(完整word版)1湖南省2018年对口高考语文
湖南省2018年普通高等学校对口招生考试
语文
本试题卷共6道大题,21道小题,共5页。时量150分钟。满分120分。
一、基础知识及运用(18分,每小题3分)
在人类历史流变中,任何民族走过的路都非一帆风顺。中华民族能够在顺境中从容淡定、在送境中奋进崛．起,从根本上说,就是为了中华优秀传统文化的持久涵养。特别是贯穿其中的______、
______、______。为中华民族生生不息，发展壮大提供了强大精神支撑。
思想理念是中华优秀传统文化的“骨骼．”,从根本上决定着中华民族的思维方式、性格禀．赋、
民族特性,架构起中华儿女的心灵空间。天人合一的整体性思维、“五行”相生的朴素唯物主义、阴阳相生的朴素辩证法、与时俱进的世界观、知行合一的实践观点等,已经深入中华儿女的思想意识深处。
传统美德是中华优秀传统文化的“经络．”,维系着中华民族的团结统一,维系着泱．泱大
国的社会秩序,维系着中华儿女的共同情感。在中华民族的价值体系中,兴亡有责的担当意识、精忠报国的爱国情怀、见贤思齐的优秀品格、孝悌．忠信的荣辱观念,标注着传统文化的鲜明底色,为今天
培育和践行社会主义核心价值观提供了丰富的思想道德资源。
人文精神是中华优秀文化的“血肉”,极大（）了中华民主的创造活力，展现了中华民族生活世界的丰富独特性。崇尚仁爱的为人之道、求同存异的处事方法，兼收并蓄的博大胸怀，形神兼倍的美学追求，俭约泰．和的生活理念等，（）了中华民族独特丰富的文学艺术、科学技术、人文学术，为人类文明史增添了厚重的中国色彩和中国气质。
1.语段中加点的字，读音不正确的一项是（）
A.崛．起jué骨骼．gé
B.禀．赋bìng 经络．luò
C.泱．泱yāng 孝悌．dì
D.并蓄．xù泰．和tài
2.第一段画横线的词语，使用不正确
．．．的一项是（）
A.任何
B.能够
C.为了
D.特别
3.根据文脉，下列短语依次填入语段中画横线空白处，最恰当的一项是（）
①传统美德②思想理念③人文精神
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.③②①
4.语段中画横线的词语，有错别字的一项是（）
A.知行合一
B.见贤思齐
C.求同存异
D.形神兼备
5.填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是
A.激发修养
B.迸发滋养
C.迸发修养
D.激发滋养
6.语段中画波浪线句子运用的修辞手法是
A.夸张、排比
B.比喻、排比
C.拟人、夸张
D.拟人、比喻
二、古代诗文阅读（18分）
（一）阅读下面的一首诗，完成7-8题。（6分，每小题3分）
东栏梨花苏轼
梨花淡白柳深清，柳絮飞时花满城。
惆张东栏一株雪，人生看得几清明。
7.下列关于苏轼的解说,不正确的一项是
A.“唐宋八大家”之一
B.“豪放派”代表词人
C. 晚唐著名的文学家
D. 与父、弟合称“三苏
8. 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A.首句用深青的柳色以映衬梨花的洁白,色彩鲜明。
B.次句将纷飞柳絮与满城梨花两相对比,突出主旨。
C. 三句以白雪摹状梨花,比喻巧妙,自然铺垫下文。
D.末句用议论方式收束点睛，由物及人，寄意筑永。
（二）阅读下面的文言文，完成9-11题。（9分，每小题3分）
许仲平义不苟取《元史→许街传》
许衡,字仲平,怀之河内人也,世为农。幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰：“读书何为”师曰:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?“师大奇之。每授书,又能问其旨义。久之，师谓其父母
曰:“儿颖悟不凡．,他日必有大过．人者,吾非其师也。”遂辞去,父母强之不能止，如是者凡更．三师。……（衡）尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危．坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
9.下列句子中加点的实词的解释，不正确的一项是
A.儿颖悟不凡．凡:平凡
B.他日必有大过．人者过：超过
C.如是者凡更．三师更：更换
D.衡独危．坐树下自若危：歪斜
10.下列句子中加点虚词“之”的用法，与其他三项不相同的一项是
A.怀之．河内人也
B.实大奇之．
C.父母强之．不能止
D.或问之．
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）
梨无主，吾心独无主乎？
译文：_______________________________
（三）古诗文默写。（3分，每空1分）
12．（1）桑之落矣，________。（《氓》）
（2）故不积跬步，__________；__________，无以成江海。（《劝学》）
三、现代文阅读（24分）
（一）阅读下面的文章，完成13-14题。（6分，每小题3分）
博士?硕士?学士
如今，“博士”一词在我国代表着最高学位，很多人以为它是从英文Doctor翻译而来，其实，“博士”一词是中国本土词汇，而且历史悠久。
“博士”的称谓，在我国古代有几种涵义。作为官名，始见于二十多年前的战国时代，那时博士主要掌管全国古今史事以及书籍典章，有机会潜心读书治学，所以学识渊博。“皇帝”这个封建最高统治者的称号，还是由秦时的博士所议定的。
“博士”在古代是专备皇帝咨读的文官，兼管教育和学术。秦代至汉代，博士的职责主要是掌管图书，通古今，以备顾问。到了唐代设置国子、大学、四门等博士。隋唐之前采用征拜和荐举的方法来选拔博士。
古代还把专门精通某一职业的人称为“博士”，如“医学博士”、“太常博士”（精于礼仪的人）等。后来还出现了“茶博士”的称呼，这是套用博士的职衔称呼茶楼、茶馆内沏茶跑堂的堂信。“茶博士”一词始见于唐代《封氏闻见记》茶罢，命奴子取钱三十文酬茶博士”。这些茶馆堂馆不但茶艺高超，有许多绝活，遂由于广泛接触社会各阶层而见识广博，因此被茶馆誉为“茶博士”。
到了近代，博士正式和学位挂钩，其官职之意已消失。
