口才演讲-辩论会 口才与文采哪个更重要
辩论会的流程
主持人先公布本次辩论会的题目。
第一个环节是陈词阶段。正反双方的一辩陈述本方观点。
第二个环节是盘问阶段。正反双方可相互提问。
第三个环节是自由辩论。正反双方可自由辩论，表达各自的见解。互相说自己的道理。
第四个环节由双方四辩作总结，再次强调本方观点。
最后专家评判，票数最多的为获胜者。
参与人员
辩论主席
正方辩手
反方辩手
计时
观众评审团
辩论赛细则
1、时间提示
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时间剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论
若辩题富于生活化色彩，则开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩
（1）攻辩由正方辩手开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过15秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。抓住对方漏洞。
6、观众提问
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
各个辩手的主要职能
一辨，立论，首起本方的观点，语言要求简练，有概括性，有逻辑性，以理论为主。二辨三辨，攻击手，在攻辨自由辨以个人能力攻击对方观点，立稳本方观点，四辨，总结，负责总结比赛，总结本方观点。一四辨在自由辨时，起着引导辩论方向的作用。
一般比赛流程：
一辨立论，时间3：30，有正方开始。剩30秒时有提示。
二三辨攻辨，提问共计时间3分钟，回答每个问题1分钟。由正方二辨向反方三辨提问，同理推断。
自由辩论，正方开始，每方用时4分钟，用完剩30秒时有提示。一方时间用完，另一方可继续提问，发言，或者放弃时间。
总结阶段，反方首先总结，接着正方，计时4分钟。
辩论赛的规则
辩论赛比赛规则
比赛流程：
执行主席致开场辞，简要介绍赛况、赛程和比赛规则，即进入本场比赛。
1.执行主席介绍辩题、正反双方代表队和评判团成员情况，并开始比赛。
2.双方自我介绍（共2分钟）
先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。
3.开篇立论(陈词阶段) （共6分钟）
先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间为3分钟。(2分30秒时短促铃铛声提醒，结束为长铃铛声。)
4. 攻辩阶段（共12分钟）
A．由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。
B．由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。
C．由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以
重复选择对方同一辩手进行攻辩）
选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，反方只能回答，每轮攻辩限时3分钟。（2分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒)
在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。
5. 攻辩小结（共4分钟）
由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各2分钟。（1分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。)
6. 自由辩论（共8分钟）
由正方开始自由辩论，双方每次一人轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时4分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到
时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。（3分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。)
7、总结陈词（共8分钟）
先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各4分。（3分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。)
8．执行主席请评判团退席评议和裁决。
9. 场外观众与选手交流阶段：时间为4分钟（不计入比赛分数），正反双方的拉拉队员和场外可针对本场比赛的论题对任意一方的辩手予以提问，相应的辩手是否回答，由执行主席予以裁决。
10. 执行主席邀请本场评判团代表分析赛情，作评判发言。
11. 执行主席宣布本场比赛的“优秀辩手”和获胜代表队名单。
12．执行主席宣告本场比赛结束，有序退场。
五、自由辩论规则
1．自由辩论时间总共主为8钟，每队各占4分钟。
2．自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间有完为止。
3．在自由辩论时间里，每位辩论队员的发言次序、次数和时间均不受限制。4．当一队的发言时间只剩30秒时，会有铃铛声提示，当该队的发言时间用完时，用铃铛声警示，该队应立即停止发言。
5．如果一队的发言时间已用尽，另一队还有时间，则该队的一名和多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
辩论员应充分利用自由辩论这段时间，简洁明了的加强自己的论点，反驳对方论点。如进行空洞无物的进攻，有意回避对方的质询，发生言语混乱，将影响到该队成绩。
六、评分标准
每名辩手的评分标准（100分）：
1.论据内容丰富，引述资料充实、恰当。满分20分。
2.论证的逻辑性、说服力强。满分20分。
3.普通话标准，语言的表达流畅，有文采、有幽默感。满分20分。
4.机智、辩才、反驳和反应能力强。满分20分。
5.举止、表情大方、得体、风度佳。满分10分。
6.各院的宣传情况，评委情况，以及辩题采用情况。满分10分。
即：A、每名队员满分是100分，四名队员相加即400分；
B．若全体队员整体配合，则设团体协作精神100分；
所有辩论队员在比赛中必须尊重执行主席和对方辩友。
参赛时可以自备卡片、小纸条，但切忌通篇宣读。
七、评判程序
（一）比赛结束后，评判团成员先将评分表的有关事项逐项填好，然后退场才评议、交流并裁决。
1．评委们将各队队员的单项分数相加，计算出每名队员和每个代表队的得分，同时结合双方辩手在场上的表现，评出“优秀辩手”和“获胜代表队”，并填于评分表上。
2．评判团集体推选一名评委分析赛情，并作评判发言。
3．将含有本场比赛“优秀辩手”和“获胜代表队”名单的评分表交于主持人（即执行主席）。
4．主持人（即执行主席）宣布本场比赛的“优秀辩手”和“获胜代表队”名单，宣布进入下一场比赛的代表队名单，并宣布本场比赛结束。
（二）总决赛后，评出辩论赛“最佳辩手”和优秀代表队，评判团具有最高权威，各代表队应尊重评判团的决定。
口才的重要性
人才未必有口才，有口才一定是人才。。。。细说口才的用处
1、结婚、生子等大事需要上台说话。
2、朋友聚会需要口才
3、求职面试需要口才
4、恋爱、交友需要口才
5、竞聘升职需要口才
6、谈判沟通需要口才
7、买卖东西需要口才
8、日常与家人沟通需要口才
9、工作上与客户沟通需要口才
10、工作学习中与同事领导同学等人沟通需要口才
英国首相丘吉乐曾说：“一个人可以面对多少人讲话，就代表这个人的人生成就有多大！”
卡耐基说：“一个人的成功15%靠专业技能，85%却靠口才演说能力。”
主持会议需要演说，
商务谈判需要演说，
接受采访需要演说，
鼓励员工需要演说，
凝集人心需要演说，
化解矛盾需要演说，
宣传动员需要演说，
改革创新需要演说，
汇报工作需要演说，
加薪晋职需要演说，
竞聘上岗需要演说，
工作述职需要演说，
问题解释需要演说，
说明情况需要演说，
介绍产品需要演说，
自我推介需要演说，
沟通思想需要演说，
打通人脉需要演说，
激发士气需要演说，
征服他人需要演说。
口才是成功的基础：
你有一千个理由羡慕别人的口才，你更有一万个理由成为具备高超演讲能力的人。
辩论：口才比文采重要的辩词
文采本指事物具有错杂艳丽的色彩，现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。一般来说，一篇文章的文采主要通过其优美的语言表现出来。因此，适当地修饰语言是可以达到增加文采的目的的。
你也可以取长补短，突出文采的重要性，文采同时也是代表一个人的内涵修养。
首先.口才是指人们在交际中因时因地.因人因事凭借自己的知识和阅历.力求准确表达自己思想的口头表达才能.口才的传播属性是人直接作用于人.文才是指人们通过写作诗文的方式以期传输自己见解.感情.充分发挥自己的书面表达才能.文才的传播属性是人作用于物.再作用于人.判断两者谁更重要的关键在于.在一个文才.口才均发展到一定水平.都有使用空间.两者兼备的前提下.判断两者谁更符合社会的需要和趋势.
其次.我方承认文才对人对社会都有很重要的作用.但是我方坚持.由于口才有文才所不具有的种种更优秀的特点.使其在社会中扮演更重要的角色.从个人层面上讲.具有口才的人拥有更强的说服力.更能直接准确地表达自己的思想.故能够使主体更适应于社会的需要.从社会层面上讲.现代高度信息化的社会需要其主体之间有充分的交流.而口才是信息化社会交流的重要组成部分.优秀的口才能使交流更加有效率.促进社会分工合作的进一步完善.从而为社会发展起推动作用.这些都是建立在口才的基础上.置身于社会中.应当更注重社会性这一方面的判断.我们强调的是对于口才和文才的价值判断: 1.现代社会的联系日益密切.社会关系趋于复杂.要求人们之间的正面交流愈来愈甚(包括面对面以及电话等等).而口才比文采具有更强的及时性.能够根据及时变化的现实合理应对.能够更直观的展示出本人的特色.有效立足于社会.就像我们一旦碰到关键性事物.不是会晤谈判就是电话商讨.谁都不会发个电子邮件就罢了了 2.口才的语言传播手段比文采更为丰富有效.包括语气轻重的运用.言语的合理停顿.这些的运用上口才比文采更具有感染力 3 再次.要能写出东西的人肚子里一定要有墨水.而要能说的人.除了肚子要有墨水.还有很好的表达能力.例如对演讲者来说.写好了演讲词.不一定就讲得好.真正的演讲家.既要善写.还要会讲.既要有文才又要有口才.但从某种意义上说.口才比文才更为重要.如果演讲者讲话哼哼哈哈.拖泥带水.[这个"[那个"的一大串.那么.即令有超凡脱俗的智慧.有深刻广博的思想内容.也无漳于事.当今社会是开放的信息社会.新型人才不仅要有开拓进取的精神.而且还要有出众的口才.
