小学四年级上册数学教研计划

小学四年级上册数学教研计划
小学四年级上册数学教研计划

小学四年级上册数学教

研计划

TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

小学四年级上册数学教研计划

一、指导思想:

二、本学期四年级数学组继续以新的数学课程标准为依据,以课堂教学、教

研组建设为基本点,深化教学改革,促进学生全面发展。课堂中以学生的发展为本,以新的课程理念为指导,立足生活教育,加强课堂教学研究,转变教学观念,更新教学方式,创造性的开展工作,使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。

三、教研目标:

四、1、准确把握课堂教学,弄清如何把握每一课的教学目标,弄清数学的算

法多样化和教学重点之间的关系。

五、

六、2、加强同组间教师的沟通学习,取长补短,保证班级数学成绩均衡发

展。加强学习,保证我组教师专业水平不断发展。

七、3、重视培养学生的多种能力。要注意培养学生提出问题、解决问题的能

力。要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。

八、4、加强信息技术与数学科整合的研究。提高教师信息技术水平。

九、5、精心设计,注重多媒体的应用,使学生学得愉快,学得轻松,学得扎

实。

十、6、要渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的

精神。

十一、活动方法及措施:

十二、(一)、在骨干教师的引领下,加强四年级组教师队伍的建设。十三、1、加强学习,提高理论业务素质。

十四、理念是先导,学习是保证。备课组老师要继续加强自身的理论和业务学习,采用自学与集体学习相结合;学习与交流心得相结合;自己学习与讲座指导相结合的方式进行学习,彻底转变教育观念,更新知识结构,提高实施能力,促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。

十五、2、着力青年教师的培养,采取切实有效的措施使其迅速成长。十六、通过平时教学、备课组交流以及各级培训,努力提高同组教师的教育教学能力。鼓励同组教师积极参加教研室开展的各项培训工作,并敢于交流自己的所得,敢于上台评课。发挥学校的教育优势,切实提高本组教师教学水平。

十七、3、

十八、坚持有主题地进行活动。

十九、每两周都严格按学校的计划进行活动,当教学中遇到问题时,可以随时在组内讨论活动,形成浓厚的学习气氛。活动中教研组长要以身作则,每个人都要畅所欲言,各抒已见,在本组内形成互相学习、共同进步的良好作风。

二十、(二)、开展读书富脑活动。

二十一、积极响应学校开展的读书富脑活动。组织本组教师继续学习新的课程标准和新的教育理念,多读一些与教育教学相关的理论性文章,多读一些名着。在此基础上每位教师利用工作之余,结合自身特点,撰写学习随感,提升个人修养。

二十二、(三)扎实有效地开展课例大教研活动。

二十三、组织本组老师积极参加学校组织的达标活动,弄清同课同构,同课异构各种课型的上法;重点在教材的处理和把握上强化研究。组织本组教师根据具体案例进行切磋,得出结论再反馈到教学实际中去。

二十四、本学期我们将继续投身于教研室组织的课例大教研活动。积极参与在线教研,勇于发表意见,和伙伴们一起感受着思辩的快乐,分享智慧的火花。大家在一起资源共享、群策群力、携手共进。

二十五、(四)积极开展“目标导学”教改实验。

二十六、自上学期以来,我校积极响应上级号召,大力推行“

二十七、目标导学”教学改革。本学期我们将一如一如既往的深入开展在导学“目标导学”教学改革。加强理论学习,并在实践与探索中形成年级组特色.二十八、(五)把备课落实到位。

二十九、课堂是教师的主阵地,要在课堂上充分发挥教师的主导作用,备课是关键。本学期我们要把集体备课、单元备课、个人备课有机地结合,充分发挥备课的实效性。每周三的教研活动要进行集体备课。每次都要有一个中心发言人,活动前中心发言人要认真做好准备,对如何科学合理安排教学结构方面发言自己的独特见解,要再在精心设计教学过程中达到互补,要在不断改革备课形式的过程中做到务实求新,真正发挥集体的智慧,然后在第二次集体备课时拿出实施反馈调整的完整。在提高备课质量的同时,提高课堂教学效率。

三十、(六)抓好小专题研究。

三十一、本学期我们的小课题研究是培养学生自主学习能力的研究,我们要根据学生的特点确定发展目标,分阶段分层次地培养学生自主学习的能

力,并在平日教学中注意收集相关资料,及时撰写一些关于自主学习能力培养的文章。切实提高学生学习的自主意识和独立分析问题解决问题的能力。

三十二、(七)培养学生良好的行为习惯。

三十三、良好的行为习惯是学生们学习的有效保障,本学期我们将会在学生养成良好行为习惯上下功夫。关注后进生的成长和进步,观察后进生的发展情况,并做好情况记录,针对情况及时采取相关措施,使学习有困难的学生得到长足的发展。

三十四、(八)按时检测,及时反馈.

三十五、本学期要严格期中、期末考试,认真批卷.任课老师要做好每次的测试分析,并及时向教导处上传质量测试情况,使教学工作扎实有效。

三十六、重视质量监测活动,做好随堂测验、单元测试和阶段性考试活动。对出现问题认真做好查漏补缺、认真讲评、注重反思,并注意班级间的横向对比。

三十七、教研工作安排:

三十八、九月份:

三十九、1、制定学期教研工作计划、教学计划、班主任工作计划?

四十、2、参加联谊校课堂教学研讨活动?

四十一、3、举行教师节庆祝活动?

四十二、4、进行课例教研组内备课、听课、评课、学科会及网上教研活动?四十三、5、制订小专题研究实验方案

四十四、十月份:

四十五、1、准备青年教师课堂教学竞赛

四十六、2、筹备数学小班化结题工作》

四十七、

四十八、3、阅读《课堂观察——走向专业的听评课四十九、4、参加校际青年教师教学比武听课研讨活动五十、5、上交目标导学课改反思和一篇读后感

五十一、十一月份:

五十二、1、期中质量检测复习、检测、分析

五十三、2、教学督导检查的筹备工作

五十四、3、落实小专题研究的实施情况

五十五、4、积极准备教育开放周活动

十二月份:

1、教师集体备课

2、参加复习课研讨活动

3、举行数学计算题比赛

4、综合复习、期末检测

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