电功率应用计算

电功率应用计算
电功率应用计算

初三物理电功和电功率计算题练习

[基础知识]

1、计算公式:

电功率P=____ _____=__________=__________=__________;

电功W=_____ ___=____ _____=___ _ ____=_________。

2、若已知用电器额定电压(U额)和额定功率(P额),可求出额定电流(I额=______)或用电器的电阻(R=_____)。

3、求用电器不在额定电压下工作时的实际功率。

解法一:(1)先求用电器的电阻(R=______)

(2)再求用电器的实际功率(P实=_______)

解法二:根据同一用电器的电阻R_______,可得R=________=_________,即:电功率(P)与电压平方(U2)成______。所以P实=______。

4、并联电路,电压(U)相同,根据P=________,电功率(P)与电阻(R)成_______;

串联电路,电流(I)相同,根据P=________,电功率(P)与电阻(R)成_______。

5、总功率P= = 。(串联或并联)

[计算题]

一、电功率

1、一盏电灯连在电压是220V的电路中,灯泡中通过的电流是68mA,这个灯泡的电功率是多少瓦?一个月总共通电100h,电流所做的功是多少焦,多少千瓦时?

2、某电视机的电功率是250w,每天使用3h,1个月用电多少度(千瓦时)?(按30天计算)。如果时间单位用秒,1个月消耗电能多少J?

3、1度电可供一盏“PZ220 40”电灯正常工作多久?二、额度功率和实际功率

1、“6V 4W”的灯泡,其电阻多大?正常发光时,通过灯泡的电流多大?“6V 6W”的灯泡呢?

2、一盏标有“PZ220 40”的灯泡接到110v的电压下,它的功率是多大?(3种方法)

3、今有“PZ6-3”的灯泡一个,18V的电源一个,要使灯正常工作,应在电路中接一个多大的电阻?怎么接?这个电阻的功率至少应为多大?(画出电路图)

4、L1“220 40w”和L2“220V 100w”并联在220V的电源上,实际功率各是多少?谁较亮?如果串联在220V的电源上,实际功率是多少?谁较亮?

5、某班级教室的照明电路中有40W的日光灯6盏,50W的吊扇4台,多功能插座一个欲供一套总功率约1000W的多媒体设备使用,现要给该班安装一只电能表,现有“220v 5A”和“220v 10A”电能表,你认为应该选用哪一种规格的表?三、电功与电热

1、小明家有一电水壶,名牌如表所示,现在他在壶中装上3L

200C的水,求:

(1)壶中所装水的质量是多少?

(2)在额定电压下烧开这些水需要多少分钟?(假设壶内气压

等于1个标准大气压且不计热损失)

(3)在用电高峰期,电热水壶的实际电压为额定电压的90%,则此时该水壶的实际电功率是多少?烧开这些水又需要多少分钟?

2、某小旅馆平均每天需要将100kg、20℃的水加热至70℃作为生活用热水。下列计算涉及到有关

价格见“价格表”。

问题一:如果用热值为4.2×10J/kg的液化石油气作燃料,且完全燃烧放出的热量有50%被水吸收。求(1)该用户每天需用液化石油气的质量。(2)该户一个月(30天)仅生活用热水这一项的开支是多少元?

问题二:如果用电热器烧水,其电能的70%可转化为被水吸收的热量。求:(3)该户一个月仅烧生活用热水要消耗多少度电能?电费开支多少?(4)就本题的烧水问题,说出使用电热器和燃烧液化石油气相比的两个优点。

电功率经典计算题(含答案)

电功率经典计算题 1.如图45所示,灯炮L正常发光时,求:(1)通过灯泡的电流强度是多少? (2)安培表示数是多少? 2.如图46所示,电源电压为10伏,电灯L的电压为9伏特,它的电阻为12欧姆.安培表示数I=1.2安培,求: (1)电阻R1是多少欧姆? (2)若将R1换成36欧姆的电阻R2,然后调节变阻器使安培表示数变为I'=0.8安培, 这时电灯上的电流强度是多少? 3.在图47所示的电路中,AB是滑动变阻器,P是滑片,小灯泡L上标有“2.5V 1W”字样,电源电压为4.5伏特,电路中串接一只量程为0~0.6安培的电流表。 (1)当K1、K2都打开时,滑片P应在滑动变阻器的哪一端?(2)当闭合K1,调节滑动变阻器,使电流表中的读数多大时,小灯泡才能正常发光?这时滑动变阻器的阻值是多少 (3)若此时将开关K2闭合,问通过电流表的电流会不会超过量程?

4.现有两个小灯泡A和B。A灯标有“6V 1.2w”的字样,B灯标有“12V 6W”字样,试求:(1)两个小灯泡的额定电流;(2)如果把它们串联起来,为了使其中一个灯泡能够持续地正常发光,加在串联灯泡两端的总电压不得超过多少伏特?(设灯丝的电阻不随温度变化) 5.如图48所示,L为标为“3V 0.15W”的一只灯泡,R的阻值为120欧姆。 (1)当开关K2闭合,K1断开时,L恰好正常发光,此时安培表和伏特表的示数各是多少? (2)当开关K1闭合,K2断开时,安培表和伏特表的示数各是多少? 6.图49中的A是标有“24V 60W”的用电器,E是电压为32伏特电源,K是电键,B 是滑动变阻器,若确保用电器正常工作,请在图中把电路连接起来,并求出滑动变阻器B 中通过电流的那段电阻值和它消耗的电功率。 7.在图50中,灯泡L与电阻R并联,已知R的电阻值是L灯泡电阻值的4倍,此时安培表的读数I1=2.5安培,若将灯泡L与电阻R串联如图51所示,则灯泡L的功率P2=0.64瓦特,设电源电压不变,求(1)灯泡L与电阻R串联时安培表的读数I2是多少?(2)灯泡L的电阻R是多少? 8.今有“6V 3W”的小灯泡一个,18伏特的电源一个。要使灯泡正常发光,应在电路中连入一个多大的电阻?应怎样连接?这个电阻功率至少应为多大?

