宏观经济学Macroeconomics 【36—2—4】先修课程：微观经济学高等数学内容提要：宏观经济学是工商管理类的基础课程。学生通过对宏观经济学的学习，了解宏观经济学的基本内容和体系，掌握现代经济学的基本分析方法，能够从宏观经济学的基本理论和方法出发，分析现实经济生活中出现的问题，做到理论联系实际，为今后进一步学习和研究打下一个良好的基础。修读对象：会计专业本科生教材：《宏观经济学》曼昆高等教育出版社 2005年参考书目：《经济学》斯蒂格利茨中国人民大学出版社 2004年 41023004 基础会计Basics of Accounting 【70—5—1】内容提要：基础会计是会计学专业的基础课程。本课程是以经济学为理论指导，充分运用数学和管理科学技术，研究如何建立和运用会计理论和方法，对会计主体的财务状况和经营成果进行反映监督和控制的一门科学。它包括会计等式、会计要素、会计假设等会计理论和会计核算、会计分析、会计检查等会计方法及部分会计实践内容。修读对象：会计专业本科生教材：《基础会计》陈国辉主编东北财经大学出版社 2009年参考书目：《企业会计制度讲解》财政部会计司编写组 2006年 41023005 财务会计Financial Accounting【108—6—2】先修课程：基础会计内容提要：财务会计是会计学专业的主干专业课程。该课程主要阐述企业经济活动的核算与分析的理

会计专业问卷调查表

会计专业人才需求调查问卷您好！为了解贵单位对会计电算化专业人才需求的实际状况，及时掌握教育与培养的实际效果，以便更好地改进教学工作，制定更合理的人才培养方案，因此我们决定对贵单位进行一次人才需求调查，烦请贵单位人事（组织）部门能在百忙中抽出时间如实填写此调查表，同时真诚希望贵单位能继续聘用我校毕业生，我们愿竭诚为贵单位提供最好的推荐和服务工作。祝贵单位发展蒸蒸日上！博兴职业中专 20 年月日 1.贵企业名称是：_________________________ 2.贵企业性质 □A、国有企业□B、民营企业□C、个体企业□D、港、澳、台商投资企业□E、外商投资企业□F、其他 3.贵企业所属行业 □A、农、林、牧、渔业□B、建筑业□C、房地产业□D、采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应业□E、交通运输、仓储和邮政业□F、信息传输、计算机服务和软件业□G、批发和零售业□H、住宿和餐饮业□I、金融业□J、其他 4.贵企业属于 □A、大型企业□B、中型企业□C、小型企业□D、微型企业 5.贵企业现有会计专业人员数量 □A、3人以下□B、3~10人□C、 10人以上 6.贵企业是否对会计专业人员有需求 □A、有□B、没有 7.如果有需求，请您具体指出是哪些岗位及具体人数

□A、出纳 ____人□B、会计___人□C、中介代理_____人□D、报税员___人□E、财务管理____人 8.贵企业是否可以按需招到员工？ □A、所有职位都可以招到合适的人□B、基本上可以招到 □C、只能招到一小部分□D、很难招到 9.贵企业对未来毕业生（担任会计工作）的学历要求是 □A、硕士生□B、本科生 □C、大专生（高职）□D、高中（中专）生 10.贵企业对会计工作求职者工作经验要求是 □A、1年以下□B、1-3年□C、3年以上 11.贵企业对会计职业资格或职称的要求 □A、高级职称□B、中级职称□C、初级职称□D、会计从业资格□E、其他 12.贵企业对会计人员外语能力的要求： □A、没有要求□B、英语B级□C、英语四级□D、英语六级及以上 13.贵企业对会计人员计算机能力的要求是： □A、没有要求□B、会基本操作即可□C、会使用基本的财务软件□D、必须有很强的计算机应用能力 14.您认为会计人员对法律法规的掌握程度应该如何 □A、了解相关经济法律法规即可□B、精通经济法、税法等相关法律法规 □C、精通相关法律法规，并对其他基本法律有一定了解□D、精通各项法律法规 15.贵企业认为会计专业专业人才应具备的素质是（） □A、爱岗敬业□B、良好的心理素质和职业道德 □C、较高的政治素质□D、遵纪守法□E、社会交往□F、终身学习 16.贵企业认为影响会计专业毕业生就业的主要因素是 □A、实践能力□B、毕业院校□C、专业知识的掌握程度□D、个人外在条件

