体育的活动方案
体育的活动方案
关于体育的活动方案（通用5篇）
为确保活动顺利开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是小编为大家收集的关于体育的活动方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
体育的活动方案1
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“让我们一生幸福成长”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。共同打造和谐的校园文化，突出学校体育特色，特制定本方案。
一、指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。
二、特色项目领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
三、特色项目（市级）
男子篮球围棋
四、项目活动要求
班级有团队学校有活动县市有比赛
五、项目活动保障
1、认真学习，转变观念，达成共识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体艺、趣味体艺、传统体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并开展体育竞赛活动，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光特色体育活动的有效开展。
六、工作奋斗目标：
1．学校根据学生的年龄、性别及体质状况积极探索、适应小学生特点的体育教学的活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力，达到健康标准。
2．阳光体育活动，我校组建了校篮球队、围棋队为特色项目。每周安排三天的课外活动时间加强训练，确保训练收到实效。
七、改善体育条件
学校在办学经费十分吃紧的情况下，加大对体育条件的经费投入力度，想尽一切办法购置体育器材和开展体育活动，把建设和完善学校体育设施纳入校园美化和人文环境建设，为全体学生提供健康、安
全的锻炼环境。
八、营造舆论氛围
学校通过举办体育运动，宣传体育锻炼的重要性及意义，呼唤全社会都来关心学校体育工作和学生的身心健康，以“我运动、我健康、我快乐”为主题，使全体学生跑起来、跳起来、动起来、掀起我校阳光体育的锻炼热潮，让阳光体育运动在我校蓬勃发展。
体育的活动方案2
活动目标：
1.学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。
2.愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。
3.体验分享的快乐。
活动准备：
1.每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子、苹果。
2.PPT
3.每组一个餐点盘。
活动过程：
一、猜谜语
师：小朋友们，现在我们来猜一个谜语：黄橙橙的坛子，盛满水晶饺子。吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。你们知道这是什么水果吗？
二、感知橘子的外形特征。
1.看一看
师：“你们看过哪些颜色的橘子呀?”
幼：“绿色、黄色、黄色加绿色、橘黄色。”
师：“那橘子是什么样的呀?”
幼：“圆圆的、扁扁的。”
师：橘子底端还有什么？顶端有什么？
引导幼儿说出肚脐眼和按钮
师：“那我们把话连起来说一说好吗?”幼：“好。”
师幼一起说橘子是圆圆的、扁扁的，身上还有肚脐眼和按钮。
2.摸一摸
师:现在我们拿起你身边的橘子摸一摸，橘子摸上去是什么感觉？（软软的）苹果摸上去是什么感觉？
教师小结：橘子摸上去比苹果软。
3.闻一闻
师：小朋友们现在咱们再来闻一闻橘子是什么味道呢？（清香味）
三、感受橘子的内部特征。
师：“那橘子里面是什么样的呀?”(说什么的都有)
师：“那我们把它剥开看看里面究竟是什么样的?”
师：“我们先从有肚脐眼的这一面开始剥，还是从有按钮的这边开始剥呢?” 幼：“肚脐眼。”
师：“那老师来试一试看是不是从这面开始剥好剥些。”(一边剥一边说;橘子橘子圆圆，橘子橘子扁扁，剥开黄黄的橘子皮，看看像什么呀?)
幼：“花。”
师：“花儿花儿开开，哎，开出了什么呀?”
幼：“橘子。”师：“这像什么呀?”幼：“月亮、小船。
师：橘子橘子圆圆，橘子橘子扁扁，剥开黄黄的橘子皮，咋看像朵花，花儿花儿开开，开出许多小船(月亮)，小船开到哪?(月亮走到哪?)，宝宝嘴里边。教师小结：橘子的肉是橘黄色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多;有点酸、有点甜;有的橘子有种子，种子像一颗颗白色的珠子;吃的时候要吐出来，我们大家都喜欢吃橘子。
四、引导幼儿说一说，师：“小朋友你们还吃过哪些东西是用橘子做的呀?”幼：“橘子罐头、橘子糖、果冻、橘子汁、棒冰等。”
师：“小朋友们真棒，说出了这么多橘子做成的食品。
教师小结：橘子可以做出这么多好吃的，我们的橘子皮也是有用的哦!它可以用来泡茶、放在冰箱里面除异味、预防晕车、治咳嗽、可以用来做菜、煲汤
五、游戏剥橘子。
师：“今天我们班来了许多的橘子宝宝，它们有大、有小，我们来比一比看哪组先剥完。”(师：“我们把剥下来的橘子皮放在哪里
呀?”幼：“垃圾桶里。”师：“今天我们不把它摔到垃圾桶里，我们就把它放在盘子里，它可是有用的哦!”
六、大家共同分享品尝橘子酸酸甜甜的味道。
师：“小朋友们想不想尝一尝看橘子是什么味道的啊?”幼：“想。”师：“那我们来尝一尝。”
师：“橘子是什么味道的啊?”