2电功率基础计算

电功率基础练习题一 1.标有“12V,12W”的电灯接在6V的电压中,计算它的实际功率. 2.一个标有“220V,40W”的电灯接在照明电路中,求: (1)电灯的灯丝电阻是多大? (2)正常工作4小时消耗的电能是多少度? (3)若加在电灯上的实际电压只有200V,此时灯泡的实际功率是多少瓦? 3. 将标有“12V,6W”的灯泡接在9V的电路中时,灯泡消耗的功率是 _______瓦.若要将其接入24伏的电路中并使它能正常发光,则应给它串联一个阻值是______欧的电阻. 4.将“6V,3W”的灯泡L1和“6V,2W”的灯泡L2串联后接入6V电路中,L1的实际电功率为多少瓦? 5.把“6V,3W”与“4V,1W”的电灯L1.L2串联在电路中,则L1和L2的最大功率为多少瓦? 6. 灯L1标有“6V,6W”,灯L2标有“6V,3W”.把它们串联在电压为9V的电源上灯L1的功率是_______W. 7. 标有“10V,4W”的L1与标有“15V,10W”的L2两灯串联接入电路中,只让其中的一个正常发光,而另一个发光较暗,就应接在多大的电压上? 8. 灯L1标有“6V,2W”,灯L2标有“9V,3W”,把它们串联接在电池组上,若使其中一盏灯正常发光,另一盏灯很暗,则该电路的电源电压是多少? 9. 标有“220V,40W”的L1与标有“220V,100W”的L2串联在家庭电路中,它们的实际功率为多少?

10. 现有两个小灯泡,上面分别标有“6V,1.2W”和“12V,6W”字样,如果把这两个灯泡串联起来,为了使其中一个灯泡持续正常发光,那么加在串联电路两端的电压是多少? 11. 现有两个小灯泡,上面分别标有“6V,1.2W”和“12V,6W”字样,如果把这两个灯泡并联起来,为了使其中一个灯泡持续正常发光,那么并联电路中的总电流是多少? 12. 将标有“6V,9W”和“6V,3W”的两个灯泡L1.L2串联接在12V电源上,则( ) A.两灯都能正常发光 B.灯L2可能被烧毁 C.两灯都比正常发光时暗 D.灯L1比灯L2亮 13. 两个电阻规格分别为“5Ω,45W”和“10Ω,40W”,如果把它们并联接入同一电路,则此干路中允许通过的最大电流是多少? 14. 标有“6V,6W”.“6V,3W”字样的灯L1和L2,串联接在某电源上,设灯丝的电阻不变,则通过灯L1和L2的电流之比为_______,灯L1和L2的实际功率之比为_______,要保证两灯安全工作,电源电压不应超过_____伏特.

电功率的计算 精品教案(大赛一等奖作品)

第2课时电功率的计算 教学目标 教学过程 情境导入 灯泡上标有“6V 12W”和“6V6W”的字样,表示什么含义?它们在任何情况下都能正常发光吗?灯泡的亮度与什么有关? 合作探究 探究点一:灯泡正常发光时的亮度 提出问题分别将标有“6V 12W”和“6V 6W”的灯泡接在6V的电压下,哪个更亮? 讨论交流U实=U额,P实=P额,灯泡正常发光。 归纳总结灯泡正常发光,额定功率大的灯泡亮。 探究活动标有“220V 25W”、“220V 100W”“110V 60W”“36V 40W”字样的四只灯泡,各自在额定电压下正常发光,哪个最亮? 知识拓展即使灯泡的额定电压不同,只要其实际功率相同,则灯泡的亮度也相同。 探究点二:串联电路中灯泡的亮度 提出问题将标有“6V 12W”“6V 6W”的灯泡串联接在6V的电源上,哪个更亮? 分组实验将标有“6V 12W”“6V 6W”的灯泡串联接在6V的电源,观察灯泡的亮度。 讨论交流 归纳总结把灯泡串联后,由于通过它们的电流是相同的,根据P=I2R可知,电阻大的,实际功率就越大。实际功率越大,灯泡当然越亮。所以将两灯泡串联后,灯泡越亮的电阻越大,其额定功率就越小。灯泡越暗的电阻越小,其额定功率就越大。 探究活动将标有“6V 9W”“6V 3W”的两个灯泡L 、L2串联接在12V电源上,哪个灯 1 更亮? 一个“12V6W”的小灯泡,如果接在36V电源上,为使其正常发光,需串联一个多大的电阻?该电阻消耗的功率是多少? 探究点三:并联电路中灯泡的亮度 提出问题将标有“6V12W”和“6V6W”的灯泡串联接在6V的电源上,哪个更亮? 分组实验将标有“6V 12W”和“6V 6W”的灯泡并联接在6V的电源,观察灯泡的亮度。 讨论交流

电功率计算基础训练

1.如图所示电路中,电阻R两端的电压U=12V,通过它的电流I=0.4A. 求: (1)电阻R的阻值;(2)电阻R消耗的电功率; 2.如图所示电路中,电阻R=20Ω,通过电阻R的电流I=0.5A. 求:(1)电阻R两端的电压;(2)电阻R消耗的电功率; 3.如图所示电路中,电阻R=30Ω,它两端的电压U=6V. 求:(1)通过电阻R的电流; (2)电阻R消耗的电功率. 4.如图所示电路中,通过电阻R的电流I=0.5A,通电5min电阻R消耗的电能为3000J. 求:(1)电阻R的电功率;(2)电阻R两端的电压;(3)电阻R的阻值. 5.如图所示电路中,电阻R两端的电压U=6V, 它消耗的电功率为3W. 求:(1)通过电阻R的电流;(2)电阻R的阻值;(3)通电10min电阻R完成的电功. 6.如图所示电路中,电阻R=20Ω,它消耗的电功率为1.8W. 求:(1)通过电阻R的电流;(2)电阻R两端的电压;(3)通电5min电阻R完成的电功. 7.如图所示电路中, 如图所示电路中,R1=10Ω,R2=20Ω,电源电压为6V。 求:(1)电路中的总电流;(2)R1消耗的电功率;(3)R2 8.电阻R1、R2并联后接到电源上,R1=30Ω,R2=60Ω.开关闭合后电流表A的示数为 0.6A。求:(1)电源电压;(2)R1消耗的电功率;(3)R2消耗的电功率. R1

