分享是快乐
分享是一种快乐
亲爱的小伙伴们，我们可能早已习惯了饭来张口、衣来伸手，奶奶宠爸妈爱的快乐生活。其实，有一种快乐也很特别，那就是学会分享！
每个人都要学会分享，因为分享不仅会给自己带来满足与快乐，也会带给别人同样的快乐。
我们班的陈继银同学，常常因为作业没完成被老师批评，被同学们笑话。每当那时，看着他嘴唇紧闭着、脸憋得通红，胆怯地趴在课桌上，我很好奇，究竟为什么呢？有一次，语文老师让同学们互改作业，我故意找到他的作业本。打开一看，哇，字迹果然很乱，修改符号也很多，家长签字全是他的爷爷、奶奶。我帮他改正完错题，并告诉他答案后，谁知他一下子告诉了我很多：“我是和爷爷奶奶生活的……”、“以后你能帮助我么？”、“替我保密哦……”看着他感谢的目光，信任的表情，我坚定地点点头，我忽然明白了自己小小的帮助对于别人是这么重要啊﹗
还有一次，我骑车回家时，遇到学校一位一年级的小男生迷路了。“大哥哥，你能把我回家吗？”“呵呵，我不认识你，你家住在哪里呀？”……看着他眼泪汪汪，可怜又可爱的样子，我渐渐地把妈妈的叮嘱忘到了九宵云外。于是，我们说说笑笑，不知不觉把小弟弟送到了家门口。虽然回家时被妈妈责怪一番，可是每当我想起小弟弟开心灿烂的笑脸，觉得心里好甜哪！
看来真是赠人玫瑰，手有余香啊！其实，生活中快乐无处不在，只要我们有一颗友爱快乐的心。打开我们心灵的窗户，让心灵去感受阳光的魅力，让心灵去聆听鸟儿的歌唱，让心灵去体分验分享的快乐。
关于分享的英语名言
关于分享的英语名言 1、有时候，快乐是要分享的，所谓大家乐，才是真的乐。 Sometimes, happiness is to be shared. The so-called "everybody's happiness" is the real happiness. 2、我们分享着同样的姓氏、同样的星座，却分享不了同样的话题。 We share the same surname, the same constellation, but we can't share the same topic. 3、独自看到世间的美景而无人分享，应该是一种遗憾吧？ Isn't it a pity to see the beauty of the world without sharing it? 4、曾经，我想和你分享我的所有秘密，但现在，你成了我心底的秘密。 Once I wanted to share all my secrets with you, but now you are my secret. 5、你我的荣耀，我不希望有人分享，也不允许别人分享。 You and my glory, I do not want to share, nor allow others to share. 6、人生要学会分享与分担：分享幸福，幸福变成两份；分担痛苦，痛苦减 少一半。 Life should learn to share and share: share happiness, happiness into two; share pain, pain reduced by half. 7、一般好的东西我会分享给别人，但是特别好的东西我绝不会与人分享。 Generally good things I will share with others, but especially good things I will never share with others. 8、有些回忆是自己的，分享不了，也不想分享，就这样的藏在内心最深处， 慢慢的回味着。 Some memories are their own, can not share, do not want to share, so hide in the deepest heart, slowly aftertaste. 9、人生得意须尽欢。其实失意的时候，更需要纵情。因为快乐可以有人分享。而痛苦却没有声音。 Life is full of joy. In fact, when frustrated, more need indulgence. Because happiness can be shared. The pain is silent. 10、分享是最好的学习，是一件快乐之事，分享此刻的心情，加油！ Sharing is the best learning, is a happy thing, to share the mood at the moment, refueling! 11、既然是秘密就不能拿出来分享，拿出来分享的就不算是秘密。 Since it is a secret, it can't be shared. What is shared is not a secret. 12、听着电台，想找你分享，那么此刻的你在干嘛，有好东西，会想到跟我 分享吗？ Listen to the radio, want to share with you, so what are you doing now, good things, would you like to share with me? 13、小气吝啬分享的是个人物品，冷漠则会是吝啬分享它人它事。 Stingy sharing is personal goods, indifference is stingy sharing others and other things. 14、一个人能承担的没必要两个人分享。
共享快乐作文
共享快乐作文 共享快乐作文（一） 培根说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。 一个星期天的早上，姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是王稳，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听，王稳原本无精打采的脸上路出了笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，王稳也不断地问我一些问题，看来他也陶醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。 这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还>收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐。 共享快乐作文（二） 童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。 传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。 村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。 走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。 财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！” 财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张
