四川自考2019-数据库及其应用(07865)复习资料

数据库及其应用（07865）复习资料

1. 如果关系模式R的每个关系r的属性值都是不可分的原子值，那么称R是_______。

【】A．第一范式B．第二范式C．第三范式

2. 在同一所学校里，人事部门的教师表和财务部门的工资表之间的关系是_______。

【】A.一对一 B. 一对多 C. 多对多

3．不同实体的区分是根据______来区分的。

【】

A. 名称

B.主键

C. 外键

4. 使用“数据库向导”创建数据库的_______。

【】A．数据B．表的数据结构C．结构和数据

5. 基于“学生”表查找“姓名”和“性别”两列数据属于______。

【】A．选择B．投影C．连接

6．下列哪个对象可以查找符合条件的数据，并以数据表的形式显示出来_______。

【】

A. 宏

B. 数据访问页

C.查询

7. 有一个关系：学生（学号，姓名，系别），规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则属于______。

【】A．实体完整性约束B．参照完整性约束C．用户自定义完整性约束

8．在数据库设计中，设计表一般应遵循的原则中正确的是_______。

【】

A. 一个主题可以在多个地方描述

B. 不同表之间可以存储重复的信息

C. 每个表应该只包含关于一个主题的信息

9．以下SQL语句功能是______。

SELECT course.课程名，course.学分FROM course

WHERE course.学分>3;

【】

A. 显示所有课程的课程名和学分

B. 显示学分大于3的课程名

C. 显示学分大于3的课程名和学分

10．查询“课程名称”字段中包含“Access”的记录，应该使用的准则是______。

【】

A． Like “ ? Access ? ”

B．Like “ Access ”

C．Like “ * Access * ”

11. 全局E-R模型优化的原则是______。

【】

A. 尽可能增加实体类型的个数

B. 尽可能消除冗余的联系

C. 尽可能增加实体类型所含的属性

12．在订单统计报表中，添加一个统计订单ID控件的记录数，在文本框中输入的表达式是______。

【】

A. Count([订单ID])

B. =Count([订单ID])

C. Count(*)

13．打开指定查询的宏命令是______。

【】A. OpenTable B. OpenQuery C.OpenForm

14．创建一个带条件的宏，用于判断报表“学生”表“年龄”字段值是否大于20的条件表达式为______。

【】

A. Reports![学生]![年龄>20]

B. Reports![学生]![年龄] >20

C. Reports [学生] [年龄]>20

15．下列数据类型中，能够建立索引的是____。

【】A．备注B．自动编号C．超级链接

16. 在数据库设计中，确定表中字段的原则是_______。

【】A．可以包含有关主题所需的部分信息

B．每个字段直接与表的主题相关

C．可以包含能推导或计算的数据

17. 在关系模型中，用来表示实体与实体之间联系的数据模型是_______。

【】A. 记录 B.二维表 C. 字段

18. 现有关系表：存取款（银行名，账号，日期，金额，经办人），其中一个储户可能在一个银行多次存取款，该存取款表的主键是_______。

【】

座位号□□复核总分

A. 银行名，账号，经办人

B. 银行名，账号，日期

C. 银行名，账号，日期，金额

19. 采用E-R模型进行数据库设计得到的是_______。

【】A．物理模型B．概念模型C．实体模型

20. 基于“雇员”表查找所有“女”雇员的关系运算属于______。

【】A．选择B．投影C．连接

21. Access中_____的主要作用是从打印机输出硬拷贝。

【】A．报表 B. 窗体 C. 表

22. 有一个关系：雇员（工号，姓名，性别，年龄），规定雇员的年龄在19~55之间，这一规则属于______。A．用户自定义完整性约束B．参照完整性约束C．实体完整性约束

23．查询“课程名称”字段中包含“Access”的记录，应该使用的准则是______。

【】A．Like “ * Access * ”

B．Like “ Access ”

C．Like “ ? Access ? ”

24．在“职工”数据库中，将“职称”为高级职称的职工工资一律增加200元，则应该创建______。

【】A．更新查询B．生成表查询C．选择查询

25. 在Access查询准则的关系运算符中，表示“不等于”的符号是

【】A．< > B．！= C．≠

26. 由局部E-R图向全局E-R图转换时，需要消除冲突，其中不包括消除______。

【】

A. 属性冲突

B. 命名冲突

C.语法冲突

27. 下列关于索引的叙述不正确

．．．的是____。

【】

A. 索引是从逻辑上对记录进行排序

B. 创建索引的主要目的是加快数据查找速度

C.索引是从物理上移动记录

28. 以下SQL语句功能是____。

SELECT 雇员.姓名，雇员.年龄FROM 雇员

WHERE 雇员.年龄>50;

A. 显示所有雇员的姓名

B. 显示年龄大于50的雇员的姓名

C. 显示年龄大于50的雇员的姓名和年龄

29.有职工表：职工（职工号，姓名，工资，部门），如果打印一个按部门统计工资总额的报表，在报表设计时应使用的函数是____。

【】A. =Avg([工资]) B. =Count([工资]) C. =Sum([工资])

