功能安全培训

SITIIAS
功能安全技术及应用
李佳嘉高级工程师
机械工业仪器仪表可靠性技术中心上海仪器仪表自控系统检验测试所
漕宝路103号 TEL：64368180-308 FAX：64849355 E-mail: lijiajia@https://www.360docs.net/doc/b23348792.html, http:// https://www.360docs.net/doc/b23348792.html,
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日程
第一天(上午):概述和基本概念第一天(下午):功能安全管理第二天(上午):硬件安全性设计第二天(下午):软件安全性设计
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目录
1.功能安全概述 2.安全术语 3.安全概念-原理-结构 4.IEC61508-1功能安全
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功能安全概述
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SITIIAS 功能安全-----引言
在现代过程工业生产中,由于设备繁复,工艺复杂,要求整个控制系统不允许存在任何安全薄弱环节,一旦系统中的过程成套仪表以及其他设备工作不正常(失效),就有可能造成控制系统的故障和设备停车,发生诸如化工厂的中毒、火灾、爆炸,核电站的辐射超剂量、飞机的机械漏油等危险事件,会对人员、设备或环境造成灾难性后果。
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血的教训
– 装置规模的日趋扩大 – 高温、高压、易燃、易爆、大型机组等连续性生产装置的安全保护 – 追求企业的效益最大化 – 对安全认识的提高
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工业灾难----切尔诺贝利核电站
1986年4月26日凌晨1时许,随着一声震天动地的巨响火光四起烈焰冲天,火柱高达30多米,切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸,其厂房屋顶被炸飞,墙壁坍塌.当时前苏联官方说事故中有31人当场死亡.200多人受到严重的放射性辐射.8吨多辐射物质混合着炙热的石墨残片和核燃料碎片喷涌而出,释放出的辐射量相当于日本广岛原子弹爆炸量的200多倍.大量的放射性物质外泻,使周围环境的放射剂量高达200伦琴/小时为安全剂量的2万倍 .1700多吨石墨成了熊熊大火的燃料,火灾现场温度高达2000度以上。
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工业灾难----博帕尔
1984年12月3日凌晨，印度的中央联邦首府博帕尔的美国联合炭化公司农药厂发生毒气泄漏事故。有近40t剧毒的甲基异氢酸酯(MIC)及其反应物在2小时内冲向天空，顺着每小时7．4km的西北风，向东南方向飘荡，霎时间毒气迷漫，覆盖了相当部分市区(约64．7km2)。高温且密度大于空气的MIC蒸气，在当时17~C的大气中，迅速凝聚成毒雾，贴近地面层飘移，许多人在睡梦中就离开了人世。而有更多的人被毒气熏呛后惊醒，涌上街头，人们被这骤然降临的灾难弄得晕头转向，不知所措。博帕尔市顿时变成了一座恐怖之城，一座座房屋完好无损，满街遍野到处是人、畜和飞鸟的尸体，惨不忍睹。在短短几天内死亡2500余人，有20多万人受伤需要治疗。据统计，事故共死亡 6400多人,13.5万人受到伤害,20多万人被迫迁移。这次事故经济损失高达近百亿美元，震惊整个世界。
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SITIIAS 如何防止灾难的发生
…不应仅仅被理解为法律的监管，而应该是人类的责任和经济的合理需要.
…使用一种有巨大的优势，而不对人类和环境造成危害的设计技术。
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SITIIAS 功能安全的重要性
功能安全的来源?
随着微电子技术、计算机技术和总线技术以及无线通讯技术的迅速发展，这些技术被越来越多地应用到安全系统用以实现安全功能。而安全系统本身，由于无法预计的失效而导致的危险引起了科学家们的注意。由于上世纪七十年代以来在欧美发生了多起工业事故都与安全相关系统失效有关。所以人们意识到安全相关系统的功能安全的重要性。
地方 Permis 炼油厂 Flixborough Sevese Bhopal
切尔诺贝利
国家荷兰英国意大利印度英国日本
发生时间 1968 年 1 月 20 日 1974 年 1 月 1 日 1976 年 1 月 10 号 1984 年 12 月 2 日 1998 年 7 月 6 号 2004 年 8 月 9 日
死亡人数 2 28 0 2500 31 165 4
受伤人数 85 数百 700 10000 200 61 7
前苏联（乌克兰） 1986 年 4 月 6 日
Piper Ahpha
美滨町核电站
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SITIIAS 功能安全的重要性
近年来，由于钢铁、石化、核电及过程成套设备、轨道交通等工业的飞速发展，防止火灾、爆炸等事故的发生已成为非常突出的问题。国外尤其是欧共体国家，在功能安全的评估方面有着越来越强烈的要求，所以，要求取得认证的产品越来越多，而且产品的范围也在逐步扩大。
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SITIIAS 功能安全的重要性
对于安全事故多发的我国，因安全生产安全事故导致死亡的认数令世界震惊,从1990年6万人上升到2002年接近14万人。近几年，功能安全和安全完整性等级开始从概念阶段，发展到应用阶段。由于安全生产越来越引起国家领导人和民众的广泛关注，人的生命高于一切，已成为衡量现代工业的重要指标。特别是国外工程投资的增加和工程设计的全面介入，带动了我国安全仪表系统功能安全技术的应用需求。因此，对安全系统以及用于安全系统中的相关产品进行安全完整性的评估和认证是非常必要的。
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SITIIAS 功能安全
——什么是功能安全？功能安全是与EUC(受控设备)或EUC控制系统有关的整体安全的组成部分,取决于电气/电子/可编程电子（E/E/PE）安全系统、其它技术安全系统和外界风险降低设施功能的正确行使。 ——安全系统功能安全研究的对象是谁？以保护人身财产安全为目的与安全相关的保护系统，其包括安全控制系统和安全保护系统两大类。例如：紧急停车系统、大型机械设备的光幕、火灾探测和报警系统等等
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SITIIAS 功能安全
——如何来评价一个安全系统是功能安全的？ · 随机失效、系统失效和共因失效不会引起安全系统的功能失效以及不会造成： -人员的伤害和死亡 -环境的污染 -设备和财产的损失设备或控制系统的安全功能在正常条件和故障条件下都应得到保证。
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SITIIAS 安全功能
安全功能:指针对特定的危险事件,为达到和保持EUC的安全状态,由E/E/PE安全系统、其它技术安全系统或外部风险降低设施实现的功能.
安全仪表系统(Safty Instrumented Systems): 用来实现一个或几个仪表安全功能的仪表系统,可以由传感器、逻辑解算器和终端元件的任何组合组成.
传感器
PLC
执行器
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安全功能
安全功能必须考虑以下问题： -安全功能如何定义？ -安全状态是什么？ -时间限制？
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SITIIAS SIS功能
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过程安全时间（PST）
过程失控过程控制失控信号信号监视
关闭阀门阀门
ts
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举例-铁路道口
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SITIIAS 单一的安全系统
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SITIIAS 相同冗余
随机故障的控制
受系统故障的影响
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SITIIAS 不同冗余
随机故障的控制
系统故障的控制
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故障模式的分类
已诊断失效 λSd λdd λdd 未诊断出失效 λsu λdu
可能的失效模式安全失效危险失效
PFD=λDtCE
所有未诊断的危险失效所有可诊断的危险失效所有安全失效
λs
t CE-1001结构中通道的等效平均停止工作时间(h);
λdu
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SITIIAS 何种故障必须考虑?
故障被假设成哪一种类型? 哪些故障可以排除? 故障的影响如何? 何时可以被诊断? 一般情况:所有的故障都必须考虑。
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安全概念-原理-结构
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安全概念-原理-结构
控制或保护系统
故障-安全
故障诊断和多通道表决的冗余
相同冗余
不同冗余
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SITIIAS 故障安全原理
假设一个元器件失效，系统自动地进入一个安全状态所有的元器件都有相同唯一的失效影响，即导致系统关闭安全原理：具有动态信号的循环工作的安全相关输出只有在规定的动态行为存在时才被激活。元器件的故障导致动态信号和电路静态行为的丢失，随之系统关闭故障安全是系统不可分割的特性万一元器件失效，由于是系统的固有特性，系统自动地进入到一个安全状态
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SITIIAS 故障安全技术实现-举例
SIMIS微机系统 -2微型计算机+硬件比较器 - 双机同步运行单套软件
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SITIIAS 故障安全技术实现-举例
1．比较器(COMP) -校核两台计算机内部总线(数据总线、地址总线、控制总线) 上的信息
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SITIIAS 故障安全技术实现-举例
2．时钟脉冲发生器(SPG) -在时钟级上应严格地同步运行相同的程序 -控制脉冲发生器SPG
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SPG单元只有满足以下条件才能产生一个处理下一步所需要的控制脉冲： (1)上一步的控制脉冲是正确的； (2)比较器告知总线信号一致； (3)微型计算机的5V电源电压处于允许范围内： (4)公用时钟脉冲发生器C的脉冲在正确的时间内到达。
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SITIIAS 故障安全技术实现-举例
3．输出信号变换器 -用于驱动转换电路以使输出电压达到控制器件无故障操作所要求的程度。 -在处理过程发生故障时，立即使转换电路失磁，从而保证现场设备不会错误动作。 -两个D触发器的输出信号反馈到各自的 D输入端，把两个时钟脉冲SPGl和 SPG2转换成两个矩形波电压，通过一个隔离变压器放大、整流去驱动一个控制器件(如继电器)。
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故障安全技术实现-举例
-输入／输出过程的故障一安全的实现 *采用双通道结构。 *在输出方向，只有在左输出和右输出继电器都励磁吸起才构成输出操作电路，这样可避免有一个继电器错误吸起而接通输出操作电路。 *在输入方向，只有在左、右输入通道中的状态信号一致时，处理机才发出一个用于接通操作电路的命令，否则切断操作电路。
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SITIIAS 故障安全技术实现-举例
---从硬件方面采取技术措施:故障一安全的实现。 ---从软件方面采取技术措施:周期性的在线检测检验具有数据模式的全部命令是否可以正确执行；效验EPROM的内容是否正确， RAM单元是否可以正确寻址、读和写。
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SITIIAS 冗余
相同的冗余：相同的多通道的组合
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SITIIAS
相同冗余
M 3~
相同冗余: -一旦接触器故障,由第二个接触器关闭电动机 -没有故障诊断 -仅符合有限制的SC3
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SITIIAS
带诊断的相同冗余
… …
开始
M 3~
带诊断的相同冗余: -一旦接触器故障,由第二个接触器关闭电动机 -故障诊断至少在下一操作开始 -为了故障诊断的需要,应在合适的间隔内测试 -符合EN954-1的SC4
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SITIIAS
对于硬件:
冗余
不同冗余:不同的多通道组合
-不同的电路原理 -不同的元器件,不同的技术 -不同的生产过程,不同的生产厂家对于软件: -不同的程序语言 -不同的算法 -不同的程序
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不同的关闭
接触器
关闭
电机控制器
IGBT
M 3~
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SITIIAS 安全的结构
1oo1 传感器逻辑单元
执行器
特点: -单一通道执行安全功能 -一个故障会引起安全功能的丧失 -没有故障诊断
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SITIIAS 安全的结构
1oo2 传感器逻辑单元 V 传感器逻辑单元执行器
特点: -每个通道都能执行安全功能 -一个单一故障不会引起安全功能的丧失 -两个通道都失效会引起安全功能的丧失 -没有故障诊断
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项目功能介绍-教育培训云平台-修改版

