猜谜语讲故事-主题班会

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【目的意义】

使同学们了解一些古今团结互助,顾全大局的故事,珍视同学之间的友谊。团结互助、热爱集体、以诚待人、顾全大局。增强集体责任心,荣誉感。

【活动时间】

周五下午团员活动2课时。

【活动地点】

本班教室。

【参加人员】

全班同学。

【准备工作】

(1)召开团支部会议,研究活动方案,分工负责。

(2)向全班同学发出通知。

(3)准备一架电子琴,在故事讲完、歌曲唱完后或猜中谜语奏响烘托气氛。

(4)准备录音机,录下活动情况。

(5)将谜语做成纸条。

【活动步骤】

(1)大家在自己位置上坐好,主持人在台前,一侧是电子琴和录音机。

(2)主持人宣布活动开始,由报名的同学抽谜面。

(3)答出者,大家祝贺,答不出者讲一个故事或唱一首歌。

【活动程序】

(甲乙主持人上)

甲:现在我宣布“猜谜语、讲故事”活动开始。

乙:希望这次班会能进一步促进我们全班同学“团结互助、热爱集体、以诚待人、顾全大局”为班级赢得更多的荣誉。

甲:请抽谜面,抽完交由主持人读,“打破框框,疏通人才”(打一字)底“团”。

乙:猜对了,是团结的团,共青团的团,让我们对他表示祝贺。

甲:请下一位同学抽,“齐呼口号”(打一成语)底“异口同声”。

乙:没有猜对,其他同学有没有知道的?没有,好,我公布谜底。请这位同学给大家讲一个故事。

以下同上:例,谜

(1)久旱逢甘露(打《水浒》一人名)底:宋江绰号及时雨。

(2)不是真翡翠(打《红楼梦》一人名)底:贾宝五。

(3)攻与守的武器(打中国现代一作家名)底:茅盾。

(4)百年书屋(打中国现代作家名)底:老舍。

(5)终生无疾病(打中国一电影演员名)底:康泰。

(6)枯木逢春(打一外国文学名著)底:《复活》。

(7)大家笑你(打一中国城市名)底:齐齐哈尔。

(8)四季花香(打一中国城市名)底:长春。

(9)海中绿洲(打一中国城市名)底:青岛。

(10)中华崛起(打江西省一地名)底:兴国。

(11)旧皮货展览(打一中药名)底:陈皮。

(12)四月将尽五月初,刮破窗纸再重糊;丈夫进京三年整,捎封信来半字空(打四种中药名)底:半夏、防风、当归、白芷。

(13)生的是一碗,煮熟还是一碗;不吃是一碗,吃完了还是一碗(打一种水生动物)底:田螺。

(14)大姐长得美,二姐一肚水;三姐露着牙,四姐歪着嘴(打四种水果)底:苹果、葡萄、石榴、桃子。

(l5)老大头上一撮毛,老二脸红似火烧;老三

越大越弯腰,老四开花节节高(打四种农作物)底:玉米、高粱、谷子、芝麻。

(16)大哥把亮照,二哥把鼓敲;三哥撼大树,四哥用水浇(打四种自然现象)底:闪电、霄、风、雨。

故事参考:

(1)刘志丹烈士以大局为重的故事。

19355年,在王明左倾冒险主义统治中央时期,被誉为“陕北红星”的刘志丹同志曾受到左倾冒险主义分子残酷迫害。

一天,他从瓦窑堡来的通信员手里接到一份急电,拆开一看,原来这封信是保卫局下令逮捕自己的。

他当时对左倾冒险主义分子迫害同志们的卑鄙行经非常气愤。但是,为了不使党分裂,不使红军自相残杀,不给故人可乘之机,他以大无畏的英雄气概,镇定地把信交给通信员说:“你快把信送到军团部,就说我自己去瓦窑堡了。”

说完就骑着马,向瓦窑堡去了。

他一到,就被投进了监狱,受尽折磨。直到毛泽东。周恩来等同志率领的中央红军到了陕北根据地后,外志丹民志才被释放。

(2)古代成语故事《公而忘私》。

相传春秋时候,晋国君晋平公,有一天问大夫祁黄羊说“南阳缺一个县令,你看谁可以胜任?”祁黄羊毫不犹豫地回答:“解狐最合适。”晋平公很惊奇,问道:“解狐不是你的仇人啊?”祁黄羊说:“您问我谁可以胜任县令,并没问我谁是我的仇人吗!”于是晋平公就派解孤去任南阳县令,大家都称赞晋平公会用人。

又有一次,晋平公问祁黄羊:“你看现在谁可以担任军中的统帅?”祁黄羊又毫不犹豫地回答:“祁午可以担当。”晋平公又奇怪起来,问道:“祁午不是你的儿子吗?”祁黄羊回答:“您只是问我谁可以担当车中统帅,并没有问我祁平是不是我的儿子呀!”于是,晋平公又派祁午去做军中统帅,大家也都称赞这个任命很合适。

后来孔子知道了这件事,称赞祁黄羊推荐人才,完全按照德、才的标准,外不避仇,内不避亲,称得上公而忘私。

(3)《鹬蚌相争》古代成语故事。

鹬蚌相争的故事大家一般都知道,但它的来历就不一定说清了。

相传在战国时期,赵国打算进攻燕园,说客苏代去赵国劝阻,替燕国说情。

苏代对赵惠王讲了这个故事:

有一天,一只河蚌张开嘴,在河滩上晒太阳。这时有一只鹬鸟,从河蚌身边走过,就伸嘴去啄蚌肉吃,河蚌赶紧把蚌壳闭合,结果把鹬鸟的嘴给夹住了。

鹬鸟用尽力气,怎么也拨不出嘴来。蚌也脱不了身,于是它们争吵起来。

鹬鸟威胁河蚌说:“如果你不张开壳子,今天不下雨,明天不下雨,就会晒死你!”

