八年级上册语文作文题目

1生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，

一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。

这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。

请以“点滴真情”为话题，自拟一个新颖别致的文题，写一篇不少于600字的文章，

诗歌除外，文体不限。

2人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱

含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希

望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一

生只要守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。

请以“希望”为话题，写一篇文章。

要求：内容紧扣话题，题目自拟。除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中

不得出现真实的地名、校名、人名。

3阅读下面材料，根据要求作文。

有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，

他高兴极了，很想与人分享这些果实，便摘了一些送给邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃！多少钱一斤？”花匠又把葡萄送给一位干部，那干

部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则

在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷：我只是想让大家

尝尝鲜，怎么就会产生那么多的误会？你有过类似的经历、感受或见闻吗？对此你有什么看法？请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。

亲情是七彩阳光，七彩合在一起便是自然白，她朴素真挚。沐浴其中，我们可曾阅读

过这

一缕爱的阳光呢？是春日艳阳的温馨，

还是夏日骄阳的热烈？是秋日夕阳的深沉，

还是冬日

暖阳的温存？请以“那份爱”为标题写一篇文章。

生活中，

老师、朋友的几句良言，

一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都

会感动我们的心灵，让我们深切地感悟生活，请选择你感受最深的一点，并以“启迪”为标

题写一篇文章。

要求：

．以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。2

．不少于

600

字

小学四年级上册语文(S版)各单元作文范文

四年级上册各单元写作范文第一单元放鞭炮作者：步一凡童年的生活犹如一条清澈的小溪，欢快地哼着小曲向前奔腾。而童年的趣事，就像一叶叶扁舟，荡漾在欢腾的小溪上。每当我回忆起那些事儿的时候，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。去年年三十夜晚，我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。?嗞——?一声，哥哥放的钻天猴飞快地蹿上天空；?嗵！?爸爸的二踢脚跃上天空，炸了个粉身碎骨；可是，就在我放二踢脚的时候，二踢脚被风吹倒了，我们被吓得四处逃窜。幸好，二踢脚撞上栏杆，飞上了天空！哇！好险哪！?啪——?不知谁家的礼花，在天空中绽放朵朵五光十色的花；?噼噼啪啪——?大地红，一连串地爆炸声震耳欲聋……刹时间，漆黑的夜空被无数的烟花爆竹装扮得五彩缤纷，姹紫嫣红，好不耀眼！我想：?年兽是不是龙呀！?突然，一阵电闪雷鸣打乱了我的思路，看来，我是想错了。我忍不住地哈哈大笑起来。龙王能控制天气，呼风唤雨，我多么羡慕龙王啊！那时候，我竟然相信有龙王，真傻啊！童年是美好的，是灿烂的，是五颜六色的。这件事，对我来说真是一个美好回忆啊！简评：小作者以轻松快活的口吻讲述了大年三十放鞭炮的热闹场景。既有放鞭的欢喜，又有放鞭的惊险；既有夜空的美景，又有新年的喜悦。读后，令人浮想连篇，回味无穷啊！