如何提高学生的自我保护意识

如何提高学生的自我保护意识
如何提高学生的自我保护意识

如何提高学生的自我保护意识

李娅少年儿童是祖国的未来,所肩负的现代化建设的使命光荣而艰巨。因此,每一个少年儿童都应该努力使自己在德,智,体,美等方面得到发展。既要有高尚的道德,又要掌握坚实的文化基础知识,同时对应学好法律常识,增强自我保护意识,养成良好的行为习惯,只有这样才能做一个知法用法的好公民。

一、什么是自我保护意识。

简单的说,自我保护意识就是脑子里要有数,在遇到事情之前要好的想一想,这件事合不合理,对自身安全有没有危害,只要有一点不正常的现象,就应该提高警惕,对自己有害的事坚决不去做。

二、养学生的自我保护意识的重要性。

学生大多数是未成年人,他们年纪小,各方面的能力较弱,在社会上有这么一批人,趁虚而入,抓住了未成年学生的这个特点,到处招摇撞骗,成年人们每天有自己的工作要忙,又不可能时时跟在未成年人身边,由此可见,提高他们的自我保护意识是十分必要的,也是学生健康成长的重要保障。

三、如何培养学生的自我保护意识。

党和政府十分关心青少年一代的健康成长,我们每个人都生活在一定的社会环境里。未成年人虽年纪小,各方面的能力比较弱,但也是有人格,有权利的,是正在成长中的新一代。虽有社会的保护,但未成年人不能有依赖思想。作为社会的小主人,应该不断提高自我识别,自我约束的能力,在复杂的社会环境中,学会自我保护,抵御各种不良风气的侵袭。

四、如何进行自我保护。

1、我们要有很强的法律意识。

少年儿童正处在长身体,学知识的时期,除了学好文化课外,还必须有法律意识,

什么叫法律呢?简单的说,就是脑子里要有“法”,做一件事之前要想一想,这样的合不合法;凡是不合法的,就一定不去做。

2、在我们的权益受到侵犯时,要有勇敢的精神,不能因为侵权者是成年人,或者因为侵权者掌握一定的权利就胆小害怕。只要我们挺起胸来,只要真理在我们手里,就能取得成功。

3、我们要积极与不良现象作斗争。

要知道社会上有这么一批人,就是利用人们不愿意找麻烦的心理,用一些假冒伪劣商品来赚黑钱。如果大家都“忍”,那就正中了他们的圈套,社会上假冒伪劣商品就会越来越多,最后受害的是广大消费者,对国家对社会都没有好处。所以,我们与不良现象作斗争,是对自己负责,也是对社会负责。

4、集体的力量胜过一切。

有时候,遇到一些事和一个人可能解决不了,就可以依靠老师,同学和少先队组织,共青团组织来帮助,许多事情就会马上得到圆满的解决。

5、有理有据,以理服人。

我们要成功地进行自我保护,还必须有理有据。有理就是你知道法律条文。遇到一件事,你认为它不符合法律要求,就要找出它违反了哪一部法律的哪一条,让别人心服口服,而不能笼统的说人家“犯法”。有据就是要有足够的证据来证明你的观点。

法律和我们每一个人的生活密不可分,我们必须学好法律,掌握法律武器。一方面,运用法律手段与各种侵权行为作斗争;另一方面,就是要自觉的遵纪守法,以自己的言行来维护法律的尊严,作一名快乐的小学生。

大学生在校外实习过程中如何提高自我安全保护能力

大学生在校外实习过程中如何提高自我安全保护能力 近年来,随着高校的各项建设日趋完善,新时代的大学逐渐向一个开放型的教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构发展。当前高校管理方式社会化,办学形式多样化,学生结构复杂化,校园与社会相互交叉、相互渗透,大学生的日常生活也越来越丰富多彩。然而不可忽视的是,高校及其周边环境不安全因素也正在逐渐增加,这可能给学生的人身、财产带来损失并影响其身心健康。当前,大学生安全防范意识薄弱,高校在安全防范教育和管理方面也存在诸多问题。要遵循一定原则,采取多种措施,切实开展安全教育,普及安全知识,提高学生的安全意识和自我防范能力。 首先,大学生要养成良好生活习惯和安全意识。大学校园里的偷盗,诈骗事件屡见不鲜,通过对大学生中一些常见案件分析上看,大学生虽然文化知识较高,但因社会经验不足,缺乏安全防范意识,从而导致一些案件的发生。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄,思想麻痹,财物保管不当等导致的。要知道,这些坏习惯一方面可以诱发犯罪,另一方面也给不法分子提供了便利。另外,相当一部分诈骗案件的发生,是作案人利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心,利用学生们的同情心骗取财物。还有一些学生在勤工助学或毕业求职中急于求成,不通过合法机构求职,给不法分子造成可乘之机,使之合法利益受到侵害。据统计表明:发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。 其次,要积极参加社会实践活动,真实的感受社会生活的残酷与艰难。目前,尽管越来越多的大学生在走出校园,提前进入社会锻炼,但大多还是大学生严重缺乏社会实践经验的。现在各高等院校有不少学生社团活动以及校方组织的社会实践活动,这些活动都有利于大学生开拓视野,增加阅历,增强判别是非的能力。然而不少大学生却不愿参加或家长不允许参加,理由是怕耽误学习。因此一些大学生只懂埋头读书而与社会生活严重脱节,造成社会实践能力的匮乏,一旦步入社会便无所适从,甚至上了犯罪分子的当。

高校大学生在地质灾害发生后的自我保护

兰州交通大学 搏击操论文 题目:高校大学生在地质灾害发生后的自我保护 学院:环境与市政工程 专业:给水排水科学与工程 班级:水1203 姓名:牟宏志 学号:201201131 指导教师:胡永泽