河蚌也不示弱,它对鹬鸟说:“我把你狠狠钳住,今天不放你,明天不放你,就会憋死你!”

它们两个谁也不肯放开谁。这时,有一个渔夫走过来,没费一点力气,就把它们两个抓住,拿回家去。

苏代对赵惠文王说:“现在赵国准备进攻燕国,如果真的打起来,赵燕两国会长期相持不下,弄得疲惫不堪。我担心强大的秦国会像渔翁那样,乘机把赵、燕两国一起吞并掉。希望大王慎重考虑”赵惠文王听了,点点头说:“你说的对。”于是就取消了进攻燕国的计划。

(4)《负荆请罪》古代成语故事。

战国时期,赵国的蔺相如因为出使秦国,临危不惧,有勇有谋,战胜了骄横的秦王,为赵国立了大功,赵王封他为上卿。赵国的名将廉颇,屡次战胜齐魏等国,立虏簧僬焦见蔺相如官位比自己还高,很不服气。

廉颇到处扬言:“我有攻城野战的大功,而蔺相如只不过是动动口舌,况且又是一个下等人,我在他下面感到羞耻!如果碰到蔺相如,一定要当面羞辱他一番。”蔺相如听说以后,就处处躲开廉颇,避免和他见面。蔺相如手下的人很不痛快,就问他:“您的官位比廉颇大,为什么还要怕他呢?”蔺相如反问:“你们看,秦王和廉将军谁厉害?”他的部下说:“当然是秦王了。”蔺相如笑道:“是的,秦王是一个强国的君主,我都不怕他,何况一个廉将军?但是要知道,别的国家所以不敢侵犯我国,就是因为文臣有我,武将有廉将军。如果我们两个人不和,互相矛盾,不能团结一致,那么敌人就会侵入我国。个人之间的恩怨是小事,不该计较。国家的利益是大事,必须摆在首位!”

蔺相如的这些话传到廉颇耳里,他知道自己错了,便光着上身,背着荆条,到蔺相如家请罪,向他赔礼道歉。从此,两人团结一致,一心为国,别的国家不敢轻易侵犯。

(5)一块手表的故事

1935年冬天,红军接连打了几个胜仗。一次,部队在湖南某地一个恶霸地主的老巢,没收了许多各式各样的钟表。贺龙同志的警卫员唐云清,想到贺龙同志还没有一块手表,很不方便,就向后勤部的同志要

了一块手表。

小唐回到司令部,看到贺龙同志正帮炊事员洗菜,就喊:“军长,你来!”贺龙同志放手里的活,走过来。小唐说:“我给你搞了块手表!”

“噢!哪来的?”贺龙同志高兴地问。

小唐一边说明原由,一边把表递过去。

贺龙同志接过表,听听、看看,很内行他说:“好表,真是块好表,很像贺英姐送给我的那块。”

原来,贺龙同志曾经有过两块表。一块是他当北伐军20军军长的时候用的。后来部队物资紧张,为了买布给战士做棉衣,就托人把表卖了。另一块是贺英同志送的。贺龙同志听说参谋长需要,就转送给参谋长了。

贺龙同志看着表,突然问:“你经过没收委员会没有?”

“后勤部的一个同志和我一起去取的,他说他去登记”,小唐怕贺龙同志再说什么,又接着说:“他们会同意的,总指挥团为工作需要用块表,他们还能不同意么?”

“总指挥?总指挥就能凌驾于组织之上?就不遵守党纪国法?唐云清同志,一切缴获要归公,没收的东西,由没收委员会统一分配,这是纪律,谁也不能

违反,我们一老一少,都是党员,党员能搞特殊吗?”贺龙严肃地说。

听了军长的话,小唐心服口服,把表送回了没收委员会。

主持人:我们今天的活动就进行到这里,几位一同学讲的故事很好,我们中华民族有着优秀的品质,特别是团结奋斗的优良传统,我们这一代跨世纪的青年要继承和发扬。担当起历史交给我们的神圣责任。谢谢!

【活动提示】

(1)收集的故事内容要以集体主义为主要内容,讲述团结互助,顾全大局的故氛

(2)穿插的歌曲也要以以上内容为主。

(3)每个故事时间不宜过长,以3分钟一5分钟为宜。

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我爱少先队主题班会教案

我爱少先队主题班会教 案 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

我爱少先队主题班会教案 一(2)班 一、活动目的:激发同学们对红领巾的热爱,对红领巾的,培养少先队员立志报效祖国,为红领巾争光彩的思想感情。 二、、活动:2013年4月24日下午。 三、、活动地点:二楼电教平台 四、人员:全体师生 五、活动过程: 1.小主持人讲话,宣布活动开始 星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。英德市第五小学一(2)班“我爱少先队”主题班会现在开始。 2、队歌欣赏。 队徽介绍。 3、红领巾的来历 主持人:《少先队队章》规定:“少先队员的标志——红领巾,她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。” 看到飘扬的国旗,就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。请大加观看《江姐绣红旗》的视频 。 主持人:像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场

旁白:党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,要求少先队员继承红旗事业,要让革命精神代代相传。 4、珍惜爱护红领巾 主持人:红领巾来之不易,戴上了红领巾,应该努力为她增添光彩。然而,在我们的生活中,还有一些不良的行为和现象,请大家判断一下,他们的做法,对吗? 主持人:不对的话,应该怎样做应该怎样爱护红领巾呢(队员自由发言) 主持人:新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义,热爱红领巾,珍惜红领巾的荣誉。怎样为红领巾增添光彩呢?请大家分组。(选派优秀队员代表谈感想) 5、为红领巾添彩 (1)给优秀队员颁奖 队员们都谈得很好,在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习,关心集体,团结同学,争做好事,确实为红领巾增添了不少光彩,值得我们学习。今天,借这个机会,让我们为他们进行颁奖和鼓励。(教师为其颁奖。(配乐) 这些队员为胸前的红领巾增添了光彩,让我们一起为他们鼓掌祝贺。(2)队员才艺表演 主持人:队员们,新时代的红领巾,应该从小学习本领,磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩,长大后才能为祖国增添光彩。,中队的xxx、xxx 等,请为大家露一手吧!请听诗朗诵——少先队旗手之歌