最后.古往今来.凡口才绝佳者.文才自不逊常者.要不何来出口成章.且古有孔孟.韩非.近有康有为.梁启超.外有马丁路德金.而凡文才飞扬者.不见得口才绝佳.因为一个人表达出来的东西是他内心所想的.说的头头是道就是逻辑性强的一种体现.但有文才的人不一定有口才.如果是这样.即使他心里所想的是最佳方案却表达不出来有时也是徒劳的.尤其是在谈判桌上. 综上所述.我方认为口才比文才更重要!!!
小结一个会说话的人.可以流利地表达出自己的意图.也能够把道理说得很清楚.动听.使别人很乐意接受.有时候还可以立刻从问答中测定对方语言的意图.从对方的谈话中得到启示.了解对方.与对方建立良好的友谊.目前人类的社会生活.人与人之间及人与社会之间的关系是非常密切的.因此社交往来也是不可缺少的.随着人们互相合作机会的增加.我们的说话表
达能力.也更显得重要了. 人类生活到了现在.口才已成为决定一个人生活及事业优劣成败的一个因素.由一个人每天所说的话.可以判定他每天的工作生活情况,一个人每天的喜怒哀乐.往往由其言语来决定.一生失败于口才的人很多.我们和人接触时所说的话.是很容易被人估定其价值的.口才好.说话流利会使人付托重任. 说话流利的人很受人欢迎.他能够使许多原先不相识的人携手.亦能使许多本来彼此不发生兴趣的人互相了解.能替人排解纠纷.消除人与人之间的隔阂.能医治他人的愁苦.忧闷.使大家生活得更美好.更快乐.我们又知道说话流利的人能把生活弄得很快乐.他们公余的时间和朋友或家人可以快快乐乐过一个晚上.使大家得到很多的乐趣. 人类生活已经到了不能孤独生存的境地.语言的作用.更表现出不7 可一时或缺.你无论在什么环境中.你息不可能避免跟人们交往.那么你就不能不依靠说话来做交往的媒介. 21世界最缺的是什么:人才.人才需要什么:口才.当今社会.人与人的竞争是综合素质的竞争.具备良好的口才.也就具备了成功的起点.如果不是.正方怎能通过辩论初赛呢?会写不会说.就是中国英语教育最大的败笔.作为大学生.我们耗费了多大的精力去学英语.考四级.六级.甚至八级.托福.我想问的是你会说吗?不会说.学来也只是废品一片.
能写的不一定能说.比如韩非子能说的也不一定能写.很多靠嘴皮子吃饭的人不见得笔头子也来得.能写又能说的.比如记者.演说家.也不见得一定文采顶尖. 有口才.一般情况下文采应不错.要不何来出口成章.而能做文章.却未必有口才.口才大多是练出来的. 只要需要开口说话的地方.就需要口才.只要需要抓笔写作的地方.就需要文才.请问是需要说话的人多.还是需要写作的人多?请问是说话的机会多.还是写作的机会多? 从表现力上去讲.不管是[口才"还是[文才"事实上都是在体现一种表达能力.在现在这个社会越来越多的需要我们是[脱口而出"例子.李扬推广的[疯狂英语"可以算一个.再说.一般来讲有好口才的人.文才都不会差到哪里去.所以[好口才"对文才有一定意义上的包含作用你可以问今天我们在这里辩论如果你是一个文采飞扬的磕巴你认为你获胜的几率有多大.你在生活中说的话多还是写的字多.最后我想提醒大家一个磕巴在日常生活中往往遇到很多困难.而不识字的人一样活得津津乐道.想要证明两者的重要性那么我们可以反过来思考失去那一种给你带来的不便更多一些呢? 别人对你的第一印象.就是你的外表和你的谈吐口才好的人9 别人对你的第一印象.就是你的外表和你的谈吐口才好的人.在这方面会有很大优势口才好的人.其文才不会差到那里去.而文才好的人就不一定有好的口才从正方的立场出发.人们会说:文才更重要.是因为[文".作为纪录的工具.在我们的生活中有着不可替代的重要作用!比如说历史.就是文的体现.只有记录下来了.才能被传扬.而口说无凭是你们的弱点所在!千万别说[我们是在辩论"这样的话.对你们非常不利! 辩论的靠的是什么口才. 一无是处是书生文才更讲的是对事件的记录描述作用.囗才有时更是一种处事的能力的问题.囗才能解决实际问题. 口才并不一定要文采做基础.不识字只要识事就行了毛主席说:"社会就是一个大染缸!＇还有"读万卷书不如行万里路＇! "口才"是一种有声的语言.而"文才"是一种无声的语言.现在人与人交往是互动的.口才好较容易引起他人的共鸣.或更有说服力. 文才再高不会推销自己也只是埋没了.而口才历害的人就不同.随时都是集体中的焦点.而且能吸引更多羡慕的眼光.
文采比口才重要
1可以从历史的角度来看，文采更有助于传承
口才把他定义成非常不好的东西，打起来就简单了
比如口才就是表示说话的能力，我说话很有能力，我很轻易能让人理解我的思想，但是要是我的思想是错误的呢，那就从根本上就不对了
而文采更多的是写作的能力，你要是没有好的学识和积累，能写好东西么
2有理没理绕三分。如果口才比文采重要哪为什么考试都需要试卷来考试而不是需要靠口来讲呢？口才只能代表你会说并不能代表你有真才实学，文采很重要人都在不断的学习和进步，请问你们能用口才来考大学吗？很明显不能。学习好文采才能为社会不断的做出贡献，文采是每个人身上都必不可少的古代的诗人文采出众到现在名流千古，我们到现在还没有听说过哪个古代的口才出众到现在名流千古的呢。（如果他说xxx是靠口才出名的那你就说如果XXX没有文采你怎么能够靠口来出名）也就是说口才的前提是要有文采，没有文采也就么有口才，他脑子里什么都不懂怎么还能靠口说出来呢？
3.人在说话的时候很容易信口开河，当要写下来的时候总是会思考下再动笔，思路更清晰，一个习惯做事前先思考的人必定是更稳重的人，他的表达也必是成竹在胸。在学习和工作中，能够少说话，多思考的人显然更容易取得成就。
4.写作行文时的文才不仅是一个人笔头功夫的展现，更加是一个人学识修养的载体，文如其人，任你口头天花乱坠，不及寥寥数笔更能识人。想要结交良师益友，不能依靠夸夸其谈，清新的文字，流畅的文笔更令人眼前一亮。
5.一个能静下心来锤炼自己文采的人，必不是轻浮好夸耀之辈，他们更能静下心来做人做事，更愿意聆听他人的意见。言辞锋利的好辩着却往往缺乏谦逊作风，在团体合作中好大喜功，最不招人待见。因而好文采者更容易被重用。
6.在各种职业生涯中，除非要终日应酬或者就靠外形吃饭，实际工作中只要发挥口才就能制胜的时刻太少，反而是文书处理等琐屑工作更多，一般单位往往不缺乏口才良好的领导者，需要的更多是静心工作不争功协助上司的好员工。
7文才最初来源大脑,而口才通过大脑形成文才才有口才,一个人要想说出来,且说得好,文才就是一定的基础,也就是说没有文才就没有口才,相比之下,当然文才比口才更重要.
当今社会虽说交流沟通都是用的"口才",但没有文才,想说可不会说,说不出来,那么和谈口才. 常会出现这中情况,两个人都说得是同一件事,但所表达的效果却截然不同,这便是文才所起的作用,不是吗?
因此,可见文才比口才更为重要,它是口才的基础,是口才的上帝,没有了文才就等于哑巴吃了黄连,不是吗?
