粤教版思想品德九年级考试复习资料(完全版)

粤教版九年级思想品德复习资料

1.1初级阶段的社会主义

1.社会主义初级阶段有哪些基本表现？

我过的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善。

2.初级阶段的实质是什么？

所谓初级阶段，就是不发达阶段。

3.当代中国最基本的国情是什么？

社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间（或者说“我国处于并将长期处于社会主义初级阶段”）。

4.社会主义初级阶段包括哪些含义？

社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国社会主义还处在初级阶段。

5.我们为什么要认识和把握基本国情？

基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，也是我们走上社会，参与国家建设必须面对的现实。

6.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？

现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这一矛盾将贯穿于初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

7.在社会主义初级阶段，国家的根本任务是什么？

立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

8.“三个有利于”的内容和地位各是什么？

内容：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

地位：党和国家确定各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准。

9.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。它的核心内容是“一个中心，两个基本点”。

10.以经济建设为中心的重要性和要求各是什么？

重要性：以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

要求：在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。

11.思想基本原则的主要内容是什么？坚持四项基本原则的重要性何在？

内容：坚持四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

重要性：四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的政治基石。

12.我们为什么要坚持改革开放？

改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。13.实行改革开放以来，我们国家取得了哪些新成就？

实行改革开放以来，我国的国民经济持续快速健康发展，人民生活水平不断提高，民主政治和精神文明建设成效显著，科技、教育、文化、卫生和体育等事业全面进步，国防和军队建设迈出了新步伐，祖国统一大业取得了新进展，对外工作开创了新局面。

14.为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？

党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。

15.怎样坚持党的基本路线？

坚持党的基本路线就是要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。

坚持党的基本路线就是要正确处理改革、发展、稳定的关系。

16.改革、发展和稳定的关系是什么？

改革是动力，发展是目标，稳定是前提。

1.2富有活力的经济制度

17.我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度是我国的基本经济制度。它是由我国社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定的。

18.公有制经济包括哪些成分？地位和作用如何？对其采取何种政策？

成分：公有制经济包括国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

地位：公有制经济

．．．．．在我国经济中占主体地位

．．．．（主要体现：公有资产在社会总资产中占优势；国．

有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）。

作用：公有制是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。

政策：我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

19.国有经济的含义、地位和作用各是什么？

含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济是国有经济。

地位：国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。

20.集体经济的含义、地位和作用各是什么？

含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，称为集体经济。

地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。

作用：集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。

21.非公有制经济的主要成分、地位和作用各是什么？对其采取何种政策？

成分：非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济等成分。

地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

作用：它对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。

政策：国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

22.我国的基本分配制度是什么？实行这一制度有何意义？

以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是我国的基本分配制度。

意义：实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，可以调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展。

1.3适合国情的政治制度

23.在我国，广大人民是怎样实现自己的权力来管理国家和社会事务的？

在我国，广大人民通过直接选举和间接选举方式选出人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权利。

24.人民代表大会的性质是什么？

人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）是人民行使国家权力的机关。

25.全国人民代表大会的地位和主要职权各是什么？

地位：全国人民代表大会是我国最高的国家权力机关。

主要职权：立法权、决定权、任免权和监督权。

26.人民代表大会制度的地位和作用各是什么？

地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是适合我国国情的好制度。

作用：人民代表大会制度保障了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。

27.我国的新型民族关系和处理民族关系的原则各是什么？

新型民族关系：平等、团结、互助、和谐

处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣

28.民族区域自治制度的含义、地位和作用各是什么？

含义：民族区域自治制度是指在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

地位：它是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

作用：实行这一制度能保障民族自治地方依法行使自治权，保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。

29.基层群众自治制度包括哪些内容？作用何在？

内容：基层群众自治制度包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。

作用：基层群众自治制度保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策等权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。

30.“一国两制”的主要内容是什么？

“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。

实行“一国两制”的意义：有利于实现祖国的和平统一；有利于促进我国社会主义现代化建设；有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。

