青少年科技实践活动项目申报书.doc
山东省青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）服从大赛评委会的决议。
所有申报者必须同意遵守以上要求，申报者必须签名确认以后才能参赛：
申报者签名(活动实施小组或群体名称)：
年月日
山东省青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
活动名称：______________________________________________________
活动申报者(活动实施小组或群体)：______________________________________ 所在学校（全称）：______________________________________
辅导教师：______________________________________
辅导机构（全称）：______________________________________
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
活动所属学科：请在确认的学科上划“√”
□ MS （物质科学）
□ TD （技术与设计）
□ LS （生命科学）
□ SO （行为与社会科学）
□ ES （地球与空间科学）
□ OT （其它）
活动申报类别：请在确认的学科上划“√”
□小学生活动
□初中生活动
□高中生活动
A、活动申报者情况及活动简介
B、审查及推荐意见
注：1.此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。
2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。
C、活动申请资料
2019西安市科技计划项目申报
持续深化统筹科技资源改革，推广创新改革成功经验，巩固全面创新改革成果,进一步夯实创新基础，着眼全市经济和社会发展重大需求及科技发展优先领域，以硬科技“八路军”(人工智能、航空航天、光电芯片、新材料、新能源、智能制造、信息技术、生物医药)领域为重点，围绕创新链条发展培育新动能，提升基础应用研究、前沿技术攻关、关键技术突破以及知识产权创造、保护和运用水平等方面的能力。下面为大家介绍2019年度西安市科技计划项目申报指南： 一、科技创新计划 (一)科技创新引导工程。 鼓励高校科研院所深化推广创新改革经验，加快体制机制改革，快速释放创新活力，服务区域经济创新发展。支持驻市高校院所科技人才服务本地企业，实现企业需求与高校智力资源的有效对接。 1.创新改革推广示范项目。推广全面创新改革试点经验，推动高校院所进行体制机制改革创新，鼓励高校院所制定并实施科技成果“三权”新政策，健全科技成果作价入股、挂牌交易等相关政策，完善科研人员绩效评价和职称评定机制，建设技术转移机构、创新研究院等新型平台，培育和转化重大科技成果项目等。 申报主体：高等学校、科研院所。
2.高校人才服务企业项目。鼓励驻市高校院所科技人才服务本地企业，实现企业需求与高校智力资源的有效对接。 申报主体：高等院校、科研院所。 (二)科技创新平台建设工程。 以硬科技“八路军”产业发展需求为导向，挖掘全市优势科技资源，加快布局建设一批科技创新平台，对获批建设的重点实验室、工程技术研究中心以及依托高校院所和龙头股干企业建设的重大科研平台给予支持。 1.重点实验室建设项目。以硬科技“八路军”产业发展需求为导向，依据《西安市重点实验室建设管理办法》(市科发〔2018〕15号)，对获批建设的重点实验室给予支持。 申报主体：高校院所。 2.工程技术研究中心建设项目。依据《西安市工程技术研究中心管理办法》(修订中)和有关政策，对获批的国家、省、市工程技术研究中心给予支持，鼓励和支持龙头骨干企业联合高校院所建设工程技术研究中心。 申报主体：企业。 3.重大科研平台建设专项。落实市委市政府支持驻市高校院所政策，按照市委市政府要求，采取“一事一议”的方式组织实施，支持杰出创新人才的重大创新项目以及新型研发机构建设。项目申报管理依据《西安市支持驻市主高校重大科技创新平台项目管理办法(暂行)》
青少年科技教育活动方案
少年宫科技实践教育活动方案活动方案名称： 开展小发明、小制作、科幻画评选活动评选活动的方案 活动方案目的： 以提高广大师生科学文化素养为目标，让学生在科技教育中得到更多的动手能力的锻炼，提升全体师生的科技创新意识；开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动，提高我校学生的科学素养，提升我校师生的科技创新能力。 活动方案所涵盖的年级： 三至五年级学生 活动的背景： 我国建立在基础差、底子薄的基础上，我国现阶段仍是发展中国家，与世界发达国家相比，在制造技术的创新能力、制造技术的创新体系上存在差距。放眼当今世界，科学技术已经成为第一生产力，科技进步和科技创新是发展生产力的决定因素。因此要努力实施科教兴国的发展战略，树立和落实科学发展观，提升全民科学文化素质，增强全民的自主创新能力，而创新的希望在青年人，培养青年人的创新能力的基础在教育，培养学生的创造力或创造精神是教育所追求的最重要目标之一，根据上级文件精神和结合本校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观；以“学习、研究、创新、发展”为工作思路，全面贯彻上级文件精神；以提高广大师生科学文化素养为目标，提升全体师生的科技创新意识；开展以培