文才，在字典中的解释为写作诗文的才能；口才，在字典重的解释为说话的才能。在二者中我觉得文才比口才更重要，有口才让人觉得没档次，会说就变成了会吹别会贫. 因为领导先
见文凭后见人这就说明文才比口才重要。还有，文才好了，口才也自然好了！没有文才口才也不会好，说也说不出来当然是文才比口才要重要了啊．你自己想一想呀，你只有口才的话，你想说话的话你肚子里面什么都没有，你说什么啊？对不对呀？一句话，文才是口才的基础。你是要参加辨论会吧！如果说文才比口才重要的话，你可以举很多例的呀，比如作家呀，还有打仗不是要文才吗！文才可以巧妙的骂人，象鲁迅，口才好没有什么家当,但是,文才却有个作家当!!!~~你说是不是啊!!!~~ 没有文才哪来的口才。就像是宰相肚里能称船．．但也要有个肚子才行呀。口才代表语言，文才代表思想，如果你只要一个选择---傻瓜和哑巴，你选哪个？一个正常的人可能都会选后者的。这显然说明思想比语言重要，或者说文才比口才重要啊。我认为没有文才哪来的口才，自古以来，多少文人骚各留下了胜美的华章与辉煌，有多少是靠一张口来论以成事的。没有了文才，说出来的只能是夸夸其谈。文才是基础，没有好的文才作基础，口才也好不到哪儿去，好的口才总是会以良好的文才知识作基础的，那是一种内涵，否则也是夸夸其谈，话中无深意。于是有人说，我们没有文才，就不能学会如何思考，能写的人一定能说，但能说的人却不一定能写，中国有九千万农民，他们每个人都会说话，但他们没有文才，因为嘴巴只是作为一种文才的表达工具，没有文才就不可能有口才。能写的不一定能说，比如韩非子，能说的也不一定能写，很多靠嘴皮子吃饭的人不见得笔头子也来得。没有文采，何来口才，给我一口大锅，我可以作出拔丝太阳。有口才，一般情况下文采应不错。要不何来出口成章。而能做文章，却未必有口才。口才大多是练出来的。如果你喜欢沉默，我喜欢你能用笔挥洒你的情感。如果你老板喜欢溜须拍马，那你就尽情地吹捧他吧！文才比口才重要，没有一定的文化底蕴你的口才在好也只能是泛泛而谈而没有比较深刻的见解的，也许一个商人的口才很好但是由于没有知识积累，可能在分析市场方面就会顾此失彼了，不过也不能因为注重文才而忽视口才文才是口才的基础！你们说谁重要？总有一些有口却无内涵的人，就是因为没有文才，由上述的论述人大家都知道文才比口才更重要除非那些是没文才的人。
8`
一“只有信心才能产生勇气和力量，只有勇气和力量才能战胜困难……莫道今年春将尽，明年春色倍还人。我期待着明年中国和世界都会变得更好。”
一句“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”，温总理随口吟出，鲜有人知出处。后来到网上查了查，才知道前句是温总理发明，后面一句是来自唐朝诗人杜审言七律《春日京中有怀》，“今年游寓独游秦，愁思看春不当春。上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。寄语洛城风日道，明年春色倍还人。”
二“最为重要的就是经过几个月的努力，中国人的心开始暖起来了。我以为，心暖则经济暖，我深知这场金融危机任何国家都不可能独善其身，克服困难也不能脱离国际经济的影响。但是我们懂得一个道理，那就是取火莫若取燧，汲水莫若凿井，就是说你想得到水不如自己去凿井。因此，我希望全体中国人都要以自己的暖心来暖中国的经济。”
乞火不若取燧，寄汲不若凿井。”出处是《淮南子》卷六的《览冥训》。
温总理用心暖来形象中国人民对于中国经济的信心，非常生动而且形象，极具创意。
９．反：有口才的人一定有文才,而有文才的人未必有好口才,文才是口才的基本功之一,口才是文才的最为直接快捷的反应,因此,口才一定比光有文才更高一筹,也更体现着一个人驾驭语言的能力和综合素质,口才当然更重要了
.正：对方也承认有口才的人一定有文才换句话说即先有文才后有口才那对方怎么能说口才更重要呢没有文才何来口才啊可见文才是基础是根本是关键
反：不见的有口才的人就必须有文才！！有的人没有文才同样可以谈天说地，滔滔不绝的！！你能说他没有口才吗？？
正：不错有的人是可以谈天说地，滔滔不绝，但是你不觉得他说的都是内容空空，没有一点思想实质么。这样的人在辩论赛这种用智慧进行精彩的碰撞中是没有任何竞争力而言的，泛泛的说了半天，全没有针对性，你说他的这种“口才”算是口才么！
反：你的话十分可笑，何以见的人说出来的说就内容空空，没有一点思想实质；请对方注意，口才不是为了纯粹的辩论，更不是为了争得一场辩论的胜负，口才是为了让人们理解你的观点、想法和要求，接受你的新思想；而不是满纸荒唐言，一把辛酸泪。
反：请问对方辩友，在那些正规的辩论赛是用笔写出来的，还是用口说出来的呢？这难道不是口才的作用吗？没有口才，还存在什么辩论赛呢？
正：请问对方辩友，在辩论赛中，如果辩手不具备优秀的文才，那么发言前怎么进行慎密的思考，以合理的逻辑强有力的事实压倒对方呢，要知道仅靠口才是无法雄辩的啊！
攻击型提问
1、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么我们学校要设这么多专业科，学这么多专业？为什么不直接设口才专业科培养我们口才？
2、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们为什么还要学语文、数学、物理等课程，不直接学口才呢？
3、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么社会的培训机构不全部培训口才，还设这么多技能培训呢？
4、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们每学期考试是主要考你口才还是考你文才？
5、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们这次参加的辩论赛，你们敢扔掉你们的稿件，就凭口才跟我们辩吗？
6、请问对方辩友，你们这次参加辩论赛，难道不需要文才、资料的积累吗？你们敢就凭你们的口才跟我们辩吗？
7、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么国家教育部不要求每间学校重点培养
文才比口才更重要
文才比口才更重要 概念：口才是指人们在交际中因时因地，因人因事凭借自己的知识和阅历，力求准确表达自己思想的口头表达才能。口才的外延还包括表达时的表情和手势。口才的传播属性是人直接作用于人。 文才是指人们通过写作诗文的方式以期传输自己见解、感情、充分发挥自己的书面表达才能。文才的传播属性是人作用于物，再作用与人。 反方不该从语文水平上来对比谁更强，而应从少说空话，多干实事入手。有文才者能文思泉涌是因为什么？因为他们厚积薄发，对生活有深入的见识、理解。他们的优势就在于思维更加深邃，想问题更周到。而口才者只是对事物的表面略微了解，加之其优秀的语言表达及声情并茂，才发挥出更强的感染力。但从感染的持久力上来比较，当然是有文才者强。从二者为人处事或办事能力上来看，也一定是文才者强。 当然，若反方举出一些全才的例子，既有口才也有文才，那肯定是最理想的，但那不是我们讨论的范围之内。如此看来，正方的打法也明了了。 无论是口才还是文采，都讲得一个词“有才”没有才华，谈何口才，说的不好听一点，你脑子里如果没东西的话，那你说的话还是人话吗？没水平，没素质，没修养！而水平，素质，修养哪来的？不是源于文化素质吗？没有文化素质，你口才还从何谈起啊？你们认为口才重要的人，告诉你们，你如果只有一张嘴的话，你电脑都不会用，字都不认识，还在这里瞎说啥？还有什么好说的呢！真是气人啊 口才不同于日常交流啊。。。天啊，这里关键在于“才”。不是单纯的“说”和“写”的区别。。。还有，就算壶嘴再大，里边空空如也。试问：你能倒出什么？空气吗？ 韩非子就算是口吃但也是名流千古的政治思想家人家胸有点墨不说也是才 文才最初来源大脑,而口才通过大脑形成文才才有口才,一个人要想说出来,且说得好,文才就是一定的基础,也就是说没有文才就没有口才,相比之下,当然文才比口才更重要. 当今社会虽说交流沟通都是用的"口才",但没有文才,想说可不会说,说不出来,那么和谈口才. 常会出现这中情况,两个人都说得是同一件事,但所表达的效果却截然不同,这便是文才所起的作用,不是吗? 因此,可见文才比口才更为重要,它是口才的基础,是口才的上帝,没有了文才就等于哑巴吃了黄连,不是吗? 口才是指人们在交际中因时因地，因人因事凭借自己的知识和阅历，力求准确表达自己思想的口
口才比文采更重要