高校大学生在地质灾害发生后的自我保护 作者:牟宏志 摘要:甘肃地处黄河、长江源头地区,因其特殊的自然地理条件,境内地质灾害类型多、发育集中,为我国地质灾害危害较严重的省份之一。 关键字:自我保护;地质灾害;地震;泥石流;暴雨洪水。 参考文献:德阳日报 《中国减灾》杂志 常梦飞,防震.请借鉴历史经验[N].检察日报, 2008-05-14. 潘正良,地震勘探原理仪器原理,东营:中国石油大学出版社,1996 董敏煜,地震勘探,东营:中国石油大学出版社,2000 韩振海,试论震性会商制度[J].国际地震动态, 1991,11: 9. 甘肃地处黄河、长江源头地区,因其特殊的自然地理条件,境内地质灾害类型多、发育集中,为我国地质灾害危害较严重的省份之一。长江流域所处的陇南地区地势高峻,河流切割强烈,降水量丰富,滑坡、泥石流集中发育.中部的黄土高原,土质疏松、地形破碎、沟壑交织、水土流失严。降水量相对丰富的洮河中游、渭河、泾河上游地区黄土滑坡集中、泥流发育。河西走廊自然环境较差,由于人为不合理的水土资源开发造成土地沙漠化和土壤盐渍化为主的地质灾害发育。 那么如何在发生地质灾害后进行自我保护就成了在甘肃的每位高校大学生的必修课。就2013年来说,7、8月份洪水灾害仅天水地区受灾人次123万人,21人遇难,直接损失82.75亿。身为天水人,我亲身经历了此次灾难,深切的感受到了人在自然面灾害面前的无助。就在我们邻村,有三家人因撤离不及时,三家人无一幸免于难。而在7月22日早上7时45分甘肃省定西市岷县、漳县交界发生了6.6级地震,致95人遇难58万人受灾,天水地区震感明显,受灾较重。这不得不叫我们深思如何防灾减灾,在灾害发生时如何自我保护,如何帮助他人。 身处地质灾害多发的甘肃,懂得如何在灾害发生后进行自我保护显得尤为重要。那么我就从以下三种地质灾害简单谈一下如何进行自我保护。

增强自我保护意识和能力

《增强自我保护意识和能力》教学设计和实录 内容提纲:本文阐述了我在初二思想政治课《增强自我保护意识和能力》一课时,如何运用张熊飞教授“诱思探究”理论实施教学设计与教学操作的过程。文中没有课程分析、学情分析,学习目标、设计理念、教学媒体设计、教学流程、课后反思的内容。其中,在“教学媒体设计”中,充分体现出现代化教学手段和教育技巧下的“诱思探究”新的实验水平;在“教学流程”中,充分反映了“诱思探究”理念在本课的渗透与升华;在“课后反思”中,体现出“诱思探究”理念对本人教学促进与创新。 一、课程分析 《增强自我保护意识和能力》是《依法保护青少年健康成长》课思想教育的落脚点和归宿。本框设置两个主题。首先指出社会方面的保护,只是为未成年的健康成长提供了必要的条件(外因条件),要使自己的身心健康和合法权益得到保护,还要未成年人自身的配合。然后,教材会从三个方面简要阐述了如何增强自我保护意识和能力。 如何增强自我保护意识和能力,这一问题是教学重点,也是教学难点。首先是依法自律。未成年人保护法和预防未成年人犯罪法对家庭、学校、社会、司法等方面如何保护未成年人和预防未成年人犯罪提出了要求。对哪些事情未成年人应当做,哪些事情不能去做的问题,可引用预防未成年人犯罪法第五章第四十条来讲解(第四十条规定:“未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范,树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护的能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。”)后面两个内容是“要正确对待父母和学校的教育”,要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。”对这两个问题的教学,可结合按理提出问题,让学生在讨论中进行自我教育,增强自我保护意识和能力。 二、学情分析 课前,我曾利用上节课的最后十分钟时间,以书面形式对初二(9,10)班的学生进行《增强自我保护意识和能力》的学情调查。本次学情调查的项目有两个:一是“我在增强自我保护意识和能力方面做得最得意的一件事”;二是“我在增强自我保护意识和能力方面的一些困惑。”调查反馈表明,学生们寻求司法保护和学校保护的意识较强,但寻求家庭保护尤其是社会保护方面的意识就较

大学生安全意识与自我保护

大学生安全意识与自我保护 前言 大学生群体作为一个特殊的社会群体,其生活方式也是特有的。他们特定的年龄结构、生活环境和文化背景,决定了大学生所面临的安全问题必然涉及日常学习和生活的方方面面。 1.日常生活中的安全问题。大学生的生活阅历相对比较简单,生活经验还不够丰富。在安全问题上,表现为防火、防盗、防骗、防滋扰等方面缺乏基本常识,致使日常生活中的安全问题比较突出。对于一些骗局及意味情况,生活阅历丰富的人往往一眼就能识破并能应付自如,而一些青年大学生却常常难以应付,或是误入陷阱,或是缺乏临险救助的常识,从而造成不应有的或本该可以避免的损失。 2.社会活动中的安全问题。社会活动是大学生社会化过程中的一个重要组成部分。这不仅是大学生人生发展的需要,也是大学生实现人生价值的需要。主动或被动参加各种社会活动对于同学们毕业后走上社会、适应社会都具有不可替代的作用。当前大学生社会活动的内容主要包括社会交往、勤工助学、社团活动、求职择业等。大学生在参与社会活动中的主要问题一是缺乏个人防范意识,二是缺乏社会公德意识,三是缺乏应急策略意识。 3.遵纪守法问题。优秀校园文化的熏陶和国家法律、校规校纪的约束是青年大学生健康成才的两个极其重要的方面。由于目前少数大学生法治观念淡薄等原因,致使大学校园内违法乱纪现象屡有发生。而随着近年高校办学规模扩大,校园开放程度增大,违纪事件呈现出上升趋势。校园中的盗窃、打架斗殴、吸烟、酗酒、聚众赌博以及涉黄涉毒、制造计算机病毒等违法或违纪事件,不仅严重影响了学校教学和生活环境,而且也危及社会秩序和国家长治久安。 大学生应要有效地提高自己的安全防范能力,以避免生活安全事故的发生,为自己的成长成才创造更加良好的学习和生活环境,就需要接受安全文化教育,提高安全意识。 第一章日常生活安全 第一节用电安全 1.触电事故的原因 (1)触电事故原因大多是由于缺乏安全用电知识或不遵守安全技术要求,违章作业所致。 (2)触电事故多发生在夏秋两季,雷雨多,空气中湿度大,皮肤接触电阻变小,身体暴露部分较多。 (3)电器设备损坏或不合规格。如日常照明用的电灯开关、灯头损坏,插座盖子破损等。 (4)因天气变化雷击触电;因放风筝时,电线绞在线上,大风将电线刮乱、刮断等。 2.如何防范触电事故的发生 (1)学习掌握用电安全知识。 (2)使用安全可靠的电源线插头,不购买假冒伪劣电器,不使用故障电线,不私拉乱接电线。 (3)检查计算机等电器时,必须先断开电源。 (4)不可以湿手碰触电器用品,不用湿布擦抹带电设备。

