访济南大学土木建筑学院优秀校友胡冠玉-追梦人生 点亮希望

访济南大学土木建筑学院优秀校友胡冠玉-追梦人生 点亮希望
访济南大学土木建筑学院优秀校友胡冠玉-追梦人生 点亮希望

追梦人生点亮希望

——访济南大学土木建筑学院优秀校友胡冠玉

胡冠玉,2005年毕业于

济南大学土木建筑学院土

木工程专业,在校期间曾任

土木建筑学院学生会主席。

现任山东三箭集团七项目

公司总工兼项目经理。

一、工作,执着与梦想同行

“想到了,就要做到”,胡冠玉就是这样一个执拗的人。在追梦路上,面对种种困难,他用坚持和执着演绎着梦想。“我也萌生过退缩的想法,但每次都把它扼杀在了萌芽中”,胡冠玉笑道,“每当这个时候,我都会放下手头的任务,静静地想梦想实现后的美好,便又会重拾动力”。坚定的梦想带给我们前行的无限动力,让我们在实现梦想的艰难路途上拼搏而不放弃。胡冠玉也是一个拥有自己独特思想的人,“倘若,你拥有属于自己的工作思路,压力不会使你垮掉,你也因此充满希望。”所以工作以及生活中的他,一直努力拼搏着。

刚毕业接触工作的时候,胡冠玉也曾感到一阵突然的不知所措,但是凭借自己大学时在学生会积累的工作经验,他努力地学习着实践中的知识。功夫不负有心人,终于在2008年的时候,胡冠玉被聘为山东三箭集团项目经理。在担任此职之后,胡冠玉为使自己更加优秀,经常回校与老师进行沟通交流,理论知识与实践知识都得到了很大提高。几年的不懈努力,在2011年的时候他担任了山东三箭集团七项目公司的总工。由于在工作中经验的不断积累,胡冠玉如今已担任了山东三箭集团七项目公司总工兼项目经理。

当谈及毕业生考研与就业的时候,笔者说出由于当今社会不够乐观的就业形势,在巨大的就业压力下,不少大学生选择考研继续深造的现象时,胡冠玉表示,这是十分盲目的做法。每个人适合的东西是不一样的,我们需要看清自己,明确自身的能力,了解自己的潜质和意向,再对自己未来人生做出大致的规划,那些毫无计划又盲目跟风的考研者只是在浪费青春年华。与此同时,胡冠玉还告诉笔者,当选择发展目标时,大学生还应克服沟通能力不足、缺乏自信、责任感缺失等问题;学生在学习专业知识的同时还需积极参加实践,锻炼综合运用知识能力和解决实际问题的能力,培养自己较强的沟通能力、组织管理能力和心理承受能力。只有做到这些,才能增强自身在就业市场上的竞争力。

二、大学,回忆与收获共有

大学是个人才济济的地方,胡冠玉谈及自己当时在大学的生活时表示,对待生活有一颗积极向上的心是最重要的。在校期间,他积极参加各项校园活动,并在多项活动中取得优异成绩,大学生活的丰富精彩得益于他的热爱与努力。而在这些活动中,胡冠玉也积累了工作经验,锻炼了自己的逻辑能力,“经历与历练使我成长为现在更好的我,一个完全不同的我。”胡冠玉如是说。

胡冠玉还提到自己当年刚入学的情景,他说那时候可以说是对很多事情都还只是处于懵懂的阶段,但是学院老师对自己的悉心教导起到了至关重要的作用。大一的时候,胡冠玉踏实地干好自己的本职工作,同时也刻苦认真地学习,工作学习两方面成绩都很突出。在凭借自己出色的表现后,他在大二任学生会部长、主席团助理,大三的时候担任学生会主席一职。这期间胡冠玉也遇到了很多的挫折,但都凭借自己的能力和毅力一一克服。有时候在工作中也会有些疏漏的地方,但是正是这一次次的挫折和困难使胡冠玉在失败中学会如何成功。几年的大学生活,也使胡冠玉养成了早起读书的良好习惯,以及更强的适应能力和学习能力。在校期间的学生工作经验,锻炼了胡冠玉的逻辑思维能力,使他有了属于自己的工作思路,提高了自己的判断能力。他还提到,有自己的思想才能在工作岗位、或是在选择工作的过程中,判断机会并把握住机会。而使自己拥有抓住机会的实力的途径之一便是学校,有一些能力是可以在学校里得到锻炼的,积极参加社团或各类活动,都有利于自己人际交往和工作能力的提高。