分享快乐的名人名言大全
分享快乐的名人名言大全 导读：本文分享快乐的名人名言大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 1.一个人成为他自己了，那就是达到了快乐的顶点。——德西得乌·伊拉斯谟 2.笑是一种没有副作用的镇静剂。——格拉索 3.笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。——雪莱 4.我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克 5.一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。——罗兰 6.所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁 7.世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿 8.人生的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。——萧伯纳 9.快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁 10.乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易 11.没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特 12.对于那些内心充溢快乐的人们而言,所有的过程都是美妙的。
——罗莎琳·德卡斯奥 13.各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰 14.快乐，是人生中最伟大的事!——高尔基 15.快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理 16.家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德 17.家居的快乐，是所有志向的最终目标;是所有事业的劳苦的终点。——塞·约翰生 18.既然痛苦是快乐的源泉，那又何苦为痛苦而悲伤。——歌德 19.功名利禄，只能带给我们短暂的快乐;惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。 20.快乐不在于事情，而在于我们自己。——理查德·瓦格纳 21.悲伤可以自行料理，快乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。——马克吐温 22.当我们爱别人的时候,生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰 23.快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。——罗兰 24.保持快乐，你就会干得好，就更成功、更健康，对别人也就
我们快乐分享会
我们的快乐分享会 ——学会分享和助人主题中队会 五年级二班 主题中队会：我们的快乐分享会 活动目的：通过这次的中队会，让每位队员了解到学会与他人分享，帮助他人可以让我们的生活获得更多快乐。培养学生助人为乐的精神。 活动过程： 一、队仪式 1、集合整队，各小队报数。 2、奏乐出旗敬礼。 3、唱队歌。（配乐） 4、中队长宣布：《快乐分享会》主题队会现在开始。 1：班会开始后，由主持人甲念以下画外音，同时播放PPT。 很久很久以前，在一片大森林里，有一棵最大的树，那棵大树是森林里的智慧树爷爷，智慧树爷爷的周围总是围绕着许多美丽的小精灵，她们聪明好学。有一天，两只小精灵问智慧树爷爷，快乐是什么？大树爷爷没有直接告诉他们，而是让他们自己到人间去搜集快乐。。。。。。两只小精灵于是来到了人间寻找她们想要的答案。 2：开灯，主持人上 主持人甲：如果生活是一首动听的歌，那么快乐就是这首歌的音符。主持人乙：如果生活是一幅斑斓的画，那么快乐就是这幅画的色彩。
合：因为生活中有了快乐，我们才会有欢笑，才会体会到生活的意义和幸福。同学们，让我们一起走进今天的主题班会“快乐分享会”，一起去探讨快乐的真谛吧。 主持人甲：快乐其实很简单,它就住在我们的周围，下面请同学们说一说我们的快乐吧。 PPT呈现“快乐微镜头”——表演的同学上台讲述他们写的快乐事（选取的作文为兴趣爱好类），每位同学讲完后结尾加上：下面请我的同学xx为大家讲述他的快乐事迹。 3、主持人上 主持人乙：谢谢三位同学的精彩讲述，看来快乐有点像是做我们自己喜欢做的事情。 主持人甲：我觉得三位同学给我们分享了他们的快乐的过程中我们也感受到了快乐，快乐应该是学会与他人分享。 主持人乙：你说得也挺对的，独乐了不如众乐乐，快乐是可以传递的，只要你愿意分享快乐，快乐就可以加倍。 下面请欣赏短剧表演“盲人点灯”。 故事情景剧：《瞎子点灯》 第一幕如果我能看得见 孙瞎子（带着墨镜，拄着拐杖）村民甲上 背景：村庄已经入夜，周围到处都是黑灯瞎火的，播放背景音乐渲染氛围。 画外音：入夜，寂静的街道上，孙瞎子一个人拄着拐杖颤颤巍巍的在
幼儿园小班综合教案：快乐的分享活动