30．下列数据类型中，能够建立索引的是____。

【】A．是/否B．备注C．文本

31. 如果两个实体之间具有m：n联系，则将它们转换为关系模型的结果是_________个表。

32. 从关系模式中指定若干属性组成新的关系称为_________。

33. 引用宏组中的宏的语法结构是_________。

34．创建一个带条件的宏，用于判断“姓名”字段值是否为NULL的条件表达式为______。

35. 输入记录时主键值不能为_________。

36. 在一对多的关系中，严格检查多方关系中的每个键值必须能在一方关系中找到，在Access中这称为_______________。

37．设置数据库的密码时，以_________打开数据库。

38．将两实体类型之间多对多的联系转换为关系模式，需要将两个实体类型分别转换为两个关系模式，也必须将_________转换为模式。

39. _____表是按“行、列”形式分组安排数据：一组作为行标题显示在表的左部；另一组作为列标题显示在表的顶部，而行与列的交叉点的单元格则显示数值。

40. 一个报表最多可以按_____个字段或表达式进行排序。

41. E-R模型转换为关系模型时，若两个实体类型是一对多的联系，需将两个实体类型分别转换为两个

关系模式，并在1端实体类型转换成的关系模式中加入n端实体类型的键。

【】42. 同一关系中不允许出现相同的属性名，即在一个表中不允许出现相同的字段名。

【】

43. 索引是从物理上移动记录来达到加快数据查询速度的。

【】

44. 在Access数据库对象中，查询与表的根本区别是查询的结果是虚拟的，执行查询时实际上是建立

一个“动态集”，它并不实际存储数据。

【】

45. 当主键与其他表建立了关系，若要撤销主键，可以先删除关系，再撤销主键。

【】

46. 在Access中可以对“自动编号”的数据类型设置默认值。

【】47. 选择运算是根据某些条件对关系做垂直分割。

48. 在Access数据库对象中，查询的结果是真实存储数据在表中。

【】

49. 自动编号字段用于添加记录时自动插入的唯一顺序号，该字段不能更新。

【】

50. 选项组控件在选项组中可以选择多个选项。

【】

51. 判断“雇员”窗体中的“城市”字段值是否为“上海”的格式为：

Forms ! [雇员]！[城市] = “上海”

【】

52. 空数据库是只含表对象的数据库

【】

《数据库及其应用》实验报告(新)

《数据库及其应用》（课程编号：B0901000）实验报告（2014-2015学年第2学期）实验成绩：学号：姓名：专业班级：课堂号：任课教师：完成日期：

一、实验目的及要求能熟练掌握 Access2010的启动、退出，以及操作界面和操作方法。能够理解关系模型的基本概念。能够完成简单的数据库概念设计、逻辑设计和物理设计。能够熟练建立数据库文件、表对象和关系。能够熟练掌握基本SQL语言，能够在Access中进行一般的SQL 查询。能够运用SQL对数据库进行更新。能够熟练掌握不同软件之间的数据交换。二、实验设备（环境）及要求 PC机，Windows 7，Office 2010（主要是Access 2010）实验参考教材：《数据库及其应用（Access及Excel）学习与实验实训教程》（第二版）。（以下简称《实验教程》）三、实验内容及记录实验项目1：熟悉Access的启动和退出，熟悉Access的界面 1．启动Access 练习不同的Access的启动方法。。 2．退出Access 练习不同的Access的启动方法。 3．观察并了解 Access用户界面不同方式启动进入Access，其界面有所差异。通过“开始”按钮或桌面Access快捷方式启动进入Backstage视图；通过Access数据库文件关联则直接进入Access数据库窗口。 Access用户界面主要由三个组件组成：功能区。 Backstage 视图。导航窗格。（1）观察Backstage视图：不同方式进入Backstage视图，注意其差别。（2）观察功能区：了解组成功能区的选项卡。（3）观察导航窗格。各种对象的显示组合。 4．Access选项及其设置在Backstage视图中选择“选项”命令单击，进入Access选项对话框窗口。在该窗口可设置默认文件夹等。可设置文档窗口显示方式、定制导航窗格、定制工具栏的项目等。

数据库及其应用

数据库及其应用 1、名词解释（英文一定要写全称！） DB:即数据库(Database)，是统一管理的相关数据的集合。DB能为各种用户共享具有最小冗余度数据间联系密切而又有较高的数据独立性。 DBS：即数据库系统(Database System)，是实现有组织地、动态地存储大量关联数据方便多用户访问的计算机软件、硬件和数据资源组成的系统即采用了数据库技术的计算机系统。 DBMS：即数据库管理系统(Database Management System)，对数据库进行管理的系统软件，是与数据库之间的接口。DBA：即数据库管理员(Database Administrator)，是数据库系统中的高级用户，全面负责数据库系统的管理、维护、正常使用等工作。 ODBC：即开放数据库互连(Open Database Connectivity)，是微软公司开放服务结构(WOSA，Windows Open Services Architecture)中有关数据库的一个组成部分，它建立了一组规范，并提供了一组对数据库访问的标准API（应用程序编程接口）。 SQL：结构化查询语言(Structured Query Language)，是美国国家标准局ANSI确认的关系数据库语音的标准。OOP：即面向对象的程序设计(Object Oriented Programming)，是一种计算机编程架构，由单个能起到子程序作用的单元或者对象组合而成。 E-R图：是E-R模型的图形表示法，它是直接表示概念模型的有力工具。数据模型：表示实体类型及实体类型间联系的模型称为“数据模型”。它可分为概念数据模型和结构数据模型两种类型。主关键字：所有字段中最重要的，唯一能确定其他字段值的关键字。外部关键字：关系表中某个属性或属性组合并非关键字，但却是另一个关系表的主关键字。元数据：是最小数据，不可再分割的数据就是元数据。数据处理：对各种数据的进行收集、存储、分类、计算、加工、检索和传输的过程。面向对象的概念类：把具有相关性的一类对象的整体的总和。基类：即基本类，系统提供的内部定义的类，可用作其他用户自定义类的基础。子类：在基类上派生出来的类。对象：是类的实例化的产物，并具有相关的成员变量和成员函数（方法）。属性：描述对象特性的字段称为属性。 15：20事件：是单一的一个动作方法：是事件如何运行的操作手段工作区：work space 在内存里单独存储一张表的区域，一张表对应一个工作区。主控索引：当前起作用的索引称为主控索引。关系模型：是用二维表结构来表示实体以及实体间联系的模型。参照完整性：对关系数据库中建立关联关系的关系间数据参照引用的约束，也就是对外键的约束。准确的说，参照完整性是指关系中的外键必须是另一个关系的主键有效值，或者是Null。 2、文件的扩展名：（t都是备用选择填空题） ●项目文件：.PJX 、.PJT ●表文件：.DBF 、.FPT 、.CDX ●数据库：.DBC 、.DCT 、.DCX

