XX国际儿童图书日主题教案

4月2日是丹麦童话大师安徒生的诞辰日，1967年国际儿童读

物联盟(ibby)把这一天定为“国际儿童图书日”，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童图书的关注。下面了xx国际儿童图书日主题教案，仅供大家学习。

一、活动主题

让书香伴我们成长

二、活动目的

通过本次班队活动,使同学们了解"国际儿童图书日"由来和意义,明白读书的好处,养成良好的"悦读"习惯,让书香伴随美好的童年。

三、活动时间

xx年4月6日下午

四、活动主持

应思怡钟泽华

五、活动准备

1.请2名同学准备"我与书"的故事,请3名同学朗诵儿歌。

2.请每位同学准备1张书签,上面写上"读书座右铭".

3.活动当天请每位同学带2本书到学校,参加模拟图书馆阅览

活动。

4.请同学们熟悉歌曲《读书好》。

六、活动安排

(一)"国际儿童图书日"的由来

1.请同学们回答"国际儿童图书日"是哪一天,怎么来的?

2.请章月同学介绍国际儿童图书日来历。

国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的4月2日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。1967年4月2日,国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为"国际儿童图书日".

3.请同学们回答安徒生的童话有哪些?

《皇帝的新装》、《海的女儿》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等

(二)读书的好处

1.请同学们回答看书的好处?

2.请唐云泽和陆陶然同学说一说"我与书"的故事(可以是我最喜欢的一本书、我的看书习惯等)

3.介绍"读万卷书、行万里路"

4.观看mtv《跟着课本游绍兴》

(三)让我们爱书吧

1.我们们爱护书籍,观看视频《鲁迅爱书的故事》

2.请同学们拿出事先准备好的书签,四人小组交流书签上的座右铭,每组推荐一名代表在班级交流。

3.请陶家润、唐彬译、蒋涵宇同学朗诵儿歌。

(陶家润)读书幸福

手捧课本我朗读,

字字句句吐珍珠。

倘若问我何感受?

我爱读书我幸福。

(唐彬译)小书箱

我有一个小书箱,

各种图书里面藏。

书是我的好朋友,

每天和它手牵手。

(蒋涵宇)小书屋

小书屋,四方方,

像座花园飘花香。同学们,来读书,

好像蜜蜂采蜜忙。

仔细认真不马虎!

4.全班齐唱歌曲-《读书好》

(四)请辅导员韩老师讲话。

(五)班队活动后到活动室参加模拟图书馆阅览活动。

幼儿园世界环境日活动方案10937

幼儿园世界环境日活动方案活动方案一 1、知道6月5号是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。 2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。准备：图片，视频，绘画用品过程： 1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日。 2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。 3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。活动方案二开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。一是绿色出行倡议。世界环境日前夕，向全园家长发出“绿色出行”倡议:“爱护绿色家园，从我做起”行动，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。二是畅谈环保建议。教学活动中，孩子们在观察环保标志等图片的基础上，结合自身的认识畅谈环保建议，如：少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子，老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定，并在黑板上一一记录和展示出来，以此总结和提升幼

儿对环境保护的认识。三是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后，将小朋友的环保建议告诉家长，并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书，第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园，从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。四是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动，大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动，并互相交流环保袋的用处，用实际行动号召大家，减少白色污染，共同维护绿色家园。五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下，给社区里的小树小草小花浇浇水，在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外，在各班的自然角里，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照看和浇水。六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。

国际儿童图书日主题活动方案

国际儿童图书日主题活动方案 1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。以下是由PQ小编为大家精心整理出来的国际儿童图书日主题活动方案，希望能够帮到大家。国际儿童图书日主题活动方案(1) 一、活动目的： 4月2日是“国际儿童图书节”，一方面为了纪念著名童话作家安徒生，另一方面为了提倡多读好书，多读有益的儿童读物并能通过读书活动与同龄人交流读书心得，建立友谊，并且通过捐出一本自己读过的好书送给贫困山区的同龄人，为“知识扶贫”献一份微薄的力量。二、活动内容： 1、一次国旗下讲话。 2、每位同学在一周内选择一本好书仔细阅读，并学会做好一份读书笔记。 3、读后感展评。