幼儿园小班综合教案：快乐的分享活 动 快乐的分享活动(小班) 说一说 小朋友,你有了好东西会怎么做?这时你的心里会怎样? 你喜欢把快乐的事告诉别人,让别人也快乐吗? 听一听: 童话故事《小兔真快乐》 小兔拔了两个萝卜回家去。路上,看见羊妈妈正在地里干活,小兔连忙走上去,送给羊妈妈一个萝卜。羊妈妈笑咪咪地说:“谢谢你,小兔。你把萝卜送给我,我真快乐!” 走着走着,小兔又看见小猪正在放风筝。小猪玩累了,口渴得很。小兔连忙跑过去,把另一个萝卜送给了小猪。小猪说:“谢谢你,小兔。你把萝卜送给我,我真快乐!”小兔说:“你快乐,我也很快乐。” 小兔回到家里,说:“妈妈妈妈,我把自己的萝卜分给了羊妈妈和小猪,我真快乐!”妈妈说:“你把这件快乐的事告诉了我,我也很快乐!” 演一演 师生一起表演小兔送萝卜后快乐的样子。 做一做 1、分享快乐情感: 师生共同分享平时生活中遇到的快乐的事,理解把快乐的事告诉别人,别人也会快乐。 2、分享食物:
幼儿按小组分享食物,体验分享的快乐。 3、表达分享情绪: 教师:“小朋友,你觉得这样快乐吗?请把你的想法告诉老师和小朋友听;或者到操作区去在娃娃头上摆出你的表情。” 《快乐的分享活动》活动设计 活动目标: 1、在欣赏、表演的过程中理解分享是快乐的。 2、有积极的分享行为,感受分享的快乐。 理论分析: “分享”这一概念和行为,在人际交往中是很重要的一环。要帮助孩子初步懂得分享是快乐的,并学习与同伴分享食物、玩具。值得注意的是:孩子的情绪往往不够稳定,不断转换,因此,要让不善于用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受,从而让每个孩子都获得表达的机会。 活动准备: 1、通知幼儿带一些食物或玩具来园。(如一包饼干,一只橘子等) 2、把故事内容制作成多媒体课件或投影片。 3、在操作区投放一些心形叶子,供幼儿制作情绪树用。 活动过程: 一、快乐的欣赏活动: 1、设置悬念,引起兴趣: 教师:“小兔拔了两个萝卜全送给了别人,猜猜它的心里会怎样想?”“可是它却很快乐呀,这是为什么呢?请大家一起欣赏动画故事《小兔真快乐》。” 2、放映多媒体课件,分段欣赏和表演,理解分享是快乐的。 重点:理解两种不同的分享型快乐。 (1) 理解:有了好东西和别人一起吃,会更快乐! 欣赏第1、2两节故事。
分享的名言名句
分享的名言名句 分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。整理了分享的名言名句，欢迎阅读。 1、分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 2、分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。 3、分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 4、分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。 5、分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 6、分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 7、分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友! 8、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 9、和别人分享你的知识，那才是永恒之道。 10、快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，
让阳光洒满你的心灵。 11、快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。 12、快乐与人分享就是两份快乐，痛苦与人分享则是半个痛苦。 13、快乐与人分享就是两份快乐，痛苦与人分享则是半个痛苦。 14、乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。白居易 15、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。 16、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。 17、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成;但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。 18、我们必须与其它生命共同分享我们的地球。雷切尔。卡森 19、我们必须与其它生命共同分享我如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。 20、幸福越与人共享，它的价值越增加。
关于分享快乐的演讲稿
关于分享快乐的演讲稿 关于分享快乐的演讲稿篇一今天我讲话的题目是《分享快乐》。 优美的歌曲，让人陶醉;婉转的曲调，使人感叹。 众人都说音乐是人类的灵魂，而这灵魂，又能动人心弦。现在的我们，都爱听歌。当听到欢快的曲子时，心也随着欢快;当听到幽默的曲子时，会情不自禁的笑出来;当听到忧郁的曲子时，会随着曲子进入忧郁;当听到悲伤的曲子时，会默默的流下赶上的泪水。灵魂，就这样被带动了。而爱听歌的我们，却又喜欢独自欣赏这些奇妙的歌曲。一个人拿着MP 塞着耳塞，不管父母怎样的迷惑，都是这样沉寂在歌曲中，独自享受着快乐。沉寂久了，难免会感到自己是多么的孤单寂寞。但是这些感觉自己的同伴、父母却丝毫不知。只有自己的心里才明白。 这样的自己，不再开心快乐，不再有笑容。一天，不经意间，我看到了这样一句话如果你把快乐告诉别人，你将得到两个快乐。如果你把伤心告诉别人，你将会把伤心一分为二为什么要自己一个人享受着快乐呢。都说独乐乐，不如众乐乐，快乐是需要分享的。为何不尝试一下和朋友一起享受快乐呢。 或许就不会孤单寂寞了吧。 都说过，有福同享，有难同当，那快乐就不能分享了吗?和朋友一起分享快乐，会让更多的人得到快乐，会使你的朋