增强交通安全意识-提高自我保护能力(精选多篇)

增强交通安全意识-提高自我保护能力(精选多篇)

增强交通安全意识,提高自我保护能 力(精选多篇) 增强交通安全意识提高自我保护能力 抓好交通安全教育,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”,也是道路交通管理工作的一项长远之计。安全工作“责任重于泰山”,在活动月期间,我校根据教育局交通安全教育宣传月的实施意见,以我校交通安全教育宣传月活动为契机,开展了丰富多彩的宣传教育活动,为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障,取得了较好的效果。 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

一、提高认识,统一思想。 随着全省经济持续快速发展,车辆和道路交通流量大幅度增长,人车路等矛盾日趋突出,涉及中小学生的交通事故不断增多。2014年以来,全省中小学生死亡事故和死伤人数呈上升趋势。2014年,全省因道路交通事故死亡中小学校学生315人,受伤2346人。经分析,发生涉及学生交通事故的主要原因,是对学生交通安全教育不够重视,学生交通安全意识淡薄,校内外交通安全设施不完善,交通安全管理措施不够落实。少年儿童是祖国的未来,加强学生交通安全教育工作,为学生创造一个良好的交通安全环境,事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁,为此,全校各有关部门和全体师生员工要充分认识加强学生交通安全教育工作的极端重要性,把保障学生交通安全作为实践“三个代表”重要思想、构建和谐社会的实际行动,切实抓好“宣传月活动”。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

大学生如何提高自我防范意识

大学生如何提高自我安全防范意识 近来,大学生被害新闻屡见不鲜。“海归大学生东莞传销窝里被打死”、“苏州女大学生辍学生下女儿,遭男友砸死后分尸”、“女大学生被拐的司机谋财害命”、“女孩送装病孕妇回家被奸杀后埋尸荒野”……网络上报纸上,这类标题不绝于眼,令人心痛。 而这些事件的频频发生一方面的确让大家为被害者及其家庭感到惋惜,另一方面却也更是一种警示,告诉我们如今的大学生们自我防范意识显然还不够,应对各类突发事件的能力迫切需要提高。 那么如何来加强大学生自我安全防范意识呢?我认为,首先还是要从各高校内部的安全防范教育做起。大学生虽然文化知识较高,但毕竟缺乏社会经验,安全防范意识淡薄。但是在这种情况下,许多高校的安全防范教育却仍然不够全面、系统,尚未充分发挥教育职能。我们知道,大学校园相对于初高中来说,明显更加社会化、多样化、复杂化。相对应的,不安全因素也随之增加。因而,此时正是迫切需要集中加强学生安全防范意识的时候。所以学校应当予以更高程度的重视,长期、系统并深入地开展大学生的自我保护教育活动,通过开设相关课程,组织大型主题活动等方式,提高大学生们的安全意识和自我防范能力,争取将危害可能性降至最低。毕竟,相比起学习及工作能力,生命更是最宝贵的财富。 另外,更重要的是大学生必须自发主动地强化自我保护意识,切实加强防范能力。毕竟这个阶段的大学生们已经不再是需要父母师长们无时无刻护在羽翼下的小雏鸟了,他们都已长大,都已成人,都已要肩负起对家人、对社会的种种责任,若是连对自己的生命和财产都还无法负责,又怎么去承担肩上的那么多重担呢?因此,学习怎样去保护自己,不仅仅是一个简单的口号,更是一份责任,一个承诺。而从哪个方面做起呢?我想主要有以下几点: 其一,要积极参与社会实践,让自己积累更多的社会经验。在种种大学生受害案例当中,我们不难发现,很大一部分原因便是大学生阅历太少,思想单纯,容易动恻隐之心,而这些同情心被不法分子加以利用,后患无穷。所以应该让大学生多多走出家庭与学校为之营造的美好温室,到外面的世界亲身感受一下社会的残酷,开拓视野,培养实践能力,也锻炼了他们分辨是非的能力,不至于一踏 上社会便无所适从,遭遇不测。 其二,要增强法律意识,让大学生学会用法律的手段保护自己。总有一些学生,初入社会,急于通过一些兼职来证明自己或赚取零花钱,但是由于社会经验不够,法律意识不强,尝尝不通过合法程序,这就给许多不法分子造成可趁之机了,不仅可能因此上当受骗,没办法维护自己的合法权益,更危险的是甚至可能使自己的人身安全都受到伤害。所以学习法律知识,培养法律意识是至关重要的。只有这样,大学生们才能够遵纪守法,避免一切不正当的行为,预防危险及犯罪,也能够在遇到突发状况后及时采取正确的合法途径解决,保护自己。 其三,要锻炼应变能力,在关键时刻尽可能避免伤害或将伤害减至最低。我们知道,如今社会鱼龙混杂,总有一些潜在的危险因素埋伏在身边。而大学生毕竟社会经验不够,对这个社会的阴暗面与复杂面知之甚少,在社会上属于弱势群体,所以即使防范能力再高,也难保不会突然身陷险境。在这种敌强我弱的情况下,若因为害怕慌了手脚,或者一味硬拼,不仅对自己没有任何益处,反而会适得其反。所以最好的方法是在有限的条件下,与之周旋,用智慧摆脱坏人,避免不法伤害。这就需要我们在关键时刻保持清醒与冷静的头脑,牢记各类报警电话,巧妙求助路人,抓住机会随机应变,争取成功逃出。 大学生活是学生们由校园转向社会的一个重要步骤,隐患的确时时存在在周围,谁也不能保证能够永远避免这些灾祸,而父母和师长也都无法永远保护在左右,所以拥有足够的自我保护意识,提高应对各类突发事件的能力对于每个人来说都是刻不容缓的,当然这需要家长和