语言活动教案《猜谜语》

语言活动教案《猜谜语》 导读:【活动设计背景】 猜谜语是一种有趣的语言交流活动,并能促进发展幼儿的思维力,想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。 【活动目标】 1、让幼儿初步掌握谜语的特点,引起对猜谜语的兴趣。 2、在老师的启发下,学习按物体的主要特征来猜谜语。 3、发展幼儿的思维能力,想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。 【教学重点、难点】 重点:让幼儿懂得谜语的特点,并喜欢猜谜语。 难点:让幼儿知道猜谜语要仔细听清楚每个字和每句话,并把几句话连起来想,因为谜面的每句话都 是与谜底有关联的。 【活动准备】 两只盒子,里面分别装有小青蛙玩具和肥皂。 【活动过程】 一、集中幼儿注意力,引起对猜谜的兴趣。 1、出示两只盒子,提问:每只盒子里都装着一样东西,不能看,怎么猜出里面的东西呢? 2、告诉幼儿,老师要给大家念一首儿歌,这首儿歌是讲一样东

西,但儿歌中不讲出这样东西的名称, 只讲出它的样子,用处或者是它的颜色,声音和其他特点,这样的儿歌叫谜语。 3、提醒幼儿仔细地听,听完后把几句话连起来想一想,猜猜是什么东西。 二、幼儿学习猜谜语。 1、先猜第一只盒子里的东西。 (1)教师朗读谜语:小小游泳家,说话呱呱呱,常在田里住,捉虫保庄稼。 (2)先请幼儿想一想,猜一猜,猜出的幼儿到老师耳边来讲。 (3)再次朗读谜语,并解释谜语。(帮助能力较差的幼儿理解)(4)再请幼儿猜。(有意请能力中等及稍差的幼儿) (5)教师出示小青蛙玩具,分析谜语内容,帮助幼儿掌握猜谜的方法:第一句是讲小青蛙的爱好, 第二句是讲小青蛙的叫声,第三句是讲小青蛙的住处,第四句是讲小青蛙的本领。 (6)小结(巩固掌握谜语的特点):儿歌中的四句话都和小青蛙有关系,说出了小青蛙的爱好,声音特点和本领。但儿歌中并没有“青蛙”两个字,而是让小朋友猜,这就是谜语。 2、猜一猜第二只盒子里的东西。 (1)教师朗读谜语:看看像块糕,不能用嘴咬,沾水搓一搓,都是白泡泡。

我们爱讲故事主题班会

我们爱讲故事班队主题活动 三(2)中队 一、活动目标: 通过讲故事比赛,锻炼学生的口语表达能力,临场发挥能力,增强学生的自信心。 二、活动准备: 1、请同学们收集有趣的故事,小组内推荐出参赛选手; 2、对参赛选手进行适当指导,选择、培训好主持人。 三、活动过程: 一、整队集合,清点汇报人数。 1、各小队清点人数,向中队长汇报。汇报程序为: 中队长宣布:中队会准备开始,全体起立,各小队整队、报告人数。 2、中队长向中队辅导员汇报。汇报程序为: 各小队依次报告完后,中队长向全中队发出“全体立正!”的口令,转身面向中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼,中队长报告:“报告中队辅导员,本中队有少先队员37人,实到37人,我们爱讲故事主题队会准备就绪,欢迎您参加我们的队会。”中队辅导员答:“接受你的报告,很高兴参加你们的队会,并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼,中队长还礼。 二、活动过程。 1、主持人宣布:三(2)中队小小故事会主题队会现在开始! 2、出旗,敬礼。 3、礼毕。唱队歌。(唱完后说:“请坐下”) 4、队长讲话:同学们,今天,我们欢聚在一起,开展一次有意义的活动——讲故事。今天,我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。 首先是万峻名同学为我们带来的是《伯乐相马》,大家欢迎。 故事略。 一个小女孩的突然闯入,打破了小熊一家平静的生活。请听尤娅婧为我们带来的《三只熊》。大家欢迎。 故事略。 狐狸一向都非常狡猾,兔子一向很单纯,他们之间会发生什么样的故事呢?

请听代慧灵为大家带来的《狐狸和兔子》。 故事略。 为什么大家都认为蝴蝶是骄傲的?想知道原因吗?我们用热烈的掌声有请万梓芮为我们讲述《骄傲的蝴蝶》。 故事略。 下面有请邵荣融为大家表演太极拳。 春天来了,小蝌蚪要踏上寻找妈妈的路了,请听魏湘云带来《小蝌蚪找妈妈》故事略。 狡猾的狐狸这次竟然借了老虎的威风吓走了动物们,请听故事《狐假虎威》。 故事略。 刚才的故事真是精彩,让我们再以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。 5、下面我们请中队辅导员讲话 辅导员:今天的主题班会上同学们都展现了自己多才多艺的一面,故事精彩,表演生动,希望在以后的每次主题班会中都能看到更多展现才艺的你们! 三(2)中队我们爱讲故事主题队会到此结束! 全体起立,呼号。 (师:准备着,为共产主义事业而奋斗!生:时刻准备着!) 退旗,敬礼。 礼毕。 照片附下:

