社会实践活动调查表1

中学生社会实践活动调查报告

中学生社会实践活动调查报告篇一：中学生社会实践活动调查及社区服务报告一、活动目的： 走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。 二、活动主题： 深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。 走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。 三、活动时间：寒假。 四、活动内容： 1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾； 2.清理社区内墙面上张贴的广告； 3.为社区居民分发报纸； 4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事； 5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。 6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资 源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改

善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。 7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。 五、活动心得： 通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。 篇二：我校中学生社会实践活动方案一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

关于春节的社会实践活动调查报告_1

关于春节的社会实践活动调查报告 春节，是中华民族的传统佳节中最重要的节日之一，中国人过春节，已超过40XX年历史了。而平时的假期短而分散，因此，春节是旅游旺季。在此春节期间，我班调查小组针对春节出行的问题进行了简单调查。 通过调查问卷，我们分析数据并总结出旅游的规律，作为春节出行参考。 你春节是否出行? 你春节出行地点是哪里? 你是以什么方式出游? 你会给亲戚朋友带一些礼品吗? 你出行前会看一些相关攻略吗? 你是自己独自出行还是和家人一同出行? 以上是我们的调查问题。我们利用网络以及亲朋好友，共发出270张调查问卷(由于部分人春节不止去一个地方，所以数据有重复) 通过计算，我们发现被调查人中出行的人约占：%,说明大部分的人都选择了在春节出行。 从选择的地点方面看：一半以上的人都喜欢去南方。最热门的地方是杭州，我们认为，这是由于杭州距离我县较近，且交通方便。上海位列第二，我们认为其热门原因与杭州相

同。另外，许多人选择去海南，厦门，可以很明显地看出，许多人都喜欢去温暖的地方。而随着生活条件的提高，有少部分人已经开始选择春节出国，这也体现了春节出行已经越来越多样化。但也有一些人因为种种原因无法出行。 从交通方式的选择上看：一般离我县近的地方，多数人选择自驾，而少数选择飞机和动车火车的，主要由于他们选择这些地方为旅行的中转点或终点。而北方的地区，大部分人选择了飞机和动车火车。因为他们认为自驾游时间很宽裕，而且条件也都会比旅行团好。这点说明现在自驾游已经占了旅游方式的主要部分，当然，也有一少部分的人选择了旅行团出游，因为他们认为这样比较省力，而且还可以有讲解。我们觉得两者各有各的好处，可以互补。 在调查时，我们也询问了购票的方式，主要有两类。一类跟随旅游团，不需要自行购票;另一类自助游，需要自行购票。由于网上购票快捷方便且价格便宜，所以现在大多数人都喜欢在网上购票，这一购票方式，已经越来越普及，渐渐取代了传统的购票方式。 有一些人表明在出游时没有帮亲朋好友带礼品，但许多人表示会帮亲朋好友带些礼品，有些人甚至帮朋友及亲戚带了许多礼品。而当我们问及礼品的价格时，还是有许多人表示这些礼品的价格有些偏高，不过尽管如此，还是有许多人

寒假社会实践调查问卷范例

在你认为对的选项前打对号。 性别：( )男( )女年龄_____ 文化程度_____ 婚姻状况：( )已婚( )未婚 1、你认为找对象应采用：( )媒人介绍 ( )自由恋爱 ( )其他 2、你认为最合适的结婚年龄是：( )20~22 ( )23~25 ( )25以上 3、你认为生男生女重要吗?( )重要( )不重要 4、如果你认为生男生女重要的话，你更喜欢：( )男孩( )女孩 5、你身边有没有人不想结婚：( )有( )没有 6、你身边有没有因为家庭状况不好而找不到合适的对象：( )有( )没有 7、你认为恋爱问题中"门当户对"重要吗?：( )重要( )不重要 8、你在选择恋爱对象时考虑父母的意见吗?( )从来不考虑( )稍微考虑一些( )完全听父母的 9、你认为农村经济的发展与以下哪些因素有关：( )国家政策( )村领导的能力( )农民文化程度的高低 10、你家的主要收入是：( )工资收入( )副业收入( )经济作物收入( )打工的钱

11、你家的收入主要用于：( )购买生活必需品( )准备盖新房子 ( )用于教育 12、在你看来农村经济怎样才能尽快发展起来：( )提高主要农作物的产量( )大力发展经济作物( )有条件的人都去城里打工( )掌握科学种田方法 13、你闲暇时一般都干什么： ( )找朋友一起玩( )看书、读报( )看电视 ( )其它 14、你看电视时最喜欢看：( )新闻( )广告( )电视剧( )体育节目 15、你看报时最喜欢看：( )新闻( )广告( )社论( )致富信息 16、申奥成功了，作为青岛人，你感到：( )十分激动 ( )高兴 ( )与我无关 17、你认为申奥成功的好处是：( )有利于让世界了解中国，了解北京( )有利于我国经济发展，特别是旅游业( )有利于我国体育运动事业的发展( )没什么好处 18、到了xx年年奥运会你打算：( )到北京看比赛( )到青岛看水上运动( )看所有的实况转播( )还早呢，到时再说 19、你认为你的文化程度与你家的经济状况有关么?( )关系很大( )有一点( )没有 20、你打算让你的对孩子受到什么程度的教育：( )大学以上( )职业教育( )高中( )受完义务教育