现代学位中次于博士的便是硕士。古代的硕士意谓硕学之士，指品节高尚，学问渊博的人。但硕士并非指称学位或者官职，和“博士”指称官职不同。与“博士”用法较为接近的倒是“学士”。南北朝时，学士是编纂撰述的官员。唐玄宗开元三十六年，建翰林学士院，掌起草诏书，供职者称翰林学士（简称学士）。宋沿唐制设学士院，翰林学士实际上充当了皇帝的私人顾问。元丰改制后，翰林学士成为正式官员，专司草拟内制之职。到了清代，内阁，翰林院皆有学士之官。内阁大学士是文臣的最高官职。
相较而言，自从“学士”在宋代有了品级之后，倒是一直高于“博士”。宋代国子，正经博士仅为正五品，而翰林学士却是正三品。到了清代，两阁大学士更是文臣最高官职，远远高于博士一职。
13.下列关于“博士”的解说，不正确的一项是
A.博士一词历史悠久，作为官名，在二千多年前的战国时代就已有，属中国本土词汇。
B.博士在古代学识渊博，政治权利极大，连“皇帝”这个称号都是由博士商议定的。
C.博士在古代是专备皇帝咨询的文官，兼管教育等，隋唐之前采用征拜荐举方法选拔。
D.博士在古代也称精通某职业的人，茶艺高超见识广博的茶馆堂馆就被称为“茶博士”。
14.下列说法，不符合原文意思的一项是
A.近代，博士一词不再是指官职，而是与学位挂钩，现在在我国代表着最高学位。
B.古代硕士与官职、学位无关，而指品节高尚、学问渊博的人，其品级高于学士。
C.学士古代用法接近博士，南北朝是编纂撰述的官员，宋元丰改制后为正式官员。
D.学士在宋代有品级后，等级高于博士，到清代，内阁大学士是文臣的最高官职。
（二）阅读下面的文章，完成15---18题。（18分）
庄稼地里的老母亲彭学明
①母亲又在刨地了。从早到晚,母亲总是这样在地里忙碌着。地里的包谷秆已窜起一丈多高,嫩绿的叶片闪着油光交错摇曳,泥土和包谷花的气息,从地里爆裂开来,淡澳的清香,直沁肺腑。一只肥黄的狗,几头雪白的羊,还有十几只灰红的蜻蜒,荡漾着生命的气息。
②母亲在这样的境界里刨地,就像在我们的书本里刨诗,那躺在课本里被我们读了又读的
锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,仿佛不是唐代某位诗人所作,而是母亲所为。母亲,是站在庄稼地里最为朴素最为动人的诗人。
③那年,农村实行责任田,田地到户,本来已跟我们住在城里的母亲,硬是不顾我们的阻拦,独自跑到乡下要了一亩田两亩地半坡荒山。那阵子,母亲高兴得一连几天吃不好饭睡不好觉,没日没夜在田地里转,一趟两趟,一天两天,竟转出一把一把的老泪。一双鞋印蹒跚着像花朵,开在田边地角。母亲托人写信说:“我一辈子没得肥田肥土,现在有了。……这些都为你们种的,是一份好家业,我要用一把老骨头守着。”我们看了不禁黯然伤神。
④母亲16岁就到我们这个家族里来了。结婚几年,父亲就死了,母亲从此几乎过着沦为乞丐的生活。而我们在母亲的泪水与屈辱喂养下一天天长大。长成了花,花与别人一般香艳长成了树,树与别人一般高壮,我们都成了有出息的儿女。
⑤可是母亲,似乎生就的土命,她还没有好好地享受这种儿孙满堂的天伦之乐,就回到庄
稼地里,培植、浇灌和延续对土地的感情。
⑥站在庄稼地里,母亲像一只停落的瘦鸟,飞遍海角天涯后,又找到了这块赖以生存的土
地。那种对土地的执著和热爱愈来愈牢不可破。母亲说:“再贱的草也有离不开的根!"因此, 在儿女长大后,母亲惟一的愿望,就是加倍地用汗水和生命喂养这块土地。每年每年,母亲都站在春光枝头,用犁头跟土地对话,用种子跟土地同眠。长出了庄稼,庄稼是绿的,长出了绿色,绿色是希望的,长出了希望,希望是诱人的。顶着夏日的辣热,母亲双手的剪子在田地里
又修又剪,皮破了,茧老了,汗干了,手粗了,整个夏天秀发飞动,翠生生地漂亮起来了:绿
的裙子,黄的地毯,辣椒、南瓜、茄子、稻谷、小米、葡萄,都像一张张剪纸贴满了田间地头坡上陇上。庄稼地里的庄稼活是一种质地优良的民间工艺,母亲是这工艺的传人。
⑦终于,母亲不能下地了,劳动的艰辛,使母亲日见衰老,母亲却无论如何不愿接受自然
给予生命的败落,硬撑着到地里来回逡巡。再也不能背包谷下山,割谷子进仓了,母亲就拄一拐杖,上上下下在地里捡散落的稻穗,找遗漏的包谷棒子。
③土地—一是母亲生命的根
⑨母亲,以一种精神,喂养着她的儿女们。
（有删改）
15.第①自然段中画波浪线的句子有什么作用？（4分）
16.请解说第②自然段中加点词“诗人”的含义。（4分）
17.第⑥自然段末为什么说“母亲是这工艺的传人”？（4分）
18.简要分析“母亲”的形象特点。（6分）
四、语文综合实践（8分）
19.根据下面图表补全相应空行中的内容。（8分）
某地几所学校课外活动与学生动手能力情况调查图表
（1）几所学校课外活动的_____、_____不等，分别为：偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次。
（2）调查图表显示，学生的_________与__________成正比。
（3）根据调查图表可得出结论：经常开展课外活动___________________。
五、应用文写作（12分）
21.阅读下面的文字，按要求作文（40分）
①80后创客黄文蒋，用丝瓜络生产出布鞋、床垫、浴片等，获国家实用专利16项，产品远销海外，还带动6000多户农户种植丝瓜近万亩。
②长征六号火箭研制团队组建时，平均年龄只有27岁。
③共享单车敲开了共享经济的大门，创业团队多为80后，90后。
请以“青春和价值”为话题，联系生活实际，自选角度，自拟题目，写一篇不小于700字的文章，除诗歌外，文体不限。
2018年高考语文全国卷3修正版
2018年高考真题语文 (全国III卷) 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。当代城市社会，尤其需要关注一下文明弹性问题。 其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面的强调空间公共性或片面的强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。目前，人们更多地要求空间的人，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。 其二，制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源，激活发展活力。而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题。即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。其三，意义弹性。所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要，并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，不断形成具体的意义共同性。当一个城市只允许一种、一个层面的意义存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落。当一
