国考言语解析

国考言语解析
国考言语解析

21.A 本题答案选A。举重若轻:举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。和后文“用淡淡的笑声拆除社会难题的九连环”相对应。借古讽今:借评论古代的人和事来影射讽刺(评论)现实。微言大义:微言:精当而含义深远的话;大义:本指经书的要义,后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。振聋发聩:声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。

22.A 本题的着眼点在于第一个空。第一个空选的词应该和“出人意料”、“始料不及”意思上一致而且意义更递进一层,而选项A中“事与愿违”和“出人意料”“始料不及”都含有出乎人的意料的意思,并且意义上更递进一层。其他三个词不具有此意义。所以答案选A.

23.A 由文末最后一句话可知,所选之词应该和“异想天开”感情色彩上相反,而“异想天开”是一个贬义词,所以只能选择一个褒义词,排除B、D两个选项。而A选项中的|“相得益彰”意义上更符合文意,所以答案选A.

24.B 本题第一个空考察的是词语之间的搭配,第一个空的主语是“趋势”,和“趋势”搭配合适的是“逆转”,而“偏转”、“倒转”、“翻转”显然不合适。第二句话要阐述的意义是寒冷事件是气候变暖大背景下一个小小的缩影,所以答案只能选B.

25.D 语段中第一个空要填的应该是一个具有概括性的词语,应该是对空格前后句话意思的概括:虽然中国处在一个快速发展的平稳时期但还存在风险隐患,所以应该选“居安思危”居安思危:处在安乐的环境中,要想到可能有的危险。指要提高警惕,防止祸患。同理第二个空应选“喜中有优”,所以答案选D.

26.C 第一个空后面有个“和”,说明要填入的词语应该是和“挑战”形成并列。所以可以首先排除A和D项,前面从纵横两个方面进行说明,显然是在“比较”中汲取他人之所长。所以答案为C。

27.D 本文第一个空所选之词应该是对前文的概括,文中列举的例子如西服的纽扣、家电的按钮,这些事情都是一些细小的、微不足道的小事,所以应该选择D项中的“微不足道”,而“随处可见”“司空见惯”强调出现的频率高、比较常见,并不能突出事情的微不足道,“漫不经心”强调的是一种态度,不可选,所以答案只能选D。

28.A 壁垒分明:壁垒:古时军营的围墙,后泛指防御工事,今常喻指对立的事物和界限。比喻界限非常清楚。文段中第一个空是想强调过去产业各自分散的情况,所以首先应该排除B和D。第二个空应该是产业链的“整合”迅速,而不是强调运转。所以答案为A。

29.C 根据第二空这一题可以直接选出C答案。因为前面说的是书信的特点是慢,后面强调的正是因为书信的“——”,这个空应该是与慢的意思接近的,只有C项的“迟缓”比较接近,所以答案为C。

30.A 根据第二空可以排除B和D,因为后面主要强调的是《墨经》中的一些概念和科学发现与西方近代科学的相似或接近,不能用吻合和对应。“罗列”和“散布”相比,“散布”强调的是分散在书中,而“罗列”强调的是排列、列举的意思,显然不太合适。所以答案为A.

41.B 此题为主旨题。文段的中心句时“先秦儒家的这种治世理论对于当下的和谐社会建设不无有意的启示”,中心句强掉的是对于当下社会的启示。中心句之前阐述的是这种理论,中心句之后具体阐述了这种理论对于当今社会的现实意义,故选B。

42.B 此题为主旨题。前两句是背景铺垫,后面是连续两个问句,后面说系统生物学可以回

答这个问题。所以这正是文章的主旨句。B项是主旨句的同意替换。A项说的是必要条件,文章没有体现,C项表述错误,文章不是说“如何”得到生命全景,D项表述过于绝对。故选B。

43.C 此题为细节题。AB项为无中生有。文中只说了页岩气燃料成为许多国家重点研究目标,D项过于绝对。C项的依据是文中的最后一句。故选C。

44.B 此题为标题题。文段强调的是要经常看望慰问老人,但是以什么形式入法要认真推敲。故选B。

45.D 此题为标题题。文段中“泥墙的夹缝”、“倒塌的院落”、“芳草萋萋”等词渲染出落寞落魄的意境。故选D。

46.A 此题为主旨题。中心句为文段最后一句,强调转折词“但”之后的内容,即细菌强大的生命力。故选A。

47.C 此题为主旨题。中心句为“这既是本性,也是权利。”强调向善为善是社会成员的权利。故选C。

48.D 此题为主旨题。本题的中心句为第一句,强调产权的界定和保护,故选D。

49.B 此题为句子接续题。根据语句提示法,前句提到“交易的历史”,后句提到“良好信用记录”,和前后形成衔接的只有B项中的“交易经验”。故选B。

50.B 此题为句子排序题。根据选项判断只可能第○3句和第○6句为首句,而第○6句为分析原因,第○3句描述现象,分析原因不能为首句,故排除CD。分析AB选项,第○3句描绘现象,后面应根据这个现象得出结论,第○3句后面应该紧跟第○1句。故选B。

51.D 此题为句子排序题。根据选项判断只可能第○2句和第○3句为首句,而第○2句出现徽州文书这个新名词,第○3句是解释徽州文书,对比这两句,第○3句作为首句。分析CD两个选项,第○6句中的“它们”指代前面一句的“徽州文书”,和第○3句衔接较紧。故选D。

52.A 此题为细节题。A项说明CNG成为卡车能源可能性很大,而文中第二句描述的是调查这种可能性,A项偷换概念,故选A。

53.B 此题为句子接续题。此句开头的“于是”说明这句话是衔接前一句而来,前一句说明了人类没有意识到机器人和人类当前的关系,没有做好应对这一个改变的准备,本句应该针对这一现象进行探索。故选B。

54.C 此题为句子接续题。文段主要强调了乔治死亡以及它死亡后的影响,需要填的句子位于文段的最后,起总结句的作用。因此,最适合写在黑板上的一句话应该是C项。故选C。

55.D 此题为主旨题。中心句是文段的最后一句,强调没有扎实的语言文字功底,即使可以取得一定的学术成果,可不能成为一名大家。强调了语言文字功底对学术研究深度和高度的影响。故选D。

56.C 此题为主旨题。通过转折词“但”得出文段的中心句为文段的最后一句,强调木版年画既要与社会适应又要不失人文内涵,即既要保留传统又要创新。故选C。

57.A 此题为主旨题。中心句是文段的最后一句,强调我们要对厚重的中国城墙心存敬畏,即我们对其蕴含的文化价值要重视。故选A。

58.B 此题为细节题。A项反映的是原文中的“舆论的关注点和兴奋点都集中在这些个性行为上”,C项反映的是文段的最后一句,D项反映的是文段的第一句。而文中没有涉及到“90后”的优秀品格。故选B。

