PET Writing Part 1解析

PET Writing Part 1解析
PET Writing Part 1解析

PET Writing Part 1解析

PET写作第一部分为句子改写,是对考生书面表达能力的考查,以填空的形式命题,考生须填补空白并使补全的句子与原句意思一致。要求考生要仔细阅读原句,准确理解其含义,将原句和目标句相互比较,找出需要补全的内容,正确改写句子。考生可在老师带领下,通过多练习,找到其中的命题规律。

基本要求:

1.要求用不同的表达方式,表达与原句基本相同的意思;

2.使用单词不能超过三个(包括三个)。

解题技巧:

1.所有这些要改写的句子围绕同一个主题,所以上下句之间从时态、人称和内容,都可以相互借鉴。如P11,这5个句子都在描述一个体育中心。

2.尽量弄清楚每道题所考查的语法点。

e.g. 1. Sarah asked me if I was still a member of the sports centre.

Sarah asked me, '_________ still a member of the sports centre?' 该题答案:are you。考查直接引语与间接引语的转换。从原句中的if I was…和第二句中的问号,我们知道,直接引语中应该用一般疑问句。

该题要求了解直接引语与间接引语。二者转换时要注意人称、时间、指示代词和语序的变化。

另外,S2考查同义互换。S3主动句与被动句的相互转换,答案为:wear; be wearing。S4考查形容词最高级与比较级的相互转换,答案为:more popular。S5考查反义互换,原句的too small,改写为:(not)bit; large enough。这几种句型转换,是PET的常考内容,一道题考查一个语法点,考生平时要多练习这些语法点,确保考试时准确表达。

3. 找到两个句子之间的相同与不同之处,找到切入点。

e.g. 2. Non-members cannot enter the sports centre without a ticket.

Non-members aren't________ to enter the sports centre without a ticket.

该句答案:able; permitted; allowed; authorized

这两个句子的不同之处在于:第一句用cannot,第二句aren't ____ to;

其他内容都一样。这首先让我们想到"能"的两种表达:can 和be able to。可以互换的同义词或近义词,是PET写作第一部分的考查要点。还有其他一些形式的句型转换,如prefer-like-would rather;hard-difficult-challenging;too...to-so that;be good at-do well in;What引导的感叹句-How引导的感叹句等等。这些句型比较零散,覆盖面广,平时学习时要注意积累,归纳总结规律性的东西,以备考场上灵活运用。

4. 检查第二句到底缺少什么。缺少的是谓语动词、主语+谓语动词、宾语还是表语?

e.g. 3 Trainers must be worn in the sports centre at all times.

You must _______ trainers in the spots centre at all times.该句考查的语法点是被动语态和主动语态的互换,第一句是被动,第二句是主动。

第二句中缺少谓语动词,因为在情态动词must后面,第一句中的worn必须用原形wear。

2012PET冲刺班第二讲写作part2解析

--以PET2012春季冲刺班第一讲P12-Part 2为例

PET写作第二部分,要求考生根据题目所给信息用英文写便条或短信,包括明信片、通知、电子邮件等等,要求35-45词。

Part 2

Questions 6

You want to borrow your English friend Sam's bicycle.

Write an email to your English friend Sam. In your email, you should: ☆ Explain why you need to borrow the bicycle.

☆ Say how long you will need it for.

☆ Tell Sam when you will return it.

Sample

Dear Sam,

I'm writing to tell you that I would like to borrow your bicycle. Mine was broken and I need yours to take part in a bike race. I may need it

for one week and I will return it next Sunday. Thanks a lot.

Yours Jerry

在完成这一写作任务时,考生需特别注意以下几点:

1. 书信格式不可少。

上面的样文采用的左对齐式,即称呼、正文、问候和落款全都打头写,前面不空格,所以称作左对齐式。另外还有一种右对齐式,即除了称呼,都往后缩进几个字母。这两种格式,取其中一种,不要两种混用。另外注意,称呼后面用逗号,不是冒号。落款可以是Yours, Ever, Love等,因为是给朋友的私人信函,所以用sincerely yours这样的公函落款不合适。

2. 开头结尾客套话。

因为是给朋友的邮件,所以信函体例是非正式的但却友好的,所以一般的客套不能少。开头可以用:I'm writing to tell you…; Thank you for your letter; How are you? I'm glad to receive your letter等等,结尾可以用:Thanks a lot; I look forward to seeing you; I'm waiting for your answer; Write to me soon等等。

3. 紧扣三要点,一点一句话。

信函有三个要点:为什么借自行车,借多久,何时归还。这三点必须全部涵括,否则会扣分。回答这三个要点时,可以紧扣问题进行回答,以减少不必要的错误。第二问why you need to borrow the bicycle,可以直接回答为I need to borrow the bicycle be cause…,第二问 how long you will need it for可以直接回答为I will need it for…,第三问when you will return it,直接回答为I will return it…。

要注意,因为便条字数限制35-45字,所以平均每个问题只能用一句话回答,否则字数就超出要求。

4. 卷面要整洁。

因为这是主观题,所以在阅卷人眼中会有个"印象分",卷面整洁,字迹工整,书写漂亮的作文会给阅卷老师一个更好的印象。

5. 写完要检查。

主要检查格式是否正确、字数是否达到要求;在语言内容上,主要要检查一

下单词的拼写、人称、时态和标点符号的使用。如本文中borrow一词和lend,这两个词不少同学使用不当。正确的用法是Can I borrow bicycle from you?或者是Can you lend your bicycle to me?不能混淆。如果对单词的使用没有把握,就参照张老师讲的第三点,直接紧扣原来的问题,就用borrow一词。当然如果水平好,语言驾驭能力强,那可以稍加自由发挥。

总之,相对于PET第一部分,第二部分是比较好得分的,同学们平时要勤练习,并且请老师批改,确保正确无误,把5分全拿到!

