少先队致全校师生的一封信

亲爱的老师和同学们：

你们好！

新的一学期开始了，在第29个教师节来临之际，首先恭祝亲爱的老师们“教师节快乐！”感谢你们一直以来的辛勤劳动和付出。“亲爱的老师，你们辛苦了！”

其次，欢迎同学们在经历了暑假的休息后回到了温暖的校园，临小因为有你们，才如此美丽。

时光荏苒，我们的红领巾监督岗已经陪伴大家走过了整整一年的光阴。在这一年里，校园的秩序有了很大的进步，环境也有了明显的改观，这与老师和同学们的支持与配合是密不可分的。在新的一学期，我们更名为“红领巾小队”，希望继续能得到你们的理解与支持。

少先队是咱们广大少先队员自己的组织，我们为亲爱的老师和同学们服务，我们为学校的美丽和有序服务。我们是共产主义事业的接班人，我们会带着满腔的热忱在新的一学期继续努力！

我们希望广大的少先队员们能够以自己胸前佩戴的红领巾而自豪，以身为临小的一员而自豪。**需要我们，祖国也需要我们。我们在这里努力地学习科学文化知识，希望长大后能实现自己的理想，做一个有用的人！

希望少先队员们能以身作则，讲文明、懂礼貌，做一个有“风度”的人。每个少先队员都是我们少先队珍贵的一份子，少先队的发展和未来需要你们的共同努力与付出。我们欢迎一些还不是少先队员的同

学们积极加入少先队，也欢迎优秀的少先队员加入咱们的“红领巾小队”。

我们是为**服务的，为老师和同学们服务的，同时也非常需要你们的意见和建议。相信在咱们的共同努力下，**的每一天会更加精彩，明天也更加美丽！

最后，祝同学们学习进步，祝全体老师们工作顺利，阖家幸福！

**小学少先队

2013年9月

给应届毕业生的一封信

给应届毕业生的一封信你们已经度过了四年的青葱大学时光，在过去的四年里，有过欢笑，也有过泪水，有过一个人离开家乡，奔赴大学的勇敢，也有过初进大学，面对繁华都市的迷茫。这一切的一切，还像梦境一般，回荡在昨日。而如今，你则站在从校园踏入社会的十字路口上，也许你已经蓄势待发，准备迎接挑战，也许你还心里没底，无所适从。但时光的巨轮在不停地转动，毕业的钟声已经将敲响。曾经的读书声，会变成上班路上吵杂的车响，身边的同学换成了你的新同事，而你也从学生变成了职员。在这个过渡期中，肯定会面临着种种的问题，下面是我个人给大家的一些建议。一、尽早确立兴趣尽早确立自己真正的兴趣，不管这个兴趣是什么。越早找到自己能为之奋斗的理想，并付出行动，哪怕是去当个木匠，最好现在开始就找个师傅。多年之后，你就会发现，只要你内心还有你真正愿意为之奋斗的事情，这样的生活才有意义，你才能获得真正的满足，并能持续为你的生活输送希望。说实话，家庭、工作，也许能成为你的支柱，但那些最终都无法支持你度过漫长而无聊的人生，尤其等你年龄渐长，能支持你的，唯有你自己内心深处不熄的火苗。二、永远不要停止学习俗话说“活到老，学到老”，尤其是在这样一个信息飞速发展的时代，停止学习就意味着脱离了时代的步伐。不管你学些什么，哪怕是做饭，修理东西，也有可能在你以后的生活中用得上。在职场内更也是如此，不要只顾着单做一项工作，

而不学习其他工作的做法，在这个就业难的时代，通过学习，让自己成为能适应多种工作的人，这样的人，也是企业想要的人。三、勤勉很多人在刚刚进入职场时拿的都是较低的工资，因而心理容易产生矛盾，“我付出的那么多，得到的却那么少，何必要那么努力，给自己找罪受。”可是你万万没想到，自己只是个刚从学校出来，没有任何职业经验的学徒，而现在正是你通过勤奋和努力提高职业素养的时候。有什么理由不勤勉呢?孙中山曾说过：“人类要在竞争中生存，便要奋斗。”这句话非常适合你们，憧憬过自己有朝一日登上人生巅峰的情景吗，那一定很美，但前提是你得通过奋斗，才能让它实现。毕业并不意味着结束，它是你美丽职业生涯的开始，用心去感受它，用真诚去对待它，你投之以桃，他将报之以李。不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，不管身后是否袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