一、系统模块 (一)名师网课 ●载有大量的优质网络课程，囊括经管、文史哲、科学技术等各类网络课程 (二)自有精品课。它具有两方面的内容： ●一是将我们优质的线下培训进行多媒体化上传，实现培训资源循环利用。 ●二是设置贯彻上级学习任务的小课堂，用于安排、管理职工的学习情况及组织测试 (三)电子阅览室 ●实现电子书籍杂志、电子报刊、论文集、国际国内公约法规的电子阅览。 (四)组织文化展室分为三个板块： ●一是通过多媒体手段，介绍组织文化、单位发展历程、工作亮点等 ●二是劳模展室。宣传我单位培树的劳模荣誉，有劳模宣传影音资料、劳模工作室观览视频。 ●三是廉政文化展室。展示我单位丰富的廉政文化作品二、通用功能 1.单位个人用户账号密码登录功能 2.本系统所有的视频、文件、后台统计的数据等都可实现导出本地

及网页打印 3.个人用户按照不能维度设置可遴选标签 ●维度包括：所在单位（部门）、政治面貌、行政级别、专业技术级别、技能等级级别、2014以后入职年份） 4.后台管理用户分类及权限 ●不同类别和权限的后台管理人员（如党口培训专属后台管理员、综治类培训专属后台管理员、通用后台管理员） ●各级管理员可上传视频、文本文档及其他各类格式文件并能在线观看、阅览 ●各级管理员可以对自己上传的课程设置在规定时间内强制某类标签用户学习及按照需要强制测试：（如某项课程按照用户标签选定——党员必须学习并完成测试题目） ●各级管理员可以对自己上传的课程设置不同级别的访问权限 ●各级管理员在学时统计、教育培训审批流程上存在区分，见下文具体阐述 ●通用管理员可调整基础模块及子模块（如：组织文化展室模块中，通用管理员可划分成不同的模块，按照需要增设） 5.学时统计功能（1）个人用户 ●个人用户使用系统中任一模块产生学时记录（文件阅读类型， 1h不翻页暂停计时）