幼：“酸酸甜甜的。”
师：我们的爸爸妈妈平常照顾我们很辛苦，现在我们拿着我们剥好的橘子送到爸
爸妈妈嘴里，让他们也尝一尝酸酸甜甜的橘子吧。
体育的活动方案3
一、指导思想：
为能满足有志报考体育高等院校同学的心愿，积极配合学校素质教育，促进学生专业化发展，使我校的教育面向多元化发展。
体育专业考试项目的设定，对报考体育院校的考生身体素质要求相对较高(即要求考生在力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等方面都要达到一定的水准)。现在的考生都是喜欢体育运动，但文化成绩不是很理想，又没有经过系统的训练，身体素质相对较差，没有自己的专项，更没有比赛和专业考试经验。教师可以在这部分学生中根据文化成绩及身体素质潜力来挑选学生。
二、预期目标
体育高考成绩50%达到一本线，90%达到二本线。
三、班级设立
1、班主任由体育专业教师当任。
2、班级人数：40人
四、制定计划、有序训练。
体育专业成绩的提高不是一朝一夕的事，必须经过一定时间、系统的训练才能逐步提高。要想把成绩尽快提上去，必须制定一个切实可行的计划。同时要多和他们交流思想，了解、关心他们的生活，及时解决他们存在的问题，让训练有序进行。
五、班级成立方案：
1、动员阶段：高一第二学期末发放报名表
2、确定班级学生：
1）、以高一第二学期期末考试成绩为标准各科总分达220—300分。
2）、以体育高考项目进行考核，各科总分达60分。
3）、由学校、年级统一对符合要求的学生家长进行座谈，并最后确定班级成员。
六、班级管理：
1、教学管理：
1)、以高考科目为主线、会考科目为铺。配备各学科骨干教师任课。
2)、以高考成绩450分——550分为目标，制定可行性教学计划。
3）、班级作息表（另定）
2、训练管理
1）、高二第一学期为适应性训练（素质训练为主，专项为铺），每周6堂训练课，每节训练课时间90分钟。
2）、高二第二学期为适应性提高阶段（专项训练为主，素质为铺），每周8堂训练课，每节训练课时间90分钟。本学期进行2——3次育高考模拟测试。
3）、高三第一学期为考前提高阶段：每周10堂训练课，每节训练课时间90分钟。每月进行一次体育高考模拟测试，并对测试数据进行跟踪分析。
３、训练专业教师根据训练需要由体育组指派。
体育的活动方案4
活动目标
1.通过团纸球，锻炼幼儿的小手的灵活性。
2.通过探索纸球的玩法锻炼幼儿动作的发展。
3.培养幼儿动脑筋思考利用费旧报纸学习自制玩具。
活动准备
1.旧报纸每人一张，套圈，小筐。
2.音乐：每天做运动
活动过程
一导入
1.队形练习
一排--两排--两个半圆--一排--一个大圆
2.热身运动（报纸操）
二、展开
1.教师：小朋友，刚才我们用报纸做操有趣吗？
报纸不仅可以做操，还可以制作玩具呢，看老师能把报纸变成什么？
（教师演示把报纸团成纸球。）
2.请幼儿把自己的报纸团成纸球。
3.小纸球可以怎样玩？
引导幼儿探索纸球的各种玩法。
4.玩纸球
（1）弹纸球
幼儿学习在地上用食指弹纸球，第一个到终点的为第一名。
幼儿手指要瞄准纸球，用力弹，使纸球走的又快又好。
（2）夹纸球
学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。
（3）踢着纸球跑
边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。
（4）背靠背夹纸球
两个小朋友背靠背夹纸球走，锻炼合作意识。
（5）老师这里有套圈，有小筐，动脑筋想一想，纸球还能怎么玩。
引导幼儿想各种玩法，自由活动。
三、结束
幼儿围成圆圈。看谁能把小纸球变回成展开报纸，把报纸摞放在一起。
体育的活动方案5
一、活动背景
感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时，都想去摸一摸、试一试、玩一玩。抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材，设计了中班体育活动《快乐的小松鼠》，结合中班幼儿的年龄特点，赋予活动以故事情节，使原本枯燥乏味的基本动作练习，随着故事情节的不断丰富与深入，逐步提高动作难度和运动的负荷程度，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中自己去玩、去尝试、去探索。
二、过程实录
（一）活动目标
1、通过玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使肌体协调、灵活。
2、有参加体育活动的兴趣，养成勤劳、勇敢的品质。
（二）活动准备
1、羊角球若干（与幼儿人数相同），平衡木四个，小树16棵（空气塑料玩具制作），大灰狼头饰一个。
2、录音机及磁带。
（三）活动过程
1、开始部分："小松鼠"模仿操（动作自编），要求幼儿在老师的带领下听音乐有精神地做动作。
(评：这一环节，既达到了热身的效果，又是提高幼儿兴趣的前奏曲，更为后面的正式活动打下了基础。)
2、基本部分：
（1）"小松鼠"玩球：幼儿人手一只球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。
（评：幼儿在玩羊角球时，想了很多种玩法。有的把羊角球当背包背在身上过小桥；有的拉住两只羊角在地上拖、有的.拍、有的滚、还有的和好伙伴一起抛着玩。教师用赞许的目光，肯定的话语，启发、暗示的口吻，如："你玩得真好，还有没有其他种玩法呢？"、"你真行，
这办法棒极了！"等，进一步引导幼儿发现新的玩法。）
（2）"小松鼠"学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。
① 教师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领"两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进"。
② 幼儿四散练习，教师观察、指导，提醒幼儿跳的稳，帮助个别能力差的幼儿，纠正不够正确的动作。
③ "比比谁的本领学得好"：幼儿分组练习跳得动作，练习跳一段距离，不从球上掉下来，能力强的幼儿跳的距离可长一些。
（评：教师集体讲解并示范，便于幼儿做些休整；而在分散练习中，幼儿二人或多人结伴一起练习，能相互学习，相互促进。）（3）"小松鼠"采松果
启发幼儿说出冬天来了，"小松鼠"要帮助妈妈一起准备很多松果，幼儿四散跳到场地两边的"树林"采松果，进一步练习跳的动作，教师注意观察和个别指导。
（评：这一环节，充分利用了场地上的自然资源，以真正的树林来吸引幼儿，幼儿的兴趣十分高涨。）