2012春季PET冲刺班第三讲写作Part3解析

PET写作第三部分是对第二部分的延续,更加系统地考查学生的语言表达能量。看学生能否按照要求,表达信息,同时看学生能否具有展开表达信息的能力。

第三部分一般会有两道备选题目:写书信和编故事。考生可以根据自己的情况来选择其中之一来完成就行。这一部分较之前面的写作难度加大,字数要求在100词左右。因此,广大考生在复习过程中,定要引起足够重视。希望同学们在牢记第二部分要求,如书信格式、客套话等的同时,还要注意以下几点:

一、句式多变,词汇丰富。

鉴于这部分的写作要求和难度,不论是写书信还是编故事,由于100词的字数要求,考生必须要学会用具体的,多样化的语句来描写某样东西或某件事情。有的学生从头至尾都用"There is"的句式,而且重复多遍,看来单调乏味,很难得高分。我们不妨用主动和被动句式、各种不同的从句、动词不定式、强调句、虚拟语气等等,当然我们要写的句式必须是自己熟悉的,有把握的。

词汇量的大小影响写作成绩。试想你形容餐馆good,食品good,氛围good,那也太无聊了,我们平时就积累一些词汇,比如餐馆clean and tidy,食品nice and tasty,氛围friendly and pleasant等等,而不至于到考试时言之无物。

二、问题都答,加上连词。

如果第二单元你要给笔友写一份回信,信中有这么一个问题Have you got a favorite restaurant? Tell me about the food and what you like about the restaurant。这个问题看似非常简单,但如果你就回答一句 I have got my favorite restaurant. 可以,但如果你不学会怎么扩展这个话题,那一封信中根本就写不了上百个单词。因此,学会拓展话题这一点在这部分中尤为重要,如

你可以写餐馆的名字、位置、特色等等。

如果你选择编故事也很好。我们PET考生大多是青少年,正是想象力非常丰富的时候,很适合去编故事。但在书写的过程中,一定要注意尽量用自己有把握的语言来表达和描述。此外,既然是故事,就应该把事情发生的时间、地点、人物、过程以及结果都完整地表述出来。因此,我们在平时就把日常生活中所发生的有意义的小事儿用英文记录下来,日积月累你会发现,你的书写素材会越来越多,这种考试对你来说,将会是"a piece of cake"。

另外注意适当使用一些关联词,如and, but, so, if,使行文更加流畅。

三、平时勤练,克服畏惧。

因为该部分要求比较高,建议考生平时可以多做这样的书写练习。在学而思PET考前冲刺班,我们会练习四五篇大作文,希望同学们平时就认真对待,描写到位,在老师的指导下,逐步明白自己的弱项在哪里,进而逐渐消除无话可写的心理恐惧,并提高写作水平。

下面提供了学而思PET冲刺班第二讲的P9的两篇作文的sample,供同学们参考。

Question 7

This is part of a letter you receive from an English friend.

Now write a letter to your friend about a restaurant.

Sample answer of question 7:

Dear Elaine,

Many thanks for your letter; it was really nice to hear from you again. It's such a long time since we wrote to each other. In your letter, you asked me if I had a favorite restaurant. In my town, which is called Tours, we have lots of restaurants. But the name of my favorite restaurant is "La Trattoria". It's an Italian restaurant, which is situated in the oldest quarter where everyone goes to have a drink, but it's mostly

frequented by students. I like this restaurant because we can have Italian food but also typical food from my area like cheese, duck pate. The atmosphere is very pleasant because there is a soft music and the people who work there, are very friendly.

If you come in Tours, we will go to have a meal. I am sure you will love this restaurant.

Give my regards to your family. I look forward to seeing you soon.

Love

考官评价:

该信函句式变化多样,词汇量大,如the atmosphere is very pleasant, the people who work there are very friendly。另外作者用了简单的关联词如"and, but, if"等使文章更加连贯,更加完整。当然文中也有几处小错误,如 a soft music,但是总的说来行文流畅,读者阅读起来很轻松。可以得满分。

Sample answer of question 8:

I was on the beach when my mobile phone rang. I looked at the mobile screen but the number was unknown. I decided to answer anyway. "Hello!"

I said. "Hello, Mr Tandulkar, this is the manager of the "Brooke" restaurant. I wanted you to know that the reservation of your table is confirmed at nine o'clock, this evening." "What?" I asked. "I don't have any reservation, and I didn't call you for booking any table for this evening!" "I'm sorry Mr Tandulkar but I have a reservation at your name, a woman called this morning and she booked a table for two". I was curious to meet that unknown woman, so I went to the restaurant at nine o'clock dressed on my best suit. The manager brought me to the mysterious woman and I was anxious to meet her! I looked at her and I was stunned! It was my sister! What a surprise. She wanted to celebrate her birthday! We had a very nice evening but at last I've paid the bill!

Examiner comments

This is a very good attempt with confident and ambitious use of direct

speech, e.g. "What?" I asked. "I don't have any reservation…'. There is a more than adequate range within a well organized story, with beginning, middle and end. There are some minor errors which are non-impeding, e.g. 'at last I've paid the bill,' dressed on my best suit' and no effort is required from the reader.