科学家的故事”主题班会活动教案

“科学家的故事”主题班会活动教案 活动缘由: 时值10岁的孩子对大自然的现象有着无穷的猜想,对科学产生了无穷的兴趣,希望有更多的机会把自己的猜想付诸于实践。 在学校开展的“科技节”的大背景下,召开《科学家的故事》主题班会。 活动主题: 本次主题班会课以“科学家的故事”为主题,课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找古今中外科学家的故事,然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事,谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获,如科学家的哪些精神值得我们学习,在今后的学习生活中,你打算怎么做等。 活动目的: 1.通过开展本次活动,开阔学生的视野,增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量,掌握基本的自然科学知识,进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 2.从小培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质,使他们养成善于观察、思考的好习惯。 活动过程: 一、谈话导入 老师:同学们,今天我们在这里召开一节《科学家的故事》的主题班会。纵观古今中外,是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献,立下了汗马功劳。课前,老师让同学们收集一些有关科学家的故事,大家都收集了吗?谁第一个给我们讲故事? 二、学生讲科学家的故事 每个学生讲完,老师就问同学们从些故事中,你受到什么启发?让学生谈谈感受。 (1)鲁班 鲁班是我国古代优秀的建筑工匠和发明家。两千多年来,一直被土木匠尊奉为“祖师”,受到人们的尊敬和纪念。鲁班出身于世代工匠的家庭,从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动,逐渐掌握了生产劳动的技能,积累了丰富的实践经验。在生产劳动的实践中,鲁班特别善于开动脑筋,解决所遇到的种种疑难问题。 有一次,鲁班带领工匠建造一座大宫殿,需要很多木料。那时没有锯,砍树全靠斧子。木

我爱少先队主题班会教案资料讲解

我爱少先队主题班会 教案

我爱少先队主题班会教案 一(2)班 一、活动目的:激发同学们对红领巾的热爱,对红领巾的,培养少先队员立志报效祖国,为红领巾争光彩的思想感情。 二、、活动:2013年4月24日下午。 三、、活动地点:二楼电教平台 四、人员:全体师生 五、活动过程: 1.小主持人讲话,宣布活动开始 星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。英德市第五小学一(2)班“我爱少先队”主题班会现在开始。 2、队歌欣赏。 队徽介绍。 3、红领巾的来历 主持人:《少先队队章》规定:“少先队员的标志——红领巾,她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。”

看到飘扬的国旗,就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。请大加观看《江姐绣红旗》的视频 。 主持人:像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场 旁白:党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,要求少先队员继承红旗事业,要让革命精神代代相传。 4、珍惜爱护红领巾 主持人:红领巾来之不易,戴上了红领巾,应该努力为她增添光彩。然而,在我们的生活中,还有一些不良的行为和现象,请大家判断一下,他们的做法,对吗? 主持人:不对的话,应该怎样做?应该怎样爱护红领巾呢?(队员自由发言) 主持人:新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义,热爱红领巾,珍惜红领巾的荣誉。怎样为红领巾增添光彩呢?请大家分组。(选派优秀队员代表谈感想) 5、为红领巾添彩

(1)给优秀队员颁奖 队员们都谈得很好,在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习,关心集体,团结同学,争做好事,确实为红领巾增添了不少光彩,值得我们学习。今天,借这个机会,让我们为他们进行颁奖和鼓励。 (教师为其颁奖。(配乐) 这些队员为胸前的红领巾增添了光彩,让我们一起为他们鼓掌祝贺。 (2)队员才艺表演 主持人:队员们,新时代的红领巾,应该从小学习本领,磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩,长大后才能为祖国增添光彩。,中队的xxx、xxx等,请为大家露一手吧!请听诗朗诵——少先队旗手之歌 (3)合唱:《中国少年先锋队对歌》 主持人:队员们,让接过先辈手中的火炬,在新世纪里奋发向前。,今日,我们是练翅的雏鹰;明日,我们是搏击长空的雄鹰。让我们再次唱起我们熟悉的少先队队歌,让我们继承革命先辈的光荣传统,继续前行。(唱队歌)

小学主题班会:我们爱讲故事教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材我们爱讲故事教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 We love telling stories 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion教育

我们爱讲故事 一、活动目标: 通过讲故事比赛,锻炼学生的口语表达能力,临场发挥能力,增强学生的自信心。 二、活动准备: 1、请同学们收集有趣的故事,小组内推荐出参赛选手; 2、对参赛选手进行适当指导,选择、培训好主持人和评判员。 三、活动过程: (一)队会开始,中队长导言。 宣布队会开始,说明活动内容和目的;宣布活动的主持人和评判员。 (二)主持人主持活动: 同学们,今天,我们欢聚在一起,开展一次有意义的活动——讲故事比赛。故事,是我们的伙伴,它伴随着我们成长。它给我们带来了不少快乐,同时,它也使我们懂得了不少道理,它让我们的生活更充实,更多采。今天,我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。我们欢迎这些参赛

选手。 主持人宣布比赛开始,按抽签顺序上台演讲,评委做好评分工作。 1号选手:胡思怡《天女散花》 2号选手:徐晨佳《鸵鸟大哥的三件宝》 3号选手:陆欢欢《老狗“舒坦”》 4号选手:洪晨希《宝船》 5号选手:宋如阳《三王墓》 6号选手:张晓艳《山羊和狐狸》 7号选手:俞国权《小溪》 主持人:同学们,刚刚7位参赛选手都讲得十分精彩,个个都展现出了自己独特的风采。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。 主持人宣布比赛结果。 (三)辅导员讲话。 (四)主持人宣布活动结束。 FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center

