南宁市2020版九年级下学期月考语文试题C卷

南宁市2020版九年级下学期月考语文试题C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列语句的标点符号，使用有误的一项是（）

A．“喂，伙计们，有贼！有贼！”管狗的人喊道。

B．长篇小说“战争与和平”是列夫·托尔斯泰的代表作之一。

C．骆驼正想说：“谢谢！别送了……”话还没说出口，奇怪的事情突然发生了……

D．饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

2 . 下列各项中表述有误的一项是（）

A．吴敬梓，字敏轩，安徽全椒人，清代小说家。代表作有长篇讽刺小说《儒林外史》。

B．《钢铁是怎样炼成的》中保尔出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，他因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家的复活节面团上撒烟灰而被学校开除。

C．《西游记》中悟空等人在万寿山五庄观偷吃人参果，推倒仙树，被镇元子拿获。悟空请来如来佛祖，用甘露救活仙树。

D．身长八尺，仪表堂堂，先杀潘金莲再杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，假扮成带发修行的“行者”，这是《水浒传》中的武松。

3 . 下列词语没有错别字的一项是（）

A．蓬槁绮丽可歌可泣人声鼎沸

B．清冽进溅水波粼粼海枯石滥

C．狂澜污秽穷困潦倒锐不可当

D．藉贯荣膺粗制滥造一泄千里

4 . 下列解说正确的一项是（）

A．大兄何见事之晚乎！解说：这句话中的加点词表示反问语气。

B．我和母亲漫步瘦西湖，满眼繁花，嗅着花香，闭了眼，树上仿佛满是累累硕果。解说：上句中的“和”是连词，“仿佛”“满”是副词。

C．人们如果连续看上四、五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。解说：这句话的标点使用正确。

D．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。解说：这句话运用了比喻的修辞手法。

5 . 下列加点字的注音全对的一项是（）

A．给予（jǐ）阔绰（chuò）过瘾（yǐn）

B．恐吓（hè）愕然（è）隔膜（mé）

C．嗤笑（chǐ）栈桥（zhàn）煞白（shà）

D．脚踝（huái）髀骨（bì）惘然（wàng）

6 . 下列各组词语书写全都正确的一项是（）

A．沭浴感慨铭记一网情深花团锦簇

B．烂漫菡萏徒手自作主张整装待发

C．分歧决别烘托喜出望外鸦鹊无声

D．弧形遮敝仗义混为一潭恍然大悟

7 . 下列句子有语病的一项是（）

A．央视《经典咏流传》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富。

B．据统计，2019年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约11.7%。

C．推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动目前全面启动。

D．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测力度，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。

8 . 文体知识与名著阅读：下列表述不正确的一项是（）

A．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府诗歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

B．萧红的代表作有《生死场》，闻一多代表作有《死水》《红烛》，臧克家的诗集是《烙印》。

C．《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜花大量笔墨对老朋友的生平事迹进行介绍，表达了对这位享誉中外的科学家由衷地敬佩和深深地怀念之情。

D．1939年春，在国家生死存亡的关头，光未然创作组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，极大地激发了中国军民抗日热情。

9 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．载途(zài)连翘(qiáo)萌发(méng)销声匿迹(nì)

B．鸟臀(tún)褶皱(zě)遗骸(hái)长吁短叹(xū)

C．劫难(jié)雉鸡(zhī)缄默(jiān)夜阑人静(lán)

D．狩猎(shòu)繁衍(yán)山麓(lù)海誓山盟(méng)

10 . 下列句子中加点词语使用不当的一项是（）

A．奶奶刚才还有说有笑，此时却收敛起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。

B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

C．“六一”晚会上，两个小朋友表演的小品让人们都忍俊不禁地开怀大笑。

D．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖。

11 . 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A．小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。

B．在中州地面，四通八达，乃是藏污纳垢之地，英雄荟萃之区，非小地方可比。

C．大自然的美好风光，把她多日来积于心中郁郁寡欢的情绪一扫而光。

D．多看这作品，积累好词佳句，无可置疑，这对写作文是有帮助的。

12 . 下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）

A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。

B．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

C．受马航事件影响，今年夏天或许是湛江旅游界东南亚线路最冷的一年。

D．赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》在湛江市上映，许多学生闻讯前来观看。

13 . 下列句子中划线成语或俗语使用有误的一项是

A．科技工作者，需要有思想，敢于异想天开，才有可能成为杰出的科学家。

B．最美女司机的故事，像插上了翅膀一样飞遍大江南北，真可谓是家喻户晓。

C．我坚信世上无难事，只怕有心人，只要发扬勇往直前的精神，遇到困难不退缩，就一定会实现自己的理想。D．胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上发表讲话，激励优秀青年要百尺竿头，更进一步。