考官评价:

本文大胆自信地尝试了直接引语,e.g. "What?" I asked. "I don't have any reservation…'文章因此而动有趣。故事有开头、发展和结尾,结构紧凑。虽然有些小错,但不影响阅读,可以得满分。

Writing part2 这部分测试的主要内容是简短的信件写作,包括明信片,通知,电子邮件等,要求为35-45词。

对此,作为老师我给学生们编了一个小顺口溜:

开头结尾客套话,

问题全回答。

尽量使用简短句,

句中加连词。

书信格式不可少,

字数不可少。

文字好看人人爱,

五分就能全拿到。

按照以上所有要点,这样就能够写出一篇无敌作文~

下面是一个例子:

Part2

Question 6

You are going to a concert this evening with a group of friends and you want to ask your English friend Pat to come too

Write a note leave for Pat ,in your note ,you should

Ask Pat to join you at the concert this evening

Explain where the concert will take place

Telll Pat what sott of music will be performed

Write 35-45words on your answer sheet

Reading part 3

这部分测试内容是350-450词的短文,要求大家读懂短文,然后判断10个句子的正确与错误!

做好此部分考题的方法为:

1阅读title,因为这些信息会帮助你更好的理解这篇文章的大概意思,从而更好的判断正误,而且要再看题之前提前先猜一下可能会有什么样的问题可能会被问到,这样就做到了心中有数。

2阅读问题11-15小题,注意不要全部阅读完,因为即使全部阅读完毕,肯定是会有忘记的信息,所以做完11-15小题后再阅读16-20小题。

3找到关键词,其实有时是这样的,即使文章的有些单词你不明白什么意思,找到关键词,到文章中找到相应的位置,也是可以把问题解决的,这样即省时间,准确率又高!

4如果时间准许的话,要把全篇文章通读一下,这样可以不漏掉任何信息。

5一些小技巧:

(1)关键词的寻找:近义词,反义词

(2)关键词的寻找位置:一定要注意这些小题的位置一定是按文章顺序出现的,也是就说第一二道题,一般会出现在第一段,而其他的题也会以此类推,往往有些小朋友,11题找到了,12题怎么也找不到,这时别慌,你可以继续往下看,一旦你找到了13的答案,你说12题答案在哪?当然啦!在11和13之间啊!

专题1.3 运动图像的理解和运用(解析版)

高考物理备考微专题精准突破 专题1.3运动图像的理解和运用 【专题诠释】 1.x -t 图像 (1)物理意义:反映了物体做直线运动的位移随时间变化的规律. (2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小. ②切线斜率的正负表示物体速度的方向. 2.v -t 图像 (1)物理意义:反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律. (2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率的大小表示物体加速度的大小. ②图线上某点切线的斜率的正负表示物体加速度的方向 3.a -t 图像 (1)物理意义:反映了做直线运动的物体的加速度随时间变化的规律. (2)图象斜率的意义:图线上某点切线的斜率表示该点加速度的变化率. (3)包围面积的意义:图象和时间轴所围的面积,表示物体的速度变化量 【高考引领】 【2019·浙江选考】一辆汽车沿平直道路行驶,其v –t 图象如图所示。在t =0到t =40s 这段时间内,汽车的位移是() A .0 B .30m C .750m D .1200m 【命题立意】考察v -t 图像面积的物理意义。 【答案】C 【解析】在v –t 图像中图线与时间轴围成的面积表示位移,故在40s 内的位移为 ()()1104030m 750m 2 x =?+?=,C 正确。

【2018·新课标全国II卷】甲、乙两汽车同一条平直公路上同向运动,其速度–时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶,下列说法正确的是() A.两车在t1时刻也并排行驶B.t1时刻甲车在后,乙车在前 C.甲车的加速度大小先增大后减小D.乙车的加速度大小先减小后增大 【命题立意】考察利用v-t图像分析追击相遇问题 【答案】BD 【解析】v–t图象中图象包围的面积代表运动走过的位移,两车在t2时刻并排行驶,利用逆向思维并借助于面积可知在t1时刻甲车在后,乙车在前,故A错误,B正确;图象的斜率表示加速度,所以甲的加速度先减小后增大,乙的加速度也是先减小后增大,故C错D正确。 【2018·新课标全国III卷】甲乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动。甲乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是() A.在t1时刻两车速度相等B.从0到t1时间内,两车走过的路程相等 C.从t1到t2时间内,两车走过的路程相等D.从t1到t2时间内的某时刻,两车速度相等 【命题立意】考察利用.x-t图像分析追击相遇问题 【答案】CD 【解析】根据位移图象的物理意义可知,在t1时刻两车的位置相同,速度不相等,乙车的速度大于甲车的速度,选项A错误;从0到t1时间内,乙车走过的路程大于甲车,选项B错误;从t1到t2时间内,两车都是从x1位置走到x2位置,两车走过的路程相等,选项C正确;根据位移图象的斜率等于速度可知,从t1到t2时间内的某时刻,两车速度相等,选项D正确。 【技巧方法】

21CFR_part11_中文版资料

联邦法规21章第11款 电子记录;电子签名 分章A 一般规定 11.1适用范围 11.2 履行 11.3 定义 分章B 电子记录 11.10 封闭系统的控制 11.30 开放系统的控制 11.50 签名的验证 11.70 签名/记录连接 分章C 电子签名 11.100 一般要求 11.200 电子签名的构成及控制 11.300 识别代码和密码的控制 分章A 一般规定 11.1适用范围 (a) 本条款的规则提供了标准,在此标准之下FDA将认为电子记录、电子签名、和在电子记录上的手签名是可信赖的、可靠的并且通常等同于纸制记录和在纸上的手写签名。 (b) 本条款适用于在FDA规则中阐明的在任何记录的要求下,以电子表格形式建立、修改、维护、归档、检索或传送的记录。本条款同样适用于在《联邦食品、药品和化妆品法案》和《公众健康服务法案》要求下的呈送给FDA的电子记录,即使该记录没有在FDA规则下明确识别。然而,本条款不适用于现在和已

