《汤姆索亚历险记》教案
《汤姆·索亚历险记》梗概教学设计
教学目标
1、学会并会写梗概里的词语。
2、了解梗概的几次历险，并能用小标题概括出来。
3、体会汤姆·索亚敢于探险、追求自由的性格特点。
4、通过了解梗概大意，激发学生对原著的阅读兴趣。
教学重点
从汤姆的几次历险中体会他敢于探险、追求自由的性格特点。
教学难点
能快速阅读梗概，抓住重点句段了解人物性格特点。
教学课时
1课时
教学过程
一、导入新课
1、回顾这一单元，我们学习了三篇外国名家的作品，今天老师还要推荐一篇长篇小说《汤姆?索亚历险记》给你们，它是美国文学大师马克?吐温的名著。
2、简介作者及其作品PPT 1
对于马克?吐温同学们不陌生吧。在五年级我们学过他的课文《金钱的魔力》《威尼斯的小艇》。马克·吐温（1835—1910），美国作家。他是美国文学史上的一个里程碑，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师，被誉为“美国文学史上的林肯”。马克·吐
温是他的笔名。
马克吐温的四大名著：《汤姆?索亚历险记》《苦行记》《败坏了哈德莱堡的人》和《哈克贝里?费恩历险记》我们今天学习的就是他的四大名著之一。
二、小组合作学习梗概
全班齐读题目，你觉得这篇小说的关键词应该是什么？历险
1、了解历险之前先用自己喜欢的方式在小组内学会新词。
2、快速读梗概部分，抓出重点句段，说说本文写了汤姆的几次历险？（用小标题概括出来）从汤姆的历险中可以看出他怎样的性格特点？ PPT 2—7关键句段（
3、
4、7<后两句>10、13）全班朗读、小组赛读男女生赛读重要句段。
墓地试胆量（淘气、机灵；）荒岛当“海盗”（向往自由；）
鬼屋寻宝（敢于探险）山洞历险（机智勇敢）
洞中寻宝（顽皮、好奇）
三、激发学生阅读整本书的兴趣
1、在汤姆这些历险的经历中，你最喜欢并且最想要了解详情的的是哪一次历险？为什么？PPT 8
2、老师最喜欢的是这本书的第二章中有关挣刷墙权的那个小故事：PPT 9 星期六来了，汤姆被姨妈罚刷墙。他不喜欢干这活，想让吉姆来干，但没有成功。汤姆不甘心，就想了一个办法。结果小伙伴们不仅争着刷墙，还自愿把玩具送给了汤姆。汤姆战绩累累地向姨妈报告去了。
同学们想知道汤姆想的是什么办法吗？想知道的同学找到《汤姆?索亚历险记》这本书去解解馋，并把里边的精彩故事分享给你的家人听。
四、作业布置
1、听写梗概中的新词。
2、完成梗概部分的相关练习册。
3、预习《汤姆·索亚历险记》精彩片段，进一步了解汤姆。
4、找《汤姆·索亚历险记》这本书读，并给家人分享精彩故事。
五、板书设计
墓地试胆量
汤姆·索亚历险记荒岛当“海盗”向往自由
梗概鬼屋寻宝敢于探险（马克·吐温）山洞历险机智勇敢
洞中寻宝
读汤姆索亚历险记有感500字精选范文5篇合集
读汤姆索亚历险记有感500字精选范文5篇合集 读汤姆索亚历险记有感1 汤姆给我的感觉是他是一个幽默、有趣、机灵、爱冒险的男孩子。汤姆一出场就表现出了他的顽皮，波莉姨妈真是拿他没有办法。每次都上了小汤姆的当。但是波莉姨妈为什么没有留个心眼呢，后来我知道了是姨妈心痛汤姆。 汤姆为什么要用东西和同学换黄票、红票和蓝票呢?为什么不用自己的努力去争取到票呢?这些票有什么作用呢?这些问题一直在我的脑子里转来转去。后来我一一得到了答案。 汤姆非常爱冒险，比如去墓地、找宝藏、去山洞。他还是正义的化身，乔杀了一个医生，但是却把罪名按到了彼得身上，但是乔做的一切都被汤姆和他的好朋友哈克看见了，他们勇敢的在法官面前说出了真相。看完这本书，看到了汤姆身上的很多好的品质。我要向他学习做一个有担当、机智、勇敢的好孩子。 读汤姆索亚历险记有感2 在这个寒假里我阅读了一本课外书《汤姆?索亚历险记》，我差不多是花了大半个寒假的时间把它读完的，刚开始读这本书的时候，我有点看不懂，有点难读，但是我越往后看越觉得故事很精彩，到后来都有点爱不释手了，我想有时间的话我一定要再读一遍。 汤姆真是个调皮的、无忧无虑的孩子，他调皮捣蛋，逃学，恶作剧，经常被波莉姨妈挨骂，但波莉姨妈对他是又爱又恨，总是拿他没办法。虽然汤姆不是一个大人眼中的乖孩子，但是他很勇敢、善良，而且非
常爱冒险，这个深深地吸引了我。给我印象最深的是这个故事：一天夜里汤姆与哈克在坟场玩的时候看到了一场凶杀案，强盗杀害了一名医生并诬陷给了无辜的人波特，后来，波特要被处以死刑时，汤姆冒着生命危险在法庭上给波特作证，要知道，这个强盗可是杀人不眨眼的啊! 读了《汤姆?索亚历险记》，我要学习汤姆的乐于助人、勇敢无畏的品质，也要像汤姆一样，遇到困难学会独立思考，自己动脑筋想办法，不要动不动就哭鼻子。 读汤姆索亚历险记有感3 最近，我读了一本非常有趣的书，名字是《汤姆索亚历险记》，我非常喜欢里面的主人公。 汤姆是个聪明调皮的孩子。汤姆对于家庭中封建的生活，都感到无比厌烦。于是带上自己的好朋友一起去冒险，一心要做统率众强盗的首领。因为在他眼里，强盗就是劫富济贫的英雄。他离家出走，要到外面的世界闯一闯，看一看，办一会胆大包天的英雄!这次冒险中，他遇到了种种困难，但他并不灰心，也不放弃，一次又一次勇敢的向困难挑战，直到打倒困难为止。 我觉得汤姆天真活泼，自由自在。但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白，对一个妇女来说最重要的就是孩子听话，这也是汤姆唯一不好的地方。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物好奇心和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不能不让人赞叹。
读汤姆索亚历险记有感800字5篇
读汤姆索亚历险记有感800字5篇 篇一：读汤姆索亚历险记有感 谁拥有一个灿烂的童年，谁就拥有了世界，并可以让我们流连忘返而的主人翁汤姆就是一个典型的例子，他是一个聪明爱动的孩子，他足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出村庄，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，鬼心眼儿多，可自己又不由自主的喜欢他;可在孩子们看来，他却是一个英明的领导者，是个英雄。从他们身上我们看到了自己想要的影子:聪明、勇敢、正直、乐观。 在第二章中，汤姆充分的显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给东西他，作为劳酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安乔的丑陋面目，解救了波特。 终于有一天，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔、汤姆、哈克一行三人决定追求冒险的经历。 逃到荒岛上以后，人们都以为他们死了，正在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破