关于解决台湾问题我们所遵循的方针、坚持的原则、把握的主题、运用的手段是什么？

方针：和平统一，一国两制

原则：坚持一个中国的原则

主题：两岸关系和平发展

手段：以最大的诚意，尽最大努力实现海峡两岸和平统一，维护国家主权和领土完整，维护民族根本利益；绝不承诺放弃使用武力。

2.1逐步实现共同富裕

31.我们为什么要发展社会主义市场经济？

社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活提高的幅度也就越大。

（社会主义市场经济体制提出的标志是党的十四大）

32.“四个尊重”方针的内容是什么？

四个尊重即“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”。

33.为什么要尊重劳动？

劳动是财富产生的源泉，也是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉，劳动与知识、人才、创造相互联系相互作用，推动着社会不断进步。

34.为什么要尊重知识？

在当今这个知识迅猛发展的时代，知识已经成为创造财富的重要资源。

35.为什么要尊重人才？

人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。只有尊重人才、关心人才，才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面。

36.何谓创造？为什么要尊重创造？

创造指的是人类能动地认识和实践的活动，创造的结果是产生新知识、新技术和新事物。人类社会之所以能够不断发展，其内驱力就是创造。

37.为什么要提倡“四个尊重”的方针？

在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，人民的生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。

38.共同富裕的内涵是什么？

允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，逐步达到共同富裕。

39.“三步走”战略的主要内容是什么？

第一步目标，1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步目标，1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步目标，到二十一世纪中叶人民生活比较富裕，基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。

40.我国目前的小康状况如何？

我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。

所谓低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。所谓不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。所谓发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。

41.本世纪头二十年，我国的奋斗目标是什么？

本世纪头20年，国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐，人民生活更加殷实。

42.在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键目标是什么？

力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。

2.2发展社会主义民主

43.中国共产党的历史地位是什么？

中国共产党是执政党，是领导各项事业的核心力量。

44.中国共产党的执政方式是什么？

科学执政、民主执政、依法执政

45.中国共产党的的性质是什么？为什么中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。因而它始终是中国特色社会主义事业的领导核心。（“三个先锋队”+“三个代表”）

46.两个根本保证

坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。

47.我国的国家性质是什么？

我们的国家是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

48.社会主义民主政治的核心是什么？

国家性质决定人民是国家和社会的主人。人民当家作主是社会主义民主政治的核心。

49.依法治国的含义、地位、作用以及基本要求各是什么？

含义：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。

地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

作用：①实行依法治国保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、法制化；②依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障；③依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。

基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

50.我们能为实现依法治国做些什么？

我们每个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。

51.中国特色社会主义民主政治的根本特点（鲜明特点）是什么？

坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一是中国特色社会主义民主政治的根本特点（鲜明特点）。

52.党的领导、人民当家做主和依法治国的关系如何？

第一，中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。第二，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。第三，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

53.政府的性质是什么？

我国政府是人民意志的执行者，是为人民办事的机构。

54.政府的工作宗旨和行为准则是什么？

对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。

55.为什么说政府必须依法行政？

政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正廉明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法权益。

56.促进政府依法行政，我们可以和应当怎么做？

当我们发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行他们的职责时，有向他们提出批评和建议的权利；

当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利；

对社会中存在的问题，有权向有关部门反映，更可以提出解决的办法。

57.我们行使监督权的途径及要求

途径：如通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等。

要求：不论采取何种方式行使自己的权利，都必须是合法的、有序的；行使监督权力时，我们要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。

2.3共建美好和谐社会

58.文化的作用有哪些？

①文化对于陶冶人的情操，提高人的素质，实现人的全面发展具有重要作用；②文化对思想解放起着引领作用，对经济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人类进步起着催化作用；

③每一个民族的繁荣，每一个国家的强盛，都离不开文化软实力的支撑

59.发展文化事业和文化产业的必要性是什么？

①当今世界，文化和经济相互交融，经济的发展和文化进步相辅相成，文化已经成为国与国之间竞争的利器，是综合国力竞争的重要因素。②我国的文化发展的整体水平还不高，文化产业处于起步阶段，文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要。只有大力发展文化事业和文化产业，才能让人民群众享受丰富的文化盛宴，才能达成全面建设小康的目标。

60.我国文化发展现状：我国的文化发展的整体水平还不高，文化产业处于起步阶段，文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要。

61.大力发展文化事业和文化产业的意义：只有大力发展文化事业和文化产业，才能让人民群众享受丰富的文化盛宴，才能达成全面建设小康的目标。

62.先进文化的判断标准

文化是否先进，在于是否反映和适应先进生产力的发展要求，是否代表和维护最广大人民的根本利益。

63.发展先进文化的含义：就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

64.文化建设的指导思想是什么？

指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

65.怎样才能坚持先进文化的前进方向？

①把握先进文化的前进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系的指导地位；②我们要坚持社会主义先进文化的前进方向，掀起社会主义文化建设的高潮，是社会主义文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。