9.如图所示电路中, 如图所示电路中,电源电压为6V,R1=10Ω。开关闭合后,R1消 耗的电功率为0.9W。 求:(1)电流表的示数;(2)R2的阻值;(3)R2消耗的电功率. 10.电阻R1、R2并联后接到电源上,R1 =40Ω,R2 =60Ω。开关闭合后,电阻R1消耗的 电功率为3.6W. 求:(1)电源电压;(2)R2消耗的电功率;(3)电流表的示数. 11.某种电灯的铭牌上标有“220V,40W”字样. 求:(1)灯泡的电阻. (2)如果灯泡正常发光10min,它消耗的电能是多少J? (3)如果把它接在电压为110V的电源上,电灯消耗的实际电功率是多少W? 12.如图所示电路中,灯泡L上标有“6V 3.6W”, R1=10Ω,R2=20Ω,电源电压保持 不变.当闭合S1、断开S2时,灯泡恰能正常发光;当断开S1、闭合S2时,灯泡的实际电功率为P L. 求:(1)电源电压U ;(2)灯泡的实际电功率为P L. 13.如图所示电路,L是铭牌为“6V 2W”的灯泡,R是滑动变阻器的最大阻值,AB 间电压是12V,当滑片P移到变阻器中点时,灯泡正常发光;当滑片移到变阻器最右端时,灯泡消耗的电功率为P L.求:(1)变阻器的最大阻值;(2)灯泡消耗的电功率为P L. R1 A B

电功率经典计算40例(含问题详解)

1、小明学了家庭电路知识后,利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率。他的做法是:打开标有 “220V 1210W”的热水器,关掉家里的其他用电器,测得电能表(标有“1800r/kW·h”)的铝盘转过200 转所用的时间是400s。(热水器电热丝的阻值不变) 求:(1)热水器消耗的电能(2)热水器的实际功率。(3)通过热水器的电流。 2、PTC是一种新型的半导体陶瓷材料,它的发热效率较高.PTC有一个人为设定的温度,当它的温度低于设定温度时,其电阻值会随它的温度升高而变小;当它的温度高于设定温度时,其电阻值随它的温度升高而变大.如图(a)所示的陶瓷电热水壶就使用了这种材料.它的工作电路如图(b)所示,R0是定值电阻,其阻值不受温度的影响.RT是PTC的电阻,RT的电阻值与温度的关系如图(c)所示.该电热水壶在RT设定温度状态工作时,电路中的电流为5A. (1)电热水壶RT的设定温度是多少? (2)R0的阻值为多少? (3)当RT的温度为130℃时,电路中RT的实际功率为多少? 3、如右图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路,其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风,且电动机的额定功率为120W。 (1)要送冷风,选择开关应放在______位置;要送热风,选择开关应放在_______位置。(填“A”、“B”或“C”) (2)若电吹风在额定电压下工作,送冷风时,通电8min电流所做的功是多少? (3)若电吹风在额定电压下工作,送热风时电路消耗的总功率为560W,则电热丝R的阻值应为多大?

4、如图9所示,电源电压保持不变,滑动变阻器最大值为R1=40Ω,小灯泡的电阻为10Ω且保持不变。当S1、S2 均闭合且滑片P 滑到b 端时,电流表 A1 、 A2的示数之比为3:2;当S1 、S2均断开且滑片P置于滑动变阻器中点时,小灯泡 L的功率为10W。求: (1)电阻R2 的阻值;(2)当S1S2 均闭合且滑片P 在b 端时,电压表的示数;(3)整个电路消耗的最小电功率。 5、在图所示的电路中,设电源电压不变,灯泡L上标有“6V,3W”字样,当K1闭合,单 刀双掷开关K2接a时,灯泡L正常发光;当K1断开,单刀双掷开关K2接b时,电压表 示数为3V.(设灯丝的电阻不变) 求:(1)电源电压是多少伏? (2)电阻R的阻值是多少欧? (3)K1断开,K2接b时,该灯泡L在1分钟内消耗的电能为多少焦耳? 6、如图为一台两挡式电热水器的内部简化电路,S为温控开关,当S接a时电路中的电流为5A;当S接b时电路消耗的电功率为22W.求:(1)R1的电阻; (2)高温挡时电路消耗的电功率; (3)在低温挡工作时电路中的电流以及10min,R2产生的热量; 7、山区某工地施工时,照明电路需用导线从离工地250米处的电源引来,工地上要用一只“220V 100W”和一只“220V 200W”的灯泡来照明,所用导线的电阻为每米0.018欧,如果电源两端的电压为220伏,且保持不变,试求照明时导线上所消耗的功率和每只灯泡实际所消耗的功率。(计算时不考虑灯丝电阻的变化,数值只取整数,小数可四舍五入) 8、山区某工地方程式时,照明电路需用导线从离工地250m处的电源引来,工地上要用一只“220V 100W”和一只“220V 200W”的灯泡来照明,所用导线的电阻为0.018Ω/m,如果电源两端的电压为220V,且保持不变,

第4讲 电功率的综合计算(电功率)