友更加了解你，让你们的关系更密切。 亲爱的同学们，这个世界属于大家，这里的快乐也是属于大家的，不必独乐乐，使自己孤单寂寞，只需要众乐乐，使自己更开朗，使世界更多的人得到快乐。 最后，希望同学们能吧如果你把快乐告诉别人，你将得到两个快乐。如果你把伤心告诉别人，你将会把伤心一分为二这句话，牢牢刻在心里，时刻提醒着自己快乐，是需要和别人分享的。不要一个人快乐，要和大家分享着快乐。一个人快乐，不如大家快乐。要让你的父母、朋友因为你幸福快乐。 我的讲话完毕，谢谢大家! 关于分享快乐的演讲稿篇二大家好! 现在我给大家讲一个童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》、故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气。于是，他在花园的周围筑起了高墙，将孩子们据于墙外。从此以后，园里花不开鸟不语，一片荒凉。花园里也没有了春夏秋，只有冬天永远留在了这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，园里立刻生机勃勃。巨人看到后，再次将孩子们赶出花园。园里又被冰雪覆盖了。后来，巨人觉醒了，随即拆除了高墙。花园成了孩子们的乐园。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比幸福。 人们常说：赠人玫瑰手有余香。其实快乐也一样。给别人快乐，自己也快乐。那个巨人，他两次将孩子们赶出花园，给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去快乐的同时，自己也
关于快乐分享的句子
关于快乐分享的句子 快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。 xx是人生最快乐的事。 所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。 一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减 一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！ 有笑话，大家一起笑；有游戏，大家一起乐；有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。 快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐…… 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。 分享是心与心的交换；分享，是情与情的传递；分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱；多了一份情；让我们分享快乐；分享情；分享这个美好的世界吧…… 以乐观的心态看待世界，世间处处是快乐；以平静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在分享快乐，有时，只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声。
悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 成长的快乐似天空的繁星，似乌云下的雨珠，似大海中的鱼儿一般数不清。现在我要问说自己没有成长快乐的人，你们的成长真的没有快乐，还是你们无知得没有发现快乐的踪影。 我们必须与其它生命共同分享我们的地球。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。快乐无处不在。 生活处处有快乐，让我们一起寻找快乐探索快乐拥有快乐吧！分享是阳光，温暖你我的世界；分享是雨露，滋润干涸的心田；分享是春风，拂去灵魂的尘埃。
《分享的快乐》教案
快乐共享 教学目标： 1、体会与他人分享时的快乐和自我满足感。 2、学会与人交流，分享快乐，能够清楚表达自己的感受，体察他人的情感。 3、培养与人分享快乐的情感。 教学重点：学会与他人交流、感受分享的快乐，培养良好的参与、合作意识。 教学难点；理解分享是种快乐，愿意把自己的好东西拿出来分享。 课时安排：两课时 课前准备：学生把自己最喜爱的物品带来。 过程设计： 师：大家回忆一下，你还记得哪些快乐的事？（学生汇报。）设计意图：通过这种方式激活课堂气氛，揭示课题，引入新课。 活动一：我们班的“分享日”，享受同学们带来的快乐 （过渡语）今天是个特别的日子，是我们班的“分享日”。你知道为什么称今天是“分享日”呢？ 学生汇报（就是每个人把自己喜爱的物品带来，让大家共同分享。） 我看见很多小朋友都带来了很多好东西。请你拿出来放在桌子上，请两位学生介绍一下，让其他同学来欣赏。（提示：介绍它的名称、怎么来的、特点、用途）学生评价，谁介绍的好？（请两位学生）以鼓励为主。 现在，我们共分为六个组，向其他同学介绍你的物品，介绍它的名称、怎么来的、特点、用途。组长评选出一名全班交流，我拍手就停止讨论。 （小组活动，教师巡视并指导，激发学生的表现欲望。对表现好的学生进行表扬。）师：刚才在交流中，当别人欣赏你的物品，并发出赞叹时，你感受如何？ （学生汇报） 师：当你欣赏别人的东西时，你又有什么收获呢？ （学生汇报） 师引导感悟：对呀，你有一个快乐拿出来与另一个同学分享，就变成了两个人的快乐。（出示小黑板或纸条）齐读。假如有三个甚至更多的同学与你分享，就变成了更多人的快乐。 活动二：联系生活实际，体验分享，掌握帮助别人的方法
分享的名人名言
分享的名人名言 分享的名人名言 1、什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，天天健身不能忘掉 2、善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比 3、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲 4、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易 5、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。 6、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。——本生 7、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。——威廉姆·拉尔夫·英奇 8、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼 9、向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。——松下幸之助 10、人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用