注册安全工程师管理牛人总结-(重点推荐)知识讲解

2013年安全生产月主题——强化安全基础推动安全发展 2014年——强化红线意识促进安全发展安全事故等级 1、特别重大事故：30人死亡、100人重伤（包括急性工业中毒），1亿以上直接经济损失； 2、重大事故：10~30人死亡、50~100人重伤，5000万~1亿直接经济损失； 3、较大事故：3~10人死亡，10~50人重伤，1000万~5000万直接经济损失； 4、一般事故：3人以下死亡，10人以下重伤，1000万以下直接经济损失；海因里希法则： 1、机械事故比例：伤亡（1）：轻伤（29）：不安全行为（300）； 2、危险源： ①第1类：发生意外释放的能力；具有的能量越多，发生事故的后果越严重； ②第2类：导致能量或危险物质约束或限制措施破坏失效；出现的越频繁，发生事故的可能性越大。 3、海因里希事故因果连锁过程概况：①遗传及社会环境、②人的缺点、③人不安全行为+物不安全状态（企业预防中心）、④事故、⑤、伤害；博德的因果连锁理论主要观点：①控制不足（管理）、②基本原因（起源论）、③直接原因（征兆）、④事故（接触）、⑤受伤（损失）吉布森提出能量逆流于人体造成伤害的分类方法： 1、第1类：伤害是由于（施加了）局部或全身损伤值得能量引起的； 2、第2类：伤害是由于（影响了）局部或全身性能量交换引起的。（如中毒窒息、冻伤）轨迹交叉理论事故描述：基本原因、间接原因、直接原因、事故、伤害；本质安全（安全生产最高境界）：失误——安全功能；故障——安全功能；安全管理原则的预防原理原则： 1、偶然损失原则； 2、因果关系原则； 3、3E原则：①工程技术对策、②教育对策、③法制对策； 4、本质安全化原则：可以运用设备、设施、建设项目；安全管理原则的强制原则：安全第一原则、监督原则；安全生产监管监察体系：国家监察、地方监管、企业负责的工作体制；我国安全生产控制考核指标体系：①事故死亡人数总量控制指标、②绝对指标、③相对指标、④重大和特大事故起数考核指标；

网络安全工程师培训课程表

网络安全工程师培训课程表日期内容主要知识点演练实验 9月15日 (上午) 信息安全基础安全模型与结构 ● 网络安全定义 ● 网络安全威胁 ● 网络安全模型 ● 网络安全案例分析 ● 网络安全体系结构设计实验：使用 Sniffer 工具进行TCP/IP 分析实验：扫描工具探测Windows 2000管理员帐号及共享实验：系统进程与服务端口的检查和分析 9月15日 (下午) 协议与服务安全 ● TCP/IP 协议族的安全性分析 ● 常见网络服务FTP 、HTTP 、SMTP 、SNMP 、DNS 的安全问题分析 ● WEB 、DNS 、EMAIL 服务器安全加固实验：nc 的使用实验：分析原始协议通信过程（FTP 、SMTP 等）实验：SQL 注入攻击WEB 服务器 9月16日 (上午\下午) 网络安全防范技术 ● 加密技术 ● 数字签名技术 ● 访问控制技术 ● PKI 技术 ● 密码与PKI 技术的应用 ● VPN 技术 ● SSL 协议分析与应用实验：利用OutLook 发送加密和签名邮件实验：配置安全的WEB 站点实验：SSH 加密传输与认证实验：PGP 加密和解密文件 9月22日 (上午) 网络安全管理与防范 ● 防火墙技术 ● 防病毒技术 ● 入侵监测技术 ● 网络安全管理与安全审计 ● 网络安全防范技术案例分析实验：用TCPWrapper 保护实验：用SessionWall 监视主机活动实验：软件包过滤防火墙配置实验：企业版防病毒系统部署实验：IDS 配置实验：SolarWinds 网络安全监控与管理 9月22日 (下午) 数据文件的安全管理 ● 磁盘文件系统基本知识与安全管理 ● 加密文件系统 ● 数据备份与恢复实验：windows2000文件安全操作实务实验:常见文件加密工具软件使用实验:常见文件恢复工具软件使用 9月23日 (上午\下午) 黑客攻防技术剖析 ● 踩点及其对策，利用互联网进行探测，DNS 域名探测等 ● 扫描技术，包括Ping Sweep 、端口扫描、OS 类型探测、查点、漏洞扫描，以及相应的防范对策 ● 嗅探技术及对策，含共享局域网以及交换局域网的嗅探 ● 破坏性攻击，包括DoS 和DDoS ● 获取访问权攻击，口令破解攻击实验：学会利用互联网资源进行踩点实验：利用nslookup 命令或类似工具进行域名踩点实验：端口扫描，nmap ，superscan ，xscan 等工具的使用实验：Windows 基本命令操作，用来查点实验：利用Windows 空会话问题查点实验：漏洞扫描，ISS ，SolarWinds ，流光工具实验：嗅探练习，SnifferPro ，NetXray ，Iris 实验：IIS 攻击演练实验：口令破解实验，LC4，NAT 等工具 10月13日 (上午\下午) 黑客攻防技术剖析（续） ● 获取访问权攻击网络欺骗攻击、会话劫持攻击、缓冲区溢出攻击、输入验证攻击、恶意代码攻击、针对特定系统的攻击（拨号网络、无线网络、Windows 2000/NT 和UNIX 系统） ● 特权提升攻击，Windows 系统常见的特权提升手段 ● 消除痕迹技术，Windows 系统和Unix 系统的日志审计功能 ● 后门技术，包括常规的远程Shell 、隐蔽通道Shell 、远程控制、RootKit 、端口重定向器、代理跳板、Web 脚本后门、Trojans 等 ● Windows2000典型漏洞攻击 ● IE 浏览器典型漏洞攻击 ● IIS Web 服务器漏洞攻击，包括ISAPI 、printer 、idq/ida 、Unicode 、CGI 二次解码漏洞攻击等 ● SQL Server sa 用户空口令漏洞攻击 ● SANS 最新发布的漏洞TOP20 ● IIS&Sadmind 、CodeRed 、Nimda 、Bugbear 、Slammer 蠕虫攻防技术分析实验：IIS 漏洞攻击实验实验：后门与木马程序的运行与检测实验：Windows 系统安全加固与维护时间：上午 8:30-11:30 下午2:00-5:00,上课地点:学院中路5号人才大厦4楼教室,电话:88825861