养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动，提高我校学生的科学素养，提升我校师生的科技创新能力。 二、总体目标 通过这一次的小发明、小制作、科幻画评选活动，要达到以下目标：制定完整的发展规划和计划，做到有计划、有目标、分阶段地加以推进和实施。完善科技创新活动的管理体制和运行机制，激发全校师生支持、关心、参与科技创新活动的热情。不断丰富我校青少年科技创新活动的内容与方式，培育我校教育工作者和学校师生的科学精神与科学态度，普及科学知识，提升科学素养。全面实施素质教育，把科技活动与知识产权教育活动相结合，设计组织富有创新意义的科普创新活动，促使我校科普教育工作能上一个台阶。 三、主要工作及措施 (一)加强对“小发明、小制作、科幻画评选”活动工作的领导 成立少年宫“小发明、小制作、科幻画评选活动”领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，其他班主任为成员。 (二)积极开展“小发明、小制作、科幻画评选”制作系列活动 1、开展小发明创作活动。 全体科技活动教师、劳动技术教师，要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到一对一的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象（特别是对节约能源现象、环保等）有更深的理解，能对现有的装置进行改造和创新。保证这一部分特长学生被辅导率达100％。学校还将不定时组织小发明比赛。小发明比赛将由科技活动小组、劳动技术小组、研究性学习小组和学校教导处统一组织举行。
西宁市科学技术项目申报书
西宁市科学技术项目申报书 项目名称： 承担单位： 起止时间：年月—年月 报送时间：年月日 西宁市科学技术局 二○一六年制
编写说明 1.填写申报书前，请通过西宁市科技局门户网站（https://www.360docs.net/doc/b314644642.html,/）查阅年度西宁市科技计划申报指南，申报的项目应符合年度科技计划申报指南的要求。 2.本申报书由项目申报单位填写，经单位主管部门审核同意后上报。 3.表列各项应根据所申报项目情况，请务必按要求填写。 4.各栏目如篇幅不够，可视内容自行排版。 5.项目申报书A4纸打印，一式2份上报，并附电子版申报数据。
项目承诺书 1、项目负责人将对项目申报材料的真实性负责； 2、项目单位对项目申报人的资格和条件符合性负责，并保证项目的实施进度及按时完成； 3、若项目批准经费未达到申请额度，本单位在保证总经费额度不变的情况下自筹解决相关经费，并将确保项目经费的按时足额到位及合理使用； 4、承诺对项目财务数据的真实性进行核查,对评审过程和推荐结果负责。 5、对于科研造假和不诚信行为,同意有关部门记录相关的企事业（单位）及相关人员的诚信体系； 项目负责人： 单位盖章： 年月日
一、项目基本信息 项目名称 课题名称 课题活动类别课题技术领域 项目主持部门起止时间：年月～年月参加单位总数：个 承担单位第 一 承 担 单 位 名称联系电话 地址邮政编码 性质 1.大专院校2.科研院所3.企业9.其它□所在地代码 主管单位名称单位法人代码 开户银行名称帐号 电子信箱 其 它 主 要 参 加 单 位 其它主要参加单位名称参与形式：1.合作2.协作 1. □ 2. □ 3. □ 4. □ 课题负责人姓名性别 1.男2.女□出生年月年月学历 1.博士生2.硕士生3.研究生4.大学5.大专6.中专9.其他□职称 1.高级2.中级3.初级4.其他□现从事专业 课题组总人数高级中级初级其他 现处阶段 1.小试 2.扩试 3.中试 4.产业化 5.其他□技术来源 1.国外技术2.国内技术3.自有技术□ 行业领域01.新能源 02.新材料 03.盐湖化工 04.有色金属 05.石油天然气 06.煤炭07.钢铁 08.装备制造 09.生物医药 10.矿产资源勘探与开发 11.电子信息12.轻工纺织 99.其它□ 预期成果 形式1.新产品（或农业新品种）2.新工艺（或新方法、新模式）3.新装置4.新材料5.计算机软件6.研究（咨询）报告７.论文论著9.其它□ 预期成果水平1.国际领先2.国际先进3.国内领先4.国内先进5.省、部内先进9.其它□ 申请支持方式：
青少年科技活动方案(共6篇)
篇一：青少年科技教育活动方案 青少年科技教育活动方案 平昌县土垭小学 活动方案名称：土垭小学开展小发明、小制作、科幻画评选活动评选活动的方案 活动方案目的：以提高广大师生科学文化素养为目标，让学生在科技教育中得到更多的动手能力的锻炼，提升全体师生的科技创新意识；开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动，提高我校学生的科学素养，提升我校师生的科技创新能力。活动方案所涵盖的年级：四至九年级学生 活动的背景：我国建立在基础差、底子薄的基础上，我国现阶段仍是发展中国家，与世界发达国家相比，在制造技术的创新能力、制造技术的创新体系上存在差距。放眼当今世界，科学技术已经成为第一生产力，科技进步和科技创新是发展生产力的决定因素。因此要努力实施科教兴国的发展战略，树立和落实科学发展观，提升全民科学文化素质，增强全民的自主创新能力，而创新的希望在青年人，培养青年人的创新能力的基础在教育，培养学生的创造力或创造精神是教育所追求的最重要目标之一，根据上级文件精神和结合本校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观；以“学习、研究、创新、发展”为工作思路，全面贯彻上级文件精神；以提高广大师生科学文化素养为目标，提升全体师生的科技创新意识；开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动，提高我校学生的科学素养，提升我校师生的科技创新能力。 二、总体目标 通过这一次的小发明、小制作、科幻画评选活动，要达到以下目标：制定完整的发展规划和计划，做到有计划、有目标、分阶段地加以推进和实施。完善科技创新活动的管理体制和运行机制，激发全校师生支持、关心、参与科技创新活动的热情。不断丰富我校青少年科技创新活动的内容与方式，培育我校教育工作者和学校师生的科学精神与科学态度，普及科学知识，提升科学素养。全面实施素质教育，把科技活动与知识产权教育活动相结合，设计组织富有创新意义的科普创新活动，促使我校科普教育工作能上一个台阶，争创“县级科普学校”。 