涕为笑。 而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安乔来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一指的大富豪。 从他们在困难当中表现的正直和勇敢，在平时生活中聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩影。 读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，而要努力奋斗，坚持下去。如果能够做到这点，就可以走向成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们的只要有欢乐、有梦想，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。 我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白，对一个妇女来说最重要的就是孩子要听话，这也是汤姆唯一不好的地方。不过我还是比较欣赏他对外面一切事武好奇心和想像力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不能不让人赞叹。 我说童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的充实、有意义，就一定不会虚度光阴。 篇二：读汤姆索亚历险记有感
(完整版)汤姆索亚历险记每章概括
《汤姆索亚历险记》每章概括 第一章汤姆耍斗，东躲西藏 汤姆很顽劣，一有机会就逃学，偷东西吃，总是挨他姨妈的揍，这天在路上，他遇见了刚搬到这地方的一个男孩子，汤姆见他作为一个孩子，却穿的如此整洁而极是气愤，两人胡说一气，然后滚在尘土中打了起来，汤姆打赢了。波莉姨妈决心要让他干活。 第二章无奈刷墙，成绩辉煌 这个胜利者的衣服因为打架而破烂污秽，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就悠闲地坐在一旁，一边吃苹果，一边晒太阳。 第三章打仗恋爱忙得汤姆不亦乐乎 汤姆见到并爱上了可爱的蓓姬，他在栅栏外想方设法让小女孩注意他，他从她那得到了一朵三色堇。他回家，姨妈错怪他揍了他一顿，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺着准备死掉，一个女仆泼了一盆冷水下去，汤姆成了一个落水狗，在夜色中飞一般跑回家了 第四章主日学校，风头出尽 汤姆用他的财宝换来了各种颜色的票，在主日学校，汤姆见到了蓓姬一家，汤姆想尽办法出风头希望蓓姬注意他，还用票换了一本圣经，蓓姬的母亲问他基督最初的两个门徒是谁，他不知道但却自信的胡扯，让所有人都吃了很大的一惊。 第五章礼拜添花样，大钳甲虫戏小狗 布道开始了，汤姆玩弄着他的甲虫，甲虫咬了汤姆一下，逃走了，后来一只狗和甲虫打了起来，狗坐在了甲虫上面，甲虫咬了它一下，狗跳到主人的怀里，而主人却把它扔了出去，教堂内一阵哄笑，可怜的牧师不知道发生了什么事。 第六章汤姆识蓓姬，耳痛心欢喜 汤姆想利用牙疼逃学，姨妈把牙拔了下来，他没有借口逃学了。在路上，汤姆遇到了野孩子哈克，结果汤姆迟到了。老师罚他和蓓姬同桌，汤姆在石板上写了我爱你，汤姆磨蹭了一会才让她看，蓓姬说，你这坏蛋，心里却乐呵呵的。 第七章扁虱之争，蓓姬伤心 上课时，汤姆和哈克在一块玩那只虱子，他们投入的玩，不久争吵起来，老师收拾了他们。中午，汤姆让蓓姬和他订婚，还吻了她，但汤姆说漏了嘴，让蓓姬知道了他还曾与亚美订过婚，蓓姬哭起来，汤姆没办法，就伤心的走了，蓓姬后悔起来。 第八章勇当海盗，预演绿林 汤姆离开平常走的那些小道，到了一个茂密偏僻的森林里，幻想着自己的未来，想着将来去做强盗，酋长，海盗，当了名人后重返故里后的情形，然后他和哈泼一起扮演古代的绿林英雄相互打着玩，他扮演的是罗宾汉。 第九章坟地惨案，波特受过 一天晚上10点多，汤姆和哈克伯利一起去一块坟地想听一听死人的说话声，却亲眼目睹了一个凶杀案，来盗墓的印第安人乔祖杀害了一个医生，把刀放在同伙波特手里，波特醉酒醒来，却错以为是自己杀害了医生。 第十章狗吠不祥，雪上加霜 汤姆和哈克贝利没命似的跑到了皮厂，他们写了血书，发誓誓死保守秘密。狗吠声让他们又紧张起来，他们又出发冒险。第二天，汤姆黯然无神，内心痛苦不堪的来到了学校，却看见了他送给的蓓姬的铜把手放在桌上，他彻底失去了信心 第十一章波特有口难辩，汤姆良心受谴
读汤姆索亚历险记有感200字
读汤姆索亚历险记有感200字 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 读汤姆索亚历险记有感200字（一） 看《汤姆索尼娅历险记》有感寒假的时候我阅读了一部书《汤姆索尼娅历险记》。/小说的主人公名叫汤姆索亚，是个聪明顽皮。好奇心强喜欢冒险向往英雄业绩的孩子。对于家庭中死板的生活和学校枯燥乏味的功课，他感到厌烦透了于是便离家出走。和他的小伙伴哈克贝利芬一道去冒险，一心想作个统帅众强盗的首领。在这部作品中，儿童的灵动活泼和周围现实生活的陈腐刻板形成鲜明的对照。故事向人们展示了一些社会弊病和黑暗现实，揭示了宗教的虚伪性，无情地嘲讽了庸俗的小市民习气。 读汤姆索亚历险记有感200字（二） 读了《汤姆·索亚历险记》感觉汤姆是个顽皮、大胆、勇敢、爱冒险、喜爱自由的人。其中汤姆的勇敢和正义给我留下了深刻的印象。比如去坟地试胆量是很少人能做到的。在那里汤姆和哈克目睹了一场杀人案，印第安人乔杀了一个医生。汤姆的冒险之心一直都没有消失过。 蓓姬和汤姆是同桌，蓓姬的爸爸是镇上的大法官，她恳求父母邀请同学去野餐。孩子们发现了一个有趣的大山洞，汤姆和蓓姬在山里迷了路，他们又遇到了大坏蛋乔。幸运的是乔听到汤姆的动静就吓跑了，最后他们走出了山洞和家人团聚了。