14 . 下列病句修改不正确的一项是（）

A．三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。(修改：将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。)

B．通过这次中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。(修改：将“通过”或“使”去掉。)

C．这个口号向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。(修改：将“美好的城市”改为“美好的愿望”。) D．爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。(修改：“最杰出的”调整到“20世纪”后。)

二、现代文阅读

阅读下列文章，完成后面小题。

蚂蚁的本领

美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌多喂养蚜虫做家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本事远不止于此。早在人类诞生之前，它们就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树皮上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟“设计，，出了类似立交桥的环形交叉路口。

别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时，居然能够思考、筹划、谋算，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐全，其工程之浩大令人惊叹：有的上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大楼。蚂蚁王国的这类工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持二致的!

据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有200余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领。它们不仅懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!更令人难以置信的是，它们居然还“酗酒”，它们将蝶的幼虫拖入蚁穴中，然后舔食其分泌的甜汁，一个个醉态毕露如醉鬼一般。

地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾做过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数只蚂蚁前仆后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过66秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭了火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了40秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。

蚂蚁，这类有着8000万年历史的“资深”的地球居民，真值得我们学习！

15 . 本文介绍了蚂蚁的哪些本领?

16 . 文章开头引用刘易斯·托马斯的话，其目的是什么?

17 . 文中划线句子运用了说明方法，其作用是什么?

阅读下面的文字，完成下列小题。

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常做作文者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。

读史使人，读诗使人，数学使人，科学使人，伦理学使人，逻辑修辞之学使人；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题需全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

18 . 选文中有六处空出来的词语，填写顺序正确的一项是（）

A．明智灵秀周密深刻善辩庄重

B．明智灵秀深刻周密庄重善辩

C．明智灵秀周密深刻庄重善辩

D．明智灵秀深刻周密善辩庄重

19 . 下列说法有误的一项是（）

A．作者先正面说读书的三种不同的读书目的，重点阐述了读书的好处。

B．文章从反面指出读书中的三种偏向，并论述了读书和经验的关系。最后指出只有明察事理的人才能够用书，而用书的智慧是在观察生活中得出来的。

C．文章指出读书要仔细思考，主张对不同的书采用不同的读法，提倡读书和讨论、作文结合起来。

D．读书能弥补精神上的各种缺陷和塑造人的性格，先说明人的精神上的缺陷可以用读书来弥补，再说明阅读各种学科的书籍的作用。

20 . 对文章说理方式分析有误的一项是（）

A．运用比喻说理：生动形象，通俗易懂。

B．运用排比说理：读起来富于气势，增强了说服力和感染力。

C．运用对比说理：通过正反对比论说，使说理更加全面有力。

D．运用立论说理：提出自己的观点，然后加以说理，从而增强了文章内容的可信度和说服力。

阅读下面文章，完成后面小题

陌上有花开

沈小玲

路过柳浪闻莺的钱王祠，我想起吴越王钱镠给他回娘家的夫人写的一封书信：“陌上花开，可缓缓归矣。”

翻阅历史，一代君主钱镠留名千古的不是他铸就江山的功绩，而是一段柔情蜜意的爱情故事。吴越民众被他们君王的爱情深深地打动，就编成《陌上花》山歌，四处传唱。

A._____________________

我们到植物园看桃花去。在一株桃树下铺好席子，摆好书和食物，我们席地而坐。桃园里白碧桃、绿碧桃、绛桃、垂枝碧桃，各种桃花都在开放，有含苞待放的，有恣意怒放的，也有快到尾声的，每一株都有自己的姿态，每一朵都有独特的风华。

“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家……”女儿翻开《诗经》在读。“桃之夭夭，灼灼其华”应景！

书看久了，倦了，不知不觉中睡意袭来。有些凉意，我醒了。桃园里一地花瓣，我们坐的席子上、我的身上全是花瓣。

“妈妈，你睡了好一会儿，刚才有风，花瓣就跟着风飘下来了，像下了一场花瓣雨。

一场花瓣雨？

“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫，不知怎么地睡着了，梦里花落知多少。”三毛的诗就是最好的写照。