社会实践调查表格

南通大学毛泽东思想理论课 社会实践报告 学生姓名郭璐 所在院系交通学院 专业交通设备与控制工程 学号1326042007 指导教师 南通大学政治学院 2015年5月10 日 关于思想政治理论课社会实践的要求与说明 一、活动目的与意义 思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。 二、活动任务与要求 1、参加对象：大一、大二学生。 2、活动时间：根据各课程授课计划，结合学生实际情况确定。 3、活动内容：活动要结合课程教学内容，突出课程教学重点，体现课程教学的目的、要求，注意结合同学自身的思想、学习、生活实际。 4、活动形式：可参加各课程所在教研室集体组织或指导教师自行组织开展的社会实践活动；经指导教师同意后，也可以个人为单位，自行组织社会调查，或参与由校团委、学工处组织开展的假期社会实践活动。在实践活动中要严格遵守相关的法律、法规和纪律。 5、报告要求：实践活动结束后，每个学生都必须独立完成一份不少于6000字的实践报告，报告内容观点正确，逻辑严密，能运用相关理论知识对某些社会现实问题进行剖析，有一定的独立见解和现实意义。报告必须在规定时间内交给指导教师，严禁抄袭或剽窃，否则实践活动成绩为零。 三、指导教师职责与工作

大学生社会实践活动情况调查表

大学生社会实践活动情况调查表 大学生社会实践活动情况调查表同学：您好！假期将至迎接我们的将是社会实践活动了你对社会实践了解多少你又是如何看待社会 实践活动该调查问卷以不记名方式调查旨在了解同学们对实践活动 的看法便于相互交互交流感谢你的配合与合作！1性别（）A男B女 2您来自于（）A农村B城镇 3您是否是独生子女（） A是B否 4年级（）A大一B大二C大三D大四 5您是否同意社会力量对于大学生的意义重大（）A是B否 6你想过自主创业你想过自主创业（）A是；B.否 7您的家人是否赞成您参加社会实践活动（） A赞成B反对 8您以前是否参加过社会实践活动（） A是B否 9您对大学生活是否满意（）A满意B还行C不满10认为现在形势如何（）A.形势严峻就业难；B.形势正常；C.形势较好就业容易； D.不了解 11您参加社会实践活动的初衷是（） A提高能力B赚钱C好玩D学校安排 12若您参加社会实践活动您会做多长时间（） A一周B半个月C一个月D一个暑期

13您对大学生社会实践活动的看法是（） A有必要B无所谓C不感兴趣D愿意尝试 14若您参加社会实践活动您会以何种方式（） A单独B组织团队C和亲友D和同学 15如果您参加社会实践活动您希望在工作（） A酒楼B商场C公司D工厂E其他 16您对登门拜访企业人力部门寻找实践机会有什么看法（）A值得肯定但不会尝试B有机会就试C反对D无所谓 17在参加社会实践活动之前您会有些准备（） A心理B理论C人际D其他 18您认为参加社会实践活动时什么最重要（）A.专业；B.学校； C.个人能力； D.其它 19如果您参加了社会实践活动但发现它不适合您您会（）A继续B回家C换一份 20如果您参加社会实践活动您会选择（）A家乡B学校C外地 21如果让您选择社会实践活动您会（）A与专业对口的B临时工C选择锻炼能力的D其他 22您认为参加社会实践活动的困难在于（）A联系单位B确立项目C组织团队D政策保障 23如果你在从事一份社会实践活动时发现它很适合你并且工资很高你会放弃自己的大学生涯A会B不会C不确定