全国自考(数据库及其应用)模拟试卷17.doc

全国自考（数据库及其应用）模拟试卷17 一、单项选择题 1 在文件系统中数据的最小存取单位是 ( ) （A）实体（B）记录（C）对象（D）数据项 2 下列操作中不属于数据库的主要应用的是 ( ) （A）定义（B）插入（C）删除（D）修改 3 设置“最近使用文件列表”时，只需要在“在最近使用的文件列表”右边的下拉列表中选择要显示______即可 ( ) （A）文件（B）标题

（D）文件列表 4 下列关于Access的说法中，不正确的是 ( ) （A）Access允许用户定义并操纵对象（B）Access是一个面向对象的DBMS （C）Access数据库文件的扩展名为．mdb （D）Access能与其他Office组件进行数据交换共享数据资源 5 下列关于确定表中字段的描述中，不符合设计规则的是 ( ) （A）包含能通过计算得到的数据（B）必须包含主题所需全部信息（C）不包含能通过推导得到的数据（D）每个字段直接与表的主题相关 6 在设计完需要的表、字段和关系后，就应该检查该设计并找出任何可能存在的不足，一般来说，每个表都应满足的条件是 ( ) （A）2NF （B）3NF

（D）一对一条件 7 下列关于压缩和修复数据库说法错误的是 ( ) （A）压缩Access数据库实际上是复制该文件（B）服务器上的数据库要压缩不可随意打开处理（C）压缩要以非独占方式打开当前数据库（D）压缩和修复在Access 2000 中的一个过程中进行 8 下列关于复制数据库对象的叙述中，不正确的是 ( ) （A）可以把表中的数据以追加方式复制到已有的表中（B）若将对象复制到其他Access数据库，无需关闭当前Access数据库，可直接复制（C）可以复制表结构和数据（D）复制后的副本不能与已有的表重名 9 备注、超级链接_______和OLE对象等字段类型不能作为主键或索引字段，也不能在查询和报表中作为分组记录的依据 ( ) （A）是／否（B）真／假

2019年上海自考报名时间安排_无忧考网

2019年上海自考报名时间安排_无忧考网篇一：2019年10月上海自考网上报名入口开通寄锦云课堂自考交流群：423739002 2019年10月上海自考网上报名入口开通网上预报名报考日期：2019年8月2日～9月6日预报名报考网址：http:// 现场确认日期：2019年9月4日（周五）～9月6日（周日）现场确认时间：上午8：30～11：30，下午1：30～4：30 注：新考生在完成网上预报名后，记下预报名号，本人再到现场确认和拍照。篇二：2019上海事业单位招聘考试自考可以么 /shanghai/ 2019上海事业单位招聘考试自考可以么？报考人员的具体对象如何理解? 答：凡是符合招聘公告中所规定的报考条件且符合招聘简章中规定的岗位资格条件者，均可报考。具有工作经历的应届毕业生，可以应届毕业生身份报考。如果符合岗位规定的工作年限，也可以非应届毕业生身份，报考要求具有工作经历的岗位。非普通高等学历教育的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)毕业生的考生身份均为“非应届”，

报考人员必须取得相应学历证书且符合岗位资格条件方可报考。 2019上半年上海事业单位招聘考试公告目前暂未发布，考生可以参照2019上半年上海事业单位招聘考试公告相关时间节点进行本次考试准备，2019上半年上海事业单位招聘考试时间安排如下：报名时间：2019年3月2日10:00至3月6日16:00 准考证下载时间：2019年3月25日10:00至3月26日16:00 笔试时间：2019年3月28日笔试成绩和面试分数线发布时间：2019年4月30日10:00 考试在准备2019上半年上海事业单位考试的同时需要及时查看上海事业单位考试大纲、职位简章等详细信息进行准备。具体考公告信息参照2019上半年上海事业单位招聘考试问答进行了解。一、笔试的科目、时间、地点是什么? 答：笔试科目为《基本素质测验》和《综合应用能力》。《基本素质测验》主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力。《基本素质测验》为客观性试题，考试时限90分钟，满分100分。《综合应用能力》主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。《综合应用能力》为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。考试大纲在上海市职业能力考试院网站事业单位考试报名系统上发布。考试日期为2019年3月28日，具体考试时间、地点以网上下载打印的准考证标明为准。

《数据库应用实践》实验一：数据库管理系统及其应用开发环境的创建使用

学号：姓名：学院：专业：《数据库应用实践》实验一：数据库管理系统及其应用开发环境的创建使用实验目的：了解数据库应用开发环境的建立与使用；掌握 SQL 语言的使用；通过实践理解关系数据模型的相关概念；掌握数据库应用开发环境的使用；掌握创建、删除数据库的方法；掌握创建基本表、查看表属性、修改属性的方法；掌握向表中添加、删除以及修改数据的方法；掌握查询分析器的使用方法；掌握 SELECT 语句在单表查询中的应用；掌握复杂查询、多表查询的方法；掌握视图的使用方法；巩固数据库的基础知识。实验环境：操作系统: Windows7旗舰版数据库管理系统: Microsoft SQL Server 2005 实验内容： 1. 应用背景：组织管理学生选课系统,一门课程可以由多个老师教授,但一个老师只能教一门课程。 2.设计的数据库名：ST 3. 所设计的各张表结构说明，各表之间关系图说明创建5张表,student表存储学生信息,teacher表存储教师及教师授课信息,course表存储课程信息,score表存储学生选课信息及选课成绩。具体结构与表直接关系见下面SQL语句及关系图。 4.依据前面实验一实验内容(2),(3)的要求,写出实现相应操作的 SQL 语句并给出运行结果的截图。（2）数据库建库、建表及其修改更新以下内容使用 SQL 语句完成： 1、设计一个应用场景，创建符合该应用需求的应用数据库。语句:create database ST 截图: 2、在该数据库中创建若干有关联关系的表，至少 4 个，并创建主键外键约束，创建自定义完整性约束（非空、唯一、默认值、check）。 1）student表 create table student (sno char(9)primary key, sname char(20)unique, ssex char(2),