B. _____________________

刚来杭州是在五年前的八月，我住的一个新小区里有许多树，叶子明显已经有些泛黄。

“这树叫什么名字？它们会开花吗？”每一次，我都问树下来往的人，但每一次我都没有得到确切的回答。

等待，再等待，那些树新长出了嫩叶，没多久，叶子变得很肥大。

“妈妈，快来，快来，这树有花蕾，这些树会开花。”一大早，女儿倚在窗口对我大叫。我们连忙跑到树下。真的，那是会开花的树，它长花蕾了。没过几天，花就次第开放，每一朵都华丽至极，一瓣又一瓣，一层又一层，一朵又一朵。我想见到此花，就知道“华丽”的意思，因为那些花就是“华丽”的代名词。很快地，我们知道了那树的真实身份，它叫“晚樱”。

院子里、马路上、钱塘江边，一排排、一片片都是晚樱。有芙蓉红、玫瑰红、珊瑚红、杜鹃红、石榴红、辣椒红，千万种红，半边的天都被辉映着艳丽了起来。

C._____________________

在温热带生活的人，一年四季极少见到雪。但在杭州，冬天和春天会下很多场雪。在一个雪天，我们到灵隐去，雪，一直在下。寺院里，一砖一瓦，一草一木，一丘一坎，一沟一壑，在雪的铺陈下，别有一番风味。寺院里随处可见梅花，雪花在飘，落在梅花上，点点红梅层层叠叠。行至寺院最高处，往下一望，黄墙、黑瓦、黛石、青树、白雪，枝枝红梅穿插其间，正是画龙点晴，美轮美奂，就像生活在画里。

雪梅，我看到最美的雪梅了。

缓缓归矣，缓缓归矣！D. ___________________

（选自《读者》2018年第15期，有删改）

21 . 文章开头讲述钱镠给夫人写信的故事有什么作用？

22 . 文中写了与花有关的哪几件事？

23 . 赏析文中画线的句子。

24 . 将下面四个句子填入文中恰当的位置。

①陌上花，又开了！

②陌上花开了！

③我心已是“陌上花开”。

④陌上花，终究开了！

A．_____________B．_____________C．_____________D．_____________

25 . 文中引用《诗经》和三毛的诗句有什么作用？

三、文言文阅读

阅读下文,完成下面小题

富贵不能淫

孟子

景春曰:“公孙行、张仪岂诚不大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志,与民由之；不得志,独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

26 . 翻译下列加点字词:

(1) 岂不诚大丈夫哉

(2) 妾妇之道

(3) 居天下之广居

27 . 用现代汉译文中画线的句子。

28 . 孟子采用____________和______的句式反驳景春的观点,气势非凡、义正词严。

四、句子默写

29 . 阅读下面的文字，按原文填空。

一提到雨，也就必然的要想到雪：A“_______________，_______________?”自然是江南日暮的雪景。B“_______________，_______________”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。C“_______________，_______________”，是江南雪夜，更深人静后的景况。D“_______________，_______________”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但E______________________________这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝F_______________的笔所写的散文更美丽得多?

——《江南的冬景》

五、课内阅读

阅读下面的文字,完成下面小题

①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也,太守与客来饮于此，饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉也。醉之意不在酒,在乎山水之间也,山水之乐,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林靠开,云归而岩穴暝,当明交化者,山间之朝基也,野芳发而香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也,朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,倡偻提携,往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洲;山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非什,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也,苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

④已而少阳在山,人影太守归家从也。树林明,声上下,游人去而禽鸟乐也,然而禽知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也,醉能同其乐,能进以文者。太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

30 . 下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）

A．野芳/发而幽香B．太守与客/来饮/于此

C．故/自号/曰醉翁也D．游人/去而禽鸟/乐也

31 . 下列各句中加点的字,与例句中加点的字意义和用法相同的一项是（）

例句:望之蔚然而深秀者

A．千里马常有,而伯乐不常有。(《马说》)

B．隶而从者,崔氏二小生(《小石潭记》)

C．中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)

D．北山愚公者,年且九十,面山而居,(《愚公移山》)

32 . 下列对选文中画横线的句子翻译正确的一项是（）

A．环滁皆山也。译文:滁州城四面环山

B．醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,译文:醉翁的意思不是喝酒,而是欣赏山水的美景

C．晦明变化者,山间之朝暮也。译文:朝则自明而暗,暮则自暗而明,或暗或明,变化不一,这就是山中的朝暮。

D．射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。译文：射箭的中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂,时起时坐大声喧闹,是宾客们欢饮的场面。