三、主要工作及措施 (一)加强对“小发明、小制作、科幻画评选”活动工作的领导 成立土垭小学“小发明、小制作、科幻画评选活动”领导小组，校长阳义祥任组长，副校长潘宗强、青少年科技总辅导员王毅任副组长，其他班主任和全体物理、化学老师、美术教师、语文教师为成员。 (二)积极开展“小发明、小制作、科幻画评选”制作系列活动 1、开展小发明创作活动。 全体科技活动教师、劳动技术教师、生物教师、物理教师、化学教师、要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到一对一的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象（特别是对节约能源现象、环保等）有更深的理解，能对现有的装置进行改造和创新。保证这一部分特长学生被辅导率达100％。学校还将不定时组织小发明比赛。小发明比赛将由科技活动小组、劳动技术小组、研究性学习小组和学校教导处统一组织举行。 2、开展小制作活动 学生要在小发明的基础上开展科学实践活动，亲自动手，切身体验才能够有亲身体会。
青少年科技创新教育活动方案
XX学校 2017年青少年科技教育活动方案 为进一步弘扬科学精神、普及科学知识、宣传科学思想，全面提升我县青少年学生的科学综合素质和科技实践创新能力。为此结合我县的实际情况，立足我县的资源优势，与时俱进、开拓创新，不断深入探索我现科普工作的新方法、新途径，努力营造良好的科普氛围，促使我县师生感知科学、爱好科学、学习科学、运用科学。根据我校实际主要开展以下三个方面的科普教育教学活动： 1．科普教育综合实践活动； 2．开展青少年科技创新竞赛活动； 具体实施过程如下： 一、科普综合实践活动 分阶段开展科普教育综合实践活动，组织全校学生学生参观我县各类科普基地—参观宝箴塞文化景区、欣赏龙女湖美景、感受美丽自然风光-白坪飞龙旅游度假区、接受红色教育、品尝武胜美食等，让学校全体学生参与到科普教育实践活动中来，活动结束后将自己的收获和感想以图画、作文、手抄报、科普作品等方式展示。 1. 科普综合实践活动开展流程 科普教育综合实践活动每学期一次，分为春季和秋季科普教育综合实践活动，全校统一组织安排，以班级为单位设立主题，要求每个班全员参与。 科普综合实践活动开展流程：各班主任确立科技教育综合实践活动主题—设计活动方案（制定安全预案）—报学校科技辅导员审核—报校长审批—开展科普教育综合实践活动—班主任对本次科普教育综合实践活动进行总结—汇总所有资料形成一个完整的科普教育综合实践活动报告。 2. 科普综合实践活动目的 全校学生参与科普活动要学习相关的科普知识，在活动过程中感知到现代科技给我们的生活带来的巨大变化。学生可以亲身体验科技给我们的生活带来的各种便利，学生通过观察，可以开阔视野，提升适应社会的综合能力，让学生把自己一天学到的内容通过多种形式展示出来，从而培养学生热爱科学、学习科学、爱上科学并在以后的生活中从事科学创作。 华生园蛋糕梦幻城堡科普综合实践活动 由中央工厂、中央广场、游客中心、欧洲小镇、博物馆、旗舰店、梦幻生态园、购物休闲中
青少年科技实践活动方案
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 青少年科技实践活动方案 泗阳穿城小学黄鹂 一、方案名称：《爱护地球低碳生活——从节约做起》 二、方案背景： 地球给予我们各种资源，创造了今天的繁荣和昌盛，创造了现代文明。但是人类在创造和享受现代文明的同时，也饱尝了过度消耗带来的苦果，大气污染、水污染、土壤污染、农药污染、辐射污染、热污染、资源短缺、生态破坏...... 如今的地球环境已经严重威胁到人类的健康和生存，人类面临太多威胁人类生存的环境问题，地球的现状不允许我们继续逍遥。地球母亲在哭泣，为了我们，为了我们的子孙后代，为了整个人类，少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少开一些车...... 让我们一起来爱护我们的共同家园——地球。 三、活动目标： 通过组织开展形式多样，内容丰富的爱护地球低碳生活——从节约做起科技实践活动，一方面向学生进行爱护地球低碳生活科技教育，另一方面全面提高学生综合素质。该活动通过让学生在实践中发现问题、探究问题、解决问题、提升素质的方式，教育学生从小树立爱护环境的意识，唤起全社会行动起来节约资源的意识。也是让学生在活动中学会研究性学习。
四、活动计划： 1、活动时间：2017年12月-----2018年6月 2、参加人员：3—6年级全体学生 3、活动内容： 本次活动内容以“爱护地球低碳生活——从节约做起”为主题，以各种生动活泼的实践活动为载体，通过查资料、看视频、做调查、实践活动等，使全体学生了解地球现状，了解低碳生活，知道节约的重要性，提高环保意识。通过本次实践活动，向全校师生发出“爱护地球低碳生活——从节约做起”的倡议，再让学生们根据倡议书上的内容，去发现问题，经过老师、科普书、网络等的帮助去实践。为了进一步开展好此次科技活动，学校首先以校科普领导小组为核心，由校科技辅导员拟定出活动主题和具体实施方案，针对不同年龄段的学生提出不同的活动要求，并为各年级提供不同种类的主题来开展科技实践活动。 4、活动方式: （1）走访学校各个角落和当地居民活动场所。 （2）利用好书籍、报纸、网络、多媒体等资源查询收集相关资料。（3）取得社会相关部门的大力支持。 （4）分析、总结。 五、活动实施： 1、知识收集阶段： （1）以年级为单位上网搜集有关环境污染和低碳生活的图文资料
为了深入贯彻落实党和国家对青少年科技教育的方针政策