数据库及其应用

数据库及其应用重考复习资料一、名词解释 1、数据处理：对各种数据的进行收集、存储、分类、计算、加工、检索和传输的过程 2、对象：是类的实例，类是对于拥有数据和一定行为特征的对象集合的描述。每个对象都有其属性和方法，并能响应特定的事件。可以通过对象的事件、属性和方法来处理对象 3、ODBC：开放式数据库互连ODBC是一种用于数据库服务器的标准协议，通过ODBC可访问多种数据库中的数据，可安装多种数据库的ODBC驱动程序，从而使VFP可以与该数据库相连，访问数据库中的数据。 4、超关键字：二维表中能唯一确定记录的一个或几个列的组称为“超关键字后（superkey）”。如果是用单一的列构成关键字，则称其为“单一关键字（Single Key）”；如果是用两个或两个以上的列构成关键字，则称其为“合成关键字（Composite Key）”。 5、主控索引:在复合索引的多个索引中，在某一时刻只有一个索引对表起作用，这个索引标志称为主控索引。 6、事件 7、类 8、数据处理二、单项选择题 1、表单文件的扩展名是（ B ）。 A. PRG B. SCX C. MPR D. VCX 2、Visual FoxPro是一个（D ）。 A. 数据库管理员 B. 数据库 C. 数据库系统 D. 数据库管理系统 3、在Visual FoxPro环境下，运行表单的命令是（ A ）。 A. DO FORM <表单名> B. DO <表单名> C. CREATE FORM <表单名> D. REPORT FORM <表单名> 4、检测数据库文件指针是否已到文件头的函数是（D ）。

A. BOF（） B. EOF（） C. END（） D. FIEL（） 5、逻辑运算符的优先顺序是（a ）。 A. .NOT.、 .AND. 、.OR. B. .NOT.、 .OR.、 .AND. C. .AN D.、 .OR. 、.NOT. D. .AND.、 .NOT.、 .OR. 6、设S=“南京大学计算机基础教学部”，从变量S中取出“计算机”三个字的表达式是（）。 A. SUBS（S，5，3 ） B. SUBS（S，9，6） C. SUBS（S，9，3） D. SUBS（S，5，6） 7、下列字符中不能做变量名的开头的是（ d ）。 A. 英文字母 B. 下划线 C. 汉字 D. 数字 8、将当前表ZGB．DBF中男职工的工号、姓名、工资、奖金四个字段的数据复制成GZB1 .DBF表文件，应使用命令（）。 A. COPY TO GZB1 FIEL工号，姓名，工资，奖金FOR 性别="男" B. COPY GZB1 FIEL工号，姓名，工资，奖金FOR 性别="男" C. COPY TO GZB1 FOR性别="男" D. COPY TO GZB1 FIEL工号，姓名，工资，奖金 9、根据需要，可以把查询的结果输出到不同的目的地。以下不可以作为查询的输出类型的是（D）。 A. 自由表 B. 报表 C. 临时表 D. 表单 10、关系模型的基本结构是（A ）。 A. 二维表 B. 树形结构 C. 无向图 D. 有向图 11、表单的前景色由属性（ C ）的值确定。 A. BackColor B. Picture C. ForeColor D. Caption 12、在数据库表字段的扩展属性中，通过对（）可以限定字段内容取值的范围。 A. 字段格式 B. 输入掩码 C. 字段标题和注释 D. 字段级规则 13、DBA是（）。 A. 数据库管理员 B. 数据库 C. 数据库系统 D. 数据库管理系统 14、页框（PageFrame）能包容的对象是（）。 A. 列(Column) B. 标头(Header) C. 页面(Page) D. 表单集(FormSet) 15、下列说法正确的是（）。 A. 当数据库打开时，该库中的表将自动打开。

自考管理系统中计算机应用孟海鹰精讲班第四章数据库系统

管理系统中计算机应用主讲老师：孟海鹰第四章数据库系统主要内容数据库和数据模型的基本概念★ 关系模型的结构、完整性、关系运算及规范化数据库的安全性ＳＱＬ语言的基本概念和基本操作★ 4.1数据库系统概述 4.1.1数据模型 4.1.2关系模型与关系数据库 4.1.3数据规范化 4.1.4数据库的安全性

概念模型以人的观点模拟物质本身的模型也称为信息模型是用户和数据库设计人员交流的语言独立于任何数据库管理系统，但是又很容易向数据库管理系统所支持的逻辑模型转换概念模型常用术语 1. 实体：指客观存在，并且可以互相区别的事物。如一个人，一本书。 2. 属性：实体具有的某一特性。如人的年龄、身高、体重等。 3. 码（实体标识符）：能将一个实体与其他实体区别开来的属性或属性组。如人的身份证号码、考生的准考证号码和课程代码等。 3. 域：属性的取值范围称为该属性的域。例如年龄的域为小于120的整数。 4. 实体型：用实体名及其属性名集合来抽象和刻化同类实体称为实体型。例如：学生（学号，姓名，性别，成绩）就是一个实体型。 5. 实体集：性质相同的同类实体的集合如所有男生，所有吉普车等。 7. 联系：实体内部属性之间的联系和实体型之间的联系。可以分为三类：（1）一对一联系（1:1）（2）一对多联系（1:n）（3）多对多联系（m:n) 实体间的联系有两种：（1）不同实体集的实体间联系．一对一联系（１：１）、一对多联系（１：N）、多对多联系（Ｍ：Ｎ）