4、捐出一本好书与同龄人共享读书之快乐。国际儿童图书日主题活动方案(2) 亲爱的小朋友们：为营造活泼向上的书香校园，发挥图书馆公益性文化宣传阵地作用，活跃儿童图书日生活，发挥同学们特长，提高同学们全面素质，让同学们过一个快乐、向上的暑假生活。我馆结合实际开展儿童图书日活动如下：一、活动目的：营造活泼向上的书香，发挥学生参与社会实践能力及特长，促进学生全面素质，过一个快乐地暑假生活。二、活动主题：多彩的图书馆文化，欢乐的暑假生活。三、活动时间及地点： 1、启止时间：4月1日——4月20日其它各项活动时间以活动安排表或海报为准。 2、活动地点：区图书馆四、活动安排： (一)读者实践活动： 1、小小图书管理员(小小义工真能干)：4月初参加一次图书采购的社会实践活动;

2、小小图书管理员：面向区各中小学校招聘，年龄10—13岁，共招聘8人， 3、时间(小小义工真能干)：4月1日—4月20日结束，日常参与图书管理，时间星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三学习时间不参与，有事电话通知。) 4、活动结束时，每人可免费办理读者借阅证一个，并给以其它方式奖励和证明。 (二)讲座辅导： 1、少年儿童书法：影视专题片或请请老师上课。 2、影视专题片：《改变，从阅读开始》 (三)趣味活动： 1、猜谜语：同学们(小朋友)自主参与，现场兑奖。 2、拼图比赛：以现场参与人员多少分组或个人参与进网行比赛，要求在规定时间内，按规定样式先拼出者为胜，取前10名，评一、二、三等奖，并发纪念品。 (四)少年儿童电影展播：共4场。五、活动安排及要求：

国际儿童图书日”活动方案

“国际儿童图书日”活动方案 ——我和图书做朋友一、活动背景阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，4月2日我们将迎来国际儿童图书日，将其作为幼儿园教学中的一项有意义的活动.为进一步激发孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣，提高对图书的认识，为家长和孩子之间提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台；帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念，使班级和家庭充满书香气息，特制订本方案。二、活动目的及意义 1. 通过家园互动，了解家长对亲子阅读的态度及存在的问题。 2. 帮助家长掌握阅读的技巧，体验阅读的快乐。 3. 亲子合作制作图书，增进家园以及亲子之间的感情。三、活动方式以自制图书活动为载体，以小手拉大手的形式，引导家长、孩子一同参与活动，营造良好的书香氛围。四、活动前期准备：（一）家长园地中张贴购书指南，指导家长购买适合孩子年龄的图书。要求：1. 图画色彩鲜明，能吸引幼儿注意。 2. 与幼儿生活有关，图画内容简单有趣，能让幼儿有发挥创造力和想象力的空间。 3. 文字优美，朗朗上口。

4. 以单幅图书为主要阅读内容，但背景图较为复杂些，阅读能力强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。（二）创设宝宝书屋，张贴书屋规则规则：1. 保持安静看书，进书屋脱鞋。（“鞋”的标志粘贴在进区的固定位置） 2. 不能抢书，图书按标志放好。（图书的标志语书架固定位置的标志一样并对齐。如图：五、活动过程（一）晨间活动：亲子阅读开放宝宝书屋，让家长和孩子共同阅读带来的新图书。教师适当进行指导，并鼓励孩子之间相互交换带来的图书，分享更多的好书。（二）共同性活动：我和爸妈来做书活动目标： 1. 知道4月2日是国际儿童图书日。 2. 鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣，以及成功感。 3. 巩固幼儿对图书的结构的了解。活动准备： 1. 不同形式的幼儿自制的图书二至三本。 A B C A B C D E F D E F

幼儿园世界地球日主题活动方案

幼儿园世界地球日主题活动方案一、主题来源地球是我们唯一的家园，保护资源环境，善待地球是人类的共同责任。4月22日是 “世界地球日”，为了让孩子们从小树立环保意识，保护环境，珍爱地球，让我们拥有一个绿色家园，进一步唤起幼儿们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，为了让幼儿从小珍爱地球，树立环保意识所以我们开展了“我爱地球妈妈”的主题教育活动。二、主题活动目标 1、知道4月22日是世界地球日，了解相关的地球日的知识 2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。 3、会观察、比较环境的变化。协助幼儿了解地球“生病”的原因。知道环境被破坏是很多原因造成的。研究如何才能保护环境，保护地球。 4、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识 5、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。 6、通过活动，让幼儿认识到废旧材料的再使用价值。

三、主题网络图四、主要活动 ?活动一：世界地球日 ?活动二：制作宣传画 ?活动三：制作环保衣 ?活动四：时装表演 ?活动五：环保袋五、系列活动活动一：世界地球日 (一)活动目标： 1、知道4月22日是地球日。 2、了解地球日的意义。 3、步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。 (三)活动准备： 1、物质准备：地球仪一个;微机课件：地球外形特征及运转规律。美丽的风光图片。污染环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。 2、经验准备：知道哪些是污染环境的。 (三)活动过程：孩子们今天了解了什么是地球日，刘蓝天说：“我们的地球受到了大家的破坏，大家应该要保护他们。”冯建祎说：“是