社会实践活动调查报告

社会实践活动调查报告 摘要：该调查报告主要从经济、文化、生态环境、服务社会等角度来调查后写的一些报告总结类的东西，主要以十八大主要内容为主题，在亲身实践中体会贯彻十八大精神的具体内涵。 关键字：经济教育环境服务锻炼 作为当代大学生，我们要更加重视十八大，理解十八大的精髓，不仅要调研十八大对大学生的意义，还要重视十八大对不同行业的工作者的影响，由此来对十八大做出公正客观的评价。青年人，尤其是我们——大学生，是今后中国社会建设的有生力量，一定程度上代表着社会的未来和希望。梁启超的《少年中国说》中经典的一句话我们大概都听过“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”我们大学生的进一步发展，对未来有着非比寻常的重要意义。我们现在关注时事，关注历史，正是对社会发展的未来负责，对自己负责。关注社会方向，关注热点，使我们能对社会有一个清晰宏观的认识，对于未来，才能更理智，更成熟的做出判断和选择。这不仅是一种对未来的责任，更是现实中我们必备的素质。 （一）关注社会民生，聚焦经济发展 民生问题关系社会稳定，也是推动社会发展所必须解决的问题，经济发展是民生问题中的热点问题，也是建设社会主义和谐社会的重要保障。 近年来，山东省把大力促进民生建设作为执政为民的根本落脚点，关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，在推进产业化、城市化发展的过程中，始终坚持民生优先导向，推动转型发展与改善民生有机结合，持续加大投入，切实促进就业，强化社会保障，推进社会事业，加快构建宜居宜业、群众满意的民生保障体系，努力让人民群众共享发展成果。 山东省从住房保障、劳动就业、社会保障、社会管理、医疗卫生、教育文化、公共安全和环境保护等8个方面回顾近年来开展的一些重点民生工作。 住房保障：确保百姓住有所居劳动就业：促进就业鼓励创业 社会管理：全面完善社区服务教育文化：快速发展人人可享 公共安全：提高群众满意程度环境保护：让生态可持续发展

关于大学生暑期社会实践的调查问卷(1)

关于大学生暑期社会实践情况的调查问卷 亲爱的同学： 您好！非常感谢您能抽出几分钟来填写这份问卷，本问卷采用不记名方式，因此不会涉及您的隐私问题，请您放心填写，同时非常感谢您的合作！ 性别：年级：专业： 1、您是否有过社会实践的经历？ □有□没有□有这个想法却没有机会 2、如果有一个机会让您参加社会实践您是否愿意参加？ □非常愿意□愿意□一般愿意□不愿意□非常不愿意 3如果您有参加过社会实践，那么您是从事哪方面的社会实践？ □家教□促销□餐饮服务□去与自己专业有关的公司 □志愿者□其他 4、您选择这件事的动力是什么？ □学校任务□就业压力□家庭压力□挣钱 □个人兴趣爱好□其他 5、您认为参加社会实践对您的学习有影响吗？ □有很大的影响□有影响□有，但影响很小□没有影响 □没有任何影响 6、您所做的社会实践是否于你所学的专业相关？ □非常相关□相关□一般□没有相关□完全没有相关 7、您认为暑期社会实践最主要的目的是什么？ □挣钱□学习一些社会经验□锻炼自己的能力 □充满漫长的假期□其他 8、您认为暑期社会实践有必要吗？ □非常有必要□有必要□无所谓□没有必要□非常没有必要9、您认为用人单位是如何看待刚从事实践的大学生的？ □比较看重并加以培养□有发展的潜力□无所谓 □觉得他们没有工作经验，不太看重□其他

10、您认为社会实践的时间多长合适？ □半个月□一个月□整个暑假□视情况而定 11、社会实践中您最大的收获是什么？ □经济独立，很有自豪感□增加了工作经验和社会阅历 □巩固了自己的专业知识□丰富了自己的生活□其他 12、您对您所做的社会实践的满意程度？ □非常满意□满意□一般满意□不满意□非常不满意13、如果不满意，那原因是什么？ □工作时间太长□工作环境不适应□自己没有能力胜任 □报酬太低□其他 14、您周围的同学有过社会实践的经历吗？ □有□没有□不知道 15、如果有，那么您们是通过何种渠道取得的实践机会？ □学校的推荐□家长朋友的介绍□各种招聘广告 □用人单位上门寻找□其他 16、您是否得到过学校对你的时间帮助？ □是，帮助很大□有很小的帮助□没有帮帮助□完全没有帮助17、您认为学校对您的社会实践的帮组有必要吗？ □非常有必要□有必要□无所谓□没有必要 □完全没有必要 19、您的家长是否同意您的社会实践？ □非常同意□同意□基本同意□无所谓 □不同意□完全不同意 再次感谢您花费宝贵的时间填写我们的这份调查问卷，谢谢！ 调查员： 调查时间：

社会实践调查问卷

社会实践调查问卷 ——高校大学生创业问题调查问卷 学院：管理学院 年级：2009级 专业：劳动与社会保障专业 姓名：马一鑫 学号：20091805010005

问卷测量构成 纬度内容量表参考题项目次 个人意向及态度1.对大学生创业的看 法 2.创业打算 3.创业目的 参考网站 http://www.hustwe https://www.360docs.net/doc/b22071515.html,/whxy/xwz x/xyyw/201006/328. html Q1—Q6 社会意识方面（内因、外因）1.创业想法的来源 2.国家相关政策 3.创业的障碍和需要 4.创业准备 参考网站 http://www.sojump .com/report/792787 .aspx Q7—Q19 创业方向及其形 式创业形式 创业领域 创业区域 参考网站 http://www.sojump .com/report/792787 .aspx Q20—Q26 对创业的分析及 期望值大学生的创业优势、 前景及期望 自编 参考网站 http://www.hustwe https://www.360docs.net/doc/b22071515.html,/whxy/xwz x/xyyw/201006/328. html Q26—Q30 开放性问题对此次问卷调查有 的意见或建议 自编Q31