来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活 11、分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 12、生命苦短，便这既不能阻止我们享受生活的乐趣，也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂。——沃维纳格 13、勤奋是健康的灵丹，快乐是长寿的妙药，运动是健康的投资，长寿是健身的馈赠 14、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默 15、功名利禄，只能带给我们短暂的快乐；惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。 16、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 17、快乐不在于事情，而在于我们自己。——理查德·瓦格纳 18、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特 19、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。——阿奎那 20、当我们爱别人的时候，生活是美好快乐的。——列夫·托尔斯泰 21、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。——塞·约翰逊 22、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也
《分享的快乐》教案学习资料
《分享的快乐》教案
快乐共享 教学目标： 1、体会与他人分享时的快乐和自我满足感。 2、学会与人交流，分享快乐，能够清楚表达自己的感受，体察他人的情感。 3、培养与人分享快乐的情感。 教学重点：学会与他人交流、感受分享的快乐，培养良好的参与、合作意识。教学难点；理解分享是种快乐，愿意把自己的好东西拿出来分享。 课时安排：两课时 课前准备：学生把自己最喜爱的物品带来。 过程设计： 师：大家回忆一下，你还记得哪些快乐的事？（学生汇报。）设计意图：通过这种方式激活课堂气氛，揭示课题，引入新课。 活动一：我们班的“分享日”，享受同学们带来的快乐 （过渡语）今天是个特别的日子，是我们班的“分享日”。你知道为什么称今天是“分享日”呢？ 学生汇报（就是每个人把自己喜爱的物品带来，让大家共同分享。） 我看见很多小朋友都带来了很多好东西。请你拿出来放在桌子上，请两位学生介绍一下，让其他同学来欣赏。（提示：介绍它的名称、怎么来的、特点、用途）学生评价，谁介绍的好？（请两位学生）以鼓励为主。 现在，我们共分为六个组，向其他同学介绍你的物品，介绍它的名称、怎么来的、特点、用途。组长评选出一名全班交流，我拍手就停止讨论。
（小组活动，教师巡视并指导，激发学生的表现欲望。对表现好的学生进行表扬。） 师：刚才在交流中，当别人欣赏你的物品，并发出赞叹时，你感受如何？ （学生汇报） 师：当你欣赏别人的东西时，你又有什么收获呢？ （学生汇报） 师引导感悟：对呀，你有一个快乐拿出来与另一个同学分享，就变成了两个人的快乐。（出示小黑板或纸条）齐读。假如有三个甚至更多的同学与你分享，就变成了更多人的快乐。 活动二：联系生活实际，体验分享，掌握帮助别人的方法 师：小朋友，我们在日常生活中，会遇到各种各样的情况，我们应该怎么做呢？ 出示小黑板或纸条：下雨天，同学们陆续回家了，一个同学站在学校门口，焦急地望着天空。这时，小明同学拿着伞刚要回家，小明家离学校比较近。小明该怎么办？ 师：你们想想小明同学会帮助他吗？怎么帮助？请大家选择一个合理的帮助方式。 1、把伞借给那个同学，自己冒雨回家。 2、让这个同学在学校等他，他回家取伞给他。 3、明把这个同学送回家后再回家。 学生选择。
部编人教版一年级下册道德与法治《分享真快乐》教案
部编人教版一年级下册道德与法治《分享真快乐》教案 教学目标： 1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。 2、能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。 3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。 教学重点 1.体会与他人分享的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。 2.明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。 教学难点： 1.能够与他人平等地交流与合作，共同完成“设计活动”。 2.学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。 教学准备 教师准备：课件、自己喜欢看的书籍 学生准备：自己喜欢的玩具、童话故事书…… 教学时数：两课时 第一课时 教学过程： 一、激趣导课： 1.猜谜语：有厚也有薄，有字也有图，知识里面藏，越看越爱读。（打一物）——-谜底（书） 2.小结并板书课题：分享真快乐
二、学习探究 活动一：分享阅读更有趣 从我们的“分享日”中，体会到与他人分享的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。 1.提议为班挑选一个“分享日”。导入：课前大家都带了一两样自己最喜欢的东西来，我建议把今天定为我们的“分享日”。请拿着你的“最爱”，跟好朋友一起分享你的快乐吧。 2．组织学生把带回的物品进行分类。 3.提出问题，引发学生思考，组织讨论，解决问题： 当别人欣赏你带来的东西时，你有什么感受？你欣赏了别人的东西，有什么收获？” （1）由物品的主人扮演讲解员，向同学介绍自己带回的物品。 （2）观察、欣赏同学带来的物品。 4.分小组讨论：当别人欣赏你带来的东西时，你有什么感受？你欣赏了别人的东西，有什么收获？ 活动二：分享的魔力 在“我们一起享用”中领会和运用道德智慧，感受到分享的快乐。 1. “分苹果”活动。（每个学生的名字打在电脑里，随音乐随机出现，音乐停时屏幕上出现谁的名字，谁就时幸运者。）幸运者的奖品是一个苹果。 2.看看“幸运者”或组里其他同学的反应。 3.如果这个同学把橘子分给别人，问问他为什么要分给别人。如果这个同学自己吃了，问问他吃的时候的感觉及其他人的感觉。 4.引导体会：好东西仅仅自己享用，并不一定快乐，大家一起享用更快乐。 5.提出问题，引发学生思考，解决： （1）课件出示59页的图片。