59.A 此题为内容接续题。根据尾句提示法,可知本段最后一句讲的是新型的眼球测谎仪,接下来就应该说明这个测谎仪如何测谎,故选A。

60.C 此题为主旨题。A项、B项和D项中的不屈不饶、败而不馁和屡仆屡起都强调不屈服、顽强,而与文中展现的船舶历经磨难相一致。C项中没有提到尝试,与文意不符。故选C。

国考言语理解常见题型

言语理解与表达的常见题型 众所周知,在中央国家机关公务员考试的行政职业能力测试中,言语理解与表达占有相当大的比重,行测能否得高分和考生言语理解与表达部分的答题效果息息相关。因此,考生在备考即将到来的 2014年国考中,必须做好计划并分配好时间,以保证言语理解与表达部分得到合理的复习,从而为行测拿高分做下准备。下面华图公务员考试研究中心为你作全面的解析。 考生在言语理解与表达部分的复习过程中,要心中有数才能有的放矢。所谓心中有数,就是说公务员考试的形式很很多种,包括国考、省考、还有地方考等,虽然都是公务员考试,但是具体到相应的考试中,是存在区别的,比如题量、题型等。有些不参与联考的省考或者地方公务员考试中言语理解与表达的题量常会有所变化,或增或减,而近年来国家公务员中言语理解与表达考试题量则是比较固定的,一般会保持40题。根据考试大纲中的规定,40道题中对考生能力的测查又是有所区别的,因此考生还必须特别注意的是这40道题主要涉及到哪些题型。考生只有对题型特别是常见的考查题型有了比较清晰的了解做到心中有数,才能在备考的过程中有的放矢比较有针对性地进行复习。 根据2013年国考大纲中的规定,言语理解与表达主要测查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地潜词用字等。(具体要看2014年考试大纲做调整)根据测查要求,国考中言语理解与表达常见的题型有阅读理解、逻辑填空和语句表达等。这三种常见的题型根据考试大纲中的相应规定,有着不同的测查重点和复习要求。 一、逻辑填空 华图公务员考试研究中心研究发现国考中逻辑填空经常考察常见的实词和成语,虚词的考察涉及较少。 考生在备考过程中,要多做真题,对选项给定的词汇和成语进行词语含义、搭配范围、感情色彩、表达风格、词性功能等方面的全面掌握,通过大量的练习和积累,从而培养自己解题的语感。 二、阅读理解 国考中的阅读理解题的提干来源一般是截取文章的某一段或某些语句组成一个段落,因

公务员考试行测经典15道真题解析

一、「常识判断-初中综合」经典真题 【2018国考省级卷13题:解析几何+地理节气+生物周期+民俗文化+古文诗词的超级综合题】下列诗句所描述情景出现的时间与图中标示的时间段,对应正确的是: (A)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——④①之间 (B)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红——②③之间 (C)天街小雨润如酥,草色遥看近却无——①②之间 (D)半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符——③④之间 正确选项为: (A)答案A

(B)答案B (C)答案C (D)答案D 正确率46%,易错项C 这道题非常有趣,集合了解析几何、地理节气、生物周期、民俗文化、古文诗词等多学科的知识点,看上去很复杂。 本题解题关键是考生能否找到诗句中描述季节的关键词。从本题的易错项C可以看出,相当多的考生对「小雨润如酥」和「草色遥看近却无」所对应的季节的没有理解,也没有掌握「屠苏」、「桃符」所代表的民俗文化的含义。 本题解题方法如下: 第一步:从平面坐标图可以看出,从①到④分别为北回归线、赤道、南回归线、赤道;对应的时间分别为夏至、秋分、冬至、春分。 第二步:分析4个选项中诗句对应的季节。ABCD分别对应中秋节、盛夏、初春、春节。

第三步:核对诗句与序号表示的时间段是否一致。 A「今夜月明人尽望,不知秋思落谁家」中,从「秋」字可以看出本诗描述的一定是秋季,即②左右的时间,不可能在④和①(春分到夏至)之间,排除。 当然本选项可以进一步分析,从「月明」(十五的月亮最明亮)和「人尽望」(众人都在望月赏月)可以推测这是中秋节,不过前面的信息已经足够将其排除了。 B「接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红」中,从「荷花盛开」可以看出本诗描述的一定是夏季,即①左右的时间,不可能再②到③(秋分到冬至)之间,错误。 如果考生熟悉这句诗,通过前面两句「毕竟西湖六月中,风光不与四时同」可知本诗描述的是(农历)六月的西湖,即盛夏时节的景色。即使考生记不起前两句,从常识也可以推断,秋分到冬至(深秋、初冬)不可能有荷花大量开放,从而排除B选项。 C「天街小雨润如酥,草色遥看近却无」为易错项。本句诗看似找不到特别显著的描述季节的词语,但可以逐步推断。 诗中「小雨」的「润」和「草色远靑近无」说明此时有小雨,而且青草还较少,因此描述的是春天的情况。选项中①到②(夏季到秋分)之间

公务员 言语理解与表达技巧归纳

一主旨概括题 主旨概括题,要求考生通过阅读一段文字进行概括、把握中心主旨。纵观近年的国家公务员考试真题,可以发现主旨概括题一直占有十分重要的比重,因此值得考生重点复习。 通常带有“主旨”、“主要”、“核心”、“主题”、“中心”、“概括”等提法的题目可以看做主旨概括题。 【提问方式】:“这段话的主旨是……”、“这段话主要讲述的是……”、“这段话主要谈的是……”、“对这段文字概括准确的是……”、“这段文字主要介绍了……”等。 对于主旨概括题的正确选项要: 一方面要能表达出文中的核心观点;另一方面又要兼顾其他语句的表述容,并进行高度概括总结。 主旨概括题可以从两个方面寻找解题思路,即: 一通过行文结构寻找主旨句; 二通过文段容寻找关键词。 下面分别对其进行论述。 一、通过行文结构寻找主旨句 能够承载文段主要容并表明重点的核心语句,我们称之为主旨句。对于主旨概括题,有些我们可以从文段中寻找到主旨句,然后再从备选项中选出一项与主旨句意思最大程度上的匹配,就能得到这道题目的正确答