读汤姆索亚历险记有感200字（三） 在寒假里，我看了一本既幽默有又意义的书，就是美国著名作家马克吐温写的《汤姆索亚历险记》。 这本书里面包含了许多幽默的故事和丰富的知识，还有许多我可以学习的精神。《汤姆索亚历险记》让我体会到了无论做什么事情，都需要冷静沉着，不要看到什么从来没有见过的东西就大惊小怪了。 这本书令我印象最深刻的是汤姆索亚从小就失去了父母，只有波莉姨妈陪伴着汤姆索亚。小汤姆和同父异母的弟弟在一起。他总是想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何。但他也能想出各种办法躲避姨妈的各种惩罚。在吵吵闹闹中，他和波莉姨妈过着既平凡又休闲的日子。 最后，我希望汤姆索亚和波莉姨妈一直过幸福美好的生活。 读汤姆索亚历险记有感200字（四） 寒假里，我看了《汤姆.索亚历险记》这本书，虽然这本书中还有很多的生字我并不认识，但我还是认真地阅读了这本书。书中的主人公汤姆他是一个顽皮而机灵的少年，他爱恶作剧、爱惹祸，同时他身上也有很多的优点。我很喜欢书上的第二章，在这章里汤姆充分显示了自己的聪明才智，为了能让朋友们帮他刷墙，他故意刷得兴高采烈，装作十分乐意干得样子，别的孩子看他干得热火朝天，都跃跃欲试想刷墙，他不仅省了不少功夫还让别人心甘情愿的给他东西作为酬劳，真是太聪明啦。 读了这本书以后，我的收获真的很大。我从汤姆的身上看到了他
读汤姆索亚历险记有感800字8篇
读汤姆索亚历险记有感800字8篇 导语：这篇文章主要讲了一个叫汤姆·索亚的孩子，经常搞恶作剧，让他的监护人波莉姨妈无可奈何，而他总能躲避惩罚，镇上的“坏孩子”哈克贝利·费恩和汤姆是好朋友，一天晚上，他们在墓地无意中撞上了一幕凶杀案…以下是由J.L为您整理推荐的读后感，欢迎参考阅读。 篇一：读汤姆索亚历险记有感 压抑的太久，让我们来为有人实现梦想中的自由而欢呼雀跃。 我们是孩子。想象是我们亲密的伙伴，梦境是我们达成心愿的一条捷径。谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界，并可以让我们留恋往返!汤姆!汤姆·索亚!是的，马克·吐温先生笔下的小机灵。全世界少年儿童的伙伴。 马克·吐温是世界文明的小说家，他擅长将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一，因此他的作品被世人认为是美国文学史上的一大里程碑。 而的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，在马克·吐温的笔下汤姆以其栩栩如生的顽童形象，给我们留下了深深的印象。它描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国生活。为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。
汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋将军，而自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。 汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自己想要的影子:聪明、勇敢、正直、乐观。在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。 "西班牙海上黑衣大盗"，" 血手魔王"，"海上霸王"，这都是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自己的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后，人们以为他们淹死了，正在为他们举行丧礼时，他们却回来参加自己的丧礼了。 小汤姆的故事是一个个令人废寝忘食的故事。 在主日学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的"俘虏"，还自动奉上谢礼。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自己的宝藏。 汤姆·索亚的作为，已经远远地超出了一个孩童所能经历的一切，在汤姆的身上我们能看见许多人童年的幻想。而实现这一梦境的就是鬼精灵汤姆和赐于他"生命"的小说家马克·吐温。
汤姆索亚历险记八
《汤姆?索亚历险记》八 1、作者及时代背景： 《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克?吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。2、主要内容及艺术特色 《汤姆?索亚历险记》这部长篇小说，以汤姆?索亚的传奇式经历为线索，颂扬了汤姆?索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。 小说情节曲折起伏，悬念迭出，描写生动，不愧为优秀的作品。 《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。 在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。 在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。3、情节介绍 名著《汤姆?索亚历险记》的作者马克?吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。 汤姆?索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里。他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利?费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品??等等。他甚至喜欢上了名叫蓓姬?撒切尔的女孩，并想尽办法来“追求”她。 一日半夜，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣（yóu）子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，乔把大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。 