为了深入贯彻落实党和国家对青少年科技教育的方针政策，提高青少年的科技素质。我校积极开展了形式多样、丰富多彩的科普教育活动，在师生中大力普及科学知识，宣传科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，提高对各种反科学、伪科学的鉴别能力，培养学生追求真理、爱科学、学科学、用科学的优良品质。通过一系列的活动，在学校内掀起了“学科学、爱科学、用科学”的热潮。现将我校的科普工作汇报如下： 一、组织健全，工作重视，开展扎实 成立有校^令页导参加的学校科普活动^令页导小组，学校建有各种科技活动小组，并配有专、兼职科技辅导员队伍。将科普工作列入学校教育工作的重要内容，建立健全科普教育管理制度，并将科普工作纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围。以《科普法》为指导，认真实施《全民科学素质行动计划纲要》，大力“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和方法”，将科技教育纳入学校整体教学计划，开有科技选修课，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近学生的校园“科技节”、“科技周”等科普活动。建有供学生参加科技活动的固定场所，配备一定的设备仪器，具备开展经常性科普活动的条件和设施。广泛组织校内学生参加青少年科技创新大赛等青少年科普活动，成绩优良。根据学校实际情况积极参加每年的“科技活动周”、“全国科普日”等大型科普宣传活动。学校定期研究、检查、总结科普工作，积极探索开展科普活动的新思路、新方法，努力开拓创新，不断提高工作水平。与当地科技馆、科普教育基地、青少年科学工作室等单位建立相应的科普工作联系制度，确保学生能够经常参与社会科普活动。接受教育部门和科协组织的工作指导，每年专题向本级教育部门和科协组织报送科普工作计划和年度科普工作总结，科普工作档案材料齐全。 二、开辟专栏、组织讲座，大力宣传 在教学楼上镶嵌“崇尚科学、探求真理”八个铜制大字，以此教育学生端正科学思想和科学态度，训导学生热爱科学、学习科学。在校园围墙上和玻璃橱窗内开辟了“科普园地”黑板报专栏，向学生广泛宣传科普知识、我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术
青少年科技创新大赛活动方案【最新版】
青少年科技创新大赛活动方案 为培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况, 遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定，于xx年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下: 一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组，负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下: 组长:余xx 副组长:周xx 李xx 杨xx 曹xx 成员:冯xx、各班班主任 二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。(具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。)
三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖，优秀科技实践活动一、二、三等奖，优秀科幻画一、二、三等奖，青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖(班级)，优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评，如获得县上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。获得市上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元。获得省上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元。同时，所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。 四、小学生科技创新成果项目:即小制作、小发明。但必须是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 中学生科技创新成果项目:须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 教师科技创新项目:分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。(须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。)
珠海市科技计划项目申报(任务)书
项目编号： 技术领域： 珠海市科技计划项目 申报（任务）书 项目名称： 项目类型： 珠海市国际科技合作项目 项目联系人： 电话： 申报单位： （盖章） 企业注册所地： 法定代表人： 电话： 申报日期： 年月日 珠海市科技工贸和信息化局 二零一零年制 所属专题： 所属集群：
自筹资金承诺函 珠海市科技工贸和信息化局： 如申请项目获得立项，无论政府资助经费是否达到申请的数额，我单位都承诺投入足够的资金确保项目顺利实施。 法人代表：（签字盖章）
第一部分单位情况一、主承担单位基本情况 单位名称 组织机构代码 单位地址 邮政编码 注册日期 注册资金 万 年审日期 （最后一次年审日期） 企业注册所在地 企业所在功能区 开户银行 信用等级 开户户名 账号 联系电话 电子邮箱 传真 网站地址 单位性质 单位特性 单位认定 情况 单位人员情况 职工总数 技术人员 大专以上学历人数 初级职称 单 位 基 本 信 息 高级职称 中级职称 法定代表人 单位负责人 项目联系人 姓名 学历 专业 证件号码 / / / 职务 办公电话 移动电话 E-mail