（4）"小松鼠"运松果回家，综合发展幼儿的平衡、跳、后退走等动作。
（评：在这个游戏中，教师特设了三座不同的桥，一座又低又宽，一座又高又窄，还有一座是带斜坡的。过桥时还要求幼儿把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用，幼儿确实有些害怕。但是，当他们一个个小心翼翼地走过独木桥时，原先严肃、紧张的小脸顿时绽开了灿烂的笑容，这说明幼儿在老师的鼓励下，通过自己的努力，体验到了成功的喜悦。）
3、结束部分：听音乐做放松动作。
（评：在抒情的慢三拍音乐中，幼儿悠闲地趴在羊角球上，摇来摇去，和老师一起做放松运动，幼儿的身体也逐渐恢复到相对静止状态。）
四、活动评价
1、活动的游戏性强。本活动是针对中班幼儿的年龄特点，以游戏为主，将故事情节贯穿于整个活动之中，由浅入深，环环扣紧，衔接自然。在活动中教师与幼儿始终保持着角色身份，幼儿游戏的积极性很高。
2、组织形式多样化。活动中既有自由玩球的分散活动，又有组织的集体活动，在采松果时，还考虑到幼儿发展水平的差异性，特设了远近两条路线，注重了个体差异。多种形式的有机结合，使幼儿在反复练习中不觉枯燥乏味，跳的能力得到了充分提高。
3、充分体现幼儿是活动的主体。在活动中，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，激发了幼儿参加活动的兴趣，并能按教师的要求，积极、主动地完成活动的要求，整个活动是在愉快、宽松、自由的氛围中进行的。
4、良好的情绪促进了幼儿身心和谐发展。活动中，教师始终以松鼠妈妈的身份贯穿活动，处处以游戏的口吻引导幼儿，幼儿兴趣盎然，达到了身心锻炼的目的。活动中，教师赞许的目光、小伙伴的掌声、加油声，给胆怯的幼儿增加了胆量，使他们获得了情感上的满足，也发展了他们适应群体的社会能力。
五、资料附录
1、模仿操儿歌
2、场景分布图
3、照片
体育的活动方案
体育的活动方案 关于体育的活动方案（通用5篇） 为确保活动顺利开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是小编为大家收集的关于体育的活动方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。 体育的活动方案1 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“让我们一生幸福成长”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。共同打造和谐的校园文化，突出学校体育特色，特制定本方案。 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。 二、特色项目领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 三、特色项目（市级） 男子篮球围棋 四、项目活动要求 班级有团队学校有活动县市有比赛
五、项目活动保障 1、认真学习，转变观念，达成共识 以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 2、加强领导，保证时间，形成制度 以将快乐体艺、趣味体艺、传统体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。 3、全员参与，注重评价，强化激励 坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并开展体育竞赛活动，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光特色体育活动的有效开展。 六、工作奋斗目标： 1．学校根据学生的年龄、性别及体质状况积极探索、适应小学生特点的体育教学的活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力，达到健康标准。 2．阳光体育活动，我校组建了校篮球队、围棋队为特色项目。每周安排三天的课外活动时间加强训练，确保训练收到实效。 七、改善体育条件 学校在办学经费十分吃紧的情况下，加大对体育条件的经费投入力度，想尽一切办法购置体育器材和开展体育活动，把建设和完善学校体育设施纳入校园美化和人文环境建设，为全体学生提供健康、安
体育运动会方案(精选20篇)
体育运动会方案（精选20篇） 体育运动会方案第1篇 为全面贯彻落实素质教育，丰富学生的课余生活，让多姿多彩的体育运动伴随小学生健康成长，经研究，我校举行第十届小学生体育运动会，特制定如下方案。 一.比赛项目 一年级：跳绳（每班男女各5人） 二年级：立定跳远（每班男女各5人） 三年级：25米混合接力赛（每班男女各10人） 四年级：抛实心球（每班男女各5人） 五年级、六年级：拔河（分男子组和女子组，每班男女各15人） 班主任必须在3月15日前把参赛选手报到翁副主任处。 二.比赛要求 跳绳：1分钟跳的次数多的获胜。 立定跳远：每人跳3次，以最远的一次为最终成绩。 25米混合接力赛：以跑最快的为第一名，其他依次类推。 抛实心球：每人抛3次，以抛最远的一次为最终成绩。 拔河：三局二胜，抽签进行淘汰赛。（级与级比） 三.比赛时间安排
时间 4月15日 4月16日下午 4月17日下午 年级 上午开幕式下午一、二年级 三、四年级 五六年级 四.奖励办法 一年级奖前20名；二年级奖前12名；四年级奖前15名。三、五、六年级奖第一、第二、第三名 20xx年春第十届小学生体育运动会开幕式程序 1.运动员进场：国旗班——彩旗队——腰鼓队——一1班、一2班-----六5班的顺序依次进场，逆时针方向沿着彩旗走，走到距舞台2米处,全班齐喊口号经过舞台回到原来的位置。（附各班排队位置）各年级的口号是： 一年级：我运动、我健康、我快乐。 二年级: 强身健体，报效祖国。 三年级：齐心协力，奋勇拼搏。 四年级：努力拼搏，扬我班风。
五年级：努力拼搏，超越自我。 六年级：团结拼搏，展现自我。 2.升旗仪式 3.校长讲话 4.方基袖副校长：运动会间的安全及注意事项 5.潘小英副校长：宣读比赛时间 为了使本届运动会圆满、顺利举行，切实做到比赛安全、器材安全、交通安全、人身财产安全等，现将运动会期间需注意事项告知： 一.各班主任加强安全教育，提高学生对安全问题的认识，牢记“安全第一、比赛第二”的原则。 二.要遵守赛场纪律，服从大会的管理，不得随意穿越跑道，应按划出的通道行走，不得在终点附近和实心球场地投掷区嬉戏、打闹、逗留。 三.比赛时，要穿好服装和鞋子，不带有金属徽章、尖利或硬质物体等。 四.参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛；赛中要听从指挥，按照规则进行比赛； 五.非运动员按照指定位置观看比赛，保持观看区的清洁卫生，做到文明为本班队员呐喊助威，尊重其他班选手。 六.运动会期间注意教室安全，锁好门、窗，妥善保管好贵重物品，按照大会规定的作息时间活动。没有到放学时间，不能出校门。