增强自我保护意识提高自我保护能力教案设计

课题:增强自我保护意识 提高自我保护能力 教学目标: 1、引导学生珍惜和运用自己的合法权益,提高辨别是非能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力。 2、教育学生有紧急避险的权利,保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下,可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争,达到保护自己的目的。 重点:增强自我保护意识。 难点:怎样提高自我保护能力。 教学课时:2课时(内容灵活安排,随课堂的设计进行) 教学过程: 一、新课导入: 1、同学们,我们都看过《动物世界》栏目吧,这些图片大家都 不陌生,乌龟有坚硬的外壳,刺猬有锋利的毛刺,羚羊有善于奔跑的双腿,牦牛头上有长长的尖角,没有这些,他们就不能战胜天敌,就无法摆脱饥饿。 这告诉我们什么道理呢?(自然界的许多动物都具有自我保护本能) 那我们作为万物之灵的人类是不是也应该具有较强的自我保护能力呢?我们小学生又应该怎样增强自我保护意识和提高自我保护能力呢? 2、这就是我们今天要学习的内容,揭示本课学习内容并板书。 我们学习过未成年人的法律保护,知道保护未成年人需要全社会的共同关注,一起说有哪些保护? 如果说我们未成年人是一棵小树苗,我们只有牢牢地扎根在沃土之中,在家庭、学校、社会、司法的共关注和爱护下,我们才有可能茁壮成长为参天大树。 那么是不是只要有了这些外在的保护,我们就一定能健康成长么?为

什么呢? (不是,社会是一个复杂的万花筒,既绚丽多彩,有时也充满着丑恶,光依赖外界的保护还不够的,因为家长和老师不可能时时刻刻地咳护着我们,只有自己长本事,才能避免伤害,所以说真正的护身符是自我保护。) 今天老师就和同学们一起来探讨这个话题——怎样加强自我保护? 二、生活在线。 1、我想了解一下,你们有自我保护意识么?但不知道你们的自我保意识能不能经得起实践的考验,我要验证一下。请同学们欣赏一个小故事:生活在线(丁某的遭遇):讲述故事:丁某学习不认真,经常出入网吧。丁某在网吧曾被三个男青年殴打。有一天,丁某独自在家时,这三个男青来。丁某给他们开了防盗门,拿出饮料招待他们。还带他们到爸爸的书房看了一些名画。然而,三人丝毫不为丁某的殷勤所动,反而在丁某家翻箱倒柜,找到了两千多元钱和项链、名画等贵重物品。丁某哀求他们不能拿走,一个男青年拿起菜刀威胁道:“要东西可以,先跟我们走一趟。”在这种情况下,糊涂的丁某就锁门跟他们走了。在大街上遇到几个熟人,丁某也没求救。当晚,丁某就被绑架。 2、提问:你们为小丁感到惋惜么?丁某遭遇给我们最主要教训是什么? 学生议论,教师小结:丁某的被绑架并不是偶然的,主要是因为他缺乏自我保护的意识。 得出结论:我们青少年要加强自我保护,首先就要有强烈的自我保护的意识,对即将发生的危害敏感,对罪恶行为产生痛恨,能独立、聪明、镇静、从容地应付突发事件,为自己筑起一道“防火墙”。 3、教师过度:自我保护意识不是天生的,要靠长时间的自我教育、自我修养、自觉抵制社会不良影响这种锻炼才能形成。自我保护的意识虽然很重要——但是不是只要有了自我保护的意识就可以了呢?更要有自我保护能力,能用一些行之有效的科学方法来防范侵

“增强安全意识,提高自我保护能力”

防火、防暴演练圆满成功为进一步落实安全工作精神,增强安全意识和自我保护能力,营造支行员工关心和支持支行安全工作的新局面,在支行员工的共同努力下,一季度防火、防暴演练于2010年3月25日如期举行。一、防暴演练为了确保这次演练活动落到实处,支行成立了由行长毋炳玉为组长的演练安全工作领导小组,并召开班子安全工作专题会议部署演练工作。对员工重点进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高员应对紧急突发事件的能力。演练假设了利用“爆炸物、持械”实施暴力抢劫与“失火”逃生二种处置预案。并组织员工开展预想活动,力求群治群防,完善预案,做到人人清楚预案内容,熟悉自己的分工,准确实施处置措施。在演练过程中,导演组除按照预设情况推演外,还临时增设意外环节,以检验临柜员和个人处置突发事件规定动作的准确性和应变能力。演练取得了良好的效果,增强了支行反抢防爆意识,提高了临柜人员驾驭处置应急事件的能力。支行领导对这次演练给予了高度评价,并对目前形势下反抢防爆工作提出了新的要求。二、防火演练火灾给人们的生活、生命带来巨大的危害。为了使支行员工掌握一定的安全知识,提高安全责任意识和自救技能,熟练撑握如何进行自救、如何逃生、如何拨打119电话。 “嘟嘟嘟……”,在紧急情况下让员工不慌张、沉着冷静。支行进行了一场模拟“失火”逃生训练, 随着行内警报声响起,支行员工按照演练预案,弯着腰分别有序疏散,并按要求路线采取正确的措施迅速逃离现场。演练前,支行全体员工学习了消防知识,通过此次消防演习活动,提高了员工安全消防知识,熟悉了逃生通道,进一步增强了安全意识,提高了紧急疏散的能力,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标。我行以这次“防火、防暴”演练为契机,进一步完善应急预案,假设更多突发应急案例,在支行开展反抢、防爆应对突发事件教育活动,为支行发展创造安全、有序的工作环境,确保全年工作安全运行。