当被问到如何处理好学习与工作关系的时候,胡冠玉多次强调,一定要调整

好自己的心态,培养自己对于专业知识学习的兴趣。只要有了兴趣,学习一定会事半功倍,而且要有目标,只有在有目标有方向后,才知道该怎样努力。工作会占用一些时间,但是依旧要抽出一定的时间学习专业知识,只有这样才能为以后的工作打好基础。

喜欢交朋友,喜欢享受生活,胡冠玉懂得融入校园生活并乐在其中。他说自己喜欢大学,对生活充满热情的他享受当年参与学校活动的过程。生活需要一种态度,大学生活应该是非常精彩的,所以要选择自己喜欢的一种生活,用才华点亮大学,用乐观与热爱的态度充实度过每一天,让自己在回想起大学生活的时候,能够回忆到大学的美好,可以感叹“大学是我人生中一段很美的时光”。胡冠玉喜欢思考生活,反思自己,坚持信念并坚持做自己,他也因此保持着对生活的热爱,收获了自信和朋友,他说:“大学给了我一个机会做我想做的事,给我一个平台锻炼自己各方面能力。”

胡冠玉也想借此机会告诉在校大学生,面对这个压力巨大的社会,要清晰地认识到自己所处的位置,放平心态,踏实前进,适当抓住机遇,时刻充实自己。在社会中,同学们应该谨慎对待他人,在这个就业这个大船上,主动出击,做一个被社会认可所需要的人才。天道酬勤,胡冠玉那一份耕耘,一份收获,对待学习工作持之以恒努力的态度值得我们去学习。最后,衷心地祝福这位济大优秀校友工作顺利,前程似锦!

河海大学职员职级晋升暂行办法

河海大学职员职级晋升暂行办法

河海大学文件 河海校人〔2013〕22号 ──────────────────── 关于印发《河海大学职员职级晋升 暂行办法》的通知 各单位: 为进一步推进我校人事管理制度改革,建设一支德才兼备、精干高效的管理干部队伍,充分调动管理人员的积极性和创造性,提高管理水平,经研究,特制定《河海大学职员职级晋升暂行办法》,经校务会审议通过,现予以印发,请遵照执行。 附件:河海大学职员职级晋升暂行办法 河海大学 2013年6月5日

附件 河海大学职员职级晋升暂行办法 为进一步推进我校人事管理制度改革,建设一支德才兼备、精干高效的管理干部队伍,充分调动管理人员的积极性和创造性,提高管理水平,根据教育部有关高等学校职员制度以及《河海大学管理岗位设置与聘用暂行办法》(河海校人[2008]2号)的精神,结合学校实际情况,特制定此暂行办法。 一、指导思想 1.根据国家及教育部有关文件精神,高校管理岗位人员按照制度入轨、平稳过渡、逐步到位、规范管理的原则,全部纳入职员制体系。 2. 贯彻执行国家关于事业单位人事制度改革的方针政策,遵循管理人员发展的规律与需求,逐步建立符合我校特点的管理队伍人才评价机制和激励机制。 3. 坚持公开、平等、竞争、择优的原则,注重实绩,逐级晋升,促进职员的合理发展,提升学校管理工作的水平。 二、职员聘用范围 受聘在学校党政管理岗(含辅导员岗位)工作的全民事业编制人员;受聘在学校党政管理岗(含辅导员岗位)非在编人事代理人员参照本办法执行;受聘专业技术岗位本人申请并经学校同意转至管理岗位的人员。