国际儿童图书日的主题和简介

国际儿童图书日的主题和简介历年主题 40年间，国际儿童读物联盟每年都确定一个主题，在世界儿童中开展读书活动。“书之光”、“书籍是通往世界的窗户”、“书籍是和平的太阳”、“书籍是黑暗中的莹火虫”、“书籍是昨天的故事和明天的秘密”、“书籍是我富有魔力的眼睛”等等图书日主题促进了不同国家、不同民族、不同肤色的儿童阅读，影响了一代代儿童成长。国际儿童读物联盟中国分会中国儿童读物促进会在教育部和团中央的共同支持下，将国际儿童图书节引进中国，设定每年4月2日为“中国儿童阅读日”，并为此开展一系列活动，旨在共同架起儿童与图书的桥梁，让中国的儿童与世界儿童一样同处一个阅读起跑线上，以此促进中国儿童阅读，引领中国儿童成长，推进教育、教学改革，提高民族素质、构建和谐社会。国际儿童图书日的举办国家及主题(1967年～2005年)1967年儿童书籍之常青树(瑞士)1968年传递给全世界儿童的爱的信息(南斯拉夫)1969年裹着黑色西班牙斗篷的男人(瑞典)1970年孩子--书籍对你意味着什么?(南斯拉夫)1971年马丁和书籍(奥地利)1972年与书籍交朋友(美国)1973年面向全世界儿童的书籍(捷克斯洛伐克)1974年无论你去何方，都要携带一本书(英国)1975年TheHillOfElves(丹麦)1976年神秘的金鱼(伊朗)1977年阅读的乐趣(法国)1978年生活在充满书籍的世界中(澳大利亚)1979年书籍是友谊之源(保加利亚)1980年书籍是通往世界的窗户(波兰)1981年阅读是愉快的(德意志联邦共和国)1982年书籍是和平的太阳(塞浦路斯)1983年每个人都需要吃饭和看书(委内瑞拉)1984年阅读书籍与分享快乐(巴西)1985年读书与生活分不开(奥地利)1986年谁都偷不走太阳(捷克斯洛伐克共和国)1987年儿童、书籍与世界(苏联)1988年有魔力的地毯(奥地利)1989年分享阅读的美妙体验(加纳)1990年在林间的空地上(加拿大)1991年书籍是黑暗中的萤火虫(希腊)1992年梅瑞安，一个喜爱故事书的女孩子(哥伦比亚)1993年书籍是昨天的故事和明天的秘密(伊朗)1994年属于读者的世界(美国)1995年书籍--共同分享体验

国际儿童读书日的由来及活动方案

国际儿童读书日的由来及活动方案世界儿童读书日，“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟(IBBY)发起的，定在每年的4月2日。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。下面是梳子来为您整理的2017年4.2国际儿童读书日的由来,国际儿童读书日活动方案等相关资讯。更多相关内容请继续关注。 4月2日“国际儿童读书日”的由来 “国际儿童读书日”是国际少年儿童读物联盟(IBBY)发起的，1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童读书日”。每届“国际儿童读书日”由IBBY的分会代表国家主办国际儿童读书日。主办国确定一个阅读推广主题,并邀请本国杰出的作家为全世界儿童写一则精彩的演说，并附有著名的插图画家设计海报，促进儿童阅读。许多国家分会还通过媒体和在学校及公共图书馆组织活动的方式来宣传国际儿童图书日。如儿童作家和插图画家与小读者的交流座谈、儿童图书奖项颁布等活动。童话巨匠诞辰，国际儿童图书日国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的

四月二日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。 1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为国际儿童图书日。每两年一届的世界儿童文学最高奖——安徒生文学奖，也在4月2日颁发。获奖作家发表热情洋溢的演说，他的名字也会在这一天迅速传遍世界。全民阅读，强国之本古人云：“读书使人明智。”一个国家的人均阅读量直接影响到一个国家的发展水平，在浪漫的法国，2004年，24%的法国人读了12本书，55%以上的人读书1至12本。以人口计算，平均每人读书11本，而在日本近六成人读书成风，指定四月二十三日为儿童阅读日，并以培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力，以助他们更深刻地“体验人生”为长远目标。少年强则国强儿童作为国家的未来，儿童阅读更应得到广泛的重视，2007年3月23日，“共同架起儿童与图书的桥梁——纪念国际儿童图书节四十周年暨中国儿童阅读日系列活动”的启动仪式在北京首都图书馆举行，宣布从2007起每年4月2日为“中国儿童图书日”，也是“世界儿童图书日”。研究表明，适量的阅读对孩子兴趣的培养与语言能力的增强有着极大帮助，更能帮助孩子树立远大理想，养成独立思考能力，广泛的知识涉猎更能让孩子拥有独特的气质与人格魅力。