教育培训行业分析报告

教育培训行业分析报告培训机构品牌化 ;品牌是生存之本，品牌效应体现了竞争力。如果说，国内培训市场在20世纪90年代是杂牌混战的时代，那么，进入21世纪，则是名牌对杂牌的淘汰战。从我国大大小小10000多家培训机构发展情况来分析，我们不难发现，能够持续发展的培训机构，是那些真正树立品牌、真正做到诚信、真正为广大学习者(消费者)服务的机构。培训机构品牌化已经成为生存与发展的一个重要战略。目前，各大培训机构在实施品牌化发展战略中，主要采取以下方式:(一)用个性化的培训理念打造品牌 <BR>理念主要体现为思想、精神、观念、信念等。理念识别系统是教育培训机构一切活动的基础和灵魂，也是教育培训机构形象识别系统的核心部分。培训品牌的理念提炼既基于对教育理念的共性认识，如对人才培养和社会服务等教育基本职能的认识，又要结合教育培训机构的现实情况。如清华大学继续教育学院既秉承清华大学“自强不息，厚德载物”的校训，又重点突出其人才培养和社会服务的个性特征，提出“教育创新，服务社会”的办学理念，坚持“高质量、高效益、高层次”的办学指导原则，以中高层次管理和技术人才为主要培训对象，强调继续教育要“面向国家人才队伍建设、面向高层次人才职业能力的提升、面向学习型社会的构建”，这些办学思想、办学理念和办学方法，较好地体现了清华教育培训品牌独具特色的理念识别体系。 (二)以自己的精品培训项目为核心，滚动发展，形成特色明显的自有培训项目品牌。 (三)把国外培训品牌移植到国内 ;对于国外的培训品牌，除了课程的汉化以外，课程体系一般不作较大的改动，因为考虑到这些课程比较成熟，师资上也要经过总部的培训和考核，从而保持国际化的培训质量。这类品牌往往在金融、IT类等认证培训项目居多。 (四)实施严格的全面质量管理，打造机构品牌 <BR>规章制度是教育培训机构内部理念共识的一种规范化、制度化体现，是确保教育培训质量的一个基本前提和保

培训的目的和意义

培训的目的和意义目前在激烈的市场竞争条件下，一个企业要想有长足的发展，就必须有人才、技术、信息、资源作支撑，其中人才素质高低对企业发展发挥着不可估量的作用。在面临全球化、高质量、高效率的工作系统挑战中，培训显得更为重要。培训使员工的知识、技能与态度明显提高与改善，由此提高企业效益，获得竞争优势。具体体现在以下方面： 1.职业培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来调整产品或服务的能力。同时，培训使员工的工作能力提高，为取得良好的工作绩效提供了可能，也为员工提供更多晋升和较高收入的机会。 2. 职业培训有利于企业获得竞争优势。面对激烈的国际竞争：一方面，企业需要越来越多的复合型经营人才，为进军世界市场打好人才基础；另一方面，员工培训可提高企业新产品研究开发能力，员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才，以获得竞争优势，这已是不争的事实。尤其是人类社会步入以知识经济资源和信息资源为重要依托的新时代，智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济成就的关键因素。企业的竞争不再依靠自然资源、廉价的劳动力、精良的机器和雄厚的财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。员工培训是创造智力资本的途径。智力资本包括基本技能(完成本职工作的技术)、高级技能(如怎样运用科技与其他员工共享信息、对客户和生产系统了解)以及自我激发创造力。因此，这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念，提高企业员工的整体素质。 3. 职业培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质、职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。培训能改进员工的工作表现，降低成本；培训可增加员工的安全操作知识；提高员工的劳动技能水平；增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程；增强安全管理意识，提高管理者的管理水平。因此，企业应加强对员工敬业精神、安全意识和知识的培训。 4. 职业培训有利于高效工作绩效系统的构建。在21世纪，科学技

教育培训行业咨询话术

咨询师咨询话术常见问候：您好！文新教育（文新学堂）。留来源信息。询问学生情况，填写电话信息登记表，引导家长谈孩子： ⑴您好，家长。你是想给孩子咨询辅导学习的事情是吧？请问您孩子叫什么名字？几年级？是男孩还是女孩？哪个中学念书（学校的水平）？对学校所用教材的评价。 ⑵哦，这个中学还是挺不错的，是孩子自己考的还是在您自主择校上的？自己考上的啊？那您孩子也应该下了不少功夫。现在学习有什么困难呢？哦，您帮他铺的路啊？那孩子现在学习的竞争实力怎么样啊？能适应这个学校的难度吗？给该中学一个简单的评价，适当夸奖或者激发其危机感。 ⑶引导家长谈开，找切入点。 ⑷哦，这个中学不是很有实力，您可得帮孩子一把了，学校教学质量上不去，就算考在前面，知识方面的难度还是上不去，中/高考还是会吃亏。 ⑸请问您孩子是在普通班还是实验班？普通班啊？那他们老师教得怎么样啊?孩子经常和老师交流讨论学习吗？实验班啊？那应该很不错啊，您孩子还想在哪方面提高一下呢？ ⑹让家长自己介绍孩子的情况，但先表明我们自己的目的。 ⑺那么您孩子最近月考各科成绩怎么样？语文？数学？英语？物理？化学？数学和英语分数不是很高啊？您有帮孩子总结一下是什么原因吗？家长避讳时只了解大概分数段。（与别的家长的区别）（问话方式的改变——简洁，注意避免重复家长的答案） ⑻他们班一共多少人？您孩子这次排多少名？他们年级一共多少人？您孩子能排多少名？以前情况怎样？最好到多少？——根据排名趋势判断孩子目前状态；家长避讳的就了解大概位置，引导家长回顾过去。（让家长有危机感，分析，看到希望，给他信心） ⑼是住校还是走读？住校的话晚自习学习效率如何？走读的话自己的时间是否抓得够紧？——引导家长谈开。 ⑽对学校教学进度的了解，以激发危机感。跟其他学校和我们的教学进度相比。对比别的孩子的学习进度差别。 ⑾开家长会一般是您去还是孩子的爸爸去？您和孩子的班主任老师有没有就孩子的学习问题单独沟通过？班主任老师有没有给您提出过什么建议或者对孩子的评价？——了解家长与学校沟通情况及对老师的评价。（家长的心理障碍，学校解决不了与家长沟通的问题。） ⑿您以前都给孩子采用哪种辅导方式？——对比别的辅导方式（网校、辅导班、教学软件、辅导书等）与家教； ⒀您以前给孩子请过家教？是一线老师还是大学生？

进行安全教育培训的意义

进行安全教育培训的意义全面开展对广大生产经营单位从业人员的安全生产教育培训，是《安全生产法》的要求，也是各级政府、特别是政府安全监管部门的重点工作。近年来，安全生产教育培训在安全生产工作中的地位越来越突出，作用越来越大，效果越来越明显。在今年召开的国家安全生产工作电视电话会议上，温家宝总理明确提出“依法开展强制性全员安全培训”。在今年4月召开的十届全国人大四次会议记者招待会上，温总理在回答法新社记者有关中国安全生产问题时说，特别强调一点，就是要加强职工安全教育培训，提高职工安全意识和防范能力。开展全员安全培训是安全生产工作中非常重要而紧迫的任务，各级领导干部要在思想上牢固树立“抓培训就是除隐患、保安全”的观念，不断增强抓安全培训工作的主动性和积极性。 1、要充分认识人的不安全行为是引发事故的重大隐患。生产事故特别是伤亡事故，其90%以上由人的不安全行为引发，大部分是新进厂的员工。可以说，如果人的安全意识到为，掌握岗位工作所需要的安全知识和技能，那么即使机器设备、作业环境存在安全隐患，仍能大大降低事故发生的概率。 2、要充分认识安全培训是安全生产工作的主要抓手。作好安全生产工作比寻要落实好企业主体责任。开展安全培训，特别是针对生产单位主要负责人和安全管理人员的培训，能够不断增强他们抓安全工作的责任意识，提高管理水平，促进安全生产政策措施在广大生产单位落实到位。