[电功率的综合计算] 电功率的综合计算题往往是中考的压轴题,题型特点是难度大、综合性强、知识考查角度全。主要包括含电能表的电功率综合计算、电功率的极值问题、电功率的效率问题。 1.对于含电能表的电功率综合计算题,解答时以电能表提供的信息为线索,求出消耗的电能或电功率,在此基础上再求用电器的电阻或用电器两端的实际电压。 2.电功率的极值问题:此类问题主要包括电路安全问题的取值情况和电功率的取值问题。(1)电路安全问题的取值情况:解答时可以根据“用电器”铭牌求出用电器的电阻、额定电流等。对于“滑动变阻器”,一方面考虑电流表安全工作时滑动变阻器的取值范围,另一方面还要考虑电压表安全工作时滑动变阻器的取值范围,也就是分析清楚所求得的电阻值是该种情况下的最大值还是最小值;最后结合两种情况下的电阻值得到一个正确的取值范围,即根据电流或电压的极值考虑变阻器连入电路的最大值或最小值。(2)电功率的取值问题:对于这类问题,应该看所求的是哪部分的电功率,对于定值电阻来说,由公式P =I 2 R 可知,当电路中流经该电阻的电流值最大时,其值最大。对于滑动变阻器来说,由于P 滑=I 2R 滑= (U R +R 滑)2 R 滑=U 2R 滑R 2+2RR 滑+R 滑2=U 2R 滑(R -R 滑)2 +4RR 滑 ,所以当(R -R 滑)2 =0时,P 滑最大,即当滑动变阻器接入电路的阻值等于其余定值电阻阻值之和时,其电功率最大。对于整个电路来说,由于P =UI ,电源电压是恒定的,只要通过电路中的电流最大,电路总功率就最大, 也可以用公式P =U 2R 、P =I 2R 求解,视题中具体条件灵活运用。求电功率的最小值与之相反。 3.电功率的效率问题:这类问题一般考查的是豆浆机制作豆浆、饮水机烧水、电饭锅做饭等过程中的效率,解答时求出豆浆、水吸收的热量,然后再求出消耗的电能,吸收的热量与消耗的电能之比即为效率。 ?类型一 含电能表的电功率综合计算 1.2017·淮安模拟一天,小明注意到家中的灯泡比平常亮,猜测可能是电压超过了220 V 。为了证实猜测,他做了如下实验:关闭家中其他用电器,只开一盏“220 V 100 W ”的电灯,观察到家中标有“3000 r/(kW ·h )”字样的电能表在20 min 内转盘转了121 r 。问:(不计温度对灯丝电阻的影响) (1)在20 min 时间内这盏灯消耗的电能为多少?

初中九年级:物理教案-电功率的计算

新修订初中阶段原创精品配套教材 物理教案-电功率的计算教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Physics Lesson Plan-Calculation of Electric Power 教师:风老师 风顺第二中学 编订:FoonShion教育

物理教案-电功率的计算 教学目标 知识目标 1.会根据用电器的额定电压、额定功率算出用电器正常工作时的电流和用电器的电阻. 2.理解计算实际功率的思路. 能力目标 培养学生审题能力和初步综合运用学过的电学知识解题的能力. 情感目标 使学生获得解决实际用电的初步知识. 教学建议 教材分析 有关电功率的计算涉及的物理量较多,综合性较强,而且灵活性强,对学生来说有一定难度. 本节习题课就是要帮助学生解决问题.教师在选择例题时应精心选择,要有目的性,如:课本上的例题1要解决的

问题是要学生学会在使用电功率的公式时,应注意公式各个量的对应关系,熟悉电功率公式,为下道例题做铺垫. 例题2的目的是要学生掌握解电功率习题的思路,抓住解题中的变量和不变量,其中不变量在初中就是电阻不变.电压变电功率、电流变. 教材(人教版)中的例题2没有从最简便的方法解题突出了电功率的决定式的作用. 重点·难点·疑点及解决办法 理解计算实际功率的思路. 教法建议 有关电功率的计算涉及的物理公式较多对初中学生来说,有一定难度.在讲例题前可以帮助学生复习一下电功率的公式和欧姆定律的公式.讲例题前应给学生一定的思考时间,要在教会学生独立思考上下功夫.鼓励学生一题多解,教师也应在一体多变上下功夫. 计算涉及的物理量比较多,题目的难度比较大.解题时要认真审题,理清解题思路,挖掘题目中的隐含条件,加深对额定电压、额定功率、实际电压、实际功率的认识和理解,提高运用知识的能力,弄清串、并联电路中电功率的特点,加深对计算过程中必须对各物理量一一对应的重要性的认识. 明确目标

2020高中物理电功率计算公式

2020高中物理电功率计算公式 电功率的计算公式,用电压乘以电流,这个公式是电功率的定义式,永远正确,适用于任何情况。 对于纯电阻电路,如电阻丝、灯泡等,可以用“电流的平方乘以电阻”“电压的平方除以电阻”的公式计算,这是由欧姆定律推导出来的。 但对于非纯电阻电路,如电动机等,只能用“电压乘以电流”这一公式,因为对于电动机等,欧姆定律并不适用,也就是说,电压和电流不成正比。这是因为电动机在运转时会产生“反电动势”。 例如,外电压为8伏,电阻为2欧,反电动势为6伏,此时的电流是(8-6)/2=1(安),而不是4安。因此功率是8×1=8(瓦)。 另外说一句焦耳定律,就是电阻发热的那个公式,发热功率为“电流平方乘以电阻”,这也是永远正确的。 还拿上面的例子来说,电动机发热的功率是1×1×2=2(瓦),也就是说,电动机的总功率为8瓦,发热功率为2瓦,剩下的6瓦用于做机械功了。此电动机的效率就是有用的6瓦除以总功率8瓦得百分之75的效率。 电器功率公式 用电器的额定功率是用电器长期正常工作时的最大功率,也是用电器在额定电压或额定电流下工作时的电功率。用电器的实际功率是用电器在实际工作时消耗的电功率。为保证用电器正常工作,要求实际功率不能大于其额定功率。 公式 电功率P=U(电压)×I(电流)由欧姆定律:U=I×R(电阻)可以得到:P=I2R=U2÷R

匀变速直线运动基本公式和推论的应用 1.对三个公式的理解 速度时间公式、位移时间公式、位移速度公式,是匀变速直线运动的三个基本公式,是解决匀变速直线运动的基石。三个公式中的 四个物理量x、a、v0、v均为矢量(三个公式称为矢量式),在应用时,一般以初速度方向为正,凡是与v0方向相同的x、a、v均为正值,反之为负值,当v0=0时,一般以a的方向为正。这样就将矢量 运算转化为代数运算,使问题简化。 2.巧用推论式简化解题过程 推论①中间时刻瞬时速度等于这段时间内的平均速度; 推论②初速度为零的匀变速直线运动,第1秒、第2秒、第3秒...内的位移之比为1∶3∶5∶...; 推论③连续相等时间间隔T内的位移之差相等Δx=aT2,也可以 推广到xm-xn=(m-n)aT2(式中m、n表示所取的时间间隔的序号)。 正确处理追及、图像、表格三类问题 1.追及类问题及其解答技巧和通法 一般是指两个物体同方向运动,由于各自的速度不同后者追上前者的问题。追及问题的实质是分析讨论两物体在相同时间内能否到 达相同的空间位置问题。解决此类问题要注意"两个关系"和"一个条件","两个关系"即时间关系和位移关系;"一个条件"即两者速度相等,它往往是物体间能否追上或两物体距离最大、最小的临界条件,也是分析判断问题的切入点。画出运动示意图,在图上标出已知量 和未知量,再探寻位移关系和速度关系是解决此类问题的通用技巧。 2.如何分析图像类问题 3.何为表格类问题 表格类问题就是将两个或几个物理量间的关系以表格的形式展现出来,让考生从表格中获取信息的一类试题。这也是近年来高考经