1.有口才的人一定有文才,而有文才的人未必有好口才,文才是口才的基本功之一,口才是文才的最为直接快捷的反应,因此,口才一定比光有文才更高一筹,也更体现着一个人驾驭语言的能力和综合素质,口才当然更重要了 2.不见的有口才的人就必须有文才！！有的人没有文才同样可以谈天说地，滔滔不绝的！！你能说他没有口才吗？？ 3.你的话十分可笑，何以见的人说出来的说就内容空空，没有一点思想实质；请对方注意，口才不是为了纯粹的辩论，更不是为了争得一场辩论的胜负，口才是为了让人们理解你的观点、想法和要求，接受你的新思想；而不是满纸荒唐言，一把辛酸泪。 正：实际生活和工作中，口才显得比文才更有用。口才可以帮助你在与别人沟通和交流时清楚地表达自己的观点和意见。好的口才也可帮助你建立出色的人际关系。在中国，会议是工作中重要的组成部分。会上的发言和辩论直接影响到你的观点是否能够被他人所接受，说服他人才能够保住你的利益。所以，从实际角度来看，口才更重 4.起码我们都知道靠嘴巴吃饭的人`~比靠文才吃饭的人~多`~。 5.亲爱的对方辩友，今天我们讨论的可是“文才与口才那一个更重要”希望你门能注意到这一个“更” 字呀！对于文才于口才之分```要放在当今社会来说…我方并不否认文才的重要```但是文才的表现``不正在我们的口才么？！无论是交际还是沟通``我们都需要伶俐的口齿``所以我认为`口才更加重要！ 6.文才，在字典中的解释为写作诗文的才能；口才，在字典重的解释为说话的才能。 于是有人说，我们没有文才，就不能学会如何思考，能写的人一定能说，但能说的人却不一定能写，中国有九千万农民，他们每个人都会说话，但他们没有文才，因为嘴巴只是作为一种文才的表达工具，没有文才就不可能有口才。 于是有人说，嘴巴，就是以最直接，最快捷的方式表达一个人的想法，也是人与人之间最原始的沟通方式。当文字的才能和诉说的才能放在一起的时候，后者确是最容易被他人接受和理解的，如果一个人连说话都不能让别人信服，那么有再深厚的文笔有又何用呢？你说呢？ 7.既然我们都参加了辩论会，辩论就是比口才，你说文才比较重要，那么我说一句，你写一句，我们来辩论，好不好？ 今天我方的观点是：口才比文才更重要！口才是人们在沟通中凭借自己的知识口才比文才重要文才武略，素养，阅历准确表达自己的思想的能力。口才的外延还包括表达时的表情和手势。文才是人们通过写作的形式来表达自己见解的才能。 我方判定口才比文才更重要的标准是：在生活，社会，国家中。口才具有更广的适用性文采比口才更重要，性更高的实用价值。下面我将从以下几个方面论述我方观点：首先，在生活中。人们使用更多的往往是口才。因为口才不受时空，地点的限制。人们可以尽情的与他人交流。一个口才好的人，可以流利的表达自己的意图，也能把道理说的很清楚，动听，使别人很乐意接受。口才好的人取得成功的机会会更多口才文才，口才好的人可以将自己的才能充分的表露出来，使对方更深一层的了解你，优生优育你，敢托付给你重任。口才好还可以使你与他人更好，更轻松，更愉悦的合作和工作。其次文才的定义，在社
当今社会口才与文才谁重要范文
作为一个长期处于社会的人，你的文才要比的口才更重要。试想，一个公司会要一个只会夸夸其谈而没有一点内涵的人么？ 1、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么社会的培训机构不全部培训口才，还设这么多技能培训呢？ 2、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们每学期考试是主要考你口才还是考你文才？ 3、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们这次参加的辩论赛，你们敢扔掉你们的稿件，就凭口才跟我们辩吗？ 4、请问对方辩友，你们这次参加辩论赛，难道不需要文才、资料的积累吗？你们敢就凭你们的口才跟我们辩吗？ 5、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么国家教育部不要求每间学校重点培养学生的口才呢？ 6、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，我们国家为什么还要实行9年义务教育，这说明了国家都重视文才，所以文才比口才更重要，不是吗？ 7、请问对方辩友，如果在没有任何文才的积累的情况下，你们的口才如何发挥？如何能够说得头头是道？如何能让人心服口服？如何得到别人的尊重？ 8、文才非常重要。俗话说：“雄才大略”，没有良好的思想境界及良好的心理修养、文化水平。光有“口才”可能只能有个“雄辩”的称号，难道对方辩友就只想当个“雄辩高手”？ 9、文才是内在，口才是表现，如果没有文才这基础，光有口才，你们如何表达你的思维？ 10、请问对方辩友，当你去应聘面试时，招聘单位是先看你的个人简历还是先听你讲话？我跟你说，如果没有简历这敲门砖，你连面试的机会都没有啊对方辩友。 11、对方辩友口口声说口才在面试中如何如何的重要，其实现在很多招聘单位都是先给你一
份试卷考你的知识与文才，如果你没有文才，难道还要听你的夸夸其谈吗？ 12、对方辩友认为口才好就可以搞好销售，那我想请对方辩友能不能现场给我们示范一下你是如何靠你口才卖你面前这张桌子的。（如果没有事前的资料收集、知识的积累，人生的阅历，再好的推销员都不能光靠他口才卖产品的，所以文才比口才更重要） 13、文才好可以当作家、文学家、教育家、科学家，请问对方辩友，你们口才好能当什么家啊？ 14、对方辩友，你们知道有一本《口才》的杂志吗？这杂志是靠有文才的人编写出来指导人们学口才的，没有文才就表达不出口才。 15、请问对方辩友，哑巴不能讲话对吧，如果口才比文才重要，他们这类人是不是就是废人了？如果傻瓜和哑巴，你会选哪个？ 16、请问对方辩友，自古以来有多少文人留下华美的篇章，有多少是靠一张口来论以成事的？ 17、请问对方辩友，如果你口才重要，你一辈子能开多少场演讲会？能不能把你的理念传播到世界每个角落？18、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民的“三个代表”，这三代国家领导人的思想推动社会发展，这些就是文才的表现，所以他们是伟人，请问对方辩友，有谁靠口才好当了伟人的？ 19、你们老是说口才好能够在销售行业、社会交流、演讲辩论等时候占重要因素，那请问在报纸杂志出版社行业、秘书行业、写作领域、文学领域、学术领域等等地方工作，是文才重要呢还是口才重要啊？难道就靠你口才好就能编出中国四大名著吗？ 20、对方辩友，我们学校艺术节有项中外演讲比赛，如果文才不重要，你们如何能够感人肺腑地抒发自己内心的情怀？ 21、请问对方辩友，你们所用的课本、散文集、作文集，唐诗三百首是不是靠有文才的人写出来的？难道靠你们口才好的人写的吗？
演讲与口才-律师的辩论技巧有哪些
律师的辩论技巧有哪些 此法系法庭辩论一方对另一方可能提出的问题避而不谈，而对己方极有利的问题，先在论辩发言中全面论证，以达到先入为主，争取主动的庭辩战术。实践中，应用此法须在庭审前做好充分准备，且在庭审调查阶段对己方有利的事实、证据逐一认定。然后根据事实和证据，针对对方不正确的观点主动出击进行反驳，以期掌握辩论主动权，奇取制高点，促使对方陷入被动。 庭审辩论中，对方的弱点往往是对方力求回避的地方， 甚至对方会采用偷换论题、偷换概念、答非所问的方式，企图达到转移己方视线，扰乱视听的目的。因此，运用此法首先应善于抓住对方之“虚”，选择其薄弱环节连连进攻，一攻到底，直到把问题辩论清楚为止。 又称舌战偷渡法，使用该法，关键是律师在设问时要把 辩论的目的深藏不露，绝不能让对方察觉设问的真正意图。尤其是第一问，一定要让对方在尚未了解发问意图的情况下予以回答，只要回答了第一个问题，下个问题就由不得他不回答了。等到对方自觉难以自圆其说时，后悔也来不及了。这种使对方处处被动、自打嘴巴的战术，不失为一种极有效的辩论手段。其结果只能是让对方在不自觉中接受律师(或设问方)的观点，出其不意而辩胜。 是指在辩论中不直接把矛头指向对方，而是若无其事地 将辩论对手的错误观点搁在一旁“置之不理”，郑重地从正面
提出自己的独特见解，并充分论证。运用此法应注意两点：1，自方所持观点应与对方所持观点势不两立。2，自方观点应有 理有据，绝不能牵强附会，哗众取宠。 此法系指先举与本案无关的事实证据，运用掩盖真相或 本意的语言技巧，形成对方的错觉，然后出其不意，突然出击，拿出自方真实有利的证据或观点，致对方于被动、措手不及的庭审辩术。现今“当庭举证，当庭质证”的庭审方式，无疑为这一辩术提供了广为运用的空间。
口才比文才更重要