2018年对口高考试题(财会)
2018年对口高考试题(财会)
机密★启用前 湖南省2018年普通高等学校对口招生考试 财会类专业综合知识试题 本试卷共五大题，48小题,共8页。时量150分钟,满分390分。 一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的) 1.在会计基本假设中界定企业会计确认,计量和报告空间范围的是 A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 2.企业会计确认、计量和报告的基础是 A.权责发生制 B.收付实现制 C.历史成本原则 D.谨慎性原则 3.融资租入固定资产视同自有固定资产计提折旧，体现的会计信息质量要求是 A.重要性 B.相关性 C.谨慎性 D.实质重于形式 4.下列各项表述中不属于资产特征的是 A.资产是由过去的交易或者事项形成的 B.资产的成本或者价值能够可靠地计量 C.资产是企业拥有或者控制的资源 D.资产预期会给企业带来经济利益 5.环康公司固定资产原值1800 000元，累计折旧200 000元，固定资产减值准备300 000元，填制资产负债表时“固定资产”项目的金额是 A.1300 000元 B.1600 000元 C.1800 000元 D.1500 000元 6.下列各项不会引起资产总额发生增减变动的是 A.赊购原材料 B.将现金送存银行 C.转账支付工资 D.接受捐赠汽车
A.会计科目 B.会计主体 C.会计对象 D.会计凭证 11.我国企业对会计要素计量一般采用的计量属性是 A.现值 B.重置成本 C.历史成本 D.可变现净值 12.米业公司2018年3月31日“预付账款”为总账借方余额32000元，其中：明细账贷方余额为38 000元，明细账借方余额为70 000元；“应付账款”为总账贷方余额10000元，其中：明细账贷方余额为40000元，明细账借方余额为30000元，填列资产负债表时“应付账款”项目金额是 A.108000 B.78000 C.42000 D.10000 13.倍康公司2018年3月31日“无形资产”原值680000元，“研发支出（资本化支出）”账户 余额100000元，“累计推销”账户余额120000元，“无形资产减值准备”账户余额为60000元，填列资产负债表时“无形资产”项目金额是 A.600000 B.400000 C.500000 D.280000 14.下列各项，关于无形资产推销表述错误的是 A.使用寿命不确定的无形资产不摊销 B.使用寿命有限的无形资产应当自可供使用当月起开始摊销 C.使用寿命有限的无形资产处置当月不再摊销 D.使用寿命有限的无形资产应当自可供使用次月起开始摊销 15.未来星实业公司2018年3月，在日常经营活动中应交的增值税、房产税、印花税、车船税、城镇土地使用税依次为43000元、25000元、40000元、1000元、20000元，填列利润表时“税金及附加”项目金额是 A.129000 B.68000 C.108000 D.86000 16.下列影响利润表“营业利润”项目的是 A.营业外收入 B.投资收益 C.营业外支出 D.所得税费用 17.下列各项，不属于所有者权益变动表单独列示的项目是
湖南省2018年对口高考语文
湖南省2018年普通高等学校对口招生考试 语文 本试题卷共6道大题,21道小题,共5页。时量150分钟。满分120分。 一、基础知识及运用(18分,每小题3分) 在人类历史流变中,任何民族走过的路都非一帆风顺。中华民族能够在顺境中从容淡定、在送境中奋进崛．起,从根本上说,就是为了中华优秀传统文化的持久涵养。特别是贯穿其中的______、 ______、______。为中华民族生生不息，发展壮大提供了强大精神支撑。 思想理念是中华优秀传统文化的“骨骼．”,从根本上决定着中华民族的思维方式、性格禀．赋、民族特性,架构起中华儿女的心灵空间。天人合一的整体性思维、“五行”相生的朴素唯物主义、阴阳相生的朴素辩证法、与时俱进的世界观、知行合一的实践观点等,已经深入中华儿女的思想意识深处。 传统美德是中华优秀传统文化的“经络．”,维系着中华民族的团结统一,维系着泱．泱大 国的社会秩序,维系着中华儿女的共同情感。在中华民族的价值体系中,兴亡有责的担当意识、精忠报国的爱国情怀、见贤思齐的优秀品格、孝悌．忠信的荣辱观念,标注着传统文化的鲜明底色,为今天培育和践行社会主义核心价值观提供了丰富的思想道德资源。 人文精神是中华优秀文化的“血肉”,极大（）了中华民主的创造活力，展现了中华民族生活世界的丰富独特性。崇尚仁爱的为人之道、求同存异的处事方法，兼收并蓄的博大胸怀，形神兼倍的美学追求，俭约泰．和的生活理念等，（）了中华民族独特丰富的文学艺术、科学技术、人文学术，为人类文明史增添了厚重的中国色彩和中国气质。 1.语段中加点的字，读音不正确的一项是（） A.崛．起jué骨骼．gé B.禀．赋bìng 经络．luò C.泱．泱yāng 孝悌．dì D.并蓄．xù泰．和tài 2.第一段画横线的词语，使用不正确 ．．．的一项是（） A.任何 B.能够 C.为了 D.特别 3.根据文脉，下列短语依次填入语段中画横线空白处，最恰当的一项是（） ①传统美德②思想理念③人文精神 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②① 4.语段中画横线的词语，有错别字的一项是（） A.知行合一 B.见贤思齐 C.求同存异 D.形神兼备 5.填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是
2018年高考语文全国卷一试卷分析