三、职员岗位设置 1.根据规定,高等学校职员岗位职级分为9个等级。根据实际情况,我校职员岗位职级分为三级至九级共7个等级。其中晋升五级至九级职员由学校评聘并适用本暂行办法,晋升三级至四级职员由学校推荐报上级主管部门审批。 2.各级职员数量按《河海大学管理岗位设置与聘用暂行办法》以及教育部给我校的批复意见设置。其中六级及以上的管理岗位控制在管理岗位总量的35%以内。 3.各级实职岗位人员自动对应相应职员职级并享受相关待遇。即厅级正职、厅级副职、处级正职(含正处级调研员)、处级副职(含副处级调研员)、科级正职(含主任科员)、科级副职(含副主任科员)依次分别对应三至八级职员。 四、职级晋升申报基本条件 1.具有履行岗位职责所需要的政策和理论水平,积极拥护并坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。 2.有较强的事业心、责任感和奉献精神,熟悉本职工作的范围、任务和特点,熟练掌握履行岗位工作职责所需的理论知识和技能方法,具有一定的政策理论水平、业务研究能力和组织能力,有较好的文字、口头表达能力,具有指导低一级职员工作的能力。 3.为人正派,勤政廉洁,团结同志,有全局观念,全心全意为广大教职工服务。

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教师个人简历范文大全篇一: 个人信息 yjbys 国籍:我国 现在住地:广州民族:汉族 户籍地:潮州身高体重:158 cm 43 kg 婚姻状况:未婚年龄:22 岁 求职意向及工做阅历 人才类型:应届结业生 应聘职位:小学教师 / 幼儿教师:教师、客服代表 / 专员/ 助理:、信贷办理 / 信用调查 / 剖析人员:工做年限:0 职称:无职称 求职类型:全职可上任日期:随时 月薪要求:面议期望工做区域:广州珠海深圳 工做阅历: 实习及社会阅历 2005 学年10 月份在广州市天河区沙河小学见习两周 2006 学年5 月份在广州市天河区先烈东小学实习三周 2006 学年上半学期当钢琴家教( 对象:4 岁小男孩) 2006 学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园) 兼职

2006 学年10 月份在广州市天河区先烈东小学实习两周 教育布景 结业院校:广东女子作业技术学院 最高学历:大专结业日期: 2007-06-01 所学专业:小学艺术教育第二专业:小学艺术专业 训练阅历: 2004 年 9 月-2007 年 6 月就读于广东女子作业技术学院小学艺术教育专业 2005 年 6 月25 日全国计算机音讯高新技术作业软件应用操做员考试证书 2005 年 4 月 20 日取得入党活跃分子结业证书 言语才能 外语:英语一般 国语水平:优异粤语水平:优异 详尽个人自传 我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生,行将面对结业。大学三年,奠定了我的专业根底,优异的组织才能,团队协做精力,务实的工做做风。 专业学问上 声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术进修( 包括儿童美术设想与创做) 、舞蹈方面有了 很大的前进。在实习傍边也触摸了对小学的民乐团以及合唱团的排练,有了必定的知道及了解。 工做上 大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间遭到了教师及同学的信赖及好评。 思维修养上

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济南大学管理学院团学工作

济南大学管理学院团学工作

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济南大学管理学院团学工作 简报 2010年第1期总第30期2010年03月04 日 2010年寒假辅导员家访活动专题 【活动计划】 ◆管理学院2010年寒假辅导员家访活动计划 一、活动目的 二、组织领导 三、活动安排 四、活动要求 【动态聚焦】 ◆校企联手共同培养高素质人才 ——济南大学实践教学基地、大学生就业基地、青春创业基地挂牌仪式在德州举行 ◆管理学院2010年寒假辅导员家访活动全面展开 ◆贴近学生心灵送去冬日暖阳

