全国大学生电子设计大赛活动总结

全国大学生电子设计大赛活动总结
全国大学生电子设计大赛活动总结

全国大学生电子设计大赛活动总结

第1篇:天下年夜先生电子计划年夜赛勾当总结天下年夜先生电子计划年夜赛勾当总结

总结是对于过来必定期间的任务、进修或者思惟状况停止回忆、剖析,并做出主观评估的书面资料,它可以给人积极任务的能源,因而咱们需求转头归结,写一份总结了。总结怎样写才干发扬它的感化呢?上面是WTT收拾整顿的天下年夜先生电子计划年夜赛勾当总结,欢送浏览,但愿大师可以爱好。

正在年夜1、年夜二学年,咱们都不断比拟偏重于实际常识的进修,无视了入手做尝试的增进感化。想到平常教师常常教诲咱们要注重尝试,本身也看法到尝试才能的紧张性,咱们积极报名本届的电子计划比赛。咱们很顺遂地经过了学院的提拔测验,成了20xx年天下年夜先生电子计划比赛的参赛队员。关于此次既能拓宽咱们的业余常识面,又能锤炼咱们尝试平分析成绩与处理成绩的的才能的时机,咱们都倍感爱护保重。

正在学期末的时分,咱们学院就开端了比赛培训。每堂培训课上,教师都给咱们报告了很多使用性很强的常识,有触及传感器、运算缩小器、模仿电路、数字电路、单片机、FPGA、高频通讯、仪器仪表运用、赛题剖析等等方方面面。讲堂内收留中除一小局部是咱们平常上课中讲过的,年夜多都是新常识,并且教师正在讲解常识点的进程中,罗列了很多典范使用,使咱们对于这

些新打仗的常识没有致于感触生疏。正在课外,起首以咱们善于的方面断定咱们这次比赛培训阶段的次要锻炼标的目的,有挑选地做一些锻炼。整整一个寒假上去,咱们做的小模块也还很多呢。正在培训时期,咱们组实现了一个完好的.零碎,可是这么些小模块的锻炼却给咱们带来了有形的财产。一方面,咱们三人合作协作,义务布置患上公道有序,正在最短的工夫内到达了最高的效益,且大师相互协助,相互纠错,低落了堕落率;另外一方面,正在这些小模块操练中,咱们熟习了开辟东西、和谈的调试、顺序中BUG的测试与防止,进步了顺序精确运转的服从。

很快寒假培训就完毕了,等候咱们的是四天三夜对于咱们才能的应战。3号早上一看到赛题,咱们就开端与工夫做合作。颠末咱们三人重复剖析,终极咱们挑选了音频旌旗灯号剖析仪。很侥幸,寒假时期咱们已经将用液晶做菜单表现的模块完整做成型。赛题中需求以菜单表现,咱们便很便当的将咱们的模块移植过来。可见,正在培训时期尽量多做些模块仍是颇有须要的。可是,现实毕竟不克不及尽善尽美。当咱们可以完成根本功用时,咱们的单片机ARM9E却时不断地发作任务没有一般的景象:偶然AD采样没有到数值,导致液晶表现发作逝世机景象。眼看停止工夫一点一点地迫近,而这类奇异的景象仍时有发作,咱们都焦急万分。如果平常做尝试,碰到坚苦了,同窗之间能够相互协助,也能够讨教教师。但如今咱们能依托的只要本人了。经历通知咱们,冷静与岑寂是最佳的战略,焦躁与着急只会自乱阵脚。咱们

三个磋商后,决议一步一步反省过去,先查硬件后调软件。反省后发明硬件电路并无成绩,那就有能够是软件上的成绩。因而正在变动了A/D的把持指令后,终究处理了这一困难。这些阅历也使咱们看法到偶然候要勇于持疑心立场,咱们碰到的一些成绩其实不必定是报酬客观要素形成的,偶然倒是由咱们所疏忽的主观要素形成的。学会详细成绩详细剖析,而且可以灵敏地处置差别的状况,我想是咱们每个迷信任务者该当积极培育,逐渐构成的本质。

咱们感触很侥幸可以参与电子计划比赛,也十分感激黉舍以及教师给咱们供给了这次罕见的时机。参与电子计划比赛,一方面使咱们增加了见地,熟习了很多功用弱小的集成电路,以便于未来使用患上随心所欲,也理解了很多进步前辈的处置技能与初级的开辟平台。比赛使咱们对于本业余的研讨范畴发生了浓重的兴味,将入手制造一件乐成且适用的科技作品视为莫年夜的自豪,更是对于本人才能的一定;另外一方面,比赛培育了咱们小组中三人的团队合作、互帮合作与默契肉体。正在电子比赛中,咱们播种了同甘共苦的宝贵交情。短短的两个月的培训与比赛糊口给咱们的感触感染要比年夜学三年的糊口更丰厚多彩。

第2篇:天下年夜先生电子计划年夜赛勾当总结这篇天下年夜先生电子计划年夜赛勾当总结范文颇有代表性,送给你。

20xx-09-17出元件清单....20xx-09-1706:11官网出题——竞赛正式开端

从元件清单曾经能猜到标题的大要表面,电子计划年夜赛勾当总结比方烟雾传感器热释电等能够是跟家居情况监测无关。万用电桥测电收留电阻等。

颠末

三、4个小时的商榷咱们决议做e题——三相多功用电表。义务是计划并制造一个能同时对于三相工频交换电(频次动摇范畴为45-65hz)的三相电压、三相电流、三相有功功率、三相无功功率、总有功功率、总无功功率、功率因数、电网频次、有功电能以及无功电能停止丈量的数字式多用表。

关于这题起首要把良多观点性的工具搞懂,而后停止计划。我以及年夜头觉得选这题真的很侥幸,每一当正在某个技能成绩上卡住的时分,咱们总能成心或者有意间处理成绩,就像《人正在囧途》中的那位——福将(“猴哥”,我是福将吧,硬件我但是不呈现成绩哈,还算称心吧?哈哈)

从早上

七、8点起来,到早晨

二、3点睡觉,就如许

八、9天一直是如许的作息工夫。饭的成绩,由“海夫卡卡”处理,他天天到饭点就往帮咱们买饭,此次海夫卡卡做的真没有错,论文写的颇有品质,咱们根本不修正,正在制造进程中也帮了良多。睡觉就正在隔邻尝试室,有人问道睡正在那里?我说正

在实验台上,哈哈。咱们真是睡正在实验台上的,那种比拟年夜的实验台。

正在这些天觉得高兴要年夜于辛劳,“汉子陆地”的搞笑头像和言谈,我以及年夜头(猴哥),正在措辞的时分,当提到他的时分,老是很难想到他的实在名字,而是他的网名——汉子陆地。当年夜头调顺序呈现成绩的时分,我会说“找汉子(陆地)问问往”。猴哥也很搞笑,看着猴哥,你不能不高兴,他脸上清楚就写着一个字“笑”。与猴哥协作那末屡次了,每次,觉得都是很乐成,即便有些时分成果没有是很好,可是老是播种良多高兴。