少先队主题班会教案x

为“十九大”献礼,我学团史、队史 我爱少先队主题班会教案 六(1)李元基 活动目的: 1.通过本节主题班会,让学生认识少先队.认识队旗,对 学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2.懂得尊敬队旗.队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3.让学生学会自尊.自爱.自立.自强,争做一名合格的少先队员。 4.通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员 必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校.爱集体.爱 我们的少先队。 活动对象:六年级全体学生 活动准备:队旗.队徽.队歌及其他知识材料 活动过程: 一、播放“中国少先队队歌”,营造气氛 二、认识队旗.队徽等少先队知识(知识问答) 主持人:一曲激动人心,荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞,信心百倍!在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像朝阳一样充满活力!下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗.队徽的知识。 老师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧! 1?你知道队旗是由什么组成的吗?五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领 导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队 旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。 2.那队徽又是由什么组成的呢?五角星加火炬和写有“中 国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 3.少先队队的创立者和领导者是谁?我们队的创立者和领 导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 4.我们少先队的目的又是什么呢?(团结教育少年儿童, 听党的话,爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱护公共 财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设 中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现 代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年 儿童的正当权益。) 5.我们的队歌叫什么名字你知道吗?(《中国少先队队 歌》,原名为《我们是共产主义接班人》,1978年被 定为《中国少年先锋队队歌》) 6.少先队的标志是什么?他代表什么含义呢?(红领巾。 它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队 员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。) 7.红领巾的意义是什么你知道吗?(红领巾是少先队员的 标志。它代表红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革 命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是 要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立

猜谜语活动方案

猜谜语活动方案 1

猜谜语活动方案 【篇一:猜谜活动策划方案】 猜谜活动策划方案 一.活动综述 元旦将至,为了庆祝新一年的到来,让广大师生度过一个欢乐祥和的元旦佳节,丰富我校同学的校园生活,丰富校园文化,活跃学习氛围,给同学们营造一个真正快乐、和谐的校园环境,我校将组织开展“迎新年、庆元旦”猜谜游艺活动。 二.活动主办 主办方:xxxx 承办方:xxxx 三.活动时间、地点安排 活动时间:xxxx 活动地点:xxxx 四.活动对象 xxxx

五.活动内容 本次猜谜活动要尽量结合各学科知识,切合大学生的学习和生活实际,反映时代发展风貌等特征。整个猜谜活动由以下几大部分组成: 1、脑筋急转弯,分为益智类,搞笑类,数学类,专业类等。 2、谜语,包括字谜、成语谜、地名谜、动物谜、日用品谜、典故谜以及经典手机谜语等。 3、歇后语,其中一种是逻辑推理式的歇后语,还有一种是谐音的歇后语。 六.活动方式 猜谜游戏的所有内容均分为难、中等、易三种程度,且比例为2:3:5。在活动当日,所有观众均可在主活动场地的谜面公布地点获取谜面,然后到主活动场地的兑奖地点说出正确的谜底,这样就能够根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。 注:本活动的正确谜底均以xxxx的公布谜底为标准谜底。 七.活动流程 1.前期宣传:12月28日~12月30日

经过像个学院发放宣传单;在一、二、三食堂门口贴巨幅海报以及大型的横幅等为活动造势;向学校各位老师以及校领导发邀请函,请其一同参加;在学校网站上以新闻形式写出。 2.前期准备: (1)谜面和谜底的准备:经过平时积累以及网络搜索,寻找若干条活动所需谜面和谜底。并将其写在彩色纸上。 (2)奖品的准备:根据谜面的难易程度,把奖品分为三类,分别对应难、中等、易三个等级。(奖品要足量) (3)活动当天设施的准备:桌子、话筒等。 3.活动当天: 按照脑筋急转弯、谜语、歇后语三个部分分为三个区域,用不同颜色的纸代替其难易程度。活动开始前,要进行活动造势,吸引更多的参与者,兑奖地点做好记录工作以及奖品发 放工作,做到不慌不乱。 .12.20 附件:谜面以及谜底 一.脑筋急转弯 1.什么样的路不能走?...(答案:我不告诉你答案).

《我快乐,因为我爱读书》主题班会教案

《我爱读书,我快乐》主题班会教案 【活动目的】 1、让学生明白书会带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。 【活动准备】 搜集读书名言,朗诵和讲故事等节目。 【活动过程】 一、导入 如果有人问:“伴随你成长的是什么?”也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。但我我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍! 二、明确读书重要性 师:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。”古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。 请大家将搜集的关于读书的名言,拿出来与大家分享。例: 1、书读百遍,其义自见。 2、光阴给我们经验,读书给我们知识。 3、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。 8、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。 师:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。 三、了解该读什么书 1:记得一位名人曾说过:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,的将永远不朽。

2:我知道我们班上有许多同学酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗? 学生1、我喜欢看童话,童话想象丰富,语言风趣,可以 学生2、我喜欢看作文书,作文书内容丰富,语言生动优美,可以丰富我的语言,提高我的写作能力 学生3、我喜欢看百科全书,百科全书知识面广,让我了解了中国灿烂的文化 学生4、我喜欢读古诗 学生5、我喜欢看成语典故 3、师:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色,争当“故事大王” (学生自由上台讲故事) 四、结束 我们是祖国的希望,我们是祖国的未来,我们是学习的主人。让我们四一班将把“营造书香班级,享受读书快乐”的活动深入的开展下去,养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。