上一年度经济效益（需提供审计报告） 年产值 万 元 年销售额万 元 出口创汇 万美元 年缴税 总额 万 元 单位经济效 益 年利润 万 元 年研究开 发经费 万 元 主要股东构成 股东名称 (或姓名) 投资者经济 形态 法人代码 (身份证号) 是否 上市 公司 境外公 司或外 籍 所占 股份 投资方式 二、其他参与单位信息（本项目是否由多家单位联合承担，选是须填写以下信息） 单位1名称 单位地址 单位性质 组织机构代码 合作方式 联系人 电 话 公章 单位2名称 单位地址 单位性质 组织机构代码 合作方式 联系人 电话 公章 其他单位
青少年科技教育活动简报
谷里镇青少年科技教育、科普活动 简报 一、活动背景 广泛开展青少年科技教育、科普活动工作，面向青少年传播科技知识、宣传科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神，促进社会主义精神文明建设。通过开展内容丰富、形式多样的科技教育、科普活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，建立科学文明的生活方式，让科学思想在青少年中广泛传播，形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进城市两个文明建设协调发展。 二、活动目标 通过科教活动，让全镇广大青少年了解自然科学常识，了解科技发明历史，了解科技发展历史；明确青少年将要承担的责任，形成积极向上的学习态度；掌握科学探究的基本方法。 二、活动安排 1、开展科普咨询活动，宣传普及科学知识。 在开展科普之春、夏、秋、冬，科技活动周、全国科普日等活动中举办科普咨询活动，组织相关专家传授在实际生活中遇到的问题并向他们宣传普及生活常识和科学知识，组织医务工作者开展义诊活动。 2、举办科普报告会、科普讲座，向青少年普及科学知识。
全年不定期与镇科协合作举办科普报告会、科普讲座，组织科普志愿者深入社区，通过举办科普报告会、科普讲座等形式，向青少年普及科学知识。 3、建立科普画廊，让青少年通过观看通俗易懂的科普宣传挂图，掌握和了解日常生活中的科学知识。 科普画廊的内容应每季度更换一次以上。科普画廊的建设，将使我县科普工作迈上一个新台阶，为提高我镇居民的科学文化素质发挥重要的作用。 4、每月定期放映科普影碟。 6-8月份在社区放映科普影碟，让广大青少年在轻松的娱乐中，掌握科学知识。 5、举办科普展板巡展活动。 制作科普展板，在校区巡回展出，让青少年通过观看通俗易懂的科普宣传挂图，掌握和了解日常生活中的科学小知识，养成良好的生活习惯。
2020年咸阳市科技计划项目申报指南
2020年xx科技计划项目申报指南 2020年咸阳市科技计划以党的十九大精神为指引，坚定不移实施创新驱动发展战略，坚持新发展理念，践行“五个扎实”要求，贯彻落实市委、市政府决策部署，通过组织实施科技计划项目推动创新驱动发展，促进科技成果转移转化，为全面落实市委七届十次全会和实现“十三五”目标任务，推动经济高质量发展和社会进步，加快建设富强人文健康新咸阳提供科技支撑。 一、xx科学技术重点研发计划 （一）重点支持范围 1.农业科技重点研发计划 以“实施乡村振兴战略”为导向，确保脱贫攻坚任务完成，围绕“加大创新驱动力度，推进农业供给侧结构性改革，加快转变农业发展方式，保持农业稳定发展和农民持续增收，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路”的总体目标，聚焦3+x产业共性关键技术研发和成果转化应用以及当地主要经济作物优质高产与产业提升增效科技创新，针对生产中急需解决的问题，加强应用技术研究和新技术推广、新产品开发，建立高水平的蔬菜、苹果、桃、杏、葡萄、猕猴桃、石榴、核桃及畜禽养殖等科技示范 园或示范基地，就地转化应用一批重点科技成果，发展数字农业、智慧农业工程，构建新型农业科技创新服务体系，促进我市现代农业发展、农村生态美好和科技进步水平提升，培育农村住宅、环保、清洁能源等发展新动能，为加快美丽乡村建设提供科技支撑。 （1）农业新品种选育与引进示范 ①优质高产多抗广适小麦新品种选育与引进。 ②优质、高产玉米、小杂粮新品种选育与引进。 ③高产、高油分、低芥酸、低硫苷杂交油菜新品种选育。 ④果蔬新品种引进选育及配套栽培技术研究。
⑤畜禽新品种的引进示范及养殖技术研究。 （2）现代农业技术集成研究与示范应用 ①小麦、玉米超高产栽培关键技术研究与示范。 ②水果、蔬菜、花卉等优质高效与品质提升新技术引进与示范。 ③主要农作物、果树、蔬菜病虫害预测预报、综合防治、绿色防控技术研究；农药化肥减量施用技术研究与示范，高效低污染新型肥料、新型农药研制与生产示范；农业高效节水及水肥一体化技术研究与设备开发。 ④设施农业标准化生产关键技术研究与示范；果树设施栽培技术研究与示范；智慧农业新技术应用研究。 ⑤畜禽优质高效规模化养殖技术研究与示范。⑥新型农田、果园作业机具及设施农业装备开发。 ⑦特色经济林丰产优质高效栽培技术和农林产品保鲜、储藏、包装及深加工技术研究与示范；中药材规范化种植技术研究与示范。 ⑧食品加工新技术应用与产品开发。 ⑨重大农业气象灾害监测评估与预测预警技术研究与应用。 （3）现代农业科技创业示范及农业科技服务体系建设①现代农业科技创业示范基地建设：重点支持国家农业科技园区、省级农业科技园区内开展农业科技创新创业示范带动项目。 ②农村科技服务体系建设：“星创天地”建设，重点支持示范带动作用明显的县（市、区）、农业科研院所、龙头企业申报的“星创天地”项目。“试验示范站”模式建设，重点支持以苹果、猕猴桃、茯茶、蔬菜等主导产业为主，产学研结合的试验示范站模式建设，带动农业优势产业发展。 科技特派员农村科技创业项目，重点支持省、市级派驻首席农艺师的企业创新、科技特派员（三区人才）进村入企创业，专家大院、农业示范试验站建
中心小学青少年科技教育活动方案