——管理学院2010年寒假辅导员家访活动拉开序幕◆风雪浓雾阻不住家访慰问暖人心 ——管理学院2010年寒假辅导员家访活动正在进行◆慰问一个家庭教育一批学生 ——管理学院2010年寒假辅导员家访活动正在进行 【活动总结】 ◆管理学院2010年寒假辅导员家访活动总结 一、准备情况 二、家访过程 三、家访活动的收获 四、启示与建议

【活动计划】 管理学院2010年寒假辅导员家访活动计划 为深入贯彻十七届四中全会精神,落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,进一步深入学习实践科学发展观,利用寒假深入基层,深入农村,了解学生,关心关爱学生,为学生家庭送去温暖;走访就业创业基地,开拓就业市场;不断提高学院辅导员队伍素质和工作水平,管理学院将按照学校统一安排,于2010年寒假进一步深入开展以“送温暖保民生,促就业谋发展”为主题的辅导员家访活动。 一、活动目的 通过开展家访活动,达到以下四个目的: 1、关心学生。在新春佳节即将到来之际为经济困难学生及其家庭送去温暖和爱心,深入了解学生的生活状态,把握学生的思想脉搏,宣传落实党和国家、学校的帮扶政策,促进学生树立励志成才,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心; 2、教育学生。“慰问一个家庭,教育一批学生”,以家访活动为契机开展励志教育,带动家庭条件相对优越的学生参与到家访活动中来,使广大学生通过亲身体验贫困家庭的生活状态,引导广大学生树立珍惜幸福生活、刻苦努力学习的目标;

个人简历的自我介绍模板

个人简历的自我介绍模板在制作简历时,重点突出个人在幼教方面的经验,以及在校相关的实践能力,如下是小编给大家整理的个人简历自我介绍模板,希望对大家有所作用。 个人简历自我介绍模板篇【一】姓名 性别 女 出生年月 民族 汉 济南市平阴县 政治面貌 团员 毕业院校 济南大学 学历 大专 专业 学前教育 联系电话 健康状况

电子邮件 邮编 250402 地址 山东省济南市平阴县孝直镇孝直村 所学课程 大学语文,高等数学,幼儿文学,英语,幼儿卫生学,幼儿教育学,幼儿心理学,综合教法,幼儿园管理,学前教育史,书法,计算机,键盘,幼儿歌曲自配伴奏,舞蹈,幼儿舞蹈,体操,体育,声乐,乐理,美术,手工制作。 曾任职务 生活委员,卫生委员,键盘课代表,团支部书记,学习委员。 所获 荣誉 XX年,希望之星歌咏比赛优秀奖; 歌剧舞剧院美声唱法八级证书; XX年,获教育局优秀志愿者; XX年,见实习获得优秀实习生; XXXX年,多次获得优秀班干部优秀团员优秀团干部三好学生及三等奖学金。 实践与

XX年,济南甸柳中心幼儿园见习; XX年,省政府幼儿园实习; XX年,济南铁路南郊幼儿园见实习; XX年,济南铁路二七幼儿园见实习; XXXX年,在客运中心,居委会及校保卫科进行长期实践。 介绍五年的学习,我已经很好的掌握了学前教育的理论知识,并能很好的运用到实际当中,通过学校的各种活动,磨炼了意志,提高了自身涵养,我的爱好及特长是声乐和钢琴,并且声乐已通过美声唱法八级,生活中喜欢看些陶冶情操的书籍,喜欢亲近自然。 自我 评价 正如我的名字,我很真诚。另外,稳重,活泼中带內敛, 待人热情,大方,喜爱孩子,有爱心,耐心,责任心,重要的是我有一颗童心。因为担任班委,所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。 个人简历自我介绍模板篇【二】基本资料 姓名:xx 性别:女籍贯:xx 出生年月:民族:汉学历:大专 政治面貌:团员专业:幼儿师范 健康状况:良好电话:13xxxxxxxxx 通讯地址:xx 省xx 市爱好:舞蹈、音乐、画画、弹琴、唱歌、书法........