调查问卷 亲爱的同学： 您好！ 为了解大学生对创业的态度和创业现状，我们开展了此项调研，调研的结果仅供于学术研究。本调查采用匿名的方式，我们将对统计资料保密，所有个人资料均以统计方式出现。您的回答对我们非常重要，因此请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！ 辽宁师范大学管理学院劳动与社会保障专业 2011年10月 所在院校:__辽宁财贸学院___ 所学专业:_____表演系_______ 性别:男□女□ 问题1. 您对创业是否感兴趣（ A ） A 很有兴趣 B 比较有兴趣 C 一般 D 不太感兴趣 E 没有兴趣 问题2. 您会选择在什么时间开始创业（ D ） A 在校期间（不包括毕业当年） B 毕业当年 C 毕业后两年 D 毕业后3-5年 E 没有打算 问题3. 面对如今的就业前景，您是否考略过创业（ C ） A 是，已实施并取得成功 B 是，一直有此打算并已制定好计划 C 有时有，但是不知道如何操作 D 没有，还是觉得就业比较稳妥问题4. 你对大学生创业的看法是（ D ） A 认同，是实现理想的一个途径 B 应该会是一个不错的选择

社会实践调查表完整版

社会实践调查表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

大学生社会实践总结（论文）报告 别样风采,夏末之花 姓名： 院部：教育学院 专业：小学教育美术方向 年级： 09级 学号： 填表日期： 学院委员会 二零一年五月 湖北科技学院大学生暑期社会实践活动登记表

致参加社会实践活动的同学家长的一封信 尊敬的家长： 您好！ 我是技学院团委的老师，现就您的孩子申请参加今年暑期社会实践活动一事告知您并与您协商相关事宜。 社会实践活动是大学生“受教育、长才干、做贡献”的重要途径，是社会主义高等教育的一个重要有机组成部分。党和国家十分重视大学生社会实践，中央16号文件

明确提出，社会实践是新形势下大学生思想政治教育的有效途径，并要求建立社会实 践与专业相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创 新创业相结合的管理体制。 根据我校开展2016年大学生暑期社会实践的总体部署，今年暑期社会实践的组织形式以个人分散实践为主，鼓励学生返乡就近就便自行开展暑期社会实践，充分利 用当地有利的实践资源，深入基层，深入企业利用所学知识、技能服务于家乡经济、 医疗、文化、法制等方面的建设，在实践中实现受教育、长才干目的。 学校正受理您的孩子个人社会实践申请，因学生自行开展社会实践活动可能遭遇不可预料的风险，学生本人的一些行为也会导致一定过失或隐患。就此，我们有义务 告知您，请您帮助孩子选择合适的实践单位和安全的实践内容。也希望您在实践活动 中提醒孩子注意安全，并按照法规纪律要求来进行实践活动。 信件由您的孩子转交或转述内容。 共青团湖北科技学院委员会 二O一六年六月湖北科技学院大学生社会实践安全（个人）责任书为增强学生安全观念，提高安全意识，确保大学生志愿者在暑假期间圆满地完成社会实践活动任务，使安全工作落到实处，确保暑期社会实践活动的圆满完成，所有参加暑期社会实践的学生必须签订此安全责任书。 １、本人自愿参加大学生社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解。 ２、出发前，应办理好在实践地活动所需的必要证件和证明。并向家长和班主任告知活动性质内容、活动地点、活动时间等相关信息，活动期间随时保持联系。实践活动完成后应及时返家。 ３、认真辨别、审慎决定未经学校审批的其他任何组织及个人发布和组织的社会实践活动（含企事业单位暑期见习实习活动），切实维护个人权益，严禁参与传销、不良中介等非法组织。 ４、外出活动期间要注意维护国家、学校荣誉，严格遵守国家法律、法规，不得有任何违法违纪行为。不得做出任何有损国家、学校利益的举动。 ５、了解并尊重实践地民族、民俗习惯。本人实施的违法行为或违反实践当地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担。 ６、实践过程要注意防窃、防交通事故、防意外伤害；不要单人单独行动，不得到险要地带游玩；严禁到水库塘坝等地游泳（含外出实习、参观等）违者一切责任自负；注意饮食卫生。