大学生怎样保护自己的人身安全和财产安全完整版

大学生怎样保护自己的 人身安全和财产安全 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

大学生怎样保护自己的人身安全和财产安全 1、居安思危,提高自我防范意识。 一般防盗的基本方法是人防、物防和技防。其中“人防”是预防和制止盗窃犯罪唯一可靠有效的方法。对大学生而言,提高防范意识,做好防盗工作,这不仅是个人的事,也是全校师生共同关心的大事。只有人人参与其中,群防群治,才能真正有效控制和防范盗窃案的发生。事实上发生在大学生周围的盗窃案件大部分是由于大学生自身的防范意识淡薄而引起的,不注意对自身财物的保管,给盗窃作案分子以可乘之机。在日常生活中,大学生应从以下几个环节上加强安全意识培养,提高防盗能力。 一是对于大额现金不要随意放在身边,应就近存入银行,同时办理加密业务,将存折和印鉴、密码、身份证分开存放,最好不将自己的生日、手机或家庭电话号码、学号作为自己的存折或信用卡的密码,防止被他人发现盗取。 二是对贵重物品如手机、快译通、照相机等,不用时最好锁起来,以防顺手牵羊者盗走。 三是不要怕麻烦,随手关窗锁门。 四是相互关照,勤查勤问,对陌生人要多留一个心眼。 五是积极参与安全值班,共同维护集体利益。 2、遵守纪律,落实学校安全规定。 为营造一个安全学习环境,学校有关部门都制定相关的管理制度来规范大家的日常行为,但有些同学常常为了自己个人的一时之便,置学校的纪律于不顾,违反规定,结果给自己和大家造成财物损失。

一是不随意留宿他人。大学生因在宿舍违规留宿造成被盗的例子很多,应该从中吸取教训。日常生活中,同学、老乡、朋友来访本是很正常,但有些同学对来访的人并不十分了解,又碍于情面,宁可违反学校的有关规定,也不做对不起朋友、老乡的事,江湖义气实不可取。来客一时无法离校,学校和周边都有招待所可以接待,万一客人要在宿舍留宿,也应向有关部门报告,并办理相关登记手续,这应该是大学生很正常很礼貌的行为。 二是爱护公共财物,保护门窗和室内设施完好无损。有些同学在平时忘带门钥匙后为图省事,毁锁开门,还有部分学生将衣柜,书桌损坏。这些公物损坏后又不报修,使寝室的门、柜形同虚设,起不到任何保护财物的作用。 3、提高修养,养成良好生活习惯。 根据有关调查研究表明,盗窃作案分子盗窃欲望的产生在许多情况下一般是受到盗窃目标的诱惑与刺激,加上我们日常生活中的不良习惯给盗窃作案分子提供了机会。如大额现金有意无意在人面前显现,价值贵重的照相机、随身听任意摆放在室内等,这都是盗窃案件易于产生的原因,所以加强自身财物保管是减少被盗的有效途径。 一是注意团结,友好与人相处,形成互相帮助的风气。 二是谨慎交友,克服讲哥们义气,少交酒肉朋友,防止引狼入室,甚至同流合污,成为盗贼的帮凶。因此大学生在交友过程中要特别慎重,擦亮眼睛,以免留下终生悔恨。

“增强安全意识,提高自我保护能力”(精)

防火、防暴演练圆满成功为进一步落实安全工作精神,增强安全意识和自我保护能力,营造支行员工关心和支持支行安全工作的新局面,在支行员工的共同努力下,一季度防火、防暴演练于2010年3月25日如期举行。一、防暴演练为了确保这次演练活动落到实处,支行成立了由行长毋炳玉为组长的演练安全工作领导小组,并召开班子安全工作专题会议部署演练工作。对员工重点进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高员应对紧急突发事件的能力。演练假设了利用“爆炸物、持械”实施暴力抢劫与“失火”逃生二种处置预案。并组织员工开展预想活动,力求群治群防,完善预案,做到人人清楚预案内容,熟悉自己的分工,准确实施处置措施。在演练过程中,导演组除按照预设情况推演外,还临时增设意外环节,以检验临柜员和个人处置突发事件规定动作的准确性和应变能力。演练取得了良好的效果,增强了支行反抢防爆意识,提高了临柜人员驾驭处置应急事件的能力。支行领导对这次演练给予了高度评价,并对目前形势下反抢防爆工作提出了新的要求。二、防火演练火灾给人们的生活、生命带来巨大的危害。为了使支行员工掌握一定的安全知识,提高安全责任意识和自救技能,熟练撑握如何进行自救、如何逃生、如何拨打119电话。 “嘟嘟嘟……”,在紧急情况下让员工不慌张、沉着冷静。支行进行了一场模拟“失火”逃生训练, 随着行内警报声响起,支行员工按照演练预案,弯着腰分别有序疏散,并按要求路线采取正确的措施迅速逃离现场。演练前,支行全体员工学习了消防知识,通过此次消防演习活动,提高了员工安全消防知识,熟悉了逃生通道,进一步增强了安全意识,提高了紧急疏散的能力,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标。我行以这次“防火、防暴”演练为契机,进一步完善应急预案,假设更多突发应急案例,在支行开展反抢、防爆应对突发事件教育活动,为支行发展创造安全、有序的工作环境,确保全年工作安全运行。

大学生自我保护意识调查问卷

大学生自我保护意识调查问卷 你好,针对当下社会风险已引起较多大学生受侵的事实,在此对我校在校大学生自保意识作如下调查,望认真填写,谢谢你的支持与配合。 一基本信息 姓名:________ 学院:_________ 年级:________ 二调查问题 1. 你认为大学生有必要学习一定的防身技能吗? A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 2. 你会主动学习一些安全防范知识吗? A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 3. 你觉得参加安全知识讲座有必要吗? A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 4. 平常是否会了解身边的安全状况,例如收听观看新闻广播? A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 5. 对于同学间的斗殴现象,你会劝解? A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 6. 晚归时,你会告诉同学或采取一定安全措施吗? A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 7. 是否会在外租房子? A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 8. 住旅馆或酒店会挑选一些知名的连锁店还是追寻便宜无所谓? A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 9. 你会因为有急事违反交通秩序吗?例如(闯红灯,翻越栏杆) A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 10. 你有无搭乘过黑出租? A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 11. 你会向兼职单位透露自己的身份信息吗? A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 12. 在网络上,你会透漏重要身份信息吗?例如身份证号码,电话? A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 13. 你会和网友见面吗? A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合

增强自我保护意识和能力(精)