体育活动策划方案（通用12篇）
体育活动策划方案 体育活动策划方案（通用12篇） 为有力保证活动开展的质量水平，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的体育活动策划方案（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 体育活动策划方案篇1 一、活动主题 团结就是力量。团队在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，才是完美的结合。这样就需要阳光般的伙伴去实践。 二、活动背景 当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，交流便随之重要起来。宣传部的成员一直都是为大家服务，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，为丰富同学们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、浓厚学习氛围。特此举办本次活动。 三、活动意义、目的 “阳光伙伴”即“12人13足”50米计时赛，是一项面向青少年的集体竞赛体育活动。此项活动是以青少年为主要参与对象的集体竞技类项目，旨在通过团队协作激发青少年身体素质潜能、磨练积极阳光的生活性格、携手并进的团队精神、不畏困难的毅力与品质。 四、活动对象 数控班全体学生 五、活动时间、地点 20xx年3月 28日下午第三节课操场 六、活动内容 比赛方法和规则： a、以队为单位参加比赛，每队12人，不分男女，抽签决定队友。
b、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。 c、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点，以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。 d、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。 体育活动策划方案篇2 活动背景： 伴随着新生入学，校学生会也即将迎来一群活力洋溢，对大学生活充满期盼的11级干事，为了让新干事在校学生会这个大家庭里，既有家的温馨，又有活跃的氛围，特此举办此次阳光伙伴活动，为各部门的成员提供一个交流的平台，以便更好融入学生会这个大家庭。 而阳光伙伴是一种时尚的集体体育游戏，具有集体合作、趣味欢乐、全员参与、易于普及、道具一般、保健安全、学习竞争等特性，是一种多元、多功能的快乐的体验教育, 不仅可以强身健体，还具有辅德、辅心、益智、激趣、创造、凝聚、流行等功能，对于丰富学生课余生活，调节学习情绪，和谐校园气氛起着寓教于乐的作用。 活动目的： 给各部门成员提供一个交流的平台，培养干部们的团结意识和组织能力，体现各部门成员的团结协作能力，和团队精神。感受团队里所存在的阳光般的温暖，发现身边的阳光伙伴。 活动主题： 夏日阳光，你我共享 主办单位： 中南林业科技大学学生会 协办单位： 中南林业科技大学学生会办公室 参赛人员： 校学生会全体成员
体育活动策划方案5篇
体育活动策划方案5篇 体育活动策划方案篇1 一、指导思想： 为了深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，推进“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施，大力加强学校体育工作，切实提高青少年健康素质，特制定本学期阳光体育活动计划。 二、提高认识，加强领导。 1、坚持“健康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“享受阳光，快乐运动”为主题的阳光体育运动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。 2、学校成立阳光体育运动领导小组： 组长：李凤朝(校长) 副组长：李子江(负责体、卫、艺工作副主任) 窦东伟(体育组组长) 成员：于廷生(教务主任)李洪生(德育处主任) 徐永爽(德育副主任)张志刚(总务主任)王超(体育教师)及各班主任。 三、实施目标： 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用，培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的.活力和吸引力。 3、与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度计划。 4、营造良好的活动氛围，通过多种形式宣传阳光体育运动，广泛传播健康思想，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号家喻户晓、深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级给予加分，以唤起全体师生对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好环境。通过学校体育活动，保证每个学生至少掌握一、二项日常锻炼技能，养成终身锻炼的良好习惯。 四、实施主要内容、方法及要求： 1、内容： (1)各年级保证开足体育课，上好体育课，按标准执行。每天做广播体操、眼保健操。 (2)以年级为单位开展一项特色体育活动。 一二年级跳短绳、三四年级踢毽子、五六年级鱼贯跳长绳。大课间活动时间为上午10：00-10：30，时间为30分钟(其中眼保健操5分钟，广播操5分钟、班级体育活动20分钟)。另外还在早上课前、下午放学后两个时段安排班级特色体育活动。时间分别为20分钟。在教师的组织和管理下在指定的操场区域活动。 (3)组织活动：九月份重点活动为规范两操，学习广播体操。十月份开展拔河比赛。十一月份开展跳绳比赛。十二月份开展冬季长跑比赛。 2、活动方法：
体育活动方案策划(精选10篇)