后来，汤姆由于蓓姬和他怄气而与好友乔?哈克一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了。在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。汤姆成了学校里的英雄。蓓姬也在不久之后与他重归于好?? 不久后，法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安人乔，但乔却当场逃走了。汤姆陷入了极度不安之中。 后来，汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号十字架”——另一个藏宝藏的地方。他们决定找到“二号十字架”的所在地。 几天后，蓓姬、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”，他们来到了魔克托尔洞——一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓姬光顾着玩耍，脱离了大伙儿，迷路了。他们在洞里历尽波折，饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击着无助的他们。过了好几天，他们也没找到出路。更可怕的是，他们在洞中看见了印第安人乔?? 同一天晚上，哈克发现印第安人乔和他的同伙挟着东西上山了，哈克想他们肯定是转移财务，就远远地跟踪。印第安人来到一个寡妇的山庄，要对寡妇下毒手，哈克忙敲开一户人家的门，在这家人的帮助下，救出了寡妇。 镇上的人们都以为他们死在洞中了，波莉姨妈和撒切尔一家都悲痛极了。直到一天半夜——镇上突然喧闹起来——汤姆和蓓姬被找到了！原来，汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路，最后找到了一个出口。最终被几个好心人送了回来。 由于这件事，洞口被封了。汤姆知道后，便把印第安人乔在洞里的事告诉了蓓姬的爸爸撒切尔法官。法官便带人去查看，洞门被打开了，但印第安人乔早就饿死了。 1 主要人物形象分析： 汤姆?索亚：原名托马斯?索亚，故事的主人公，一个天真活泼，勇敢，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当“海盗”，一心追求自由和冒险的生活，富有幻想和冒险精神。 哈克贝利?芬（哈克贝利?费恩）：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系最要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。 锡德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。 蓓姬?萨切尔：萨切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的意中人，汤姆在见到她第一眼时就“爱”上了她。 乔埃?哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利?芬一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。莫夫?波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。 印第安乔：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫?波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给莫夫?波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。 萨切尔法官：蓓姬?萨切尔的父亲，圣彼得堡镇律师杰夫?萨切尔的哥哥，是圣彼得堡镇人眼中的大人物。道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，因哈克贝利?芬曾经救过她一命，后来收养了他。吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱。艾美?劳伦斯：汤姆的第一个订婚人，爱美。 你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？ 例：生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人（例如《洞中历险》，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬
读汤姆索亚历险记有感800字范文大全
读汤姆索亚历险记有感800字范文大 全 《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。这里给大家分享一些读汤姆索亚历险记有感的范文，希望对大家有所帮助。 读汤姆索亚历险记有感范文篇1 我应该怎样评价我心中的汤姆呢?早熟?调皮?不守规矩?不，不是，那是小孩内心纯真的童心! 汤姆，小说的主人公，他敢于努力实现自己心中所想。他那年少时心中的远航梦，早早地在心中发了芽，随着时间的推移慢慢的在生长。他和同班好友乔埃、流浪儿哈克贝利一起要将孩子时的幻想——航海旅行付诸实践。当他顺着密西西比河来到她梦中所钟爱的土地时，他心动了，他难以平复心中的激动，奔向了土地深处，呼吸着清新的空气，尽情享受来到梦中土地的兴奋与刺激。我不能真实的体会到实现航海梦时的心情，因为我无法跨越，也因为我的梦还在继续，还没有到实现的那一天。然而，我却能感受，感受到汤姆的幸运，我爱他的那种勇敢与追求!