关系有三种类型: 一对一（1:1）一对多（1:n）多对多（m:n）（2）相同实体集的实体间联系

数据库应用技术及实践(实验)

数据库应用技术及实践》实验指导书郑州轻工业学院电子信息工程教研室

2013年5 月

实验一服务器、数据库及表的基本操作一、实验目的、内容及步骤 1.理解SQL Server2005的软件体系结构，掌握 SQL Server2005 的常用管理工具组件的使用方法； 2.理解SQL Server2005中SQL Server服务（器）的概念，并掌握SQL Server服务（器）的启动、暂停和停止； 3.理解SQL Server2005中SQL Server服务（器）注册的概念，并掌握利用管理控制平台新建、编辑、删除 SQL Server 服务（器）注册； 4.理解SQL Server2005中数据库的概念，并掌握利用管理控制平台新建数据库的方法； 5.掌握利用管理控制平台管理数据库的方法，如“附加与分离”、 “压缩”、“更名”、“删除”、“备份与复原”等； 6.理解SQL Server2005中表的概念，并掌握利用管理控制平台新建表及管理表的方法； 7.理解数据完整性的概念和SQL Server 实现数据完整性的机制，掌握使用管理控制平台定义数据完整性的方法，重点掌握主键、外键、检查、唯一和默认值等约束的定义和使用的方法；

二、实验任务 1、利用管理控制平台创建一个管理学生信息的数据库，具体要求如下：（1）数据库名称为“学生成绩管理系统” （ 2）主要数据文件：逻辑文件名为“学生成绩管理系统”，物理文件名为学生成绩管理系统.mdf”初始容量为3MB，最大容量为 100MB ，递增量为 1MB；（3）次要数据文件：逻辑文件名为‘学生成绩管理系统 Data2'，物理文件名为学生成绩管理系统Data2 .ndf”初始容量为1MB , 最大容量为10MB，递增量为1MB ; （4）事务日志文件：逻辑文件名默认，初始容量为1MB ，最大容量为20MB，递增量为10%; （5）将所有的文件保存于一个便于查找的物理路径下，以备后用。 2、利用管理控制平台在上述数据库创建表，包括班级表、学生表、课程表、成绩表，具体要求如下：（1 ）表名称分别为“学生”、“班级”、“课程”、“教师” （2）列要求如下

数据库及其应用(选择题)

测验1 一、单选 1、下列四项中说法不正确的是( )。（分数：2 分） A. 数据库减少了数据冗余 B. 数据库中的数据可以共享 C. 数据库避免了一切数据的重复 D. 数据库具有较高的数据独立性标准答案是：C。 2、单个用户使用的数据视图的描述称为（）。（分数：2 分） A. 外模式 B. 概念模式 C. 内模式 D. 存储模式标准答案是：A。 3、数据库物理存储方式的描述称为( ) 。

（分数：2 分） A. 外模式 B. 内模式 C. 概念模式 D. 逻辑模式标准答案是：B。 4、在下面给出的内容中，不属于DBA职责的是( ) 。（分数：2 分） A. 定义概念模式 B. 修改模式结构 C. 编写应用程序 D. 编写完整性规则标准答案是：C。 5、在数据库三级模式间引入二级映象的主要作用是( ) 。（分数：2 分） A. 提高数据与程序的独立性 B. 提高数据与程序的安全性

C. 保持数据与程序的一致性 D. 提高数据与程序的可移植性标准答案是：A。 6、 DB、DBMS和DBS三者之间的关系是( ) 。（分数：2 分） A. DB包括DBMS和DBS B. DBS包括DB和DBMS C. DBMS包括DB和DBS D. 不能相互包括标准答案是：B。 7、位于用户和操作系统之间的一层数据管理软件是（）。（分数：2 分） A. DBS B. DB C. DBMS D. MIS 标准答案是：C。 8、数据库的三级模式中，数据的全局逻辑结构用（）来描述。（分数：2 分） A. 子模式 B. 用户模式 C. 模式

2019年下半年高等教育自学考试

2019年下半年高等教育自学考试房屋建筑工程（专科）专业实践课程考核通知各位考生： 2019年下半年湖南省高等教育自学考试房屋建筑工程（专科）专业实践课程考核，将在中南大学进行，现将有关事项通知如下：一、报考要求 1、已通过本专业全部理论课程考试，需要参加实践课程和毕业考核的考生。 2、考生请务必于2019年6月20～29日在当地自考办网报确认。未在当地自考办报考者，不能参加学校组织的考核。二、现场报名时间：2019年9月3日（逾期不再受理）现场报名地点：长沙市韶山南路22号中南大学铁道学院创业北楼420室。三、现场报名流程: 来我校交验《房屋建筑工程专业实践课程考核报名表》（请将在当地自考办确认报考的回执单复印件粘贴在报名表指定区域）→现场缴费（请考生自备银联卡缴费，不收现金）→领取报考回执。五、考核要求 1、报考课程设计的考生请于9月3日或9月19日将各科课程设计提交我办，逾期不再受理。 2、设计图一律用绘图纸、丁字尺、三角板、铅笔绘制图纸。 3、课程设计及施工生产实习考核内容要求，详见后页考核说明。 4、课程设计计算书及整套设计图纸，请按照21cm*30cm折叠、按每门课程装一袋。 5、参加施工生产实习考核的考生，请先将实习报告(含施工日记)交实习指导人(工地技术人员)审阅与评价；由指导人对其在实习期间的表现及业务能力写出评语后，再交实习单位审核加盖公章。 6、申请免做生产实习的考生，必须将从事建筑施工技术工作的专题业务总结（应反映考生分析和归纳问题的能力，用图文表达，力求简明、工整和科学系统）以及免做生产实习的申请表一并递交（没有专题业务总结的不予评分）。六、其他事宜 1、请严格按照以上要求和时间报名，提前或逾期者，无人接待。 2、来校路线：地铁1号线至铁道学院站下（4号出口）；火车站乘7路车至铁道学院站下；火车南站乘63路车到中南大学铁道学院站下；汽车南站乘17路车到中南大学铁道学院站下。 3、考核成绩随湖南省2019年10月高等教育自学考试的理论课成绩一起公布，请登陆https://www.360docs.net/doc/b216668060.html,/net网站查询。如对考核成绩有异议,请于成绩公布10个工作日内向我办递交查分申请，逾期不再受理。 4、有关毕业申请，请到当地自考办咨询了解。中南大学高等教育自学考试办公室二〇一九年六月十五日湖南省高等教育自学考试《房屋建筑工程》专业实践课程考核报名表