第二单元周记一则作者：韩琦锟九月第三周这一周是普通话宣传周，我们班级开展了一次?我是推广普通话宣传员?的主题班会。我们在板报上写了：?我是中国娃，爱说普通话！?主题标语。这次班会的主持人是一凡和天姝。同学们用各种形式的节目来宣传推广普通话的重要性。有的讲笑话，有的讲故事，有的表演歌舞……其中我讲了一个笑话，笑话讲的是：一位解放军战士回家，看到一个大姐姐在河边哭了起来。解放军战士问她：?大姐，你为什么在河边哭呢？?那个大姐操着一口浓重的四川话说：?我的孩子掉进河里了。??什么，孩子掉河里了？我马上给你捞上来。?说完，那位解放军战士?扑通?一声就跳进河里，他捞啊捞，没捞到孩子，却捞到了一双鞋。解放军战士探出头来说：?大姐，孩子没捞到，倒是捞上来一双鞋。?说完，那个大姐连忙说：?就是它，我的孩子（鞋子）！?原来，那位大姐把?鞋子?说成?孩子?了。这都哪跟哪啊？你看，普通话说得不好，造成多大的麻烦啊！简评：韩琦锟同学的这篇周记格式正确，语言幽默简练，叙事也完整，通过对?普通话宣传周?主题班会的精彩描写，阐述了推广普通话的重要性，是一次成功的习作。希望今后再接再厉吧！第三单元我的好同学——?杭杭? 作者：刘美希我的同学?杭杭?是一个学习好，乐于助人，小巧玲珑的班级干部。她就是我最佩服的同学了。 ?杭杭?是瓜子脸，炯炯有神的大眼睛，红红的脸蛋，樱桃小嘴，个子不算高，但她的头发很长。总体说，她真的是一个名符其实的?小美女?。她声音也是那么的动人。 ?杭杭?的学习可好了。有一次，老师发试卷时，因为那张试卷很难，其他同学都答了90 分以下。而?杭杭?呢，她对这张试卷根本不在意，结果她答了一个100分。这家伙，咋这么牛呢？也难怪，就凭她平时对学习的那股钻劲，那股认真劲，不考100才怪呢！她也很乐于助人。有一次，她发现小红没带钢笔，她二话没说，从自己的文具盒里掏出一支钢笔借给了小红，感动得小红连说?杭杭?真是个讲究人，及时雨。她还借小刚格尺，扶着盲人过马路……人们都说：?雷锋出门一千里，好事做了一火车！?那么，我可以非常自豪地说，在助人为乐做好事方面，她简直可以和雷锋PK一回了！她还心灵手巧。?杭杭?的十字绣，堪称班里的一绝。她绣的东西可逼真了。你看，在夏季的小池里，一朵朵荷花粉嘟嘟的，舒展着花瓣，正在盛开着。清风温柔，池水涟漪，一叶扁舟，徐行波上，采莲女高挽云髻，华服彩绢，面貌姣好。河里的小鱼，鳞明眼亮，在荷叶下游得可自在了……看了这样精美绝伦的作品，相信你一定会瞠目结舌，半晌说不出话来的。你们觉得?杭杭?是不是多才多艺啊？她还是我们学校的优秀学生呢！简评：我们一起来看刘美希同学的作文，可以说是文笔流畅近乎口语化，这样的语言极大地接近了她与读者之间的距离，让人读起来不生疏，很亲切，如唠家常，这个优点是最值得我们学习的。还有刘美希同学在布局谋篇方面也是很在行的，整篇文章，脉络清晰，层次分明，且中心突出，极好地展现了?杭杭?的过人之处，希望大家多从这篇文章中吸引宝贵经验。第四单元校园变美了作者：张苇杭人们总用：?女大十八变，越变越好看!?来描写女孩子越长越漂亮，越变越美丽。我们的校园也同样变得美丽舒适了。不信，就提起你十二分的精神来听我说一说吧！我就先说一说校园的?花草树木?吧！一说起?花草树木?，大家肯定都知道要爱护吧！我相信同学们一定会，可有些个别同学却为了不让老师说，而?刷?一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了树枝上。对校园里的这些绿色小卫士们，不但不保护，反而去肆意去破坏。没过多久，我们的?花草树木?就已经被他们破坏得不成样子了。下面就让我们看看以前的?花草树木?吧！树根下随处横躺坚卧着各种垃圾：饮料瓶、食品袋……这些垃圾长年累月堆积着，没人打扫清理，臭气熏天，就连树上的虫子都要被熏得?搬家?了。看了这幅情景，同学们都开着玩笑说：?看来大家还做了一件好事，这不连树上的虫子都被这些垃圾‘熊’跑了，就让这呛人的臭气保护着这些小树苗吧！? 可是现在与以前不相同了。看了你一定会大吃一惊的。春天，树木一片葱绿，可爱的小鸟唱着欢乐的小曲儿?回家?了；夏天，许多人在树下乘凉，大家都很快乐；秋天，美丽的枫叶在树下来回地飘荡：到了冬天，天空中飘着美丽的雪花，落在树下，虽然没有以往的那热闹的景象了，却自有一番风韵。现在的校园有了一百八十度的大转变，真叫人惊喜啊！简评：张苇杭同学用风趣而幽默的语言向我们描述了校园环境的可喜变化，表达了自己对校园的热爱和对校园环境变美变清洁的欣喜心情。全文层次清晰，主题突出，具有一定的示范性，希望大家要多学习这次作文的长处啊！