66.在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。

67.社会主义精神文明建设（文化建设）包括哪两个方面？它们之间的关系如何？

这两个方

68.思想道德建设的重要性是什么？

思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

69.如何加强思想道德建设？

①加强思想道德建设，就是要切实加强社会主义核心价值体系建设；②建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；③大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

70.教育科学文化事业建设重要性：教育科学文化事业建设，是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。

71.教育科学文化事业建设的内容：一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。

72.社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

73.社会主义精神文明建设的根本任务（发展社会主义先进文化的根本任务）是什么？

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

74.中学生如何参与社会主义精神文明建设？

我们要积极参加以思想道德建设和教育科学文化事业建设为主要内容的精神文明建设，树立以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻的观念，努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质，使自己成为全面发展的高素质人才。

75.社会主义和谐社会的特征（含义）：社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处的社会。

76.当前，构建和谐社会的举措有哪些？

当前，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，要积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。

77.我们应如何为实现和谐社会贡献力量？

我们要增强主人翁意识，通过参与村民委员会、居民委员会、民间组织和志愿者团体等工作，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一分力，添一分彩。

3.1和平发展时代主题

78.当今时代的主题（影响人类生存和发展的根本问题）——和平与发展。

79.何谓和平问题？

和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。

80.何谓发展问题？

发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。

81.危及和平与发展的因素有哪些？

①霸权主义和强权政治；②国际恐怖主义；③贫困、环境恶化、毒品；④宗教、民族、种族矛盾；⑤领土、资源的纷争；⑥不合理的国际经济旧秩序。82.和平与发展的关系是什么？

和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。

83.经济全球化有哪些体现？

世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。

84.经济全球化有哪些影响？

经济全球化是一把双刃剑。经济全球化的发展，给世界的和平与发展带来了有利条件，使世界各国的联系更加密切，有助于世界各国经济、科技、文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展中国家抓住机遇发展自己。

然而，经济全球化是一个复杂的过程，在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争，发达国家凭借其掌控的资金、科技、专利和管理等优势处于有利态势，发展中国家主权容易受到冲击和削弱，贫国与富国的差距可能进一步拉大。

85.经济全球化的原因及含义各是什么？

根本原因：社会生产力的不断发展

含义：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。

86.作为中学生如何致力于促进和平与发展的崇高事业？

我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进名国共同发展而努力。

3.2抓住机遇迎接挑战

87.中国面临的机遇和挑战是什么？

机遇：①当今，大规模的世界战争打不起来，出现了一个相对稳定的国际和平环境；②经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展条件；③改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实的基础；④我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。

挑战：①国际竞争日趋激烈；②我国经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距；③我国自身的建设也存在不少困难，如资源、人口、环境等问题相当严峻。

88.国际竞争主要表现是哪些？其实质是什么？

主要表现：原料的争夺、市场的份额、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺。

实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，归根结底是人才的竞争。

89.抓住机遇迎接挑战有什么重要性？

当前，机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。一个国家、一个民族要赢得主动，赢得优势，就要重视机遇，善抓机遇。抓住了战略机遇期，往往可以实现跨越式发展，跻身世界先进行列；反之，则必定会落到时代潮流的后面，甚至被动挨打。

90.民族精神的内容是什么？（中华民族精神的涵义）

以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

91.民族精神重要性（地位、作用）是什么？

①民族精神，博大精深，根深蒂固，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。②民族精神是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。

92.在当代，民族精神的具体表现是什么？

两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、奥运精神、抗震救灾精神、载人航天精神等。

93.弘扬和培育民族精神有什么重要现实意义（或为什么要弘扬和培育民族精神）？

民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中华民族的伟大复兴。

①增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神；②全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神；③加强社会主义文化建设也亟须弘扬和培育民族精神。④当前，国际竞争加剧，国内外可以预见和难以预见的风险增多，面临的各种挑战可能比以往更加严峻，我们更需要弘扬民族精神。