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职业方向:科研人员、经济师、注册税务师或注册会计师、会计、人力资源管理师、商务翻译、金融业从业人员、精算师、保险代理人、高级代理、企业家、保险经纪人、金融产品研发人员。 开设经济学专业院校毕业生能力用人单位评价: 本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有: 北京大学复旦大学武汉大学南京大学 中国人民大学南开大学厦门大学上海财经大学 本专业毕业生能力被评为A等级的学校有: 清华大学浙江大学吉林大学西安交通大学 北京师范大学四川大学山东大学中山大学 上海交通大学华东师范大学华中科技大学东北大学 兰州大学重庆大学福州大学湖南大学 东北师范大学暨南大学云南大学福建师范大学 东南大学华南师范大学中央财经大学西北大学 南昌大学华中师范大学对外经济贸易大学北京交通大学 黑龙江大学郑州大学山西财经大学辽宁大学 东北财经大学河南大学首都经济贸易大学江西财经大学 浙江工商大学南京财经大学西南财经大学中南财经政法大学 兰州商学院安徽财经大学北京物资学院嘉兴学院 本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有: 同济大学北京航空航天大学中国农业大学北京理工大学 山西大学中央民族大学新疆大学南京理工大学 贵州大学燕山大学内蒙古大学北京邮电大学 中国石油大学(北京) 武汉理工大学西南交通大学西南大学 天津师范大学河北大学安徽大学中国地质大学(北京) 广西大学西北师范大学湖南师范大学陕西师范大学 苏州大学南京师范大学河海大学青岛大学

河海大学优秀应届毕业生个人简历-可以随意修改内容

自 贾东平 北京大学 电子与通信技术 2 0 XX 年XX 月

本人概况 领导安排多个高校的摆点宣传促销活动,超额完成公司交与的任务算机网络、熟练掌握办公自动化,爱好团体出游、打篮球和羽毛球、听广播。。。 自我评价 本人具有强烈的亲和力,能流利的使用粤语;做事认真负责,踏实守信,见贤思齐;长期在外兼职工作,有较强的良好的沟通能力和分析问题解决问题的能力;乐于接受挑战,能够适应高强度压力的工作,同时具有较强的谈判能力;集体观念强,拥有良好的团队协作精神和创新意识。

跟随贵公司一起成长是我的荣幸,我坚信只要给我机会,我保证在短的时间内定能为贵公司创造价值。 在校期间任职情况 2008-2009学年:担任班级宣传委员,组织宣传学习“五四”精神,加强班风学风建设,等等,班级一致获得院领导好评,给予了“优秀班级”称号。 2009-2010学年:负责班级学习委员,经过监督和引导等方法,同学学习成绩显著提高。 2009-2010学年:接管自律会勤工部,拉赞助,组织大小型的招聘活动,为同学提供勤工俭学岗位,让同学接触社会开拓视野、积累经验。 在校期间获奖、成果情况 2012-2013学年:第一学期获院级专业二等奖学金; 获“厦门国际马拉松优秀志愿者”、院系“优秀团干”等荣誉称号; 华东区高校农业院校第十一届大学生田径运动会乙组女子: 800米第三名; 福建省第十四届大学生运动会篮球女子甲组比赛第五名。 2014-2015学年:第二学期获院级专业一等奖学金; 获院系“优秀社团干部”、院系学生会“工作积极分子”、第三届海峡两岸龙舟赛优秀志愿者等荣誉称号。 2008-2009学年:第一学期获院级专业二等奖学金。 获得证书情况 全国计算机等级考试二级合格证书大学生英语四级证书 附:证书略