四年级语文期末检测题及答案及常考作文题目2014年

四年级语文期末检测试卷及作文题目（满分：60分考试时间：60分钟）成绩：第一部分基础知识积累与运用一、读拼音，规范地写词语。（5分） jìng pèi zhù hè hé xiéɡònɡ xiàn jīn zhàn二、下面四组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分） 1、蜿蜒砂滩疑惑糟蹋 2、鼓厉驱赶率领柔嫩 3、崩塌辩论青晰僵硬 4、震撼遮掩威胁饶恕三、比较下面的字，再组词。（4分）绵（）扰（）妄（）狼（）棉（）忧（）忘（）狠（）四、将下列词语补充完整，并用“﹏”线画出表示非常专心的一个成语。（4分） ( )头( )发 ( )精( )神不( )思( ) ( )心( )目 ( )七( )八波( )壮( ) 五、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（5分）欣赏观赏赞赏 1、夏天，王老师带我们去公园（）荷花。 2、我课余时间常常在家（）古典音乐。 3、同学们对小强助人为乐的品格十分（）。即使……也……因为……所以……虽然……但是…… 4、（）生命是短暂的，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 5、飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。六、我会连线。（4分）非常地相信叫守信早开的红梅多此一举对自己怀有信心叫诚信画蛇添足一支独秀履行自己的诺言叫自信秀才遇到兵目光短浅讲究诚实和信用叫深信井底青蛙有理讲不清七、判断下面的说法，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。（6分） 1、“笑逐颜开”这个成语按音序的顺序重新排列是：开、? 人教版四年级语文下册期末测试卷时间：90分钟满分：100分班别姓名考号得分【卷首语】经过这个学期的学习，你觉得满意吗？我们一起来检测一下吧？相信自己。一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（5分） 1、翡翠（fēi fěi）衬衫（chan cùn）山涧（jiān jiàn）堤坝（dītí）湖畔（pàn bàn）馈赠（guìkuì） 2、结（jiēji?）果证明亚里士多德的这句话的（de dídì）确说错了。 3、白天，他的肝脏（zāng zàng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（cháng zhǎng）起来。二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分） quán lì bīn fēn 1、谁都有生活的（），谁都可以有一个属于自己的（）世界。 wéi hù xī shēng 2、爸爸在执行（）和平行动中壮烈（）了。 fēng qù zhuāng shì

小学语文四年级上册作文题目

小学四年级作文题目 A组 1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。 2. 作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3. 作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 B组 1．作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。 2．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3．作文题目：我喜欢吃提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 C组 1．作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。 2．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 3．题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 D组 1．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 2．作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。上册 1、写一处自然景观本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

(完整word)初中语文作文题目100个

初中作文百题 ⒈《——是一道靓丽的风景线》 ⒉《——，我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》 ⒋《xx——》 ⒌《生活需要——》 ⒍《何以解忧，惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告诉你，我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身边》 ⒓《——也是一种xx》 ⒔《——是最美的行囊》 ⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》 ⒗《——三步曲》 ⒘《——和我有个约会》 ⒙《我发现——》 ⒚《真想做个——》 ⒛《世上只有——》

21．《我——故我在》 22．《永远的——》 23.《——，我恨你》 24.《——，做我自己》 25.《——的风波》26.《我和——的距离》 27.《——着并快乐着》 28.《给自己找个——》 29.《永远说——》 30.《那一次，我——》 31.《——不同情眼泪》 32.《带上——xx》 33.《我与——面对面》 34.《——是一盏明灯》 35.《那段——的日子》 36.《一个——的心灵独白》 37.《——，让我欢喜让我忧》 38.《爱上——》 39.《欣赏——》 40.《我眼里的——》 41.《那—那—那—》 42.《想起——》

43.《———的遐想》 44.《第一次——》 45.《给心情涂上——》 46.《人生路上——多》 47.《——，我的最爱》 48.《——的故事》 49.《——是一种养分》 50.《那年，我——》 51.《和——赛跑》52.《我——，我 53.《有——才有远方》 54.《——在，梦就在》 55.《还有多少——可以重来》 56.《明天，我——》 57.《我的——我做主》 58.《——，是这样炼成的》 59.《不想——》 60.《将——进行到底》 61.《人生没有——》 62.《——是一瞬间的事》 63.《有一种——叫成功》 64.《——伴我少年行》——》

小学语文四年级阅读与写作练习题

小学语文四年级阅读与写作练习题一、基础练习 1、写出下列词语的近义词和反义词 ①近义词：奇异（）关注（）预料（）豪放（）喧闹（）允许（）训斥（）凝视（）宏大（）鸟瞰（）健壮（）模拟（） ②反义词：坚固（）伟大（）陡峭（）凝固（）慎重（）粗糙（）柔弱（）干燥（）舒适（）悦耳（）熄灭（）持续（） 2、选择合适的词语填空。陆续继续连续（1）我们（）跳上一只船。（2）他（）三天不下火线，战斗在前沿阵地上。（3）上课了，我们（）做语文作业。发现发明（4）瓦特观察水烧开后的壶盖，（）了蒸汽机。（5）牛顿观察落地的苹果，（）了地球吸引力。改变改观（6）防护林长起来了，沙漠的面积大大（）。