增强综合国力，提高国际竞争力为什么弘扬和培育民族精神？P75

全面建设小康社会为什么要弘扬和培育民族精神？P75

加强社会主义文化建设为什么要弘扬和培育民族精神P75

94.什么是时代精神？

以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的精神。

95.民族精神与时代精神的关系如何？

民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。

3.3以人为本科学发展

96.科学发展观提出的背景：科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

97.科学发展观的主要内容：以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观——第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

98.面对日益严峻的人口、资源、环境与工业化加快、经济快速增长的矛盾，我国选择了哪条道路？

走投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。

99.国家为什么要大力发展科学技术？

①现代科学技术已经广泛渗透到社会生活的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力(作用)②近二十年来，我国科技事业虽然取得了巨大进步，但同发达国家相比仍有很大差距（现状）。③我国要迅速提高生产力水平，增强以经济和科技为基础的综合国力，缩小与发达国家的差距，提高我国在国际上的地位，就必须加快发展科学技术的步伐（必要性）。科学技术是第一生产力

100.国家为什么要大力发展教育？

教育是发展科学技术和培养人才的基础，是国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力（作用）。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性和全局性作用（地位）。改革开放以来我国教育事业发展迅速，但与发达国家相比差距明显，全民族的科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位，发展教育事业仍然任重道远（现状）。

101.科教兴国的内容（含义）是什么？

科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。

102.如何实施科教兴国战略？

①落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在重要位臵，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；②要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。③实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。

103.实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？

实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。

104.实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做？

我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。

105.可持续发展的含义是什么？

可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。

106.我们国家为什么要实施可持续发展战略？

①我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低（我国人口现状的基本特点）；②我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大（我国的资源状况）；③我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但环境形势依然相当严峻，不容乐观（我国环境形势的总特点）。面对人口、资源、环境方面的国情，我国在社会主义现代化建设的过程中，必须深入贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。

107.如何实施可持续发展战略（或实施可持续发展战略的要求）？

①实施计划生育的基本国策；②实施保护资源的基本国策；③实施保护环境的基本国策；实施可持续发展，要靠你我他。

108.走可持续发展道路，中学生能做什么？

中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。

4.1立报效祖国之志

109.如何正确理解祖国命运与个人前途的关系？

①祖国命运影响个人前途。纵观人类历史,只有国家兴旺、经济发展、政治文明、人民群众才能安居乐业,生活富足,社会才能安定祥和、井然有序,个人才能享有自由、充分发展；反之,如果国家衰败、分裂动乱,人民群众就会流离失所,社会就会动荡不安,个人的自由和发展就无从谈起,国人在世界上也备受欺侮。②国家的兴旺、富强也要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。110.正确认识个人与国家关系的重要性（意义）？

当一个人能正确认识个人与国家的关系时,他就会时刻关心国家的发展和安危。这是一种发自内心的自觉的爱国情感,也是公民应具备的高尚品质。

111.立报效祖国之志的重要意义（为什么要立报国之志）？

①每个人的抱负只有同时代和国家的发展结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现；如果脱离时代，脱离人民，必将一事无成。②当一个人下决心为祖国的独立、尊严、荣誉、富强而贡献自己的一切时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的意志。

112.我们青少年为报效祖国应作好哪些准备（青少年应怎样立报国之志）？

我们作为新时代的青少年，从小就要立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，选择自己最喜欢的、最能发挥自己长处的人生道路，为全面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。113.当代青少年精神世界的主流是什么？

热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国青年精神世界的主流。

114.中学生应当如何做一名坚定的爱国者？

当代中国的每一位中学生，立志报国，做坚定的爱国者，就要：①弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴中华为已任。②在对外开放过程中，要抵制各种腐朽思想文化和生活方式的侵袭，同分裂祖国和一切损害国家与民族利益的言行作斗争。

115.中学生如何把立志报国落实到行动上？

中学生立志报效祖国，以振兴中华为已任，落实到行动上，最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，扬个人特长，争做有用之才。

116.个性形成的原因何在？如何全面而有个性地发展自己（方法）?