实际功率额定功率计算

实际功率额定功率计算 一、有关公式的应用 1. 标有“ 220V 100W的电灯正常工作30小时,消耗了多少度电? 2. 标有“ PZ220-40”的电灯正常工作100小时,消耗多少千瓦时的电能? 3.1度电能供“ 220V 40W'的电灯正常工作多少小时?可供“220V 100W'的电饭锅正常工作多少小时? 4.2千瓦时能供2个“ 220V 100W'的电灯正常工作多少小时? 5.在家庭电路中,0.6度电可供一台电冰箱正常工作4小时,则该电冰箱的额定功率是多少? 6.1千瓦时点可供“ 220V 40W'的电烙铁工作50小时改电烙铁的实际功率? 7. 一盏电灯接在家庭电路中,电流为0.2安,求10秒内电流做的功?电灯消耗的电功率? 8. 一个电阻为484欧的电灯接在家庭电路中,求1分钟内电流做的功?电灯消耗的电功率?

9. 一个电阻为50欧的用电器,接在电路中,电流为2安,求半分钟内电流做的功?电灯消耗的电功率? 二、有关用电器实际功率的计算 1.将标有“ 220V 40W'的电烙铁接在110伏电路中它的实际功率? 2.将标有“ 220V 100W'的电烙铁接在110伏电路中它的实际功率? 3.将标有“ 12V 9W'的灯泡接在某电路两端它的实际功率是4瓦,求灯的实际电压? 4.将标有“ 220V 60W'的灯泡接在某电路两端它的实际功率是15瓦,求灯的实际电压? 5.将标有“ 6V 12W”的灯泡接在某电路,通过灯的实际电流为1安,求灯的实际功率? 6.将标有“ 36V 40W'的灯泡接在某电路,通过灯的实际电流为1安,求灯的实际功率? 7.将标有“ 8V 8W'的灯泡接在某电路两端它的实际功率是2瓦,求灯的实际电流? 8.将标有“ 6V 9W'的灯泡接在某电路两端它的实际功率是1瓦,求灯的实际电流?

(完整版)电功率的计算

电功率的计算 一.知识链接: 1、电功率的计算 (1)定义式:P=___________ (2)计算式:根据t W P = 与电功的公式UIt W =得:UI t UIt t W P === (3)推导式:根据欧姆定律R U I =和电功率的计算式UI P =可以推导出R U R I P 22 ==。 注意:推导公式仅适用于纯电阻电路。 2、串、并联电路中电学公式汇总 3、用电器实际功率的计算思路 思路1: R U P P U R R U P 222实 实额 额 额= ?= ?= 思路2: 额额实实额实额实实实额 额P U U P R U R U P P R U P R U P 22222::???? ??=?=???? ????= =

3、电功率的导出公式 有关电功率的计算: 2 2 W U P UI I R t R ====有关电流的计算: U P P I R U R === 有关电压的计算: P U IR PR I ===有关电阻的计算: 2 U U R I P == 二.自主学习: 1、如图所示电路,电源电压不变,R1的电阻为20Ω。只闭合开关S1时, 电流表的读数为0.3A;S1、S2都闭合时,电流表的读数为0.5A。求: (1)电源电压;(2)S1、S2都闭合时R2的电功率。 2、如图所示电路图,电源电压U=6V且保持不变,闭合开关后,电流表 A1的示数为0.2A,A的示数为0.5A。 求:(1)电阻R1的阻值。(2)电阻R2的电功率。 三.合作探究: 1、某校师生自制了一台电烘箱.电烘箱的电阻丝通过5A的电流时,每分钟可产生6.6×104J 的热量。求: (1)此时电阻丝的电功率;(2)此时电阻丝的电阻;(3)此时电阻丝的工作电压。

第2课时电功率的计算(教案)

第2节电功率 第2课时电功率的计算 【教学目标】 一、知识与技能 1.巩固理解电功率概念,理解电功率和电压、电流之间的关系,并能进行 简单的计算; 2.能区分用电器的额定功率和实际功率; 3.会应用电功率的定义式P=W/t及公式P=UI进行推导和计算. 二、过程与方法 1.通过应用电功率的定义式P=W/t及公式P=UI进行推导和计算,培养学生的分析推理能力. 2.知道并理解测定小灯泡电功率的方法,让学生把理论与实践相结合. 三、情感、态度与价值观 通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识;通过对实验进行讨论和交流,培养学生合作学习的意识和态度. 【教学重点】 1.电功率公式的理解与应用. 2.知道并理解测定用电器电功率的方法. 【教学难点】 电功率公式的理解与应用;区分用电器的额定功率和实际功率,并能进行简 单的计算. 【教具准备】 电源、电压表、电流表、电阻、滑动变阻器、开关、导线、秒表、多媒体课 件等. 【教学课时】 1课时 【巩固复习】 教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固.

【新课引入】 师同学们已经掌握了电能、电功率的知识,了解了它们之间的区别和联系,也已经知道用电能表可以来测量用电器消耗电能的多少 .电功率能不能测,该如何测呢?这一节课,我们进一步来学习电功率的有关知识 . 【进行新课】 知识点1 电功率的测量 师下面我们一起来学习两种简单测电功率的方法: (1)“伏安法”测电功率: 原理:P=UI 方法:和测量导体电阻的实验一样,测量用电器的电功率仍然应用“伏安法”电路.测某用电器R 的电功率时,调节滑动变阻器滑片 P ,观察电流表和电压表的示数,即可求出电器的实际功率. (2)用电能表、秒表测电功率: 原理:P=W/t 方法:若使室内其他用电器均停止工作,只让某一用电器继续工作,我们利用秒表读出在一段时间内电能表表盘的转数,即可测出家用电器的实际功率 . (3)电功率的推导式P=U 2/R=I 2R 教师引导两位同学上台写出电学中涉及电压、电阻、电流、电功、电功率的几个公式,例如:,,P ,U W I P UI W UIt R t 等.(本节关于电功率的公式较多,如果盲目记忆,往往会张冠李戴.正确的方法是首先记忆最基本的公式,寻找公式之间的联系和规律,通过推导公式,理解性地记忆) 教师选取3个电学公式,,P U W I P UI R t 为基础,引导学生进行下列推 导: 将欧姆定律公式I=U/R 代入电功率公式P=UI 中就可以导出公式P=U 2/R ;将欧姆定律的变形公式U=IR 代入电功率公式P=UI 中就可以导出公式P=I 2R. 说明:①电功率的基本公式P=Wt,P=UI ,适用于各种电路,即可用于计算各种类型用电器的电功率. ②电功率的两个推导公式P=U 2/R 、P=I 2R 所求的是消耗在电阻上的电功率,