2018高考试卷分析 语文组李坤 2018年的高考在6月8号结束时已经变为历史。斯宾诺莎曾言：如果你希望现在与过去不同，请研究过去。我想这是我们今天聚在一起的意义。 关于试卷：坚持大方向，留有小心机 考前多种预测，谁能料到道高一尺魔高一丈，高考题总是会给我们很多措手不及。拿到试卷完完整整做一遍，发现今年全国卷一坚持大方向不动摇，以“扬帆新时代，化育新一代”为目标，在反映时代要求、助推素质教育上作出了新探索。但整套试卷处处显示着出题人的“小心机”。 心机1：论述类文本相较去年的“气候正义”简单很多，唯一需要学生注意的是审题，由我们常见的正确不正确不正确变成了不正确不正确正确，打破固有思维，考验学生细心度。 心机2：文学类文本考前一直纠结于小说散文到底要考哪一个，结果考了一篇不像小说的小说，第四题直接是送分题，56题看似是小说的常规题型，但并不好得分，以第5题为例，表面上看是对小说人物形象的考查，由常规的概括人物形象变为筛选对应信息，想要得满分并不容易，尤其是“拔俗的文人气质”，若学生不理解“文人气质”，答案很容易就变成了“用通俗有吸引力的小说体记叙日军侵略东北的罪行”，只能找到这一条，其实文人气质不应局限于文字类文学类，更包含着不俗的情趣、浪漫的情调、聪明智慧等，这道题非常考验学生的综合语文素养，答案虽出自文本，但如何筛选整合却需要学生的真本事。 心机3；诗歌选择题由五选二变为四选一，难度降低。但C选项需要学生将背诵篇目《早春呈水部张十八员外》中“绝胜烟柳满皇都”与试题材料中“寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛”相比较，不要求学生直接默写相关诗句，但要求学生在深入理解名篇名句的基础上，结合试题的情境作出判断，考查学生平日的积累。同时李贺诗歌“辞尚奇诡”，加大了学生对诗歌内容理解的难度，整首诗表达了李贺虽不遇于时，但依然乐观自信，不甘沉沦的情怀。考的那句“男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公”，学生非常容易想起考前那些相似的情感类术语：怀才不遇、郁郁不得志、壮志难酬的愤懑，加上尾句的“烟濛濛”理解为对前途的迷茫，素质不错的学生再联想一下李贺生平，越想越觉得自己答得对，其实根本没发现自己早就掉进了出题人的陷阱中，沾沾自喜而不自知。所以平时的诗歌教学，除了术语外，更应该关注读懂诗歌。 心机4：语言文字运用题是今年变化最大的题。成语、语病题，过去都在独立的句内完成，今年在一个文段中设计3道选择题，使考查语料从句子变为篇章。同时学生反映较难的20题启事改错题和图表题都直指真实的语文学习任务，通过创设真实、富有意义的语文实践活动情境，实现对学生语言文字能力和素养的测评。 总体来说，我觉得今年高考题选择题难度降低，主观题相对以往的套路题，更灵活，也更侧重对学生思维和语文综合素养的考查，考的知识细，能力强，得分并不容易，属于典型的“一看题不难，一写就不会，一看答案都知道”。 关于备考：水石相激雷响万壑 韦应物有诗云：水性自云静，石中本无声。如何两相激，雷转空山惊？所以在我看来，要想在高考中实现语文突破，离不开老师和学生的相互作用。 我们15级教师团队在以下几方面积极备考： 一、就高考题紧扣时代的特点，我们编印资料，扩大学生视野，帮助学生关注时代，提升格局。一周一次的《时评》坚持到高考前一周；在周老师建议下，将《人民日报》上所有的“暖闻热评”集结成册，既积累素材，又学习议论；全组通力合作，每个办公室分担相应
2018年对口高考试题
河南省2018年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考语文考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题(每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上，每小题2分，共20分) 1。下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A.刮痧(shā) 奖券(juàn) 佳肴(yáo) B 饿殍(fú) 眉黛(dài) 流岚(lán) C家当(dàng) 晌(shǎng)午吮(shǔn)吸 D.积淀(diàn) 宁谧(bì) 点缀(zhuì) 2。下列词语中，没有错别字的一项 A。搔首缥缈怯弱仗义直言 B。敷衍栖息、稠密自惭形秽 C。寒喧威仪攀援不经之谈 D。灌概睿智侍弄锲而不舍 3。下列作家、作品、体裁，对应有误的一项是 A 关汉卿—《窦娥冤》一小说 B 舒婷—《致橡树》—诗歌 C曹禺—《雷雨》—话剧 D海明威—《老人与海》—小说 4。下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A。李明的语言表达能力很强，总是把故事讲得绘声绘色的 B。他的演讲让人触目伤怀，大家都感动得流下了眼泪。 C。王老师动情地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要好好学习呀！” D。我和李敏是好朋友，多年来我俩一直相敬如宾。 5。下列古诗词默写不正确的一项是 A。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 B。人生得意须尽欢，莫使金尊空对月。 C。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 D。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 6。下列对文学常识的解说，不正确的一项是 A。莫泊桑是法国19世纪批判现实主义作家，被誉为“世界短篇小说巨匠”，《羊脂球》是他的第一部作品，也是他的成名作、代表作。B。莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，是浪漫主义的杰出代表。他的喜剧有《威尼斯商人》。 C。苏轼是北杰出的文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，其词开豪放一派 D。李白是唐代伟大的诗人，字太白，号“青莲居士”，被后人称为“诗圣”。 7。下列各句，没有语病、句意明确的一项是 A。通过机动车限号的措施，可以使郑州的空气更加清新。 B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
(完整版)湖南省2012-2018年对口升学考试数学试题