言反正传,说说咱们的计划制造——咱们采纳att7026c作为电能收集及数据处置芯片,由继电器构成把持电路对于3个电压品级(100v/220v/380v)停止切换,对于att7026输入数据由58单片机组成的主机停止处置,完成失落电存储、液晶表现、键盘把持和485通讯以及红别传输等功用把持,从机担任旌旗灯号的接纳,完成近程抄表。

正在计划进程中碰到的难点便是校表,采纳硬件以及软件校表。因为尝试室前提所限良多名目没法查验。调压器坏了,咱们只能对于220v电压下停止实验。因为压敏电阻不买到响应的型号,ptc也不到达预约的后果,以是过载维护不能很好完成。另有便是偏差无法低落到最小。总之本次计划有良多缺乏,固然,咱们也学到良多常识。

此次是往德州,从早上6点动身,下战书1点到,而后预备辩论。因为e题测试较费事,咱们组正在早晨11点多才辩论好。回到青岛是早上5点多了。而后睡了一天。呵呵

就像汉子陆地正在返来的路上深邃深挚说的同样,“此时(电子计划年夜赛)的感触感染一生也没有会遗忘~”

学校科技创新教育工作总结

湖东路四小科技创新大赛活动开展简介 在这科技发展日新月异的时代,只有从小对学生就进行科技创新教育,将来才能在激烈的竞争中占据主动位置。随着教育改革的不断深化,我校把科技创新工作放在突出的地位,进一步提高了对在少年儿童中开展科技活动的重要性的认识。尤其是近年来,随着素质教育和创新教育的逐步深入,我校不断加大科技教育领导力度,提高资金投入,强化科技教师队伍建设,锐意改革,努力创新,认真总结研究开展青少年科技教育活动的途径和方法,不断提高青少年科技教育工作的质量和水平,为推进素质教育,形成科技教育特色作出了新的贡献,科技教育成果显着,受到了教育局和市、区科协领导、学生家长的称赞和社会各界的认可。现将我校在参与过程中的一些做法简介如下: 一、加强组织领导: 我校一直重视对学生进行科技创新教育,学校每年开学都成立科技创新领导小组,教导处主任任组长,美术教师、科技教师具体负责日常活动开展情况。 二、认真组织科技创新兴趣小组活动: 我校以学校少年宫为载体,成立了科技创新制作小组(小牛顿实验室)和科技创新绘画小组(格列佛画室),开展科技创新活动的辅导工作。同学参与意识很强,活动效果很好,得到了校和家长的一致好评。同学们也表示通过参与小组活动,增强了大家的动手能力,思维也活了,学习成绩也有进步。

三、积极开展青少年科技创新活动: 学校每学期都制定相关活动计划,每学期开展科普周活动,组织学生科技创新绘画比赛。选出优秀作品加工辅导,为科技创新大赛做准备。 四、认真组织参与上级举行的科技创新比赛。 我校从2010年开始,每年都积极参与市、区教育局、科协组织的科技创新大赛,至今我校共有7幅科幻画作品在全国青少年科技创新大赛上获奖,多名同学获省市级奖项。2014年开始,我校开始组织学生向科技创新大赛新领域进军。多名同学参加了科技创新大赛创意项目的比赛并取的好成绩,一人获全国二等奖,两人获省级奖项。3名同学被马鞍山市政府授予青少年科技创新奖,高先玉老师连续被马鞍山市政府授予第4、5届青少年科技创新园丁奖。 今年我校有幸成为马鞍山市太空种子种植实验活动基地及全国青少年科学体验活动示范学校。这为我校科技创新实践活动的开展打开了新局面。展望未来,我校的科普教育工作任重道远,今后一段时期,我校科技教育将加大普及力度,提高活动质量,面向每一个学生,把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科普教育的全过程,重点培养学生的实践能力和创新精神。少年儿童科普教育工作,已得到社会各界和各层面的共同关心和支持,我们将站在时代的高度,全面规划科技教育的新思路,以学生发展为本,努力提高少年儿童的科学素质,造就新时代的创新人才,全面开创我校科技教育的新局面。

届全国大学生电子设计大赛感受

总的来说本次大赛算是勉强成功,因为我们本可以做的更好,却错失良机。 进入大学,或许和大多数同学认识的更清一些,没有过多的惊讶,学校和我想像的略有差异,只是饭菜的质量差的离谱(这点在培训的时候让我吃了不少苦头),也参加了系里的学生会和电子设计协会,在学生会干了一年,感觉一般,也就没有再去往下做,电子设计协会因竟选会长失利,也退出了;不过参加这两个组织让我更清楚的了解学校,交到了几个很好的朋友,也让我从什么也不懂到能独立做出一块电路板来,感觉还是很值得的. 一年级基本是玩了,室友说我过的很潇洒,其实在我的计划中一年级就没有被纳入学习时间中来,我认为青春只用来学习的人是可悲的;不过基础课程都很认真的去听,不求有很深的理解,但一定要搞懂基础的东西,一些不常用的知道它们可以从哪里找到相关的资料就行; 我想其效果远好于那些学没有学好,玩又没有玩好的人,二年级经过半学期扭转,除了适当的方松也就不再出去乱玩了. 真正入门是从弄单片机开始,讲授这门课的老师讲课的方式,我不好接受,听课的效果约等于没听,然后就在网上找了一些教程,看了以后感觉很好,就决定不再听老师的课,把绝大部分的精力放在这上面,先看教程完整的做一遍,然后经过一段时间,忘的差不多了,自己再重新去写,关键也就在这一步,我当时也搞的很头大. 不过,不到万不得已我是不会去看别人写好的的,因为我坚信别人能完成,我也一定可以.为了抑制自己,一般我看完一段教程之后就离开电脑,去图书馆专门写程序,先把所要实现的功能列出来,然后想出一个可行的方案来, 再用程序语言去描述它,之后写出一个具体点的程序,但是这所需要的时间往往很长,很多时候一个下午也不见得有思路,比较累时,会睡睡觉,打打游戏做适当的放松,总之要把想要的程序写出来. 写出来后,弄到电脑上去不断地测试,修改,知道成功为止.把成功的程序整理后与教程上的程序对比,总结一下它们之间的差别,其结果也很理想,有不少比教程上写的还要好; 每一次成功都会有很高的成就感,也正是这成就感人促使自己更快的学习. 也许很多人会选择照着老师的去做,我也认同这样学的也许更快,但是其效果不好,没有深度;与其如此,我肯定选择前者. 事实证明,我的努力很快得到了回报,写的程序从简单到复杂,从别人已经做过的到自己全新设计的,对写程序有了自己的看法. 经过一些简单角逐之后,我顺利参加了培训.由于培训开始于放假半个月后,所以就自学了CAD制图工具DXP,效果很好,节约了很多画图的时间.