体育活动方案策划（精选10篇） 体育活动方案策划1 一、活动目的：充分体现各个班集体团结协作精神，发扬学生间合作精神，同时培养班级学生责任感，培养小学生体育兴趣。 二、活动对象：小学一、二年级所有学生 三、项目负责人：陈季昌蒲启东 四、活动安排 时间： 地点：学校田径场。 五、游戏内容及规则 小学一年级：爬行接力（往返） 比赛规则：每个班所有学生参加比赛，每名学生需要从起点开始爬行绕过标志物后再爬行到起点，与下一名参赛学生击掌后，下一名学生方可出发，以此循环所有队员完成比赛算结束，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前三名给予奖励。 小学二年级：50米障碍接力赛 比赛规则：3个班所有学生参加比赛，比赛开始前每队各出一人站在起跑线上，裁判发令后开始计时，途中运动员需绕过障碍、钻过绳子、绕气球跑一圈，到达场地另一端时拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一个人手持乒乓球继续以上路线，把手里乒乓球放回桌子上，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前二名给予奖励。
五、安全措施 1、提前检查布置好场地，检查游戏器械是否存在安全隐患。 2、游戏前对学生进行安全教育。 3、提前一天通知学生穿便于活动的服装，并戴好防护用具。 第二十八届体育节组委会 体育活动方案策划2 一、体育文化节背景简介 湖南科技学院体育文化节承载了一系列精品活动味运动会、“3+2”排球赛，以及“四对四”为广大喜好体育运动的同学开辟了一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。 湖南科技学院体育文化节在全校范围内产生了广泛积极的影响，得到同学们的热切回应。现在体育文化节已成为湖南科技学院校园文化中不可或缺的一部分，她从不缺少关注，从来就不缺少令人激动和向往的元素，因此，有很多的企业与我们学校合作。今年，究竟花落谁家？让我们共同期待吧！ 二、活动基本情况介绍 “四对四”足球赛是伴随着武汉大学体育文化节一起诞生的一个项目，同时也是体育文化节的一款精品强档。在汲取了当今风靡世界的五人制足球赛的精彩、趣味、时尚、灵活的优点之外，又融入了自己的特色，改制为四人制。这样就更加方便了同学组队，同时对球队的整体攻防水平要求更高，使比赛更富观赏性。
体育活动的活动方案(11篇)
体育活动的活动方案（11篇） 体育活动的活动方案篇1 活动目标： 1、学习与同伴手拉手，根据儿歌的节奏向圆心和圆外走。 2、借助标记、四周同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。 3、在嬉戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。 活动预备：吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。 活动过程： 一、玩嬉戏：吹泡泡、追泡泡。 （1）教师出示肥皂水和泡泡枪，引起幼儿兴趣。 （2）交代嬉戏要求，提示小朋友追泡泡的时候要留神，不能撞在一起。告知幼儿教师会在这里吹泡泡，也会在那里吹泡泡，小朋友要到不同的地方追泡泡。 （3）教师吹泡泡，幼儿玩追泡泡的嬉戏。 二、嬉戏“吹泡泡” （1）教师：今日，我们班级也有许多淘气的泡泡，它们还会连在一起变成大泡泡呢！这些大泡泡，一会儿变大，一会儿变小很好玩，你们想不想试试？
（2）交代幼儿名称以及玩法：你们都是我吹出的泡泡，现在你们这些泡泡要连在一起变成一个大泡泡。我们一起念儿歌，让泡泡变大、变小。当听到教师说：“皮球回来了！”小朋友找圆圈，然后快速站到圆圈上。 （3）引导幼儿玩嬉戏，边用语言提示幼儿：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……提示，变成大泡泡的时候，泡泡不能破，不能漏气，要是漏气了，这个大的泡泡就没有了，吹小泡泡的时候不能挤在一起……嬉戏进展1——2次。 （4）表扬快速回到圆圈上的幼儿，并提问：这些小朋友为什么能够快速回到圆圈上呢？开展嬉戏1——2次。鼓舞小朋友和教师一起念吹泡泡的儿歌。 三、放松活动：小孩，小孩真爱玩。 活动前，教师提示小朋友：教师请小朋友摸什么，小朋友只能摸以下就快快跑回来。活动完毕后，表扬快速回来，而且不撞到别人的小朋友。 活动反思： 在传统的“吹泡泡”嬉戏中，大家一起手拉手边走边念儿歌后站成一个圆形，并在教师指令下做变大变小、变高变低的动作，最终当泡泡碎掉后，孩子们便四散跑，其中有几个孩子便去追泡泡。在这里，存在的问题便是儿歌简单，嬉戏过程简单，小班孩子是自我中心为主，他们缺少相互追赶他人的阅历，并且在四散跑的过程中不简单学会爱护自己。因此，我首先转变了嬉戏的儿歌歌词：在“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡”的
体育活动的活动方案(11篇)
体育活动的活动方案(11篇) 体育活动的活动方案 体育活动在现代社会中扮演着重要的角色，不仅可以促进身体健康，还能够培养团队合作和竞争意识。因此，制定一个有效的体育活动方 案对于保障活动的顺利进行至关重要。本文将为您提供11篇关于体育 活动的活动方案，以供参考。 篇一：田径运动会方案 活动日期：2022年5月20日 活动地点：XX体育场 活动内容： 1. 运动员报名及选拔 - 通过学校内部选拔，选拔出各班级的代表队 - 运动员报名时间：4月1日-4月15日 - 报名地点：体育教学楼101室 2. 项目设置 - 男子组项目：100米、200米、400米、800米、1500米、跳远、跳高、铅球 - 女子组项目：100米、200米、400米、800米、1500米、跳远、跳高、铅球
3. 活动流程 - 上午9:00-9:30：开幕式 - 上午9:30-11:00：预赛 - 下午2:00-4:00：决赛及颁奖典礼 4. 奖项设置 - 单项前三名：金、银、铜牌及奖金 - 团体总分前三名：奖杯及奖金 篇二：篮球比赛方案 活动日期：2022年6月10日 活动地点：XX学校篮球场 活动内容： 1. 队伍报名及抽签 - 各年级每个班级组织一支队伍参赛 - 报名时间：5月10日-5月20日 - 报名地点：教务处办公室 2. 比赛规则 - 每队限报名12名球员，其中5名上场