口才是指人们在交际中因时因地，因人因事凭借自己的知识和阅历，力求准确表达自己思想的口头表达才能。口才的外延还包括表达时的表情和手势。口才的传播属性是人直接作用于人。 文才是指人们通过写作诗文的方式以期传输自己见解、感情、充分发挥自己的书面表达才能。文才的传播属性是人作用于物，再作用与人。 反：文才，在字典中的解释为写作诗文的才能；口才，在字典重的解释为说话的才能。 于是有人说，我们没有文才，就不能学会如何思考，能写的人一定能说，但能说的人却不一定能写，中国有九千万农民，他们每个人都会说话，但他们没有文才，因为嘴巴只是作为一种文才的表达工具，没有文才就不可能有口才。 于是有人说，嘴巴，就是以最直接，最快捷的方式表达一个人的想法，也是人与人之间最原始的沟通方式。当文字的才能和诉说的才能放在一起的时候，后者确是最容易被他人接受和理解的，如果一个人连说话都不能让别人信服，那么有再深厚的文笔有又何用呢？你说呢？ 对“更重要“的理解：判断两者谁更重要的关键在于，在一个文才、口才均发展到一定水平，都有使用空间，两者兼备的前提下，判断两者谁更符合社会的需要和趋势。 二、我方底线： 我方承认文才对人对社会都有很重要的作用，但是我方坚持，由于口才有文才所不具有的种种更优秀的特点，使其在社会中扮演更重要的角色。 三、逻辑框架： 从个人层面上讲，具有口才的人拥有更强的说服力，更能直接准确地表达自己的思想，故能够使主体更适应于社会的需要。从社会层面上讲，现代高度信息化的社会需要其主体之间有充分的交流，而口才是信息化社会交流的重要组成部分，优秀的口才能使交流更加有效率，促进社会分工合作的进一步完善，从而为社会发展起推动作用。这些都是建立在口才不同于文才的特点基础上的。置身于社会中，应当更注重社会性这一方面的判断。我们强调的是对于口才和文才的价值判断。 文才最初来源大脑,而口才通过大脑形成文才才有口才,一个人要想说出来,且说 得好,文才就是一定的基础,也就是说没有文才就没有口才,相比之下,当然文才比口才更重要. 当今社会虽说交流沟通都是用的"口才",但没有文才,想说可不会说,说不出来,那 么和谈口才. 常会出现这中情况,两个人都说得是同一件事,但所表达的效果却截然不同,这便 是文才所起的作用,不是吗? 因此,可见文才比口才更为重要,它是口才的基础,是口才的上帝,没有了文才就等于哑巴吃了黄连,不是吗? 不好意思,以上只是我个人的一些见解,不得道处还请原谅,谢谢. 口才是文才的外在表现形式一种，没有文才的口语表达叫做说话，不能叫做口才，现在国人的文才越来越差，贺雄飞批判的那些腐朽文人、反动文人的文才都缺乏起码的道德和人格底线，别说什么口才与文才，说说口德与文德吧！ 注：反方：在学生阶段，文才重要，但是参加社会工作后口才更重要．这个世界上的很多问题都不是绝对的，任何一个定理也都是有一定的适用条件，所以正如你这个问题一样，必须看到两面性．
文才比口才更重要：四辩总结陈词
谢谢主席。大家好！ 在今天的辩论中，对方辩友的风度确实让我十分钦佩，但细细品味，这如此雄辩的口才并没有遮盖他们在逻辑上的错误。第一，我方反复提出的，口才传播速度快所以更容易出错，对于这个弊端，对方辩友几经辩白，始终无法自圆其说。第二，对方辩友总是在渲染口才在当今社会如何重要，的确如此，我方从一辩立论开始也从未否认过这个事实，但今天我们争论的是文才与口才谁更重要，请问对方辩友，这个“更”字您又是如何体现的呢？ 再看我方，从今天辩论一开始就明确提出了衡量文才与口才谁更重要的三个标准。我方认为，重视文才、培养文才是一个苦练内功的过程。子曰：远人不服，则修文德以来之。只有不断提高自己的文化才能，才可以真正做到修身、齐家，进而才能治国、平天下。一人，如是，一国，更如是。 时隔多年，也许很多人已经忘记了马丁〃路德金《I have a dream》那场激动人心的演讲，但演讲稿中那句“白人与黑人的孩子一起在草地上快乐地玩耍”的美好愿望，却至今深深地感动着我们；若干年后，父母的叮咛早已渐渐淡去，拉开抽屉，当我们拿出那泛黄的家书，您会不会感受到那字里行间充满的关切、牵挂——那饱含思念的泪痕？ 工作中，当您发现公司在经营管理中存在的问题，是要用您的口才喋喋不休逢人便说落下牢骚满腹之名，还是要将一篇字字珠玑的《公司发展之我见》呈送到领导的案头，才能更好地为公司发展贡献您的力量？我们**公司也正是以高屋建瓴的《年度工作报告》奠定了发展战略的基础，才让公司在市场经济的大潮中劈波斩浪、扬帆远航！ 当然，我方从不否认口才的重要性，但我方坚持认为，文才比口才更重要。坐而论道不如起而行之，今天，我们站在五千年文化的地
文采比口才重要
如果没有文才，再好的口才也没有用，因为文才是内在，而口才是表达内在的工具。你内在没有，又怎样去表达呢？正所谓巧妇难为无米之催。就以辩论来说。有文才的人是在讨论一个共同关心的话题,没有文才的人是在吵架白菜多少钱一斤。 文才对于文化传承、社会发展，比起口才更为有效、更为令人信服。这也正是为什么那么多的有识之士，会通过文字，通过文才来传递他们的智慧、思想、知识，他们为的是今后能有更多的人得以学习到，以推动社会的不断发展。 台上一分钟，台下十年功。没有十年功那来这一分钟，没有一个星期的准备，哪来一个小时的精彩辩论赛呢？所以说在当今社会对个人影响更重要的不是口才而是文才。 没有文才，口才就没有了根基，就像无源之水﹑无本之木。口才是一个认识的表达的能力，而文才是一个认识的思想能力。没有了文才怎能有口才的正确性怎能有口才的滔滔不绝、琅琅上口。文才需要口才来表达，口才需要文才来充实。但先要有文才才能有口才试想古今中外的政治家、外交家哪一个是一个是文才贫瘠之辈。 文才就好比起房子时打的地基，试问：没有踏实的基础，大厦拿何做保障。文才最初来源大脑。而口才通过大脑形成文才，才有口才。一个人要想说出来且说得好，文才就是一定的基础，也就是说没有文才就没有口才。相比之下当然文才比口才更重要。 当今社会虽说交流沟通都是用的“口才”，但没有文才想说可不会说，说不出来那么何谈口才！ 常会出现这种情况两个人都说得是同一件事但所表达的效果却截然不同，这便是文才所起的作用不是吗！——上帝没有了文才就等于哑巴吃了黄连不是吗？ 有文才是好的口才的基础，口才只是表达的方式。比如要有电，才可以看电视。光有一个电视没有电那什么也没用。口才只是文才的一种表现形式之一，一个人可以没有口才，但只要她有足够的文才，她完全不需要单单的用嘴巴去说，当今社会是一个高度信息化的社会，文才的表现已经不仅仅局限于口头诉述，试想，一个有文才有能力的人难道只能通过开上千，甚至上万次的演讲才能将她的文才表现出来么？ 1、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么社会的培训机构不全部培训口才，还设这么多技能培训呢？ 2、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们每学期考试是主要考你口才还是考你文才？ 3、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们这次参加的辩论赛，你们敢扔掉你们的稿件，就凭口才跟我们辩吗？ 4、请问对方辩友，你们这次参加辩论赛，难道不需要文才、资料的积累吗？你们敢就凭你们的口才跟我们辩吗？ 5、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么国家教育部不要求每间学校重点培养学生的口才呢？ 6、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，我们国家为什么还要实行9年义务教育，这说明了国家都重视文才，所以文才比口才更重要，不是吗？ 7、请问对方辩友，如果在没有任何文才的积累的情况下，你们的口才如何发挥？如何能够说得头头是道？如何能让人心服口服？如何得到别人的尊重？ 8、文才非常重要。俗话说：“雄才大略”，没有良好的思想境界及良好的心理修养、文化水平。光有“口才”可能只能有个“雄辩”的称号，难道对方辩友就只想当个“雄辩高手”？ 9、文才是内在，口才是表现，如果没有文才这基础，光有口才，你们如何表达你的思维？ 10、请问对方辩友，当你去应聘面试时，招聘单位是先看你的个人简历还是先听你讲话？我跟你说，如果没有简历这敲门砖，你连面试的机会都没有啊对方辩友。 11、对方辩友口口声说口才在面试中如何如何的重要，其实现在很多招聘单位都是先给你一份试卷考你的知识与文才，如果你没有文才，难道还要听你的夸夸其谈吗？ 12、对方辩友认为口才好就可以搞好销售，那我想请对方辩友能不能现场给我们示范一下你是如何靠你口才卖你面前这张桌子的。（如果没有事前的资料收集、知识的积累，人生的阅历，再好的推销员都不能光靠
[专题]《演讲与口才》课程标准