案。 文段的主旨句有不同的存在形式。主要有: (一)转折式 主旨句出现在表示转折关系的关联词之后,如“但是”、“可是”、“只是”、“不过”、“然而”、“却”、“其实”、“事实上”、“实际上”等。这个道理不难理解,语言在表达的过程中是讲求策略的,通过转折这一方式引起对方注意恰好符合这种语用策略。因此考生只要在浏览文段的过程中迅速寻找到表示转折关系的关联词,进而找到主旨句即可准确作答。 (二)总分式 总分式通常有以下三种:总领式、总结式和总分总式。 第一种总领式,一般是主旨句出现在段落前面部分,起到总领本段容的作用。 第二种总结式,一般是出现在段尾部分,在一段话结束后都要用结论性的语句总结概括,从而达到重申重点的目的。通常用表示结论关系的关联词表达出来,如“因此”、“所以”、“因而”、“可见”、“总之”、“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”等。 第三种总分总式:这种结构是总领和总结的复合形式,即段首部分总起,中间部分进行分点论述,段尾再进行总结。在总结的位置出一般作为文段的主旨表述出来。考生在阅读文段的过程中就要有意识地去寻找结论型的表述语句,这些语句往往就是该文段的主旨句。 (三)递进式

2016年国考行测真题-言语理解与表达真题及解析

2016年国考行测真题-言语理解与表达真题及解析

2016年国家公务员考试行政职业能力测验真题卷言语理解与表达真题及解析 第二部分言语理解与表达 (共40题,参考时限35分钟) 本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。 21.执行力的强弱已经成为影响企业成败的关键因素,世界级优秀企业总是能够让那些令人振奋的战略规划_____地得到落实,达到甚至超出预期目标。 填入横线部分最恰当的一项是:( )。 A.一丝不苟 B.不遗余力 C.分毫不差 D.滴水不漏 【解析】C。一丝不苟:形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。不遗余力:把全部力量都使出来,一点不保留。分毫不差:没有一点儿差错。滴水不漏:一滴水也不外漏。形容说话、办事非常细致、周密,无懈可击。也形容钱财全部抓在手里,不肯轻易出手。 22.世界上没有完美无缺的医疗体系,无论是免费医疗还是市场化的医疗体系,都各有弊端,但从生存权和人的尊严的角度看,对个人免费或少量收费的医疗实乃_____。填入画横线部分最恰当的一项是:( )。 A.未雨绸缪 B.万全之策 C.大势所趋 D.当务之急 【解析】C。大势所趋:整个局势发展的趋向。万全之策:指最好的解决办法。未雨绸缪:天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。当务之急:当前任务中最急切要办的事。 23.在某种制度上,各地博物馆收藏化石,是对我国化石资源最大程度的保护,但_____的是,这种方式的收藏也不能被_____,因为这就像吃鱼翅的人越多,遭到杀戮的鲨鱼就越多一样。依次填入划线部分最恰当的一项是( )。 A.遗憾复制 B.矛盾鼓励 C.不幸推广 D.尴尬宣传 【解析】B。前者说的是保护,后句中说到“也不能”,说明是相反的情形。 24.中国教育,向来不缺批评声,这其中不乏_____,也难免过激之言。问题当然要直面,难题一定要破解。需要_____的是,当批评蜂拥而至,不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆,找到真正适合自己的发展道路。依次填入画横线部分最恰当的一项是:( )。 A.真知灼见警惕 B.远见灼识担心 C.深谋远虑注意 D.肺腑之言反思 【解析】A。真知灼见:指正确而深刻的认识和高明的见解。远见灼识:有远大的眼光和卓越的见解。深谋远虑:指计划得很周密,考虑得很长远。肺腑之言:出于内心的真诚的话。 25.实际上雾霾形成的原因是多方面的,识别污染源是有效治理大气污染至关重要的环节。对京津冀区域而言,认清区域内污染源的共性及差别,有助于区域内地区_____地对污染源进行综合治理。填入划线部分最恰当的一项是( )。 A.因地制宜 B.正本清源 C.齐心协力 D.有的放矢 【解析】D。因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。正本清源:从根源上加以整顿清理。表示从根本上彻底解决问题。齐心协力:认识一致,共同努力。有的放矢: 放箭要对准靶子。比喻说话做事有明确的目的性和针对性。 26.作为一种现代产权制度,知识产权制度的本质是通过保护产权形成_____,“给天才之火添加利益之油”,使全社会创新活力_____,创新成果涌流。 依次填入划线部分最恰当的一项是:( )。 A.吸引释放 B.刺激膨胀 C.激励迸发 D.促进凸显 【解析】C。第一空排除吸引和促进,第二空活力和膨胀不搭配。

2020年国家公务员录用考试行测言语理解必会成语及词汇汇总(精华版)

2020年国家公务员录用考试行测言语理解必会成语及词汇汇 总(精华版) 成语部分: 1.哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。 2. 安步当车:古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。 3. 安土重迁:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。 4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创作的艰苦。 6. 抱残守缺:形容保守不知改进。 7. 白驹过隙:比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹,骏马。 8. 杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 9. 杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10. 别无长(cháng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11. 不足挂齿:不值得一提。谦虚说法。 12. 不足为训:不值得很为效法的准则。训,准则。 13. 不可理喻:没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻,使明白。 14. 不胫而走:比喻消息传得很快。胫,小腿。 16. 不为(wéi)已ji甚:指对人的责备或处罚适可而止。已甚,过分。 17. 不即不离:不接近也不疏远。即,接近。 18. 不卑不亢:对待人有恰当的分寸,既不低声下气,了不傲慢自大。卑,低下;亢,高。 19. 不稂(láng)不莠(yǒu):比喻人不成材,没出息。稂、莠,田里的野草。

20. 不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。 21. 不容置喙(huì):不容别人插嘴。喙,嘴。 22.不塞(sāi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。 23. 不以为然:不认为是对的,含有轻视意。然,对,正确。 24. 不以为意:不放在心上,不加注意。 25. 不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。刊,削除,修改。 26. 不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也一急促。瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。 27. 侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28. 出神入化:形容技艺达到了绝妙的境地。 29. 城下之盟:敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30. 诚惶诚恐:惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31. 曾几何时:时间没有过去多久。 32. 曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里。 33. 蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸,名词作状语) 34. 沧海一粟(sù):比喻非常微小。粟,谷子。 35. 从善如流:接受善意的规劝,如同水流向下那样迅速而自然。 36. 大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。 37. 大而无当:虽然大,但是不合用。 38. 大智若愚:某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨。多含褒义。 39. 大器晚成:指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚。 40. 当仁不让:遇到应该做的事就要勇于承担,不谦让,不推托。仁,正义,正义的事,引申为应该做的事。