（7）科学技术的成就正在不断地（）着人们的生活。 3、在括号内填上合适的词语。（1）（）的夜晚____________（）的面容（）的眼神（）的花园____________（）的脸颊（）的泉水（2）（）地流着（）地尖叫（）地拍打（）地问____________ （）地说____________ （）地望着 4、照样子写词语。（1）模模糊糊（AABB式）_________ _________ _________ （2）糊里糊涂（ABAC式）_________ _________ _________ （3）帘帘飞瀑（AABC式）_________ _________ _________ （4）流水潺潺（ABCC式）_________ _________ _________ 5、把词语补充完整，再选择恰当的词语填在横线上，使句子意思完整。若（）若（）绿树（）（）从容（）（）（）（）辉煌（）（）扬扬（）根（）底草（）花（）枝（）花（）腾（）驾（） ____________（）

四年级下册作文题目

四年级下册作文题目一、题目：夸夸我的爸爸（妈妈、爷爷、奶奶、老师）要求：1、选择一件能表现他们关心爱护你、让你身受感动的事来写。 2、要表达出自己的真情实感。 3、不少于300字。二、题目：我的同学------------- 提示：可以写你的同学乐于帮助别人，也可以写你的同学在某方面的特长等。要求：通过一件具体的事例来表现主题。做到语句流畅，条理清楚。三、以自己熟悉、喜欢的小动物为主人公，编写一个寓言或童话故事，表达自己的梦想或希望，题目自拟。四、请你从度过的寓言故事中选择一个自己比较喜欢的重新编写，要求写出不同的结局，并具有一定的意义。五、题目：她（他）感动了我要求：写一个你熟悉的人，要注意选择的材料能恰当的表现出这个人物的某些特点。六、同学们一定去过不少风景名胜区，欣赏过许多美丽的景色，请选择一处最美的景色，以“美丽的----------”为题写一篇作文。要求：1、抓住景物的特点，描写具体生动。

2、语句通顺，书写工整。七、山村见闻（或趣事）要求：围绕田园风光或农村生活，可以写自己的所见、所感、所想。。。。。。内容充实，语言生动。八、《生命生命》一课作者从三个事例中引出对生命的思考。读完后，你一定很有启发，结合实际写一篇读后感。九、树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上长。。。。。。请围绕“生命”为中心，写一篇作文，要求内容充实，语言生动。十、生活中会遇到许多意料之外的事，有些事或许让人难为情，或许令人沉思，或许给人启迪，或许给人带来心灵的震撼。。。。。。请你从文中选一件事写下来，要求写清楚事情的来龙去脉，要有真情实感，重点部分写具体，400字以上，题目自拟。十一、我们通过课外阅读、看电影、看电视。听故事等活动，了解过许多英雄人物的事迹。请选择其中一位英雄人物，介绍他的一两个英雄事迹。十二、给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。要求：内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。十三、在你的生活中，肯定有你自己的“新发现”。也许是在科学课上，通过做小实验有了“发现”；也许是在生活中，由小麻烦或困难引起的发现，也许是在对动物、植物的细心观察中得到

八年级语文作文题

1．天下大事，必作于细。一个善意的微笑，能让人感觉到你的善良；一句平淡的问候，能让人感受到温暖的友情；一份工整的作业，能体现你认真的学习态度；一次不经意的礼让，能显示你宽容大度的胸怀…… 请以“于细微处见”为题，在空格内填入合适的词语后写一篇文章，体裁自定，立意自选， 600字左右，不能出现真实校名、地名、人名。 1.2、以下两题选作一题．．．．。 2.病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；信客忍受风尘苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良就如三月的春风，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。 i.请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。 3.生活中常有不少感到。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，英语梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂……一次叮咛，一语问候，使感到浸满心田。 i.请以“感动”为话题，写一篇作文。 3.任选一题，作文。文题一：以“心中有话对你说”为题目，写一篇作文。注意：①写出你的真情实感；②文章不要少于500字。文题二：不管生活在喧闹的都市，还是生活在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。每一次走进自然的行动，总会给你留下一些难忘的记忆：也许是观赏万顷的碧波，也许是留恋田间的小路，也许是仰望皓月当空，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以“陶醉在______”为题，写一篇文章。

要求：①补全题目；②不少于500字。 4、作文——老师想欣赏你精彩的文笔（30分）题一：雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“的瞬间”或“瞬间的”为题目，结合自己的生活经历，写一篇不少于500字左右的文章。要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。 ②先将题目补充完整再作文。 5按要求作文。请以“幸福，在________中”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名；④不少于600字. 6.根据要求作文雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是