机密 ★ 启用前 湖南省2012年普通高等学校对口招生考试 数学试题 时量120分钟 总分：120分 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.设集合A={x |x >1},B={x |0
2018年高考语文全国卷2【附解析】
绝密★启用前 2018年福建省普通高等学校招生全国统一考试 语 文 本试卷共22题，共150分，共10页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。 其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与 遗忘的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅背过去的记忆所束缚。 最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。 （摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A .由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。 B .人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。 C .“被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据，不过前者更积极一些。 D .我们要对抗数字化记忆霸权，就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A .文章以数字化记忆带来的威胁为理论的事实基础，论证了人被数据控制的危险。 B .通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响，文章把论证推向了深入。 C .与重视个人隐私的写作动机有关，文章着重论证了大数据对个人权利的影响。 D .文章通过分析数字化记忆可能带来的问题，对我们的认同问题作出了全新论证。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A .大数据时代的个人留在网上的信息太多，如果没有主动权，就难以保护隐私。 B .遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制，是我们面对现实和想象未来的基础。 C .技术有支配和压抑人的力量，这不仅影响个人隐私安全，而且影响整个社会。 D .大数据的分类系统不是中立的，这将影响数据的客观呈现，使用时应有所辨析。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成4~6题。 毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------
2018年对口高考试卷
机密★启用前 湖南省2018年普通高等学校对口招生考试 财会类专业综合知识试题 本试卷共五大题，48小题,共8页。时量150分钟,满分390分。 一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的) 1.在会计基本假设中界定企业会计确认,计量和报告空间范围的是 A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 2.企业会计确认、计量和报告的基础是 A.权责发生制 B.收付实现制 C.历史成本原则 D.谨慎性原则 3.融资租入固定资产视同自有固定资产计提折旧，体现的会计信息质量要求是 A.重要性 B.相关性 C.谨慎性 D.实质重于形式 4.下列各项表述中不属于资产特征的是 A.资产是由过去的交易或者事项形成的 B.资产的成本或者价值能够可靠地计量 C.资产是企业拥有或者控制的资源 D.资产预期会给企业带来经济利益 5.环康公司固定资产原值1800 000元，累计折旧200 000元，固定资产减值准备300 000元，填制资产负债表时“固定资产”项目的金额是 000元000元000元000元 6.下列各项不会引起资产总额发生增减变动的是 A.赊购原材料 B.将现金送存银行 C.转账支付工资 D.接受捐赠汽车 7.下列关于会计法律制度说法错误的是 A.单位负责人应当保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指示、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项 B.我国主管会计工作的行政管理部门是财政部，国务院财政部门主管全国的会计工作，县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作 C.《会计法》规定，国家实行统一的会计制度，各单位发生的各项经济业务事项应当统一进行会计核算，不得违反规定私设会计账簿 D.各单位采用的会计处理方法，前后各期应当一致，不得随意变更，确有必要变更的，应当按照国家统一会计制度的规定变更，次年将变更的原因、情况及影响在财务报告中说明 8.下列关于原始凭证说法错误的是 A.对不真实、不合法的原始凭证有权不予接受并向财务负责人报告，请求查明原因，追究有关当事人责任 B.对记载不准确、不完整的原始凭证有权退回，要求按照国家统一会计制度规定更正补充 C.原始凭证记载的各项内容都不得涂改 D.原始凭证金额错误，应该由出具单位重开，不得在原始凭证上更正，但是其他内容错误，可以重开，也可以更正，如果是更正，必须在更正处加盖出具单位印章
2018年全国卷I高考语文试卷【2020新】
2018年普通高等学校招生全国统一考试（I） 一、现代文阅读(36分) （一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系，在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构和发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时展现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》）1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。