中心小学青少年科技教育活动方案 中心小学青少年科技教育活动方案提要：通过实施本活动，使学生能亲自开展调查与考察，体验对课题探究过程与方法，引起他们对生活的关注，增强保护水资源的意识，养成负责任的社会态度，促进学生自我保健 计划范文 中心小学青少年科技教育活动方案 一、方案名称：水资源的探究 二、方案背景与目标 1．心理和日常生活需要 随着人们生活水平的不断提高，注意个人饮食，环境卫生，身体健康不再只是说说而已。同时随着市场的繁荣，人们交流增多，外出活动频繁，很多学生和亲人外出甚至是家庭都是买水或饮料解渴，商店里，商场内出现的水各种各样，于是很多学生产生了这样的问题：它们有什么区别？人们应该喝什么样的水才能有益于健康呢？现在的水资源情况怎样？ 2．可利用的课程资源 （1）现在到处都有生产水的厂家； （2）饮水与每个人的生活密切相关，不受时间，环境等条件的限制，便于学生开展调查，并且学生乐于参与，易于接受。 3.活动需求分析： （1）要与水厂，校医或校外医生，饮用水经销商或商场等取得联系。 （2）邀请有关专家对活动进行指导。 （3）与学校行政部门取得联系，必要时在课时、经费、用车等方面给予安排考虑。 4．活动目标： 通过实施本活动，使学生能亲自开展调查与考察，体验对课题探究过程与方法，引起他们对生活的关注，增强保护水资源的意识，养成负责任的社会态度，促进学生自我保健，健康成长，同时提高学生的自主学习，探究问题的能力；并在实践活动中形成合作精神，能互相交流活动的心得，让学生从小就形成学科学，爱科学，用科学的良好习惯。 三、活动对象：三年级1个班 活动人数：40人 四、方案主体部分： 1．活动内容 主要内容：围绕 （1）各种各样的水有什么区别？ （2）人类对饮用的水要求是什么？ （3）饮水与健康的关系？饮用不同的水有区别吗？ （4）在市场的水能否满足我们身体的需要？ （5）现在身边水资源的变化及原因？ （6）倡议保护水资源，关注饮水健康等相关主题活动的开展。 活动方式： （1）采访水厂的专家； （2）向校外医生咨询； （3）走访与考察； （4）调查本校学生饮水情况； （5）上网查询相关资料； （6）分析，总结。
青少年科技实践活动方案 (2)
青少年科技实践活动方案 泗阳穿城小学黄鹂 一、方案名称:《爱护地球低碳生活——从节约做起》 二、方案背景: 地球给予我们各种资源,创造了今天得繁荣与昌盛,创造了现代文明。但就是人类在创造与享受现代文明得同时,也饱尝了过度消耗带来得苦果，大气污染、水污染、土壤污染、农药污染、辐射污染、热污染、资源短缺、生态破坏、、、、、、 如今得地球环境已经严重威胁到人类得健康与生存，人类面临太多威胁人类生存得环境问题,地球得现状不允许我们继续逍遥。地球母亲在哭泣,为了我们，为了我们得子孙后代,为了整个人类,少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少开一些车、、、、、、让我们一起来爱护我们得共同家园——地球。 三、活动目标： 通过组织开展形式多样,内容丰富得爱护地球低碳生活——从节约做起科技实践活动,一方面向学生进行爱护地球低碳生活科技教育，另一方面全面提高学生综合素质。该活动通过让学生在实践中发现问题、探究问题、解决问题、提升素质得方式,教育学生从小树立爱护环境得意识,唤起全社会行动起来节约资源得意识。也就是让学生在活动中学会研究性学习。 四、活动计划： 1、活动时间:2017年１2月-－-－-201８年6月 ２、参加人员:3—6年级全体学生
3、活动内容: 本次活动内容以“爱护地球低碳生活——从节约做起”为主题，以各种生动活泼得实践活动为载体,通过查资料、瞧视频、做调查、实践活动等,使全体学生了解地球现状,了解低碳生活，知道节约得重要性,提高环保意识。通过本次实践活动，向全校师生发出“爱护地球低碳生活——从节约做起”得倡议,再让学生们根据倡议书上得内容,去发现问题,经过老师、科普书、网络等得帮助去实践。为了进一步开展好此次科技活动,学校首先以校科普领导小组为核心,由校科技辅导员拟定出活动主题与具体实施方案,针对不同年龄段得学生提出不同得活动要求,并为各年级提供不同种类得主题来开展科技实践活动。 4、活动方式: （1)走访学校各个角落与当地居民活动场所。 (２）利用好书籍、报纸、网络、多媒体等资源查询收集相关资料。(３)取得社会相关部门得大力支持。 （4)分析、总结。 五、活动实施: 1、知识收集阶段： （1)以年级为单位上网搜集有关环境污染与低碳生活得图文资料与DＶ资料，举行环保知识讲座、作品展览、画科学幻想画等宣传环保与低碳生活知识,加深学生对低碳生活得认识，提高师生得低碳生活意识。
最新青少年科技实践活动报告资料
物理“综合实践活动——生活中的物理” 一、课题提出的意义 随着课程改革的进一步深入，改革传统的活动课教学方式，使之成为具有综合性、社会性、实践性特点的新型课程，我们计划在高二年级开设“综合实践活动——生活中的物理” 。通过活动，去激发学生学习物理的兴趣，培养学生的观察能力、实验动手能力，以便培养出更多的创新性人才。 同时，高二年级的学生经过了初中阶段科学课的学习，对生活中的一些现象，已经有所了解，但是，在他们的头脑中也有了更多的疑问。在这样的背景下，我们如果能够及时开展综合实践活动——生活中的物理，将激发出学生学习科学知识的极大热情，帮助学生树立科学意识，使学生从小处着手，经历观察、思考、实践、创新等活动，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，为学习物理课铺好路、架好桥。 二、活动目标 1.激发学生学习物理的兴趣。使学生愿学、乐学、会学物理； 2.提高学生观察、思考、实践、创新能力； 3.能够解释生活中常见的物理现象； 三、活动对象: 高二学生 四、活动的实施步骤 活动（一）生活中的常见的物理现象 1、活动内容：通过各种途径，收集各种生活中的常见的物理现象，丰富物理知识。 2、活动步骤： a、鼓励学生运用各种方法，各种途径收集各种生活中的常见的物理现象有关资料，包inter 网，百科书，报刊等等。 b、师生共同整理收集到的生活中的常见的物理现象。 活动（二）：民俗谚语中的物理知识 1、活动内容：通过各种途径，收集各种民俗谚语中的物理知识。 2、活动步骤： a、鼓励学生征集民俗谚语，并探讨其中蕴含的物理知识 b、师生共同整理收集到的民俗谚语中的物理知识活动（三）：从诗文中学物理 1、活动内容：通过各种途径，收集各种诗文中的物理知识。 2、活动步骤： a、鼓励学生征集诗文，并探讨其中蕴含的物理知识 b、师生共同整理收集到的诗文中的物理知识 活动（四）：汽车上的物理 1、活动内容：通过各种途径，了解和探讨汽车上的物理知识。 2、活动步骤： a、鼓励学生观察，并探讨汽车中蕴含的物理知识 b、师生共同整理收集到的汽车中的物理知识 五.部分成果展示 一.生活中的常见的物理现象 1.1、饮料瓶子的盖子是螺旋的, 这有什么好处呢? 这可以增大瓶盖和瓶口的接触面积, 那么就会使瓶盖不容易掉 2.冬天水壶里的水烧开后，在离壶嘴一定距离才能看见“白气”，而紧靠壶嘴的地方看不见“白气”。为什么？