部编版四年级语文下册作文专项专题训练

部编版四年级语文下册作文专项专题训练 1. 观察一种鸟，抓住特点，写出它的样子和叫声。 2. 题目：我迷上了______ 每个人都有自己的兴趣、爱好。你喜欢干什么呢？请将题目补充完整。特别要写出你是如何让迷上它的，“迷”的程度。还可以写写这种爱好给你自己带来的好处。 3. 语言运用。你的同学王月从来没有去过草原，他对茫茫的大草原充满了向往，你能结合自己的所学所见向他介绍一下草原的风光和风土人情。 4. 请你当一下新闻发言人，发布一下你收集到国内、国外最近发生的大事，也可以是身边的新鲜事。 5. 根据下面的材料，写一则寻物启事。今天（12月30日）早晨上学的路上，龙一呜[三年级（2）班]不慎把从学校图书馆借来的《克雷洛夫寓言》一书弄丢了。请你帮龙一鸣写一则寻物启事。 6. 认真观察一种动物的外形特征，仿照下文写一写。这个岛上的成年企鹅只有三十多厘米高，长着鱼鳞状的羽毛。未成年的就更小了，只有小猫那么大，全身都是绒毛。它们的躯体呈流线型，背部黑色，腹部白色，对比很鲜明，走起路来一摇一摆，十分有趣。 7. 习作。小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。要求：①用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。②注意用事例把人物特点写清楚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。 8. 看图写话提示：什么时间？图上都有什么人？他们都在干什么？想一想再写下来。 9. 上学路上，王刚同学与你一起步行遇到红灯。王刚见四周既无来往车辆，又无值班交警，便叫你一起闯红灯。你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不

初二语文下册第五单元作文题目

初二语文下册第五单元作文题目古诗中的人世常情 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”——苏东坡的《水调歌头》，将众人引入惆怅离绪之中，仿佛置身于朝晨的薄雾，迷茫的回头又殷切的期盼前方的光明。夜晚凉风瑟瑟，抬头仰望的皎洁之月，是令人心生寒意的宫阙。诗人举杯的忧虑，何时才能尘埃落定?只怕诗人“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”地踱步徘徊。“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”人书下诗句，古诗映照人世常情…… 古诗中的字里行间，蕴含着人生百态。有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑;也有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清幽心境;有“明月松间照，清泉石上流”的淡泊，还有“老骥伏枥，志在千里”不休止的决心……此乃诗人智慧精髓的体现，是诗人处于人世中如梦的呓语。 “浮云游子意，落日故人情。”——李白生性豪放，也摆脱不了故人别离的辛酸之感。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”看似繁华的红艳的桃花之美，掩饰不了诗人内心的依依不舍。山头的落日似乎也会摇摆不定，只因人心别离时的颤抖。人书下诗句，古诗映照人世常情…… “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”——杜牧有“闲情”去幻想赤壁下的另一种命运，正因为报国无门的愤下所剩的的无奈。我不禁想起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的屈原却一辈子也没能求出一条报国之路的悲剧。令人深思不仅仅是投下汨罗江的的结果。人书下诗句，古诗映照人世常情…… “我自横刀向天笑，去留肝胆两乾坤”的选择，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的感伤，“我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才”的期盼，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 的爱国…… 诗中的无限人世常情，带我们慢慢品读。我们也在是中学会欣赏，学会成长…… 古诗苑漫步_古诗中的人世常情 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”——苏东坡的《水调歌头》，将众人引入惆怅离绪之中，仿佛置身于朝晨的薄雾，迷茫的回头又殷切的期盼前方的光明。夜晚凉风瑟瑟，抬头仰望的皎洁之月，是令人心生寒意的宫阙。诗人举杯的忧虑，何时才能尘埃落定?只怕诗人“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”地踱步徘徊。“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”人书下诗句，古诗映照人世常情…… 古诗中的字里行间，蕴含着人生百态。有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑;也有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清幽心境;有“明月松间照，清泉石上流”的淡泊，还有“老骥伏枥，志在千里”不休止的决心……此乃诗人智慧精髓的体现，是诗人处于人世中如梦的呓语。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——文天祥别世前用笔尖的墨汁抒发胸间的豪情壮志。古诗也如史书一般展现着诗人精彩的人生。文天祥看见了“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，有着辛苦的遭逢，有着“说惶恐，叹零丁”的感叹，刚正不阿的品质让诗人爽快地麾下千古名句。一个人的成功，一个人不屈的傲骨。人书下诗句，古诗映照人世常情…… “浮云游子意，落日故人情。”——李白生性豪放，也摆脱不了故人别离的辛酸之感。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”看似繁华的红艳的桃花之美，掩饰不了诗人内心的依依不舍。山头的落日似乎也会摇摆不定，只因人心别离时的颤抖。人书下诗句，古诗映照人世常情…… “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”——杜牧有“闲情”去幻想赤壁下的另一种命运，正因为报国无门的愤下所剩的的无奈。