- 男生组比赛时间：上午9:00-11:30 - 女生组比赛时间：下午1:30-4:00 - 比赛模式：采用团队轮流制，每局25分钟 3. 比赛流程 - 上午8:30：开幕式 - 上午9:00-11:30：男生组比赛 - 下午1:30-4:00：女生组比赛 - 下午4:30：颁奖典礼 4. 奖项设置 - 单项前三名：金、银、铜牌及奖品 - 全队参与奖：奖状及奖品 篇三：足球友谊赛方案 活动日期：2022年7月15日 活动地点：XX学校足球场 活动内容： 1. 球队报名及抽签 - 各年级每个班级组织一支球队参赛
体育活动策划方案 15篇
体育活动策划方案 15篇 体育活动策划方案 1 一、活动目的：以促进同学之间的交流和沟通为根本出发点，增强同学间的凝聚力，让同学们认识到团队合作精神的重要性，为以后做好班级工作打下坚实的基础，特此举行此次的篮排球联赛。 二、比赛原则：友谊第一、比赛第二、促进交流。 三、比赛形式：篮排联赛，共12场，采取积分赛制。 四、比赛地点：学校篮球场，排球场。 五、比赛时间：10月12号下午4：20开始比赛，4：00全体同学在球场集合。 六、分工：体育委员为主要负责人，分ABCD四个小组，每个小组选出一名队长、一名后勤人员和一名裁判，队长负责小组内部的安排，后勤人员负责打水，记分记录，和通知。 七、经费预算： （一）分冠、亚、季、鼓励，四个奖项：①冠军：奖金100元 ②亚军：奖金80元 ③季军：奖金60元 ④鼓励：奖金50元 共290元 （二）体育用品：软排球1个，哨子2个，排球网1幅，预计50元
（三）药品：创可贴10个，碘酒2瓶，正骨水1瓶，预计40元 （四）饮用水，一次性杯子，预计20元 总计400元 补：参加比赛的组员须穿球服，不参加比赛的组员到场做啦啦队，如遇某些不可抗拒因素的，比赛推迟举行，具体时间等候通知，比赛规则和流程见附件表。 体育活动策划方案 2 活动目标： 1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。 活动准备： 1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔音乐磁带、录音机 3、小型体育器械——跨栏 活动流程： 一、进入活动场地，做热身运动。 1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。 2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)
体育活动策划方案15篇
体育活动策划方案15篇 1. 篇名：足球比赛策划方案 内容概述：本文介绍了一场足球比赛的策划方案，包括比赛形式、 参赛队伍、比赛时间和地点等内容。 2. 篇名：篮球比赛策划方案 内容概述：本文介绍了一场篮球比赛的策划方案，包括比赛规则、 参赛队伍、比赛场馆和裁判安排等内容。 3. 篇名：田径比赛策划方案 内容概述：本文介绍了一场田径比赛的策划方案，包括比赛项目、 参赛选手、比赛场地和计时器材等内容。 4. 篇名：游泳比赛策划方案 内容概述：本文介绍了一场游泳比赛的策划方案，包括比赛项目、 参赛选手、比赛场馆和游泳池的水质管理等内容。 5. 篇名：网球比赛策划方案 内容概述：本文介绍了一场网球比赛的策划方案，包括比赛规则、 参赛选手、比赛场地和裁判的选拔等内容。 6. 篇名：羽毛球比赛策划方案 内容概述：本文介绍了一场羽毛球比赛的策划方案，包括比赛形式、参赛选手、比赛场地和比赛器材的准备等内容。
7. 篇名：游戏竞赛策划方案 内容概述：本文介绍了一场游戏竞赛的策划方案，包括游戏规则、 参赛队伍、比赛时间和奖项设置等内容。 8. 篇名：团体拓展活动策划方案 内容概述：本文介绍了一场团体拓展活动的策划方案，包括拓展项目、参与人员、活动时间和活动场地等内容。 9. 篇名：健身挑战活动策划方案 内容概述：本文介绍了一个健身挑战活动的策划方案，包括挑战项目、报名方式、活动周期和奖项设置等内容。 10. 篇名：运动会开幕式策划方案 内容概述：本文介绍了一个运动会开幕式的策划方案，包括开幕式 节目、演出人员、表演顺序和场地布置等内容。 11. 篇名：夏令营体育活动策划方案 内容概述：本文介绍了一个夏令营体育活动的策划方案，包括活动 项目、参与人员、活动安排和住宿安排等内容。 12. 篇名：校园运动节策划方案 内容概述：本文介绍了一个校园运动节的策划方案，包括比赛项目、参与学生、活动时间和奖项设置等内容。 13. 篇名：运动主题生日派对策划方案
体育运动活动方案(必备3篇)
体育运动活动方案（必备3篇） 1.体育运动活动方案第1篇 根据教育部《高等学校体育工作基本标准》（教体艺〔2014〕4号）和《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（教体艺〔2014〕号）等精神，进一步提升全校学生身体素质，引导和帮助大学生积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，现就关于开展秋季学期阳光体育运动的有关事宜通知如下： 一、工作安排 1、运动时间：从10月10日开始，每周一～周五，由院系自行挑选时间开展体育运动（遇法定假日休息），每人每天运动时间累计不少于一小时。 2、运动地点：由院系自行确定，可在军工操场、奥列霍夫广场、南体育场等地进行。 3、运动形式：由院系自行确定，建议采取广播体操、跑步、徒步、瑜伽等健身效果较强的形式，也可每周选出一天组织娱乐性的活动 4、运动组织：以院系为主导，根据实际情况以班级、寝室和兴趣小组为基本单位进行运动。班干部及寝室长应积极参与，发挥带动作用。 5、人员范围：组织2016级本科生参加运动，鼓励提倡高年级学生自愿开展各具形式的锻炼。 6、特殊情况：如遇雨雪、雾霾等恶劣天气，由院系自行决定当天是否暂停运动，决定结果及时向校学生会相关工作人员报告。 7、考勤检查：由院系自行制定考勤检查方案，校学生会定期监督抽查院系学生会检查工作和运动组织情况。 二、工作要求 1、各院系（部）要高度重视并认真开展阳光体育运动的'宣传、动员和组织工作，以此为契机学生促进良好行为习惯养成。 2、各院系（部）要精心组织，周密安排，落实责任，严格考勤，加强管理，以保证本院系学生的积极参与。尤其是要关注那些体育不达标者、体质较弱和缺乏运动习惯的学生，引导和帮助他们形成良好健身习惯。 各院系（部）在工作的过程中要注意发挥学生会、团委、学生社团和班团组织的作用，积极探索行之有效的工作模式，努力建立巩固活动成效的长效机制。 三、报送要求 1、各院系制定《开展秋季学期阳光体育运动方案》，于9月0日11：00前报送学工处。《开展秋季学期阳光体育运动方案》要包含运动时间、地点、形式、组织方式和考勤检查方式等内容。无需报送纸质版，电子版发送至x。 2、秋季学期阳光体育运动结束后，各院系要报送总结和开展运动照片，具体报送时间以通知为准。 四、工作评价