中学生科技实践活动报告
“对芭蕉乡茶叶产业对芭蕉农民收入影响的现状调查研究”科技实践活动 总结报告 一、前言 一、研究目的 芭蕉的茶叶产业对芭蕉农民的经济收入起到了根本性的改变，自从20世纪末期芭蕉农业产业由传统的种植业（种植玉米、红薯、马铃薯等）改变成以茶叶产业为主的经济产业，茶叶产业的建立，既能使农民获得较高的经济效益，又能使芭蕉的生态环境和社会效益都得到很大的改善。为此，我们选此实践活动进行调查研究。 二、研究内容 深入芭蕉茶园，通过实地考察，调查，走访，了解茶叶给芭蕉农民带来的生活改善。 三、研究方法 此次调查活动我们主要采取以下四种研究方法： (一)文献研究：通过报刊、网络等收集资料，查找相关茶叶种类和价格及销售地的信息。 (二)问卷调查：根据调查内容设计问卷并发放，了解每个家庭每年茶叶的总收入。 (三)现场调查：对调查对象进行实地调查取证。
(四)座谈访问：和当地农民进行座谈，走进茶农进行访问。四、活动过程 芭蕉茶叶在芭蕉乡镇已经兴起了差不多二十年，对芭蕉农民的经济收入已经得到了很大的改善，大多数的家庭都把房屋改造一新，家中都装上了太阳能热水器，也能够让他们的子女获得较好的学校教育家人的身体有三病两痛，也能到相应的医院进行救治，还有很多家庭近两年也都买上了各种需要的车子，可以说芭蕉的农民算得上过上了吃、穿、住、行都无忧的小康生活，这些所有的改善无不与芭蕉的经济作物茶叶的收入有很大的关系。 虽然芭蕉的经济生活得到了很大的改善，大部分家庭得到了茶叶收入带来的福利，但也有不少家庭任然因为各种原因处于贫困状态，我们通过这次调查的目的，是希望更多的家庭改变他们的现状。 第一阶段： 为了这次实践活动行之有效地实施，我们做了大量的准备工作 1、查阅资料，了解什么是茶叶产业，茶叶产业对人们生活的影响。 2、请教芭蕉乡农业站技术人员，了解芭蕉茶叶，芭蕉茶叶的现状及对当地人的生活、经济带来的影响。 3、以“了解芭蕉茶叶”为主题，组织学生开展宣传活动、办手抄报等实践活动。 通过以上方式，首先让学生弄清楚什么是茶叶产业、茶叶产业的现状等，为调查、走访活动奠定基础。
科技计划项目申报书范本
科技计划项目申报书 计划类别： 项目类别： 项目名称：凝汽器补水系统及空冷技术的研究与应用 申请单位： 起止年限：2017年至2018年 申报日期：2017年11月12日 科技局
二零一六年十月制
一、项目的意义与目标 （一）意义和必要性 研究的背景和意义： 在现代大型电站凝汽式汽轮机组的热力循环中，凝汽设备的真空度是汽
轮机运行的性能考核指标，也最能直接影响到整个汽轮机组的安全性、可靠性、稳定性和经济性。实际运行经验告诉我们，凝汽器的真空水平对汽轮发电机组的经济性有着直接影响，汽轮机真空严密性差会直接导致一是降低汽轮机组的效率，有资料显示，真空每下降1kpa，机组的热耗将在家70kJ/kw，热效率降低1.1%，增加发电煤耗约3-5g/kwh；二是威胁汽轮机的安全运行。 因此提高真空度，维持机组经济最佳真空运行，提高整个汽轮机组的热经济性、保证汽轮机安全运行等方面很有必要。 其次根据新疆自治区节能监查总队对能源发展的规划，在到2020年，现役燃煤发电机组改造后平均供电煤耗低于310克/千瓦时，其中现役60万千瓦及以上机组（除空冷机组外）改造后平均供电煤耗低于300克/千瓦时。优先淘汰改造后仍不符合能效、环保等标准的30万千瓦以下机组，特别是运行满20年的纯凝机组和运行满25年的抽凝热电机组。逐步淘汰改造后平均供电煤耗不达标的火电机组。 直接空冷机组通常在设计时因考虑空冷散热面积与当地全年最热气温满负荷小时数的经济性关系，空冷机组普遍存在夏季高温时段背压高，煤耗高，带不满负荷的情况。 我厂#1机组于2012年投产，#2机组于2013年投产，环境温度达到30℃以上时机组运行工况变差，机组真空降低，当环境温度高达33度以上时，更是严重制约机组负荷。在7、8、9月份，机组平均发电煤耗在330g/KW.h以上。 为解决空冷的不足，我厂技术人员对凝汽器补水系统及空冷技术进行研究，研究项目成立后可降低机组背压1~3kpa，节约发电煤耗约3-5g/kwh，全
青少年科技教育活动方案
“我爱科技” ——校园科技实践活动方案 江西省萍乡市上栗县赤山镇枫桥中学许玉明
“我爱科技” ——校园科技实践活动方案 一、方案背景 二、方案目标 三、活动对象、人数和需求分析 四、活动开展 1、活动内容 2、重点、难点 3、组织方式 4、活动过程和主要活动 五、方案实施保障 六、可能出现的问题及解决方案 七.预期效果与呈现方式 八、活动对青少年的教育作用
“我爱科技” ——校园科技实践活动方案 江西省萍乡市上栗县赤山镇枫桥中学许玉明 一、方案背景 我校坐落在风景秀丽的鸡冠山下、枫林湖畔，是一所全日制农村初级中学。近几年来，我校不断加强培养学生的科技创新能力，争创科技特色学校。2009年，我校成立了科技活动中心，组建了科技志愿者队伍，并且，在科技指导教师的带领下为本校和本镇18所小学的电脑进行了保洁、维修、升级、加装科普读物等工作，得到了学生、教师、学校、社会的广泛好评。2010年，我校荣获“江西省科技创新十佳学校”、“基层赛事优秀组织单位”，两项科技创新成果分获省二、三等奖，科技实践活动《让科技之花开遍乡村》荣获市二等奖。2010年，以我国载人航天、月球探测、大型飞机研发重大科技工程为背景，我校开展了“放飞理想、梦圆蓝天”阳光、科技、成长——体验航空生活校园航空航天科技教育活动。旨在普及航空航天知识，学习航天人精神，培养青少年从小热爱航空航天科技事业，在青少年中倡导科学精神、激发探索精神、弘扬创新精神。活动开展成功，实践活动得到了科协、航模管理中心、教育主管部门的认可。 2010年10月，我校被命名为中国科协科技工作者状况调查站点。2011年初，我校被命名为江西省青少年科普示范基地。为进一步做好青少年科普工作，发挥科普示范作用。我校计划开展“我爱科技”——校园科技实践活动。