苏教版四年级下册语文作文题目汇总练习

苏教版小学四年级上册语文作文题目汇总 1、请你以“我最喜欢的节日”为题写一篇作文，要把喜欢的原因写清楚。 2、秋天给人以淡淡的凄凉的感觉，很多人只看到它的荒凉，但忘却了秋天是万物成熟的季节，是丰收的季节。请你以“秋天“为题，写一写你眼中的秋天。 3、学了本单元课文，我们认识了伟大的领袖毛主席、维护国家尊严的徐悲鸿和民族英雄林则徐，他们身上都体现了强烈的爱国精神。你还知道那些具有爱国精神的人物？请选择你最熟悉的一个，通过一两件事向大家介绍一下。 4、每个人都有长处，也一定有不足、缺点。拿起笔来，在作文中把你的缺点写出来吧，以便于改正缺点，求得进步。 5、请你选择一处景物向大家介绍一下，注意抓住景物的特点具体描述。 6、童年的生活是无忧无虑的，回忆一下自己的童年，自己是怎样度过的？选取一两件记忆犹新的事介绍一下。 7、在本单元课文中，你喜欢哪个人物？请动手写一写，要写出喜欢的原因（如：神态、动作、声音、所做的事情等）。 8、你赶过集市吗？回顾一下集市上的热闹场面，请你以“热闹的集市”为题写一篇作文，写时要恰当的运用上一些表示声音的词语（象声词）。 9、生活中，出了父母，与你最亲近、相处时间最长的要数自己的老师了，你们之间一定会有许多让你难忘、感动、后悔、愧疚的事，选择一两件写下来，让读者体会到你与老师之间浓浓的真情。要求：题目自拟内容要具体，体现老师的特点注意动作、语言、神态等方面的描写 10、你认识的人或接触过的人有很多很多，其中你最敬佩的人是谁？动笔写一写，要写出他（或她）的特点和值得你敬佩的地方。题目自拟。 11、读了范仲淹的故事后，我们知道了勤奋对成功的重要作用。平时你是怎样勤奋学习的？把自己的好方法向大家介绍一下。 12、诚信是一个人应该具备的良好品质，对一个人的成长起重要作用。在你的周围一定有许多讲究诚信的人或事，选取一个典型人物向大家介绍一下，他是怎样讲究诚信的。 13、题目：我喜欢的要求：首先补充好题目，可以写动物、植物、工艺品等，可运用恰当的拟人、比喻等修辞手法，表达对你所写事物的喜爱之情。语句要通顺，内容要具体。 14、照片可以给我们留下精彩的瞬间，为我们留下永久的回忆。你一定有一些比较难忘的照片吧，现在就请以“一张照片给我的回忆”为题，写一篇作文，语句要通顺，写出真情实感。 15、叙述一件发生在你身边的、你亲眼所见的、能打动你心灵的事。 16、经过一学期的学习，在老师的教育下，你一定有很大的收获吧，请你以书信的形式向老师说心里话，表达对老师的感激之情！注意书信的格式！

新人教版四年级语文下册作文专项练习题

新人教版四年级语文下册作文专项练习题 1. 我们每个孩子都有自己的理想和愿望，都爱想象。你想过你自己的未来吗？未来的你通过自己的努力会变成什么样呢？请你写下来。要求：①想象合理，表达准备。②内容具体，中心突出。③题目自拟，不少于350字。 2. 小明乘坐地铁时吃辣条，这时候你看到了，会怎样劝说？ 3. “池子”与“河流”的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。池子：享受安逸，抛开负重、前进、忙忙碌碌的生活。河流：抛弃安逸，不知疲倦，流动不止，用盈满和清澄的水带给人们利益。 4. 动手设计一张精美的赠言卡，送给老师或者同学，写下对他（她）的美好祝愿。 5. 一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。 6. 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？ 7. 作文。在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想，请你以“我好想”为题，写一篇作文。要求：①先把题目补充完整，如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个温馨的家”“我好想有自己的小天地”“我好想快快长大”… ②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。 8. “爱”在世界的每一个角落，在叶欣永远的微笑里，在小明明稚嫩的话语里，在母亲清瘦的身体里，在萨沙的雨衣里……生活中处处都充满了爱。请把你在生活中感受到的一份爱写下来，题目自拟。 9. 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然。那么她该怎么劝呢？请你写一写。 10. 孩子们们，春天已来到我们的身边，一切都是那么美。善于观察、善于思考的你，肯定在生活中有不少的新发现，最近你的发现是什么？赶快把自己的新发现写下来与别人分享吧！题目自拟，注意语句通顺，把发现的过程写清楚。