第32届青少年科技创新大赛活动总结

第三十二届青少年科技创新大赛活动总结 单位:唐头庄中小 时间:2016年11月

第31届青少年科技创新大赛活动总结 本学期开展的科技创新大赛活动,历时两个多月,领导高度重视,精心安排,教师积极努力,班主任认真实施,全体师生积极参与,取 得了可喜的成绩,基本达到了学生动手、动脑的目的,激发了学生爱 科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下: 一、领导重视,积极宣传发动师生 接到大赛通知后,立即成立以王德校长为组长的领导小组,先后召开多次教师会议,给各个教师分配任务,任务落实到人,并通过国 旗下讲话的方式对学生进行宣传,要求班主任老师向学生重点讲解创 新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划,有组织地进行,学校 领导全程关注。 二、师生认真准备,积极参与 本次活动分以下四个阶段进行: 第一阶段:宣传学习和准备阶段 明确本次大赛的参赛对象、时间安排、具体要求和评选送展办法。参赛者构思作品题材,查阅相关资料,做好材料准备。 第二阶段:作品制作阶段 根据实际和目标任务情况,将任务分解,具体到人,或分组集体创作、或单独设计,指导教师和家长加强辅导,结合道德实践活动, 鼓励学生动手动脑,认真实践,发挥特长,制作出自己最喜爱的作品。 第三阶段:作品展览阶段 根据学校统一安排,各班筛选约20%的优秀作品于11月11日集

中到会议室进行展览。 第四阶段:作品选送及评审阶段。 参展后,学校对参展作品进行筛选,并选送部分优秀作品参加县级展览及评审。 三、取得的成绩 由于领导的重视,我校广大师生踊跃参与,热情极高,活动效果好。表现在以下几个方面: 1、丰富了我校的校园文化生活,充分挖掘了学生内在潜力,培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。 2、学生勇于展示自己的作品,作品形式多样,数量基本达到要求。 3、展出的作品具有一定的深度和广度,具有较好的创意。 4、科技辅导员在活动中充分发挥自己的能力,在一定程度上提高了他们的科学素质和技能。 5、科技创新实践活动中师生积极参与,将活动与德育、科学知识融为一体,学生亲身参与体验,收获很多。 四、存在问题 通过本次活动,我们发现在科技创新方面存在以下问题: 1、对科技创新活动的认识、指导不够。 2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。 3、作品重量轻质,高质量的作品数量不多。 五、补救措施

大学校园不适合作为电子竞技商业比赛的场地

大学校园不适合作为电子竞技商业比赛的场地 尊敬的主持人、评委、对方辩友以及在座的各位同学大家晚上好: 很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛,下面请允许我代表反方进行总结陈词。 电子竞技是一项新型的产业,电子竞技运动是可以锻炼我们的意志,培养团队精神。但是,对方辩友过分夸大了电子竞技的好处,却避而不谈电子竞技的坏处。当我们冷静的分析,从我国的国情出发时,我们不难发现,现在社会的外部环境和校园的内部环境并不成熟。首先,让我们看社会的外部环境,中国的整个电子竞技产业正处于一个不规范、混乱的状态,我们缺乏相应的法律法规以及配套的监督管理制度,因此,赛制杂乱,规则赛制不规范,比赛的公平性权威性得不到保障的情况屡见不鲜。在这样的情况下,校园的竞技往往会扭曲与变质,使得它最终的结果与电竞引入大学校园的初衷背道而驰,与校园的淡薄宁静的风气背道而驰,与电子竞技产业健康发展的方向背道而驰。同时,中国的电子竞技职业化程度较低,大部分的职业选手没有固定的收入,在这样的情况下,将电子竞技商业比赛引入校园必定会以牺牲大学生的前途为代价。其次,再来看一下校园的内部环境,很多大学生都没有形成正确的游戏观念,还不能正确处理电子竞技中的游戏性和经济性之间的关系,学生往往不能够领会到电子竞技中的体育精神,而他们更多的是把精力集中在电子竞技的娱乐性上。再者,大学四年是人生当中积累的黄金时期,这四年最重要的任务应该是积累知识和思维方法,把大量的时间放在学习上,但无论你是想成为一名电子竞技的职业选手还是把它作为一种娱乐方式,它都会花费你大量的时间和精力,这与大学生的课余时间相违背。再次,电子竞技的软硬件的先天不足,首先,没有统一的训练场地,参与者要么在网吧,要么在宿舍;其次,竞技项目大部分充满了血腥和暴力,易引起玩家的暴力倾向,CS玩家赵承辉扮演CS中的角色枪杀了30人,难道还不够引起我们的深思吗?这教训还不够深刻吗?综上所述,我方认为:大学校园不适合作为电子竞技商业比赛的场地。 谢谢!

2021年全国大学生电子设计大赛活动总结

第1篇全国大学生电子设计大赛活动总结 全国大学生电子设计大赛活动总结 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是整理的全国大学生电子设计大赛活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 在大一、大二学年,我们都一直比较侧重于理论知识的学习,忽视了动手做实验的促进作用。想到平时老师经常教导我们要重视实验,自身也认识到实验能力的重要性,我们踊跃报名本届的电子设计竞赛。我们很顺利地通过了学院的选拔考试,成为了2xx年全国大学生电子设计竞赛的参赛队员。对于这次既能拓宽我们的专业知识面,又能锻炼我们实验中分析问题与解决问题的的能力的机会,我们都倍感珍惜。 在学期末的时候,我们学院就开始了竞赛培训。每一堂培训课上,老师都给我们讲述了许多应用性很强的知识,有涉及传感器、运算放大器、模拟电路、数字电路、单片机、FPGA、高频通信、仪器仪表使用、赛题分析等等各个方面。课堂内容中除了一小部分是我们平时上课中讲过的,大多都是新知识,而且老师在讲授知识点的过程中,列举了许多典型应用,使我们对这些新接触的知识不致于感到陌生。在课外,首先以我们擅长的方面确定我们此次竞赛培训阶段的主要训练方向,有选择地做一些训练。整整一个暑假下来,我们做的小模块也还不少呢。在培训期间,我们组完成了一个完整的.系统,但是这么些小模块的训练却给我们带来了无形的财富。一方面,我们三人分工合作,任务安排得合理有序,在最短的时间内达到了最高的效益,且大家互相帮助,互相纠错,降低了出错率;另一方面,在这些小模块练习中,我们熟悉了开发工具、协议的调试、程序中BUG的测试与避免,提高了程序正确运行的效率。 很快暑假培训就结束了,等待我们的是四天三夜对我们能力的挑战。3号早上一看到赛题,我们就开始与时间做竞争。经过我们三人反复分析,最终我们选择了音频信号分析仪。很幸运,暑假期间我们已将用液晶做菜单显示的模块完全做成型。赛题中需要以菜单显示,我们便很方便的将我们的模块移植过去。可见,在培训期间尽可能多做些模块还是很有必要的。但是,事实终究不能尽如人意。当我们能够实现基本功能时,我们的单片机ARM9E却时不时地发生工作不正常的情形有时AD采样不到数值,致使液晶显示发生死机现象。眼看截止时间一点一点地逼近,而这种奇怪的现象仍时有发生,我们都着急万分。要是平时做实验,遇到困难了,同学之间可以互相帮助,也可以请教老师。但现在我们能依靠的只有自己了。经验告诉我们,沉着与冷静是最好的策略,烦躁与焦急只会自乱阵脚。我们三个商量后,决定一步一步检查过来,先查硬件后调软件。检查后发现硬件电路并没有问题,那就有可能是软件上的问题。于是在更改了A/D的控制指令后,终于解决了这一难题。这些经历也使我们认识到有时候要敢于持怀疑态度,我们遇到的一些问题并不一定是人为主观因素造成的,有时却是由我们所忽略的客观因素造成的。学会具体问题具体分析,并且能够灵活地处理不同的情况,我想是