初二政治教案: 增强自我保护意识和能力 教学目标:1、通过学习未成年人保护法,知道未成年人应受到哪些方面的保护。 2、逐步提高依法保护自己,维护自己合法权益的能力。 3、积极配合社会各方面的保护,并学会自我保护的方法,使自己健康成 长起来。 教学重点:增强自己的保护意识和能力 教法:情景讨论法 教具:投影仪 新课: 一、导入:前面我们学习了《未成年人保护法》,它对家庭,学校,社会,司法等方面 如何保护未成年人和预防未成年人犯罪都提出了要求,但是这是否就可以说保护为成年人成长就是家庭, 学校, 社会和司法部门的事,与未成年人无关呢?在这方面还应有一个主要的参与者,它是谁?(学生思考回答)。这个参与者不是别人就是未成年人自己。因为无论是谁都不可能时时刻刻呵护着未成年人,只有未成年人自己增强保护意识,才能有效地防范来自社会生活中的侵害。 二、新课:增强自我保护意识和能力 请看下面的情景 学生表演: 情景一、下午放学后,在校外200米处,一社会青年截住一个学生:站住,跟我到那边去。 生:干吗呀? 青年:少废话,借我点钱! 生:我没有。 青年:拿不拿,找揍那! 生:别打别打,我有我有。(从兜里拿出200元钱) 青年早这样不就好了吗。滚! 生:真倒霉,好不容易攒了200元钱,就这样没了,真窝火,不行我得想办法把损失找回来。怎么找呢?对了,他们劫我的,我不会找小学生劫去吗?对,说干就干,走。 学生分组讨论:这个学生的做法哪些是值得我们吸取教训的? 哪些做法是不正确的? 生说:上学不要带太多的钱。 不要和别人比吃比穿。 最好不要单独行走。 别人劫他钱是违法行为,他不应该再去劫别人,那样他就违法。 师:我们应该吸取他的教训,作为中学生要依法自律,特别是在自己受到不法伤害后,要用法律武器保护自己,不应再做出违法的事情来。 板书:第一,要依法自律 社会青年在学校门口劫钱的事情时有发生,有时候我们的学生表 现得非常勇敢,可后果有怎样呢?请看: 情景二、放学后,学校门口

增强安全意识 提高自我保护能力

增强安全意识提高自我保护能力尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家早上好! 今天我讲话的题目是《增强安全意识提高自我保护能力》。 我想知道,同学们会唱孙悦的《祝你平安》吗?会唱《好人一生平安》吗?这两首歌是祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”“一路顺风”等话语所包含的意义;我也相信,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保障线。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾、溺水事故、打架斗殴、踩踏事故、自杀轻生等等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,既有大学博士硕士,也有高中初中生。据了解,我国每年约有1.6万名学生非正常死亡,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 当前,学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息,也更对我们敲响了安全的警钟。 在这里我想对同学们说的是,“生命”,是多么鲜活的词语;“安全”,是多么古老的话题;“幸福”是多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要树立高度的安全意识,我们要人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,如果一个人的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂交兄弟、认姐妹,如果他不明不白逞义气、惹事端,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,深夜里忍不住要越墙泡网吧熬通宵;如果他过早地迷恋于男女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、痴痴狂狂,甚至争风吃醋。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那是很难的。无论是人身安全还是思想安全,或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果是残酷的。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及身体,重者能够危及生命,它们

大学生如何保护自身安全

亲爱的大学生朋友:当你步入大学的校门时,你就已经远离了家门,踏进了半个社会。昨天的你还依在父母的怀里听他们的叮咛,今天却要独自去面对一个纷繁复杂的社会。纵使你身处高等学府,身为天之骄子,但因你的单纯与幼稚,有时也难免被这种社会所蒙蔽。 新时代的大学是开放型的,是教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。当前高校管理方式社会化,办学形式多样化,学生结构复杂化,校园与社会相互交叉、相互渗透,校园治安形势日趋复杂严峻。所以,增强大学生的自我保护意识是非常重要的。 首先你得防盗。屡屡发生在大学校园里的偷盗事件,通过对大学生中一些常见案件分析上看,大学生虽然文化知识较高,但因社会经验不足,缺乏安全防范意识,从而导致一些案件的发生。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄,思想麻痹、财物保管不当,由此发生的案件,有些造成学生的财产损失等问题,如:宿舍没有养成随手关门、锁门的习惯;夏季开门休息;高档贵重物品如笔记本电脑、手机、快译通、MP3等随意乱放;现金不及时存入银行或将银行卡到处乱放,取钱时不注意保密,卡与身份证放在一起等等,这些一方面可以诱发犯罪,另一方面也给不法分子提供了便利,这是导致校内失窃发生的重要原因。 其次你得防骗。诈骗案件的发生,作案人一方面利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心,利用学生们的同情心骗取财物。另一方面利用个别大学生贪图小利、爱慕虚荣的心理,靠编造谎言,骗取被害人的信任,如假冒身份、虚假文件、施小恩小惠等达到骗财骗物的目的。还有一些学生在勤工助学或毕业求职中急于求成,不通过合法机构求职,给不法分子造成可乘之机,使之合法利益受到侵害。据统计表明:发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。 再次就是如果你是女生,还要防流氓伤害实施不法侵害。在校女大学生、女研究生遇害事件,令人感到痛心和震惊。女大学生被害案件的增多表明,一是以女大学生为侵害目标的刑事犯罪活动已成为近来扰乱社会治安的新特点;二是女大学生的自我保护意识和自我防范能力亟待加强。我认为,除应加强社会治安,加大对侵害女大学生的犯罪分子打击的力度,要加强女大学生的自我保护教育外,女大学生也要切实注意自我保护,增强对不法伤害的防范能力。 我希望你一定要注意以下几点,对你非常有益: 第一,要强化自我保护意识。大学生的经历大多是从学校到学校,社会经验不多,思想较为单纯,对社会的阴暗面和复杂性知之甚少,因此,大学生对自身安全关注不够,缺乏必要的自我保护意识。要做一个善于自我保护的有心人。 第二,要切实加强防范意识。防范意识不仅是自身安全的有效屏障,而且是现代人必备的一种素养。 第三,要提高应变能力。特别的女生,女生大都身单力薄,在社会上是弱势群体,很容易成为不法伤害的对象。遇到歹徒侵害时,女大学生往往孤立无援,而对方身强力壮,人多势众,这时若一味硬拼,不仅难以脱离险境,而且会危及生命安全,最好的方法是在有限的条件下,与之周旋,用智慧摆脱坏人,避免不法伤害。据《法制日报》报道,北京某大学一女学生面对一身高体壮的外国人的伤