幼儿园世界读书日活动策划方案

幼儿园世界读书日活动策划方案幼儿园世界读书日活动策划方案(一) 让读书成为一种习惯，让烦恼统统都走远;让读书成为一种乐趣，让你的生活随心所欲;让读书成为一种榜样，让孩子们更快乐的成长。一、活动背景 “国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的4月2日，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。但就中国目前的情况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫困地区的孩子，能用的读书资源更少了。考虑到校内许多学生面临旧书无处可放，不少贫困小学却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作，共同开展“爱的集结号―2015年国际儿童图书日”活动。二、活动目的公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的，特开展“爱的集结号”爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书，关心贫困孩子的读书问题，也进一步丰富大学

生的课外生活，养成关爱社会的良好品质。捐出一本旧书，换取贫困儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念，特此发起此次活动。三、活动名称 “爱的集结号”―201*年国际儿童图书日四、活动主题共此一片天，同读一本书五、主办单位南昌大学公共管理学院青年志愿者协会六、承办单位南昌大学公共管理学院青年志愿协会办公室七、合作单位西部民情之窗八、活动时间前期募捐活动：201*年3月27、28、29日义卖活动：201*年 4月2、3日九、活动地点休闲广场十、活动对象南昌大学全体师生

世界儿童日教师演讲稿样本

世界儿童日教师演讲稿样本一代教育家蔡元培先生这样说过，要有良好的社会，必先要有良好的个人，要有良好的个人，必先要有良好的教育，推而广之，要有良好的教育，那么必先要有优秀的教师。有人把教师比作园丁，有人把教师比作蜡烛，比作人类灵魂的工程师，还有人说教师是托起明天太阳的人等等，这些比喻不渗透出教育是一门高深的艺术，更需要我们每位教育工作者都要投入到我们全部的爱心来阐释这具有深刻含义的名字。在我从教的一年多来，我深深的感悟到，要做一名教师不难，可要做一名优秀的好的教师并不容易，他除了要有高深的知识，高尚的师德以外，还应要有一颗金子般的爱心，教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁，只有当教师给学生真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能对症下药，收到良好的德育效果。在这一年多的教学中，我和孩子们也产生了深厚的感情，我也感觉到了孩子虽小，但他幼小的心灵也懂得什么是爱，

也懂得考试爱他们的道理，有的小朋友经常在自由活动的时候给老师锤锤背，揉揉肩，有时发现老师不舒服还向老师问寒问暖，现在看上去，我们班的三十个小精灵们可都是那么的可爱，我也不禁的为自己付出的艰辛卓见成效感到自豪，见到自己浇灌出的花朵茁壮成长倍感自豪! 付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的，这些小事虽然与轰轰烈烈的先进事迹微不足道，但是正是这些平凡的小事体现出了真实的我，实实在在的我们。教师的工作是琐碎而零散的，树立高尚的师德，铸造优秀的师魂，是我的心声，更是我人生的坚定的誓言!我永远不会忘记自己所肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心去承载孩子们的希望!树立人格魅力，展示师德风采，用爱心承载希望，我一定会加油的!我的演讲完了，谢谢大家! 扩展阅读：怎样做一个受人敬仰的优秀教师一、要有强烈的责任感。衡量一个教师是否合格，最重要的一点就是看其有没有强烈的社会责任感。因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。如果一个教师不

世界儿童日策划方案模板

世界儿童日策划方案模板每年4月的第四个星期日为世界儿童日。“世界儿童日”是联合国系统规定的一个专项性的世界日,接下来是xx为您整理的,希望对您有所帮助。 1 孩子是祖国的未来,是祖国的花朵。在蓝天的陶冶下,他们将健康成长、他们将展翅飞翔。让我们关爱身边的孩子,为他们点亮心中的温暖。活动主题:爱心与你陪伴,成长路上不孤单活动目的:每年4月份的第三个星期天是“世界童日”。在即将到来的4月23日,将迎来20XX年的世界儿童日。在这一天,我们将给那些可爱的孩子们送上满满的温馨与快乐。发扬志愿者精神,将爱带给他们。活动时间:20XX年4月23日活动地点:广州市花都区儿童福利院活动对象:协会青年志愿者(约30名) 活动流程: 1.中午12:00全体成员在K栋教学楼柜员机前集中出发。 2.约在13:20到达儿童福利院。 :40志愿者集合好后,开始与小朋友进行游戏以及互动。