历年国考言语理解真题及解析汇总

2001年国家公务员考试言语理解真题 21.在现代社会中,当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等 方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足,那么一个人就算不上获得了真正的生活,只不过是生存而已。 这段话主要支持了这样一种观点,即教育()。 A.并不关注于某些具体的目的 B.可以使人更充分地享受生活的乐趣 C.可以使人获得维持生活的基本能力 D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容 22.我国实行的开放政策使国内城市与城市之间、南方与北方之间、内地与沿海之间展开了多种多样的吸引外资的竞争, 导致了一些省份原先获得的区域倾斜政策优势(如减税、退税、低税、优惠贷款等)减弱,从而增加了国内利用外资的竞争。 这段话主要支持了这样一种观点,即()。 A.优惠政策有利于吸引外资 B.利用外资的国际环境越来越复杂 C.国内利用外资竞争正在增加 D.减税、退税、低税等政策使国家税收受损 23.高新技术企业的工资制度需要改革。应该允许企业在积累增长大于消费增长、劳动生产率增长大于工资总额增长的 前提下,自主确定职工工资标准和企业内部分配办法。国家可以通过调节个人收入所得税管理这些企业。 这段话主要支持了这样一种观点,即在高新技术企业的工资改革中()。 A.个人所得应不断提高 B.应确定职工工资标准和企业分配办法 C.企业对职工工资标准应有一定自主权 D.劳动生产率的增长将大于工资总额的增长 24.任何一项政策,它的功能都是通过事物之间相互联系的动态形式所产生的作用而实现的。作用一般都是相互的。当一个 事物对另一个事物发生作用时,必然要受到对方对它的反作用。 这段话主要支持了这样一种观点,即()。 A.政策的稳定性是相对的 B.在执行政策时,应从实际出发 C.政策是事物间相互作用的产物 D.政策在实施过程中可能产生负效应 25.今天,整个社会都表现出对高雅艺术的关心,政府拨出专款予以扶植,企业慷慨解囊给予支持。对于一个病人,需 要输血,需要输氧,但是,病人健康地生活最终还要靠自身的生命力和自身的机能转换。 这段话主要支持了这样一种观点,即()。 A.高雅艺术正在恢复蓬勃的生机 B.对于高雅艺术的界定尚不明确 C.高雅艺术需要得到政府和企业的帮助 D.高雅艺术的发展还有赖于自身的改革和完善 26.不少新建、扩建企业没有在投资中按比例安排相应的自有流动资金,有的企业甚至靠挪用流动资金来盲目争上新的 项目;历年清产核资中发生的损失也有一部分用企业自有流动资金冲减;一些企业甚至挪用资金炒房地产、炒股票等。此外,物价的上涨也吃掉了一部分资金。 这段话主要支持了这样一种观点,即()。 A.盲目争上项目造成了企业流动资金的不足 B.在不少企业中存在着自有流动资金紧张的现象 C.多数企业只能依靠银行来解决流动资金问题 D.企业自有流动资金数量逐年下降是正常趋势 27.只有同时兼顾公平与效率两个方面的税制才是最好的税制,这是无须证明的。但就具体的税种来说,往往不是低效 率、高公平,就是高效率、低公平,高效率、高公平的最优结合是少有的。就某一具体的税种来说,往往不是以效率为主导,就是以公平为核心,二者并重并不一定是理想状态。 这段话主要支持了这样一种观点,即就某一具体税种来说,()。

国家公务员考试:言语理解(4)

国家公务员考试:言语理解(4) 1.下列各句中,没有语病的一句是() A. 这项网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工 作者也参加了学习。 B. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更 有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。 C. 在新的千年里,中华民族这条巨龙一定会昂 首腾飞于无垠的天际,创造出令全世界惊异的奇迹。 D. 这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科 学大会奖,三次被评授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。 2.人有一种记忆叫免疫记忆。人的血液中有着极少的富有自我牺牲精神的细胞,它们生存的时间极短,主要职能是尽量多地消灭人体的敌人。淋巴细胞对侵入血液的细菌或简单有毒物质做出快速反应,生成抗体,把有害物质粘住,不让它们进入其他器官。而消灭来敌的重任则落在血液中的吞噬细胞头上。这些细胞能够毫不费力地区别外来细胞,能够把它们记住并把记忆保留

下来。人一旦得过麻疹或猩红热,就会获得终身免疫力。对这段话理解正确的一项是()。 A.人的血液中的吞噬细胞的主要职能是记住侵入人体的外来细胞 B.淋巴细胞能够把侵入血液的有毒物质粘住,并阻止它们进入其他器官 C.人的血液中吞噬细胞和淋巴细胞都是富有牺牲精神的细胞 D.人具有免疫记忆,只要得过麻疹和猩红热,就会获得终身免疫 3.春暖花开的季节,买得便宜就不如买得新鲜,新鲜牛肉的肌肉有光泽,红色均匀稍暗、脂肪洁白或淡黄色;变质肉的肌肉无光泽,脂肪显金黄绿色。 下列复述最准确的一项是()。 A、鉴别牛肉新鲜与否的方法 B、牛肉便宜不如新鲜 C、鉴别牛肉主要看牛肉色泽 D、牛肉好吃就可以 4.鉴于美国中产阶级当前面临压力的根源在于国内储蓄严重不足,美国国会叫嚣对中国汇市施压的做法

国考行测暑期向前冲第五周系列1言语理解与表达片段阅读之理解型题目精讲

细节理解型题目与词句理解型题目,是国家公务员考试的重点考查题型,每年都按一定比例出现,因此掌握这两种题型对于整个言语理解与表达部分来说非常重要。中公教育专家针对此项题目做出精确讲解。 一、细节理解型题目 细节理解型题目考查的是考生根据材料查找关键信息及重要细节、判断新组成的语句与材料原意是否一致等的能力。掌握这一题型,需要知道细节理解型题目的七大常设陷阱。 1.无中生有 “无中生有”指的是命题人依据材料中的某一信息,凭空捏造出相似的信息作为选项以迷惑考生。 【主要表现】选项涉及的某个概念、问题或结论在原文中并没有提及,尤其是当选项出现对两个事物进行比较时,一般原文并未对它们进行比较。 2.颠倒黑白 “颠倒黑白”是将正确的说成错误的,错误的说成正确的一种设错陷阱。 【主要表现】利用材料信息错综复杂的特点,在选项中将材料明确表示正确(错误)的信息予以否定(肯定)。 3.偷换概念 “偷换概念”是指命题人将题干中的词语偷换成一些相似的词语,改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵的一种设错方式。 【主要表现】多在解释概念或转述文意时,通过对词语张冠李戴来迷惑考生。 4.以偏概全 “以偏概全”是指以个别事物替代一类事物或以事物的部分特征替代整体特征的一种设错方式。 【主要表现】多通过更改主语或混淆部分与整体的关系,扩大范围来迷惑考生。 5.混淆时态 “混淆时态”是指将还没有发生或未实现的说成已经发生或实现的,将可能的说成必然的,将不肯定的说成肯定的一种设错方式。 【主要表现】“已然”与“未然”、“可然”与“必然”的互换。 6.逻辑混乱