33 . 下列对文章内容和写法理解分析错误的一项是（）

A．第一段介绍醉翁亭之所在,引出人和事,文笔简练,过渡巧妙,“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心,表明“醉”是表象,“乐”是根本。

B．第三段写山中早晚、四时之景,高度概括,生动传神,且用对偶句写景。用散句收束,在整齐中寻求变化,抑扬顿挫,音韵谐美。

C．第三段人之游和太守之乐,从中可以看出州政治清明,百姓和乐,对此太守是有一些自信和自得的,因此才用豪华的席招待众式,醉在其中,乐在其中

D．第四段写日暮而归,表现“乐”的三种情境一一禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐境界最高,因他既知禽鸟之乐,又乐游人之乐,具有随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

六、课外阅读

阅读下面文言短文，完成各题。

陈希亮，字公弼。幼孤好学，年十六，将从师，其兄难之，使治钱息三十余万。希亮悉召取钱者，焚其券而去。业成，乃召兄子庸、谕使学，遂俱中天圣八年进士第，里人①表其闾②曰“三俊”。

迁京东转运使。潍州参军王康赴官，道博平，大猾③有号“截道虎”者，殴康及其女几死，吏不敢问。希亮移捕甚急，卒流海岛；又劾吏故纵，坐④免者数人。数上章请老⑤，不允，移知凤翔。仓粟支十二年，主者以腐败⑥为忧，岁饥，希亮发十二万石贷民。有司惧为擅发，希亮身任之。是秋大熟，以新易旧，官民皆便。

（节选自《宋史》有删节）

（注释）①里人：乡里人。②古代二十五家为一闾。③猾：绰号。④坐：因，因为。⑤请老：告老还乡。⑥

腐败：谷物受潮霉烂。

34 . 对下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．使治钱息∕三十余万B．里人∕表其闾曰“三俊”

C．仓粟∕支十二年D．有司∕惧为擅发

35 . 解释文中加点的词语的意思。

（1）悉 _______________ （2）数________________ （3）身 ________________

36 . 翻译文中画线的句子。

（1）希亮移捕甚急，卒流海岛。

（2）是秋大熟，以新易旧，官民皆便。

37 . 文章写了陈希亮哪几件事？请用简要的语言概括。

七、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成各题。

十五夜望月

（唐）王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

38 . 本诗前两句写景，不带一个月字，我们却可以从______一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________________的特点。

39 . 本诗抒发了诗人怎样的思想感情？

八、语言表达

40 . 根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是________；可以是寥寥的片言只语，也可以是________；可以直对相知的友人，也可以朝向________；可以是面对面的激烈争辩，也可以是________。

①素不相识的陌生人

②走了火的雷霆霹雳

③悄无声息的一个暗示的眼神

④不停的絮絮叨叨

九、名著阅读

阅读下列名著选段，完成小题。

[A]朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。

保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。

正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”

那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了，事到临头，难道还能多想吗？

接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。

刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。

佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。

朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。

朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。

[B]青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望

了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。

但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。

41 . 选文A中保尔勇救朱赫来后被捕入狱。联系原著，写出保尔被捕后被释放的原因。

42 . 结合选文A和B，分析保尔这一人物性格特点。

43 . 结合选文A、B，举例说说这部小说的两种写作特色。

十、综合性学习

44 . 阅读下面的材料，并按要求做题。

材料一：数千年来，使用塑料袋早已成了老百姓的生活习惯，但随之而来的白色污染也日益严重。在中国，每天消费30一个一次性塑料袋，年消费量超过1万亿个，一次性塑料袋一直被认为是环境污染的“罪魁祸首”。另外，为了生产塑料袋，每年还需消耗3700万桶原油。

材料二：下列是几则新闻标题。

①中国“限塑令”实行八年名存实亡（《联合早报》2016年2月16日）

②8年“限塑令”几成“卖塑令”（《新民晚报》2016年4月13日）

③“限塑令”实施八年市民依旧“我行我塑”（“河北新闻网”2016年6月25日）

（1）阅读材料一，说说限制使用一次性塑料袋有那些好处。

（2）阅读材料二，写出你的探究结果。

(3)减少白色污染，提出你的建议