疫情防控：实验小学致全校师生及学生家长的一封信(五一期间)

疫情防控：实验小学致全校师生及学生家长的一封信（五一期间）全校师生及学生家长同志：近期，国内发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，疫情发生后，党中央、国务院高度重视。目前，全国疫情防控工作正在有序展开, 防控形势依然严峻。在此，真诚希望广大师生与学生家长能够积极采取各项措施进行有效防控，确保全校师生和学生家长的身体健康和生命安全。一、保持良好的卫生健康习惯，均衡饮食，规律作息，加强锻炼。勤洗手、洗脸，打喷嚏或咳嗽时应用纸巾掩盖口鼻。二、寒假期间，不走亲访友，不参加家庭聚会，避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中的地方，尽量减少不必要的出行，尽量减少乘坐公共交通工具。出门请全程佩戴医用口罩。外出回家后，及时洗手、洗鼻。三、全体师生和家长要积极学习新型冠状病毒感染肺炎疫情知识，配合当地卫生防疫部门做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，控制疾病传播。四、假期做好房间的清扫工作，改善居住环境卫生，室内经常开窗通风，加强消毒。五、如果您或孩子被医院疾控部门告知是一名密切接触者，请不要恐慌，积极配合进行居家医学观察，做好自我身体状况观察，定期接受随访。如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退的，

请及时告知学校相关负责人(学校已成立肥东县实验小学疫情防控领导小组)并向疾控部门报告，在其指导下到指定医疗机构进行排查、诊治。六、疫情期间，为保障师生安全，减少病毒传播途径，校园实施全封闭管理，除值班人员(值班保安、当日学校值班领导)外，其他人员一律不得进入校园，请各位师生和家长予以理解配合。七、根据省教育厅的通知要求，将延期开学，具体开学时间另行通知，全体学生严禁提前返校。学校已制定“肥东县实验小学学新型冠状病毒疫情防控工作应急预案”。待学校开学时间确定，学生报到时，请全体师生和学生家长自觉配合学校的各项防控工作。八、严格遵守国家法律法规，自觉遵守网络安全规范，不信谣、不传谣、不造谣，关注官方发布的权威信息，科学应对疫情! 亲爱的家长朋友们，孩子从未经历过如此的防疫方式，他们会感到害怕，会有很多疑问。作为家长，要意识到这种特殊的“情境”正是对孩子进行生命教育、健康习惯教育，引领孩子精神成长的契机。要借机加强生命教育与健康习惯教育，选择正能量的素材，引领孩子精神成长。比如：病毒是怎么回事?怎么才能防治疫情?多长时间才能研究出疫苗?钟南山院士的话为什么这么有力量?这些话题的背后蕴藏着科学精神。疫情来临之后，大批科学家、白衣天使表现出强烈的家国情怀，大批公务员、媒体工作者参与防疫，出现了许多感人的故事，这些故事背后就是人文精神。科学精神与人文精神是引领孩子精神成长的载体。在众多的社会信息中，家长可以选择一些特别感人的

政教处范文之给九年级全体同学的一封信

政教处范文之给九年级全体同学的一封信你们好！炎炎夏日，酷暑渐渐难当，六月份这个时节，因为有了中考，而可能被你们认为是“黑色和烦闷的六月”。此时，你们的心情我非常理解，你们每一个人都渴望小有成功，都希望能考上重点高中继续深造，都希望能给你们的父母和你们的亲朋一次折服。的确，上了重点高中好象能暂时给人片刻的欢愉与自豪，似乎能感觉到自己离上大学的距离近了一点。其实，纵观中国现行的人才选拔制度，我们的学生之中，最起码有85%的同学是不能上重点高中的，我们还有绝大部分同学要面对这个残酷的现实。所以说，我们要作好充分的思想准备，要做到“一颗红心，两种准备”。此时此刻我们想告诉所有莘莘学子们：你们辛苦了，不管你在这场“没有硝烟的战争”中结果如何？通向理想的人生之路，并非独木桥，因为我们有着“一颗红心，两种准备”的思想境界。升学路上，不可能所有人都成功，但是在人生路上，所有的人都可能成功。重要的是，今天的社会已经变得如此开放，时时处处蕴含机会和机遇，每一个人都可以凭借自己的努力找到适合自己的爱好特长发展而获得成功。同学们，我们即便进不了重点高中，我们还有其他的机会接受高一级的教育，我们仍还有其他的机会去接受高等教育。卓越和成功的大门，是向每一