2018年高考全国卷2语文试题及答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由，在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，对于数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。 其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅背过去的记忆所束缚。 最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。（摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。 B．人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。
2018年对口高考试卷(计算机)
For personal use only in study and research; not for commercial use 启用前 湖南省2018年普通高等学校对口招生考试 计算机应用类专业综合知识试题 本试题卷共六大题，19小题，共19题。时量150分钟，满分390分。 一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，本大题共22小题，每小题 5分，共110分） 1.扩展名为.MP3的文件通常是 A.视频文件 B.音频文件 C.图片文件 D.文本文件 2.BCD码0010 1001转化为十进制的值是 A.29 B.33 C.37 D.41 3.计算机自诞生以来，无论在性能、价格等方面都发生了巨大的变化，但是______并没有发生多大的改变。 A.耗电量 B.体积 C.运算速度 D.基本工作原理 4.操作系统管理用户数据的单位是 A.扇区 B.磁道 C.文件 D.文件 5.在Windows7操作系统中，显示桌面的组合键是 A.“Windows”+“D” B.“Windows”+“P” C.“Windows”+“Tab” D.“Alt”+“Tab” 6.下列等式中，正确的是 A.1PB=1024TB B.1TB=1024PB C.1GB=1000KB D.1MB=1000GB 7.在Word2010的“字体”对话框中，不可设定文字的 A.字间距 B.字号 C.删除线 D.行距 8.在Excel2010中，公式______可产生[1,100]间的随机整数。 A.=rand（）*100+1 B.=int(rand（）*101)+1 C.=int(rand（）*101) D.=int(rand（）*100)+1 9.在PowerPoint2010中，从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是 A.Shift+F3 B.Shift+F4 C.Shift+F5 D.Shift+F6 10.台式机的组成部件中，通常不在机箱内部的是 A.主板 B.CPU风扇 C.内存条 D.鼠标 11.下列关于微型计算机主板的说法中，正确的是 A.任意一款主板上能安装任意一款CPU B.主板芯片组通常分为南桥芯片和北桥芯片 C.主板芯片组通常分为东桥芯片和西桥芯片
2018年湖南省对口升学语文模拟试卷题及答案
1 2017年对口升学语文模拟试卷 时量150分钟 满分120分 一、基础知识及运用（本大题共6小题，每题3分，共18分） ①秋日的九寨．，娇艳欲滴秋意浓，姹紫嫣红枝叶俏，真正是个梦幻童话般的世界，人们所向往的天堂。醉人的金秋时节，九寨沟便成了彩色的海洋，仿佛一个色彩王国。从谷底到山 。特别是在晴朗的天气下，九寨沟更是绚． 丽多彩，红叶，层森林尽染，流金溢丹，与黛绿的松针相互辉映，反射出种种奇丽多姿的色彩。环顾四周，簇簇点援涉足。只可领略翠浓欲滴的枝叶，倾听激流跌宕的瀑布，欣赏水中鱼儿的娇态。 ③九寨沟，充满梦幻与诗意的“人间仙境”，是自然造化（ ）人类最美丽的乐土，我梦中的天堂。 1.语段中加点的字读音不正确的一项是（ ） A ．九寨．（zh ài ） B. 2.语段中划横线的词语，有错别字的一项是（ ） A ．如火如荼 B 缥渺 C 色彩斑斓 D 痴迷 3.依次填入语段中的词语最正确的一项是（ ） A ．打扰 赐予 B 搅扰 给予 C 搅扰 赐予 D 打扰 给予 4.语段中波浪线的词语使用不正确的一项是（ ） A ．风光旖旎 B 流金溢丹 C 扣人心弦 D 应接不暇 5.依次填入语段①中画横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①整个山楂都跃动起来了②一树引领，满沟呼应 ③千叶万树，色彩纷呈。 A ．①③② B ③②① C ②①③ D ③①② 6.语段②画线句“那山，那水，那林，那青涩的草儿，那若隐若现的小生灵，仿佛海子的倒影的天空，都在九寨赣州般的轻波中荡漾”主要运用的修辞手法是（ ） A ．比喻、拟人 B 排比、比喻 C 排比、夸张 D 比喻、夸张 二、古代诗文阅读（18分） （一）阅读下面这首词，完成7——8题。（每小题3分，共6分） 浣溪沙 苏轼
2018年高考全国2卷语文真题及参考答案(word版)
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 （全国卷Ⅱ）
