2山雨习题纸lqy.pdf
、 2、山雨
知识点：
1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“优雅、辨认、清脆、凝聚”等词语。
2.感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。
3.领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学习通过联想和想象表达独特感受的方法。一．检查预习：
1、读拼音，写词语
shīrùn qīng yíng gēyáo qīng xī
（）（）（）（）
Yào yǎn tízhuàn yōu jìng róng huà
（）（）（）（）
2、课文主要讲了什么？
二．自主学习设计
（一）课文是按＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿的顺序写的。雨来主要写了＿
＿＿＿＿＿＿，雨中主要着笔于山雨带来的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿，突出描绘了
如＿＿＿，＿＿＿般美妙的雨声及雨中那令人难以忘怀的＿＿＿，雨后通过对＿
＿＿＿，＿＿＿＿的声响描绘,突出了雨后山林的＿＿＿＿。
（二）读课文赏析品味作者对山雨的独特感受：
1）像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近······这句话着笔于声音,作者运用的手法描写了雨来时声音＿＿＿＿＿的动态过程,与文章开头＿＿＿＿＿，写出了山雨来时的特点＿＿＿＿。作者将雨声
比作＿＿＿＿，突出了雨来时的＿＿＿，表达了作者对山雨的＿＿＿＿＿＿。
2）这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这句话描写了山林中最富魅力的色彩：＿＿＿，句中＿＿＿一词写出了山林的绿
在雨中所独有的特点:这种“绿”是一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的色彩。它可以
融化＿＿＿＿＿＿表现了山雨带给山林的＿＿＿＿＿＿。连用两个“流进”则体
现了两个层次:这“绿”不光是＿＿＿＿＿＿，更是用＿＿＿＿＿＿，突出了雨中
的“绿”那种让人难以忘却的美。
3)文章语言生动形象,通过＿＿＿觉和＿＿＿觉所及,发挥合理的＿＿＿＿和＿＿
＿＿，并运用大量的＿＿＿＿，＿＿＿＿等修辞手法,描绘出山雨的特点。
（三）读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处
例：雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
把岩石、树叶、绿草比作琴键。
1．飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符
都带着幻想的色彩。
把________比作________。
2．记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开,,把________比作________。
三．拓展阅读
雷雨
晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。
一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，
滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，
煞是怕人。雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大
雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的
小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小
了。云散了。雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空
气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。
1．短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景，请用自己的话概括。
（1）雨前________________________ ____
（2）雨中______________________________
（3）雨后________________________________
2．根据以上内容，将短文分成三层，用“／”在文中标明。
山菊花
“哦！花仙子便是你！”每次看到山菊花，我都会由衷地赞叹，虽然这只是一种名不见经
传的山间野花。
朝阳柔柔地、均匀地照在山菊花上，使得她妖小的花瓣溢彩流光。淡紫色的花蕊里，那一
汪露水颤悠悠、娇滴滴、亮晶晶，就像纯情少女眼中的泪珠儿，似落非落。纤细的茎柔而嫩。
这一切是那么富有神韵。
这便是山菊花，一种极其普通却又能给人带来美的享受的花。
山涧旁，陕谷里，悬崖边，山洞角，哪儿不风山菊花坦然灿烂的笑脸？虽然土壤是那么贫
瘠，也许连阳光也照射不到，蜜蜂也不愿光顾，只清风为友，冷月作伴。然而山菊花却依旧默
默地长着，对生活充满憧憬，因为她深知，与命运抗争，其乐无穷。
这便是山菊花，一种极其普通却又的确不平凡的花。
在一丛盛开的山菊花中，谁曾见过几枝早衰的山菊花？你别以为这是偶然的巧合，这正是
山菊花一大特点----互相提携，团结向上。
营养不足，阳光缺乏，可山菊花却连成一片，手拉着手，根挽着根，根须向着土地的深处
生长、生长，带着生命的希望，坚定的信念，汲取营养,,谁有难，大家帮----就是这样，山
菊花生长着，繁衍着，谱写着一个古老而又动人的故事,,
这便是山菊花，一种极其普通却又深含哲理的花。