位同学开放着的。因此，我们没有理由选择随意辍学而过早地踏入社会，因为我们还没有积蓄足够的知识和本领在社会上立足生存，更何谈在社会上扬名立万。我国依赖分数的高低来选拔高一级的人才方式暂时不会变，如果按照这个规则来推理，无论你怎么优秀，还是取决于你的位次。未进入重点高中，只是暂且让你失去了一次“处优”的机会，但决不是让你丧失了成才的机会。社会需要的人才是多方面的，除了有知识外，还需要有创新精神和实践能力。只要你愿意成为一个对社会有用的人，你就会发现生活的天地和奋斗的方向其实很广阔。随着社会的进步，用人已经由过去的“唯分数和文凭论”进步为“唯能力而用人”。就是将来上了好大学的人，如果不注意能力的培养，几年后进入社会同样可能被淘汰。其实，高级教育或是高等教育只是一次又一次学习的机会，而人才的培养和成长有许多途径。请你坚定这两个信念：“一颗红心，两种准备”，“金榜无名，脚下有路”。一位哲人说：逆境是磨练品性最好的老师。这正如失败是成功之母一样，又如“天将降大任于斯人也……”。获得成功的第一项规则是：排除传统思想的束缚，打开自己的眼界，勇敢地去学习、去工作、去创造。美国发明家爱迪生，幼年就自谋生计，当过小贩、报务员等，他未受过良好的正规教育，却拥有白炽灯、留声机等1000多项发明专利，成为美国人心目中的英雄。物理学家牛顿有两句精典名言，就是“胜

学校致毕业生的一封信

学校致毕业生的一封信亲爱的毕业生：你们好！新学期，毕业季，你们即将肩负实现祖国伟大复兴的“中国梦”的重任、承载着父母和老师的期盼，带着对成功的强烈渴望和对未来的美好憧憬，踏上求职之旅，开启新的人生征程。作为毕业生，面对激烈的就业竞争压力，大家应该如何调整心态？如何抢抓稍纵即逝的就业机会，实现自己的人生理想？如何搜集求职信息，就业有哪些流程？针对这些问题，现在有几点想法与大家交流一下，希望能对你们有所帮助。认清形势，准确定位随着我国高等教育规模的不断扩大，高校毕业生整体就业也同样进入了一个“大众化求职”时代，高校毕业生已经成为社会普通劳动者。希望同学们能认清当前就业形势，强化普通劳动者意识，树立大众化的就业观念，结合自身的优势与特长，理性科学定位，以积极进取的心态面对就业，寻找适合自己的工作岗位。提升能力，应对挑战 “工欲善其事，必先利其器”，一个即将踏上工作岗位的高校毕业生，只有具备了与社会需求相适应的知识和工作能力，才能自信地面对用人单位，展示自己的才华。高尚的敬业精神，良好的学习能力、语言文字表达能力、团队协作能力、环境适应能力、人际沟通和交往能力，

丰富的社会实践经验和较强的动手能力、创新能力等要素是用人单位选拔人才时所看重的。希望同学们在最后一年的学习、生活中努力培养和提高自身的综合素养以适应社会需求，提升就业竞争能力。未雨绸缪，把握时机在求职过程中，个人的知识储备和能力固然重要，但是，有的放矢抢抓就业时机往往能起到事半功倍的效果。近年来，招聘高峰期整体前移，随着各行业对毕业生需求量的增加，越来越多单位提早安排招聘计划，出现了春节前招聘单位相对集中、春节后单位数量有所下降的现象，并有逐年加剧的趋势。我们毕业生春节前忙于考研或者考公务员，无暇顾及就业信息；有些毕业生心态过于放松，并不急于就业；还有些同学尽管关注了春节前的就业信息，但面对众多选择时瞻前顾后、犹豫不决，错失就业良机。前车之鉴，后事之师。希望2015届的毕业生同学们能够以此为鉴，未雨绸缪，尽早树立就业意识，认真把握春节前后这段宝贵的求职高峰期，珍惜每一次就业机会。搜集资讯，拓宽渠道学校通过学工部网站、就业信息网等途径发布用人单位需求信息，希望同学们养成每天浏览的习惯，实现与用人单位需求的无缝对接。同学们请根据用人单位提供的联系方式，主动与用人单位取得联系，以免错失良机。需要提醒的是，社会上一些非法组织或个人利用大家急于求职的心理进行诈骗活动，大家要提高警惕，增强求职防骗意识。在求职过程中若遇到不明事宜或自身权益受到侵害，要第一时间与学