《数据库及其应用》实践环节指导

《管理信息系统》实践环节考核指导 (2007年9月修订) 一、类型课程实验考核二、目的与要求本课程的目的是掌握管理信息系统的有关理论并能够利用开发工具完成一定水平的设计任务。根据教材要求，本课程使用的辅助开发工具为Microsoft Access 2003，因此能够利用Access完成具备一定的规模的设计任务是设计本课程的重要目的之一。本考核主要达到两个目的： 1．检查学生以管理信息系统基本理论为指导开发、调试信息系统的能力； 2．检查学生利用开发工具完成特定任务的能力。三、考核环境软件要求： Windows 98以上的Windows 操作系统； Microsoft Access 2003 DBMS系统。考试系统：高等教育自学考试计算机信息管理专业考试系统四、考核内容 1、Access数据表操作能力修改数据表结构（包括字段添加、字段删除和修改字段的长度和类型）数据表之间关系的建立与删除。 2、Access查询的建立与使用能力；带有指定条件的单表查询；带有指定条件的多表查询（包含表的连接）；具有计算功能的统计查询（包含直接计算和分组计算查询）；修改查询；追加查询； 3、Access的窗体功能；以窗体向导建立简单窗体；以窗体设计器设计简单窗体（了解并能够简单使用窗体属性对话框）；设计具有查询功能的窗体的能力。 4、Access报表的制作。 5、菜单设计与使用能力五、考核时间与形式考核时间为60分钟；采用闭卷形式，考生首先从考核服务器下载考核用文件到d:\2005ks下，然后把压缩文件解放到文件夹d:\2005ks内。所有答案都直接做在文件夹d:\2005ks内，最后根据考试要求

《数据库及应用》(自考)课后习题参考答案(部分)

《数据库及应用》课后习题参考答案（部分）第一章数据库基础知识 1、实体标识符 2、记录（元组），属性（字段） 3、表、字段 4、数据的正确性和一致性 5、可作为键的属性 6、对关系逐步分解的过程 7、书号 8、3NF 、2NF 9、 R S R S 2=2(R ×S) 第二章 Access2000综述 1、一、.mdb 2、表、查询、报表、窗体、数据访问页 3、外面 4、打开数据库 5、查询 1=1

第三章数据库的创建与管理 1、详细信息、小图标 2、关闭Access 3、删除、删除 4、数据库 5、工具、数据库使用工具第四章表与关系 1、设计 2、导入 3、链接 4、链接 5、like”W?????” “专科”or “本科” or “研究生” >=1000 and <=2000 >=#1960-01-01# and <=#2000-01-01# “男” or “女” >=1011 and <=1999 >=10 6、空值、空格 7、空、空格 8、自动编号 9、一个、多个 10、空值、升序11、提高查询效率12、参照完整性第五章查询 1、1）select 姓名from student where 年龄>=19 and 年龄<=20 and 性别=“男” 2）select 课程名，学时数from course where 课程名=“英语” 3）select 姓名，课程名，成绩from student,course,grade where student.学号=grade.学号and course.课程号=grade.课程号 4）select 姓名，性别，年龄+1 from student 5) select * from student order by 年龄 6）select 姓名，课程名，成绩from student,course,grade where student.学号=grade.

全国2019年10月自考00142计量经济学试题及答案

D019·00142（通卡）绝密★考试结束前 2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试计量经济学试题课程代码:00142 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.拟合优度检验是检验 A.模型对总体回归线的拟合程度 B.模型对样本观测值的拟合程度 C.模型对回归参数的拟合程度 D.模型对解释变量的观测值的拟合程度 2.参数β的估计量β?具备有效性是指 A.ββ=)? (E B.ββ=)?(E 、0)? var(=β C.ββ=)?(E 、ββ=∞→?l n im P D.ββ=)?(E 、)? (v βar 为最小 3.下面属于时间序列数据的是 A.2016年各个省份地区生产总值

B.2016年全国国内生产总值合计数 C.2006-2016年全国国内生产总值 D.2006-2016年各个省份地区生产总值 4.根据变量之间的相关关系的表现形式来看，可以分为两大类，它们是 A.线性相关关系和非线性相关关系 B.函数关系与相关关系 C.正相关关系和负相关关系 D.简单相关关系和多重相关关系 5.多元回归模型中，F 检验的备择假设为 A.偏回归系数全为0 B.偏回归系数不全为0 C.偏回归系数和常数项全为0 D.偏回归系数和常数项不全为0 6.在线性回归模型了i ai a i X X Y μβββ+++=221i 中，2β的含义为 A.指所有未包含到模型中来的变量对Y 的平均影响 B.i Y 的平均水平 C.在保持i X a 不变的条件下，i 2X ，每变动一个单位对i Y ，所造成的影响大小 D.0,02==ai i X X 时，i Y 的真实水平 7.为降低模型中存在的多重共线性，下列方法中错误的是 A.广义差分法 B.利用外部或先验信息 C.增大样本容量 D.剔除高度共线性的变量 8.运用OLS 法估计简单线性回归模型i i X Y μββ++=21i 中的回归系数，估计量 2 ?β的方差公式为 A.2 2 2 )?(ar i x V ∑=σβ B.222x )?(ar i x V ∑=β