科技创新大赛活动总结

科技创新大赛活动总结 为了全面推进素质教育,鼓励和支持小学生参加社会实践活动,培养他们动手、动脑能力和对他们进行科普教育,培养他们的创新精神和创新能力。我校按照通知要求,迅速组织了三、四年级学生进行了科技创新竞赛活动。 一、活动过程 活动分以下四个阶段进行: 第一阶段:宣传学习和准备阶段 明确本次大赛的参赛对象、时间安排、具体要求和评选送展办法。参赛者构思作品题材,查阅相关资料,做好材料准备。 第二阶段:作品制作阶段 根据实际和目标任务情况,将任务分解,具体到人,或分组集体创作、或单独设计,指导教师和家长加强辅导,鼓励学生动手动脑,认真实践,发挥特长,制作出自己最喜爱的作品。 第三阶段:作品展览阶段 根据学校统一安排,各班筛选约20%的优秀作品于11月10日集中到科学室进行展览, 第四阶段:作品选送及评审阶段。 参展后,学校对参展作品分别评出一、二、三等奖,并选送部分优秀作品参加区级展览及评审。 学校获奖学生名单如下: 一等奖:胡译丹张伯远邱崎林张家乐侯佳欣王相栋

王雅轩郝梓慕 二等奖:原阁鑫孟锦瑶姚铭轩张铁豪聂泾一任雨乐尚子焱曲林垚万欣王小欧王默涵张柳硕 孙奥博高佳彬张琪玉王少涵成柯锦陈诗琪 吕政学 三等奖:温家乔魏铄涵李墨晨任星硕安一诺李宇涵二、存在问题 通过本次活动,我们发现在科技创新方面存在以下问题: 1、对科技创新活动的认识、指导不够。 2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。 3、作品重量轻质,高质量的作品数量不多。 三、补救措施 1、各班应加强素质教育,利用科学课教学加强对学生的指导,特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。 2、结合实际,经常性开展科技创新活动,培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。 2016年11月14日

电子竞技大赛活动总结

活动总结 作为信息产业发展的产物,以及被国家体育总局确定为正式的体育比赛项目,电子竞技越来越显示出其不可动摇的地位。举行电子竞技大赛以不影响同学们学习为基础,旨在增强同学们对竞技体育认识以及对计算机的兴趣,同时也为了丰富同学们的课余生活和推动高校电子竞技事业的发展,更希望从中能让同学们认识到计算机的多媒体技术的应用(两者实际有着千丝万缕的联系),这也就是系列活动之中的多媒体技能应用竞赛。 我社团特在10月29在稀土部落网吧参加了电子竞技大赛。通过本次活动,希望能够引导在校学生正确对待电子游戏,引导同学们在日常与电脑接触的时候学到相关的电子知识或电脑应用知识打造高校社团文化精品,丰富校园文化。 电子竞技作为电子游戏的衍生行业,现在正在逐渐摆脱电子海洛因的形象,展现出了其许多上进拼搏的积极意义。大学生作为受教育程度较高的群体,更应该正确认识电脑乃至电子游戏的真正含义,远离网络游戏,适当接触积极向上的竞技游戏。高校现在正在成为电子竞技最大的受众群体之一,许多高校的电子竞技活动也在积极快速的发展着。本次大赛在对引导学生正确的对待电脑游戏将有着重要的意义,同时电脑游戏也不应该再向以前那样一律封杀禁止,这种方法并不适合在大学教育中实施,应该转变方式,从禁止改向引导、教育,本次比赛也正是本着这样的宗

旨,将对许多方面有着重大的意义。 活动优点: 1.宣传力度大,由于我社团人员采取进宿舍宣传的方式,使的本次活动在我校有巨大的影响力。 2.这次活动调动了整个社团的积极性,无论大一还是大二的,都积极参与组织活动,增强了我们社团会员之间的团结能力及团队意识,锻炼了我们组织活动的能力,对我们各方面的能力都有所提高。 活动的缺点: 1.准备时间不够充分。 2.分工不明确,有些人对负责活动态度不认真。 3.人手不够充足,缺乏懂这种比赛的人才。 4.在决赛时,缺乏游戏解说,使人感觉比赛不太正式。 这次比赛虽然结束了,但它带给我们的教训远没有结束。这次比赛中出现的不足,比赛秩序混乱等问题都是值得我们深思的。但这次比赛整体上也是达到了比赛的目的,锻炼了我们会员的能力,增强了我们的团队精神。我们要总结不足之处,在下次活动中改正。相信下次的比赛一定会更加成功。 计算机社 2016年11月1日

全国电子设计大赛心得

全国电子设计大赛心得 短暂的大学生涯总有令人难以忘却的青春与记忆。画面定格在2015年的暑假,60天紧张有序的准备与坚持,4天3夜的不眠战斗,这些画面至今令自己都很难忘。我们克服了种种困难与挫折,有过无奈,面对过质疑,也有遗憾但却从未有过后悔,因为我们是在为梦想而拼搏!同时我们也收获了许多,比赛让我们对团队合作有了真正深刻了解与体会,也使得各自的技术水平大幅度提高。2015年的暑假,我们在努力! 1 比赛前的准备 诗经中说“迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户。”那么我们要做的就是“兵马未动、粮草先行”。良好的准备,是比赛顺利的最基础的保障。 为了准备这次比赛,作为队长的我,为了能把单片机C语言尽快熟练掌握,我放弃了考试复习时间,在期末考试前3天我依然还在实验室写单片机程序。而我的两个队友也放弃了暑假的休息时间,每天呆在实验室或者寝室看书,研究电路,写程序等来为比赛做准备。 为了使这次比赛顺利进行,分院领导也充分重视准备阶段的工作,为我们开放了空调实验室,使得我们可以有个舒适的学习环境。并提供了充足的电子元件、仪器仪表以及高速的网络接口。这就方便了我们查阅与下载资料,可以通过焊接设备制作电路并通过仪器仪表进行各项参数的测试。 在经过团队之间的商量之后,我们最终将准备阶段分为三个部分:资料收集阶段,基础训练与电路模块制作与模拟比赛阶段等。 1.1 资料收集阶段 5-6月因为平时绝大部分时间在上课,所以就利用课余时间收集资料。 资料收集的内容包括:全国电子设计大赛的一些注意事项和内容、历届赛题和优秀论文收集、基础电路收集。通过资料的收集,来了解如何充分把自己所学的知识应用到实践中来。 小组共3名队友,因为我本身对互联网很了解又擅长收集整理资料,所以资料收集阶段主要都是我来完成的。