4.在16:00结束所有游戏及活动,十分钟内集合好志愿者,离开返校。 5.约在17:10回到学校,结束活动。所需物品:游戏道具、音响、麦克风、笔记本电脑、大拇指、马甲、帽子、活动注意事项: 1.行程需要注意交通安全,以及集中出发和回学校时应注意人员是否已经到齐。 2.出门在外应该注意个人形象,清楚认识自己的一份职责,自己是代表学院,代表青年志愿者这一形象。 3.对待小朋友必须要有耐心,要亲切和蔼,与小朋友展开活动时,要注意小朋友的安全。 4.注意言词,不要问及小孩家庭或聊及其家庭的问题,不要伤害到小朋友的心灵。流程安排: 12:00——K栋柜员机集中 12:20——从学院出发 13:20——到达儿童福利院 13:20—13:40——达到后做好前期工作() 13:40——开始游戏与小朋友互动 15:40——合照留念,道别

“国际儿童图书日”活动方案

“国际儿童图书日”活动方案一、活动背景阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，4月2日我们将迎来国际儿童图书日，将其作为幼儿园教学中的一项有意义的活动.为进一步激发孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣，提高对图书的认识，为家长和孩子之间提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台；帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念，使班级和家庭充满书香气息，特制订本方案。二、活动目的及意义 1. 通过家园互动，了解家长对亲子阅读的态度及存在的问题。 2. 帮助家长掌握阅读的技巧，体验阅读的快乐。 3. 亲子合作制作图书，增进家园以及亲子之间的感情。三、活动方式以自制图书活动为载体，以小手拉大手的形式，引导家长、孩子一同参与活动，营造良好的书香氛围。四、活动前期准备：（一）家长园地中张贴购书指南，指导家长购买适合孩子年龄的图书。

要求：1. 图画色彩鲜明，能吸引幼儿注意。 2. 与幼儿生活有关，图画内容简单有趣，能让幼儿有发挥创造力和想象力的空间。 3. 文字优美，朗朗上口。 4. 以单幅图书为主要阅读内容，但背景图较为复杂些，阅读能力强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。（二）创设宝宝书屋，张贴书屋规则规则： 1. 保持安静看书，进书屋脱鞋。（“鞋”的标志粘贴在进区的固定位置） 2. 不能抢书，图书按标志放好。（图书的标志语书架固定位置的标志一样并对齐。如图：五、活动过程（一）晨间活动：亲子阅读开放宝宝书屋，让家长和孩子共同阅读带来的新图书。教师适当进行指导，并鼓励孩子之间相互交换带来的图书，分享更多的好书。（二）共同性活动：我和爸妈来做书活动目标： 1. 知道4月2日是国际儿童图书日。 2. 鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣，以及成功感。

世界儿童日策划书范文

世界儿童日策划书范文一、活动背景：××市聋哑学校中绝大多数孩子都来自偏远的山村。学校每年都有聋哑孩子因为家庭经济困难而不得不辍学回家。孩子们生活在一个无声的世界，缺少社会的关注与呵护。我们无法忘却那些世界失去了美妙声音的孩子，他们与每一个天真的孩子一样，渴望着外面的世界，渴望着外界为他们带来希望。在这草长莺飞、春暖花开，到处洋溢着春天的气息的季节里，作为21世纪大学生的我们应该向他们伸出援助之手，给他们带去关心和帮助，让温暖伴随我们共同成长。二、活动主题：爱心散发，温暖相伴三、活动意义：此次活动奉行红十字会一贯的“人道、博爱、奉献”的宗旨，为我们的志愿者提供了一个为残障儿童服务的机会，关爱那些残疾的孩子们，让他们感受到社会的温暖。我们也希望能够通过这次活动让更多的人了解残疾儿童和去关心他们，让更多的人入到我们这个集体中，来奉献一份爱心。此次活动的目的也在于增强我们当代大学生的社会责任感，提高我们志愿服务与奉献意识，加强了的实践能力。四、活动形式：㈠在学校进行废品收集，把收集到的废品兑换成资金，捐助聋哑儿童。㈡义卖筹资，筹集更多资金，使我们能更加帮助到聋哑儿童。 ? 五、活动时间：4月14日（废品收集）