经以电子的手段传送的纸制记录。 (c) 一旦电子签名和与它相关的电子记录符合本条款的要求,FDA将会认为电子签名等同于完全手签名、缩写签名、和其他的FDA规则所求的一般签名。除非被从1997年8月20日起(包括该日)生效后的规则明确地排除在外。 (d) 依照本条款11.2,除非纸制记录有特殊的要求,符合本条款要求的电子记录可以代替纸制记录使用。 (e) 在本条款下维护计算机系统(包括硬件和软件)、控制权、和随附的文件应便于被FDA用到,和服从于FDA的监管。 11.2履行 (a) 需要维护,但不提交给FDA的记录,如果符合本条款的要求,人们可以使用全部或部分电子记录代替纸制记录或用电子签名代替传统签名。 (b) 提交给FDA的电子记录,人们可以使用全部或部分电子记录代替纸制记录或电子签名代替传统签名(手签名)假如: (1) 符合条款的要求;和 (2) 提交的文件或部分文件,作为FDA以电子形式接收的提交物的类型已经被编号为92S-0251公共摘要识别出来。这个摘要将明确地识别出,何种类型文件或部分文件在没有纸制记录和FDA接收单位(举例来说,特定的中心,办公室,部门、分支机构)时的电子形式提交物是可接受的。如果没有在公共摘要上明确出来,他们以电子形式提交给FDA接收单位的文件将不被认为是正式的;这种文件的书面形式将被认为是正式的但必须伴有电子记录。人们期望与未来的FDA接收单位就详细的(举例来说,传送的方法、媒体、文件格式和技术协议)怎样和是否进行电子的提交物进行协商。 11.3定义 (a) 包含于法案201部分中术语的定义和翻译同样适用于那些在本条款中使用到的术语。 (b) 下列术语的定义同样适用于本条款 (1)法案是指联邦食品、药品、化妆品法案 (2)机构是指美国食品和药品管理局(FDA) (3) 生物测定学是指一种基于个人的身体特征及重复行为(这些特征和行为对个人来说是唯一的和可以测量的)的测量来校验个人身份的方法。 (4)封闭的系统是指一种环境,在此环境中系统的登录是被那些对系统上电子记录的内容负责的人们所控制。 (5)数字签名是指一种基于发信方鉴别加密的方法,使用一套规则和一系列参数计算以使签名者的身份和数据的完整性能被校验

BMP图像格式详解

BMP格式图像文件详析 首先请注意所有的数值在存储上都是按“高位放高位、低位放低位的原则”,如12345678h放在存储器中就是7856 3412)。下图是导出来的开机动画的第一张图加上文件头后的16进制数据,以此为例进行分析。T408中的图像有点怪,图像是在电脑上看是垂直翻转的。在分析中为了简化叙述,以一个字(两个字节为单位,如424D就是一个字)为序号单位进行,“h”表示是16进制数。 424D 4690 0000 0000 0000 4600 0000 2800 0000 8000 0000 9000 0000 0100*1000 0300 0000 0090 0000 A00F 0000 A00F 0000 0000 0000 0000 0000*00F8 0000 E007 0000 1F00 0000 0000 0000*02F1 84F1 04F1 84F1 84F1 06F2 84F1 06F2 04F2 86F2 06F2 86F2 86F2 ...... BMP文件可分为四个部分:位图文件头、位图信息头、彩色板、图像数据阵列,在上图中已用*分隔。 一、图像文件头 1)1:图像文件头。424Dh=’BM’,表示是Windows支持的BMP 格式。

2)2-3:整个文件大小。4690 0000,为00009046h=36934。 3)4-5:保留,必须设置为0。 4)6-7:从文件开始到位图数据之间的偏移量。4600 0000,为00000046h=70,上面的文件头就是35字=70字节。 5)8-9:位图图信息头长度。 6)10-11:位图宽度,以像素为单位。8000 0000,为00000080h=128。 7)12-13:位图高度,以像素为单位。9000 0000,为00000090h=144。 8)14:位图的位面数,该值总是1。0100,为0001h=1。 二、位图信息头 9)15:每个像素的位数。有1(单色),4(16色),8(256色),16(64K色,高彩色),24(16M色,真彩色),32(4096M色,增强

PETS-3真题2009上

The United States is a confederation of states. Each state has the (26) to make laws with regard to the state. (27), based on public opinion, states can (28) policies regarding education, and they may (29) a state income tax; they also determine the speed (30), housing codes, and the drinking age. In most parts of the United States, you (31) be 21 years old to buy alcohol in a liquor store, bar, (32) restaurant. in some states you may buy beer in a grocery store. If a store sells alcohol to a minor, the (33) of the store is usually (34) a large sum of money. (35), many areas have an open-container law, (36) means that people may not drink alcohol on the street or in a car. Anyone (37) with an open container of alcohol may be arrested. (38), with all of these laws, the (39) of alcohol is a serious (40) in the United States and Canada. Drinking on college campuses, (41) there are many underage drinkers has (42) greatly. In fact, alcohol sales have gone up (43) the legal drinking age was (44) from 18 to 21. Some people believe that if there were no legal drinking age, (45) in some other countries, North American youth would drink less. 26.a privilege b advantage c right d tradition 27.a as a result b for example c in other words d in this case 28.a demand b disagree c discuss d determine 29.a collect b issue c demand d implement 30.a limit b control b control d regulation 31.a can b shall b shall d must 32.a and b or c also d not 33.a clerk b salesperson c owner d host 34.a fined b charged c punished d suffered 35.a in addition b in fact c in reality d in general 36.a that b this c it d which 37.a exposed b suspected b suspected d detected 38.d detected b anyway c moreover d therefore 39.a application b consumption c expenditure d usage 40.a condition b crisis c question d problem 41.a though b as c where d which 32.a raised b increased c peaked d climaxed 43.d climaxed b since c before d after 44.a shifted b upgraded c uplifted d changed 45.a same b for b for b for text 1 a pioneering study by Donald Appleyard made the surprise sudden increase in the volume of traffic through an area affects a sudden increase in crime does. Appleyard observed this by fir house in San Francisco that looked much alike and had middle-class and working-class residents. the difference was that only 2,000 cars a day ran down Octavia in Appleyard’s terminology while Gough Street (medium street) had 9,000 cars a day and Franklin street (heavy street) had around 16,000 cars a day. Franklin street often had as many cars in an hour as Octavia street had in a day. Heavy traffic brought with it danger, noise, fumes, and soot, directly, and trash secondarily. That is, the cars didn’t bring in much trash, but when trash accumulated, residents seldom picked it up. The cars, Appleyard determined, reduced the amount of territory residents felt responsible for. Noise was a constant intrusion into their homes. Many Franklin street residents covered their doors and windows and spent most of their time in the rear of their houses. most families with children had already left.