体育活动的活动方案(3篇)
体育活动的活动方案(3篇) 体育活动的活动方案1 一、指导思想 为丰富全体教职工的业余文化生活，以强健的体魄和健康的精神面貌迎接新的教育形势，同时增强会内职工的交流和友谊，我工会决定于12月底举办一期冬季趣味体育活动。 二、活动时间和地点 1.活动时间：12月29日上午。 2.活动地点：大桥小*动场 三、活动内容： （一）群体活动项目 1.拔河比赛 （1）花旗小学工会小组1队；高里小学工会小组1队；大桥小学工会小组2队。 （2）每队男6、女4名。 （3）抽签对决。 2.跳长绳比赛（2分钟） 花旗、高里各组一队，大桥小学组二队。（每队10人，含2名摇绳，最少3女） 3.抽奖
所有参与活动的会员，每人只准抽一次，人人有奖，价值不等纪念奖。 （二）个体活动项目 1.篮球投篮比赛（限男教师报名） 参赛办法及规则 每人在罚球区（两分球）投20个球（每进一个球计1分）、三分区（随意）投10个球（每进一个球计2分）,按分数多少决定名次 2.踢毽子比赛（限女教师参加） 参赛办法及规则 每人在直径3米的圆圈里单踢1分钟，按踢的次数多少决定名次 3.排球反弹入框比赛（45周岁以上，不分男、女组） 参赛办法及规则 （1）人与框的距离是5米； （2）每人反弹30个皮球，没有时间限制； （3）排球必须反弹入筐（最少要反弹一次），直接入筐的不算，按入筐球的多少决定名次。 4.足球“保龄球”比赛（分男、女组） 参赛办法及规则 （10）用550ml矿泉水代替保龄球；
（2）矿泉水摆放在60cm等边三角形内。第一瓶放在顶角上，第二排摆放2瓶，放在三角形边线上。与第一瓶间隔15cm。第三排放3瓶，与第二排间隔20cm。中间一瓶与第一瓶对齐，另两瓶放在三角形边线上;第四排摆放四瓶，等距在三角形底线上； （3）第一瓶矿泉水与足球之间距离8米; (4)每人用脚可踢5次足球，以5次足球击倒矿泉水瓶数累计数决定名次。 四、活动要求： 1.群体活动项目可兼报 2.个体活动项目每人限报两项 3.各小组按分配组额，报足名额，不得少报 4.报名截止时间：12月19日 5.各小组要高度重视会员往返的安全。最好统一往返。 五、取奖： 1、长绳、拔河比赛取前二名。 2、个体比赛根据报名人数决定。 体育活动的活动方案2 活动目标： 1、学*与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。 2、借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。
体育活动方案范文(六篇)
体育活动方案范文 1、参加年级：初中各年级 2、比赛内容： 初一年级：游戏-----托球跑接力 初二年级：集体跳长绳比赛 初三年级：拔河比赛 初四年级：拔河比赛 3、比赛细则： (一)托球跑接力： 1、比赛为____米往返跑。按班级、按道次准备。比赛分两次进行男、女各一队分别进行，男女生成绩合一，所用的时间最少的为胜利者。 2、运动员站在起跑线上，听到发令声响后跑出，跑到____米终点后绕过障碍物返回到起点，把球拍传给下一人，接拍人按上一路线进行，依次进行至结束。 3、网球必须放在网球球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球，如果球在托送途中掉到地上，选手必须自己拾起放到球拍上继续跑进至到终点。 (二)初二年级集体跳长绳比赛 1、____分钟“8”字绕环跑(男女生各____人)：“8”绕环跑：男、女各____人(不包括摇绳____人)。跳绳队员依次跳过且必须一人一次跳过绳，方计次数一次(____人或以上人数同时跳过只计次数一
次，不得一人连跳)。在规定的____分钟时间内，跳越长绳人(次)数多者名次列前。若成绩相等，则看失误次数。失误次数少者名次列前。 2、____分钟____人集体跳(男女生各____人)：____人同时在绳上跳，____分钟内取成功次数。跳失败不计数。 (三)初三、四年级拔河比赛 比赛方法：采取抽签，淘汰法，进入下一轮至决赛。 参加人数：每班男女各____人 体育活动方案范文（二） 活动参与者：各部教师 比赛内容：跳绳比赛 比赛规则： 1、____字循环跳：每一队____人参赛，按顺序列队依次跳过绳子，不能成功通过绳子或跳失败不计数，____人全部跳过后再从头开始循环，以____分钟通过绳子的累计人数为最后成绩。每队选手只有一次比赛机会，跳绳过程中，一次跳过绳子的人数不受限制，若两人同时跳过绳子成绩则计为两人。 2、____人集体跳：____个人(3男3女)同时在绳上跳，____分钟内取成功次数计为最后成绩。(跳失败不计数) 体育活动方案范文（三） 一、指导思想 本着丰富师生的课余文化生活，营造“团结、友爱、和谐、发展”的校园气氛，在校有关领导的指导下，在教师节和中秋节即将来
体育活动的活动方案(精选5篇)
体育活动的活动方案（精选5篇） 体育活动的活动方案（精选5篇）1 活动目标 1．通过与同伴玩连体人游戏，发展协同走的能力。 2．能关注同伴，乐于与同伴一起做游戏，体验只有齐心协力才能成功。 活动准备 各种连体人卡纸(见附图)、录音机、音乐、障碍物等。 活动过程 一、热身活动 (价值分析：调动身心，与同伴共同做运动。) 1．引导语：小朋友们准备好了吗?我们大家一起来做运动。(我们一起跑一跑，我们一起拍拍手，我们一起笑一笑，找个好朋友跑一跑，找个好朋友一起拍拍手，找个好朋友一起笑一笑，找个好朋友一起抱一抱，找个好朋友一起屁股碰屁股。) 2．小结：有好朋友在一起做运动真开心啊! 二、基本活动(自由探索)
(价值分析：通过逐步增加难度，体验同伴之间合作的必要性。) (一)两人连体组合(图示1) 1．提问：这是什么? 2．引导语：纸上的两个洞是留给两个好朋友变成连体人的。(请两个孩子示范)找个好朋友试试吧。 3．玩法：快速找到一个好朋友，两个人协作把头放进卡纸的两个洞里变成连体人。先自由探索玩法，再根据老师的不同要求，连体人做出不同的动作，如：立正、稍息、齐步走、沿圆圈走等。 4．集中交流：你和好朋友是怎样玩的?(个别示范) 5．小结：脚步要一致，身体要保持一致，好朋友一定要合作才能变成连体人。 (二)多人自由连体组合(图示2) 1．引导语：现在请你们多找一些朋友，再去试一试吧! 2．玩法：快速找到两个或者三个好朋友，选择圆圈数量与人数相同的卡纸，协作把头放进卡纸上的洞里，变成多人组合成的连体人。根据老师的要求，连体人朝着一个方向行走。(根据幼儿玩的情况，可让连体人往后退着走。) 3．集中交流：这次你是怎么玩的?