青少年科技创新大赛活动总结

青少年科技创新大赛活动总结 我校根据市科协关于征集青少年科技创新大赛作品的有关要求,在县科协、县教委的指导下,以节约、创新、和谐、发展为大赛主题,认真组织全校师生积极参与,开展了科技之星小创意展示、科幻作文、科技实践活动等系列丰富多彩的活动,通过此项活动师生们受益匪浅,为使今后的活动开展得更好,收效更大,现将本次活动小结如下: 一、成立领导小组,各负其责。 二、具体措施为培养我校青少年的创新精神和实践能力,迎接未来世界的挑战,精心组织学生参加以节能环保&自主创新为主题的全国第24届青少年科幻创新大赛活动。各班根据通知精神制定活动方案和计划,认真做好了发动、组织、实施等工作。结合本次竞赛要求,我们组织学生围绕主题,自由命题作文。力图让孩子从日常生活中发掘新鲜事物、充分发挥自己的想象力,主题贴近孩子的心灵,要求孩子表达自己真实情感。在于创造宽松、平等、自由的环境,使孩子们能积极投入,发现自我,并通过与他人交流,感到述说与倾听的快乐。在此中得以发现自我、提高认知、锤炼个性,驰骋想象,创造自己的思想和语言;并通过彼此的书写、表达和交流,贴近心灵,获得认同和互相帮助,更自信、坚强而快乐地在成长的路上,留下清晰的每一步。由于措施得力,参加本届大赛的青少年数量和参赛作品的质量都比较好。特别是在比赛的准备阶段及作品的收集阶段中,各位教师能够任劳任怨,各司其职,认真加强对学生作品的辅导力度,致使参赛作品的质量得到了很大提高。截止本月底,本次比赛共收到13个小创

意节目展示,48篇科幻作文,5件教师教学具,12件科技辅导论文,39件优秀科幻绘画,45件科技小制作,38件小发明以及科技实践活动2个。目前有7项作品获县一等奖,并选送到重庆市参评,另外还有十几件作品获县其他等奖奖。此项工作即将过去,仍然存在不足的地方,我们将会一步一个脚印地工作,为培育下一代而奋斗:路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索!

CFA考后经验及心得

CFA考后经验及心得 CFA考后经验及心得 首先声明: 在AIMR制定的道德标准中,回忆并讨论CFA考试和考试真题,帮助和辅导别人通过CFA考试不属于违规行为。 关于CFA是什么,哪些人有报考的需要,我想来到这个论坛的朋友都不陌生,我就不罗嗦了,从02年夏天第一次接触特许金融分析师这个概念到现在,对它有了一些了解,也亲身参加了这个考试。写些东西出来,希望能对以后报考CFA一级的朋友有一些帮助。 前几天AIMR刚刚公布了2016年6月的CFA一级考试成绩,这次的通过率只有34%,又创下了历史新低。同时,更具有杀伤力的一则官方消息确认,以后AIMR会大幅度减少其承认工作经验的工作岗位,并把领取证书的经验要求从3年提高到4年。不过05年以前参加考试,并在07年能通过全部三级考试的考生不算在内。 从这两则消息,加上今年的报名费大幅度增加,综合看来AIMR是有意提高CFA考试的通过门槛,对现有证书持有者进行保护。修改前的那篇文章贴在论坛上之后,有些朋友给我来信说自己的基础不好,想做上两三年的准备再投入考试。这里我想劝告这些朋友,最多进行半年或者一年的准备,尽快的投入考试。只有在考试的备考中,你才能知道考试到底需要什么和自己到底哪方面的知识缺乏。这些都是自己平时私下里看书所体会不到的。不要怕第一次考试不能通过,相比之下,时间的拖延和机会的浪费才是更可怕的。

既然确定了要参加考试,首先就是报名了。如何在线报名以前有朋友贴过了,有很详细的叙述,我就不多说了。我本人是通过国内的CFA培训网站代理报名的,感觉很方便,虽然要收50-100不等的手续费,但是省了不少事,避免了填写繁琐的表格出错,办事效率也比较高,觉得还是值得的。 接下来我们详细讲一下CFA考试本身: 中国古话说的好,知己知彼,百战不殆。报考CFA,除了对考试内容要掌握之外,对考试题型、评分标准、通过标准甚至考场特点也要有一定的了解,这些信息对于通过考试都会有比较大的帮助。 首先说考场和考试,AIMR喜欢在很空旷的大型室内组织CFA考试,这一点不像GRE或者国内的一些水平考试。例如我的香港朋友就是在香港会展中心,我本人就是在广州体育馆参加的考试。诺大的大厅里摆着几千张桌椅,这种架势还是相当震撼的,呵呵。个人建议夏天考试的话多带一件外衣进考场,我考试的时候就因为上午空调开的过低冻的半死。AIMR要求上下午都提前一个小时检查证件入场,其实半个小时就可以了,别太死心眼。 附送: CF穿越火线游戏大赛活动策划书 CF穿越火线游戏大赛活动策划书 活动名称:《f穿越火线》游戏大赛一.活动背景当今社会电子竞技在大学高校中有着广大的受众群体,随着电子竞技正式成为中国正式体育项目,霎那间就在中国掀起了一阵电竞热潮,让人们见证了