小学冬季长跑致全校师生家长一封信

小学冬季长跑致全校师生家长一封信致同学：亲爱的小朋友们，你们好！漫长的冬季已经来临，在这个寒冷的季节，很多小同学在课间愿意宅在温暖的教室里，做温室中的“花朵”。但是，你知道吗？冬季是开展体育锻炼、促进身体发育、提高身体素质最好的季节。因此，作为生活在北方的阳光少年，我们更希望看到大家的身影出现在教室外、出现在运动场上，做鲲鹏园里不畏严寒、搏击长空的小鲲鹏。在奥林匹克的故乡——古希腊，流传着这样一句谚语：如果你想强壮，跑步吧；如果你想健美，跑步吧；如果你想聪明，跑步吧。和以前一样，今年冬天我们学校会继续利用大课间的时间开展冬季长跑活动，因为跑步这项运动不仅可以增强我们的体质健康水平，尤其是耐力素质水平，更能磨练我们顽强的意志。在这里，学校向全体同学发出倡议，欢迎大家积极参与到冬季长跑这项体育运动中来。为了让我们的长跑活动安全有序并且达到锻炼目的，在此向各位同学温馨提示： 1.跑步时要穿着合适的服装和运动鞋，注意保暖的同时，还要关注运动的舒适度和协调性。 2.跑步时要听从体育教师统一指挥，跑步前按要求进行热身准备，跑步时注意班级队伍整齐、步调一致。

3.在跑步过程中不要说话，以免吸入过多冷空气影响健康；更不能打闹、推搡，避免出现危险。 4.跑步前如身体不适，提前向老师请假；跑步时身体出现不良反应，要及时向老师说明。 5.学校为同学们准备了“跑步记录单”，用于统计大家每天在学校和家里的跑步距离。对于在活动中积极参与（以跑步天数和跑步总里程计算）且表现优秀的同学，学校将颁发“长跑明星证书”，在证书中将根据跑步总里程分别授予“长跑健将”、“长跑达人”和“长跑新星”称号。对于师生参与度高、组织有序、成绩突出的班级学校将颁发“冬季长跑最佳团队”荣誉称号。你还在等什么？让我们整装待发，开始跑步吧！