学生假期社会实践调查报告

中国地质大学江城学院学生假期社会实践调查报告 我国的著名思想教育家梁漱溟先生曾经说过：“学问必经自己求得来者，方才切实受用。反之未曾自求者就不切实，就不会受用。”事实正如此，凡是个人技不能融会到个人身心中，然后经自己表达出来，必定不能让别人信服。在这里，我能体会到梁漱溟先生的心得，学要用于实践当中。 炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 放假之后我便一直留意假期工的消息，毕竟我才大二，在专业知识国际经济贸方面学习也没有达到可以从事外贸工作的条件，但我仔细思考了国际经济贸易所需要的技巧和相关知识，我觉得贸易是与人打交道的一门很深的学问，它包括了很多方面，不仅仅局限于书本上学习的理论，更精华的在于它及其需要我把这门“艺术”巧妙的运用在商业活动当中。可以说是“得人心，得天下”。 于是放假一开始（7月8号），我便在桂林到处打听了求职的信息。

那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。

1.首先到桂林人才市场上看招聘信息以及在报纸新闻处了解市场需求。 2.挑选了几个在我能力范围内的职业例如：发传单、买奶茶的店员、产品现场推销等 3.带上户口、身份证、学生证前去应聘。 一开始，期望很高，月薪太低不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的话，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。这些情况让我很受挫折，也很苦恼。我算是对现在社会的求职艰辛有了初步的体会，但是我没有放弃，我决定转变找工作的策略。我开始发动朋友帮我联系或打听工作情况。这是个关系的社会，我既然有此资源也需要好好利用。 很幸运的是在我为求职烦恼的时候，我的一个朋友要外出进货，就把自己的店铺交给了我托管2个星期。我的社会实践就此开始了。 在此先介绍一下我工作的大致情况： 店名： 详细地址：

关于参加社会实践活动的调查报告范文

关于参加社会实践活动的调查报告范文 一、活动目的： 走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增 强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创 新能力。 二、活动主题： 深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。 走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进 一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。 三、活动时间：寒假。 四、活动内容： 1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁 楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾； 2.清理社区内墙面上张贴的广告； 3.为社区居民分发报纸； 4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事； 5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。 6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资 源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的

建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。 7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。 五、活动心得： 通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂 得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综 合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责 任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的 环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

社会实践活动问卷调查

社会实践活动问卷调查 ———老人篇(您的答案对我们的调查数据起着重要作用谢谢您的配合) 1.您现在的每月所得为多少？ A．1000元以下 B.1000~2000元 C．2000~3000元 D.3000元以上 2. 你的每月所得来源？（可多选） A．社会补贴 B.子女赡养 C．退休工资 D. 保险 3. 您的所得是否能够满足您的基本日常所需？ A．能够满足 B.基本满足 C．不能满足 4. 您有医疗保障吗？ A．有 B. 没有 5. 您对现有的老人的社会保障满意吗？ A. 十分满意 B. 基本满意 C. 一般 D. 不满意 6. 您对您的老年生活感到满意吗？ A. 十分满意 B. 基本满意 C. 一般 D. 不满意 7. 您接受过社会福利吗？具体有哪些？ 答： 感谢你的积极配合！ 社会实践活动问卷调查 ———中年篇(您的答案对我们的调查数据起着重要作用谢谢您的配合) 1.您有几个小孩？ A．没有 B.一个 C．两~三个 D.三个以上 2. 您有几个老人需要赡养？ A．没有 B.一~两个 C. 三~四个 D. 四个以上 4. 您的每月所得是否能满足您的基本日常所需？

A．能够满足 B.基本满足 C．不能满足 3. 您是否感到存在中年危机？ A. 完全没有 B. 基本没有 C. 有一点 D. 有 4. 您是否感到社会压力过重？ A. 完全没有 B. 基本没有 C. 有一点 D. 有 5. 您压力的主要来源是？（可多选） A．照顾老人 B. 培养小孩 C．自身消费 D. 其他 6. 您是否有养老保险？ A．有 B. 没有 7. 您的养老保险的缴纳方式？ A. 自己 B. 所在单位 C．其他 8. 您已为您的老年生活做好打算了吗？（即是否已有一定的老年生活保障） A. 完全没有 B. 基本没有 C. 基本完成 D.已经完成 9. 您对社会老龄化引发的老人赡养问题有什么看法？是否感到压力过重？是否能够对此提一些意见或建议？

学生社会实践记录表模板

中小学学生社会实践记录表模板活动名称活动日期 指导老师参加学生 （班级） 活动地点 活动目的活动过程 社区反馈评价

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表 活动名称走访社区菜市场活动日期3月14日星期一 指导老师杨燕芬参加学生 （班级） 六年级活动地点菜市场 活动目的到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。 2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。 活动过程1、师生共同讨论，确定可研究的课题。 社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。 2、小组方案设计 学生四到五人一组，成立研究小组。 小组活动方案 3、方案交流 各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。 4、开展活动 社区菜场采访表 社区反馈 评价 很好

