2010年中南六省初中生物竞赛初赛试题(含答案)
2010年中南六省初中生物竞赛初赛试题
（时量：90分钟，满分100分）
题号一二总分合分人复分人
得分
一、单项选择题：每小题均只有一个正确答案，请将所选答
案的代号填入下面的答案栏中。每小题2分，共60分。
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案
题序16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案
1．下列哪项是所有生物都有的生命活动
A．对外界刺激产生反射 B．消化食物
C．进行细胞分裂 D．发生遗传变异
2．下列实验操作中，仪器选择错误的是
A．观察蜗牛时用放大镜B．观察面包霉菌菌落时用显微镜
C．观察病毒时用电子显微镜D．观察口腔上皮细胞时用显微镜
3．在非洲雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生。小飞鼠靠母乳哺育长大。根据以上信息，可判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类
A．鸟类 B．爬行类 C．两栖类D．哺乳类
4．某科技兴趣小组为探究温度对种子萌发速度的影响，在四个培养皿（分别编1号、2号、3号、4号）中分别放置湿滤纸，并随机各放入25粒具有生活力的小麦种子，然后将四个培养皿置于不同温度的环境中，每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行2周，你认为最适合记录该实验数据的表格是
5．将雌兔的生殖器官中结构与桃花雌蕊的结构进行类比，从功能上看，你认为最恰当的是A．子宫--子房 B．输卵管—花粉管
C．胎盘—胚珠 D．输卵管----花柱
6．有些动物的性别分化受温度影响。下图示四种爬行动物在不同温度下发育成雌雄个体的比例，其中能表示雄性仅出现在某个很狭窄的温度范围内，而高于或低于此温度范围则出现雌性的是
7．某人肢体震颤，不能完成用左手食指交替指点自己右手中指和鼻子的快速而准确的动作。其病变最可能发生在
A．小脑 B．大脑 C．脑干 D．脊髓
8．有关生物多样性的下列叙述中，不正确的是
A．基因的多样性决定了生物种类的多样性，而DNA的多样性决定了基因的多样性
B．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
C．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D．野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因
9．2007年2月28日，福建泉州一家餐厅内发现一只长着八条腿的青蛙。它腹部多长了四条小腿，这四条腿与其他腿一样，有趾有蹼。下列叙述中，错误的是
A．从生物分类的角度看，它属两栖类 B．从生态系统的角度看，它属于消费者C．其后代肯定会长八条腿 D．这可能是该青蛙的DNA发生了突变10．下图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量的变化示意图。
若将c值减去d值，所得数值表示此人的
A．肺活量 B．平静呼吸一次气体的交换量
C．胸围差 D．平静呼吸两次气体的交换量
11．孙悟同学养了几盆花，他发现这些花在白天花瓣就张开，在
黑夜花瓣就闭合。以下有关叙述错误的是
A．可能是受到阳光的刺激做出的反应 B．可能是由于温度变化引起的反应
C．是自然选择的结果 D．是这种植物为适应环境主动变异的结果12．达尔文认为生物出现生存斗争的原因是
A．生物个体之间有强有弱
B．生物同时具有遗传和变异
C．生物产生的变异有的对生存有利，有的对生存不利
D．生物的过度繁殖导致为争夺有限的生存条件而产生矛盾
13．果农用斧的钝头在树干上敲打，使树干韧皮部受轻伤