关于快乐的名言警句100句
关于快乐的名言警句100句 1.视困难为常规，以付出为快乐 2.快乐是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。 3.真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。 4.快乐的真谛是养成好的习惯储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病! 5.勤奋是健康的灵丹,快乐是长寿的妙药，运动是健康的投资，长寿是健身的馈赠! 6.养心会使身体得到调整，运动能使精神得到休息，养生要有豁达乐观的心态，健身需要坚韧不拔的意志! 7.财富名利不会均等,时光对人却很公平，你有金山银山，不一定有寿比南山，他是粗茶布依，也会快乐百年! 8.三层单抵不了一层棉,好衣帽抵不了美容颜，年轻时凭岁数美，年老时靠健康美，内在充实的生命，才是久长的生命! 9.快乐使人身体无病，心灵无疾。 10.笑声给生活带来甜美，使它像玫瑰园中的花儿一样芬芳。 11.所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。——阿奎那 12.所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁
13.人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。——萧伯纳 14.人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。——班庭 15.人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。——罗曼·罗兰 16.凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲 17.所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰 18.当我们爱别人的时候,生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰 19.在快乐时，朋友会认识我们;在患难时，我们会认识朋友。——柯林斯 20.家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德 45.允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法?——塞·约翰逊 46.快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。——柏拉图 47.所有的人都以快乐幸福作为他们的目的;没有例外,不论他们所使用的方法是如何不同,大家都在朝着这同一目标前进。——帕斯
关于分享的名人名言警句精选
关于分享的名人名言警句精选 1、和别人分享你的知识，那才是永恒之道。 2、快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。 3、快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。 4、快乐与人分享就是两份快乐，痛苦与人分享则是半个痛苦。 5、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。 ——本生 6、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。——威廉姆·拉尔夫·英奇 7、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼8、向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。 ——松下幸之助 9、人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活！ 10、分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 11、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易 12、我们必须与其它生命共同分享我们的地球。——雷切尔.卡森 13、我们必须与其它生命共同分享我如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。 14、幸福越与人共享，它的价值越增加。 15、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
16、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。 17、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。 18、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。
快乐共享
快乐共享 街上车水马龙，所到之处皆可见这一新鲜事物 共享单车。共享单车的利与弊，您又可曾知呢？ 自共享单车开发，为人们的生活增添了很多便利，出门不必担忧，寻辆共享单车即可绿色出行 不污染环境，也方便了许多，如今很多人吹着口哨，踏着踏板，车身靓丽，标志新潮，骑着单车 好不惬意。我与父母也常携共享单车饭后闲逛， 晚风撩拨发丝，拂于面颊，引来一阵瘙痒，衣摆 被风吹起一角，听闻树叶的沙沙声，可谓是采菊 东篱下，悠然见南山。 但偶尔也会出现尴尬之事。 某日一个暑假的傍晚，我与母亲骑车前去校园，感受许久未闻的书香之气。校内禁止骑行，便只 好停于校外。我俩不过是在校内兜转了几圈，出 校门一看却已是人在车无。终，还是渡步归家的。 共享单车的确是便利，但有时也很无奈。想必 很多人也经历过同样的酸心事。这，也只能算是 一个小缺陷。新闻中播报共享单车遭恶意毁坏； 共享单车乱停乱放影响行人出行单车来不及回收，新的单车继续遭到破坏，单车的数量急剧猛增作