女性_身体_政治_从三部小说文本看建构女性自主性身体叙事的艰难历程

女性?身体?政治 ———从三部小说文本看建构女性自主性身体叙事的艰难历程 刘传霞 (济南大学,山东 济南 250002) 摘 要:女性运用自己的身体救国救民,这是男权社会制造的让女性自我沉醉、自我欺骗的政治神话,是让女性放弃自身的真实需求而世代仿效、复制的毒素。女性要确立自我的主体位置,真正实现人生价值,必须戳穿这种篡改、利用女性的叙述话语的假面,建立女性自己的身体叙述学。然而,建立女性身体叙事是一条布满迷雾与陷阱的道路。从丁玲《我在霞村的时候》到铁凝的《麦秸垛》、毕淑敏的《女人之约》,这跨越了半个世纪的女性文本清晰地展示了建构女性自主权身体叙事的艰难历程。 关键词:女性;政治神话;身体叙事 正如伊格尔顿所言:“肉体中存在反抗权力的事物”[1],人类的身体决不仅仅具有生物意义,而且拥有强大的反意识形态的作用,身体内部难以遏制的欲望对压抑人性的政治、经济、道德秩序构成致命的威胁。正由于对身体所隐含的革命力量的恐惧,人类历史上任何一个高度政治化极权社会,都在竭力倡导身体与灵魂的二元论,建构蔑视身体的文化传统,通过对身体的专政实现政治专政。在中国五千年封建专制文化里,一直存在着压抑身体、否定身体的文化传统和道德机制,身体叙事成为一个巨大的黑洞。但是,在这将人类身体作为罪恶策源地的话语系统中,却存在着两种凸显女性身体的话语表述,即运用女性身体制作道德神话和政治神话。一方面由于女性身体具有生育、哺乳、体力弱小等特征,女性的身体在传统文化中充当了道德美的演出舞台,上演着一幕幕孝顺、守节、抗侮等道德剧;另一方面,女性身体的情色诱惑力既可以成为正人君子检测自我道德约束力的试金石,又可以用来作为救国救民的工具,女性可以凭借身体的诱惑力打击敌人的意志、瓦解敌人的斗志,由此女性欲望化的身体获得了崇高的政治意义和巨大的政治价值。其实,这两者有关女性身体的神话和压制、蔑视人类身体的话语本质上是一致的,但是由于它们以赞美、赏识的面貌出现,这就具有很强的迷惑性和欺骗性。尤其是女性身体的政治神话,使长期处于历史边缘状态、承受沉重凌辱与歧视的女性产生精神幻觉,以为她们的身体真的具有挽救江山社稷、建立历史丰功伟绩的作用,从而毫不吝惜地献出自己的肉身,走向虚幻,陷入人生困境。自从女性作为一个写作群体出现在中国文坛,中国女作家就不断地戳穿女性身体政治神话的假面,抨击男权话语对女性身体贬抑、规范与利用,通过对男性经典叙事的再书写,揭示女性生存真相以及文化困境。本文试图以丁玲的《我在霞村的时候》、铁凝的《棉花垛》、毕淑敏的《女人之约》为样本,从作品的主人公、主人公周围的人、叙述人三个层面来考察半世纪以来中国女性、中国社会、中国女作家对女性身体的陈述与确认,在布满裂隙、混乱杂陈的有关女性的话语中,探测建构女性自主性身体话语叙事的艰难历程。 一、贞贞?小臭子?郁容秋 丁玲的贞贞和铁凝的小臭子都是生活在抗日   总186期 第6期 2003年11月  贵州社会科学  S ocial Sciences in G uizhou   V ol.186.N o.6 N ovember.2003 作者简介:刘传霞(1965—),女,济南大学文学院副教授,山东师范大学现当代文学博士生。