．．．，为什么结的果实反而更大？
A．促使激素更多地运送到果实，刺激果实生长
B．阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地输送到果实中
C．刺激树干产生更多的激素，刺激果实的生长
D．使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中，促进果实的生长发育
14．人体细胞中有多种物质。下列哪项中的物质都不是从外界直接吸收来的A．水和无机盐 B．葡萄糖、蛋白质和核酸
C．激素和抗体 D．维生素、二氧化碳和氧
15．从四个不同地区采集同种植物的叶标本，数出气孔的数目并计算平均值，数据列在下面的图表中。根据图表中的数据判断，降水量最大的地区是
A．甲地 B．乙地
C．丙地 D．丁地
16．下列有关免疫的叙述中，正确的是
A．寄生在人体的细菌都是病原体
B．抗原和病原体是一个意思
C．花粉有可能是抗原
D．花粉有可能是病原体
17．你知道血液在体内流过某一段途程所需要的时
间吗？下面的方法能使你测到“臂舌循环时”：自手臂静脉注入4毫升50%蔗糖溶液，同时计时，测出舌感到有甜味所需要的时间，即为“臂舌循环时”。此循环时约为8—16秒，因人而异。此过程蔗糖没有经过下面哪个器官
A．上腔静脉 B．主动脉 C．肺 D．肝脏
18．在医院门诊部有四个病人，经初步诊断，结果如下：甲—冠心病，乙—急性阑尾炎，丙—肾小球炎，丁—蛔虫病。为确诊，需分别让病人进行有关检验，你认为下列哪项检验不是确诊所必需的
A．甲--验血 B．乙--验血 C．丙--验尿 D．丁--验粪便19．右边是一幅概念图的框架。标号①～⑥可分别从下列六个概念中选择：遗传、变异、性状、形态结构特征、生理特性、行为特征。但是有
一个标号所代表的概念是唯一的，不能被其他概念
替代。这个标号是
A．①B．⑤ C．③ D．②
20．苔藓植物和蕨类植物的相似之处是
A．均需要昆虫进行授粉
B．最适宜的生活环境是温暖、有阳光的干燥地
C．有保持水分的适应性特征
D．没有种子，适宜生活在阴湿地
21．一对夫妇生了一个女孩，他们想再生一个孩子，那么这个孩子的性别是A．一定是男孩 B．一定是女孩
C．男孩的机率大于女孩的机率 D．男孩或女孩的机率相同
22．四人（W、X、Y、Z）在一宗交通意外中受伤。医生发现他们的脑部运作正常，但是为了
伤者伤者蒙上眼睛所接受的测试测试结果
W 令W用左食指指自己的右食指W的左手指不能准确触及自己的右食指
X 以针尖刺X的指尖X感到痛，但没有缩手
Y 以针尖刺Y的指尖Y不觉痛，也没有缩手命Y移动他的手Y可以移动他的手
Z 以针尖刺Z的指尖Z立即缩手，但完全不知道有针刺手
A．W受损的部位是脑干 B．X受损的部位是脊髓
C．Y受损的部位是传入神经 D．Z受损的部位是传出神经
23．利用大肠杆菌生产胰岛素的原理是
A．将患糖尿病病人体内的大肠杆菌提取出来，大规模培养
B．大肠杆菌可以分泌胰岛素
C．将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内，然后大规模培养
D．将胰岛素注入大肠杆菌体内，并大规模培养
24．下列四种动物，若依据身体内部结构分类，除哪种动物外，其他三种可划为同一类群
25．下列有关抗体的叙述中，正确的是
A．抗体是由淋巴细胞产生的一种特殊的蛋白质
B．抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失
C．接种抗体免疫属于非特异性免疫
D．抗体是在病原体的刺激下产生的
26．人之所以成为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致A．捕食行为 B．学习行为 C．防御行为 D．社群行为
27．下列概念图正确的是
28．在人体的下列几处测血液流量，有关判断正确的是
①右心室②左心房③肺动脉④肾动脉⑤肾静脉⑥上腔静脉⑦下腔静脉