语文试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代，数字化、廉价的 存储器，易于提取，全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低。记忆和遗忘 的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态。“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信 息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节，修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先，“被遗忘权”不是消极地预御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人 信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的 权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自 主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除。是数据主体对自 己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。 其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与 遗忘的平衡具有重要的意义。如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚 禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种 个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。 最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生 活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即 “我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去
2018年高考全国卷1语文试题及答案
2018年高考全国卷1语文试题及答案 1 2 3 35 39 1~3题。 这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破 体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方思想传统 为其重要前提 了新的内涵与新的形态。 无助于思想的创 https://www.360docs.net/doc/b29061436.html,应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统 一。 13 A
当代思想癿组成部分。 B 上思想家癿思想内涵。 C 下形成创造性癿思想。 D 既有思想演进癿过程。 23 A 子之学癿差异。 B 癿关系进行论证。 C 癿必要和可能。 D 实癿顺序推进癿。 33 A 上是互相隔膜癿。 B 国和世界文化癿建构。 C 劣亍促进新思想生成。 D 逐渐过渡到“接着讱”。 315 4~6题。 赵一曵女士阿成 他人的风度。 赵一曼女士率领的抗联活动在 寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。 赵一曼女士喜 丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。 对赵一曼女士进行了严刑拷 很没面子。
可能澄清中共与苏联的关系。 1936 《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从 市立医院逃走和被害的情况。 赵一曼女士是在6月28 点了一颗烟。 道上山。 20天时间。 幼年丧母、恋 情的、甜蜜的。 韩护士真诚地 20 一曼、韩勇义、董 赵一曼女士淡淡的笑了。 赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。 一 些松树。 前夕了。
!赶快 地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万 的! 一九三六年八月二日 4 3A 引起了读者癿注意。 B 到有价值癿回答。 C 曵仍活在人们癿记忆里。 D 了赵一曵癿英雄本色。 5 6 6 6 312 79题。 科学实验卫星提前并圆 引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百 突破经典信息技术的瓶颈。” 量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于 2017年8月10
2018对口高考试题(卷)
河南省2018 年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考语文考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题(每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上，每小题2 分，共20 分) 1。下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A.刮痧(shā)奖券(ju àn)佳肴(y áo) B 饿殍(f ú)眉黛(dài)流岚(lán) C 家当(d àng) 晌(sh ǎng) 午吮(sh ǔn)吸D.积淀(di àn)宁谧(b ì)点缀(zhu ì) 2。下列词语中，没有错别字的一项 A。搔首缥缈怯弱仗义直言 B。敷衍栖息、稠密自惭形秽 C。寒喧威仪攀援不经之谈 D。灌概睿智侍弄锲而不舍 3。下列作家、作品、体裁，对应有误的一项是A 关汉卿—《窦娥冤》一小说B 舒婷—《致橡树》—诗歌C 曹禺—《雷雨》—话剧D 海明威—《老人与海》—小说 4。下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A。李明的语言表达能力很强，总是把故事讲得绘声绘色的 B。他的演讲让人触目伤怀，大家都感动得流下了眼泪。 C。王老师动情地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要好好学习呀！” D 。我和李敏是好朋友，多年来我俩一直相敬如宾。 5。下列古诗词默写不正确的一项是 A。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 B。人生得意须尽欢，莫使金尊空对月。 C。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 D。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 6。下列对文学常识的解说，不正确的一项是 A。莫泊桑是法国19 世纪批判现实主义作家，被誉为“世界短篇小 说巨匠”，《羊脂球》是他的第一部作品，也是他的成名作、代表作。B。莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，是浪漫主义的杰出代表。他的喜剧有《威尼斯商人》。 C。苏轼是北杰出的文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏” ，其词开豪放一派 D 。李白是唐代伟大的诗人，字太白，号“青莲居士” ，被后人称为 诗圣” 7。下列各句，没有语病、句意明确的一项是 A。通过机动车限号的措施，可以使郑州的空气更加清新。