【精品】答辩个人简历

硕士学位论文答辩个人简介 ××,男,出生于1990年1月,山东省汶上县人。本科毕业于潍坊医学院,于2011年考取济南大学山东省医学科学院外科学(骨外科学)专业型硕士研究生,主要研究方向为骨 关节方向。 该同学热爱祖国,遵纪守法、遵守医院和科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同事, 讲文明,懂礼貌,善于与患者进行沟通,为人诚实,做事沉稳,具有较高的责任心及吃苦耐 劳的精神。在理论学习阶段,成绩优异,获取二等奖学金,顺利完成学位课程学分,中期考 核合格。在临床工作中,脚踏实地,具备一定的临床和科研能力,顺利全国西医医师资格考 试,熟练掌握骨外科的常见临床操作,专业基础扎实,英语基础较好,能够阅读及撰写骨外 科专业文献,现已发表论著1篇。 该同学研究的课题为可吸收软骨钉治疗髌骨骨软骨骨折的临床研究,立题新颖,紧密结 合临床,课题设计合理,实用性强,数据详实,结果可靠,具有一定的创新性、科学性和实 用性,已达到硕士研究生的学术水平,已通过防抄袭系统监测,建议参加硕士研究生论文答 辩。篇二:硕士毕业答辩个人简介 个人简介 xxx,男,25岁,山东临沂人,毕业于xxx医学院临床医学专业,2012年至今就读于苏州大学附属第一医院普外科。现就研究生阶段主要学科成绩汇报如下: 外科学 94 动物实验学 95 肿瘤学 84 卫生统计学 91 应用外语 95 该生在读期间学习认真刻苦,基础理论知识扎实,临床工作积极主动,熟练掌握普外科 及相关学科的常见病、多发病的诊治。在读期间发表sci论文和统计源期刊论文各一篇。其 毕业论文《xxx》,已通过校外专家盲审,现提请答辩委员会,申请答辩。篇三:答辩个人简 历 姓名: 年龄: 专业: 个人信息 个人寄语篇四:答辩简历 1 研究生基本情况介绍 姓名,性别,年龄,籍贯,xx年毕业于xx学校xx专业,该生在研究生学习期间,勤奋 刻苦,按要求完成xx门课程的学习,获总学分xx分,学位分xx分,全部课程平均成绩xx 分,达到硕士生课程学习要求。 该生经过三年硕士研究生阶段的学习,比较系统的掌握了本专业相关的理论知识和临床 技能,通过对课题的研究增加了科研能力,对课题研究中遇到的问题能够认真分析,并及时 进行处理和合理改进。该生的论文题目为:xx。 根据xx同学各方面的表现及学习成绩,同意他参加学位论文答辩及申请xx硕士学位。下面,请答辩委员会主席和各位答辩委员会委员对xx同学的学位论文进行审核。篇五:答辩个人情况简介i 个人情况简介 ××,女,××××年××月出生。×××年××月考入本校×××××学院×××专 业攻读××学位。该生已通过研究生基础课各门学位课程的考试,并完成了研究课题论文《×