[专题]《演讲与口才》课程标准 《演讲与口才》课程标准 课程代码:03107 建议课时数:周4学时 适用专业:公共关系专业、新闻专业 先修课程:《现代汉语》、、《公共关系》后继课程:《应用文写作》、《传播学》、《广告学》 一、前言 本课程是研究口语运用规律的一门应用语言学科，是在相关理论指导下，综合运用诸多学科培养学生在从事工作过程中口语运用能力的实践性很强的课程。本课程是对演讲、口才、交际等基本理论的概述，以理论教学为基础，重点加强实践教学，以学生听、读、说、评、练为核心，提高学生的演讲水平，培养学生的心理素质，锻炼学生的口才，塑造大学生自身的公关形象，以应对现代社会生活、工作中的交际、求职、应聘与自我推销。 (一)课程性质 本课程是培养当代社会所需高职人才具有较强表达技能和素质的一门实用性课程，是以语言为突破口，开发学生的表达、思维、交际等潜能的综合性强的课程，也是培养学生的勇气和自信、团队精神和合作精神的复合性课程。 (二)设计思路 1、理论教学安排 (1)让学生了解并掌握演讲的本质和特征。(2)了解演讲的基本类型。(3)认识演讲的重要地位和作用。(4)明确演讲与口才课
学习的特殊要求，端正学习演讲和锻炼口才的态度，掌握可行的适合于自己的演讲学习方法。 2、实践教学设计思想 认识到良好的心理素质不仅是顺利进行演讲的前提，也是取得良好效果的可靠保证，利用培养演讲者良好心理素质的方法，强化训练，培养当众讲话的勇气。运用朗读、演讲等方法，掌握并运用有声语言咬字吐词、运气发声、生气传情的技巧;掌握并运用演讲态势语言表情、眼神、手势、身姿技巧。 3、实践教学安排 (1)即兴演讲。培养学生学会即兴演讲情感激发技巧和敏捷严谨的思维技巧， 掌握即兴演讲常见的表达方式。 (2)论辩演讲。培养学生掌握论辩演讲立论和驳论技巧，提高论辩演讲的能 力。 (3)交际口语。培养学生掌握交际口语的技巧，提高交际口语的水平。 二、课程目标 根据高职高专各相应专业的培养目标，按照综合职业能力的要求，本课程教学拟达到以下目标: (一)专业能力 (1)专业基本知识 了解言语交际的重要作用、基本原则、习得方法，理解言语交际必备的心理素质、思维素质、应变能力及倾听素养，掌握有声语言、态势语言、社交语言、求职口才、即兴演讲、服务口才等贴近学生未 来工作岗位与日常生活实践需要的言语口才基本技巧与方法，并形成良好的言语交际意识与习惯。 (2)专业基本技能
口才比文才更重要-辩论稿
口才故事（需扩充） 口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古往今来，凡口才绝佳者，其口才自不逊常者。要不何来七步成诗、出口成章？且古有孔子周游各国，今有周恩来的伟大外交，外有马丁路德金的解放黑奴，他们自小便是演说家吗，他们一定辞藻华丽、文采飞扬么？ 古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家，他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。 美国总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。 日本首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。 口才概念 《现代汉语词典》上的解释为：名词说话的才能。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。 有学者将口才更加明确地进定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧……目前而言，立足于运转高速的现代生活，口才在一定程度上发挥着比文才更重要的作用，更符合当今社会的生活节奏，也越来越受人们重视。
中国著名演讲家、“新中国演讲事业开拓者”、中国第一位演讲学教授邵守义有一句名言：“是人才未必有口才，有口才必定是人才。”有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。有学者将口才更加明确地进定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧…… 文才概念 ①因具有文化底蕴并将其运用到极致的能力 ②写作诗文的能力 自由辩词（待定，现供选） 一 所谓茶壶里煮饺子，有货倒不出。若没有口才有再多的文采也表现不出来。所以口才更重要！ 口诛笔伐，显见口在前笔在后； 舌战群儒，东吴人才济济，几句话竟成就三分之功； 众口烁金，这更可怕了吧。若是没有口才，有再多的文才也表现不出来。那你有那么多的文才又有什么用呢？ 为什么一直说显现沟通能力是成功的关键,这和一个人的口才是密切相关的, 请问对方辩友，在那些正规的辩论赛中，是用笔写出来的，还是用口说出来的呢？这难道不是口才的作用吗？没有口才，还存在什么辩论赛呢？
文采比口才更重要
资料一： 口才,只能证明一个人的思维敏捷和反应快速,并不能证明他是一个成功的销售人才或者外交家.假如缺乏各方面的文才知识,口才是没有说服力的.只是一种另人讨厌的,重复的演说. 比如说,我不是做销售的,但也是几十年如一日的销售自己的装修工程.从材质到技术;从设计到阴阳五行学说---风水座向;从施工操作到人力资源管理;从简单工艺到疑难问题,无不按客户需要来祥细说明.客户从听取---接受---非你莫属,最后成交.这就是文才!并且是包罗万丈,无所不通的文才.这是口才根本不能取代的. 反方的辩论原因： 客户从听取---接受---非你莫属,最后成交 .... 首先,恭喜你,客户成交了客户的听,,,,,听什么? 那肯定是你在说,他才有听这回事的! 你的说,可以将你头脑里的思想,,与技能,,,与方案,全盘表达献给客户让他能够从你的言语中,听出你是一个专业人士!你一定可以帮到他的困难! 你是不是也这样认为呢? 所以呢,还是口才重要! 资料二： 我觉得文才会比较重要。文才发自内心，表现于外。也许有人天生口讷，会因此遇到不少麻烦。但文才如果他有的话，至少可以有自信，可以让人信赖。短期的接触，口才会表现出它的功用。但作为一个长期处于社会的人，你的文才会让你与众不同。资料三： 文才和口才是本末的关系。 没有文才，口才就没有了根基，就像无源之水﹑无本之木。口才是一个认识的表达的能力，而文才是一个认识的思想能力。没有了文才怎能有口才的正确性怎能有口才的滔滔不绝、琅琅上口。文才需要口才来表达，口才需要文才来充实。 但先要有文才才能有口才试想古今中外的政治家、外交家哪一个是一个是文才贫瘠之辈。资料四： 文才是基础板踏实的基础是大厦的保障主要有两个方面。 一、在工作中书面交流是正式的、法律认可的方式也就是说书面交流相对口头交流有充足的证据。二、对于远距离书面交流因为比口头交流更有充分的准备所以比较严谨，由于以上两点在工作中设计到实际问题都要采用书面形式传递信息而口头交流只是为形成的书面文字作准备。资料五： 文才最初来源大脑。而口才通过大脑形成文才，才有口才。一个人要想说出来且说得好文才就是一定的基础，也就是说没有文才就没有口才。相比之下当然文才比口才更重要。资料六： 文才比口才重要，主要论述的作用在于作用和范围，比如作为报纸和新闻通讯等文才的展现就比较直接，还有一些畅销书的作用和给人带来的启示。资料七： 当今社会虽说交流沟通都是用的“口才”，但没有文才想说可不会说，说不出来那么和谈口才！常会出现这中情况两个人都说得是同一件事但所表达的效果却截然不同，这便是文才所起的作用不是吗！ ——上帝没有了文才就等于哑巴吃了黄连不是吗 资料八： 文才是指人们通过写作诗文的方式以期传输自己见解、感情、充分发挥自己的书面表达，才能文才的传播属性是人作用于物，再作用于人。文才与口才由于使用场合不同发挥着不同的效果都具有重要的意义但文才在传播文化传承文明上起着更主要作用资料九：有文才是好的口才的基础，口才只是表达的方式。比如要有电，才可以看电视。光有一个电视没有电那什么也没用。往这引口才好能说别人是因为你把文才展示了出来，你靠知识取胜。辩论的要点
演讲与口才的区别
竭诚为您提供优质文档/双击可除 演讲与口才的区别 篇一：演讲与口才红版与绿版的区别 篇一：演讲与口才成人版(包含红版、绿版)介绍 演讲与口才成人版（包含红版、绿版）杂志名称：演讲与口才 出版周期：半月刊 单期定价：4元 isbn：977100987411 读者推荐：公务员文学爱好者大学生出版单位:演讲与口才期数：24国内刊号:cn22-1020/杂志社：演讲与口才成《演讲与口才》创刊不久，就引起了广大读者的关注和喜爱，发行量成倍增长，短短几年时间就突破了百万大关。请看一组呈几何级数增长的数字吧：1982年，试刊号仅发行1万册；1983年，创刊号发行2万册（年终达4万册）；1984年，月发行8万册；1985年，月发行16万册；1986年，月发行35万册；1987年，月发行75万册；1988年，月发行量猛增到113万册；????
