实验在初中物理教学中的应用

物理学是以实验为基础的科学，实验始终是研究物理学的重要方法，因此在中学物理教学中，实验是重要的教学方法。演示和实验不仅能提供学生对所研究的物理现象的感性材料，培养学生的观察能力，而且可以使学生获得一定的实验技能，培养学生的实验能力。由此可见，实验教学在初中物理教学中具有举足轻重的地位，教师在物理实验教学中应做到以下几点。

一、注重实验课题中的实验目的

素质教育具有自主性、全体性、全面性、创造性和发展性等特征。物理学是一门以实验为基础的学科，物理实验在培养学生能力、提高学生素质方面具有其他学科任何手段不可代替的作用，故提高学生的实验能力是培养学生解决问题能力的关键。部分学校对实验没有足够重视，这样势必对培养学生学习物理的科学态度和良好习惯，提高学生理解能力和素质方面都会带来很大的负面影响。因此，“加大物理实验的力度，尤其是增加学生实验的时间和次数，把学生实验作为创造物理学情境、探索物理问题的主要手段”是在初中物理教学中实施素质教育的必由和科学之路。鉴于此，我校确立了“加强学生实验教学、培养学生物理实验素养和能力”的教改课题。实验的主旨是探索一条“在现行教材编制体系基础上，创造条件尽可能将演示实验变为学生实验，尽可能多地为学生提供动手、动脑的机会，从而真正突出物理学科特点”的道路。