求职信写作教案

求职信写作教案

一、教学目标

1．知识目标：

（1）了解求职信的概念、作用和特点；

（2）掌握求职信的写作；

（3）了解个人简历的概念、作用和特点；

（4）掌握个人简历的写作。

2．能力目标

（1）阅读能力目标

能理解求职信和个人简历的主旨；

能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。

（2）写作能力目标

能根据招聘信息和自己的实际情况撰写成功的求职信和个人简历。

3．人文素质目标

提高学生分析问题、处理问题的能力，提高学生自我认识的能力和表达能力，

培养学生自我完成任务的能力。

二、教学重点和难点

重点：1. 求职信的写作。

难点：1. 能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。

2. 认识自己与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。

三、教学方法

讲授法、对话法、实践法、电教法等教学方法。

四、课时安排：2小节共90分钟

五、教学设计：

导入新课：

方婷是湖南第一师范文秘专业2006级的一名大专生。毕业临近，她很想早日找到一份适合自己的办公室文秘工作。前段时间，她看到了某公司刊登在《长沙晚报》上的一则招聘信息，非常想获得这份工作。在老师的指导下，她向那家公司投递了一

份求职书。经过筛选，她获得了面试的机会；凭着扎实的基本功和良好的综合素质，她成功地被该公司录用了。

方婷求职成功的原因是什么？首先在于她制作了一份成功的求职书。下面先让我们来看看方婷的求职书。

新课讲授：

求职信

一、方婷同学的《求职简历》包括下面几个方面的内容：

1．封面。设计新颖、独特，能突出求职者的特点。

2．求职信。这是求职书的重点内容。

3．个人简历。理论上，它是求职信的“附件”部分，是对过去生活经历的精要总结。

4．各种证书复印件。

5．推荐信。

明确：本次课的任务是根据招聘信息和自己的实际情况，写一份成功的求职信和个人简历。

××铁路局拟招聘货运员、行李员及动车组列车员若干名，男女不限。

要求：35岁以下，大专以上学历，铁道运输相关专业毕业，有相关工作经验者优先。

请大家认真阅读方婷的求职信，讨论：（此处布置课前预习）

1．求职信的目的是什么？

2．求职信有什么作用？

3．求职信有什么特点？

学生讨论，教师给予引导、归纳以下几点：

1.概念。求职信是求职者向用人单位介绍自己、推销自己，并申请谋求某具体职业岗位（或职业范围）的具有祈使性的专用书信。

2. 作用。求职者利用信函，尽可能扼要而重点地介绍自己的水平和才能及希望供职的心情，为供职单位决定取舍提供材料。

3. 特点：

（1）针对性。求职信要针对用人单位对岗位的要求、读信人的心理和本人的特

点、求职目标等来写。

（2）自荐性。是指要恰当地推销自己。求职信是沟通求职者与用人者的一种媒介，在相互不了解的情况下，求职者要恰如其分地展现自己，用你的“闪光点”吸引对方，以期引起用人单位的兴趣。

（3）独特性。是指内容和形式不同于一般书信。要想在竞争中取胜，就要出奇制胜。

（4）求实性。求职信要实事求是，不能夸大其词，言过其实。

4. 种类。它包括自荐信和应聘信。自荐信是向用人单位自荐谋求职位的信；应聘信是指求职者根据用人单位的招聘条件，写信去应聘。

二、求职信的写作

（一）动笔之前需要考虑的2个问题：

1.对方要什么？不同职业、不同岗位，对人才的需求是不同的。如地铁站务员和火车站的信号工，由于他们的工作性质和内容不同，对求职者的要求也不同。弄清楚对方的要求，我们就能有针对性地进行写作，从而提高求职成功的机率。

2.我该给什么？一般情况下，应聘不同的企业、不同的岗位，求职信的内容应该也不一样。“放之四海而皆准”，对求职信来说是不行的。对方对人才的要求是什么，求职者就应该把自己与之相关的知识和技能提供给对方。

当我们对以上2个问题考虑成熟之后，就可以开始写求职信了。

（二）求职信的写作格式

以方婷的求职信为例讲解。求职信的书写格式，一般包括标题、称呼、正文、敬语、落款及附件六部分。

1.标题。标题可直接标明文种“求职信”、“求职书”、“自荐信”、“应聘信”，首行居中位置。

2.称呼。写单位名称或联系人、负责人姓名。在第一行顶格单独写，称呼后要用冒号，表示下面有话要说。

求职信的称呼一般视具体情况而定，一般可称呼“××公司”、“××经理”、“××先生（女士）”等。有时，还可以在称谓前面加上表示尊敬的词语，如“尊敬的××”来称呼。

3.正文。正文是求职信的主体也是求职信的重点，它一般包括以下几个部分：

（1）问候语。问候语是对收信人礼貌的表示。写在称呼下一行，一定要空两格，

用感叹号。一般写上“您好”、“近好”即可。如果收信方是某单位的话，可省略问候语。

（2）写明求职信息的由来与要申请的职位。开头通常要说清写信的由来，因为求职者一般是看到了哪里登的招聘广告或听到别人介绍后写的。应聘信可以开门见山地写“本人求学期间就十分仰慕贵公司，近日看到《×××报》招聘×××一名，更激发起我到贵公司求职的渴望。”