伴随着这一组呈几何级数增长的数字，《演讲与口才》 从无到有，从小到大，从弱到强，飞速地发展壮大起来，使她在全国期刊中享有较大的声誉。 《演讲与口才》是我国著名演讲家、演讲理论家邵守义于1983年7月创办的，是我国第一本专门研究如何提高人 们口语表达能力和素质，并具体指导人们交谈、演讲、论辩、交际的知识性、实用性刊物。1983年，伴随着改革的春风，在林林总总的期刊园地里，一枝奇葩悄然绽放，她，就是邵守义先生创办的《演讲与口才》。作为中华民族历史上第一 本专门研究说学理论和提高人们口语表达能力的专业期刊，她的创刊与发展，牵动了社会各界读者的心，在全国产生了较大的影响。经过23年的风雨洗礼，她仍然艳丽夺目，仍 然芳香四溢。《演讲与口才》贯彻理论联系实际的原则，以 科学性和实用性为指导，注重口才与演讲能力的培训与提升，具有很强的思想性、知识性、实践性和系统性。它既适合于作高职高专学生专业教材，又适合于作各界人士自修读本，只要一书在手，便可无师自通。再加上不断练习，定能大大提高演讲水平。有一幅画，画的是一只鹦鹉，旁边题字：鸟是好鸟，就是话多。看过的人都会忍俊不禁，笑过之后，留给 人们的是无尽的回味。这就是艺术大师黄永玉的作品，这位艺术大师同时还是一位幽默大师。初入职场，如何快速
文才比口才重要的辩词文档
文才比口才重要的辩词文档Argumentation document with more importance than el oquence 编订：JinTai College
文才比口才重要的辩词文档 小泰温馨提示：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体 态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见 解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明，具有实践指导意义，便 于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 文采和口才一直是辩论赛的热门，那么文采和口才哪个 更重要呢?下面是小泰精心挑选的关于文才比口才重要的辩词，供大家阅读。 文才比口才重要的辩词01 1、文才可以脱离口才而存在，而口才必须依托文才才能 存在。没有文才的口才是什么呢?什么都不是。（引申：说一 个人口才好是什么意思?实际上是说他说的话有道理、有煽动 力等等，这些是靠什么实现的呢?很大一部分是靠他说的内容，说到底还是要依靠文才。） 2、历史上有名的演说家，其实我们并没有亲耳听到他们 的演说（古希腊、古罗马，甚至邱吉尔、希特勒），但是为什么我们认定他们是演说家呢?看的还是他们的演说稿，口才要
依靠文才来流传，没有留下演说稿的演说家，不可能是伟大的演说家。 3、文学作品流传下来的非常多，演说稿却不多，作家比演说家多，说明获得文才比获得口才更容易。生活中越容易的东西反而越重要，比如做饭比做原子弹简单，但是比作原子弹更重要，不做原子弹，人类也发展了几十万年，不做饭呢?即使同样是做饭，煮鸡蛋比做满汉全席简单，但是煮鸡蛋无疑用处更大。 4、文才表现的范围更广泛，口才则往往能发挥的范围很小。文学作品无论诗歌、小说、戏剧、散文，都可以不同程度的反映出作者的文才，可以表现更多的感情因素，而口才往往在说服别人，也就是在说理方面才表现出来，非常局限。著名演说家留下的演说稿基本都是在说理或辩论过程中留下的。 5、口才必须结合环境才有力量，而文才能够脱离时代而存在。比如邱吉尔就任英国首相的演说辞，即使再好的演说家也无法复原，因为脱离了当时的历史环境，就不会带来在当时产生的力量。但是文才不同，每个人眼中都有一个林妹妹，即使脱离了历史环境，我们仍然能够感受到作家的文才，仍然能读史记而击节、读李白而欣然、读红楼而落泪。
《演讲与口才》期末复习题
演 讲 与 才 题 库 、不定项选择题 1.即兴演讲的特点是 BC A.写好讲稿 B. 有感而发 C. 篇幅短小 D. 长篇大论 2?“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 B 。 A.吧 B. 呵 C. 哪 D. 呀 3.下列词语中，必读轻声的是 C 。 A. 棋子 B. 子弟 C. 闺女 D. 十里 4?“西安”一词的正确注音是 C 。 A.x 1 a n B.X i'a n C.X 1 a n D.x 1'an 5?“陈、程、深、生”的韵母分别是 C 。 A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 B. 后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 C. 前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D ?后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 6.即兴演讲的要求是 AC A.抓住由头 B. 做广告 C. 迅速组合 D. 辩论 io.下列词语中的儿化词是 q 7. 提高口语表达能力的方法 A.看书 B. 上课 C. 8. 演讲者的修养：CD 。 A.电脑 B. 外语 C. 9?“一衣带水”正确的停顿是 A. 一衣/带水 B. 一衣带/水 CD 。 朗读 D. 多讲 高尚的情操 D. 丰富的学识 B 。 C. —■ /衣带 水 D. 一 /衣/带/水
A. 女儿 B. 儿童 C. 花儿 D. 儿子 11. hu a 、zhu a n g 、li 三个音节分别 A 音素构成。 D. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 A.3、 5、 2 B.2 、4、 2 C.3 D.2 12. “蝉树上藏”的声母分别是 C 。 A.平平翘翘 B. 翘翘平平 C. 翘翘翘平 D. 翘平平翘 13. 下列语句中符合普通话说法的是 A.你先走 B. 你走先 C. 先你走 D. 走你先 14. 舌尖前声母指的是 D 。 A. b 、p 、m B.zh 、ch 、sh 、r C.d 、t 、n 、 l D.z 15.演讲对社会的作用是 AD 。 A.形成正确的舆论 B.生产 C.表演 D.培养高尚的情思 16.即兴演讲的要求是 AC A.抓住由头 B. 做广告 C. 迅速组合 17.命题演讲有两种形式 AB 。 D. 辩论 全命题演讲 B. 半命题演讲 C.内容命题 D. 针对命题 18. 即兴演讲的特点是 BC 。 A.写好讲稿 B. 有感而发 C. 篇幅短小 D. 长篇大论 19. 演讲者必备的能力 AB 。 A.较强的记忆力 B.较强的口语表达能力 C. 计算能力 D. 试验能力 20. 演讲的类型有 AC 。 A.命题演讲 B.故事演讲 C.即兴演讲 D.集体演讲 21. 根据演讲的场所不同，可将演讲分为 ABCD 。 A.街头演讲 B .法庭演讲 C .大会演讲 D.广播电视演讲 E .即兴演讲 22.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是 _D A . 214 B.51 C.35 D.55 23.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是 D A. 演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才
文才比口才更重要正方一辩陈词