电功率及其计算 精品公开课教案(大赛一等奖作品)

第2节 电功率 第1课时 电功率及其计算 新课引入 学过了电能和电能表后,谁观察过电能表的转动情况?不同时刻、不同家庭的电能表转动得一样快吗? 演示:在电能表后分别接不同的灯泡,一只灯泡上标有“220 V 15W”,另一只灯泡上标着“220 V 100 W”,接通电源,发现后者比较亮的灯泡电能表的转盘转动得快,而前者比较暗的转动得慢。同是灯泡,为什么有的消耗电能快,有的消耗电能慢呢?为了描述用电器消耗电能时的这种差别,我们引入一个新的物理量——电功率。 合作探究 探究点一 电功率 活动1:分别拿一只24W 和一只500W 的灯泡,接在电路中,比较电能表铝盘转动的快慢。学生观察并比较两次电能表铝盘转动快慢情况。 实验现象:电能表第二次比第一次转动得快。 活动2:学生交流、讨论观察到的实验现象的原因。 结论:电能表铝盘走得快慢不同,表示用电器消耗电能的快慢不同。在相同时间内,铝盘转过的圈数不同。铝盘转过的圈数直接反映用电器消耗电能的多少,而在相同时间内铝盘转过的圈数,则反映用电器工作时消耗电能的快慢。 归纳总结:在物理学中,用电功率表示消耗电能的快慢。 活动3:出示课件,展示问题: (1)把一盏电灯接在家庭电路上通电1h ,消耗的电能是3.6×105J ,把一个电炉接在家庭电路中通电1min 消耗的电能是6×104J ,哪一个用电器消耗的电能快?如何比较? 交流得出答案: 电灯1s 消耗的电能:533.6103.610J s ??=100J/s 电炉1s 消耗的电能:461060J s ?=1000J/s 电炉消耗电能快。 活动4:能否根据比较消耗电能快慢的方法,小组之间交流、讨论说出电功率的概念?表达式和单位? 归纳总结: (1)电功与时间之比为电功率。 (2)表达式:P =W t 其中:W 表示消耗的电能;t 表示完成电能所用的时间;P 表示用电器的功率。 (3)单位及其换算:瓦(W );千瓦(kW )); 1kW =1000 W ;1W=103 mW 活动5:走进生活,说出你所熟悉的用电器的电功率是多大?小组之间交流、讨论,说出自己的答案。 总结: 空调 约1 000 W

电功率基本计算

1.电灯泡上标着“PZ220-40”,这里的“220”表示灯泡的___________ __ ,“40”表示的是灯泡_______________.此灯泡正常工作时的电流为_______A,电阻为__________Ω. 2.将标有L1 “6V 3W”和L2“6V 9W”的两盏灯串联在电路中,并使其中一盏灯正常发光,则加在电路两端电压是 V;此时两灯的实际功率各为 W 和 W. 3.一个“12V 6W”的小灯泡,如果接在36V电源上,为使其正常发光,需串联一个________Ω的电阻,该电阻消耗的功率是________W. 4.现有R1“10Ω 1A”、R2“15Ω 0.6A”的电阻两只,若将它们串联起来使用,两端允许加的最大电压是 V,电路的最大功率是 W. 5.电动吹风机标有“220V 1100W”字样,正常工作10min,消耗电能 J,它的电阻为Ω.标有“220V 2000W”字样的电热水壶正常工作3min,消

耗电能 KW·h. 6.一个标有“4V 2W”字样的灯泡,给它两端加2V电压时,不考虑温度对它电阻的影响,则() A.此时灯泡中电流为0.5A B.此时灯泡中电流为1A C.此时灯泡的实际功率为0.5W D.此时灯泡的实际功率为1W 7.有一额定电压为220V的电炉,想把它接在110V电路中,而又不改变电炉的功率,应该() A.把电阻丝截去一半 B.把电阻丝截成相等的两段再并联起来C.把另一根相同的电阻丝和它串联起来D.把另一根相同的电阻丝和它并联起来8.下列关于电功和电功率说法中,不正确的是() A.用电器消耗的电能越多,电功率越大B.功率是表示电流做功快慢的物理量C.单位时间内,电流做功越多,电功率越大 D.千瓦时是电功的单位,千瓦是电功率的

2018九年级物理电功率经典计算题

2018九年级物理电功率计算题 1、一根阻值为20Ω的电炉丝做成电热器,接上10V电源能正常工作;用这个电热器与一个小灯泡串联接人该电源时,电热器消耗的功率是其额定功率的倍。求: (1)电热器正常工作的电流和额定功率; (2)小灯泡的电阻值。 2、用R1=121Ω、R2=Ω的两根电阻丝,两个开关(S1、S2)设计有低、中、高三档不同的电功率的取暖器,简化如图求: (1)取暖器工作于低档时,S1、S2的断开或闭合情况是怎样的此时电路的电流和电功率各多大 (2)电取暖器工作于高档时,S1、S2的断开或闭合情况是怎样的此时电路的干路电流和电功率多大 3、小灯泡L标有“6V 6W”字样,R2=3Ω,当S1、S2都闭合时,电流表示数为,这时小灯泡L正常发光,求: (1)电源电压U; (2)电阻R1的阻值; (3)当S1、S2都断开时,小灯泡L消耗的功率. 4、电源电压u=, R 为保护电阻,L 为标有“6 V 3w”的小灯泡,电流表量程为0~,电压表量程为0~3v 。闭合开关S 后,要求灯L两端的电压不超过额定电压,且两电表的示数