致2017届毕业班同学的一封信

致2017届毕业班同学的一封信毕业班的全体同学：你们好！时光飞逝，转眼间，你们已经度过大学生活，即将毕业了。几度春夏秋冬、几多青春笑颜，都将随着时间的流逝沉淀为你们终生难忘的记忆。大学的学习生涯将成为你未来人生的起点，在此预祝同学们顺利毕业，前程似锦！为便于你毕业后更顺利的工作或进一步深造，请在毕业前夕协助学校认真做好以下几件关系到自己切身利益的事情： 1、请认真仔细核对院系下发各种信息表和调查表的各项内容，尤其是个人信息，包括姓名、出生年月等，应与户口本、身份证以及在校学籍表上使用的保持一致。确认或更改有关信息后请签名，以避免今后在使用毕业证书时出现不必要的麻烦。请不要请人代签或替人签名，否则责任自负。请认真核对本次下发到各班的学生信息表，有错误的请在表中注明，核对无误请签字确认，如果身份证号码有误，请同时提交身份证复印件。请各班学习委员或班长于2017年3月14日前将本班核对后名单交至本院系教学办。请同学们于3月17日后在网上最后核对自己的个人信息，如果仍有问题，请带本人学生证和身份证于3月18日到教务处202更改。 2. 根据《教育部关于做好应届高校毕业生图像信息采集工作的要求和安排》，学校将组织本专科毕业生统一进行图像采集。时间为2017年3月20日、21日，具体安排请留意校园网上的通知。届时将统一把各位同学的近期免冠、正面二寸证件照片，一寸证件照片（彩色）发到院（系）教学办公室，为大家办理毕业证和学位证。多余的照片将在发放毕业证、学位证时一并返还给你，请妥善保管。需要换发毕业证和补发学位证的同学一定要注意：结业证、毕业证和学位证必须使用同一版本的照片，所以你们的照片暂时留在院系，供补证书时使用。由于教育部对图像信息采集有统一要求，因此，只能在指定的地点照相，教育部不接受自行提供的图像。如因毕业生未能及时采集图像信息而影响毕业证书、学位证书发放，责任自负。因出国未能参加学校集体组织的图像信息采集的2017届本专科毕业生，请直接与照相公司（多利彩扩设备销售中心）联系补照事宜。联系电话84252257，地址：和平里7区16号楼(石油化学工业规划院)425室，补照时间：上午9：30—下午4：30。请2017届毕业生在5月1日前完成补照事宜。拍照时请带身份证。 3. 请仔细核对自己所获的学分，如果成绩或学分有误，请及时与所在院系的教学办联系。 4. 毕业证书、学位证书发下以后，要认真检查核对有无错误，如有错误请及时到教学办公室更改。一经确认，毕业证书、学位证书所有内容不予更改。 5. 由于毕业证书和学位证书都是惟一的，不能重新补办，因此要保存好自己的证书。在毕业离校时以至离校后，都应妥善保管证书，以免丢失，给自己将来继续求学和谋职带来不便。 6. 在规定年限内，已经修完本专业培养方案规定的全部课程，因课程成绩不合格，学分未修满不能按时毕业的同学，准予结业离校。不符合结业条件的请从校园网教务处网页上下载《首都师范大学本科生延长学习年限申请表》，并于5月16前将填写好的表格交到所在院系的教学办公室。不提交申请的同学必须离校，按肄业处理。 7. 在校时间4年的本科同学，结业离校后2年内；在校时间5年的，结业离校后1年内，通过回校参加重考或重修等方式取得所缺学分，可以换发毕业证。符合学校授予学位要求的，可以补授学位。能够毕业，但因国家英语四级不合格，不能授予学位的同学，离校后2年内可以参加学校组织的离校生英语考试（相关考试情况，请留意校园网）。考试合格，可以补授学位。专科生结业离校后一年内，且自入学之日起计算未超过三年，通过回校参加重考或重修等方式取得所缺学分，可以换发毕业证。换证受理时间为每年的10月、6月，其他时间不予受理（具体通知请登录校园网教务处主页—教务管理—学籍管理）。换发证书的落款日期，按换发时的日期填写。满足补、换证条件的同学请从校园网教务处网页上下载《首都师范大学本专科生换发毕业证/补授学位申请表》，将填写好的表格交到所在院系的教学办公室，由院系统一办理。在校时间本科满6年（专科满3年），学分仍未修满的，不再换发毕业证书。 8．从6月20日起可以凭本人学生卡打印完整的成绩单，以及毕业、学位证明。中文（10份以内）在北一区图书馆免费打印；之外的中文和英文成绩单需收费。打印地点位于校本部教四楼124门前。这两处地点因学校搬家届时可能有变动，请到时留意通知。请同学们在离校前抓紧时间打印，学生卡离校后不能打印收费成绩单和证明。祝愿同学们在新的生活道路上一帆风顺！首都师范大学教务处 2017年3月10 日

致用人单位的一封信(1)

致用人单位的一封信尊敬的用人单位领导：首先感谢贵单位对我院毕业生就业工作的关照与支持。根据省人事厅、教育厅的要求，各高校统计毕业生就业率，必须以学生与用人单位的就业协议书或单位接收函等资料为依据。如果贵单位有下列的几种情形之一：1、已和我院毕业生签订聘用合同（已和我院毕业生签订就业协议书的单位可不必再发接收函）的；2、已接受我院学生参加实习，拟待学生毕业后正式签约的；3、我院毕业生已在贵单位上岗工作满3个月，目前还在贵单位上班的；4、贵单位经面试拟确定接受我院毕业生的。希望能在百忙之中抽空为我院发来接收函（格式可参考下联，请务必加盖公章），以便于我们进行相关的统计工作。感谢您的大力支持！目前，已有部分单位为我们发来了接收函，部分单位陆续与我们的学生签订了“就业协议书”，借此机会，我们再次深表感谢！。敬祝身体健康、事业发达！福建信息职业技术学院招生与就业指导办公室 2010年2月4日单位接收函福建信息职业技术学院招生与就业指导办公室：经我单位研究，决定录用贵学院同学等名届毕业生到我单位工作。具体名单如下：单位地址：联系人：联系电话：邮编单位名称（公章）：年月日