文次数越来越多，愈演愈烈！而当下，又开发了 共享篮球，共享书店等新事物。所获的结果，怕 是同此一般。 共享理念初心是好的，却因人们不文明的行为 而成为社会生活新的烦恼，口上说着共享的坏处，手上进行着规则的破坏，有时的确需要扪心自问，我们的行为对吗？共享意为共同分享，因为不是 自身的物品便可为所欲为？未免太令人动怒了。 因是共享，才更应爱护。 面对共享一事我始终处于中立态度。人们对于 共享所偿所愿都曲解了本意。我做不了什么，只 可在暗处唏嘘，渴望人们能遵行基本的道德准则。 走出门，所见的依然是停放在路边一排排各种 颜色整齐崭亮的共享单车，人们依然哼着小曲， 蹬着踏板。我理理耳边碎发，尽量使自己少些惆怅。 但愿日后，不见到被破坏的单车，不见新闻上 句句共享的矛盾，所见的是人们快乐的享受共享 时代。 远处，驶来一辆单车，身旁，抛来一个篮球， 书店也正火热。而他们嘴角的笑容，分外灿烂， 悬在空中的太阳，也格外温暖。
分享的名言警句
分享的名言警句 导读：关于分享的名言警句 1、送人玫瑰，手有余香。 2、有福同享，有难同当。 3、分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 4、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 5、快乐是越分享越多，痛苦是越分享越少。 6、幸福越与人共享，它的价值越增加。 7、和别人分享你的知识，那才是永恒之道。 8、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。 9、比起悲伤来说，无法分享快乐这件事，要更加的寂寞吧！ 10、所有的快乐我与你分享，所有的苦痛我比你先尝。 11、我们必须与其它生命共同分享我们的地球。 12、分享爱，分享时光，分享精彩瞬间。互联网搬运工！ 13、分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 14、与朋友分享快乐，能与你分享悲伤我便不能只把你当朋友。 15、独自看到世间的美景而无人分享，应该是一种遗憾吧？ 16、能分享他人痛苦的，是人；能分享他人快乐的，是神。 17、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。 18、快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。 19、人：有闺蜜活着才幸福！闺蜜就是愿意和你分享的人！
20、分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。 21、喜欢是愿与你分享，爱是与你分享的同时还想替你分担。 22、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。 23、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 24、快乐与人分享就是两份快乐，痛苦与人分享则是半个痛苦。 25、人世间，能与你分享幸福的不是爱人，能分享艰难的，一定是。 26、不好的东西有人分享会很开心，好的东西没人分享也挺无聊的。 27、分享是最好的学习，是一件快乐之事，分享此刻的心情，加油！ 28、分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。 29、把快乐的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。 30、被分享的人收获微薄和分享的内容形成鲜明对比，这样的`分享是炫耀。 31、曾经，我想和你分享我的所有秘密，但现在，你成了我心底的秘密。 32、有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。 33、快乐是可以和每个人分享的，而悲伤却只能分享给信任的人。
分享是一种快乐
分享是一种快乐 分享是一种美德，更是一种快乐。 英国大文豪萧伯纳曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有了两种思想。”分享能够让人减少痛苦，获得快乐。一个人在生活中需要与人分享自己的痛苦和快乐，没有分享，他的人生就是一种惩罚。那么，怎样培养孩子分享的习惯呢？ 建议一：通过移情引导孩子与他人分享。 一天，妈妈带着孩子去公园玩，她们来到公园休息的地方，妈妈拿出从家里带来的牛奶给孩子喝。这时候，妈妈注意到旁边有一个小男孩正用渴望的眼神看着自己女儿手中的牛奶，这位小男孩的妈妈可能暂时离开了。这时，妈妈对女儿说：“丽佳，给这位小弟弟喝一瓶牛奶好吗？” “不，我要自己喝！”丽佳显然不乐意。妈妈耐心地对女儿说：“丽佳，要是妈妈有事不在你身边，而这位小弟弟在喝牛奶，你想不想喝呢？”“想喝。”丽佳毫不犹豫地回答。“这就对了，现在你拿一瓶牛奶给这位小弟弟喝，等下次妈妈不在你身边的时候，这位小弟弟也会把好吃的东西给你吃的。”丽佳看了看妈妈，又看了看小男孩，终于给了小男孩一瓶牛奶。 许多孩子都不愿意与人分享自己的东西，但是，他却希望能够分享他人的东西。父母应该充分了解孩子这样的心理特征，通过移情训练，让孩子站在他人的角度去思考问题，引导孩子与他人分享自己的东西。 建议二：父母要学会分享孩子的东西。 一天，有人给朋友送了一篮橘子。朋友的孩子非常喜欢吃橘子。但按朋友平时的教育，孩子每次吃橘子时，都要同时拿出３个，一个给自己，另外两个给父母。终于有一天，篮子里只剩下一个橘子。孩子把它捧出来时，眼睛里似乎在说“就这一个了，没法分了”。但朋友没让孩子说出来，马上就说：“你能不能把它分成三份，一份给爸爸，一份给妈妈，一份给自己？”孩子一听，眼泪都快掉下来了，但还是把橘子分给了父母。父母接过来，毫不犹豫地吃了下去。 对于大部分父母来说，最重要的还是自己首先要学会分享，坦然地与孩子分享，成为与孩子分享的伙伴，让孩子分享的对象。在家里，可以让孩子为家人分苹果、分橘子等，教给他先分给爷爷奶奶等长辈，再分给爸爸妈妈，然后才分给自己。在这种分东西的过程当中，孩子不仅学会了与人分享，而且明白了应该尊敬长辈，关心父母。 建议三：用交换的方法让孩子学会分享。