电子设计大赛心得

电子设计大赛心得 XX年的全国大学生电子设计大赛终于落下帷幕,真的很庆幸自己得以参加这样的比赛。虽然最后失手的结果让人感到无比遗憾,但正如老师所说的,此前长达一年的技能学习对知识,心态的锻炼才是我们最大的收获,我会朝着自己所爱坚定地走下去。 一年的技能特训以来,尤其这个暑假里,在实验里的一幕幕依然仿佛在眼前,这将是令人难忘的,令人永远怀念的一段时光,因为在这段日子里,我们不懈地努力,全身心地投入。一个闷热,单调的夏天,却是充满回忆,收益匪浅的收获的季节。 时间过得好快,依然很怀念曾经一起努力的日子。和师兄姐,姐弟们的相互调侃,请教师兄,听老师说教,一起讨论算法,叫外卖一块吃,通宵攻关,小组篮球赛,一起焊电路,近乎争吵的讨论,为找器件走遍整个实验室,被师兄笑菜鸟,卷在台下跟电脑主机睡……这一幕幕仿佛在昨天。 一路走过来,从只知道些课本的理论知识之外一无所知的菜鸟开始,上培训课,请教老师、师兄,上网查资料,自己动手实践、摸索,到激动地喊出“我搞出来啦!”这是一个美妙的过程。在三人小组里,我的角色是负责软件的编写,在刚开始时遇到很大困难,特别是串口的初始化、中断的设置和文件配置上有很多不明白的地方,但在两位指导老师还有师兄的帮助下,查参考资料,自己尝试,甚至巩老师手把手的调教下,一点点地深入了解了其工作原理。我真诚地感激帮助我的老师和师兄们,在认真观察了他们的编写、调试程序和探寻答案的过程后,我真正感叹自己确是菜鸟一个,我简直难以抑制自己的兴奋—--这些经验我像是在信手拈来!在硬件方面,我常常参予到硬件的选择和焊接中去,和队友一起沟通讨论其工作原理以便编写程序,遇到问题时同队友们由软硬件两个方向推敲,从而找到问题所在。我愰然发觉,一些在课本上看起来很容易的内容其实一点不简单,同样地,一些很难的理论知识应用起来其实也不是那么难。

科技创新大赛活动总结

科技创新大赛活动总结 本学期开展的科技创新大赛活动,历时两个多月,领导高度重视,精心安排,科学教师积极努力,班主任认真实施,全体师生积极参与,参与率达到80%,取得了可喜的成绩,基本达到了学生动手、动脑的目的,激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下: 一、领导重视,积极宣传发动师生 接到大赛通知后,立即成立以张国兵校长为组长的领导小组,先后召开多次教师会议,给各个教师分配任务,任务落实到人,并通过领导广播讲话的方式对学生进行宣传,要求班主任老师向学生重点讲解创新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划,有组织地进行,学校领导全程关注。 二、师生认真准备,积极参与。 在这次活动中,全校师生全员参与,我们共进行了学生科技创新成果、科技幻想画、优秀科技影像、科技辅导员创新成果等比赛项目的角逐,通过认真评比,层层推荐,学校集中初赛进行选拔,共向县科协组委会推荐了作品2件。 在这次活动中,许多老师都表现出了极高的热情,认真组织学生进行相关的项目制作训练。 三、取得的成绩

由于领导的重视,我校广大师生踊跃参与,热情极高,活动效果好。表现在以下几个方面: 1、丰富了我校的校园文化生活,充分挖掘了学生内在潜力,培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。 2、学生勇于展示自己的作品,作品形式多样,数量基本达到要求。 3、展出的作品具有一定的深度和广度,具有较好的创意。 4、科技辅导员在活动中充分发挥自己的能力,在一定程度上提高了他们的科学素质和技能。 5、科技创新实践活动中师生积极参与,将活动与德育、科学知识融为一体,学生亲身参与体验,收获很多。 四、存在问题 通过本次活动,我们发现在科技创新方面存在以下问题: 1、对科技创新活动的认识、指导不够。 2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。 3、作品重量轻质,高质量的作品数量不多。 五、补救措施 1、加强素质教育,利用科学课教学加强对学生的指导,特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。

科技文化艺术节先进个人总结

创新杯科技文化艺术节先进个人 站在岁末,透视过去一学期,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望去过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现!但我已深深地感觉到新一年的工作重担已向我们无情地压来,为能保质保量地完成工作任务,我必须在过去的基础上对相关知识、能力进行进一步学习,加深认识,而对于09年的科技文化节,无论在班级中还是在院里,我都积极努力,争取做的最好。 作为盐城师范学院数学科学学院学生会的一名副主席,对于我自己在科技文化节的工作的具体内容会显得比较零散一些,但却主要是围绕日常的学生工作展开的,具体的工作内容如下: 1. 负责学生会日常事务工作。如召集会议及团委交办的各项工作。 2. 审核学生会有关文件以及将各部门上交材料归档。如各部的工作计划、活动计划,评比结果,活动总结等。 3. 协助主席做好学生会大型活动的安排与协调,活动会场的布置及后勤工作。 4. 协助主席管理干事的工作。如干事的挑选、培训等活动,从而有利于提高学生会的工作效率。 5. 负责学生费用的收缴及学生会财务管理、学生会会费使用报告。 6. 负责收集同学意见及反馈工作,可以是同学们的要求、建议等内容,使之得以最快解决。 7. 负责学生会的年度总结初稿起草工作,将一年的工作情况清楚地展现在老师们、同学们面前。 当然,作为学生会副主席的我的工作要远多于这些,回首这一年

来的工作,我们数学科学学院的学生会在过去的一年中能取得这样优异的成绩。我自己还是感觉如同每个学生会成员的存在一样,我的存在也是不可缺少的,为学生会所取得的优异的成绩做出了一定的贡献。每位学生会成员的存在都为我们系学生会的发展作出了自己的一份力量。再过去的一年中,我主要配合学生会做了如下工作:对于学生会各种文件资料的管理及电脑存档的管理;学生会成员各种资料的管理及保存;各种文件的拟定,整理及打印;对于工作人员的安排及其考勤;协助老师加强对各班级与学生会之间的联系与交流;对于系学生会财产的安全保管;对于各项会议的通知、准备、组织等,使得每次会议能够顺利展开;对于各种文件包括院等上级文件的接受及发放等;对于系学生会会费的账本管理等等。 在学生会开展的每次活动中,我都是认真领导学生会工作,做到了将自己分内工作做好又加强和促进各部门工作。比如:正字正音、巧手灵心、寝室铭创意设计大赛、漫画人物设计大赛、舞蹈兴趣班、CCTV杯英语演讲预赛、我爱我家、树学风,送温暖、电子竞技大赛、信封大赛、舞所不在、粉笔字比赛、一类三对角矩阵任意正整数次幂的计算讲座、从三角形到四面体——漫谈数学的探究性学习讲座、感悟十七大,创和谐社区关爱老年人,展党员风采等等丰富多彩的活动。 在我所监管的监督部,本学期我带领各位干事和同学们举行各种活动,尽情地展现了数学科学学院学生会的风采,有寝室铭创意设计大赛,使同学们以极大的热情参加活动,将活动气氛推向了高潮,再加上部门成员的努力配合,使活动圆满结束.有我爱我家,使同学们以十