福建信息职业技术学院校外毕业实习联系函：兹介绍我院专业等位同学到贵单位联系毕业实习事宜。实习时间从年月日到年月日。为了使学生毕业实习的效能达到教学大纲的要求，以保证毕业生的质量，特对学生的实习指导提出如下要求，请给予支持。 1.学生毕业实习内容（或设计课题）应尽可能发挥学生专业特长，综合运用已学知识，选题难易程度适中。 2.请实习单位确定指导老师，负责实习（或设计）的全过程。 3.实习结束后，学生要写出毕业论文（设计），指导老师提供评语，贵单位给予鉴定。 4.若同意以上实习指导的要求，请将所附回执填写签章后寄：福建信息职业技术学院XXXX系（地址：福州市，邮编：），我院将安排上述学生到贵单位实习。附：联系电话：0591- 传真：0591- 福建信息职业技术学院系年月日 ………………………………………………………………… 福建信息职业技术学院校外毕业实习联系函回执［1］福建信息职业技术学院系：经研究同意按贵校的要求，安排等位同学来我单位进行毕业实习（设计）。实习内容（设计课题）：指导老师：职称（职务）：学历：通讯地址：联系电话：主办人：（单位签章）年月日

致全体学生及家长一封信(含回执单)

致全体学生家长的一封信尊敬的各位家长：青少年学生是家庭的希望，祖国的花朵，民族的未来。近期在全国好几个地方出现了针对在校学生的伤害事件，在此，我校再次提醒各位家长，一定要多关注孩子，加强对他们的安全教育。为进一步强化安全防范工作，保障全体学生健康成长，打造平安、文明、和谐校园，根据上级有关会议精神及学校关于安全工作的部署，请各位家长或提请孩子注意以下几个方面：一、自觉遵守作息时间，白天上课和晚自习不得缺勤。（请家长注意以下几个特殊时间点。早读：6：55，中午放学：11：25，下午第一节课：2：10放学5：25，晚自习：6：40，下自习：9：50）因事（病）必须向班主任请假，得到批准后方可外出。住校生上课、晚自习期间严禁滞留寝室，晚自习后不得出校门，必须按时就寝；周五放学后全部离校，如确需留校，要求家长同意，并向班主任提出申请，由年级处、政教处审批，在阶梯教室上自习或观看爱教片。周日下午高三14：00后，高一、高二15：00后方可到校。二、走读生、校外寄宿生原则上不准到校上晚自习，如果要求来校自习，必须履行相关手续，家长到校书面申请，并负责接送，班主任方可审批，政教处督查。尤其是校外寄宿生和上晚自习的走读生，请家长一定要履行协议上所要求的陪读和来回途中接送的承诺。严格遵守晚自习制度，严禁违纪现象发生。三、注意交通安全，遵守交通规则，不乘坐“三无"车辆和车况差的车辆。严禁骑摩托车、电瓶车上学。四、中午实行午间静校，不得随意外出。期间，严禁在校园内打球、走动、树荫下玩耍；不准在校内大声喧哗。走读学生请家长督促在家午休，保证下午上课的充沛精力。五、注意饮食卫生安全。不要乱买零食和购买“三无”食品，严禁将食品袋带入校园。六、注意用电安全，严禁擅自接触电源开关，私接电线，破坏用电设施。七、注意防盗、防火、防意外伤害。妥善保管好私人物品，贵重物品不准带入校园；严禁携带火源（打火机、火柴等）进校；严禁携带管制刀具进入校园；严禁在寝室内点蜡烛看书；严禁在森林里玩火；在人员集中场所不要拥挤，尤其是集会、课间操要有秩序的集合和退场。上、下午放学上下楼梯特别注意不要拥挤，教学楼放学按年级分左右下楼（住校生先走）。严禁坐、跨、趴在教学楼栏杆上。八、注意防溺水，不准下池塘、湖沟洗澡，雷雨等恶劣天气注意防雷、防洪、防泥石流。九、校外寄宿生不得进网吧、参与赌博、滋事生非，同时注意自我保护，家长和寄宿户要切实保护好学生人身安全。十、树立文明形象。男生不留长发、奇发；女生不留披肩发、不佩戴首饰。严禁穿短裤、拖鞋、着背心进入校园；严禁在校园内听随身听，严禁在校园乱抛乱扔、乱涂乱画、破坏公物、损坏文明用语（格言）牌等行为；严禁吃带果壳的食品，严禁吸烟喝酒。禁止学生带手机和MP3系列等进入校园，违者，将根据相关规定进行处理。故希望广大家长予以理解支持和配合。请同学们严守法纪，确保安全，做优秀的槐中人。请各位家长给予积极配合。最后祝同学们学习进步，健康成长。祝家长工作顺利，事业兴旺。巢湖市槐林中学二0一0年五月二十日