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表 活动名称对我国的民俗文化做一次 调查 活动日期9月 指导老师王嘉文参加学生 （班级） 五年级活动地点家庭 活动目的1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。 3、了解春节来历。 活动过程 1.上网查阅春节的来历和有关的民俗。 2.写春节日记。 社区反馈 评价 通过家庭、社会，了解春节的常识

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表 活动名称家庭绿色植物活动日期10月 指导老师黄桂珊参加学生 （班级） 四年级活动地点家庭 活动目的1、查找各种资料，了解生态小区的相关知识，丰富学生的课外知识，开阔学生的视野。 2、通过实地调查，了解周围环境、布局结构、绿化、水源等情况，总结出锦荷佳苑的生态优势和不足。 3、培养学生动脑、动手能力及创新能力。 4、通过活动，培养学生用科学的方法去研究问题、分析问题和解决问题的能力。 活动过程 1．开展调查的形式：分组活动，五六个学生一组最好，每人都有分工，围绕分工去研究，要在一定时间内坚持下去。 2．赴实地调查 社区反馈 评价很好

社会实践调查报告完整版

编号：TQC/K888社会实践调查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

社会实践调查报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷…… 在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高

暑假社会实践调查活动报告

暑假社会实践调查活动报告 社会实践是人类发现真理、运用真理、验证真理、发展真理的基础，但发现新的真理不能单单只有社会实践，还必须在此基础上与辩证思考相接合。下面xx小编带来暑假社会实践调查活动报告范文，欢迎大家阅读学习。 当今社会就业的压力很大，在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活，从中获取一点工作经验，从而可以在以后的就业时有一定的基础，可以减少就业的压力。并且老师们也鼓励学生们深入到基层去参加社会实践活动。为了响应学校的号召，我最后决定到新乡市泵厂有限责任公司进行社会实践活动，我于8月1日至15日在新乡市泵厂参加了社会实践调查活动。 新乡市泵厂有限责任公司是新乡市一个非常知名的企业，它主要生产各种泵类，如工业用泵、大型水泵等，它拥有职工200多人，其中包括优秀的领导、一些一流的办公人员、高级技术设计师、熟练操作工、还有一些学徒工，拥有独立的下料车间、车工加工车间、还有安装车间，整个加工过程实现流水线加工方法，工人们在自己的工作岗位上操作自己的机床，进行加工生产，整个生产过程井井有条。 我刚到该公司时，找到了厂里的主要负责人陈经理，陈经理给我讲述了有关加工车间的生产情况和装配情况，又和我简单介绍了企业现在需要什么样的人才类型。使我对该厂的基本情况有了一个初步了解，另外，他告诉了我工厂的发展现状，然后就把我引到了加工生产的第一线。首先在那里听到的就是机床的声音，那里的工人们个个都穿着工作服在各自的工作机床前认真的工作着，有的手里还拿着专门的量具在测量工件的尺寸，惟恐加工时出现不允许的偏差。其次我在那里看到了一些加工装配好的成品，泵的用途不同，当然大小也不一样，不过加工的零件的类型是大体相同的。 作为一个学习机械类专业的大学生，我们应当了解基本的生产加工方法和工艺流程，所以为了与我们学习的理论知识相结合，我在加工车间内仔细地观看工人师傅的操作，从中了解加工的方法，从而可以在以后的加工生产过程中可以有一点实际的工作经验。 首先我来到了下料车间，这里有一台拉床可以在上面加工键槽，我以前只是听教我们专业课的老师讲过拉床的结构和工作原理，我没有见过拉床，所以当我

精选-关于大学生参加社会实践的调查问卷

关于大学生参加社会实践的调查问卷 同学： 您好！ 我是教育科学学院的学生,为了了解我校在校大学生关于社会实践的一些情况，现在对“大学生参加社会实践的意义和途径方式”进行调查研究，您的意见和看法对此次调查会产生直接影响，希望能得到您真诚的合作，填写问卷只需花费您几分钟的时间。本次调查仅用于课题研究，有关您的一切资料我一定会严格保密。 感谢您对本次调查研究工作的支持，谢谢！ 问题1：您的性别： A 男 B 女 问题2：您就读的年级： A、大一 B 、大二 C 、大三 D、大四 E 、研究生 问题3：在此之前您是否参加过社会实践： A、做过 B、没有 问题4：您对大学生社会实践的看法是： A、有必要 B、无所谓 C、愿意尝试 D、不感兴趣 问题5：假如您参加社会实践，您所选择的社会实践内容是否与您的专业相关 A、紧密相关 B、不太相关 C、不相关 问题6：您是通过什么方式了解社会实践的信息的？ A 、网站 B、中介所 C、海报D、传单 E、同学介绍 F、其它 问题7：您会选择哪种方式参加社会实践： A、学校安排 B、协会组织 C、自己找 D、家长介绍 E、同学介绍 F、 其它 问题8：你觉得当下的大学生暑期社会实践有何问题？（多选题） A、活动时间太短，无法真正进入角色 B、选题太空泛，可操作性不强 C、一味追求媒体效益，活动不务实 D、暑期社会活动创新性不够 问题9：你参加过下列哪些类型的社会实践活动？（多选） A、社会服务、体验 B、主题调研 C、参观交流 D、去公司和相关部门实习 E、志愿服务 F、自己做小生意 G、其他 问题10：您一般选择什么时间参加社会实践？ A 、周末 B、类似“十一”的短假 C、寒暑假 D、任意空闲时间 问题11：您参加社会实践的目的是: （多选） A、关注、了解社会现实 B、赚钱 C、学有所用 D、增长见识 E、结交朋友 F、发现自己的不足 G、为就业作准备 H、学校要求 I、增强工作能力 J、增强自信