3、要充分认识安全培训是一项长期性工作。从业人员安全素质低，是安全生产进出薄弱的重要体现。因此，各级领导要充分认识到不能指望一两次培训就能解决问题，要持之以恒，分阶段向前推进。 4、要认真辨析“四个不等式”。即： (1)组织健全不等于发挥了职能作用。抓安全工作的组织健全相对容易，但确实发挥职能作用则要下大力气。在这个问题上，要注意三种倾向：一是组织建立了，但只是写在纸上、挂在墙上，工作无计划，活动无记录;二是个别人员盯着显山露水的地方使劲，该抓的工作没抓，职能作用偏离了正常轨道;三是职能部门忙起来了，其他部门缺乏有力配合。要解决这些问题，关键是增强事业心、责任感，要以寝食不安的精神抓好安全工作。在公司安委会的统一领导下，各部门形成“一盘棋”，各级主要领导都应成为安全工作的第一负责人，在检查督导上尽心尽力。 (2)没出事不等于没问题。领导下基层检查发现不了问题，基层汇报工作也讲没问题。为什么会出现这种现象呢?原因是有些同志看到眼前没出事就不在想事，碌碌无为混日子;有些领导好大喜功，以俊遮丑、明知有问题却遮遮掩掩，不愿意主动揭露、解决;有的干部不熟悉《安全生产法》和规章制度，不熟悉安全工作的特点和规律，缺乏敏感性和预见性，虽然问题就在身边，却“不识庐山真面目”;再有就是有的问题涉及单位领导，明知有问题也不敢揭露。 (3)高新技术不等于高度保险。随着科技进步，安全设施得到了加强，于是，有些领导和员工觉得新技术等于高度保险，产生了松懈思想，以为可以高枕无忧了。祸患常起于麻痹，抓安全首要落实规章制度。一要坚持教育制度，打牢

网络安全工程师课程详解.doc

一、技术模块计算机基础课程本课程是百日精英各专业的的选修课程。培养目标：了解计算机最基本的技术与应用，安装个人计算机的硬件系统和软件系统，掌握互联网中使用网络资源的本领，熟练使用OFFICE办公自动化系列软件，培养学员在实际工作中运用专业知识分析和解决各种问题的思路和方法。在课程中，首先先介绍了计算机的发展与应用，计算机系统的组成，计算机的维护与安全使用。其次介绍了计算机软件系统的安装和使用方法。包括视窗操作系统Windows XP的安装、基本操作和简单设置；应用软件Office 2003的安装、基本操作和高级使用技巧。通过对每个知识点的讲解，结合课程中的大量实验进一步使学员了解计算机软件系统和硬件系统之间的关系。通过熟练操作，提高使用技巧。核心课程是OFFICE系列办公软件（word、excel、powerpoint）的运用和高级使用技巧，学员能够熟练制作使用文档、表格、幻灯片等。为以后的方案书制作，投标报价，演讲打下基础。网络设备配置与管理（CCNA）本课程是百日精英网络工程师BCNP底层技术的基础课程，也是重要课程之一。培养目标：了解网络的基本结构；掌握网络构建的理论知识；熟练掌握网络下三层结构模型（物理、数据链路、网络层）；配置Cisco 路由器、交换机、集线器产品在多协议网络环境中运行。本模块在重视理论教学的基础上特别增加了对实验的训练，并真正跟踪最新思科技术，平均每3个月，银河的课程就会随着技术和业界需求而变化，增强学员在实际工作中的广泛适应性。课程包括网络互联、交换技术及应用、网络协议、配置CISCO路由器及IOS管理命令、IP路由、虚拟局域网VLAN、管理CISCO网络、应用NAT和PAT扩展网络、访问列表、广域网技术、项目案例等。在理论积累的基础上，学员能够在Catalyst 2900/2950系列交换机上配置VLAN和端口安全性，在Cisco 2500、2600、4000、7500系列路由器上配置多种路由协议如：RIP、IGRP、EIGRP、OSPF，并设置VLSM支持和路由归纳。配置Cisco路由器支持多种广域网连接技术，获得充分的实际操作经验；通过此门课程的学习，学员能够参加CCNA Exam 640-801考试。华为网络设备配置与管理（HCNE）本课程是网络底层技术的扩充部分，在熟悉思科技术的基础之上，掌握华为网络设备技术。培养目标：了解华为网络设备和思科设备的相同点和不同点，进一步掌握网络基本知识，能够驾驭华为的网络设备设计和实施一个中小型企业网络。在相同的网络理论知识之上，重点讲解思科技术和华为技术的不同部分，包括设备的操作系统，相关命令的表现方式等，为学员掌握多厂商技术，实施综合解决方案，打下良好基础。通过此门课程的学习，学员能够参加HCNE Huawei Certified Network Engineer考试无线局域网配置与管理（DWE）本课程是网络底层技术另一扩充，无线技术是网络基础建设的另一发展方向。培养目标：深入了解无线网络技术标准及工作原理，可以熟练应用无线网络产品组建无线网络。课程主要包括以下七个方面： 1、无线网络的概念、逻辑结构和应用特点；

化验室安全培训资料

一、化验室安全管理 1、分析人员必须认真学习分析规程和有关的安全技术规程，了解设备性能及操作中可能发生事故的原因，掌握预防和处理事故的方法。 2、进行有危险性的工作，如危险物料的现场取样、易燃易爆物品的处理、焚烧废液等应有第二者陪伴，陪伴者应处于能清楚看到工作地点的地方并观察操作的全过程。 3、玻璃管与胶管、胶塞等拆装时，应先水润湿，手上垫棉布，以免玻璃管折断扎伤。 4、打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水试剂塞时应带防护用具，在通风柜中进行。 5、夏季打开易挥发溶剂瓶塞前，应先用冷水冷却，瓶口不要对着人。 6、稀释浓硫酸的容器，烧杯或锥形瓶要放在塑料盆中，只能将浓硫酸慢慢倒入水中，不能相反！必要时用水冷却。 7、分析人员在做碳酸线CO2压力操作时，应选在离人较远处剧烈摇晃，以免撞伤人。 10、蒸馏易燃液体严禁用明火。蒸馏过程不得离人，以防温度过高或冷却水突然中断。 11、化验室内每瓶试剂必须贴有明显的与内容物相符的标签。严禁将用完的原装试剂空瓶不更新标签而装入别种试剂。 12、操作中不得离开岗位，必须离开时要委托能负责任者看管。 13、化验室内禁止吸烟、进食，不能用实验器皿处理食物。离室前有肥皂洗手。 14、工作时应穿工作服，长发要扎起，不应在食堂等公共场所穿工作服。进行有危险性的工作要加戴防护用具。最好能做到实验时都戴上防护眼镜。 15、每日工作完毕检查水、电、气、窗，能进行安全登记后方可锁门。 16、化验室用电安全 16.1、化验室用电要根据设备及房间用电总功率配备电源。 16.2、化验室电源电压要稳定。 16.3、化验室照明和设备用电要分开各项电源要匹配好。 16.4、精密仪器需要有稳压。 16.5、化验室电源要和生产车间用电量大的设备电源分开。 16.6、化验室电源要有地线.三相五线制。二、化验室的一般安全知识一、防火（一）化验室中的易燃品、强氧化剂等妥善保存。（二）化验室严禁吸烟。使用可燃药剂，如乙醚、乙醇、汽油等，要防止蒸气逸散，操作远离火焰加热装置。