汤姆抛下姨妈而远航，我不认为他是自私的他是为了追寻自己的梦想。当他背着两个伙伴回到家里，看见自以为汤姆离世而伤心欲绝的姨妈时，他羞愧的低下了头。那一刻的心，是谁也不能体会的。汤姆是善良的，是感恩的，她知道姨妈把他养大是辛苦的，是非常不容易的，虽然表面看起来，姨妈很头疼自己，但那是恨铁不成钢，她终究是爱他的，汤姆撒娇带给她的快乐是什么也比不上的。 没有人是脱离爱长大的，也没有哪个父母是不爱自己的子女的。我的父母就是把我爱到心里去的。生病时的抚摸，失意时的拥抱，饭碗里满满的菜肴，冬天脚头暖暖的热水袋……哪一样没有盛满爱呢!我也很爱他们!然而，当父母唠叨的话语在耳旁响起时，我又何曾不似汤姆?总是感觉他们很讨厌，甚至还会甩袖而去。 父母是自己一生的护身护。可抱大的一代能够从容生活?能够走的更远?不。汤姆脱离了父母的宠爱，他能够独立自主、自力更生的好好生活，他的调皮，他的滑稽，简直令人捧腹，而他的心中的乐观、积极向上的态度着实让人动容。 我喜欢光着脚走路，我不想受太多的拘束，我想像汤姆一样品尝脚板丫里夹砂的滋味，享受那种透心凉丝滑画的感觉，享受自己快乐的蓝天，享受自己真实的人生过程。 读汤姆索亚历险记有感范文篇2
小学生读《汤姆索亚历险记》有感范文五篇
小学生读《汤姆索亚历险记》有感范文五篇《汤姆索亚历险记》讲述了一个叫汤姆·索亚的男孩在一段时期内的历险奇遇。故事的主人公汤姆是个天真活泼、顽皮、勇敢正直的少年。下面是我给大家准备的五篇《汤姆索亚历险记》有感，仅供参考！ 读《汤姆索亚历险记》有感一 汤姆索亚历险记》又是一部大作家马克吐温的代表作。书中的主人公是一位小男孩——汤姆索亚。 汤姆索亚是一个说好不好，说坏不坏的野孩子，一眼就能看出他是一个缺乏管教的坏孩子。但是，在那个年代，这种“坏孩子”似乎很受很多小孩喜爱，似乎以他为榜样。这不是学坏了吗？！错，大错特错！看看所谓的“好孩子”吧。他们好在哪？好在成绩好，有礼貌。那他们就真的好了吗？不是。他们缺乏了对朋友的仗义，对其他比自己“差”的孩子的真诚，勇敢和坚强。而这些东西正好在“坏孩子”身上得以体现。我觉得这是一个马克吐温的讽刺点。当然，现在的孩子大多是成绩不坏，有礼貌，仗义，有诚意，勇敢和坚强。 汤姆是个大胆，天真的孩子。他和同伴哈克在墓地目睹了印江乔引发的杀人惨案后，他奋不顾身的出庭作证；他曾发过寻宝热，和同伴最终瞎猫碰上死耗子，找到了宝藏。书中还刻意去描写了杀人凶手印江乔的恐怖和奸诈，和汤姆索亚完全相反，最终还写到汤姆战胜了印江乔，这是为什么呢？原因是光明总能战胜黑暗，天真不会被恐怖所感染！ 读《汤姆索亚历险记》有感二 “汤姆·索亚”这个名字一听谁都很耳熟。没错，他就是马克吐温笔下的一
个小男孩。 他机智勇敢，富有心计。 汤姆在学校很调皮，经常把老师惹得头疼。到了周末被姨妈伐刷墙，汤姆尽然使出诡计，让那些男孩不知不觉的称为“俘虏”，还让男孩们自动给他谢礼，汤姆在阴森恐怖的墓地里探险的时候，亲眼目睹了一场凶杀案，正当无辜者将判为死刑的时候，汤姆勇敢的站了起来，指出了凶手。 当汤姆和蓓姬在山洞里探险，迷了路，两人筋疲力尽，汤姆把食物留着给蓓姬吃，又找到了一处泉水，但蓓姬还是绝望了，她说她宁愿等待死亡，汤姆还在苦苦支撑着，他在探路时见到了躲在这里面的印第安乔，印第安乔没看清汤姆，以为他是来追捕的，吓得跑了。 让全村的人都为汤姆骄傲，汤姆·索亚所做的一切。都已远远超出了我们儿童所做的一切。 在汤姆的缤纷色彩的童年里，告诉我们一个道理，只要有欢乐，有梦想，就能创造一片属于我们的梦想天地。 读《汤姆索亚历险记》有感三 高尔基先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”就在这个寒假，我阅读了《汤姆·索亚历险记》，和男孩汤姆·索亚度过了一段刻骨铭心的冒险经历，和他一起成长，让我受益匪浅。 主人公汤姆在大人们眼中是个不折不扣的坏孩子，他调皮捣蛋，招惹是非，不爱学习，喜欢出风头又不切实际，而且小小年纪就谈恋爱，但是他富有正义感，机智勇敢，心地善良，关键时刻他总是会挺身而出。他会为不能揭发印江乔的罪行而羞愧，也会为把家里的肉偷走而内疚……我被汤姆的举动深深感染了。
《科学社会主义常识》教学大纲
《科学社会主义常识》教学大纲 一、课程的性质和任务 《科学社会主义常识》社会主义相关政治知识是中等职业学校学生选修的一门政治课。本课程以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。 二、课程教学总体目标 引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 三、教学内容及具体教学目标和要求 （一）透视政治现象 教学目标 使学生透过常见的社会现象，掌握有关的政治知识，树立正确的世界观、人生观及价值观，增强创新、诚信、效率、公平等意识，树立依法纳税的观念，提高参与经济生活的能力。 教学要求 认知：了解有关空想社会主义知识、科学社会主义的诞生、第一国际及俄国十月革命的相关知识、毛泽东思想及中国特色社会主义理论。 情感观念：正确看待社会主义，历史兴衰、共产主义理想。 运用：正确辨析常见的社会现象，政治现象。 教学内容： 1.社会主义从空想到科学的发展。 （1）透视乌托邦，了解其产生的历史背景。 （2）了解科学社会主义诞生的历史背景。
2.社会主义从理想到现实的转变 （1）列宁为俄国无产阶级革命的奋斗历程。 （2）俄国经历“二月革命”和“十月革命”，社会主义在俄国的诞生。 （3）俄国的社会主义建设过程。 3.社会主义是中国人民的历史性选择。 （1）资本主义在中国走不通。 （2）中国共产党的建立。 （3）新民主主义革命的理论和实践。 （4）中国社会主义的基本确立。 （5）中国社会主义建设道路的探索。 4.成功开创中国特色社会主义 （1）中国正处于社会主义初级阶段 （2）社会主义初级阶段的基本路线 （3）社会主义的本质 5.坚持和发展中国特色社会主义 （1）“三个代表”重要思想和科学发展观。 （2）高举中国特色社会主义旗帜前进。 （3）为实现共产主义远大理想而奋斗。 四、教学方法与手段 在教学中教师经常用到以下几种教学方法： 1、阅读法：朗读和背诵 2、讲授法：讲演法和讲练法 3、对话法：讨论法和辩论法
读汤姆索亚历险记有感
读汤姆索亚历险记有感 以下是关于读汤姆索亚历险记有感，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 篇一：读汤姆索亚历险记有感 在这个轻松而又好玩的暑假里，我读了一本让我觉得有趣又让我深受启发的书——《汤姆索亚历险记》。这是一本具有历险精神，面对困难毫不畏惧、学会在困难中怎样生存下去的经典着作。 故事的主要内容讲的是：一位美国少年不受家人、老师、同学的重视，一气之下，便离家出走，和最要好的朋友乔奇、哈克一起来到一个荒凉的野外小岛。很不幸的是，他们碰上了一帮海盗，幸运的是，他们通过了自己的智慧与勇气，在小岛上克服了重重困难，锻炼了自己的勇气，成为了一个真正的男子汉，后来，他们因在岛上的无趣与寂寞回到了可爱的家乡。当人们都以为他们死了，为他们举办葬礼时，三个孩子在家人面前出现了，又回到他们以前那幸福的生活了。 读了这个故事后，我的启发是：当我们陷身于困难的时候，我们要运用我们巧妙的智慧，要鼓起勇气去击退我们的障碍——“拦路虎”。不要因为害怕的心理而不敢去面对困难。我想我们真正的敌人不是困难，也不是别人，而是自己。要想克服 ·