学生社会实践报告 范文

学生社会实践报告 中学生社会实践调查报告 本次社会实践历时5天，往返各地行程近百公里，给学生们以教育，为学校树形象，帮社会立表率，是一次很好的活动。那么，本次活动在同学们心中的印象到底如何呢？为了掌握第一手资料，我做了一个抽样调查，其内容如下： 1．你认为这次活动达到了学校预期的目的了么？ 2．参加活动前你有没有什么目的？如果有，你达到了么？ 3．哪一次活动对你印象最深？ 4．你最大的收获是什么？ 5．你还希望开展类似的活动么？ 被调查的对象是我在网络上任意选取的10位同学。 以下是调查结果： 1．50%的同学人为，学校达到了预期的目的，即：1．了解工厂、农村、部队、学校近年来改革开放的情况，以帮助学生认识社会、了解国情，增强建设祖国的责任感。2．虚心学习工人、农民以及部队官兵艰苦创业的思想、勤劳朴实的作风；体验劳动和军营生活的甘苦，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练学生坚忍不拔的意志。另外50%的同学认为，学校的目的是空谈，并没有真正达到，但是自己有其他方面的收获。

2．50%的同学的目的是锻炼自己，使自己在精神上、体格上更加强壮。40%的同学在出发前希望能到乡下去换换环境、舒缓心情，从而更好地迎接新一轮的学习生活。其余同学没有什么明确的目的。 3．30%的同学认为第一天的32公里步行是最令人印象深刻的——因为路途实在太遥远了。40%的同学觉得下乡体味农村生活十分难忘，他们尝到了自己很难预见的生活。剩余30%的同学觉得汉阳监狱之行意义深刻对自己影响最大。 4．60%的同学发现自己在社会实践之后更深刻的感悟了生活、更真切地了解了自己、更详实地认识了农村，在各方面都有所成长，这是最大的收获。另外的40%同学有着个人的一些意外收获。 5．90%的同学希望开展类似的活动，以加深自己的社会体验，从而更好地做人、生活、学习。10%的同学不希望再来一次，理由是这种活动搞多了就变味了、不新鲜而令人兴奋了。 从调查的结果上看，本次活动基本上有了不错的效果，达到了一些预期的目的，特别是在锻炼同学们这一点上，取得了成功。本次活动在同学们中反响甚好，令人记忆颇深。 然而由于调查手段的限制，我不能做出更为详细周密的调查，于是我仅以我自身的经历结合调查结果来谈谈关于本次活动的一些事情，希望可以折射出一些被埋

[大学生社会实践调查问卷]关于毛概社会实践调查问卷(Word可编辑版)

[大学生社会实践调查问卷]关于毛概社会 实践调查问卷 （最新版） -Word文档，下载后可任意编辑和处理- 亲爱的朋友您好，我们是xx镇陶瓷学院科技艺术学院的学生。随着人们生活水平的不断提高，生活质量不断改善，外出就餐的人越来越多，现我们就关于餐饮行业的浪费现象展开调查，希望您花费一点时间配合填写，其中有些是多选题，请您注意选择。 【1】.您的年龄是 a.18-25岁 b.25-35岁 c.35-50岁 d.50岁以上 【2】.您的性别是 a.男 b.女 【3】.您的月收入水平 a.1000元水平 b.1000-XX元 c.XX-3000元 d.3000-5000元 e.5000以上 【4】您的受教育水平 a.高中及以下 b.大专 c.本科 d.硕士 e.博士 【5】您平均每年在餐馆就餐的次数是