美国良好操作规范(GMP—21CFR_Part_110_参考译文)

美国良好操作规范(GMP—21CFR Part 110,参考译文) A分部—总则 110.3 定义 联邦食品、药物及化妆品条例(以下简称条例)第201节中术语的定义和解释适用于本部分的同类术语。下列定义亦同样适用: 1.酸性食品或酸化食品:是指平衡pH值为4.6或低于4.6的食品。 2.适当的:指为达到良好的公共卫生规范的预期目的所需要满足的要求。 3.面糊:是指一种半流体物质,通常包含面粉和其他辅料,食品的主要成分可浸在其中,或用它涂膜,或直接用来形成烘烤的食品。 4.热烫:除坚果和花生外,指在包装前对食品进行足够时间和充分温度的热处理,以使天然形成的酶部分地或完全失活,并使该食品产生物理或生化方面的变化。 5.关键控制点:是指食品加工过程中的一个点,在这个点上控制不当时,就可能造成或导致危害,或使成品受到杂质污染,或造成成品的腐败。 6.食品:指条例201(F)节所定义的食品.包括各种原料和辅料。 7.食品接触面:指与人类食品的接触表面以及在正常加工过程中因污水滴溅污染的并与食品接触的设备和工器具表面。“食品接触面”包括与食品接触的工器具及设备的表面。 8.批:指在某一段时间生产的由具体代号标记的食品。 9.微生物:是指酵母菌、霉菌、细菌和病毒,包括(但不仅限于)对公众健康有影响的微生物种类。“有害微生物”这个术语包括对公众健康有影响的,或使食品发酵分解的,或使食品受到杂质污染的、或使食品成为条例所指的劣质食品的微生物。有时,美国食品与药物管理局在这些法规中使用“微生物”这个词,而不使用包含“微生物”一词的短语。 10.害虫:指令人厌恶的任何动物或昆虫,包括,但不仅限于鸟、啮齿动物、蝇和幼虫。 11.厂房:指用于人类食品加工、包装、标识或存放,或与人类食品的加工、包装、标识或存放有关的建筑物或设施或其中的某些部分。

多媒体常见五种图像格式详解

多媒体常见五种图像格式详解 【摘要】:自此互联网以及PC的飞速发展,我们的日常生活已经高度的信息化了,多媒体应用技术也不断地深入到我们的生活中。图像、视频这些最直观的信息无时无刻的充斥着我们的眼球。这时我们需要在繁多的图像种类中辨别以及选择我们所要用到的图像种类来准确完整地传达信息。本文通过对多媒体常见的五种图像格式的详细介绍从而可以深刻的了解图像的格式特点及其应用。 【关键词】:多媒体互联网常见图像格式 一.引言 现在的互联网和多媒体技术的高速发展,多媒体的图形图像以其蕴含的信息量优美直观地显现于人们的视网膜中,给人们以绚丽丰富的视觉效果。但是多媒体图像又因其种类繁多而不能被人们所一一了解,甚至是最常见的图像格式也只是对其格式名略有耳闻。那么,本文将对多媒体常见的图像格式做一番简述,介绍它们的特性和不同点以及其实用性。 二.五种图像格式详解 1、BMP图像 BMP图像,即通常所说的位图(Bitmap),是最早应用于Windows操作系统,也是Windows操作系统中的标准图像文件格式,在Windows环境中运行的图形图像软件都支持BMP图像格式。因而这种格式的图像是最常见最简单的,像我们常用的桌面壁纸一般都是BMP格式图像。 BMP图像文件的文件结构一般认为包括了三部分:表头、调色板和图像像素数据,再细分的话,表头部分有分文件头和位图信息头。表头长度为54个字节,内容包括了BMP文件的类型、文件的大小、位图文件的保留字、位图数据距文件头的偏移量以及位图的尺寸等信息。调色板中有若干个表项相对应地定义一种颜色,从而说明位图中的颜色。只有全彩色BMP图像文件内没有调色板数据,其余不超过256种颜色的图像文件都必须设定调色板信息(电视节目制作中的图形图像格式)。图像像素数据每一个点代表一个像素值,它有着比较独特的记录方式:位图中的像素值是以在扫描行内从左到右、扫描行之间从下到上这样的顺序记录的。 BMP图像文件有下列3个特点:

PETS3真题

Public English Test System (PETS) Level3 姓名准考证号_________________ 考生注意事项 1.严格遵守考场规则。考生得到监考人员指令后方可开始答题。 2答题前考生须将自己的姓名和准考证号写在试卷和答题卡上。 3.一律用2B铅笔涂写,按照答题卡上的要求答题。如要改动答案,必须用橡皮擦干净。 4.答写作题时,必须用铅笔或圆珠笔在主观题答题卡上答题。 5.注意字迹清楚,保持卷面整洁。 6.考试结束时将试卷和答题卡放在桌上。不得带走。待监考人员收毕清点后,方可离场。 本试卷任何单位或个人不得保留、复制和出版,违者必究。 Section I Listening Comprehension (25 minutes) Directions: This .section is designed to test your ability to understand spoken English. You will hear a selection of recorded materials and you must answer the questions that accompany them. There are two parts in this section, Part A and Part B. Remember, while you are doing the test, you should first put down your answers in your test booklet. At the end of the listening comprehension section, you will have 3 minutes to transfer your answers from your test booklet onto your ANSWER SHEET 1. If you have any questions, you may raise your hand NOW as you will not be allowed to speak once the test has started. Now look at Part A in your test booklet. Part A You will hear 10 short dialogues. For each dialogue, there is one question and four possible answers. Choose the correct answer-A, B, C or D, and mark it in your test booklet. You will have 15seconds to answer the question and you will hear each dialogue ONLY ONCE. Example:

重复使用的橡胶制品FDA标准21CFR177.2600

重复使用的橡胶制品FDA标准21CFR177.2600 https://www.360docs.net/doc/b22939635.html, 2008.04.27 普什公司包材研发部翻译,版权所有 用于重复使用的橡胶制品,在本部分条件制约下,可以安全地用于制备、生产、包裹、处理、制作、处理、包装、运输或存放食品。 (a) 橡胶制品,从天然橡胶和/或合成聚合物以及本部分(c)段所述的辅助物质所制备。 (b) 用于重复使用的橡胶制品生产时采用的物质,其用量不得超过为达到橡胶制品特定效果所需要的合理数量,不得故意在食品中完成这种效果。 (c) 橡胶制品制备所用的物质,包括以下物质,均受到规定的限制条件的制约: (1) 一般认为在食品中使用或对食品包装是安全的物质。 (2) 与事先批准或认可的条款一致的物质。 (3) 本章170到189部分的法规条例中的物质,在这些法规条例的条款约束下,可以安全地用于橡胶制品。 (4) 本段 (c)(4)节所述的物质,假如这些物质受本章174、175、176、177、178和179.45部分的法规条例的约束,与这样的法规条例中的技术规格相符的话。 (i) 弹性体。 丙烯腈-丁二烯共聚物(Acrylonitrile-butadiene)。 溴化异丁烯-异戊烯共聚物(Brominated isobutylene-isoprene),177.1210部分所述的共聚物。 丁二烯-丙烯腈-甲基丙烯酸乙二醇酯(Butadiene-acrylonitrile-ethylene glycol dimethacrylate),来源于甲基丙烯酸乙二醇酯的单元不超过总量的5%)。

丁二烯-丙烯腈-甲基丙烯酸共聚物(Butadiene-acrylonitrile-methacrylic acid)。 丁二烯-苯乙烯-甲基丙烯酸共聚物(Butadiene-styrene-methacrylic acid)氯丁二烯聚合物(Chloroprene)。 三氟氯乙烯-偏氟二烯共聚物(Chlorotrifluoroethylene-vinylidene fluoride )。 乙烯-丙烯共聚弹性体,其中可含有不超过聚合物单元总重量5%的5-亚甲基-2-降冰片烯(5-methylene-2-norbornene)和/或5-次乙基-2-降冰片烯(5-ethylidine-2-norbornene)。 乙烯-丙烯-二环戊二烯共聚物(Ethylene-propylene-dicyclopentadiene)。 乙烯-丙烯-1,4-己二烯(Ethylene-propylene-1,4-hexadiene)共聚物,来源于1,4-己二烯的单元含量不得超过聚合物总单元的8%。 氢化丁二烯/丙烯腈共聚物(CAS Reg. No. 88254-10-8,由丙烯腈/丁二烯共聚物,通过对不饱和双键加氢改性: (1)不超过10%反式不饱和双键和没有a,b(顺式)双键残留;由标题为“氢化丙烯腈丁二烯橡胶中残留反式不饱和双键、a,b(顺式)双键测定方法”的方法测得,该方法由Polysar Rubber Corp.,在1991.10.1建立,该公司地址为:1256 South Vidal St., Sarnia, Ontario, Canada N7T 7MI;或(2) 0.4 %至 20%烯烃不饱和键,门尼粘度大于 45 (ML 1 + 4 @ 100 o C),粘度由ASTM标准 D1646-92法测定,该方法标题为“橡胶标准测试方法—粘度和硫化特性(门尼粘度计)”,这二种方法均被全文引用为参考文献,与5 U.S.C. 552(a)和 1 CFR part 51一致。它们的副本可从美国食品与药品管