“逻辑混乱”是指选项中两个事物的逻辑关系与原文不符。 【主要表现】因果混乱、充分条件与必要条件的混淆、选择关系与并列关系的混淆。 7.推断错误 “推断错误”是指选项在文段提供的信息基础上进行了错误推断。 【主要表现】最常见的错误为过度推断作者意图。 【例题1】据报载,著名物理学家、英国剑桥大学教授斯蒂芬?霍金宣布他已放弃对“万有理论”(Theory of Everythimg)的追求。过去他认为人们很快就能找到一个至少能在原则上描述、预测宇宙中所有事物的终极“万有理论”,而现在他认为,人们永远都获得不了这样的理论;因为根据数学中的“哥德尔不完备性定理”,这样的理论根本就不可能有。 根据这段文字,理解不正确的是()。 A.任何一种学科的发展都离不开其他学科的支持 B.“哥德尔不完备性定理”比“万有理论”更加接近事物的真相 C.追求真理的道路并不总是一帆风顺的 D.霍金过往对“万有理论”的追求显示了人们不竭的探索精神 中公解析:B项属于无中生有。作者并没有将“哥德尔不完备性定理”和“万有理论”做比较,就更谈不上何种理论更接近事物的真相。 【例题2】中国与西方的认识方式、思维逻辑乃至整体的文化观念,存在这样那样的差异。比如,西方式的执着,可能推衍出渐进的认识,强调主体与客体的关系,强调对象描述的精确性;中国式的洒落,则通向了圆融和体悟,描述对象时往往在清晰中又带有某种模糊。但二者并没有孰优孰劣,孰是孰非,只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”,这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。 对这段话的理解不正确的是()。 A.西方注重对象描述的精确性,中国则倾向于清晰性和模糊性共存 B.中西方的“差异”是对立的,不相互调和,二者都难以为继 C.文化观念有差异,但没有优劣是非的区别 D.成全一个相生共融、丰富多彩的世界,是启发两种文化对话的目的

2013国考行测:言语理解与表达:词义解析词语色彩

2013国考行测:言语理解与表达:词义辨析之词语的色彩义练习题 上一周中公教育专家讲述了词语的核心义(即理性义)。这一周我们通过词语的色彩义来进一步掌握词义辨析的解题方法。色彩义是词的理性义之外的附属义,附着在词的理性义上表达人或语境所赋予的特定感受。 词语的色彩义包括三个方面:词语的感情色彩、词语的语体色彩和词语的形象色彩。 一.词语的感情色彩它指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。根据感情色彩的不同,词语一般分为:褒义词、贬义词、中性词。 【示例1】“节约”VS“吝啬” ①这个人平时一个钱也舍不得花,真节约 ②这个人平时一个钱也舍不得花,真吝啬。 上述两个句子虽然只有最后一个词语不同,但表达的却是两种不同的态度和情感:①句因“节约”为褒义词,所以表达的是作者对“这个人”的赞扬;②句因“吝啬”为贬义词,所以表达的是作者对“这个人”的排斥。 【示例2】“美英联军”VS“占领军” 美英在伊拉克的军队,西方媒体在报道时全都称为“美英联军”,而伊拉克100多家各种背景、各种色彩的报纸全都称其为“占领军”。 “美英联军”是个中性词,没有什么感情色彩,而“占领军”显然是个贬义词,包含了伊拉克人民对美英在伊军队的敌对、排斥情绪。两个称呼反应的是西方媒体与伊拉克人民完全不同的立场。 【例题1】在当前的涨价风潮中,有的商品确系成本增加而导致的终端消费价格上涨,但是也有不少商品却属于无须涨价之列,只不过看到其他产品涨价,便想搭上涨价的顺风车,为自己私利。这种跟风涨价的势头,政府必须采取有力措施坚决。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.牟取遏制 B.谋取遏制 C.牟取遏止 D.谋取遏止 中公解析:“谋取”与“牟取”意思相近,但前者为中性词,后者为贬义词。对应“私利”可知,作者在句中持贬义,故应选“牟取”。“遏制”是去阻止,侧重阻止的过程。“遏止”是指阻止,侧重结果。对于“跟风涨价的势头”不能仅仅是控制,要彻底阻止,强调结果。因此用“遏止”更恰当。故本题答案为C。 二.词的语体色彩 它指的是不同的交际环境中所使用的词语的特点。它包括口头语和书面语两大类。口头语比较通俗、自然,书面语相对文雅、庄重。 中公教育专家认为公务员考试选取的命题材料多是书面语。从表达内容看,书面语又可分为公文语体、政论语体、新闻语体、科技语体、文艺语体和广告语体。 【示例1】“小气”vs“吝啬” 点拨:二者都指过分看重自己的财物。但“小气”是口头语,“吝啬”是书面语。 【示例2】“老套”vs“窠臼” 点拨:二者都指陈旧过时。但“老套”是口头语,“窠臼”是书面语。 【例题2】中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管理,要求企业进一步完善其质量安全自控体系,确保出口日本产品质量安全;同时将继续加强与日 方,其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令,保证输

2019年国家公务员考试行测言语理解试题及答案

2019年国家公务员考试行测言语理解试题及答案 本部分包括表达与理解两方面的内容,请根据题目要求,在四个 选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题: 1.怀特海说:科学研究的概率是999个想法没有任何结果。不过,第1000个想法也许会改变世界。可见,好想法的产生不是________的。 A.随心所欲 B.轻而易举 C.一蹴而就 D.信手拈来 2.很多人认为动力是一块馅饼,会从天而降,幸运地砸到自己头上,他意识到自己缺少动力,却还在_____。期望动力哪天能无缘由地 突然看到自己身上。 填入划横线部分最恰当的一项是: A.望眼欲穿 B.翘首以盼 C.浮想联翩 D.守株待兔 3.语言在代代相传的过程中会发生改变。在人口众多的族群中, 放言倾向于保持________。原因很简单,因为有更多的人能记住上一 辈说的方式。不过在规模较小的族群中,语言有可能更快地发生变化,在世代交替中有些音素将会________。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.稳定流失 B.传统异化 C.活力消亡 D.原貌式微 4.一个民族的文化与精神的健康发展,最重要的标志就是敢于并 善于________所有优秀的文化,如我们常常讲,大唐时代长安流行胡乐,并没有使我们文化出现________。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.吸收断裂 B.接纳蜕变 C.借鉴浮躁 D.融合停滞

