项目教学法在中职计算机教学中的应用

项目教学法在中职计算机教学中的应用

作者：张慧翔

来源：《发明与创新（职业教育）》 2020年第2期

张慧翔

（甘肃省西峰职业中等专业学校，甘肃庆阳745000）

摘要：中职计算机教学的目标在于培养计算机专业的应用型人才，在计算机教学的过程中除了要培养学生的知识理论，还需要注意培养学生的实践能力。作者认为，以项目教学法开展计算机教学，可以改变传统计算机教学中的一些缺点，为社会输送计算机专业的人才做出铺垫，所以需要根据计算机教学中学生学习特征，有针对性的进行项目教学。

关键词：项目教学法；中职教学；计算机教学

现在的社会属于信息化时代，信息化彻底改变了人们的生产与生活，社会对计算机人才方面的需求也不断增加，因此计算机方面人才培养成为了人们关注的热点。中职计算机专业为社会输送了大量计算机专业的人才，所以在教学过程中需要改进传统的教学方式、转变观念等，引进先进的教学方式有针对性地进行教学。

一、项目教学法的运用

项目教学法是指在教师的引导下组织学生以合作的方式完成相关的项目任务，完成项目的这个过程，就是学生完成项目任务、深化理论学习、构建知识框架的一个过程，在这个过程中不断规范学生的学习行为，有效提升课堂学习的效率。这种教学方式对计算机教学有非常重要的作用，以传统的教学方式来看，传统教学对学习主体、学习内容、评价等多方面存在一定的问题，运用项目教学法，可以转变当前的教育形式，与学习主体作为接受学习的对象，在学生完成任务的过程中教师以引导者的角色完成工作，项目教学法以情境囧雪为主，开展行业岗位教学工作，项目活动的设计与学生职业、兴趣爱好等相关联。项目教学内容能够涵盖多方面的内容，从理论知识学习、专业技能培养、职业素养等多个方面培养。创新教学形式的同时还可以进行多元化评价，让评价内容更加全面有效，切实发挥出实际运用效果[1]。

二、项目教学法在中职计算机教学中的应用

（一）合理设计教学内容

在项目教学的过程中，中职教师需要根据学生学习的特征和社会对计算机人才的需求进行相关的项目设计。以学习Word与Excel为例：

例1 ：Word软件教学中，中职教师可以以“绿色”作为学习项目的主题，要求学生利用Word软件完成相关的任务。任务一：收集与“绿色”相关联的最新消息，将其和经济发展、社会发展、可持续发展联系在一起，并且注明出处；任务二：使用Word细化收集到的相关资料，收集网站和身边关于“绿色”的图片与表格，丰富Word内容；任务三：要去学生根据自己的审美和爱好排班Word，对文字、图片等进行编辑规范，对页码、页眉、脚注、尾注等做好相关的注释。运用这个过程规范学生使用Word的习惯，提升学生操作 Word的能力，还有让每一个小组的学生明确Word的主体，如“绿色环保”“身边的绿色”“绿水青山”等等。

例2：Excel的项目教学，以某公司人力资源管理作为主体进行教学，完成Excel的相关任务。①绘制人力资源需求统计表格。规范字体、格式、文字颜色、文本大小、行宽列高等基本