小学四年级语文下册作文专项综合练习

小学四年级语文下册作文专项综合练习1. 上学路上，王刚同学与你一起步行遇到红灯。王刚见四周既无来往车辆，又无值班交警，便叫你一起闯红灯。你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么说？ 2. 每个孩子的成长都离不开长辈们的关爱和影响，爷爷、奶奶的宠爱，爸爸、妈妈的呵护，老师的教育……回想一下，哪件事令你最为感动，把这件事写下来，注意抓住人物的动作、神情、语言等特点．将事情写具体、生动。题目自拟。 3. 如果你是导游，应该怎样向游客介绍赵州桥呢？（提示词语：世界闻名精美创举美观）游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！ 4. 作为当代少年，你觉得你有什么责任？ 5. 同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？你喜欢自家还是公园的一角？你喜欢都市的繁华还是乡村的宁静？请选择你熟悉的一处景物写下来。要求：①注意要按一定顺序写。②要抓住景物的特点写。③语句要通顺，不少于350字。④题目自拟。 6. 一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞回自己的家，小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的想象，写一写。 7. 题目：真习作要求：①先把题目补充完整，如：妈妈真辛苦，秋天的景色真迷人，小狗真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……文中不能出现真实的校名、人名。②内容要具体，语句要通顺，情感要真挚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于350字。 8. 习作。题目：小故事大道理平时的生活中，我们会听到许多小故事，这些故事反映了什么大道理或对你有什么启示？选择一个写下来。 9. 如果你是那头老牛，受到牛郎这样细心的照顾，你会说些什么？ 10. 红红放学回家，看到妈妈正偷看她的日记。红红不高兴地说：“妈妈，你怎么不经过我的同意就私自看我的日记呢？”可是妈妈却说：“你是我生的，我要

(完整)四年级语文作文题目集锦

四年级语文作文题目集锦(四年级下册) 题目：真没想到要求： 1、写一篇400字左右的记叙文。 2、有条理，内容具体，写出真情实感。提示与要求：你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗？请仔细想想，以《守信》为题，写一篇文章，要有中心，有条理，，表达自己的真情实感。题目：这件事，我做对了题目：啊！我成功了！提示：在生活和学习中，你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功。请你从中选择一件事情写下来。要求： 1、围绕中心选择材料，写一篇450字左右的记叙文。 2、要把事情经过写清楚，重点部分写具体些。提示与要求：把自己和母亲之间感人的故事写下来，题目自拟，450字左右。提示与要求：写一位你最敬佩的人，通过一件事写出他（她）的优秀品质。题目自拟。题目：我会__________ 要求： 1、先把题目补充完整。 2、把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事写下来。 3、注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。题目：我的同学要求：用二三件事把你同学的好品质写下来，内容具体，语句通顺。题目：未来的我要求：未来是美好的，请展开想象的翅膀，憧憬你美好的未来，为你的未来画像。要求想象合理，叙述有条理，400字以上。题目：想起这事我就_____

要求： 1、在横线填上表示心情的词语。 2、把事情的经过写清楚。题目：一份爱心提示与要求：在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选其中的一件，以“一份爱心”为题，写一篇短文。要求内容具体，表达出真情实感。不少于400字。题目：礼物要求：写一篇记叙文，表达自己的真情实感，叙述有条理，400字以上。题目：我爱________ 要求： 1、把题目补充完整。 2、选择一件事物，抓住特点写下来，并展开适当的想象。题目：孝心要求：选择一两个典型的事例，表达文章的主题。做到有中心，有条理，语句通顺。题目：______给全家带来欢乐要求：400字以上。题目：我做了一件满意的事要求： 1、按事情发展顺序写。 2、有中心，有条理，语句通顺，不少于400字。题目：闲不住的人要求：从你熟悉的人中选材，要写出人物的特点，不少于400字。题目：我和老师说说心里话要求：请你通过二三件具体的事，写出自己要说的心里话。题目：真_______ 要求： 1、把题目补充完整，可填“高兴、难过、有趣、后悔”等。 2、写在校学习期间发生的事。 3、按一定顺序写，内容具体。