关于分享的名人名言
关于分享的名人名言 导读：名人名言关于分享的名人名言 1、我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人 2、生命中最快乐幸福的事莫过于确信我们被爱着，因为那个“自己”而被爱着，或者更准确的说，不论是什么样的“自己”，我们仍然被爱着。——维克多·雨果 3、快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。——拉尔夫·沃尔多·爱默生 4、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特 5、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。——罗兰 6、在很大程度上，成功意味着在别人都放弃的时候，你却依然坚持不懈。——威廉·泰勒 7、一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰 8、对于那些内心充溢快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。——罗莎琳·德卡斯奥 9、一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德
10、悲伤可以自行料理，快乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。——马克吐温 11、好汉的胸膛，能容下全鞍马。——蒙古 12、生活中很多失败的例子都是因为人们在放弃的一刹那不知道自己离成功多近。——托马斯·爱迪生 13、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 14、有毅力的人，能从磐石里挤出水满。——谚语 15、爱并不是维持世界转动的力量，但正是因为爱，生命之旅才有了价值和意义。——富兰克林·琼斯 16、保持快乐，你就会干得好，就更成功、更健康，对别人也就更仁慈。——马克斯威尔·马尔兹 17、恶人胆大，小人气大，君子量大。——佚名 18、不懂宽恕的人无疑是在毁绝一座自己的必经之桥，因为某一天，他也会需要别人的宽恕。——赫博特 19、一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。——诺曼·道格拉斯 20、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易 21、笑是一种没有副作用的镇静剂。——格拉索 22、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默
《分享真快乐》教案
15《分享真快乐》教案 ——团结小学梁仕秀 教学目标： 1．帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。 2．引导学生学习分享的方法和技巧，在生活中会与人分享。 3．帮助学生了解分享的原则，学会在分享的过程中珍惜、感恩他人的分享。 教学重、难点： 教学重点：学会与他人交流，感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。 教学难点：理解分享是种快乐，学会在分享的过程中珍惜、感恩他人的分享。 课前准备： 教师：多媒体课件。 学生：自己喜爱的一两件物品。 教学过程： 一、新课导入 导语：同学们，老师看你们那么开心，老师提议我们一起来唱《幸福拍手歌》，让老师也感受到大家的快乐好不好？（生齐唱儿歌） 师：从同学们的歌声中我感受到了大家的快乐，今天我们来感受一种不一样的快乐，那就是分享的快乐，板书课题《分享真快乐》。 二、新知讲授 活动一：分享阅读更有趣 导语：同学们，你们知道什么是“分享”吗？同学们都摇摇头，没关系，老师给大家带来了一个快乐的小故事，我们先来看一看吧！ 任务1：出示教材第58页《一起读，更有趣》绘本，学生阅读绘本小故事，看看小女孩收到妈妈送的书后，是怎么做的？ 学生交流：她和同学一起读，和同学一起把故事表演给全班看，后来又与别的同学一起看…… 教师小结：像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的乐趣，这就是分享。 任务2：请同学们想一想，还有哪些做法是分享的行为呢？自己都曾经和别
人分享过什么呢? 学生交流：把自己喜爱的东西让别人玩；我爱吃的零食给别人吃；我感到高兴的事情讲给大家听…… 教师小结：大家说的非常好，像分享玩具、分享零食，分享故事，这些都是与人分享的好行为，好东西独自享用并不一定很快乐，大家一起享用才会更快乐。（板书：学会分享大家快乐） 活动二：分享的魔力 导语：我们有一个快乐，拿出来和他人分享，就成了两个快乐，我们大家都感受到了快乐和幸福。有个叫乐乐的小朋友也很愿意和大家一起分享，你们瞧！ 情景1：体育课下课了，明明口渴了，水杯却不在身边，乐乐把自己喝了一口的水杯递给明明，明明拒绝了。 情景2：课间，乐乐看见玲玲正津津有味地看一本书，想让玲玲分享一下，可是玲玲拒绝了。 情景3：乐乐新做了一个树叶贴画，他想分享给大家看，结果被露露不小心弄坏了。 （画面定格：乐乐一脸沮丧地说：“分享一点都不快乐！”） 任务1：思考：乐乐小朋友很愿意和大家一起分享，为什么他不快乐呢？ 学生交流：有些东西不能分享；当别人不愿意与我们分享时，我们要学会理解…… 任务2：和别人分享时，我们需要注意什么呢？ 学生交流：快乐的与小伙伴分享；爱惜小伙伴的东西；礼貌待人…… 师：同学们说得很好，接下来看看老师给你们的建议。 教师小结：秘密分享小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，作品分享小心点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。 活动三：快乐分享，不做“小气鬼” 导语：当然在分享的过程中，我们大家是快乐的，然而肯定也会遇到一些困难和不愉快。 任务1：请大家仔细看图，思考图中这些小朋友遇到了哪些不愉快，你们觉得这些同学真的是小气鬼吗？为什么？ 学生交流：我让A用我的直尺，他给弄坏了，我很不高兴，下次就不想再借