如果不知道目标公司是否需要招聘新人时，你可以写一封自荐信去投石问路，如“久闻贵公司实力不凡，据悉贵公司欲开拓省外市场……故冒昧写信自荐，热切希望早日加盟贵公司。我的基本情况如下……”

（3）简介本人基本情况。主要介绍自己的姓名、年龄、就读的学校、所学专业及专业课成绩，尤其是与招聘单位对口或接近的专业课成绩。介绍自己学习的深度及广度，包括与求职岗位相关的社会实践和成绩。还可概括介绍自己在校期间曾经担任的职务、个人爱好、特长等。对于兴趣爱好的介绍只需局限在那些与目标职位有关的范围内。

（4）说明自己能胜任本岗位工作的各种知识和技能。雇主们都想知道你可以为他们做什么，他们最关心的是你有哪些专业知识、才能，过去和近一段时间干过或正在干什么。

应说明能胜任申请职位的各种能力，这是求职信的核心部分。目的就是要明确表明自己具有的专业知识和社会实践经验，以及与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。对想要申请的职位，如果在竞争中处于劣势或者自身存在不足之处，必须在求职信中巧妙地化劣为优，在信中要表达自己对职位的理解，效果远远胜过表达自己对职位的兴趣。

另外还要表达希望被录用的愿望。先说明自己对本工作的喜爱和迫切心情，再谈谈入选后的想法、打算或计划，使用人单位仿佛看到新鲜血液在汩汩流淌，增强用人单位录用你的决心。

（5）提出希望和要求。感谢对方阅读并希望用人单位能予接纳、恳请对方给予回复等。在正文即将结束时，简单概括一下全文的内容，加深收信人的印象。求职信常用的结束语有“如蒙赐复，不甚感激！”、“若认为本人条件尚可，请惠予面试，本人将准时赴试”等等。

4.敬语。出于礼节，信的最后往往写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。常

用的有“此致敬礼”、“愿贵公司鹏程万里，事业发达”等等。

5.落款。在结尾语右下方写上求职人姓名，可以用“敬上”或“谨呈”等词以示礼貌和谦逊。姓名下面写日期，成文日期要年、月、日俱全。如用打印机打出，在求职人姓名处最好使用亲笔签名。

6.附件。指对求职人有用的材料，如简历、学历证、学位证、职称证、身份证、获奖证书、外语等级证书、计算机等级证书以及获奖证书的复印件等。

在求职信里最好整理一份附件目录，这样既方便招聘单位的审核，同时也给对方留下一个“有条不紊、很负责任、办事周到”的好印象。

此外，还要注明求职人的通信地址、邮编和电话号码等信息，以便于联系（在简历里已注明的，在这里可以省略不写）。

格式在落款下一行空两格的位置，写上“附件”或“附”后加冒号，列出附件目录。

三、课堂练习1

病文诊断：下面是一位同学应聘某地铁公司站务员的求职信，请认真阅读，根据求职信的写作要求，指出其存在的问题。

求职信

尊敬的公司领导：

您好！

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。我叫姜玉树，现年22岁，身高174cm，来自四川峨嵋，是××××××学院精品班——城市轨道专业2009届毕业生。今天我怀着快乐而又激动的心情呈上这份求职信的。之所以激动，是我决定到贵公司，实现共同的辉煌。

三年的大专生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，三年来，各学科没有补考的记录，专业学科成绩优良，在校期间曾被评为优秀团员和优秀学生干部。普通话达到国家标准水平，计算机已拿到国家四级等级考试证书，同时英语也达到了国家四级水平。

三年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为自己注入了全新的营养，为今后的工作打下了良好的基础。由以上情况本人适合担任地铁站务员工作，能与外国人交流，为他们指引方向。哪里谁叫随到，需要就往哪里跑，有一分热发一分光。让乘客井然有序上下车，老幼病残有专人护理，到地铁站就像到自己家一样幸福温馨！

实践是检验真理的唯一标准。所以每年我利用放假时间参加了春运、暑运！了解