A．①>②；⑤<⑥ B．③=④；②>⑦
C．④>⑤；⑦>④ D．⑥=⑦；①>④
29．下列哪种生物没有细胞膜
A．草履虫 B．大肠杆菌 C．HIV病毒 D．衣藻
30．人体内，主要由神经元的细胞体形成的结构是
A．神经中枢 B．脑神经 C．脊神经 D．白质
二、非选择题（共40分）
31．下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）图中的a生理过程叫；
（2）b、c生理过程是通过实现的。
（3）消化道中参与消化蛋白质的消化液有：
。
32．鹰、狐狸和臭鼬是生长在某一群岛上的3种动
物，研究者发现岛上狐狸的数量从1993年到1999
年间，由1672只减少到145只，同期臭鼬的数量增
加了7倍。为了研究这一问题，科学家提出了一系
列的假设。假设I：狐狸和臭鼬这两种该群岛特有
的食肉小动物的食物差不多一样，它们之间可能存在竞争；假设II：可能某种疾病造成狐狸的大量死亡。假如你是一位研究者，请再提出两种合理的假设。
假设Ⅲ：；
假设Ⅳ：。
33．鱼类氮代谢的终产物是氨，两栖类氮代
谢的终产物是尿素，鸟类氮代谢的终产物主
要是尿酸，下图为鸡胚胎发育过程中含氮废
物排泄情况，请分析：
（1）在鸡胚胎发育过程中，最初胚胎氮
代谢终产物以为主，与的
相似，说明鸡的原始祖先生活在。
几天后氮代谢终产物发展为以为
主，最后发展为以为主。
（2）从鸡胚胎氮代谢的终产物变化可以看出鱼类、两栖类、鸟类有着共同的。（3）鸡胚胎发育过程重演了脊椎动物进化的规律，请在下面框格中表示出来：
34．水果摊附近常可看到一些喜食腐烂水果和发酵物的小昆虫——果蝇。为探究果蝇的这种取食趋向是先天性行为还是后天性行为，某小组的同学进行了实验：（1）将果蝇卵隔离培养而获得果蝇幼虫；（2）将香蕉和青菜分别榨成汁，滴在滤纸的两端；（3）取果蝇幼虫20只放在滤纸上与两种汁液等距离的地方，观察幼虫爬行方向，结果如下表：
观察的时刻第3分钟第5分钟第8分钟第10分钟
爬向香蕉汁液的果蝇幼虫数量/个15 17 18 20
爬向青菜汁液的果蝇幼虫数量/个 5 3 2 0
试回答有关问题：
（1）实验中不直接用果蝇幼虫进行实验，而先要将果蝇卵隔离培养的目的是：
；
（2）分析以上实验，你认为还需要改进的地方有：
。
35.阅读下列资料，回答有关问题。
资料一：首次基因治疗的成功案例
美国一4岁女孩——阿珊蒂（Ashanthi）患有严重的复合免疫缺陷症，身体极易受到致病菌感染，出生后一直生活在玻璃罩里。1990年9月14日，美国医学家首次在临床上采用基因治疗法为她治疗这种遗传病。医生从阿珊蒂的体内取出白细胞，把正常基因插入白细胞中，然后把经过处理的细胞重新输送到阿珊蒂的血液循环系统中。在4个月时间内，阿珊蒂先后接受四次基因治疗，使病情得到根本的控制。现在，阿珊蒂已是一个健康活泼、热爱生活的少女。此外，法国巴黎内克尔儿童医院利用基因疗法，也使数名免疫缺陷婴儿恢复了正常的免疫机能。
（1）阿珊蒂患复合免疫缺陷症的病因是什么？治疗后的阿珊蒂今后是否有可能将该病遗传给她的后代？为什么？
（2）请你给“基因疗法”下一个定义。
（3）请将资料2中的表格处理成柱形图，画在右框中。
36．下表表示一株黄瓜在晴朗的一天内光合作用强度随时间的变化。运用所学知识回答下列问题：
（1）请将表中数据转化成一个曲线图表示。
（2）试解释：中午12点时光照最强，光合作用相对值最小。
（3）南方的冬天黄瓜是紧俏蔬菜，请你为菜农提供几项冬季栽培黄瓜并提高产量的措施：
2010年中南六省初中生物竞赛初赛试题参考答案
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D B D D A C A D C B D D B C A 题序16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C D A A D D C C D A B D C C A