“讲故事 做好事 寻榜样”主题班会

“讲故事做好事寻榜样”主题班会 活动目的: 通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式,使学生理解雷锋精神的内涵,在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起,向雷锋学习,多做好事。 引导学生去思考、去理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。 活动准备: 1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。 2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。 3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。 活动过程: 教师讲话:同学们,今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”44周年,也是第8个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神,展现我校少年儿童的精神风貌,我校于3月份在全校开展学习雷锋活动,希望你们每个人都积极争当小雷锋,多做好事。 1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹,让这些生动、感人的故事影响学生,激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。 雷锋,(1940--1962),中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团,担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵,同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长,担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。 2、让学生讨论:值得向雷锋学习的精神是什么? 3、3月,同学们该怎样度过? (1)组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动,促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作,起到模范带头作用。 (2)结合三八“妇女节”,举行“妈妈您辛苦了,我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事:给妈妈端洗脚水,帮妈妈做饭,洗衣服等,从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来,书信题目《妈妈,我想对您说》。 (3)结合植树节,对学生进行爱护花草树木的教育,进行松土、施肥、浇水,并对卫生区进行彻底清理,杜绝死角。 (4)进行“每天都在奉献”活动,要求学生利用课下、课间、晚活动时间,在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事,并报告老师,写在好人好事记录簿上,突出者张榜公布。 (5)结合“爱水日”,向学生讲解有关我国水资源、节水等知识,要求每个同学珍爱生命之水,做到节约用水,互相监督,制止浪费等不良行为 (6)搜集、阅读有关雷锋的故事,能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。 4、小结:通过这次活动,大家体会到:“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神,使其成为生活的一部分,让雷

经典童话主题班会教案

经典主题班会 一、教育目标 通过学习有关童话知识、读童话、讲童话、演童话、看童话故事等活动,引导学生从不同角度、通过不同方式展示学习童话的收获,在展示、交流过程中感受到童话的魅力,享受到成功的快乐。这一活动提升了学生们的整体素养。 二、主题 经典童话 三、内容 在轻柔的背景音乐中,师生共同讲述童话故事,最后提出思考问题,明白道理,感受童话的魅力。 四、形式 师生互动,讲故事,看童话故事视频。 五、活动地点:高二(13)班 六、过程 (一)准备阶段 1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。 2、创作主题班会演示文稿。 3、收集经典童话故事。 4、布置会场。 (二)实施阶段 1、童话故事回忆:

(1)小人鱼》又名《海的女儿》内容简介:小人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起,用自己美妙的嗓音和生命的三百年换来了巫婆的药酒,于是,她有了一双美丽的脚,每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。可是只要王子对她微笑,她就忘记了脚上的疼痛,眼看着王子和别人结婚,她宁可牺牲自己的生命,也要为王子祝福。小人鱼的行为让我们见证了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情。愿为爱情献出生命的典范。 (2)《丑小鸭》内容简介:丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅,那是因为它心中有着梦想,梦想支撑着它。命运其实没有轨迹,关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要学会把它们踩在脚下,每个孩子都会有一份属于自己的梦想,只要他们学会树立生活目标,在自信、自强、自立中成长,通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”,也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。 (3)观看《白雪公主》和《灰姑娘》的视频,你们从这些童话故事中学到什么呢? (4)思考问题 2、对问题进行讨论(5分钟) 3、主持人总结。 七、总结 1、同学们在这节课中有什么收获? 2、学生畅所欲言。

我爱红领巾主题班会教案

“我爱红领巾”主题班会 杨金惠 一.活动目标: 1、通过开展“我爱红领巾”主题班会,让学生了解关于红领巾的相关知识,努力形成以佩戴红领巾为荣耀,人人为红领巾添光彩的意识。 2、通过自理课程学习,让学生学会自己系红领巾,提高学生的动手劳动能力。 3、通过主题教育,形成人人积极向上,个个争先的优秀品质,增加班级凝聚力,形成良好班风。 二.活动时间:2015-11-23 三.活动人物:二年级五班全体队员及辅导员 四.老师宣布班会的开始 播放《中国少年先锋队队歌》,一起唱,宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始! 五.了解红领巾 老师:同学们,现在我们胸前都佩戴着红领巾,可你们知道红领巾是怎样来的?它代表着什么?谁来说说他对红领巾的理解。 (学生自由发言) 课件出示: 1.红领巾的来历。 列宁的夫人十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自

己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的。”红领巾就这样诞生了。 2. 新中国诞生后,1949年10月13日,建立了中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队,简称少先队。用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角,象征着革命的胜利。 小结:同学们,正是有这么多的革命烈士抛头颅,洒热血,才建立了新中国,才给我们带来了今天的幸福生活,红领巾就是红旗的一角,用革命烈士的鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾,为红领巾增光彩。 出示儿歌:红领巾,火样红, 革命先烈血染成。 我为领巾添光彩, 少年先锋多光荣。 六.我有一双小巧手 (一)学系红领巾 1.老师先示范一下如何系红领巾 2.(1)出示课件:系红领巾五字诀。 左尖搭右尖,右尖绕一圈,从上穿到下,圈里抽出尖。 (2)师生一起按照五字诀的步骤一步一步地系红领巾。注意强调细节。表扬系得好的同学,指名学生当小老师。 现在请大家边读口诀,边系红领巾,看看,运用这首口诀,是不是可以又快又好的系好红领巾。 (3)同桌互相检查红领巾的佩戴,并评价。

猜谜语的活动策划

猜谜语的活动策划 猜谜语 根据以下谜面各打一成语。 1.十个【提示:一双手的指头数起来正好是十个】 2.实践【提示:实可以理解为不虚,践即行】 3.世袭【提示:世袭的东西一般是帝王封给的,直接传给下—代】 4.示信【提示:示字上面是二(两),下面是小,信可以理解为不猜疑】 5.速写【提示:写得很快,马上就写好了】 一句话新闻 请用一句话提取下面这段文字的主要内容。(限25字以内) 新华社北京5月12日电国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明,12日在回应“学生汉语能力下降和汉字书写能力退化”时表示,教育部和国家语委非常关注学生写字能力问题,这些年来一直在中小学特别是在识字阶段提倡增加写字的课程,恢复毛笔字、硬笔书法。 李宇明还透露,目前正在制定中小学学生的写字标准和具体提升写字能力的相关标准。虽然现在进入了计算机时代,键盘已经成为写字、用字的一个重要的组成部分,但是,汉字始终是中华文化一个很坚实的根。