4月6日——4月17日（义卖）六、活动地点：广西师范大学雁山校区七、活动内容：详见后面附件八、活动经费总预算：正常经费+不可预估经费=30元附件一活动策划书一、活动背景：发一点光，散一点热。在这鸟语花香、春意盎然的季节，××市聋哑学校的聋哑儿童们用的是两三厘米长的铅笔、吃的是很清淡的食物、穿的是破旧的衣服，生活条件艰辛，他们需要社会的关心和帮助。从身边的小事做起，变废品为爱心，21世纪大学生的我们有应该伸出自己的援助之手，给他们带去关心和帮助，同时为环境减压，努力构建和谐社会。二、活动意义及目的：从身边小事做起，变废品为爱心，是一个可以人人参与的环保爱心活动。此次活动我们发扬“人道、博爱、奉献”的宗旨，希望尽自己的微薄之力给为那些残疾的孩子们送去关爱与快乐，也增强了志愿者的此次活动的目的也在于增强我们当代大学生的环保意识及社会责任感，提高我们志愿服务与奉献意识，加强了的实践能力。三、活动时间：XX年4月14日四、活动地点：广西师范大学雁山校区五、活动内容：首先由广西师范大学红十字会助学帮困办招集志愿者，并对其进行培训；然后工作人员与志愿者一起深入到各个宿舍收集废品及二手货；最后再由广西师范大学助学帮困办变卖所收集到的废品，并捐助××市聋哑学校。

2020年国际儿童图书日活动标语

2020年国际儿童图书日活动标语用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。用读书改变我们的生活。读高雅书，做高尚人。读而未晓则思，思而未晓则读。点燃读书激情，共建书香校园。创建书香校园，打造文化田中。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。倡导经典诵读，弘扬中华文化。不读书，毋宁死。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。勇攀书香路。拥抱书山，成就力量人生。营造书香校园，倡导读书人生。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。寻找书中个性的性命，体现青春灵动的彩虹。学而不思则罔，思而不学则殆。兴于《诗》，立于礼，成于乐。闻书香，品书味，知书性。

书乃物中精华，善求者必博。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书籍是人类进步的阶梯。书籍点亮人生，书香洋溢校园。书到用时方知少。世事洞明皆学问，人情博达即文章。史书、经书、诗书、博览中华群书。少壮不努力，老大徒伤悲。三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。热爱书籍，享受阅读，品味人生。让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。让读书成为习惯，让积累成就辉煌。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。浓郁读书风尚，丰富心灵世界。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。沐书香，崇信勇。莫等闲，白了少年头，空悲切。同名着为伴，塑造美好心灵。诵读名人，你行我也行。熟读古今千万卷，通晓中外点滴事。

书犹药也，善读之能够医愚。书香致远，墨卷致恒。书香满屋，智慧人生。书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。

幼儿园世界卫生日活动策划方案及总结

幼儿园世界卫生日活动策划方案及总结.. 一、活动目的及主题 4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。二、活动时间 xxxx年x月x日为世界卫生日，在x日—x日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。三、活动参与人员全班教师和幼儿四、活动内容 (一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。老师对教室、卧室进行紫外线消毒 ;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。 (二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。

(三)卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不干净的东西。 (四)教师加强幼儿盥洗活动的教育，注重洗手环节，同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序( 挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。幼儿园还以班级为单位，对3 月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动，将以此鼓励幼儿讲卫生，不挑食，从而促进幼儿健康成长。通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯。二)结合大班主题活动《从头到脚》，进行相应的世界卫生日宣传教育活动。 1、多吃健康食品不吃垃圾食品各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品(简言之，只要是新鲜的，经过健康方式加工的蔬菜、水果、肉类、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人体所需营养成分，经过炸、烤、烧等加工工艺使营养成分部分或完全丧失，或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等)世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕

世界儿童读书日活动策划

世界儿童读书日一、活动主题：世界儿童读书日——你书架中腾出的一亩空地，是我知识播种开花的良田二、活动背景： “知识改变命运”——阅读影响了全世界不同国家，不同民族，不同肤色的儿童们的成长。但在中国并不是每一位儿童都能够获得自己所渴求的书籍，他们对知识的渴望让我们心疼，也让我们更想为他们奉献一份属于我们的力量。每年的4月2日是每一位热爱书籍的儿童的节日。而每年的4月2日，全国各地的志愿者们都会开展一系列的活动，旨在共同架起儿童与图书的桥梁，让中国的儿童与世界儿童一样同处一个阅读起跑线上，以此促进中国儿童阅读，引领中国儿童成长，提高民族素质、向孩子们传递爱的信息。三、活动目的：通过开展捐书活动，使贫困地区的孩子们获得阅读的书籍，让孩子们在获取知识的同时了解外面的世界，培养他们好读书，读好书的习惯。同时也有利于加强当代大学生们对读书的重视。四、活动时间： 3月28日—4月2日五、活动地点：湖北理工学院（捐书地点为理工学院天桥旁）六、活动流程： 1、3月26,27日在校园内及学校官方微博上发布有关捐书活动的信息，呼吁同学们踊跃参加。 2、3月28至29日在理工校园天桥旁边组织人员在活动地点接受同学们所捐赠的书籍，（捐赠书籍的人员将会获得由志愿者们发放的明信片一张）。 3、3月30日至31日，志愿者们将捐赠书籍整理归类，部分书籍卖出，获得的款项将用于购置新书。 4、4月1日至2日，将书籍统一捐赠于甘肃省贫困地区儿童或黄石市红十

字会。七、主办单位：机电学院,土木建筑工程学院，医学院，计算机学院，外国语学院八、注意事项： 1、捐赠时，书籍的种类不限，获得的书籍需要寻找人员统一管理。可将某些书籍卖出用来购买新的书籍。 2、发给捐赠者的明信片，若有剩余可继续卖出，用于获得购买书籍的款项。机电工程学院二〇一四年三月二十五日

国际儿童日活动方案2020

国际儿童日活动方案2020 下文为大家整理带来的国际儿童日活动方案2020，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。一、活动背景世界儿童日活动是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的月日，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。但就中国目前的情况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫困地区的孩子，能用的读书资源更少了。考虑到校内许多学生面临旧书无处可放，不少贫困小学却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作，共同开展爱的集结号2020年世界儿童日活动活动。二、活动目的公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的，特开展爱的集结号爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书，关心贫困孩子的读书问题，也进一步丰富大学生的课外生活，养成关爱社会的良好品质。捐出一本旧书，换取贫困儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念，特此发起此次活动。

三、活动名称爱的集结号2020年世界儿童日活动四、活动主题共此一片天，同读一本书五、主办单位南昌大学公共管理学院青年志愿者协会六、承办单位南昌大学公共管理学院青年志愿协会办公室七、合作单位西部民情之窗八、活动时间前期募捐活动：2020年3月27、28、29日义卖活动：2020年4月2、3日九、活动地点休闲广场十、活动对象南昌大学全体师生十一、活动流程前期准备3月上旬至3月中旬 (1)制定活动策划(办公室); (2)制定宣传方案(宣传部); 活动前期：重点靠海报设计的新颖和传播媒介的即时性与广阔性 1、首先是海报：重点讲述获赠书籍的去向和用途，解决许多

2020年国际儿童图书日活动标语大全

2020年国际儿童图书日活动标语大全用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。用读书改变我们的生活。读高雅书，做高尚人。读而未晓则思，思而未晓则读。点燃读书激情，共建书香校园。创建书香校园，打造文化田中。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。倡导经典诵读，弘扬中华文化。不读书，毋宁死。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。勇攀书香路。拥抱书山，成就力量人生。营造书香校园，倡导读书人生。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。寻找书中个性的性命，体现青春灵动的彩虹。学而不思则罔，思而不学则殆。兴于《诗》，立于礼，成于乐。闻书香，品书味，知书性。

幼儿园世界地球日的活动方案

幼儿园世界地球日的活动方案世界地球日即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。下面是关于幼儿园世界地球日的活动方案的内容，欢迎阅读！设计意图随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。针对这一现状设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。活动目标 1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害，知道环保低碳

的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。 2、培养幼儿的环保意识，让幼儿明白环保要从小做起，从我做起。活动准备 1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识PPT图片； 2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面； 3、PPT：上海世博会低碳场馆的图片、电动汽车； 4、知识准备：了解地震、海啸等灾害对人类的危害。活动过程一、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察提问：地球妈妈发烧了，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想。地球妈妈生病了，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）小结：现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水、电，还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住，病倒了，她生病了会有什么发生呢？二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）

幼儿园世界读书日活动方案

幼儿园世界读书日活动方案阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入，结合4月23日世界读书日，我园将开展"大手拉小手，牵手共阅读"为主题的幼儿园读书节系列活动。一、活动目标： 1.借助课题《角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究》，营造浓浓的"大手拉小手，牵手共阅读"的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。 2.通过阅读活动，提高我园教师的师德修养和综合能力，让书成为教师成长的伴侣。 3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4.调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。二、活动主题：大手拉小手，牵手共阅读三、活动时间： 20**年3月——12月四、活动对象：全体教职工、幼儿及幼儿家长。五、活动组织机构：组长：副组长：组员：六、活动内容： (一)教师读书活动 1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《爱和