5.持之以恒的精神固然可贵,但如果我们所坚持,所固守的是 ________甚至错误的,那坚持到底的结果只能是一错再错。人生允许 ________,敢于放弃不切实际的理想,也是一种生存智慧。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.消极无功而返 B.盲目知错就改 C.反面偃旗息鼓 D.偏颇改弦易辙 6.不管是无意还是有意,总有些________的“史实”并不真实。 又或者,有些历史真相看起来提供借鉴时,却发现历史并非全部都是 真相,而是被________过的。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.盖棺定论增添 B.言之凿凿加减 C.铁证如山修饰 D.无可厚非篡改 参考答案: 1.C。【解析】题干要强调好想法不是一下子就能产生的。“一 蹴而就”指“踏一步就成功,比喻事情轻而易举,一下子就成功”, 最合题意。故选C。 2.D。【解析】由题干中“幸运地砸在自己头上”“无缘由地突然 掉到自己身上”可知,有些人只想不劳而获地获得动力。“守株待兔”原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。本题用其原义。故选D。 3.【答案】A。【解析】由“在规模较小的族群中,语言有可能更 快地发生变化”可知,第一个空应填“变化”的反义词,故排除B、C 项;由“更快地发生变化”可知,“有些音素”会消失,而不但仅是减弱。故选A

2015国考浅谈言语理解与表达中标点符号的用法

2015国考浅谈言语理解与表达中标点符号的用法 【导读】2014国考浅谈言语理解与表达中标点符号的用法,为了帮助广大考生有效的复习此模块,特地为大家整理了言语理解与表达中关于常见标点符号的用处。 推荐:华图内部教案全面升级抢购中包邮仅39.9元可抢华图千元大礼包 Q群:84482807 在2014年国家公务员考试大纲中,对于言语理解与表达模块的能力要求未做变动,为了帮助广大考生有效的复习此模块,特地为大家整理了言语理解与表达中关于常见标点符号的用处。 标点符号是可以帮助作者确切地表达自己思想感情的重要辅助工具,同时,也可以帮助考生快速、准确的理解文段意思。因此,考生在阅读文段的过程中,不仅要阅读文字的有效信息,还要有意识的观察文段中出现的标点符号。接下来针对行测考试中言语部分的不同题型来告诉大家一些具有提示性作用标点符号的具体应用。大家首先要明确哪些标点符号是具有提示作用的。类似逗号,句号这种比较平凡的标点符号对我们做题的来说作用不大,不具备提示作。在这里要为大家介绍几个具有提示性作用的标点符号: 1、冒号、破折号:具有解释说明的作用; 2、分号、顿号:引导并列关系; 3、双引号:援引观点、强调特称、反语讽刺; 4、问号:设问有问有答可以引出话题,反问问中有答可以表达作者的态度和倾向性,疑问表达不确定性,可能带有倾向性。 针对以上几种标点符号,考生应多加注意。 接下来将就标点符号在不同题型中的应用,为大家做简单的讲解。 【例题1】有些日本人认为不应该纠缠于中日间过去的鸡毛蒜皮的陈年旧帐,要放眼中日友好的巨大利益,他们中一些“杰出的”代表还根据欧洲经济共同体的模式提出了一个中日关系新思维理论。这个所谓的新思维认为,如果早在20世纪就建立起日本人设计的“大东亚共荣圈”,将会给亚洲人民带来巨大福祉。 国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|

历年国考言语成语考察

2012年中央国考 1、随心所欲:随着自己心里想的意思,想要干什么就干什么。现多含贬义。【出自】:《论语·为政》:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”清·曹雪芹《红楼梦》第九回:“宝玉终是个不能安分守理的人,一味的随心所欲。因此发了癖性。” 2、轻而易举:形容事情举手就可以办好。比喻事情简单。含褒义 3、一蹴而就:踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。含贬义,一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成。 4、信手拈来:随手拈取过来。多形容写作诗文时运用材料、驾驭语言随意自如。 5、望眼欲穿:眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。用于盼望人或物。 6、翘首企盼:仰起头,踮起脚。形容非常盼望殷切。用于期盼。 7、浮想联翩:指许许多多的想象不断涌现出来。多用来形容思绪活跃。 8、守株待兔:原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。侧重于指不知变通。 9、无功而返:指没有任何成效而回来。 10、知错就改:比喻人知道了错误就改正。多是自谦之词。 11、偃旗息鼓:原指行军时隐蔽行踪,不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。比喻事情中止或声势减弱。 12、改弦易辙:琴换弦,车改道。比喻改变原来的方向、计划、办法等。侧重比喻改变方向、计划和态度。 13、盖棺定论:指一个人的是非功过到死后才能做出结论。同“盖棺论定”。多用于比喻句。 14、言之凿凿:形容说得非常确实。侧重于说话有根有据。 15、铁证如山:形容证据确凿,象山一样不能动摇。 16、无可厚非:主要指没有可过分责难的。用于人或事情等。 17、专心致志:褒义词。形容仔细思考,集中精神,一心一意,一点不马虎,把心思全放在一件事上面。 18、坚韧不拔:形容信念坚定,意志顽强,不可动摇。含褒义。坚忍不拔:坚忍”可以“不拔”,“坚韧”同样可以“不拔”,两者是同义词。“坚忍”的“忍”,强调的是一种状态,以极大的毅力忍耐、忍受;“坚韧”的“韧”,强调的是一种评价,意志百折不挠、万难不屈。 19、矢志不渝:立下誓言或志愿,绝不会改变。褒义词。 20、持之以恒:长久坚持下去,有恒心、毅力坚强。表示长久不变;褒义词。 21、以点带面:用一个单位或地方的成功经验来带动许多单位或成片地区的工作。 22、断章取义:指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。含贬义。 23、信口开河:比喻随口乱说一气,指说话没有根据;不可靠。用作贬义。多指不加思索地随口乱说;或是随口乱吹;或是随便议论;或是漫无边际地乱扯;有时又用于自我解嘲。 24、以偏概全:指用片面的观点看待整体问题。含贬义;指看问题片面。 25、一拍即合:一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻因情意相投或有利害关系,一下子就说到一起或结合在一起或比喻两人意见容易一致。含贬义。 26、殊途同归:通过不同的途径,到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。可用于人生;道路和学习、工作、艺术、外交等方面。“殊途同归”和“异曲同工”;都有“用不同的方法;得到同样的结果”的意思;但~不强调结果的好坏;“异曲同工”偏重于效果极好。 27、不谋而合:事先没有商量过,意见或行动却完全一致。形容动作、想法一致。区别不