a.少于10次 b.10-25次 c.25-50次 d.50次以上 【6】一般情况下您在外就餐人均消费金额是多少 a.100元以下 b.100-200元 c.200-500元 d.500元以上 【7】您在就餐过程中是否有菜肴浪费现象 a.从不 b.偶尔 c.经常 d.总是浪费 【8】什么因素影响你浪费食物「多选题」 a.时间紧 b.不好吃 c.点餐过多吃不下 d.食物不干净 e.其他 【9】如果有菜肴浪费现象最多是发生在以下哪种情况 a.国宴 b.家宴 c.婚、寿、丧宴 d.朋友宴 e.商业宴 f.其他 【10】您对食物浪费现象有何看法 a.没感觉，习惯了 b.觉得可惜，应该节约 c.感到很可惜 d.会对此类现象进行劝阻 【11】您用餐后是否主动要求打包服务 a.从不 b.很少 c.偶尔 d.经常 【12】您认为许多人不愿意打包的最主要原因是 a.有碍面子 b.有时不是自己花钱不心疼 c.不喜欢口味或者不方便 d.担心卫生问题 【13】您认为餐饮行业浪费现象的危害有哪些「多选题」 a.浪费资源 b.造成污染，损害人们身体健康 c.败坏社会风气 d.阻碍节约型社会的建设，影响可持续发展

学生社会实践调查报告3篇

学生社会实践调查报告3篇 发布时间：2019-01-30 来源：调查报告 一、前言 调查时间;xx月xx日xx月xx日 调查地点;xxxxxxx 调查对象;小学一年级35名学生 调查方法;1、问卷调查 在卷中有对小学生的预习、掌握知识的情况进行调查问卷。 2、测评 为了更好的了解小学生掌握知识的情况，我对小学生进行的测评。测评内容主要是是本学期的重要知识要点，检测小学生对知识的掌握程度。在其对症下药。 即将成为一名小学教师的我为了更好的了解小学生学习能力和习惯，也为了丰富暑假生活特到附近的小学针对小学一年级35名学生做学习社会实践调查，现将该次实践报告的具体情况作如下报告：二、调查过程 (一)初步了解阶段 实践目的也是对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解; 在整个过程的起初的两三天里，我并未进行任何教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，

基础较差，具体表现有：20以内的加减法不能准确而迅速的算出;对拼音母的识记和正确拼写有困难; 对此我让学生们做一些练习。我在其测评，看看练习的效果，并且让学生做好预习工作。 通过大概一周(一周五天，每天两小时。)的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓熟能生巧。所以在这一周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时进行练习、测评来加深印象、巩固效果。而在拼音方面，据我观察，学生只是对简单的拼音、好拼的拼音方面熟悉，并在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，按照顺序让其认读能够基本正确，然而一旦将顺序或单个提取，学生就很容易出现混淆和错误，甚至不能认读。并且对前鼻音和后鼻音不熟知，这种情况在测评与练习时表现得犹为明显。针对这种情况，我采取的方法是把易浑音、前鼻音和后鼻音的区分分开并做一些整理。教学生一些方法和技巧。 在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行测评，逐渐开始打乱顺序和单个提取，出现混淆和错误、不能区分前鼻音和后鼻音的现象大大的减少了。 上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为磨刀不误砍柴功，只有夯实基础，让学生多做练习，我在进行测评，让学生熟知重点内容，才能将后面的教学顺利的进行下去。 (二)逐步提高阶段 由于第一阶段的功夫下得扎实，在计算方面，20100的运算在教其运算规则及练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松;而50 100的加减法

关于大学生社会实践活动情况调查表

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 关于大学生社会实践活动情况 调查表

编号：FS-DY-20228 关于大学生社会实践活动情况调查表 1性别？（）a 男 b 女2您来自于？（） a 农村 b 城镇 3您是否是独生子女？（） a 是 b 否 4年级？（）a 大一 b 大二 c 大三 d 大四 5您是否同意社会力量对于大学生的意义重大？（） a 是 b 否 6你想过自主创业吗？你想过自主创业吗？（）是；b.否7您的家人是否赞成您参加社会实践活动？（） a 赞成 b 反对 8您以前是否参加过社会实践活动？（） a 是 b 否 9您对大学生活是否满意？（）a 满意 b 还行 c 不满10认为现在形势如何？（）a. 形势严峻，就业难；b.形势

正常；c.形势较好，就业容易；d.不了解 11您参加社会实践活动的初衷是？（） a 提高能力 b 赚钱 c 好玩 d 学校安排 12若您参加社会实践活动您会做多长时间？（） a 一周 b 半个月 c 一个月 d 一个暑期 13您对大学生社会实践活动的看法是？（） a 有必要 b 无所谓 c 不感兴趣 d 愿意尝试 14若您参加社会实践活动您会以何种方式？（） a 单独 b 组织团队c和亲友 d 和同学 15如果您参加社会实践活动您希望在哪工作？（） a 酒楼 b 商场 c 公司 d 工厂 e 其他 16您对登门拜访企业人力部门寻找实践机会有什么看法？（）a 值得肯定，但不会尝试 b 有机会就试 c 反对 d 无所谓17在参加社会实践活动之前您会有哪些准备？（） a 心理 b 理论 c 人际 d 其他 18您认为参加社会实践活动时，什么最重要？（）a. 专业；b.学校；c.个人能力；d.其它 19如果您参加了社会实践活动，但发现它不适合您，您