JPEG图像格式详解

JPEG图像格式详解 JPEG压缩简介 ------------- 1.色彩模型 JPEG的图片使用的是YCrCb颜色模型,而不是计算机上最常用的RGB.关于色彩模型,这里不多阐述.只是说明,YCrCb模型更适合图形压缩.因为人眼对图片上的亮度Y的变化远比色度C的变化敏感.我们完全可以每个点保存一个8bit的亮度值,每2x2个点保存一个Cr Cb值,而图象在肉眼中的感觉不会起太大的变化.所以,原来用RGB模型,4个点需要4x3=12字节.而现在仅需要4+2=6字节;平均每个点占12bit.当然JPEG格式里允许每个点的C值都记录下来;不过MPEG里都是按12bit一个点来存放的,我们简写为YUV12. [R G B]->[Y Cb Cr]转换 ------------------------- (R,G,B都是8bit unsigned) |Y||0.2990.5870.114||R||0| |Cb|=|-0.1687-0.33130.5|*|G|+|128| |Cr||0.5-0.4187-0.0813||B||128| Y=0.299*R+0.587*G+0.114*B(亮度) Cb=-0.1687*R-0.3313*G+0.5*B+128 Cr=0.5*R-0.4187*G-0.0813*B+128 [Y,Cb,Cr]->[R,G,B]转换 ------------------------- R=Y+ 1.402*(Cr-128) G=Y-0.34414*(Cb-128)-0.71414*(Cr-128) B=Y+ 1.772*(Cb-128) 一般,C值(包括Cb Cr)应该是一个有符号的数字,但这里被处理过了,方法是加上了128.JPEG里的数据都是无符号8bit的. 2.DCT(离散余弦变换) JPEG里,要对数据压缩,先要做一次DCT变换.DCT变换的原理,涉及到数学知识,这里我们不必深究.反正和傅立叶变换(学过高数的都知道)是差不多了.经过

二维运动图像解析(SIMI)

平面运动图象解析步骤 打开程序:双击simi motion/creat a new project/create and save—选择你要保存的位置-save

平面图像解析的步骤: 一、建模(creating a sepcification) 二、坐标换算(calibrating the camera) 三、打点(获取象坐标,capturing the image coordinates) 四、数值计算(calculating the scaled 2-D coordinates) 五、数据输出(presenting the data)

一、建模(creating a sepcification) 建模的目的就是把人体简化为多刚体模型,通过选择相应的关节点并对关节点进行连线,从而形成人体棍图模型。建模块包括2项内容:A.编辑坐标点(edit points);B.连接坐标点(connections) A.编辑坐标点: 操作:Specification-points-(左键按住拖拽至右边黑色区域,或者在上单击右键-edit) a.把左侧的predefined栏中已设置的点拖拽到右边的uesed points栏中 b.对选择后的坐标点的名称和颜色进行编辑:在所选坐标点上右击-property,进行编辑 c.编辑软件中未设置的关节点:在uesed points栏里的空隙处点击右键,选择add添加新的关节点,并编辑 坐标点 B.连接坐标点: 两个坐标点连接就会形成一个人体的环节,程序有默认的常规的环节的连线,如大腿是髋关节点与膝关节点的连线。出于分析的需要,需要在某些关节点之间建立连线,此时需要我们添加新的连接,方法如下: 操作:将左键按住拖拽到右边的灰色区域(或者在其上右击后选择edit) New connections—编辑连接名(例如头-脚跟)—选择起始点(starting point)--line to –结束点/apply

公共英语三级考试模拟题及答案(2020年整理).doc

公共英语三级考试模拟题及答案(1) SectionⅠListening Comprehension (25 minutes) Directions: This section is designed to test your ability to understand spoken English. You will hear a selection of recorded materials and you must answer the questions that accompany them. There are two parts in this section, Part A and Part B. Remember, while you are doing the test, you should first put down your answers in your test booklet. At the end of the listening comprehension section, you will have 3 minutes to transfer your answers from your test booklet onto your ANSWER SHEET 1. If you have any questions, you may raise your hand. Now as you will not be allowed to speak once the test is started. Now look at Part A in your test booklet. Part A You will hear 10 short dialogues. For each dialogue, there is one question and four possible answers. Choose the correct answer—A, B, C or D, and mark it in your test booklet. You will have 15 seconds to answer the question and you will hear each dialogue ONLY ONCE. Example:

21cfrpart11-中英对照self整理

[联邦法规] [第21章第1卷] [2006年04月01日修改] [代号:21CFR 11] 第21章-食品与药品 第1节-食品和药品管理局健康与人类服务部 亚节-一般规定[Code of Federal Regulations] [Title 21, Volume 1] [Revised as of April 1, 2006] [CITE: 21CFR 11] TITLE 21--Food And Drugs CHAPTER I--Food And Drug Administration Department of Health And Human Services Subchapter A--General 第11款电子记录;电子签名PART 11 Electronic Records; Electronic Signatures 分章A 一般规定适用范围Subpart A--General Provisions Sec. Scope. (a)本条款的规则提供了标准,在此标准之下FDA将认为电子记录、电子签名、和在电子记录上的手签名是可信赖的、可靠的并且通常等同于纸制记录和在纸上的手写签(a) The regulations in this part set forth the criteria under which the agency considers electronic records, electronic signatures, and handwritten

名。 (b)本条款适用于在FDA规则中阐明的在任何记录的要求下,以电子表格形式建立、修改、维护、归档、检索或传送的记录。 本条款同样适用于在《联邦食品、药品和化妆品法案》和《公众健康服务法案》要求下的呈送给FDA的电子记录,即使该记录没有在FDA规则下明确识别。 然而,本条款不适用于现在和已经以电子的手段传送的纸制记录。 (c)一旦电子签名和与它相关的电子记录符合本条款的要求,FDA将会认为电子签名等同于完全手签名、缩写签名、和其他的FDA规则所求的一般签名。除非被从1997年8月20日起(包括该日)生效后的规则明确地排除在外。signatures executed to electronic records to be trustworthy, reliable, and generally equivalent to paper records and handwritten signatures executed on paper. (b) This part applies to records in electronic form that are created, modified, maintained, archived, retrieved, or transmitted, under any records requirements set forth in agency regulations. This part also applies to electronic records submitted to the agency under requirements of the Federal Food, Drug, and Cosmetic Act and the Public Health Service Act, even if such records are not specifically identified in agency regulations. However, this part does not apply to paper records that are, or have been, transmitted by electronic means.