增强自我保护的意识和能力

增强自我保护的意识和能力 第二十二课《筑起“防火墙”》学程导航 第1课时 一、【学习目标】 培养良好的品质和对自己对他人对社会负责的积极情感。 初步了解犯罪与违法的区别 学习特定情况下的自我保护 二、【课堂预习】 基础知识梳理 中学生为什么要增强自我保护的能力? 如何增强自我保护的能力? 预习检测 未成年人的健康成长,除了需要家庭、学校、社会等给予特殊保护外,更需要未成年人不断增强,提高,在实际生活中,学会 。 在实际生活中,我们必须增强的意识和能力。 要树立正确的,注意培养自己对、 的分析和辨别能力。 其次要自觉抵制,积极参加,自觉把

自己置于正面教育的氛围中,不进入未成年人不宜进入的场所,不乱交朋友。 三、【课堂教学】 知识构架 青少年增强自我保护的原因 如何 课堂检测 【判断题】 未成年人有了国家的特殊保护就不会受到伤害了。 我们要依法进行自我保护,要学会用法律武器维护自己的合法权益。 在日常生活中,面对侵害最好的办法是忍让。 中学生要增强自我保护意识,提高提高自我保护能力。 维护合法权利的途径多种多样,以牙还牙是一种重要的方式。 【选择题】 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点,在网络交友过程中,未成年人容易上当受骗而受伤。为此,未成年人应该 A、努力学习网络技术 B、 c、远离网络,拒绝交友D、利用网络广交朋友 上学路上,看到同学被殴打,此时,正确的做法是

A、少管闲事继续上学 B、及时报告老师或拨打110 c、不顾一切上前搏斗D、驻足围观起哄 下列选项中能够体现未成年人自我保护的做法是 A、小军拒绝不良网吧老板的诱惑 B、小兰积极参加义务植树活动 c、小红买到盗版书籍,自认倒霉 D、小彬经常帮助同学补习功 陌生人敲门不开门体现的是未成年人的 A、家庭保护 B、学校保护c、司法保护D、自我保护 下列说法正确的是 A、青少年更为重要的是增强自我保护意识,提高自我保护能力 B、未成年人的性格、道德、理想情操的形成与家庭教育无关。 c、中学生年纪小,缺乏生活经验,应该一切听父母的。 D、学生学习成绩不好,主要责任应该在学校。 【非选择题】 教材P74:探究:面对侵害,图A对策是什么,理由是什么?图B对策是什么,理由是什么? 四、【课后拓展训练】 双击鼠标启窗口,信息海洋好神奇,查资料,联友谊,赏音乐,通信息,一叶轻舟万山过,网络魅力谁能敌!

如何加强大学生的自我防范意识

如何加强大学生的自我防范意识-法律 如何加强大学生的自我防范意识 文文索 大学生的安全教育是学校思想政治教育的一个重要内容,也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。因此,抓好大学生安全教育,这对于加强学校的日常管理,维护学校的正常教学及生活秩序,保障学生人身和财物安全,促进学生健康心理的形成,都具有十分重要的现实意义和战略意义。 大学生安全教育的必要性 随着大学院校改革开放深入,大学生的生活空间大大扩展,交流领域也不断拓宽。在校期间,他们除了进行正常的学习、生活外,还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下,如果缺乏必要的社会生活知识,尤其是安全知识,势必会导致各种安全问题的发生。因此,加强大学生的安全教育,增强安全意识和自我防范能力,已迫在眉睫、刻不容缓。 一、加强大学生安全教育,是高校治安形势的需要 随着改革开放的深入,高校由过去的封闭型办学变为开放型办学,有一般教学、科研机构,变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。一是社会上的一些不法之徒时常窜入院校进行盗窃、抢劫、诈骗、行凶等流氓犯罪活动,有的甚至危害师生的人身安全,直接影响学校的安全稳定。二是大量的外来务工、经商人员涌人校园,给学校的治安管理带来了巨大的冲击。随着高校后勤社会化的形成,大量的外来人员来校务工、经商。由于这部分人文化素质偏低,法制观念淡薄,流动性较大,不易管理。因此,部分外来人员违法犯罪现象比较突出。据调查,高校外来人员引发的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。有的外 1

来务工人员在工余时间东逛西遛,惹是生非,寻衅滋事;有的以打工做掩护,盗窃学校公私财物;也有的聚众赌博、打架斗殴,严重扰乱了校园治安秩序。三是校区多而分散,交通安全存在较大的隐患。高校合并办学,打破了学校独门独院办学格局。由于校区分散,相邻校区间的人流、车流、物流互动,有的院(系)学生每天从甲校区到乙校区上课或去图书馆学习,形成了校区之间人员流动性增大,如果稍有疏忽,易发生意外事故。四是校园周边治安环境日趋复杂。当前高校周边治安形势仍然严峻,引发校园及周边地区治安问题的消极因素仍然大量存在,侵害学校师生人身及财产安全的治安、刑事案件时有发生。这些案(事)件的发生,不仅会给学生本身及家庭造成伤害,而且也会直接影响到学校正常的教学、生活秩序,严重时将危及整个社会的稳定。因此,在社会治安形势严峻、高校周边治安环境复杂、校园治安形势不容乐观的情况下,加强大学生安全教育,提高他们的安全防范能力,可以有效地减少和避免发生在大学生中的各种安全问题。 二、加强大学生安全教育,是提高学生自我防范、自我保护能力的需要 近年来,在校园内外发生了许多涉及学生意外伤害事件,究其原因虽然各不相同,但有一个共同点,就是大多数当事学生对事故的发生没有任何心理准备和自我保护意识,面对伤害不知所措。当前大学生自我防范意识和自我保护能力方面,主要存在以下几个方面问题:一是缺乏社会经验。当代大学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大,没有经受什么挫折,思想比较单纯,对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识。由于缺乏社会经验,自我防范能力就相对比较弱,如缺乏保管自己的贵重物品、现金的经验,易于发生财物被盗;缺乏人际交往中的经验,容易上当受骗。也有一些学生在受到不法侵害时,不知