数据库及其应用(选择题)

一、单选 1、下列四项中说法不正确的是( )。（分数：2 分） A. 数据库减少了数据冗余 B. 数据库中的数据可以共享 C. 数据库避免了一切数据的重复 D. 数据库具有较高的数据独立性标准答案是：C。 2、单个用户使用的数据视图的描述称为（）。（分数：2 分） A. 外模式 B. 概念模式 C. 内模式 D. 存储模式标准答案是：A。 3、数据库物理存储方式的描述称为( ) 。（分数：2 分） A. 外模式

C. 概念模式 D. 逻辑模式标准答案是：B。 4、在下面给出的内容中，不属于DBA职责的是( ) 。（分数：2 分） A. 定义概念模式 B. 修改模式结构 C. 编写应用程序 D. 编写完整性规则标准答案是：C。 5、在数据库三级模式间引入二级映象的主要作用是( ) 。（分数：2 分） A. 提高数据与程序的独立性 B. 提高数据与程序的安全性 C. 保持数据与程序的一致性 D. 提高数据与程序的可移植性标准答案是：A。 6、 DB、DBMS和DBS三者之间的关系是( ) 。

（分数：2 分） A. DB包括DBMS和DBS B. DBS包括DB和DBMS C. DBMS包括DB和DBS D. 不能相互包括标准答案是：B。 7、位于用户和操作系统之间的一层数据管理软件是（）。（分数：2 分） A. DBS B. DB C. DBMS D. MIS 标准答案是：C。 8、数据库的三级模式中，数据的全局逻辑结构用（）来描述。（分数：2 分） A. 子模式 B. 用户模式 C. 模式 D. 存储模式标准答案是：C。 9、用户涉及的数据逻辑结构用（）描述。（分数：2 分） A. 模式 B. 存储模式 C. 概念模式 D. 子模式标准答案是：D。 10、

《数据库及其应用》实验要求n

2013-1４学年第2学期“数据库及其应用”课程实验教学说明本学期教师课内指导实验课8次。另外，部分内容学生应在课外的实验课时中自主完成。全部课内课外实验完成后，上交实验报告。课内实验内容，参考实验指导教程,教师可根据自己的教学进度安排。以下是每次课内实验参考实验内容，老师应要求、演示并指导学生完成,反复练习、思考。课内实验1 1.实验目标１.1 熟悉Access2010的启动、退出,初步了解操作界面。 1.2 可创建数据库文件。 1.3 可进行简单的外部数据交换,初步了解表对象。１.4 可对Acceｓｓ进行初步设置。 2.实验内容 2．1 根据实验教材“实验一”的内容进行操作(见本文档“附录1”）。２.2 创建自己的文件夹（如E：\MYDBＴESＴ等），然后将其设为默认文件夹。２.３创建空的数据库文件，并放置在默认文件夹中。 2．4 利用“外部数据”选项卡，将附录表1、表3的数据导入Acｃｅss数据库中。方法一：将表1粘贴到文本文件中,然后导入Ａccess，命名为“学院”。步骤：（1）选择Woｒd表复制,打开记事本，粘贴，然后命名为“学院”存储。 (2）进入Acｃeｓs,打开刚创建的Access文件。 (３）选择“外部数据”选项卡“导入并链接”组下“文本文件”按钮单击，打开“获取外部数据-文本文件”对话框。 (4）在该对话框中，单击“指定数据源”后面的“浏览”命令按钮,弹出“打开”对话框,找到要导入的文本文件“学院.ｔxt”，单击“打开”按钮。（５）回到“获取外部数据-文本文件”对话框中，再选择“指定数据在当前数据库中的存储方式和存储位置”下面的“将源数据导入当前数据库的新表中”单选项。 (6）单击“确定”按钮，打开“导入文本向导”对话框。在此对话框中，选择单选按钮中的“固定宽度-字段之间使用空格使所有字段在列内对齐”。 (7）单击“下一步”按钮,打开下一个“导入文本向导”对话框。在此对话框中设置分隔线，

数据库及其应用补考复习资料(一)

《数据库及其应用》补考复习资料（一）一、单项选择题：（每题2分，共20题，共40分） 1、下列描述的实体联系方式中错误的是（）。 A、一对一 B、一对二 C、一对多 D、多对多 2、文件系统与数据库系统的主要区别是（）。 A、文件系统简单,而数据库系统复杂 B、文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题,而数据库系统可以解决 C、文件系统管理的数据量少,而数据库系统可以管理大量数据 D、文件系统只能管理数据文件,而数据库系统可以管理各种类型文件 3、不同实体之所以不同是根据（）的不同加以区分的。 A、主键 B、外键 C、属性的语义、类型和个数 D、名称 4、存放金额数据，不能使用的字段数据类型是（）。 A、文本型 B、单精度数字型 C、双精度数字型 D、货币型 5、存放身份证号码最好采用（）。 A、数字型中的字节型 B、数字型中的整型 C、数字型中的长整型 D、文本型并设置字段大小为15 6、下列字段的数据类型中，不能作为主键的数据类型是（）。 A、文本 B、是／否 C、自动编号 D、数字 7、在表的设计视图中创建表，必须对每个字段进行定义的是（）。 A、字段名称和说明 B、字段名称、数据类型和说明 C、字段名称和标题 D、字段名称和数据类型 8、通过输入数据创建表，下列说法中错误的是（）。 A、系统自动提供10列21行的空表供用户输入数据