2017年国考言语理解与表达

2017国考言语理解与表达 (共40题,参考时限35分钟) 21.物理学研究与艺术创作有异曲同工之妙,若是不能_______,就只能千锤百炼,成年累月的辛苦工作来解开暗物质的谜团了。 填入画横线部分最恰当的一项是:() A.妙手偶得 B.一蹴而就 C.守株待兔 D.灵机一动 22.在这个万物互通互联的时代,单个企业是无法“”的,只有人人安全、合作伙伴都安全、整个环境都安全,才能最大限度地保障自己的网络安全,这也是网络安全的更高等级--生态安全。 填入画横线部分最恰当的一项是:() A.明哲保身 B.自力更生 C.独善其身 D.自给自足 23.随着人工智能技术的不断发展,简单重复或危险的作业将由机器执行,低端蓝领、白领阶层可能会被人工智能,未来人工智能对职场很可能产生颠覆性影响。 填入画横线部分最恰当的一项是:() A.取而代之 B.越俎代庖 C.鸠占鹊巢 D.更弦易辙 24.卫星轨道数据是一类需要严格保密的数据,卫星所有人将卫星的位置和运行路线视为机密资料。拥有卫星的那些企业担心泄密会使自己丧失竞争,因为把的定位信息泄露出去,可能会向竞争对手暴露自己的实力,政府也担心这会危害国家安全。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:() A.筹码详细 B.能力准确 C.机遇隐藏 D.优势确切 25.各国在对外交往中常常会形成一套相对的话语体系,特别是拥有自己的核心话语。对外话语不仅体现一国的外交政策,更了一国对外沟通的基本态度和价值。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:() A.灵活承载 B.独立说明 C.固定代表 D.集中体现 26.家庭是社会的基本单元,家庭功能受损,已经并将继续产生深远后果。规模庞大的留守儿童,是中国独有的城乡二元体制的产物。解决这一问题_______,且无法毕其功于一役,多项改革不可能_______,但严峻的现实提醒我们,多层次的行动、全方位的改革必须启动或加速。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:() A.千难万险齐头并进 B.错综复杂避重就轻 C.迫在眉睫万无一失 D.千头万绪立竿见影 27.对于科学家来说,数学公式可以展现大自然的基本原理,或者将复杂的东西简洁地表达出来,这的确。但对普通大众中的一些人而言,公式也可能是令人生畏、晦涩难懂的;然而对另外一些人来说,正是公式的使其变得迷人:即使不能理解公式的含义,我们也可以被它打动,因为我们知道,有些公式蕴含着一些超出我们理解能

小七2016国考言语理解词语总结

成语: 1.旁若无人:身旁好象没有人。形容态度傲慢,不把别人放在眼里。(贬义) 近义词:目中无人 反义词:众目睽睽:睽睽:张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。 2.置若罔闻:置:放,摆;若:好象。放在一边,好像没有听见似的。指不予理睬。(贬义) 3.泰然自若:不以为意,神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定,不慌不乱。(褒义) 同义词: 安之若素:安:安然,坦然;之:代词,指人或物;素:平常。安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。形容面对困境毫不介意,心情平静。 泰然处之:泰然:安然,不以为意的样子;处:处理,对待。形容毫不在意,沉着镇定。 4.神情自若:自若:自然,不变常态。神情态度仍和原来一样。 5.天差地别:比喻两者相差极远。 6.泾渭分明:泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。(褒义) 7.截然不同:形容两件事物毫无共同之处。 8.迥然不同:迥然:差距很大的样子。形容相差得远,完全不同。用于两者之间比较。 9.相去甚远:互相之间存在很大差异和距离。用来表示两者或多者之间的距离。 10.真知灼见:灼:明白,透彻。正确而透彻的见解。(褒义) 11.远见卓识:卓:高超;识:见识。有远大的眼光和卓越的见解。(褒义) 12.不易之论:易:变更。不可更改的言论。形容论断或意见完全正确。用于指论点或意见正确。 同义词:不刊之论:刊:削除,古代把字写在竹简上,有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。 13.各执一端:每个人都有自己的看法。形容意见不一致。 同义词:各持己见:各人都坚持自己的意见。 14.见仁见智:对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。指对同一个问题各有各的看法。 15.众说纷纭:纷纭:多而姑乱。人多嘴杂,议论纷纷。常与莫衷一是连用。 莫衷一是:莫:不,还是;衷:折衷,断定;是:对。不知哪个是正确。形容意见分歧,没有一致的看法。 16.言人人殊:殊:不同。说的话个个不同。指各人有各人的意见。 17.一览无余:览:看;余:剩余。一眼看去,所有的景物全看见了。形容视野开阔。形容建筑物的结构没有曲折变化,或诗文内容平淡,没有回味。 反义词:一鳞半爪:指龙在云中,东露一鳞,西露半爪,看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。指残缺不全。 18.淋漓尽致:形容文章或说话表达得非常充分、透彻,或非常痛快。(褒义) 19.尽善尽美:极其完善,极其美好。指完美到没有一点缺点。 20.出神入化:神、化:指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。形容文艺或技艺高超。

2014国考行测真题答案解析(言语理解)