自由》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。 2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的《幼儿教育(教师版)》阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传新教育博客，相互学习、相互点评。 (二)班级读书活动 1.班级开展"阅读"活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的"小喇叭"广播展示阅读活动开展情况，每学期评选巧嘴巴宝宝。 2.完善班级"图书角"，同时在幼儿园公共区域创设"快乐书吧"，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与"我的图书大家读"活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。 3.中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。 4.利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评选活动，并将获奖作品展示在"快乐书吧"背景墙。 (三)亲子共读活动各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到"大手拉小手，牵手共阅读"的活动中来。印发《小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》，进行宣传发动。 1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2.建议家长将每天睡前半小时定为"全家总动员"，开展每天晚上30分钟"亲子共读"，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展"感动校园十佳爱心妈妈"评选，儿童节期间将开展"亲子绘本讲读"比赛。 3.利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好

国际儿童图书日活动策划书

国际儿童图书日活动策划书国际儿童图书日活动策划书国际儿童图书日活动策划书1 每年的4月2日是国际儿童图书日。为了引导幼儿养成多看书、多读书、读好书和爱护图书的良好习惯，实验幼儿园中一班开展了“宝宝爱图书”系列活动。活动一，修补旧图书。长时间地翻看容易造成图书的破损，特别是对年龄较小的幼儿来说，缺乏爱护图书的这一意识。于是，我们几位老师组织幼儿将自己看过、读过的旧图书收集起来，在老师的帮助下对残缺、破损处进行粘贴、修补，分别用双面胶、透明胶、胶水等工具完成。活动二，自制图书。根据我班近期开展的“分享阅读”课程，小朋友充分发挥创造想象，创编精彩有趣的故事并用绘画形式表现，最后装订成册，放置在图书区或语言区，供大家阅读欣赏。活动三，创意表演。利用早上早餐后与第一节教育活动之间的这段时间，让幼儿在“快乐剧场”舞台上表演自己感兴趣的故事、成语等，享受表演带来的’乐趣，许多幼儿都能够讲出一个甚至两个自己能记得下来的故事。活动四，分享阅读。鼓励孩子们从家里带来自己最喜欢的图书和小朋友一起分享。，一起传阅，增进感情。

一系列的合作、分享、阅读活动，相信能够让孩子在以后的学习过程中更加珍惜和爱护图书，懂得保护和爱惜图书的道理。国际儿童图书日活动策划书2 一、活动目的： 4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了“共同阅读，分享快乐” 为主题的一系列读书活动。通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐! 四、活动时间：20xx年10——12月3个月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读倡议书”; 家庭建立“家庭书架”

国际儿童图书日活动策划方案

国际儿童图书日活动策划方案国际儿童图书日活动策划方案 (1) 每年的4月2日是国际儿童图书日。为了引导幼儿养成多看书、多读书、读好书和爱护图书的良好习惯，实验幼儿园中一班开展了“宝宝爱图书”系列活动。活动一，修补旧图书。长时间地翻看容易造成图书的破损，特别是对年龄较小的幼儿来说，缺乏爱护图书的这一意识。于是，我们几位老师组织幼儿将自己看过、读过的旧图书收集起来，在老师的帮助下对残缺、破损处进行粘贴、修补，分别用双面胶、透明胶、胶水等工具完成。活动二，自制图书。根据我班近期开展的“分享阅读”课程，小朋友充分发挥创造想象，创编精彩有趣的故事并用绘画形式表现，最后装订成册，放置在图书区或语言区，供大家阅读欣赏。活动三，创意表演。利用早上早餐后与第一节教育活动之间的这段时间，让幼儿在“快乐剧场”舞台上表演自己感兴趣的故事、成语等，享受表演带来的乐趣，许多幼儿都能够讲出一个甚至两个自己能记得下来的故事。活动四，分享阅读。鼓励孩子们从家里带来自己最喜欢的图书和小朋友一起分享。，一起传阅，增进感情。一系列的合作、分享、阅读活动，相信能够让孩子在以后的学习过程中更加珍惜和爱护图书，懂得保护和爱惜图书的道理。国际儿童图书日活动策划方案 (2) 一、活动目的：

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了“共同阅读，分享快乐” 为主题的一系列读书活动。通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐! 四、活动时间：20xx年10——12月3个月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读倡议书”; 家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动内容及安排： 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。