电子设计竞赛过程总结和注意事项

电子设计竞赛过程总结和注意事项 1.方案论证 方案设计是整个设计过程中最重要、关键的一步,直接影响设计的成败。 方案构思这方面主要由设计者的经验和阅历所决定,即所谓的见多识广,需经历一定的时间过程;在方案设计过程中,首先,其原理是完全可行的;其次,最好有成功的设计案例可查。以2011年全国电子竞赛为例,简易电阻测试仪其要求是测量10M的电阻,按经验来说,常用方法是恒流源和双积分,恒流源只适用于低阻值的电阻,双积分适用于高阻值电阻,这在数字万用表的设计中得到了充分的应用,是一个成功和大家认可应用实例,其原理不存在任何的问题。用双积分AD电路芯片可实现电阻的测量,在加上量程切换电路和单片机的控制显示完成方案的初步设计。在后面的模块电路设计和电路调试过程中,对方案进行不断的优化。 2.前期准备:以键盘显示板为例(成功案例) 常用模块和单元电路设计,依据是分析电子竞赛以往题目和案例,以及指导教师的经验总结,综合上述这些因素,以教师指导学生完成的方式,对模块进行设计和制作。 根据竞赛规则要求,键盘显示板可以事先制作完成,实际上可以把键盘显示板功能进行充分扩展,增加功能有:PIO口控制、模拟量和开关量数据采集、频率计数端口、PWM调制、通讯口(232、485 、SPI)和红外遥控功能,增加红外遥控功能可以大大地充分扩展键盘的功能,结果是键盘显示板很容易满足多种的应用场合。以2011年全国电子竞赛为例,帆板控制和简易电阻测试仪均可满足,如帆板装置目标板的控制、模拟数据采集、PWM 调制和红外遥控功能;简易电阻测试仪目标板的控制、双积分AD数据的采集、步进电机的控制和驱动。这样,只需完成一块目标板设计就可以了,节省了时间,加快了进度;另一优点是键盘显示板的可靠性高,通过改变软件设计,容易满足多种场合的需求。 模块电路设计,分析了以往题目和案例,感觉各类信号电平检测电路不同程度存在缺陷,如用常规的运放、RC、二极管来设计很难达到要求,常见问题是:频响问题、小信号大信号线性问题、电路一致性的问题,给出实验分析过程(电路图、测量数据、分析和结论), 3.过程控制(组件的先期测试和准备) 在方案的实施过程中,需明确方案的关键点是什么,如何操作和控制,在方案的开始阶段,对关键的器件和IC进行测试、分析及资料阅读,把握了器件应用的关键要素,后续只是工作量问题。以2011年全国电子竞赛为例,对帆板控制来说,其核心是角度传感器,存在问题是:无资料、以往未接触过和应用先例,存在了解和认识过程。第一步查资料、了解其工作原理和典型应用实例;第二步按照典型应用电路,对传感器进行测试、数据采集和分析,最好是多测几次消除测量误差,可以借助EXCEL软件进行数据分析。实际分析结果表明,角度传感器的输出电压信号是一条非线性曲线(插入数据分析和曲线)。后续是非线性曲线进行线性化处理,按常规的处理方法,把曲线分成若干段的准线性化处理。根据题目设计要求,偏转角度是0-60°,考虑到传感器曲线的非线性度,以每5°为单位把曲线分成12等分,

科技创新活动总结

科技创新活动总结 组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛,每年先组织全校性的创新大赛,从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛,最后经过层层选拔,参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够,未能有作品入选全国创新大赛,但我校每年组织老师观摩,提升科技辅导老师的自身功力。 开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节,有一个主题不变,那就是创新活动。或学生创新作品展示,或老师作品展示;有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动;有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动;有时围绕着如何预防地震开展活动;有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动;有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动” 如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座;丰富的科技活动,极大地拓展了学生的知识视野,让我校学生享受美妙的精神大餐。 为更好灌输创新意识,校长积极动脑,布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动,至今已经举行两年,为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册,成了我校一道独特的创新之景。 营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中,根植老师心中,还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围,为此,将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品,行走在走廊上,印入眼帘的是创新作品,行走在走廊上,印入眼帘的是学生自己的作品,让学生产生冲动,让学生产生创新意识,我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高,但参加人数却不断增加,这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。 成果收获。几年来,在科技创新方面,我校一路探索一路收获:学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、XX年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营,夏令营归来的日子里,科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇,如《蚯蚓有眼睛吗?》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等;在合肥市科技创新各届大赛中,陆云龙同学的旋转式牙膏,谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学

2017年全国大学生电子设计竞赛

2017年全国大学生电子设计竞赛 管道内钢珠运动测量装置(M题) 【高职高专】

摘要: 系统以STC15W4K61S4单片机为主控器,设计一款管道内钢珠运动测量装置。该装置可以获取管道内钢珠滚动的方向,以及倒入管道内钢珠的个数和管道的倾斜角度。并通过LCD12864液晶显示屏实时显示钢珠滚动方向、个数以及管道的倾斜角度。系统包括单片机主控模块、角度信号采集模块、磁力传感器模块、显

示模块、电源模块、采用稳压输出电源为系统提供工作电源。系统制作成本较低、工作性能稳定,能很好达到设计要求。 关键词:角度传感器、磁性接近开关、LCD12864 目录 1设计任务与要求 (1) 1.1设计任务 (1) 1.2技术指标 (1) 1.3题目评析 (1)

2方案比较与选择 (2) 2.1单片机选择 (2) 2.2角度测量选择 (2) 2.3 钢珠运动检测选择 (2) 2.4显示选择 (2) 2.5电源选择 (2) 3电路系统与程序结构设计 (3) 3.1系统硬件总体设计 (3) 3.2单片机最小系统模块设计 (3) 3.3角度传感器模块设计 (3) 3.4 磁性传感器模块设计 (4) 3.5显示模块设计 (4) 3.6电源模块设计 (4) 3.7程序结构与设计 (5) 4系统测试 (5) 5总结 (6) 参考文献及附录 (6)

1设计任务与要求 1.1设计任务 设计并制作一个管道内钢珠运动测量装置,钢珠运动部分的结构如图1.1所示。 1.2技术指标 1.基本要求 规定传感器宽度 w≤20mm,传感器1和2之间的距离l 任意选择。 (1)按照图1.1所示放置管道,由A 端放入2~10粒钢珠,每粒钢珠放入的时 间间隔≤2s,要求装置能够显示放入钢珠的个数。 (2)分别将管道放置为A 端高于B 端或B 端高于A 端,从高端放入1粒钢 珠,要求能够显示钢珠的运动方向。 (3)按照图1.1所示放置管道,倾斜角ɑ为10o~80o之间的某一角度,由A 端放入1粒钢珠,要求装置能够显示倾斜角ɑ的角度值,测量误差的绝对≤3o。 2.发挥部分 设定传感器1和2之间的距离l 为20mm ,传感器1和2在管道外表面上安放的位置不限。 (1)将1粒钢珠放入管道内,堵住两端的管口,摆动管道,摆动周期≤1s , 摆动方式如图1.2所示,要求能够显示管道摆动的周期个数。 (2)按照图1.1所示放置管道,由A 端一次连续倒入2~10粒钢珠,要求装置 能够显示倒入钢珠的个数。 (4)其他。 3.设计报告。 1.3题目评析 根据设计要求,对题目评析如下: 本题的重点: ① 传感器灵敏度的选择。 ② 用于钢珠运动检测的传感器选择 图1.1:管道内钢珠运动测量装置的结构图 图1.2:管道摆动方式