毕业生给母校的一封信【精选】

毕业生给母校的一封信毕业生给母校的一封信尊敬的老前辈们：今年是我们六十四位同学从25团中学毕业三十年的日子，借再次相聚的大好时机，全体同学向你们致以亲切的问候和崇高的敬意！ “前人栽树后人乘凉”------是你们用自己的青春和汗水，为我们今天美好的生活奠定了扎实的物质基础；是你们的顽强意志和拼搏奉献，给我们以充实的精神财富；是你们的言传身教，让儿女们健康成长，并从你们的手中接班建设。今天，我们像当年的你们一样，在各自的岗位上努力的工作。相信我们一定会把你们的精神发扬传承，用我们的付出和收获，来感谢你们的培养和教育。老前辈们，希望你们继续关心教育我们，因为你们的经验就是我们财富，你们的思想就是我们的动力；同时更希望你们保重身体，因为你们的健康就是我们最大的福气，你们的期望就是我们最大的幸福！

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

致企业领导的一封信

致企业领导的一封信尊敬的领导：您好! 近年来在各企业界朋友的关心和支持下,我院各项事业蓬勃发展。为了进一步提高工程测量技术专业的办学质量，培养更加符合现代企业和社会需要的高技能应用人才，使我们的办学更具有特色，我院决定加大力度对工程测量技术专业的教学教育进行改革。其中，一项重要的工作是对毕业生工作现状和企业对工程测量技术专业人才的需求进行调查，以便为我们调整人才培养计划、修改专业课程设置提供依据。恳切希望得到您和贵单位的大力支持与帮助，并请您百忙之中回馈该调查表、提出您宝贵的建议。调查表请回寄至：（邮编：410114）长沙市大托铺湖南工程职业技术学院资源工程系测绘教研室唐保华收感谢您的协作与支持！希望您能继续关注我院的各项工作。湖南工程职业技术学院资源工程系年月

企业调查表企业名称：业务范围：单位联系电话： 1、您认为本专业毕业生在贵单位的工作 A、踏实认真 B、基本认真 C、不认真 2、本专业毕业生在工作中 A、主人翁意识和责任感强 B、有基本责任感 C、主人翁意识淡薄 3、您认为本专业毕业生是否安心本职工作 A、是 B、基本是 C、否 4、本专业毕业生的岗位流动性（大/小），流动原因是 A、业务能力 B、人际关系 C、收入 D、劳动强度 5、本专业毕业生在贵单位主要从事 A、一线生产 B、技术员 C、技术管理 D、行政管理 E、业务人员 F、技术服务 G、其他 6、您认为本专业毕业生的业务能力水平 A、强 B、一般 C、差 7、本专业毕业生的岗位适应能力，适应岗位的时间一般为年 A、强 B、一般 C、差 8、您认为本专业毕业生专业知识 A、专业知识超前 B、专业知识恰当 C、专业知识落后 9、您认为本专业毕业生在岗位上的动手能力 A、强 B、较强 C、一般 D、差 10、您认为本专业毕业生的组织管理能力 A、强 B、较强 C、一般 D、差 11、您认为本专业毕业生在工作中的创新能力 A、强 B、较强 C、一般 D、差 12、本专业毕业生是否积极参与了贵单位的技术创新活动 A、经常参加 B、有时参加 C、很少参加