青少年科技实践活动的组织和开展
青少年科技实践活动的组织与开展 黔东南州青少年科技辅导员协会 组织开展形式多样、容丰富的青少年科技实践活动，是向青少年进行科普教育的重要形式，是素质教育的重要容。为了进一步推动我州青少年科技活动的开展，激励更多的青少年投入到活动中来，全面地提高青少年科学文化素质和思想道德水平，我们现就如何开展青少年科技实践活动作一些分析，并提出一些具体意见，以期对我州各地开展青少年科技活动能有所帮助。 一、科技实践活动概述 （一）什么是青少年科技实践活动 作为青少年科技创新大赛展示活动之一的“优秀青少年科技实践活动”，它是指青少年以小组、班级、学校或校外教育机构等组织的名义，在一个时期或一个阶段，在课外活动，研究性学习或综合实践活动中集中进行的，有一定的主题思想，并要达到一定思想教育目的和科学技术知识普及要求的科学技术普及实践活动。与其它各类活动相比，科技实践活动无论是从容、方法、组织、形式等方面都有不同的特点和其自身的规律。科技实践活动，是青少年在老师和科技工作者的引导下，自主参与进行综合性学习，开展探索和研究活动，具有开拓创新的性质，活动中要注重青少年学生多样化的实践性学习方式，以获取知识结果为直接目的，寓科技活动于素质教育之中，重在普及（教育），贵在参与（实践），在潜移默化中使青少年学习科学知识，学会科学方法，从而达到促进青少年思维的发展和促进青少年科技实践能力的提高。 （二）科技实践活动的原则 1、面向全体青少年。活动必须面向青少年，提高他们的科技素质，
使参加活动的每一个人在其原有的基础上都能得到一定的提高，得到一定的发展，帮助每一个人获得步入现代经济和社会生活所必需的生活能力。 2、以青少年为主体。坚持以青少年为主体的原则开展活动，关注青少年的情感，保护青少年的自信，尊重青少年的人格，培养青少年的创新精神，营造有利于青少年活动、学习的种种环境，唤起青少年的主体意识，鼓励他们主动参与和大胆实践。 3、基础性与实践性相结合。活动应体现基础性与实践性相结合的原则。在活动容选择上，基础性应包括：相对于青少年最基本、对未来发展有广泛影响的科技知识；基本的学习和参与科技活动的方法；养成独立的处事能力；树立合作精神和社会责任感。实践性要求：通过实际观察、试验、制作和相关操作活动，加强对上述科技活动基础性容的理解和掌握，同时了解科学、技术与社会之间的关系及其相互作用等。使青少年通过活动不但能掌握知识，而且能联系实际加以应用。同时培养青少年对社会的责任感，对当代人类所面临的一些重大问题产生探究的兴趣。 4、重视创新意识和能力的培养，全面提高科学素质。在活动中要促使青少年认识到创新的意义、创新思维和方法，最大限度地发掘自身的创造潜能。在传授科技知识和培养技能的同时，更重要的还在于把握其中的科学思想，科学精神和科学方法。活动中要注意实证、逻辑推理和怀疑精神的培养和引导。让青少年从他们感兴趣的或比较熟悉的现象入手，给他们提供参与探索和研究的机会，让他们在活动中亲自实践，寻找解决问题的途径和方法。 5、注意学习的选择性。由于地区和条件的差异，青少年个体知识、能力基础、兴趣爱好的倾向等方面的差异，活动容既要有基本规定，又要有所选择，使各类人群都可以参加适宜的活动，在活动中使每一个人的特征得到最大限度的尊重和良好的发展。 （三）科技实践活动的特点
2018年郴州市科技计划项目申报指南.doc
2018年郴州市科技计划项目申报指南
2018年郴州市科技计划项目申报指南 本指南是组织编制与实施2018年市科技计划项目的主要依据，也是各级科技管理部门、项目申报单位组织申报本年度市级科技计划项目的主要依据。2018年市科技计划按照财政经费预算进行布局，分为产学研结合专项、引进企业高层次人才重大柔性项目、重点研发及技术创新引导专项、科技创新平台专项。 一、产学研结合专项 1、有色金属材料。立足本地有色金属资源，进一步完善产业技术创新链。重点支持延伸有色金属产业链，开展金属新材料制品及催化剂等有色金属精深加工产品研发及中试。 2、电子信息。重点支持大尺寸衬底LED制备、新型多功能集成封装、高清晰光显产品、新型显示技术应用、物联网技术应用与示范等电子信息产业产品的技术研发及中试。 3、石墨精深加工。重点支持石墨烯制备及应用、石墨烯复合材料、锂离子电极材料等领域开展研发及中试。 4、智能制造。重点支持开展工业机器人、服务机器人整机核心技术研发和中试、运用智能制造技术推进有色、冶炼、加工等传统行业资源处理集成应用与示范。 5、现代农业。重点支持农副产品精深加工及质量安全关键技术研究与示范、丘陵山区农机装备研发。 6、科技环保产业。重点支持重金属污染的防治技术、
重点研发及技术创新引导专项 （一）重点研发计划 1、支持方向： （1）工业领域。有色金属精深加工及应用技术、石墨精深加工及其应用、无机非金属材料开发应用；LED芯片、封装及应用、新型电子元器件、电子产品及其应用开发；植物提取物研发及中成药制备开发；工业装备与自动化及关键零部件制造技术及应用；软件开发、其它高新技术领域关键技术研发及应用。（联系科室：高新技术发展与基础研究科）（2）社会发展领域。生态治理与恢复、资源综合利用、节能减排等新技术研发及应用；重大医疗临床技术提升、中药新药研发及应用；两型产品企业新技术研发及应用；食品药品安全检测与控制、消防安全、安全生产设备与系统等新技术研发及应用。（联系科室：农村和社会发展科技科）（3）农业领域。农产品精深加工、大宗农产品的种苗繁育、主要病虫害绿色防控等关键技术研发与示范；扶贫攻坚先进农业技术开发与推广；数字农业与农村电子商务平台；科技特派员和“三区人才创新创业”。（联系科室：农村和社会发展科技科） 申报要求： 原则上企业上年度研发经费投入占销售收入比重不低于2%；原则上工业企业上年度税收20万元以上，农业加工类企业上年度税收10万元以上。 （二）科技创新能力培育计划