小学生如何提高自我保护能力

小学生如何提高自我保护能力 自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护,远离危险,我们的孩子才能拥有幸福,享受美好的生活。为了孩子的健康和安全,家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法,注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。提高学生们的防范意识,并使学生掌握一些自我防护的技能和方法,做到在面对突发事件时能冷静的处理学习一些自我防护的知识和方法,保护好自身的安全。 小学生该如何进行自身安全的防护呢? 一、不轻信陌生人 1)家长不在家时,有人敲门,不要轻易去开,要从门镜或门缝中看看,如果不认识,绝不能开门。 2)陌生人来电话时,如果家长不在家,不要告诉陌生人家中没有人,只告诉他家中现在有事,让他过一会再来电话。 3)如果有人敲门买东西时,不要开门,只是回答“不买”;认为可疑时,可打电话报警,没有电话,可以窗户向外边过路人求援。 4)不带陌生人到家中来,也不到陌生人家中去。 5)不把家门钥匙挂在脖子上,也不要露在外边。 6)放学回家时,如果一个人回家,而且家中又没有人,在开门之前应先看看是否有人尾随,然后再开门进家。 7)放学时,如果有陌生人在一校门口接(或者就是家长、朋友让来接),不要跟着陌生人走,并把这种情况告诉老师。 8)放学后排好路队按时回家。 二、不贪小便宜 1)不接受陌生人送的礼物、食品、文具等。 2)不和陌生人去游乐场、文艺厅、公园等地去玩。

3)不乘坐陌生人的汽车或其它车辆。 三、要提高警惕 1)遇到陌生人问路时,可以指给陌生人方向,告诉他怎么走,但不要为他带路,特别是偏僻的地方。 2)如果遇到陌生人不怀好意时,要敢于斗争,但不能蛮干,要有智谋,必要时要高声呼喊,要注意陌生人的相貌特征。 3)要记住自己家长的姓名、工作单位、电话,发生问题时,要及时和家长联系。 4)晚上最好不要一个人出门去玩。 四、遇到抢劫怎么办? 1)当有人在你背后跟踪时,你要注意这可能是坏人要对你下手征兆,要立即改变方向,并不断地向背后察看,使跟踪你的人知道你已经发现他的企图;要朝有人有灯光的地方走,到商店、住户、机关等人多的地方寻求帮助;要记住跟踪你的那个人的特征,及时向分安部门报告。 2)如果你遇到抢劫时,要胆大心细,勇敢机智,想法调动和团结身边的群众,同犯罪分子斗争。如果只有你一个,力量不如犯罪分子大,则更要冷静,损失不大时就“丢卒保车”以保护生命为原则。要尽量记住犯罪分子的身体特征,及时向公安保卫部门报告。 3)加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全,不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍,如果遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见义勇为又要量力而行,要及时敢于拨打110报案。 五、受到不法分子侵害怎么办? 中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害,仅凭同学们自身的力量很难防范,最有效的方法就是向公安部门报告。 1)要保持冷静,不要害怕,尽量说好话,避免跟他们争吵,并向你认识的人求助。

增强自我保护意识,提高自我保护能力

增强自我保护意识,提高自我保护能力事情是发生在一个平凡的女人身上(35岁,是个化学工业部的工作者)... 那天她刚好上晚班.所以起的较晚.(她的丈夫出差了)当她拉开窗帘时..看见了一件她百分之百不想看到的事情..街道上弥漫着白雾..她命令自己平静..平静..她冲去客厅把一切看着的电源都关掉..电视..电扇..烤面包机... 对于从事化学工业的她很清楚这一切的一切究竟是怎么回事..这百分之百是天然气泄露..(天然气..一种极为危险的气体,成白色.只要碰上一点火星就可以引发一场不堪设想的火灾) 她立即拨打求救电话之后她推开门观察情况.令她发疯的是街道上既然还有车子穿梭...!!很显然,汽车的启动器可以引起火星.... 她张大了嘴说不出话..夹在生死线的她现在只能做最后一件事情..那就是保护自己!!! 她想起自己家后院的一个游泳池..她立刻冲去游泳迟旁边..她在犹豫..(若她太早跳下去..会不够足够的氧气..太迟跳..就成为烤尸..!) 突然,她纵身一跃.跳入游泳池..当她跳如水中的一刹那!!一团巨大的火球卧坐在整个村庄..在烈火中..任何的家具..遇难者..房屋都瞬间化为灰烬.... 她足足在水里呆了5分钟..虽然水已经流入她的肺部..(她心想:我宁愿喝水称死..也不愿变成烤鸭..)渐渐..火势在减小..她冒

着生命危险浮上水面换气..就这样维持了30分钟..当她正以为自己得救时..她发现自己家的残骸正威胁着泳池..(她想:是时候上去了..) 她拼着命的爬上岸..迈着蹒跚的步子..挨去离火较远的地方..就在她离开家的时候..房子果真像她想象的那样塌了下来..她软了脚..一下子坐在地上.. 这时救火队刚刚赶到(主人公拨打点话的45分钟后..因为村子离城市较远)她的丈夫也闻讯赶到..她丈夫心中始终有个信念..她还活着.. 的确.."我还活着"这是消防队解救她时说的话..丈夫看到眼前的这一幕.. 冲下了车..把脸色发白的妻子紧贴着他的胸口... 整个村庄..只有她一个人活了下来....... 火,是天使,它给我们带来光明与温暖;火,又是撒旦,它有给我们带来无穷无尽的灾难。但是“火灾无情人有情”,今天,我看到了这个真实故事,虽然很短,但是却给我留下了深刻的印象,心中百感交集。 下面我给大家介绍几种当发生火灾时,应当如何逃离的安全方法:烟火围着自己,避开危险必须有一定的办法;小火出来要快快扑灭,对自己、他人也很好;脱离危险,珍惜生命不要贪财;快速撤离,匍匐前进不能站立;火已烧到衣服,就地打滚,不能惊慌莫乱跑;突然遇到火灾,应该保持镇静,有秩序的快速撤离;走安全通道,不能乘坐电梯,那样会被电梯困住;跳楼要有好办法,保证自己的生命不受伤害,尽力不损伤身体。通过看了这个

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