均不超过各自的量程,则滑动变阻器允许接入电路的最大阻值为。 5、L是标有“6V 3W“的电灯,电压是8伏特的电源求:电阻R和滑动变阻器RW的阻值各是多大时,才能使滑动变阻器的滑片P无论在什么位置上,加在电灯两端的电压都不超过3~6伏特的范围。 6、有两个阻值分别为20Ω、30Ω的电阻在电路中,请你任意补充一个条件,提出问题,然后解答。(至少选择两种解。法,但要求每次补充不同条件,提出不同的问题) 答案: (1)补充条件:电源电压为12 V。求电路中的电流。(2)补充条件:20 Ω的电阻的功率为3.2 W,求30 Ω的电阻的功率。 7、闭合开关后,用电器R1、R2均能正常工作。已知R1的额定功率为1.5 W,电流表A1的示数为0.5 A,电流表A2的示数为1.5 A。根据以上所给条件,逐一列式计算出与该电路有关的物理量。 8、“220 V 500 W”的小电炉子接在家庭电路中使用,求:

电功和电功率的综合计算题

电功和电功率的综合计算题 1、(11?成都)25.如图所示为某电热饮水机的电路原理图,饮水机有加热和保温两种工作状态,饮水机热水箱内水温达到92℃时开关S1自动断开,处于保温状态,当水温降至一定温度时,S1又闭合,重新加热。已知电源电压保持220V不 Ω。求R2的阻值为121变,电阻R1的阻值为1210Ω,电阻)饮水机处于保温状态叫的电功率是多少?(1 )饮水机处于加热状态时电路的总电流是多少?(2 的号召,他家里新安装一盏可调光”“节约用电,低碳环保(11·丹东)25.小丹积极响应2、字样,如图所示为简化电路图,其中滑动变阻器最大值为”40W灯,灯泡上标有“220V (设灯丝电阻不随温度变化)求:1210Ω, 1)灯丝电阻是多少?(2)灯泡发光最暗时的电功率是多少?(h可节约多少电能?)该电路在灯发光最暗时工作1h比最亮时工作13( 字样,“6V 3W”.如图电路,电源电压和小灯泡电阻不变,小灯泡L标有273、(11·昆明)。0~12Ω滑动变阻器阻值变化范围为 正常发光,电都闭合,小灯泡LS1)当开关、S、S(321做R的阻值和通电0.8A,求R10min电流通过流表的示数为11的功;、SS断开,求小灯泡功率的变化范围。(2)当S闭合,312 字样,滑动“6V 6W”28河池).如图所示,电源电压为9V保持不变,灯L上标有4. (11·=20Ω40Ω,R,灯泡的电阻不变。求:的最大阻值为变阻器R21

1)灯泡的电阻。(闭合,滑动变阻器的滑片在最左端时,电S(2)当断开,S21路中的电流。)电路工作时消耗的最小功率。(3 ,电流表的V的示数恒为6V聊城)17.在如图所示的电路中,闭合开关S,电压表 5.(11·。当把滑动变阻器的滑片移至最右端是地,电流表的的当数为4VV示数为0.5A,电压表2 。求:示数为0.3A 的阻值。(1)R1)滑动变阻器的最大阻值。(2 )电路消耗的最小总功率。(35min在(4)当滑动变阻器的滑片移至最左端时,R1内消耗的电能。 时,电流表、电压表从接点2转换到接点16.(11·来宾)30.如图甲所示电路,当开关S 对应示数如图乙所示,根据图中信息求: )电阻R的阻值;)电源电压U和电阻R的阻值;(2(121 3)电路中消耗的最小功率。( 如图甲所示。买了一台全自动豆浆机,28(11·桂林).小明的妈妈为了改善早餐的营养,7、用来将原料进行粉碎打中间部位是一个带动刀头的电动机,图乙所示是豆浆机的主要结构:下表是这个豆浆机的主要技负责对液体加热煮沸。浆;外部是一个金属圆环形状的电热管,-”图丙所示是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作的“Pt术参数;图像。 容量额定频率电机功率号额定电压加热功率型1000mL624SYL-50Hz220V120W1210W

初中物理电功率经典计算题

电功率计算题: 1.R 1=6Ω,R 2=12Ω,串联后接到12V 的电源上。求:(1)1min 电流通过R 1做的功。 (2)电源的总电功率 2.在电路中有一用电器,两端的电压是6V ,通过的电流是200mA ,(1)求5min 内电流做的功是多少?(2)功率是多少? 3.有一只灯泡接在220V 的家庭电路中,正常使用10小时,消耗了1度电,这只灯泡工作时的电流多大?功率多大? 4.如图1所示的电路,电源电压为12V ,R 1的阻值为40Ω,开关S 闭合后,电流表的示数为0.8A ,求:(1)1min 内R 2消耗的电能 (2)R 1,, R 2 功率多大? 5..有一用电器接在220V 的电路中,工作了2小时,用了1.1度电,通过用电器的电流是多少?,用电器的功率是多少? 6.电阻R 1=100Ω,R 2=300Ω,把它们并联在同一电路中,在通电时间相同的情况下,通过两电阻的电流之比是多少?两电阻消耗的电能之比是多少? 7.一只电能表上标有“220V 10A ”和“3000R/kWh ”的字样。若该电能表的转盘转过30圈,求这段时间内电路上消耗了几度电,电流做了多少功。 8.标有“220V 100W ”字样的灯泡,接在家庭电路上正常工作时,通过灯丝的电流是多少?灯丝的电阻是多少?该灯正常工作40h ,耗电多少kWh ? 9.标有“36V 40W ”的灯泡,正常发光时通过它的电流多大?灯丝的电阻多大?若接到40V 的电路上时,实际功率多大? 10.一只小灯泡的额定电压是4.5V ,正常发光时的电阻为12.5Ω,这个小灯泡的额定功率多大?把它接在3.5V 的电源上,它的实际功率是多大? 图1