安全教育培训的目的和作用

安全教育培训的目的和作用安全教育培训目的是防止和减少各种安全事故的发生，实现安全生产。安全素质包括三个方面，一是安全意识，二是安全知识，三是安全技能。首先，安全教育培训主要是提高学员员的安全意识。只有掌握了这些内容，才能进一步提高每一位员工的安全意识，时刻绷紧头脑中安全这根弦，做到居安思危，警钟长鸣。其次，安全培训教育是使学员学习安全知识，在驾驶教练工作中，需要每一位教练员教会学员掌握生产知识，安全知识，只有掌握了操作过程的各种知识，特别是掌握了安全知识，才能够在具体驾驶操作时得心应手，如鱼得水，减少和避免各种安全事故的发生。第三，安全培训教育是让学员掌握安全技能。安全技能是人为了安全地完成操作任务，经过训练而获得的完善化、自动化的行为方式。只有掌握了安全技能，才能实现工作中的正确操作，有效避免盲目蛮干；掌握的安全技能越多，安全技能越高，安全事故的发生率就越低。安全素质包括的三个方面相互交叉，密切联系，不可分割。安全意识提高了，就会自觉学习安全知识，掌握安全技能；安全知识掌握的越多，安全意识水平越高；有些安全生产知识，同时又是安全技能知识；有些安全知识即是为了提高安全意识，又是为了掌握安全技能。提高公司员工的安全素质，仅靠安全教育培训是远远不够的。还需要每一位员工平时加强安全知识和岗位操作知识的学习，认认真真的学，持之以恒的学；还需要公司领导制定政策、宏观指挥协调、正确引导。只要公司各位领导和每一位员工，上下努力，齐抓共管，形成合力，就一定能够使公司每一位干部、员工的安全素质上一个大的台阶，公司的安全管理工作提高到一个新的水平，从而避免各类安全事故的发生，实现安全生产的目标。

注册安全工程师考前辅导

注册安全工程师考前辅导尊敬的各企业单位及相关考生：国家越来越重视安全生产工作，并经过法律法规及制度来强化注册安全工程师对企业安全生产的重要性。 1、 12月1日《中华人民共和国安全生产法》正式实施，明确了注册安全工程师在安全生产中的重要地位，指出加快完善注册安全工程师管理制度。 2、 1月12日国务院办公厅关于印发《安全生产“十三五”规划》的通知中明确强调，“督促企业依法设置安全生产管理机构，配备安全生产管理人员和注册安全工程师。” 3、 11月《注册安全工程师分类管理办法》颁布，规定危险物品的生产、储存单位以及矿山单位安全生产管理人员中的中级以上注册安全工程师比例2年内达到15%左右并逐步提高，金属冶炼单位安全生产管理人员中的中级及以上注册安全工程师比例5年内达到15%左右并逐步提高等。注安新考纲已出，赛为积极推行注册安全工程师辅导培训，举办考前培训班，针对注安改革最新的知识结构和命题要点，全面锁定考点、准确把握考试重点难点、有效直击考试命题精髓，精心设计教学课程及考前全程跟踪学习进度，帮助考生做好考前准备，顺利经过国家考试，取得证书。赛为诚挚邀请每一位有志投身安全事业、促进安全发展的同仁参与这一培训。现将有关事宜通知如下：

Part 1｜培训对象 ▼ 符合国家规定的注册安全工程师报考条件相关人员均可参加。 Part 2｜培训班特色 ▼ |全国顶级名师教学团队由王起全教师团队进行授课（线上+面授）王起全中国劳动关系学院安全工程系教授，公共安全教研室副主任，国家安全生产监督管理总局安全培训教师，中国职业安全健康协会专家库成员。授课风格：讲课思路清晰、善于总结、风趣幽默、通俗易懂、深受学员好评。孟燕华

实验室安全知识培训

试验室安全知识培训一、确保操作安全 1、严格控制药品用量严格按指定的用量进行称量, 对于极易变质失效的药品应根据试验需要适量取用, 使用前才配制溶液, 不要配制过多的备用, 避免药品失效造成浪费。有些试验一种药品只需要很少的量, 应按实际需用量(单位g) 来称量药品, 并用小药品瓶分装。严格控制易燃易爆物质的用量。 2、依照规范谨慎操作试验人员严格遵守试验操作规程和规章制度,充分了解试验使用化学药品的性状、反应条件、可能的危害, 掌握试验仪器, 尤其是玻璃仪器的正确使用方法, 提高试验技术。 3、采取安全使用措施使用毒性物质, 须根据药品说明书严格操作,妥善称量、转移和保管。操作使用时应戴上手套、口罩或防毒面罩, 在通风橱中进行, 沾过毒性、致癌物的容器应单独清洗、处理。 4、对易燃、易爆及有毒、有害化学品实行双人管理对易燃、易爆及有毒、有害化学品实行双人管理，双人使用，由安春艳和欧小燕进行保管和使用，房间内严禁吸烟，专人负责。对存放易燃、易爆化学品试验室，配备消防器材，并学会使用，以备需要时及时使用。对残存的有毒、有害物品和废液不随意弃置于公共场所，按有关规定集中统一处理，以免污染环境。试验结束后做好残留物品的清理工作，杜绝将其带出试验室二、熟练掌握防护方法 1、放射性防护放射源发射出来的射线具有一定的能量，可以破坏细胞组织，对人体造成伤害。当人体受到大量射线照射时，可能会产生诸如头晕乏力、食欲减退、恶心、呕吐等症状，严重