2018年对口高考试题
一、选择题(每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上，每小题2分，共20分) 1。下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A.刮痧(shā) 奖券(juàn) 佳肴(yáo) B 饿殍(fú) 眉黛(dài) 流岚(lán) C家当(dàng) 晌(shǎng)午吮(shǔn)吸 D.积淀(diàn) 宁谧(bì) 点缀(zhuì) 2。下列词语中，没有错别字的一项 A。搔首缥缈怯弱仗义直言 B。敷衍栖息、稠密自惭形秽 C。寒喧威仪攀援不经之谈 D。灌概睿智侍弄锲而不舍 3。下列作家、作品、体裁，对应有误的一项是 A 关汉卿—《窦娥冤》一小说 B 舒婷—《致橡树》—诗歌 C曹禺—《雷雨》—话剧 D海明威—《老人与海》—小说 4。下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A。李明的语言表达能力很强，总是把故事讲得绘声绘色的 B。他的演讲让人触目伤怀，大家都感动得流下了眼泪。 C。王老师动情地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要好好学习呀！” D。我和李敏是好朋友，多年来我俩一直相敬如宾。 5。下列古诗词默写不正确的一项是 A。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 B。人生得意须尽欢，莫使金尊空对月。 C。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 D。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 6。下列对文学常识的解说，不正确的一项是 A。莫泊桑是法国19世纪批判现实主义作家，被誉为“世界短篇小说巨匠”，《羊脂球》是他的第一部作品，也是他的成名作、代表作。B。莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，是浪漫主义的杰出代表。他的喜剧有《威尼斯商人》。 C。苏轼是北杰出的文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，其词开豪放一派 D。李白是唐代伟大的诗人，字太白，号“青莲居士”，被后人称为“诗圣”。 7。下列各句，没有语病、句意明确的一项是
湖南2017年对口高考语文试题
湖南省2017年普通高等学校对口招生考试语文 一、基础知识及运用（18分，每小题3分） 古蜀道上的翠云廊是一个传奇。前人植树时的汗水层层洒在山间地头，一株株幼柏在这里安营扎寨，生根开花。斗转星移，幼柏慢慢长大，古老的柏树用特有的方式向人们吐露芬芳。它们站在那里，给人们指示路的方向，帮助你记住行走的里程。雨天，它们张开双臂，让雨水远离路基；烈日当头，它们撑开一把把绿色的大伞，为人们送去阵阵清凉。 翠云廊的绿是那种一碧万顷、鲜翠欲滴的绿。它蔚然成林，如苍龙蜿蜒，翠碧连云，气贯长天。走近翠云廊，顷刻间就会感受到顽强的生命血脉正从每一株古柏中散发着生生不息的力量。古柏森森，（），有的青筋暴露、皮若龟甲，尽展岁月的沧桑；有的一柱冲天，直插云端，讲述生命的顽强；有的气势雄伟，遮天盖地，让你时刻感受着自然的力量。 这种绿，经过两千多年的洗礼，直入你心脾。这种绿是纯洁的，望着它，你会自动摒住呼吸。这种绿是清澈的，走近它，————。这种绿是有生命的，靠近它，————。这种绿是静谧的，————，抑制不住想悄悄地、静静地抚摸它，心里不由地发出赞叹：这是一首怎样的绿色交响！ 1、语段中加点的字，读音不正确的一项是 A、蜀道shǔ传奇chuán B、蜿蜒wǎn 顷刻qīng C、心脾pí清澈chè D、静谧mì抚摸fǔ 2、语段中画横线的词语，有错别字的一项是 A、安营扎寨斗转星移 B、吐露芬芳蔚然成林 C、翠碧连云气贯长天 D、青筋暴露摒住呼吸 3、“这种绿，经过两千多年的洗礼，直入你心脾”句中“这种”指代的内容是 A、一碧万顷鲜翠欲滴 B、青筋暴露皮若龟甲 C、一柱冲天直插云端 D、气势雄伟遮天盖地 4、填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是 A、千变万化 B、千娇百媚 C、千层万叠 D、千姿百态 5、下列依次填入语段中画横线空白处的语句，最恰当的一项是 ①你心底片刻间就会产生对自然的敬畏； ②你会不由自主地按捺住心跳； ③顷刻你的心灵就会得到净化； A、①②③； B、③①②； C、②①③； D、③②①； 6、语段中画波浪线的句子运用的主要修辞手法是 A、排比 B、夸张 C、拟人 D、对比 古代诗文阅读 （一）阅读下面一首词，完成7—8题。（6分，每小题3分） 南乡子李珣 乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。游女带花偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照。 7、词起源于唐代，又称 、长短句 D、散曲 C、慢词B、小令；A． 8、下列对这首词的赏析，不恰当的一项是 A、前三句以动衬静，既表现出游兴盎然，又渲染了荷塘的静谧。 B、第四句声、味、形兼备，刻画出游女的活泼情状和娇羞神态。 C、末句对比映衬，夕阳、团荷、脸庞构成一幅鲜亮美妙的图画。