困难，赢取胜利，必须要超越自己。我想到了一句含有深刻道理的名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。” 在这里，我呼吁大家要向有冒险精神的人学习。学习生存、学习自理。我希望自己也能成为一个像汤姆索亚那样的人，不畏惧困难，勇往直前。 篇二：读汤姆索亚历险记有感 书是一把钥匙，帮我开启了成功之门；书是一架云梯，让我攀登到了知识的顶峰；书是一艘轮船，载着我驶向成功的彼岸……德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”我非常喜欢读书，书就是一位良师益友，教我做人。自从读了《汤姆·索亚历险记》这本书以后，我心中久久不能平静，深深地感受到汤姆·索亚是个勇敢顽强的人。 这本书的主人公汤姆活泼调皮，经常逃学打架。他不喜欢受约束，一心想当绿林好汉，过流浪生活。同时，他聪明善良，富有正义感，不仅勇敢地站出来揭露了坏人的罪行，还运用了自己的聪明才智使自己和好友脱离了险境。 汤姆·索亚是多么勇敢啊，他的精神时时刻刻激励着我。记得有一次，天气寒冷无比，河面上结着厚厚的冰，大地上茫茫一片都是白雪，像盖上了一层厚厚的棉被。早上，东方还没有露出鱼肚白，妈妈便催促我赶快起床锻炼。我伸了伸懒腰，看到天色还早，便赖在床上死活不肯起来。妈妈硬逼着我穿好 ·
(完整版)人教版小学语文六年级下册《汤姆索亚历险记》练习题及答案
长篇小说《汤姆索亚历险记》是美国文学大师马克，吐温先生(板书)的四大名著之一。通过课文《汤姆索亚历险记》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“汤姆索亚历险记练习题及答案”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。 一、填空题。 1、《汤姆索.亚历险记》的作者是( )，原名( )，是19世纪( )国（)的代表，他一生撰写了10多部长篇小说与作品集。长篇小说《》揭露了美国政府机关贪污盗窃和收受贿赂的现象;《》、《》、《》等短篇则把讽刺的矛头对准了美国的社会制度和社会生活; 《》与《汤姆。索亚历险记》被认为是他的姊妹篇，他出生下层关心民众受到敬重，被誉为“ ”。 2、《汤姆。索亚历险记》记叙了主人公()和小伙伴们惊险有趣的生活，表现出他()的性格特征。在探险的过程中充分表现了主人公( )的形像特征。 3、在《海盗生活》中，写了三个小海盗( )、( )、()在杰克逊岛的清晨生活，充分地表现了三个少年自由自在、无拘无束的心境。 4、在《洞中历险》这个片段钟表写了汤姆和拜基在洞中经历了()的困境，在探险的过程中，汤姆除了用蜡烛外，还评介了()。 5、《汤姆。索亚历险记》这部小说，以( )为线索，赞扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了( )的贪婪和凶残。 二、简答题。 (一)阅读《海盗生活》，回答问题。 1、汤姆在确定当海盗之前还计划做什么?为什么他最后选定当海盗? 2、这一章节写人物是运用了哪些描写方法? 3、作品通过哪些景物表写表达孩子们的欢乐? (二)、阅读《洞中历险》，回答问题。 你认为汤姆在历险中有怯懦和失望的心理吗? 三、拓展延伸 你觉得汤姆是个怎样的孩子?你是否欣赏他的行为?为什么? 汤姆索亚历险记练习题及答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
17《汤姆索亚历险记》梗概
人教版六年级下册第四单元 17、《汤姆?索亚历险记》梗概 备课人：寿光市文家街道中心小学桑丽丽 【课型】群文阅读课 【教学目标】 1、读梗概，知故事大意，梳理汤姆?索亚的五次历险。 2、读片段，尝原著滋味：小组合作，通过梗概和精彩片段的比较阅读，发展学生阅读的策略，激发阅读原著的兴趣。 3、理解主人公的历险经历，关心人物命运。 【教学重难点】 通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。 【课时安排】 一课时 【教学准备】 课前搜集资料、课件。 【教学过程】 【学习导入】 1.同学们，今天老师给大家带来了一位朋友（给孩子们展示书目）-《汤姆?索亚历险记》。 2. 这本书的作者是美国作家马克.吐温，我们曾在五下年级学过他写的文章——《金钱的魔力》。（出示作者）他是世界著名短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤姆索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克?吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。 【活动】一、读课题，说文本发现 1．发现课题的不同：请同学们将目光聚焦到今天的课题上，仔细观察，看看今天我们要学的这篇课文，跟之前学的有什么不一样？ 2．发现文本的不同：一节课的时间，学习这么厚厚的一本书？来得及吗？
快速地浏览课文，你有什么发现？ 关注点：课文文本的呈现方式很奇特。它是由“梗概”和“精彩片段”组成的。（板书：梗概精彩片段） 3．“精彩片段”是来自原著的精彩章节，那什么是“梗概”呢？ 梗概就是大概，浓缩，缩写的意思。 对于《汤姆.索亚历险记》这本书来说这梗概就是这本书内容的缩写。 4.明确本课学习任务：“梗概”＋“精彩片段”，是我们快速阅读本书的一种方法。今天我们就用这种方法走进这本书。 【活动】二、读“梗概”，知故事大意。 1．读课题，哪一个词最吸引你？为什么？ 历险，总是惊险刺激，总会让人觉得心跳加速。（板画：历险） 2．汤姆，到底经历了哪些冒险呢？快速地到“梗概”中去寻找。 自学任务： （1）快速默读课文梗概：带着任务跳读、扫读。 （2）圈冒险地、划关键词，并独立完成阅读单（一）。 阅读单（一） ①快速默读课文梗概，简要说说小说的主要内容。 ②梗概中写到了汤姆的（）次历险，并给每次历险拟定小标题（用短语概括）。 3.小组交流，分享成果。 重点关注：梗概中写到了汤姆的（五）次历险，分别是：墓地试胆、当“海盗”、鬼屋寻宝、山洞迷路、再次洞中寻宝（板书）。 各抒己见：给你印象最深刻的是汤姆的哪次历险呢？请大声的朗读你喜欢的部分，并分享理由。 4.读梗概，真有用，可以让我们快速地知道整本书的大致意思，也对主要人物有了一定的了解。 【活动】三、读“片段”，尝原著滋味。