B、在一列中可以输入不同类型的数据 C、用户可以更改字段名 D、在空表的一列中均输入日期值，则该列字段将被指定为日期型 9、建立关系的两个表，主表与相关表（）。 A、具有相同的主键 B、主表的主键字段必须出现在相关表的字段中 C、相关表没有重复的值 D、主表可以有重复的值 10、Access中的基本查询类型是（）。 A、选择 B、交叉表 C、参数 D、操作 11、在查询设计视图窗口中设置（）行，可以使该字段只用于设置准则，而查询结果并不出现在查询数据表视图中。 A、准则 B、排序 C、显示 D、字段 12、如果在查询准则中输入Like张[小中大]军，能查到的是（）。 A、张伟军 B、张广军 C、张利军 D、张大军 13、下列关于选择查询论述中错误的是（）。 A、查询数据源可以来自于一个表 B、查询数据源可以来自于多个表或其他查询 C、查询数据源可以来自于一个数据库 D、查询数据源可以来自于网络数据库服务器中的某个表 14、下列设置的查询工资在1500元到2000元之间的准则正确的是（）。 A、>=1500 or <=2000 B、1500 and 2000 C、Between 1500 and 2000 D、Between >=1500 and <=2000 15、假定职工表只含姓名和出生日期两个字段，现要求在查询中建立一个年龄字段并计算出职工的年龄，下列设置中错误的是（）。 A、年龄Year(Date())-Year([]生日期]) B、年龄Year(Date())-Year(出生日期) C、年龄Year(Now())-Year([]生日期]) D、年龄Date()-Year(出生日期)

自考数据库系统原理完整版

自考《数据库系统原理》串讲笔记第一章数据库基础知识学习目的与要求：本章属于基础知识，主要是对一些概念的理解和记忆。没有难点，相对的重点是数据模型的四个层次，数据库管理系统的功能，数据库系统的全局结构。考核知识点与考核要求 1.1数据管理技术的发展阶段（识记） 1.2数据描述的术语（领会） 1.3数据抽象的级别（领会） 1.4数据库管理系统(DBMS) (领会) 1.5数据库系统（DBS）（领会） 1.1 数据管理技术的发展几个数据库的基本术语：数据：描述事物的符号记录数据处理:是指从某些已知的数据出发，推导加工出一些新的数据，这些新的数据又表示了新的信息。数据管理:是指数据的收集、整理、组织、存储、维护、检索、传送等操作，这部分操作是数据处理业务的基本环节，而且是任何数据处理业务中必不可少的共有部分。数据管理技术：对数据的收集、整理、组织、存储、维护、检索、传送等操作，基本目的就是从大量的，杂乱无章的，难以理解的数据中筛选出有意义的数据。数据处理是与数据管理相联系的，数据管理技术的优劣，将直接影响数据处理的效率。 1.人工管理阶段（20世纪50年代中期以前）１）数据不保存在机器中；２）没有专用软件对数据进行管理；３）只有程序的概念，没有文件的概念；４）数据面向程序。 2. 文件系统阶段特点与缺陷（20世纪50年代后期至60年代中期）１）数据可长期保存在磁盘上；２）数据的逻辑结构与物理结构有了区别；３）文件组织呈现多样化；４）数据不再属于某个特定程序，可以重复使用；５）对数据的操作以记录为单位。文件系统三个缺陷：１）数据冗余性２）数据不一致性

数据库及其应用(二)

数据库及其应用（二）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.从用户需求观点看，对数据库全局逻辑结构的描述是数据库的( ) A.概念模型 B.逻辑模型 C.外部模型 D.内部模型 2.在数据库系统阶段，如果在整体逻辑结构和应用程序，不影响用户的逻辑结构及应用程序，我们就认为数据库达到（） A.物理数据独立性 B.关系数据独立性 C.逻辑数据独立性 D.概念数据独立性 3.下列选项中，不．属于关系模型三类完整性的是( ) A.实体完整性规则 B.参照完整性规则 C.用户定义完整性规则 D.数据完整性规则 4.下列哪种操作是对一个关系进行垂直分割，消去某些列，并重新安排列的顺序 ( ) A.连接 B.笛卡尔积 C.选择 D.投影 5.Access是一个( ) A.DB B.DBS C.DBMS D.OS 6.在Access数据库中真正存储数据的对象是（） A.表 B.窗体 C.报表 D.数据访问页7.下列选项中，不．属于Access数据库对象的是( ) A.表 B.查询 C.窗体 D.组 8.有学生和成绩表：S(学号，姓名，性别，系名称)和SC(学号，课程号，分数)。如下图所示，SC表是S表的子表，则S与SC之间的关系是( ) A.一对一 B.一对多 C.多对多 D.无关系题8图 9.关于数据库的密码，下列说法错误的是（） A.维护数据库的安全性 B.维护数据库的可靠性 C.以独占方式才能打开数据库 D.撤销数据库密码需要原来的密码 10.在查询的设计视图中，若设置查询准则如图所示，则查询准则表达式是( ) A.BETWEEN 18 AND 60 AND"男" B.BETWEEN 18 OR 60 AND"男" C.年龄>=18AND 年龄<=60 AND 性别="男" D.年龄>=18AND 年龄<=60 OR 性别="男" 题10图 11.创建一个查询，若该查询在执行时能够根据输入的学号显示一个学生的成绩单，则这个查询是( ) A.追加查询 B.操作查询

四川自考2019-数据库及其应用(07865)复习资料

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