体育课活动方案5篇
体育課活动方案5篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
体育活动方案范文(六篇)
体育活动方案范文 (一)参加年级：高中各年级 (二)比赛形式 1、高一高二跳长绳比赛形式分为____分钟____字循环跳和____分钟____人集体跳两种花样。每轮比赛三个班同时进行。 2、高三拔河参加办法： 人数：文科班男生____人，女生____人 理科班男____人，女生各____人 (三)比赛细则 1、____字循环跳：每班____人(10男10女)参赛，按顺序列队依次跳过绳子，不能成功通过绳子或跳失败不计数，____人全部跳过后再从头开始循环，以____分钟通过绳子的累计人数为最后成绩。每名选手只有一次比赛机会，不得重复跳绳。 2、____人集体跳：____个人(3男3女)同时在绳上跳，____分钟内取成功次数计为最后成绩。(跳失败不计数) 3、采用抽签，淘汰法，进入下一轮至决赛。 (四)比赛要求 1、请学生参赛自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。 2、参赛学生必须穿着轻便的服装，运动鞋。 3、各班两名摇绳的选手必须固定，比赛中不得换人。 4、____字循环跳比赛各班____名学生跳绳顺序要固定，依次跳过长绳，比赛过程中不得擅自更换顺序。 (五)奖励办法
1、每种集体跳取前五名。 2、获奖班级颁发奖状及奖品。 3、高三拔河文科班录取前二名，理科班录取前三名。 体育活动方案范文（二） 活动参与者：各部教师 比赛内容：跳绳比赛 比赛规则： 1、____字循环跳：每一队____人参赛，按顺序列队依次跳过绳子，不能成功通过绳子或跳失败不计数，____人全部跳过后再从头开始循环，以____分钟通过绳子的累计人数为最后成绩。每队选手只有一次比赛机会，跳绳过程中，一次跳过绳子的人数不受限制，若两人同时跳过绳子成绩则计为两人。 2、____人集体跳：____个人(3男3女)同时在绳上跳，____分钟内取成功次数计为最后成绩。(跳失败不计数) 体育活动方案范文（三） 一、指导思想 本着丰富师生的课余文化生活，营造“团结、友爱、和谐、发展”的校园气氛，在校有关领导的指导下，在教师节和中秋节即将来临之际，校工会、政教处本学期专题打造一场以“迎中秋，庆教师节”为主题的趣味体育运动。 二、活动宗旨 本次趣味体育运动将依托校级大型团体活动这个平台，力争使体育运动更加趣味化、娱乐化、多样化、创新化、生活化，从而让每一
系列体育活动方案5篇
系列体育活动方案5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!
体育活动设计实施方案(精选6篇)
体育活动设计施行方案〔精选6篇〕 体育活动设计施行方案1 一、指导思想 为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，以及学校提出的阳光体育方案，全面推动我校艺体活动的改革与开展，促进学校“大课间”活动的制度化和标准化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项表达学校或班级特色的工程技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本施行细那么。 二、内容选择和目的要求 1、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。每生每天至少1500米。 总目的：学生初步养成跑步时可以保持良好姿势的习惯，掌握科学标准的长跑动作要领，可以根据自身特点、即时身体状态和其他因素进展自我调整，学生体育素质测试达标率到达98%以上。 目的分解：
〔1〕集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。 〔2〕自主锻炼：通过体育课和课余达成。 2、特色工程技能。 由各班自主选择合适学生年龄特点和具有班级特色的体育活动工程。 总目的：各班要选择适宜的特色体育工程，既要可以到达全员参与、强身健体的目的，还要合适本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原那么。通过活动的开展，到达一班一特色，特色有深意的目的。 目的分解：视各班活动特点自行制订。 学生自选艺体工程一个。采取问卷的形式对各班学生自选工程进展统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容安康向上的艺体工程。学生自选工程每四周可提出申请更改一次。 三、原那么 1．教育性原那么。充分发挥大课间活动对学生进展五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2．科学性原那么。遵循学生身心开展的规律。从我校实际出发，合理的安排大课间的活动方案和内容。
体育活动方案10篇
体育活动方案10篇 体育活动方案1 一、学生分析 小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 二、教学目标 教学目标： 1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 2、获得运动基础知识；学习和应用运动技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏
和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调空情绪，学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 三、提高教学质量主要措施: 1、从游戏、竞赛手段入手，提高学生学习自主性养成自觉锻炼的习惯。 2、用激励教学法提高每位同学的学习锻炼信心。 3、教学内容丰富多彩，立体式的内容安排使学生新鲜感永存。 四：教学安排 1__2周 1、50米快速跑 2、游戏：冲过火力网 1、行进间高抬腿跑 2、游戏：游戏：穿过小树林 1、复习行进间高抬腿跑 2、游戏：拼图 3__4周 1、立定跳远 2、游戏：迎面接力 1、加速跑20—30米 2、游戏：换物接力 1、快速跑20—30米 2、游戏：春播秋收
体育活动的策划方案(精选13篇)
体育活动的策划方案（精选13篇） 在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《体育活动的策划方案（精选13篇）》，快快拿去用吧! 体育活动的策划方案篇1 一、活动目的： 以促进同学之间的交流和沟通为根本出发点，增强同学间的凝聚力，让同学们认识到团队合作精神的重要性，为以后做好班级工作打下坚实的基础，特此举行此次的篮排球联赛。 二、比赛原则： 友谊第一、比赛第二、促进交流。 三、比赛形式： 篮排联赛，共12场，采取积分赛制。 四、比赛地点： 学校篮球场，排球场。 五、比赛时间： 10月12号下午4：20开始比赛，4：00全体同学在球场集合。 六、分工： 体育委员为主要负责人，分ABCD四个小组，每个小组选出一名队长、
一名后勤人员和一名裁判，队长负责小组内部的安排，后勤人员负责打水，记分记录，和通知。 七、经费预算： （一）分冠、亚、季、鼓励，四个奖项： ①冠军：奖金100元 ②亚军：奖金80元 ③季军：奖金60元 ④鼓励：奖金50元 共290元 （二）体育用品：软排球1个，哨子2个，排球网1幅，预计50元（三）药品：创可贴10个，碘酒2瓶，正骨水1瓶，预计40元 （四）饮用水，一次性杯子，预计20元 总计400元 体育活动的策划方案篇2 活动目标： 1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。 2、提高幼儿参与游戏活动的能力。 活动时间： 20xx年6月1日上午8：30———10：45
活动对象： xx园所全体幼儿、全体教师、宝囡班、小小班、小班家长 活动地点： xx园所户外活动场地及各班活动室 活动形式： 以幼儿自选游戏活动为主，教师创设丰富的环境，家长适度参与。 活动时间安排： 8：45——9：15各班集中，教师讲解游园活动要求 9：15——10：30自主游园活动开放 10：30——11：00各班幼儿会教室集中，休息，自助餐前准备 11：00——11：45快乐自助餐，发放节日礼物 活动要求 1、各节目规则由本班级教师制定并粘贴在家园共育专栏上。 2、校园外部环境布置园办组负责安排布置，室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级教师负责（道具检查时间：5月30日）。 3、幼儿持部分游园活动中入场券（影视卷、饮料卷）在指定地点、时间内容参与活动，游完一个活动后由所在班级教师发放奖品。 4、活动前老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 5、参加活动幼儿要自觉遵守活动场所秩序（依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园）。