小学科目构成及知识点
小学科目构成及知识点（苏教） 年级科目学期知识点 小一数学上学期认识个位数、认识位置、认识物体、基本的加减法、进一步深入 学习加法、统计 下学期进一步深入学习减法、加法和减法、认识十位数，统计语文上学期拼音、笔划、偏旁部首、前鼻音、后鼻音 下学期近义词、反义词、简单成语、比喻句、能用音序和部首检字法查 字典 小二数学上学期认识乘法、乘法口诀、认识图形、认识除法、厘米和米的认识、 位置和方向、时分秒 下学期有余数的除法、加法减法和乘法、分米毫米、认识百位数、认识 角、统计和可能性、认识方向 语文上学期词语、短小篇幅的课文、开始写日记、拟人 下学期累计认识常用汉字、学习独立识字、阅读课文、体会思想感情 小三数学上学期除法、加法和减法、乘法、认识千位数、千克和克、加法和减法、 长方形和正方形、统计和可能性、认识分数 下学期除法、乘法、认识年月日、平移和旋转、千米和吨、轴对称图形、 认识分数、长方形和正方形的面积、认识小数 语文上学期比较长的课文、开始写作文、以记叙文为主（写人、叙事、写景、 状物） 下学期比较长的课文、开始写作文、以记叙文为主（写人、叙事、写景、 状物）、反问句复问句以及句型的变换 英语上学期日常用语 下学期动物、时间、食物、活动、节日 小四数学上学期除法、角、混合运算、平行和相交、找规律、运算律、认数、统 计和可能性、用计算器计算 下学期乘法、升和毫升、三角形、平行四边形和梯形、混合运算、运算 律、对称平移旋转、倍数和因数、统计、用字母表示数语文上学期以记叙文为主，开始写书信、日记、表扬稿、通知（关键是格式）下学期以记叙文为主，开始写书信、日记、表扬稿、通知（关键是格式）、 阅读理解 英语上学期数字、一般现在时、现在进行时、一般将来时、情态动词 下学期将来时、比较级、国家、交通工具 小五数学上学期认识负数、多边形面积的计算、认识小数、小数的加减法、找规 律、小数乘法和除法、公顷和平方千米、统计 下学期方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的 基本性质、统计、分数加法和减法、圆 语文上学期大量的词汇、熟练组词、作文接触议论文 下学期大量的词汇、熟练组词、作文有少量的议论文 英语上学期一般过去时、代词的用法 下学期一般过去时、方位词 小六数学上学期方程、长方体和正方体、表面积的变化、分数乘法、分数除法、 认识比、分数四则混合运算、认识百分数
读汤姆索亚历险记心得体会范文5篇
读汤姆索亚历险记心得体会范文5篇 写读书心得体会，不仅可以明白书中或文中的内容和主旨，还可以培养明晰的头脑，敏锐的眼光,并且使日后无论做什么事，有自己独特的主张或见解，不会人云亦云，盲目附和。下面是关于读汤姆索亚历险记心得体会范文5篇，希望对您有所帮助。 读汤姆索亚历险记心得体会 《汤姆索亚历险记》描述了渴望建功立业的汤姆和哈克怎样冲破家庭、宗教和陈腐刻板的教育制度的束缚，从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公汤姆和哈克都是伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，这些被人们看作是”调皮捣蛋”、”没有礼貌”、”不懂规矩”的毛孩子，长大后却变得富有朝气、乐于助人、智勇双全、不畏艰险，成为了十分可爱的少年。主人公对一切与教会有关的清规戒律都感到无法忍受，反对读死书、死读书，反对刻板的戒律和规矩。他们追求自由自在，具有少年生活的特点的娱乐和冒险，透过扮演海盗、强盗等来实现自我天真烂漫、自由简单的生活理想。 我觉得我们也就应向汤姆学习，我们不能死读书，要学会用脑子，能灵活地运用所学的知识，不能死记硬背，要巧记巧想遇到困难，要自我动脑筋想办法，去克服它。我们渴望自由，喜欢自由自在，喜欢大自然，喜欢外面的大千世界，不要做一只蜗牛，整天呆在蜗牛壳里，
做胆小鬼。我们不能一向依靠父母，要学会独立，睁开眼看看这个美丽的世界，我们要独自闯天下，创造自我的一片完美未来。我们必须要好好学习汤姆的乐于助人、智勇双全、不畏艰险的品质。我也很欣赏汤姆的天真烂漫，永远都那么快乐，无拘无束，即使做错了事，他也一笑而过。我们也就应学会遇到困难要用乐观的态度看待。同时，我们也要向作者看齐，做事要精益求精，虚心请教，这样才会成功。主人公汤姆都值得我们青少年学习。 每个人的心中都有一个小角落，都有一段最美丽的回忆。它在我们幼时带我们走过一片片青山绿水，它使我们有了一段完美而永恒的童年，它就是童真。告别了孩提时代步入中学的我们，读一读马克吐温的《汤姆索亚历险记》，它会把你重新带入嬉戏玩耍的童年，让你品味那一份回味悠长的童真。 汤姆是个极度厌烦枯燥课程的小顽童。打架惹事，不守教规，与伙伴们一同嬉闹游水，还谈起了恋爱!死板的教条与学校的禁锢，使他与好朋友乔和哈克一同在荒岛上扮起了海盗。当他们重返礼貌世界时却是出席在自我的葬礼上，令人忍俊不禁。汤姆虽然懵懵懂懂，但他却富有正义感。为了拿别人家的火腿而自责，鼓足勇气揭发了印第安乔的杀人阴谋并与好友哈克从那杀人恶魔手下救出了道格拉斯寡妇，还找到了一堆金币。 汤姆索亚在此刻的人们看来，绝不是一个中规中距的好孩子，调皮捣蛋，不认真学习。此刻的孩子们也的确比汤姆”聪明”的多，”懂事”的多，但是有谁能拥有像汤姆一样多彩活泼、充满生命力的童年
17.汤姆索亚历险记