时会导致机体损伤甚至死亡。在试验中尽量减少放射性物质的用量。选择放射性同位素时，应在满足试验要求的情况下尽量选用危险性小的。试验时力求迅速、熟练，尽量减少被辐射的时间，并应尽可能利用各种夹具、机械手来操作，以便远离辐射源，同时应设置隔离屏障。实验时必须穿工作服，戴好专用的防护手套、口罩，试验完毕立即洗手或洗澡。禁止在试验室内吃、喝或抽烟。试验室应保持高度清洁，有良好的通风条件。试验过程中煮沸、烘干、蒸发等均应在通风柜中进行，粉末物质应在手套箱中进行处理。佩戴个人辐射剂量计，可以知道当天的接受剂量和累积剂量，以便将其控制在安全水平以下。2、试验室化学药品安全防护应熟悉以下试验室安全防护和应急处置措施。 (1) 酸类( 硫酸, 盐酸、硝酸、乙酸、甲酸、草酸、苦味酸) 。先用大量清水冲洗, 后用(4+ 1)70% 乙醇- 氧化铁(1 mol /L) 混合液洗; 眼、鼻、喉受蒸气剌激时, 也可用温水或2% 苏打水冲洗或含喉。 (2) 氰化物、氢氰酸。皮肤接触时, 先用高锰酸钾溶液冲洗, 再用硫化氨溶液冲洗。误食时, 可吸入含5% 二氧化碳的氧气并立即送医院。 (3) 溴。用1 体积25% 氨水+ 10 体积95% 的乙醇+ 1 体积松节油的混合液冲洗。 (4) 氢氟酸和氟化物。用大量的冷水冲洗至伤口表面发红, 然后用5% 碳酸氢钠溶液洗, 再以甘油和氧化镁(2 ? 1) 悬浮液涂抹, 用消毒纱布包扎, 或冰镇乙醇浸泡。 (5) 铬酸。先用大量水冲洗, 再用硫化氨稀溶液漂洗。 (6) 硝酸银。先用水冲洗, 再用5% 碳酸氢钠溶液漂洗, 涂油膏及磺胺粉。 (7) 砷及其化合物。离开现场, 吸入含5% 二氧化碳的氧气或新鲜空气。鼻咽喉损害用可卡因涂局部, 含碘片或用1% ~ 2% 苏打水含漱或灌洗。皮肤受损害时涂氧化锌或硼酸软

培训的9种形式

面对企业开展员工培训过程中存在的培训模式陈旧、培训效果不好等问题，一些企业积极创新培训形式。这些被称之为“非正规”、“另类”的培训方法一方面简单易行，一方面又效果奇特，切实起到了提高员工技能水平和工作效率的效果。如下，就与您揭秘这些员工培训新形式：九大高效培训法：课题式培训有的公司每年都会根据业务需要向员工布置课题，为了完成课题，员工们必须进行学习，因此在完成课题的同时，员工也完成了一次业务进修。这种带着实际问题的学习方式，成为一些公司经济实惠、更加有效的培训方式。开放式培训这种培训方法给员工以较大的自由，学习者可以自由地选择学习的时间，学习内容根据工作需要可以是管理课程，也可以是计算机编程方面的知识，或者是他们感兴趣的、对他们的工作有帮助的知识。他们可以到图书馆里去自修，也可以请公司的业务顾问帮忙。有的公司甚至要求学习者在一段时间内阅读一些与他们工作相关的书籍，然后在公司的培训会上讲演。轮岗式培训在一些公司，经常会看到这样一种现象：一位经理前两年在公司的一个部门任职，而接下来的两年却转入另一个部门任职，这正是公司有意安排的轮岗培训。这种培训方式适用于大大小小规模不等的公司。一般公司规定一两年内某些管理者的岗位就可以轮换一次。轮岗式培训有利于培训出全能性人才。研讨式培训例如有的公司在对员工进行表达与演讲培训时，就会出一个题目，让员工准备5分钟后上台演讲，并且把它录下来，然后放给大家看，让大家点评什么地方做得好，什么地方做得不好。这种研讨式培训各抒己见，集思广益，共同提高，因而效果也是奇特的好。独立式培训独立式培训就是让某一员工独立完成一项具有挑战性的工作。在整个工作中，该员工必须合理地安排每一个工作步骤：在什么时间达到什么样的目标;决定采用哪种工作方式、哪种技能;当工作中遇到困难的时候，必须自己想办法，拿出一些具有创造性的解决方案。这种培训方法有利于培训员工独立思考和创造性的能力，也有利于促进学习者为独立完成工作去学习新的技能，迎接更大的挑战。独立式培训往往是与员工的兴趣爱好相关的有针对性的个性化培训，是一种有奇特效果的培训方法。贴身式培训这种培训是安排学习者一段时间内跟随“师傅”一起工作，观察“师傅”是如何工作的，并从中学到一些应知应会的或新的技能。学习者如同“师傅”的影子，这就要求“师傅”必须有足够的适合的技能传授给那个“影子”，而且“师傅”还需要留下一定的时间来解决工作中存在的问题，并随时回答“影子”提出的各种问题。这种培训方式在需要手工完成任务的领域较为常见，它不仅锻炼了员工的动手能力，还提高了他们的观察能力，增加了他们的学识。度假式培训有些公司通常会允许或安排某些业务骨干每星期有一天或半天不到公司上班，而让他们到工商管理大学去学习短期培训的课程，并希望他们学成后，能够将这些理论知识应用到工作中解决实际问题。这就是所谓的“度假式培训”。通常情况下，员工们很希望获得这样的培训机会，一旦有了这样的机会，他们也会利用这个“假期”获得相关的资格证书。派出式培训派出式培训，就是派出员工到其它单位去跟班工作。比如公司的业务与运输、海关有关，

化验室危化品安全知识培训

化验室危化品安全知识培训进行化验试验时，会经常遇到一些易燃、易爆破和腐蚀性药品，并且在化学分析中又经常需要用电设备及加热设备进行加热和灼烧，对这些必须有足够的重视，并采取各种预防措施，防止事故的发生。保证安全生产。下面介绍一般化学分析室可能发生的危险和防止方法。重视安全操作熟悉一般安全知识非常必要，只有了解并掌握了安全操作后，才能独立进行分析工作。 1.割伤玻璃仪器的破裂。容易割伤皮肤、药物渗入伤口，不易痊愈，为防止割伤，注意下列事项： 1.1折断玻璃管或安装洗瓶时要用布包着或戴手套。 1.2使用玻璃仪器前对仪器进行检查，不要使用有破裂的仪器。 1.3细口瓶和容量瓶都不是耐热玻璃制成，受热容易炸裂，不能直接在电炉上加热，装入的溶液也不可过热，配制溶液时应先在烧杯内将试剂溶解。尤其是溶解放热性物质时，必须将试剂一份份加入水中，稍冷后再倒入水中，否则会因溶解时发热炸裂。 1.4用酒精灯和喷灯加热烧杯和烧瓶时下部应垫石棉网，以勉受热不均匀发生炸裂。 2. 烧伤在化学分析室里，皮肤的烧伤，常常是由于接触具有腐蚀性或刺激性的药品，火焰、高温物体、电流等而引起的。各种烧伤的主要危险性是身体损失大量水份，烧伤后多数由于身体组织损伤，细菌感染而发生的发症。因此，预防烧伤应遵守下列规则：