初中物理电功率经典计算题50个

初中物理电功率经典计算题100个(前50) 1、一根阻值为20Ω的电炉丝做成电热器,接上10V电源能正常工作;用这个电热器与一个小灯泡串联接人该电源时,电热器消耗的功率是其额定功率的0.64倍。求: (1)电热器正常工作的电流和额定功率; (2)小灯泡的电阻值。 2、用R1=121Ω、R2=60.5Ω的两根电阻丝,两个开关(S1、S2)设计有低、中、高三档不同的电功率的取暖器,简化如图求: (1)取暖器工作于低档时,S1、S2的断开或闭合情况是怎样的?此时电路的电流和电功率各多大? (2)电取暖器工作于高档时,S1、S2的断开或闭合情况是怎样的?此时电路的干路电流和电功率多大? 3、小灯泡L标有“6V 6W”字样,R2=3Ω,当S1、S2都闭合时,电流表示数为1.2A,这时小灯泡L正常发光,求: (1)电源电压U ; (2)电阻R1的阻值 ; (3)当S1、S2都断开时,小灯泡L消耗的功率. 4、电源电压u=7.5v , R 为保护电阻,L 为标有“6 V 3w”的小灯泡,电流表量程为0~0.6A ,电压表量程为0~3v 。闭合开关S 后,要求灯L两端的电压不超过额定电压,且两电表的示数均不超过各自的量程,则滑动变阻器允许接入电路的最大阻值为。 5、L是标有“6V 3W“的电灯,电压是8伏特的电源求:电阻R和滑动变阻器RW的阻值各是多大时,才能使滑动变阻器的滑片P无论在什么位置上,加在电灯两端的电压都不超过3~6伏特的围。

6、有两个阻值分别为20Ω、30Ω的电阻在电路中,请你任意补充一个条件,提出问题,然后解答。(至少选择两种解。法,但要求每次补充不同条件,提出不同的问题) 答案: (1)补充条件:电源电压为12 V。求电路中的电流。(2)补充条件:20 Ω的电阻的功率为3.2 W,求30 Ω的电阻的功率。 7、闭合开关后,用电器R1、R2均能正常工作。已知R1的额定功率为1.5 W,电流表A1的示数为0.5 A,电流表A2的示数为1.5 A。根据以上所给条件,逐一列式计算出与该电路有关的物理量。 8、“220 V 500 W”的小电炉子接在家庭电路中使用,求: (1)半个小时它能放出多少焦耳的热量? (2)你还能算出该电炉子的哪些物理量?请任意选择两个计算出来。 9、接在家庭电路上的一盏灯,在10 min消耗的电能是2.4×104 J.求这盏灯的电功率和通过灯丝的电流. 10、一个额定电压为2.5 V的小灯泡,正常发光时通过灯丝的电流为0.2 A,求 (1)小灯泡的额定功率; (2)小灯泡发光时的灯丝电阻; (3)通电1 min小灯泡消耗多少电能? 11、小林家中的电能表5月18日的示数是0165.8,到6月18日时电能表的示数是0231.6,如果他家所在地区的电价是0.49元/度,请你帮他计算出他家这个月的电费是多少? 12、电阻R1和R2并联后,接到6V的电源上.若开关闭合后,电流表A1、A的示数分别为 0.1 A和0.3 A.求: (1)电阻R1的阻值;(2)通过电阻R2的电流;(3)电阻R1的发热功率?

中考专题复习电功电功率的计算题型总结

学习好资料欢迎下载 中考专题复习---电功、电功率的计算题型总结 1、如图所示电路中,电源电压保持不变,灯L标有“12V12W”字样,R=12Ω,当S、S、 21 S都闭合时,电流表示数为1.2A,这时灯L正常发光(不计温度对电阻的影响)。 2 求:(1)灯L的电阻值和电源电压为多少? (2)电阻R的阻值是多少? 1 (3)当S闭合,S、S都断开时,灯L实际消耗的功率是多少? 12 2、小灯泡的额定电压为6V。闭合开关S后,滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,小灯泡的I—U关系图像如图所示。(电阻丝AB的阻值不随温度变化) 求:(1)小灯泡的额定功率; (2)电阻丝AB的阻值; (3)当AB连人电路的阻值R=2.5Ω时,灯泡消耗的功率为3.2W,此时灯丝的阻值为多少。 1 3、如下图所示,定值电阻R0,滑动变阻器R的最大阻值为20Ω,灯泡L上标有“3V0.6W”的字样。只闭合开关S、S1并把R的滑片移到最右端,电流表的示数为0.1A。 (1)电源电压为多少? (2)若三个开关都闭合,R的滑片移到最左端。此时电路的总功率为多少?

4、半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间,其电阻受温度影响较大.如下图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图像.根据这种半导体材料电阻的特性,小明和他的同学设计了一个电路(如下图乙),可以测定某一空间的温度,使用的器材如下:半导体电阻、电源、电流表(0—0.6A)、开关、定值电阻R0(10Ω)、导线若干。 (1)定值电阻R0的作用是什么? (2)当环境温度为20℃时,电流表的读数为0.2A,求电源的电压。 (3)电流表的读数为0.4A时,求当时环境温度和半导体电阻的电功率分别是多少。 5、在如图甲所示的电路中,已知电源为电压可调的直流学生电源,灯泡L的额定电压为6V, 1 灯L上标有“3V0.9W”字样,其I-U图像如图乙所示。 2 (1)当开关S接a时,电压表的示数为4.8V,电流表的示数为0.3A,求定值电阻R的阻值。 (2)当开关S接a时,调节电源电压,使灯泡L正常发光,此时R消耗的功率为1W,求灯泡 10 L的额定电功率。 1 (3)开关S接b时,通过调节电源电压使灯泡L正常发光,求电路消耗的总功率。 1 6、如图所示,电源电压为6V,滑动变阻器R′的最大阻值为30Ω,当滑动变阻器R′的滑片P在最右端时,电压表的示数为1.5V,当滑动变阻器的滑片P移到a点时,电压表的示数为U,滑动变阻器的功率为P;再移动滑片P到b点时,电压表的示数为U,滑动变阻器的功 a a b 率为P.若U:U,=2:3,P:P=8:9。求:滑动变阻器的滑片p在a、b两点时连入电路 b a b a b 的电阻变化了多少?(不计灯丝电阻随温度的变化)

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