17* 汤姆·索亚历险记 一、下列说法正确的是（）和（）。 A.若无奇事荒芜人烟荫风吹拂灯火彤明（各有一个错别字） B.游手好闲臭味相投落荒而逃岔路横生（加粗字不全是多音字） C.聊以自慰不可思议虚惊一场泪水如雨（都是描写心理活动的） D.无拘无東无依无靠东窜西走一清二楚（都含有近义词） 二、用“”画出加粗字的意思相同的两组词语。 酒鬼／醉鬼约定／节约嫁祸／出嫁无赖／依赖 荒无人烟／荒山野岭虚惊一场／虚心历险／日历乘渡轮／乘法 三、选词填空。 鱼贯而入蜂拥而至臭味相投志同道合 1.山洞的角门一打开，游客们便（），惊叫声此起彼伏。 2.广场上的戏台已经搭好，演员也正在化装，市民们早已（）。 3.老王和老李都喜欢钻研机械，这一对（）的朋友常常在一起切磋技艺。 4.二毛好赌，贾三嗜，俩人（），经常聚在一起胡闹。 四、如何才能快速阅读长篇著作，了解故事的大致情节？在你认为正确的做法后面打“√”。 1.通读目录，猜测情节，抓感兴趣的篇目跳读。（） 2.一目十行地浏览，细节描写等忽略不读。（） 3.读读开头和结尾就行了。（） 4.仔仔细细理头苦读，一句话也不落。（） 五、品读句子，完成练习。 阴风吹拂下，他们目晴了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得，两个孩子都害怕凶焊的乔埃，相互发誓决不开ロ。 （1）句中描写环境的词语是“”，它对事件起到的作用。 （2）“凶悍”与“强”意思相近，为什么文中用“凶悍”而不用“强悍”？ . （3）用“”画出两个孩子“发誓决不开口”的原因。联系下文可知，他们后来又出庭作证了，说明他们是的孩子。 六、《汤姆·索亚历险记》的梗概围绕（）写了汤姆的五件事，请按顺序排列这五件 事，并按照样子用“”画出小标题。 （）汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路。
高中政治课程理论知识
课程理论知识 第一章：思想政治课程理论基本知识 第一节：思想政治学科理论概述 一、思想政治课程的性质 是思想政治课教学理论的首要的基本问题，是思想政治课教学的基本依据。是一门以社会主义德育为目标的综合性的人文社会科学常识课。具体体现在： 第一，思想政治课既有德育的性质，又有智育的性质； 第二，思想政治课是理论与实践的统一； 第三，思想政治课是心理品质、思维能力、文化知识和政治觉悟各方面能力与素质综合提高的有机统一。 二、思想政治课程的特点 是集理论教育、社会认识和公民教育于一体的综合性课程； 是学校德育工作系统中的一个重要环节。本课程在学校德育活动中起着奠基和导航作用。 三、思想政治课程的功能： 1.导向功能：对学生人生目标、自我价值和发展动力的导向； 2.规范性功能：对学生思想观念、道德行为和政治方向的导向； 3.个性化功能：对学生个性化发展的定向功能、对学生个性化发展的合理建构功能和对学生个性化发展的个体享用功能。 第二节：课程基本理念和目标 一、高中政治课程的基本理念 1.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一； 2.加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合； 3.构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块； 4.强调课程实施的实践性与开放性； 5.建立促进发展的课程评价机制。 二、高中政治课程的课程目标 1.总目标 知道中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想是中共的指导思想。了解中国特色社会主义现代化建设常识。学会运用马克思主义观点分析和解决问题。具备在现代社会中独立自主的能力。具有爱国主义集体主义和社会主义思想情感。初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
读汤姆索亚历险记
读汤姆索亚历险记 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 勇敢的心一一读《汤姆索亚历险记》有感1000字“汤姆!你到底在哪里啊，快答应我啊。"还是没人答应。“汤姆!..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持! 勇敢的心一一读《汤姆索亚历险记》有感1000字 “汤姆!你到底在哪里啊，快答应我啊。"还是没人答应。“汤姆!你到底在哪里啊，快答应我啊。"还是没人答应。“这孩子到底怎么了?我真是不明白，你这个汤姆。”菠丽姨妈边说边拉低眼镜。从镜片上方朝房间看了看。然后她又抬高眼镜，从镜片下面看。正当波丽姨妈发现汤姆的时候，汤姆眼疾手快，斗智斗勇，最后从姨妈的眼皮子底下溜了。 作者以其脍炙人口的幽默与讽刺的写作手法以及对儿童心理世界的精细刻画，使汤姆和哈克，这两个可爱的小顽童的文学形象。文章的开头，就充分展现出了汤姆活泼淘气又机智胆大的性格。作者以幽默风趣的叙述方法塑造汤姆·索亚这样一个生性顽皮，但心地善良，乐于助人的儿童形象。汤姆·索亚是一个孤苦零丁的少年，他厌恶家庭，学校乃至教会的，呆板枯燥的生活，幻想干一番雄豪的事业。在他身上。集中体现了智慧智谋正义勇敢，乃至领导等诸多才能，在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是他她却一次又一次的被他的“足智多谋"给软化了，而最终汤姆的正义行为使他成为了众人敬佩的小英雄。
汤姆有一天和哈克一同来到墓地，他们亲眼目睹医生被印第安·乔凶狠的夺去生命，又嫁祸给波特的故事。两个孩子决定相互发誓，保持沉默。一次不公正的审判开始了，阴险冷酷的印第安·乔，无动于衷，两个充满正义感的男孩确信乔已经把自己的灵魂卖给了魔鬼。不公正的审判，足足让汤姆一个星期没有睡好觉。之后。乔·哈帕和汤姆带上食物，叫上哈克，三人一起做海盗，他们带着从家里“偷”来的食物。划着小木筏。到了下游的杰克逊岛。他们在岛上生活的自由自在，无拘无束。在这么一片原始森林里，自由自在的野餐，似乎妙趣无穷，他们不打算回文明世界了。汤姆在一天晚上，偷偷潜回家去，姨妈和哈帕太太十分后悔，痛哭流涕，对她们以前打骂过孩子的事情悔恨交加。汤姆躲在床底下，直到人散去后，轻轻地给了姨妈一个吻。这一片段，让我十分感动，汤姆虽然十分调皮，但他十分善良，小小的心中充满了亲情。这份真挚的亲情，让人感动。 而本文中最突显出汤姆勇敢的则是他勇敢的替波特作证。每当有人向他提起那起谋杀案时，汤姆就会感到良心不安，哈克和汤姆讨论着波特以前做过的种种好事，两个孩子，又像以前那样去探望波特。波特对他们十分感激，这种两个孩子的良心非常不安，像把刀似的深深刺入他们心里。汤姆受到了良心的谴责，他终于站出来，汤姆起初有些害怕，渐渐越说越流畅自如，说到后来。汤姆觉得好像有神的力量相助。他似乎有了无畏的勇气。于是他接着说:“医生一挥那木牌。莫夫·波特就应声倒在地上。我亲眼看到的，他当时晕过去了。趁医生没注意的时候印第安·乔拿着刀偷偷的过来，狠狠的就是一