会计专业_调查问卷

针对会计专业学生的调查问卷 1.你选择会计专业的原因？A a)个人兴趣爱好 b)社会需求大，就业前景广阔 c) 受别人影响 d) 会计工作在社会中的重要地位 2.通过学校学习，觉得自己以后适合自己专业的职业吗?B a)非常适合 b)一般适合 c)不太适合 d)不太清楚 3.你对会计的一些相关证件是否熟悉？A a)完全知道 b)知道大概 c)了解一点 d)不太清楚 4.你对当代会计分析师的要求了解多少？C a)非常了解 b)了解一些 c)不太了解 d)很不了解 5.你觉得会计专业是不是经常使用英语？A a)很频繁的用 b)经常用 c)偶尔用 d)几乎不用 6.你觉得会计专业需要过英语几级？B a)三级 b)四级 c)六级 d)更高 7.你觉得会计专业需要过计算机几级A a)二级 b)三级 c)更高 d) 不需要 8.你打算毕业后充从事哪种工作？C

a)会计方面的工作 b)自己创业 c)其他 9.毕业后你的终极目标是？B a)会计总监 b)注册会计师 c)普通会计职员 d)其他 10.据你了解，我国会计行业人员的整体供求情况？C a)供大于求 b)供小于求 c)基本平衡 d)不太清楚 11.你人为我国会计行业缺少哪一类专业人才？A a)高级会计人才 b)中级会计人才 c)低级会计人才 d)不太清楚 12.你认为当前会计专业毕业生的就业形势如何？D a)非常困难 b)比较困难 c)一般 d)比较容易 13.你觉得相比其他工作，会计的工作稳定性是？B a)非常稳定 b)一般稳定 c)不稳定 d)不太清楚 14.你觉得当前金融风暴对会计的影响？A a)会计需要加强 b)金融风暴与会计无关 c)会计更需要谨慎 d)会计需要改进制度

财务知识培训需求调查问卷

财务知识培训需求调查问卷 A、基本信息（请将选项代码填在横线上） A1.您现在在机构的岗位是______ 1.会计 2. 出纳 3.资产管理员 A2.您的性别是_______ 1.男 2.女 A3.您的学历是_____ 1.硕士研究生及以上 2.本科 3.大专 4.中专 5.高中 A4.您的出生年份是____年 A5.您从事本岗位的工作年限是___ 1. 一年以下 2. 一至两年 3. 二至三年 4. 三至四年 5. 四至五年 6. 五年以上A6.您是否具有会计证______ 1.有 2.没有 A7.您是否具有会计职称_______ 1.有，初级 2.有，中级 3.没有 A8.您是否经过固定资产动态管理系统培训 1.有 2.没有 B、培训内容需求调查（请将选项代码填在横线上） B1.您认为目前财务人员存在的问题有_____ 1.财务基础知识比较薄弱 2.日常财务管理不够规范 3.财经法规、财务理论欠缺 4.其他（请注明）______________ B2.您认为目前单位管理人员在财务方面存在的问题有_____ 1.不懂财务 2.财务风险意识不够 3.其他（请注明）______________ B3.您目前希望了解哪些财务领域的知识（最多选5个）___、____、____、____、____ 1.财务分析 2.预算管理 3.会计准则 4.财务内控管理 5.现金管理 6.发票管理 7. 会计制度8.日常财务规范管理9.财务资金支配10.社会保险 11.其他(请注明)_______ B4.您在管理固定资产时的挑战有___ 1.手工帐的建立、登记2办学条件软件的使用 3.动态系统的录入、修改、查询 4.其他(请注明)_______ B5.您目前希望了解哪些固定资产知识___

大学会计学专业课程

中山大学南方学院会计学专业：会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、会计信息系统、商业伦理与会计职业道德、财务报表分析、内部控制与会计制度设计。广东商学院会计学课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、财务管理、市场营销、经济法、初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、成本管理会计、审计学、会计信息系统、会计电算化模拟实习。 13. 税收基础(72学时) 17. 企业财务会计(108学时) 17. 企业财务会计(108学时) 掌握企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。 13. 税收基础(72学时) 掌握增值税、营业税、消费税、企业所得税、外商投资企业所得税和外国企业所得税、个人所得税及我国的税收制度、税务登记、账证和发票管理、纳税申报、税款缴纳等知识。理解税收的概念、特征、职能、作用、纳税人权利和税收征纳主体的法律责任。了解资源税、土地增值税、印花税、关税、房产税、车船使用税、税务代理、税收行政复议和税务行政诉讼等知识。 12. 财政与金融基础知识(72学时) 掌握财政的特征、职能，财政收入的主要来源和支出的主要用途；理解国家信用在财政收支活动中的作用，金融在国民经济中的作用、方式及我国信用的主要形式；掌握货币流通与商品流通的关系及保持货币流通量的主要措施、汇率基本知识等内容；了解国家与国有企业利润分配的关系，财政在市场经济条件下支出的重点和范围，货币的需求与供给在我国经济中的现状等内容。掌握国家预算编制、执行和决算的基本知识，我国金融体系演变的过程，商业银行的资产，负债及业务类型，金融市场的现状及分类，国际收支平衡表的构成等内容。 11. 基础会计(90学时) 掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围；掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。 18. 财务管理(90学时) 掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、项目投资管理、流动资金管理中的应收账款及存货管理、收入分配管理、财务报告分析、主要财务指标体系与分析；理解现代企业财务管理的目标及其基本因素、财务指标体系；了解财务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。 19. 政府与非营利组织会计(54学时) 掌握政府与非营利组织会计对资产、负债、净资产、收入、支出等会计要素的确认、计量、