品对联 根据对联信息,判断下列每组对联分别描写的是何处风景名胜。 1.后乐,先忧,范希文庶几知道; 昔闻,今上,杜少陵始可言诗。 2.庙宇恢宏,史笔篆需风,昭明日月留胜迹; 德仁厚重,丹心传道义,彪炳春秋有大成。 辩论台 今年初,一段视频在网上引起广泛争议。该段视频拍摄于春运期间由温州南开往南京方向的D5426次动车上,片中一名情绪激动的男子与一位坐在座位上的女乘客争执了7分多钟。原因是该女子一人占了三个座位,在上面躺着,男子的父亲由于买到的是站票,想借坐一下,被女子拒绝。 眼见父亲受辱,男子气不过,上前想与该女子理论,该女子却称:我买了三张票,这三个座位都是我的,我有权利不让你坐! 当时车厢内所有座位都坐着人,有部分乘客无座站立着,该女子一人占了三个座位,直到列车长前来调解,女子仍坚持“座位都是我的,我想怎样就怎样”。视频最后,女子依然跷着腿,横卧在座位上,男子只能带着父亲离去。 事后,铁路部门表示,女子一人三票的做法并不违规,但未考虑到其他乘客的感受,属于合理不合惰。 对于此事,你有什么看法?请写下来。

关于安全主题班会教案

关于安全主题班会教案 一、活动目标 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。 2.用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对”自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 二、活动准备 1.收集《健康教育》课本和活动课学过的”自护”知识和急救技术。 2.排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己3.磁带、录音机、”自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。 三、活动过程 (一)简介本次活动的意义: 为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创”安全学校”活动,为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术,我们精心筹备了一台”自护”活动主题班会。 (二)”自护”能力表演和知识竞赛: 1.舞蹈(我们去郊游) 事故:效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢 处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。

2.知识问答和即兴表演 (1)我国把每年的哪一天定为”全国中小学生安全教育日” (2)路口的交通指挥信号有哪些 (3)即兴表演:如果你不小心烫伤了手…… 处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。 3.小品《我们学会了保护自己》 片断1:活动课上,老师给大家讲故事《报警》。 片断2:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。 救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。 片断3:回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。 抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话”120”。 4.知识问答 (1)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑 (2)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理 (3)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么 5.舞蹈《21世纪的中国娃》 事故:一群快乐的小学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。

我爱少先队主题班会教案精编版

我爱少先队主题班会教案 一(2)班 一、活动目的:激发同学们对红领巾的心爱,对红领巾的,培养少先队员立志报效祖国,为红领巾争光彩的思想感情。 二、、活动:2013年4月24日下午。 三、、活动地点:二楼电教平台 四、人员:全体师生 五、活动过程: 1.小主持人讲话,宣布活动开始 星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。 英德市第五小学一(2)班“我爱少先队”主题班会现在开始。 2、队歌欣赏。 队徽介绍。 3、红领巾的来历 主持人:《少先队队章》规定:“少先队员的标志——红领巾,她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。” 看到飘扬的国旗,就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。请大加观看《江姐绣红旗》的视频 。 主持人:像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战,才使璀璨的五星红旗飘扬在天安门广场 旁白:党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,要求少先队员继承红旗事业,要让革命精神代代相传。

4、爱护爱护红领巾 主持人:红领巾来之不易,戴上了红领巾,应该努力为她增添光彩。 然而,在我们的生活中,还有一些不良的行为和现象,请大家判断一下,他们的做法,对吗? 主持人:不对的话,应该怎样做?应该怎样爱护红领巾呢?(队员解放发言) 主持人:新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义,心爱红领巾,爱护红领巾的荣誉。怎样为红领巾增添光彩呢?请大家分组。(选派优异队员代表谈感想) 5、为红领巾添彩 (1)给优异队员颁奖 队员们都谈得很好,在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。 他们心爱学习,关心集体,结合同学,争做好事,确实为红领巾增添了不少光彩,值得我们学习。今天,借这个机会,让我们为他们进行颁奖和鼓励。 (教师为其颁奖。(配乐) 这些队员为胸前的红领巾增添了光彩,让我们一起为他们鼓掌祝贺。 (2)队员才艺表演 主持人:队员们,新时代的红领巾,应该从小学习本领,磨练翅膀。 从小为红领巾增添光彩,长大后才能为祖国增添光彩。,中队的xxx、xxx 等,请为大家露一手吧!请听诗朗诵——少先队旗手之歌(3)合唱:《中国少年先锋队对歌》 主持人:队员们,让接过先辈手中的火炬,在新世纪里奋发向前。,今日,我们是练翅的雏鹰;明日,我们是搏击长空的雄鹰。让我们再次唱起我们熟悉的少先队队歌,让我们继承革命先辈的光荣传统,继续前行。(唱队歌)

猜谜语 活动描述及游戏规则

猜谜语活动描述及游戏规则: 谜语种类丰富,有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的答案告诉主持人,猜夹珠在一个大盆内装满水,再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(十五个)得奖票一张。对了,获奖券1张。打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。 比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖 掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。) 弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵 比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。 比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖 套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。 打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。 绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。