文才比口才更重要正方一辩陈词 文才比口才更重要 各位评委，各位观众： 大家好！ 在当今社会是文才重要还是口才重要？其实大家都知道，历史的传承与社会的发展是文才与口才共同作用的结果，二者相辅相成，缺一不可。然而,我们今天要探讨的话题是,当文才与口才并存的时候，针对不同的情况，谁更加重要。我方坚持认为文才比口才更重要。 首先，让我们来看一下，什么是口才。《辞海》中说，口才是说话的才能，《辞源》中说口才是善于说话的才能，《现代汉语词典》中说口才是说话的才能和本领。说来说去这个"才能"是从那儿来的呢?人都会说话,但不一定有"口才"."才能"是从"读书"和"实践"中来.而这“读书”的书，正是文才的结晶。哪个有口才的人，敢说，没有接触过书本？哪个有口才的人，敢否认书对他的重要意义呢？那么，文才就毫无疑问地成了口才的基础。而基础的重要性不言自明。 ??第二，文才对个人与社会的影响远远大于口才。对个人来说，我方并不否认口才在某些场合对个人的交际来说有一定的帮助。但是文才是一个人文学素养的积累，是一个人文化底蕴的体现。文才对一个人的影响是长远的、是一生的。口才要真正练到大成，除了灵思利口外，更重要的，还是一种气势与底蕴。而这种气势与底蕴，却正是在积累文才时所培养起来的。世界大奖诺贝尔，为何有文学奖而无辩客奖？——国学大师季羡林去世，举国哀痛：中国文学界损失巨大！
然而人们可曾记住谁是中国最著名的口才大师？——美国著名的演 讲家中，无论是黑人解放运动 领袖马丁·路德·金还是现任总统奥巴马，在他们成功时，可有 人曾想到他们是怎样写出如此适于他们发挥激情并感动世人的演讲 稿的？！口才好，能助人在花花社会中得心应手，但如果底蕴不厚，也是个毫无气质的庸才；而文才好，在不断增长人信心的同时，也使人明心见性、修养渐佳，不懈奋进，影响一生。 对社会来说，马克思的《资本论》翻开了人类社会的新篇章，毛泽东思想引领我们推翻三座大山，邓小平理论指导我们改革开放并取得巨大成就。正是这些推动了社会的发展，而这些正是文才的表现，它对社会的影响是深远的。很多具有法律效力的文书都是无法通过口才表达清楚。而那些具有法律效力的文书，对社会的重要影响，不言自明。可见，无论是对个人，还是对社会文才都比口才更加重要。?? 第三，文才对于文化传承，比起口才更为有效、更为令人信服。 这也正是为什么那么多的有识之士，会通过文字，通过文才来传递他们的智慧、思想和知识。没有文才，今人如何感受五千年的悠久历史，没有文才，好诗好词锦绣文章如何流传于世？人是不可能长生不老的，不可能永远向别人讲授自己的思想，人们无法走遍地球每个角落，也不可能学会世界上的每一种语言。也就是说口才具有一定的局限性。然而，而文才成就的书籍流传于世，它更有利于文化的传播，文明的传承。
口才比文才重要辩词
一辩陈词 古人云，一人之辩，重于九鼎之宝。三寸之舌，强于百万之师。一言可以兴邦，片语可以辱国。这就是口才的魅力。 口才是指说话的能力，但是我们所说的口才不是一般意义上的说话，言之有物、言之有理、言之有序的说话才是口才。口才还是人们在交际中因时因地，因人因事凭借自己的知识和阅历，力求准确表达自己思想的才能。口才的外延还包括表达时的表情和手势。口才的传播属性是人直接作用于人。文才是指人们通过写作诗文的方式以期表达自己见解、感情、充分发挥自己的书面表达才能。文才的传播属性是人作用于物，再作用与人。口才在传播的途径上要比文才来得快，并且更具有亲和力。他是人与人之间建立交流与沟通的前提和基础。而文才需要假借于书本，通过文字来传递信息，它的传播速度和普及范围要比口才狭窄得多。口才比文才更具有及时性、感染力、号召力和普及性。这是文才无法超越的。 我方认为，口才比文才更重要，还基于以下三点。 第一，在社会层面，我们提倡“和谐社会”，也就要求人与人之间的有效沟通。小到一个单位，作为下属，如何提出对单位有利的建议却又不让领导的尊严受到侵犯？作为领导，如何安排工作却又不让下属觉得指手画脚？无非是良好口才的利用。历史上，忠心耿耿却招杀身之祸的例子还少吗？对于这样的例子，我们除了抱怨君主或领导的昏庸以外，难道就不该反省一下臣子的口才是不是太欠缺吗？现在社会，如何把自己的产品卖给客户？除了提升产品质量以外，怎样诚实地宣扬产品优势，难道不也是赢得社会竞争的重要一环吗？ 第二，在家庭层面，人们常说“良言一句三冬暖”，可是为什么有的父母的良言却招致孩子的厌恶？难道都要责怪孩子的不懂事嘛？不！事实上，如何针对不同的对象，把道理给讲明白、讲清楚，是十分重要的。口才不好导致沟通无效的例子，在很多家庭都很普遍，夫妻之间，良好的口才就更重要了。试想一下，如果你每天任劳任怨但从不会哄妻子开心，那么结果会怎样呢？ 第三，在个人层面，口才不仅仅是说话能力、说服能力，也是善于表达，善于沟通的表现。练好口才，不仅仅在于说服谁，更在于让自己能够在不同场合大方、大胆地阐述自己应当阐述的观点。很多男生在面对心仪的女生时。不知道该说什么，这是多么让男生恼火、让女生着急的事情呀。 以上我从个人，家庭，社会三个方面阐述了我方观点，所以我方认为口才比文才更加重要。谢谢！ 文才从来就不是口才的基础。要想言之有物，需要一个人有思想、有阅历，未必需要有文才。二者有相互关联的地方，但这种关联不是互为基础的关系。历史上文才不好但口才出众的例子也不是没有，口蜜腹剑的李林甫就是一例——读书少、文章烂、经常念白字，但见人说人话、见鬼说鬼话、最后混到宰相一职。至于短信和QQ，我想那是混淆了文才的概念。并不是所有以文字形式表达出来的都是文才。事实上，短信和QQ等等，不过是以一种形式来表达我们的口语交流，是口才的体现。如果说只要是白纸黑字就算文才的话，那么《毛主席语录》岂不是体现他老人家的文才？
文才比口才更重要---一辩陈词
文才比口才更重要 各位评委，各位观众： 大家好！ 在当今社会是文才重要还是口才重要？其实大家都知道，历史的传承与社会的发展是文才与口才共同作用的结果，二者相辅相成，缺一不可。然而,我们今天要探讨的话题是,当文才与口才并存的时候，针对不同的情况，谁更加重要。我方坚持认为文才比口才更重要。 首先，让我们来看一下，什么是口才。《辞海》中说，口才是说话的才能，《辞源》中说口才是善于说话的才能，《现代汉语词典》中说口才是说话的才能和本领。说来说去这个"才能"是从那儿来的呢?人都会说话,但不一定有"口才"."才能"是从"读书"和"实践"中来.而这“读书”的书，正是文才的结晶。哪个有口才的人，敢说，没有接触过书本？哪个有口才的人，敢否认书对他的重要意义呢？那么，文才就毫无疑问地成了口才的基础。而基础的重要性不言自明。 第二，文才对个人与社会的影响远远大于口才。对个人来说，我方并不否认口才在某些场合对个人的交际来说有一定的帮助。但是文才是一个人文学素养的积累，是一个人文化底蕴的体现。文才对一个人的影响是长远的、是一生的。口才要真正练到大成，除了灵思利口外，更重要的，还是一种气势与底蕴。而这种气势与底蕴，却正是在积累文才时所培养起来的。世界大奖诺贝尔，为何有文学奖而无辩客奖？——国学大师季羡林去世，举国哀痛：中国文学界损失巨大！然而人们可曾记住谁是中国最著名的口才大师？——美国著名的演讲家中，无论是黑人解放运动
领袖马丁·路德·金还是现任总统奥巴马，在他们成功时，可有人曾想到他们是怎样写出如此适于他们发挥激情并感动世人的演讲稿的？！口才好，能助人在花花社会中得心应手，但如果底蕴不厚，也是个毫无气质的庸才；而文才好，在不断增长人信心的同时，也使人明心见性、修养渐佳，不懈奋进，影响一生。 对社会来说，马克思的《资本论》翻开了人类社会的新篇章，毛泽东思想引领我们推翻三座大山，邓小平理论指导我们改革开放并取得巨大成就。正是这些推动了社会的发展，而这些正是文才的表现，它对社会的影响是深远的。很多具有法律效力的文书都是无法通过口才表达清楚。而那些具有法律效力的文书，对社会的重要影响，不言自明。可见，无论是对个人，还是对社会文才都比口才更加重要。 第三，文才对于文化传承，比起口才更为有效、更为令人信服。这也正是为什么那么多的有识之士，会通过文字，通过文才来传递他们的智慧、思想和知识。没有文才，今人如何感受五千年的悠久历史，没有文才，好诗好词锦绣文章如何流传于世？人是不可能长生不老的，不可能永远向别人讲授自己的思想，人们无法走遍地球每个角落，也不可能学会世界上的每一种语言。也就是说口才具有一定的局限性。然而，而文才成就的书籍流传于世，它更有利于文化的传播，文明的传承。 文才与口才由于使用场合不同，发挥着不同的效果，都具有重要的意义，但综上所述，文才显然更加重要！