原因：由于遗传因素、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，我们每个人形成了独特的个性。

方法：①努力学习，不断提高自身素质，全面发展自己。②正确认识自己，充分发展和发挥自己的特长，使自己全面而有个性的发展，为祖国、为社会发挥自己独特的作用。

4.2走艰苦创业之路

117.理想的含义和类型分别是什么？

含义：指人生的奋斗目标，对未来的向往和追求。

分类：①按时间分，有短期的，也有长远的；②按性质分有以祖国和人民利益为重的崇高理想，也有以追求个人享受为重的庸俗理想；③按内容分，有生活理想、职业理想、也有道德理想，社会理想。

118.崇高的理想的作用？

崇高的理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们不懈奋斗的精神支柱。

119.人类社会的最高理想——实现共产主义。

120.现阶段我国各族人民的共同理想是什么？共同理想的确立有什么意义？

现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

意义：共同理想充分反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。

121.艰苦奋斗的含义是什么？

艰苦奋斗就是为实现既定的目标，不畏困苦，坚持不懈地奋斗。它是一种积极的、健康的生活态度和一种崇高的精神境界。它不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，更重要的是一种自强不息、与时俱进、开拓创新的精神面貌和道德品质。

122.艰苦奋斗的意义是什么（为什么需要发扬艰苦奋斗的精神）？

①艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。②艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容，是中华民族生存和发展的强大精神力量；③艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。④我们要实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗。

123.作为中学生如何培养艰苦奋斗的精神？

培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起：要努力学习，积极完成自己的学业；培养俭朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸；培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。

4.3创造美好的未来

124.人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。

125.祖国建设和时代发展所要求的人才是哪些？

①大批善于治党治国治军的优秀领导人才；②数以千万计的企业经营管理人才、专业技术人才；

③数以亿计的高素质的技术工人队伍、农业产业化经营队伍和农业科技队伍。

126.为适应祖国建设需要和时代发展的要求，青少年应怎么做？

为了适应祖国建设需要和时代发展的要求，我们要不断提高自身素质，要有良好的思想道德素质，要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，还要有创新思维、创新能力。我们要努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人，时刻准备着为祖国的现代化建设，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

127.学习压力对我们的学习有什么影响？

适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。没有学习压力，可能会使我们失去动力。过度的学习压力又会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。

128.我们应当怎样对待学习压力？

①理智面对学习压力，进而变压力为动力，可以帮助我们更好地成长。②如果没有学习压力，我们就要自觉适度加“压”，即在现有的基础上给自己提出更高的要求；③如果学习压力过大，我们就要学会缓解，如适当降低期望值、提高自信心、培养学习兴趣、改进学习策略和学习方法等。129.如何认识考试？（考试有什么作用？）

考试是学习的重要环节，是对学习效果的一种必不可少的检测手段。考试能够反馈教师教学存在的不足或问题，检查教学目标达成的程度；对学生有引导作用：引导学生全面掌握教材内容，懂的解题方法，提升学习能力，检查学生学习的效果以及学习存在的障碍或困难，激励学生不断进步。130.导致考试焦虑的原因是什么？它会给我们带来哪些影响？

原因：面临的考试很重要；考试难度大；他人或自己的过高要求超过了自身的实际能力等。

影响：考试焦虑往往会影响我们已有水平的正常发挥，还可能导致考试失败。

131.克服考试焦虑的主要途径是什么？具体做法有哪些？

克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。

具体做法：①可以通过回忆自己考试成功时的情景和心境；②回忆受到老师和家长表扬的愉快心情；③回忆和默诵这次考试所准备的一些重点内容；④进入考场，不想考试结果，保持平常心等。132.如何正确选择升学与就业之路？

当我们面临选择时，首先要弄清自己的真实需要；其次要考虑目标的重要性；最后要弄清楚自己拥有哪些有利条件和不利因素。

133.如何学会正确选择就业？

选择就业：首先要了解我国目前的就业形势；其次，在就业选择上要考虑几个因素：自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要；再次，要明白职业选择是双向的；最后，要有行先就业再择业的策略。

134.爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。

135.爱岗与敬业的含义分别是什么？

爱岗：就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。

敬业：就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。136.爱岗与敬业之间关系是什么？

爱岗与敬业是紧密联系在一起的。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。不爱岗的人，很难做到敬业；不敬业的人，很难说是真正的爱岗。

137.怎样才能做到爱岗敬业？

要真正做到爱岗敬业，首先必须树立全心全意为人民服务的思想，其次要专心致志地搞好本职工作，干一行爱一行。

138.爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求。

139.什么是奉献社会？爱岗敬业与奉献社会有什么关系？

奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。

关系：爱岗敬业是奉献社会的前提和基础；奉献社会是爱岗敬业的最终目的。

140.社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。