电子竞技总结

电子竞技 活 动 总 结 书 (交文娱部) 汽运1006班

电子竞技作为信息产业的发展产物,已经被国家体育局总局确定为正式的体育项目。也越来越显示出其不可动摇的地位,举行电子竞技大赛以不影响同学们学习为基础,旨在增强同学们对电子竞技的认识以及团队意识,同时也为了丰富同学们的课余生活引导同学们正确的对待电子游戏。 我们汽运1006班也于2011年11月9日星期三在信息学院电子街人来人网网吧开展了此次活动,活动的内容是玩网络游戏“穿越火线”,穿越火线是韩国Smile Gate公司在2008年推出的次时代网络枪战游戏大作,在中国大陆由腾讯公司运营。它是一款以两大国际佣兵组织为背景,分析了包括《反恐精英》在内的多款人气FPS的缺点,并吸取了国内玩家所喜爱的各项枪战游戏内容后,所提供的一款第一人称射击游戏。因此游戏简单易上手,我们同学积极报名参与,活动共经历一个小时三十分,最后在同学们的呼喊中圆满结束。

电子竞技在高校中有着广大的受众群体,随着电子竞技逐步走向正规化,其在高校发展也走像成熟。许多知名高校的电子竞技也成为学校学生课余活动的主力军。看我们同学在网吧激情的发挥自己的“枪法”与激情。 .

此次活动虽属于竞技、比赛的性质,却以同学们熟悉和喜爱的穿越火线游戏为主要竞技项目,极大地提高了活动的休闲性与趣味性,使大家怀着轻松的心态,与更多的班级同学沟通和交流,对于游戏兴趣浓厚的同学,也视本次比赛为切磋交流的平台。活动虽以休闲游戏作为比赛项目,却在游戏的选择上比较慎重,力求集休闲与智力、反应力及适应力等的比拼为一体,在放松的同时,又使同学们可以在许多方面一较高下。鼓励同学们在学业之外,也关注身心的放松与其他方面能力的开发与提高。

电子设计选修课学习心得范文

电子设计选修课学习心得范文 篇一:电子设计课心得体会 电子设计课心得体会. 通过我们几个人的努力,对于我们新建的电子科技协会,我们 想了很多很多想法,也去工院本部的电子协会取经回来,但总感觉知识有限,关于我们的终极目标去参加电子设计大赛还有很长的路要走,为我们怎么才能学得更快,发展得更好,我们终于想出了一个法子。如何让我们电子协会发展得更快,如何更好地去了解一些电子产品和电器件,如何去为参加电子设计大赛做好准备,我们向老师建议要用选修课,来弥补我们电子刚刚成立没有基础等等问题。王书记老师采纳了我们的建议,向教务处建出了我们的请求,并在指导老师的万般努力与帮助下,我们才开了这个课程。对于这个课程我们都感觉很高兴很兴奋。听了老师讲得是津津有味,头头是道。我们是听得都入神了,感觉到我们要有很长的路要走。我们可以学很多很多,慢慢地我们找到了学习的方向,不在局限于课本上的一点点知识了,我们可以看很多很多想看的知识,了解很多很多想了解的电阻电器元件。 老师从电阻元器件说出,第一节课,说了一些设计方案,比如 电冰箱的保护电路,令大家刮目相看,一个小小有电路有如此巨大的功能,我们都很好奇,从此我们就更有兴趣来了解。真是让人受益匪浅,终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。知识的重要性在我心中再次提升,电子产品知识产权的垄断,让我既看到了机遇又看到了挑战,学习是现在我们唯一的行动方针。

电子产品总是让人感觉得非常的神奇,比如收音机,一个小小的盒子竟能发出各种声音,使我们在孤独时给予陪伴,在痛苦时给予安慰,在无聊时给予一丝轻松和愉快。比如手机,使得和遥远的亲人说话,谈判业务等等。电子无处不在,所以我的好奇心使我产生了兴趣,如今我终于可以亲手试一试,焊接我自己的电路板。 说到,电烙铁的介绍使我大吃一惊。我以前所见的焊枪时平头的,接220幅的,向我们这样的初手如果枪头碰到电线皮的话,那后果不堪设想。可是如今的焊枪非常的先进,有温度的控制,有降压的装置,又有耐高温的电线皮。使我们的危险降至到零,让我们没有后顾之忧,完全进入到焊接的快乐之中。尽情的发挥自己的想象力,在不知不觉中已经掌握了焊接的技术,并得到了同学的充分肯定。我们学习了更为方便更为快捷的焊接方法。我发现面对困难时我们更应该逆流而上,如果这次放弃了,那下回呢?所以在这次的实习中我学习到了重要的思想上的指导方法。 课后我们进行练习焊接时,我时刻默念老师教的焊接五步,遵循正确的步骤才是最简洁的方法。虽然我多次失败,但我从不放弃,手多次被烫了,但我觉得这是接触电子的开始,以后还要接触更多的,为以后的学习大号良好的基础与健康心理,所以我要多练习,多总结,多观察,记笔记,从经验中分析出要点与方法。一开始老师让我们在电路板上卸零件然后再焊上,这对我来说是很有意思的事情,有冷静的思考了一下,其实这也是让我们在大战前充分的了解焊枪的特性,在考试中能非常连贯的焊上三个脚使之成为一个正方体。一想到这就

科技创新大赛心得体会word.doc

《全区青少年科技创新大赛和创客教育骨干科技 辅导员培训活动》心得体会 2018年10月14-16日,我与本校孙老师来到银川第六中学,参加2018年全区青少年科技创新大赛和创客教育骨干科技辅导员培训活动。本次培训学习旨在培养青少年的创新精神和实践能力,提高科技辅导员的科学素质和技能,推进科技教育事业的普及与发展。培训为期两天,分为周又红老师讲的《学生创新项目专题辅导》、《学生创新项目申报书编写》《实践活动项目专题辅导讲座》《实践活动项目申报书编写》,滕保华老师讲的《教师创新项目专题辅导》《教师创新项目申报书编写》,闪光耀老师的《科学DV的选题和制作》。 通过此次的培训学习,我感受到我们的每个学生的头脑都有一块未开垦的领地,需要用创新意识去点燃兴趣,点燃梦想,点燃智慧,点燃对科技的渴望与追求。只有这样才能把创新思想融入到平时的教育教学中,促进科技的发展。 周教授在讲座中重点讲述了全国青少年科技创新大赛的评审标准,评审标准为:“三自”、“三性”原则。 “三性”:科学性、先进性、实用性;“三自”:自己选题、自己设计、自己制作。 “三性”原则: (1)科学性:包括选题的科学技术意义;技术方案的合理性;发明与创新过程的科学性。 (2)先进性:包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过,没有公开使用过;先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有突出的实质性特点和显著的进步。 (3)实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果,便于使用或投产。 “三自”原则: (1)自己选题:选题必须是作者本人发现、提出的。

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