JPEG图像格式详解

JPEG图像格式详解 JPEG 压缩简介 ------------- 1. 色彩模型 JPEG 的图片使用的是 YCrCb 颜色模型, 而不是计算机上最常用的 RGB. 关于色彩模型, 这里不多阐述. 只是说明, YCrCb 模型更适合图形压缩. 因为人眼对图片上的亮度 Y 的变化远比色度 C 的变化敏感. 我们完全可以每个点保存一个 8bit 的亮度值, 每 2x2 个点保存一个 Cr Cb 值, 而图象在肉眼中的感觉不会起太大的变化. 所以, 原来用 RGB 模型, 4 个点需要 4x3=12 字节. 而现在仅需要 4+2=6 字节; 平均每个点占 12bit. 当然 JPEG 格式里允许每个点的 C 值都记录下来; 不过 MPEG 里都是按 12bit 一个点来存放的, 我们简写为 YUV12. [R G B] -> [Y Cb Cr] 转换 ------------------------- (R,G,B 都是 8bit unsigned) | Y | | 0.299 0.587 0.114 | | R | | 0 | | Cb | = |- 0.1687 - 0.3313 0.5 | * | G | + |128| | Cr | | 0.5 - 0.4187 - 0.0813| | B | |128| Y = 0.299*R + 0.587*G + 0.114*B (亮度) Cb = - 0.1687*R - 0.3313*G + 0.5 *B + 128 Cr = 0.5 *R - 0.4187*G - 0.0813*B + 128 [Y,Cb,Cr] -> [R,G,B] 转换 ------------------------- R = Y + 1.402 *(Cr-128) G = Y - 0.34414*(Cb-128) - 0.71414*(Cr-128) B = Y + 1.772 *(Cb-128) 一般, C 值 (包括 Cb Cr) 应该是一个有符号的数字, 但这里被处理过了, 方法是加上了 128. JPEG 里的数据都是无符号 8bit 的. 2. DCT (离散余弦变换) JPEG 里, 要对数据压缩, 先要做一次 DCT 变换. DCT 变换的原理, 涉及到数学知识, 这里我们不必深究. 反正和傅立叶变换(学过高数的都知道) 是差不多了. 经过这个变换, 就把图片里点和点间的规律呈现出来了, 更方便压缩.JPEG 里是对每 8x8

图形的运动及位置与方向资料讲解

图形的运动 知识要点: 1、轴对称图形 沿着一条直线对折,两边能完全重合的图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴。 2、平移 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离。 3、旋转 一个图形绕一点沿一定方向转动一定角度。 4、放大和缩小 图形的形状不变,只是大小发生变化。 5、对称、平移、旋转和放大与缩小的相同点和不同点。 试题精选:

1、下面每组图形中,都是轴对称图形的一组是( ) A. 平行四边形、等边三角形 B. 等腰三角形、半圆、扇形 C. 长方形、正方形、三角形 D. 圆、梯形 2、下列图形中,不是轴对称图形的是( ) 3、桌面上平放着一个边长是2分米的等边三角形ABC ,现将这个三角形按下图所示紧贴着桌面进行滚动。 (1)从图①位置滚动到图⑤位置,请你在括号中用A 、B 、C 标出对应点的位置。 (2)在整个滚动过程中,点A 经过的路线轨迹长( )分米。 ( ) ( ) A C A B C D

4、如图,在ABC ?的顶点A 的位置可以用有序数对(3,5)表示。当点B 、C 不动,点A 向左平移到位置( , )时,ABC ?变成直角三角形。它与原三角形相比,面积( )(填“变大”“变小”“不变”)。 5、画出正确的图形 (1)将图形绕点O 按顺时针旋转90°。 (2)将(1)中所得的图形画出另一半,使它成为一个轴对称图形。 (3)试求(2)中轴对称图形的面积(网格是由边长为1的小正方形组成的)。 6 6554312

6、填一填,画一画。 (1)点B的位置为(2,8),点C的位置是()。 (2)画出将三角形ABC向下平移4格后的图形。 (3)画出将三角形ABC按2:1放大后的图形。 7、图形观察,计算与推理。 (1)如果把右图每一方格的边长看成1cm,那么图中四边形的面积是()。 (2)在图中画出把四边形绕点O顺时针方向旋转90°的图形。

PETS3级历年真题听力 2014年9月

PETS3级历年真题听力 By Fred Qiu KINGHOME FLTC Part A 1.What does the man ask the woman to do A.To help him with his paper. B. To play with him. C. To go to see a play with him. D. To visit him tomorrow. 2.What will the two speakers do first A.Look for sports clothes. B. Move the desk. C. Paint the wall. D. Ask someone to help them move the desk. 3.When did the concert begin A.7:15 B. 7:30 C. 7:50 D. 7:35 4.Why does the man want the woman to give up drinking A.Because he doesn’t want the woman to relax. B.Because he thinks it is bad for her health. C.Because the woman is going to have a baby. D.Because it’s a bad example to the children. 5.What does the woman mean A.Professor Zhang couldn’t be in the lab. B.Professor Zhang forgot to turn off the lights in the lab. C.Professor Zhang went home a long time ago. D.Professor Zhang was the last one to leave the lab. 6.What does the man imply A.Jane will certainly be glad to hear about Bill’s promotion. B.Jane has lost her job. C.Jane probably won’t feel pleased with Bill’s promotion. D.Jane should have got the promotion. 7.What does the man mean A.It is impossible for Toby to pass the exam.

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