讲名人故事班会活动教案

“讲名人故事,学名人精神”班会课 一.活动目的:通过本次活动,鼓励同学们了解我国的名人及名人故事,学习名人身上的精神。 二.活动形式:主题班会 三.活动内容:讲故事,歌曲欣赏,诗歌朗诵等 四.活动主持人:俞意欣、楼涵旭 五:活动过程: 主持人A:各位同学大家好!古往今来,许多著名的人物永远留在了我们的心中,给我们提供了很好的榜样。列宁和高尔基关心爱护儿童的品质让我们敬佩,李四光善于观察,善于思考,坚持不懈的精神让我们钦佩,宋庆龄诚实守信的品质让我们感动。今天,就让我们一起走进名人,了解名人的世界。 (一)讲故事《断齑画粥》 主持人B:请听同学给我们讲《断齑画粥》的故事,大家欢迎! 主持人A:听了这则故事,你有什么感想?谁来说一说。(范仲淹不怕艰苦,刻苦学习的精神让我们敬佩。) (二)看动画片《司马光砸缸》 主持人B:司马光是北宋时期著名史学家、散文家。你们知道,司马光小时候有一个很有趣的故事吗?下面我们一起欣赏《司马光砸缸》的故事。

主持人A:这个故事真是太精彩啦,我们应该向司马光学习什么?请同学来说一说。(遇到问题时不要慌张失措,而是要冷静下来,思考解决的办法。问题就能迎刃而解了。) (三)歌曲表演 主持人B:有这么一个人,他把自己有限的生命投入到无限为人民服务中去,不求回报,默默奉献。他曾说过一句话:人的生命是无限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限为人民服务中去。你们知道他是谁吗? (同学们答雷锋) 主持人A:雷锋是我们每个人心中的好榜样。他做的好事数不胜数,下面请听同学给我们讲《雷锋的故事》,大家掌声欢迎!今天我们就请XXX等四位同学为我们唱一首《学习雷锋好榜样》,掌声欢迎!(播放歌曲视频) (四)名言大比拼 主持人B:在平时的学习生活中,同学们一定收集了不少名人的格言。现在我们来一次格言大比拼,全班分为4组,看哪个组同学回答的次数最多,给予奖励! (同学们激烈竞争……) 竞争完后,在幻灯片上出示一些名言,大家一起朗读。 (五)我最敬佩的名人 主持人A:每个名人都是伟大的。同学们最敬佩的名人是谁呢?为什么敬佩?请一些同学来说说。

读书节班会教案

读书节班会教案 【篇一:读书主题班会教案】 《我读书,我快乐》主题班会 北展希望小学刘海超 活动目的: 1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。 活动准备:搜集读书名言,排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。 活动过程: 一、导入 甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?” 乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 甲:从一年级我们学校就开展了“营造书香校园,享受读书快乐”的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!合:三(1)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。 二、明确读书重要性 甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。” 乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。甲:请你—— 乙:我们也搜集了几条关于读书的名言,拿出来与大家分享,请看大屏幕,一起读___ 例:1、书读百遍,其义自见。 2、光阴给我们经验,读书给我们知识。 3、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。 8、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。

甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师 和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙:下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。 三、了解该读什么书 甲:记得一位名人曾说过:“读书要选择,世上有各种各样的书,有 的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,望浩然,你可算是我们班的书迷了,我 倒想请教请教你,究竟我们该读什么样的书呢? 乙:我知道我们班上有许多同学酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗? 学生1、我喜欢看童话,童话想象丰富,语言风趣,可以给人美得 享受,陶冶我的情操。 学生2、我喜欢看作文书,作文书内容丰富,语言生动优美,可以丰 富我的语言,提高我的写作能力 学生3、我喜欢看百科全书,百科全书知识面广,让我了解了中国 灿烂的文化 学生4、我喜欢读古诗 学生5、我喜欢看成语故事 甲:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定 文学价值的书籍。其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来 一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色,争当“故事大王” (学生 自由上台讲故事) 乙:他们讲的故事太精彩了,我们送给他们一个纪念品,也希望那 个同学们平常多积累这方面的知识。 四、班级特色展示 甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏 我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。 (表演) 乙:感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师,多么谦虚,多么勤学,所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说 过说:“读过一本好书,像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。” 甲:请听诗朗诵《读书的乐趣》

《少先队知识》主题班会教案

活动目的:让学生了解少先队的一些知识,规范自己的言行举止,做一名合格的少先队员 教学重点:通过学习,了解少先队知识,懂得少先队是一个先进的集体,要以成为一名少先队员而骄傲。 活动对象:一年级四班全体学生 活动地点:一四班教室 活动准备:课件 活动内容 1、少先队简史 2、红领巾的来历 3、少先队队旗的含义 4、入队誓词 5、标准的队礼 6、少先队队歌活动准备 1. 相关少先队的知识 2. 关于少先队队礼标准动作图片 活动过程: 一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始,宣读班会活动规则。 二、学习关于少先队的知识 (1)少先队简史 中国少年先锋队前身为中国少年儿童队,成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展, 大体上可以分为五个阶段:即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军;1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队。 (2)红领巾的来历 1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队,没有特殊的标志。在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴

着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。 (3)少先队的队旗 少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 (4)入队誓词 我们的入队誓词:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!(5)正确敬队礼姿势动作: 第一动:右手五指并拢,直臂向前抬至与肩同高,掌心向左。第二动:右肘开始弯曲,腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动,成敬礼动作。此时,右手拇指距额头一拳,掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢,高举过头,距离额头一拳远。它所代表的意义是:人民的利益高于一切!手:不仅五指并拢还要伸直,保证手臂成一条直线;手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂,从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时,把右手高举过头时,彷佛有个声音在耳边:“人民的利益高于一切!”那么,敬的队礼也一定会更加规范。 (6)队歌的来历 今天的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上通过的。最初的队歌是另一首。 1978年,在筹备共青团第十次全国代表大会期间,共青团中央根据各地反映,将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上通过。 齐唱队歌《我们是共产主义接班人》,主题班会在歌声中结束。 教学目标: (1)知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志(红领巾)、队礼的含义,队的领导者和队的作风。

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