全国八年级语文作文题目集锦

全国八年级语文作文题目集锦一、作文写作 1．阅读下面的文字，按要求完成微作文。学校准备为高一新生设计制作校服。原定为一款参照国外校服样式设计的校服，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一封短信，陈述自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求表达得体，150字左右。【答案】示例：尊敬的校长：关于高一新生的校服，我们希望学校能采用原定的设计方案。因为这款校服帅气美丽，能尽显青春气息，展示我们的阳光与朝气。至于有些顾虑，我们可以理解，但并不赞同。因为校服是每个人都穿，大家都美，天天都穿，很是平常。如果某一事物完全融入到我们的生活之中时，我们就不会因此而生出什么特别的关注，只有生活会因此多出一份美丽。我们期待着这份美丽。祝您工作顺利，心情愉快！高一学生：×××【解析】这是一篇小作文。首先要仔细分析给出的材料，了解到学校定制的这套参照国外校服样式设计的校服深受学生的喜爱，可是学校方面有顾虑。给校长的信要申明学生的观点，观点要具体明确，符合题意，见解深刻，言之有理，有助于解决问题。注意字数的要求。点睛：这是一篇微作文。“微写作”发源于“微博”“微信”，一般是指根据一定的情景或要求，写作200字左右的“微作文”。“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求，中考“微写作”要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面，均应超过网络“微写作”。完成这篇微作文，要明确情境的内容，选择合适的角度写作。 2．阅读下列文字，按要求作文。幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边：如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，这就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，这就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，这同样是幸福…… 请以“这就是幸福”为标题写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的名字和所在学校的名称。【答案】这就是幸福什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是

初二语文上册单元作文题目初二语文上册课文

初二语文上册单元作文题目初二语文上册课文多看一点历史书对你今后写初二语文作文的时候引经据典有很大的好处。下面给大家分享一些初二语文上册单元作文，大家快来跟一起看看吧。我与电脑去年春节期间，爸爸妈妈送给了我一个“知识宝库”。不用说，大家都一定知道是电脑了。从此以后，我就又多了一个最知心、最和睦的朋友了。新朋友的头好似一个正方形，是黑皮肤人。在电脑国王里，越是黑越美，所以，我的这个朋友，算是很漂亮的了。他的头有一个特别功能，就是可以随时转动，就像一个“魔术师”。主机是他的大脑，你可别看小他的“大脑”了，在里面，都是一些贵重物品，他能把所有的信息、资料存在这个大脑里。如丢失了一个零件，电脑不仅仅会伤心地哭，而且也不能陪伴着您了。显示器是电脑的眼睛和嘴巴。你只要把正确的命令诉说给它，他就会眼前一亮，立刻出现在显示器上，一句不漏地把你要的程序“说”出来。“鼠标”是他的手，随时让你控制。当然，我说的这些，都只不过是他的一部分，还有音箱、稳压电源ups，他们的功能可神奇啦!

刚开始我学会的仅仅只是用电脑写作，但是电脑就像一个严厉的老师，你只要稍微有点不虚心，它就给你看颜色。有很长一段时间我一直用半角写中文，常常出故障，写得如火如荼的时候屏幕上却出现不规则字体，你可以想象我当时的心情，于是，便自作聪明以为是电脑病毒在作怪，于是就叫爸爸大规模地杀病毒，直到后来才知道那根本不是病毒的原因，只是因为我始终没有把半角转换成全角，这时的我，对电脑已有了深刻的了解。一些硬件软件方面的知识也丰富了许多。有了电脑，我的学习也进步了不少。记得上回老师布置了一次自测步长的作业，我迫不及待地第一次使用起“word”这个软件来，不知试了多少次，翻了多少有关的书籍，可还是找不到我心目中想要的那种格式。当时，我如同热锅上的蚂蚁急得团团转。忽然，有一个显示着“Office助手”的大眼架出现了，他告诉我，如果想要编排出各种款式的表格，请双击自定义表格键。我恍然大悟，原来答案不就在眼前吗?真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。按照“Office助手”的提示，我很快就把心目中的表格编好了，我有一种说不出的成功的喜悦。第二天，老师对我的作业给予了极高的评价。我心里不由对电脑产生了一种说不出的感激。几个月后，我又结识了网络，其实计算机网络和计算机程序语言一样有趣，她是另外一个无穷尽的世界，你可以尽情的创造，在这里，你可以结交到更多的朋友，更好的技术，更棒的编程技巧，当然，