2.1取用硫酸、硝酸、浓盐酸、氢氟酸、氢氧化钠（钾）、氨水和液体溴时应戴上橡胶手套，不要让药品沾在手上。氢氟酸烧伤烧伤较其他酸碱烧伤更危险，如不及时处理，将使骨脉组织坏死。故使用氢氟酸时要特别小心，操作后必须立即洗手，以免意外烧伤。 2.2稀释硫酸，时必须将硫酸缓缓加入水中，因硫酸与水作用生成水化物产生大量热，如将酸急速倾入水中骤然发热会使酸溅出伤害皮肤、眼睛和衣服。 2.3打开氨气，盐酸、硝酸等药品瓶封口时，应盖上湿布，用冷水冷却后，再开瓶塞、以防溅出，尤其在夏天更应注意。 2.4使用酒精灯和喷灯时，洒精不应装得满，并应先将洒在喷灯外面的酒精擦干静，然后再点燃，以免酒精着燃、将手烧伤。点燃酒精灯时，要用火柴，不要将灯斜到别的灯上去引火，以勉酒精洒出，引起火灾。 2.5在使用加热设备如电炉、烘箱、砂浴等应严格遵守安全操作规则、以防烫伤。 3. 中毒 3.1中毒与毒物的概念由于某种物质侵入人体而引起局部刺激或整个机体功能障碍的任何疾病都称为中毒。凡可使人体受害引起中毒的外来物质则称为毒物。毒物的毒性主要决定于它的化学结构，有的毒物只要十几克或几十克，称为“中度毒”、或“低毒”物质。大部分毒物是在生产和试验过程中，经过呼吸，侵入消化道，还有些毒物透过皮肤、粘膜慢慢使人中毒。例如常见、的毒气体是硫酸烟、盐酸蒸气、硝酸或氮的氧化物、硫化氢、一氧化碳、氨、溴和汞、重铬酸钾等，其中以氰化钾、三氧化二砷、二氧化汞、重铬酸钾等，其中以氰化钾及三氧化二砷毒性最强。毒物无论从皮肤、消化道或呼吸道吸收以后，逐渐侵入血管而分布于身体的某些部位，因此中毒都比较迅速。毒物吸入人体后，在体内与新陈代谢的产物急剧化合，使人发生不同程度的中毒症状，甚至死亡。 3.2预防中毒的方法

注册安全工程师考前培训学习心得

注册安全工程师学习心得体会为期三天的培训已圆满结束，回顾整个培训，感触是很深的，收获是丰硕的，我对自身所肩负的责任有了更深的体会，对以后工作的方向有了更明确的认识。一、加强安全生产法及相关法律知识学习，依法管理古人云：无规矩不成方圆，同样想要保证企业正常运行和发展有个良好的生存环境就必须接受法律的约束，在法律的框架内实现稳定、高效、可持续的发展。安全生产法及相关法律就是国家为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展而制定的。安全生产法及相关法律是企业尤其是煤炭企业管理的最基本准则，是不可逾越的红线，如果是以触犯法律为代价，即使取得莫大的成就也毫无意义，所以依法管理、依法运行是我们以后工作的最高标准。二、加强安全生产技术学习，打好基础实践是理论的基础，理论是在实践中提炼和总结出来的。没有实践，就没有理论。理论来自于实践，并反过来指导实践、促进更好地实践。理论与实践在不断的检验、总结中螺旋式地发展，互相依赖、互相促进。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到基础理论知识与现场实践结合的紧密性和不可分离性，认识到安全管理与创新要靠不断丰满自己，充实自己。只有不断的学习和巩固安全生产管理知识的学习才能适应不断变化的工作环境，面对不断出现的新难题、新考验做到临危不乱，有条不紊的一一处理。三、加强安全生产管理知识学习，增强实效安全生产管理就是针对人们在安全生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计

划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料环境的和谐，达到安全生产的目标。也就是说想要达到安全生产的目标，只掌握了雄厚的基础知识和过硬安全生产技术是不够的，还要学习怎样将知识和技术转化为生产力，怎样将知识和技术应用到现场的实践中去，这就要求我们管理人员具备一定的安全生产管理知识。因此，不断加强安全生产管理知识的学习也是我们以后努力的重要目标之一。四、加强事故案例学习，吸取教训制盐行业不是一个高风险行业，但是爆破、消防、机械伤害等还是存在很大的人身伤害风险，若想规避危险，只是闭门造车靠自己积累经验是不够，甚至可能造成灾难性的后果。而从已有的事故案例中总结经验，吸取教训就成为了我们提前发现和排出安全隐患的最佳方法。以人为鉴，从别人的错误中发现自己的错误时成本最低也是最高效的方法之一，因此在以后的工作中不仅要在自身的工作中积累工作经验，更要加强对事故案例的学习，敲响警钟，避免灾难的发生。总之，在其位谋其政，作为一个身兼安全重任的管理者，不断的学习加强自身的知识储备提高管理水平，不仅是对企业、对自己负责更是对所有员工生命的负责，今后，我将在工作实践中，与领导和同事同心协力，恪尽职守，为保证员工的生命安全和公司的财产安全树立起一道牢不可破的保障。

安全工程师证培训方案

安全工程师证培训方案安全工程师是企业安全生产的主要管理者和实践者，国家规定矿山、建筑施工单位和危险物品生产、经营单位等强制比例配备注册安全工程师的高危行业，但作为国计民生的支柱产业，应以专业的方式管理安全，科学地识别出企业存在的危险源点，有效控制危险源、降低危险程度，实现安全生产管理、安全生产检查、安全评价或者风险评估以及安全检测检验的规范化。通过专业化的教育培训手段，提高员工应知的安全知识、应会的安全技能，降低安全生产事故，保障经济社会的发展。在项目体制下的生产中，项目经理是安全生产的第一责任人，因此对项目经理进行安全生产培训是非常必要和加强安全生产的有效的手段。本次培训拟安排三门课程，即《安全生产法及相关法律知识》《安全生产管理知识》《安全生产技术》。考虑到企业生产现状和员工的繁忙，拟安排培训时间 4 天，每天 6 小时，共计24 小时。具体内容如下：第一讲：安全生产法及相关法律知识第一章安全生产法律概述第一节法的特征和分类第二节安全生产立法的必要性及其重要意义第三节我国安全生产法律体系的基本框架第二章安全生产法第一节《安全生产法》的立法目的、适用范围第二节《安全生产法》的基本规定第三节生产经营单位的安全生产保障

第四节从业人员的权利和义务第五节安全牛产的监督管理第六节生产安全事故的应急救援与调查处理第七节安全生产法律责任第三章安全生产单行法律第一节中华人民共和国矿山安全法第二节中华人民共和国消防法第三节中华人民共和国道路殳通安全法第四节中华人民共和国职业病防治法第四章安全生产行政法规第一节建设工程安全生产管理条例第二节危险化学品安全管理条例第三节民用爆炸物品安全管理条例第四节安全生产许可证条例第五节特种设备安全监察条例第六节国务Ik关于特大女全事故仃政责任追处的规疋第七节工伤保险条例第八节生产安全事故报告和调查处理条例第五章安全生产部门规章第一节安全生产违法行为行政处罚办法第二节劳动防护用品监督管理规定第三节安全生产检测检验机构管理规定第六章安全生产标准体系及主要标准