二、非选择题：共40分。
31．每小题2分，共6分。
（1）吸收（2）呼吸运动（3）胃液、肠液、胰液
32．共4分。答案多样，假设合理即可给分。如：假设I：狐狸可能是某种捕食性动物的牺牲品；假设II：狐狸可能缺乏食物来源。假设Ⅲ：外来特种的引入可能造成狐狸的大量死亡。假设Ⅳ：有利狐狸生长和繁殖的环境被破坏等。
33．每空1分，共9分。
（1）氨鱼类水中尿素尿酸
（2）原始祖先
（3）如右图
34．每空2分，共4分。
（1）为防止后天环境对果蝇幼虫取食趋向的干扰2分。
（2）实验所用的果蝇幼虫应该再多些（或对果蝇幼虫喂食其他种类的食物进行实验、可以多次重复实验验证等）2分
35．共9分。
（1）阿珊蒂患复合免疫缺陷症是基因变异所产生的。因治疗过程中，她体内的有缺陷的基因已经被正常基因所替代。所以她的病也
就不会再遗传给下一代了?。2分
（2）基因疗法，就是利用正常的基因来填补
或替代基因疾病中某些缺失或病变的基因，
让正常基因插进细胞的染色体中，使人体
细胞“获得”正常的基因，以取代原有的异
常基因。从而治疗由异常基因所引起的疾病。2分
（3）如右图。5分。坐标构建正确1分，
标注正确1分，三种物质的柱形描绘正确3分
36．共8分。
（1）见下图。坐标构建正确1分，
标注正确1分，曲线及描点正确2分。
（2）光照过强，叶片气孔关闭，光合作用减弱。2分。（3）建蔬菜大棚；白天增加棚内二氧化碳浓度，适当提高温度；夜间降低棚内温度等。2分。普通玉米转基因玉米
2011年中南六省初中生物竞赛初赛试题
参考答案及评分标准
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案D B A A C B A A A C C B A B A 题序16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案A A A D C D C A D C C D A A C 二、非选择题：
31．本题7分，每空1分。
（1）消耗掉叶片内的淀粉（1分）（2）植物的蒸腾作用和液体的蒸发(1分，只答一项不得分)（3）铝箔遮盖的部位不变色，其余部分变成蓝色（1分）光合作用需要光（1分）（4）乙叶片不变色，丙叶片变成蓝色（1分）光合作用需要二氧化碳（1分）（5）防止二氧化碳进入瓶中（1分）
32．本题4分，每空1分。
（1）5 视网膜（1分）大脑皮层（或大脑的一定区域；或视觉中枢）（1分）
（2）激素（体液）（1分）神经系统（或A大脑皮层；或大脑）（1分）
33．本题8分，每空2分。
(1)A（2分） (2)个体大小一致（2分） (3)烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响实验结果（2分） (4)计算全班同学所得数据的平均值作为最后结果（2分）34．本题6分，每空1分。
（1）原始海洋（1分）（2）水是植物体的重要组成成分，不同种植物不同器官含水量不同（1分）（3）缺水，会导致细胞失水，液泡缩小，细胞缩小。从而导致叶片萎蔫。（1分）（4）水是光合作用的重要原料，植物缺水，光合作用将不能进行。（1分）（5）绿色植物可吸收水分，能够涵养水源；还可以通过蒸腾作用，散失水分，促进生物圈的水循环（1分）（6）工业用水要加大循环使用力度；农业用水要改漫灌为滴灌；生活用水要节约等（1分）
35．本题7分，每空1分。
（1）甲组（1分）（2）黄粉虫喜欢吃塑料（2分）（3）黄粉虫可以噬食有机塑料，并能消化和吸收；黄粉虫体内存在着可以消化塑料的活性物质，还可以发展和强化（2分）（4）利用生物方法解决白色污染（或废塑料难以降解）的难题（2分）
36．本题8分，每空1分。
（1）完全变态（1分）（2）相对性状（1分）（3）
自然选择（1分）（4）黑色是显性，浅灰色是隐性（2
分）（5）见右图（3分，只要基因型和表现型正确、
杂交符号齐全即可得满分。缺杂交符号扣1分，其它
错误酌情扣分。）