2014国考行测真题答案解析(言语理解) 言语理解 21. 心理学家根据 【中公答案】C。时限性 解析:该题侧重考查解释关系,与空后面的“短期自我调节”相对应的只能是“时限性”。故正确答案为C项。 22.国际电信世界大会 【中公答案】B。与时俱进 解析:空后的句子与空中所填词语构成解释呼应关系,表明词语应该是适应新一代需求和环境等。故选择“与时俱进”。“与时俱进”指观念和行动与时代一起进步。“破旧立新”、“推陈出新”都侧重新旧之间的关系。 23.消极完美主义者 【中公答案】D。吹毛求疵 解析:此题考查解释呼应,由“非常仔细地检查任何事情的细枝末节”和最后一句“刻板而教条式的…完美?”可知选D。吹毛求疵:形容细致到繁琐,挑剔的地步。 24. 纪录片也要 【中公答案】A。记录独特 解析:第一空,根据句义,强调的是纪录片的作用,纪录片的特点是影像声音文字的结合体,故可以排除强调文字叙述的“记叙”“记载”;第二空,“更”字提示,文段具有一种递进关系,第二空所填词语应该比“简单”含义更进一步,且应该与“发现”搭配,故排除“独立”,独立强调的是依靠自己的力量去做某事,与文段意思不符。故选项A正确。 25.读书时对感兴趣 【中公答案】C。欠缺固化。 解析:第一空考查解释关系,后文中“短板更短”与第一空形成暗示,排除A和D。第二空“僵化”常与“思想”固定搭配,而材料主题是“兴趣”,故排除B。且“浸染”与“固化”同为化学术语,语境一致,故选项C正确。 26.尽管人工培

【中公答案】B。一劳永逸势在必行。 解析:“但是”提示第一空与前文构成相对呼应,“无可厚非” 强调不需要过分责难,“事半功倍”强调用力小,收效大,与语境不符,故排除A和C。第二空考查顺承呼应,空前“濒危的现状”,故横线处应为“采取行动”的意思。“恰中要害”意为正打中致命的部位,与语境不符,排除D。“势在必行”意为从事情发展的趋势看,必须采取行动,故选项B正确。 27. 一些学者认为,在信息时代 【中公答案】A。过滤偷梁换柱 解析:第二空根据前后文的解释,“散布谣言”等同于“言论自由”“出版自由”,显然是一种偷换概念的说法,所以可以排除B、D。第一空填网络服务提供者对发布的信息应该起到过滤、审核的作用,故答案选A。 28. 当人类社会进入到信息时代 【中公答案】B。断言粉碎 解析:第一空,文段并没有明显的贬义倾向,故从感情色彩的角度排除C项“妄言”。第二空根据前后的对比关系,结合词语的语意轻重,选择表达较重的“粉碎” 29. 胡适提出这样一个观点: 【中公答案】D。标新立异去伪存真 解析:本题考查解释关系。第一空,所填词语应该体现出“大胆假设”和“新问题、新想法”,故排除A、B选项。第二空,对应“小心求证”“严格的论证或实验”,故排除C选项。故答案选D。 30.目前,社会上 【中公答案】C。缺失愚昧 解析:阅读题干,由文意可知,社会上的种种迷信现象的根源在于缺乏思辨和理性,所以第一个空可排除A、D选项,而B项的“匮乏”一词,多用于指物资缺乏,故此题选C。 31. 在早已对漂 【中公答案】D。同类延续 解析:由第二空前的“虽然”、“却”,可知前后意思相反。“它们虽然远离了阳光雨露,告别了生长的土地”表示作为标本的植物已经没有了生命,所以后面转折表明“它们在科学的殿堂中能够延续生命”最合适;第一空填“同类”也合适,故本题答案为D。 32.我们现在认为,

公务员:言语理解

言语理解与表达(审设问,读题干,选答案) 题型 片段阅读和选词填空(国考) 篇章阅读和语句表达(省考) 一.片段阅读(重点) 1阅读顺序:审设问——读题干——选答案 审设问——考官出题要点 通过这段文字想表达的主要意思是(言外之意) 这段文字表达的主要意思是(原文主要内容 读题干——寻找同义替换的选项(很重要) 2题型分类 第一类 主旨概括题 1提问方式: A主旨类(找重点):主要强调和说明,核心意思,主要意思,观点,表明,说明,主要讨论谈论,主旨,主要含义,支持的观点,直接论述的观点,旨在说明 B概括类(突出重点,兼顾其他):概括,复述,归纳,总结(主旨最准确的概括) 所谓重点就是解决问题的对策。 2做题原则:寻找文段中的重点(主题句),通常主题句是解决问题的对策,或者是核心的观点,在选项中找到重点的同义替换,不能是引申(一般意图推断类:提问应该是作者最想表达的观点) 3做题方法(两个方面) A从微观入手寻找关联词(标志) 考点一递进关系 不但而且(递进强调后者),既又(并列无强调)不但而且甚至(两级递进强调最后项) a递进之后是重点 b不但=-不仅,不只,不单,不独,不光 而且=也,还,并且,还 更=尤其,特别,甚至,重要的是,核心的是,关键的是 c一级递进和二级递进同时,二级递进是重点 d不但可以省略,而且不能省(因此要学会找到而且),有不但一定有而且,有而且不见得有不但。 反面论证(要强调否则前面的内容) a通过反面的论证来加强正面的内容,本身不重要(阅读时可以省略)b标志:否则,不然,如果不(直接可以往前看)

句子成分分析法——长难句找主谓宾 必须,只有,除非——通常引出解题的对策(同义替换,差异=多样性,必须=必不可少) 不是而是是并列,不是转折 考点二因果关系 a结论之后是重点 b因为和由于引导原因,问原因时才看,结论才是重点 c之所以,是因为是倒装,强调原因,原因是主旨重点 d导致,后面是结论,是重点 e所以=可见,看来,因而,因此 考点三举例(数据型,文字型) 目的是论证观点(阅读时可以省略) 标志:例子,例如,以为例,为一个例证 选项:涉及例子的不选。 考点四冒号和破折号(解释说明) 如果没有问到解释的内容,就不用看了,不是重点。 考点五转折关系 虽然但是(转折后面是重点) 弱转——其实,事实上,实际上,只是,当然,好像只是 强转——但,但是,然而,却,不过,可是 虽然可以省——有虽然一定有但是,有但是不一定有虽然 不过除了转折之外,还作为副词,表示只不过的意思 除非相当于必须,只有,引导的是解决问题的对策 当强转和弱转同时出现,看强转 例20 除非和但相互印证,得出答案 例22 更多的情况是——补充题,要符合作者的观点:书对人的影响是小的 考点六:援引——援自引用,引出作者的观点,援引重点看后面。 正向援引,结论词——正如某人所说——作者肯定 反向援引,转折词——一家之言(有一种看法认为,有一种观点认为,有些人认为,人们以为,传统认为)——作者否定 会话策略——这话没错,但是——作者否定 排同求异法(理解正确或错误的是,非主旨题)例24 排同——单项选择中意思相同的选项排除不选。 求异——求矛盾,矛盾中必有一真一假(两个选项有矛盾,那就必有一真一假,存在答案的可能性很大,但前提是与原文相关) 言语的择优原则:优中选最优(最大程度的同义替换,选对策的选

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