班主任致全体学生的一封信

班主任致全体学生的一封信亲爱的同学们：你们好，一直要你们来总结，要你们写计划。从开学到现在写了好几次了，有用吗？不知道，也许有用。要你们写这些不是为了应付我的检查，而是我想让你们思考一下，一个人要经常思考，经常反省自己。但是你们大部分是为了应付我，这样就没有用了。我每年给学校的年终总结都是在网上抄的，学期计划也是这样的，这就是应付学校的检查。但是今天的写给我亲爱的学生的，都是自己写的，是我想了很久的。希望你们认真听。首先很对不起同学们，2018由于我家庭的变故我没有将心思放在你们身上，要总结的话问题最大的就是我了，我还是依着我心情和性格来，还是不能很好的控制我自己。我总相信没有学不好的学生，只有教不好的老师。你们不好好学习，作为班主任的我有不可推卸的责任。我不叫你父母来学校，是因为我因为我惭愧，我无颜面对你们的家人。从开始的信誓旦旦到现在的得过且过，都是我的责任。总希望你们能明白很多，总希望你们能懂得很多，总是拿我的想法强加在你们头上，你们老是犯错，老不听话……但你们都是孩子啊。谁不会犯错，谁敢讲自己一定是对的呢。总希望你们能一步登天，总是总是总是太多太多，但我为你们真的做过什么呢？真的想不出我为你们做过什么…… 你们的这个年龄注定了你们的性格，这种叛逆是自己很难一下子明白的，想想当初的我不也和你们一样啊，逃课打架等等什么坏事都做过，但是和你们不一样的是我们班主任放弃了我，不管不问。你们真幸福遇到了我，我是不会放弃你们的，在任何时候。虽然还不知道用什么方法来拯救你们…… 第1页共3页

总是说你们没有目标，没有方向，每天浑浑噩噩的过日子，我呢，我不也一样啊，我不知道自己每天在干什么，明明能做到的，也不愿意去做。刚来学校时候的积极向上到现在的碌碌无为，我也是跟你们一样啊。以前不做班主任的时候早上都会起来打会球，到现在做了班主任，几乎早上不起来。（同学们请原谅我，要是我每天都多去班级的，你们肯定会好一点，但是我真的不想去，我什么都不想做，我什么都不想去想，我每天都失眠我每天都在焦急和不安中度过，我有太多的事情要去做，我也有太多的事情要去想，所以我干脆就不做不想，每天得过且过。每天都打打游戏，混混时间，）这样的我有什么资格去要求你们呢。如果说颓废，如果说迷茫，你们没有资格。我真的不知道我的下一步该怎么去做，不知道该怎么去教你们，不知道该怎么去养家。这些我都不敢去想。我常常和你们发脾气也常常和家人发脾气，这些都是心虚的表现，都是不知道怎么办、激动的表现。未来的路我不知道该怎么去走。我是个没有魄力的人，大学毕业的时候多少人希望我留在芜湖，我也很想留下。父亲一车开过去连床差点都没给我搬回来。前年的时候火车票都买好了，但是父亲搞了一大屋子人哭哭啼啼，我又留下了。说实话我知道自己不适合做老师，我不想在这里拍着别人的马屁，屁颠屁颠的跟在别人后面，讨好别人，所以在这里很难出头，这里不能发挥我。但是我现在没有退路了。我只能硬着头皮走下去。也许多少年后我也会变得平庸和粗俗，请你们不要笑话我，我曾矜持过。和你们在一起的时候我很开心，我总能感觉的到我的影子，我能看的到以前的我，那样的青春，那样的冲动。我都说了100遍了，要是我不是你们班主任的话我们的关系一定很好，可残酷的事实在这啊，我必须要你们好好读书啊，考大学难不难，有没有用先不说，在这个时候你是学生，你就要做学生要做的。我老说你们这不行那不行，其实不是这样的，你们的进步我能感觉到，我也能看到，我不说是怕你们骄傲，我常常很你们的师兄师姐们说，有时候我对你们训练的表现很感动，都很刻苦。好好练大家都行。第2页共3页