毕业生登记表填写和模板

《高等学校毕业生登记表》填写指南 《高等学校毕业生登记表》是装入学生档案中的必装材料之一,是严格按照毕业生人数征订和发放的,原则上丢失不予以补办。毕业生务必保管好登记表,并认真阅读填表说明,认真填写。为避免填错,建议拟稿后填写。各年级办应指导学生毕业生如实填写登记表,同时严格审查毕业生填写内容。如因毕业生登记表内容不实造成的后果,属毕业生责任的,其后果由毕业生个人负责;属学校老师责任的,由毕业生辅导员负责。 《填表说明》如下: 1.毕业生必须实事求是地填写本表,填写时一律用钢笔或签字笔,字迹要清楚。 2.表内所列项目,要全部填写,不留空白,如有情况不明无法填写时,应写“不清”、“不详”及其原因,如无该项情况,亦应写“无”。 3.“本人学历及社会经历”自入小学时起,以时间顺序详细填写,年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入,并加以说明。 4.“家庭主要成员”是指直系亲属(父母和爱人、子女)。“主要社会关系”一般是指家庭的直系亲属(兄弟姐妹等)。 5.“本人健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况,无特殊情况填写“良好”。 6.贴最近一寸正面半身免冠照片。 7.如有其他问题,需要说明时,可加纸附上。 具体填写要求如下: 1、学校:填写“济南大学泉城学院” 2、系科:填写所在学院名称的全称,如“经济系”; 3、专业:填写所学专业全称,如“经济学”; 4、姓名、曾用名:姓名应写法定姓名(须与高考录取通知书上姓名一致)。有曾用名者可填写,没有写“无”; 5、出生年月:应用阿拉伯数字,格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”,如“1983年11月30日”; 6、“籍贯”:系指学生祖籍的地方,自已出生时的父母户口所在地为准,按现在的行政区划详细填写,只填写省(自治区、自辖市)县两级。 7、“民族”:须填写全称。 8、“现在家庭住址”:要具体到寄信能收到的通信地址,后面写邮政编码。如“山东省日照市翟营南大南389号卓达小区书香园一区Χ栋Χ单元ΧΧ室。(050033)”; 9、是否华侨,侨居何处。不是则填“否”,是则填“是”及“侨居地址”。 10、何时何地何人介绍参加共产党或共青团:如“2005年5月1日在济南大学泉城学院由ΧΧΧ介绍加入共产党”; 11、本人身体健康情况:应分别填写“良好”、“较弱”,有慢性病或身体伤残者,应具体填写。 12、婚否情况:一般填写“未婚”,已结婚者填写“已婚”;其他情况要详细。 13、家庭经济情况及主要经济来源:按较好、一般、较困难、特困四个层次选一填写,如“家庭经济情况为人均元/月,主要经济来源为父母工资”;。 14、何时何地何原因受过何种奖励或处分:填写校级和校级以上获奖情况;如“2001—2002学年度在济南大学泉城学院获一等奖学金”、“2003—2004学年度在济南大学泉城学院获三好学生称号”等。处分情况本人不填写,统一由学生处填写。 15、本人学历及社会经历:应从小学开始填写,统一用“ΧΧΧΧ年ΧΧ月至ΧΧΧΧ年ΧΧ月”的格式,时间要衔接。如“1989年9月——1995年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县

最新土木工程(房建方向)考研专业院校排名,包含结构工程防灾减灾工程及防护工程及岩土工程

2011-2012年研究生教育分专业排行榜——结构工程 排名学校名称星级重点学 科 博士点 开此专业学 校数 1 同济大学5★ 1 1 119 2 西安建筑科技大学5★ 1 1 119 3 哈尔滨工业大学5★ 1 1 119 4 清华大学5★ 1 1 119 5 大连理工大学5★ 1 1 119 6 浙江大学5★ 1 1 119 7 广西大学4★ 1 1 119 8 北京工业大学4★ 1 1 119 9 湖南大学4★ 1 1 119 10 天津大学4★ 1 1 119 11 中南大学4★ 1 1 119 12 东南大学4★ 1 1 119 13 华南理工大学4★0 1 119 14 北京交通大学4★0 1 119 15 兰州理工大学4★0 1 119 16 合肥工业大学4★0 1 119 17 上海交通大学4★0 1 119 18 河北工业大学4★0 1 119 19 上海大学4★0 1 119 20 河海大学4★0 1 119

2011-2012年研究生教育分专业排行榜——防灾减灾工程及防护工程 排名学校名称星级重点学 科 博士点 开此专业学 校数 1 同济大学5★ 1 1 85 2 哈尔滨工业大学5★ 1 1 85 3 湖南大学5★ 1 1 85 4 浙江大学5★ 1 1 85 5 中南大学4★ 1 1 85 6 清华大学4★ 1 1 85 7 长安大学4★0 1 85 8 重庆大学4★0 1 85 9 东南大学4★0 1 85 10 武汉大学4★0 1 85 11 华中科技大学4★0 1 85 12 中国矿业大学4★0 1 85 13 西安建筑科技大学4★0 1 85 14 大连理工大学4★0 1 85 15 河海大学4★0 1 85 16 北京交通大学4★0 1 85 17 西南交通大学4★0 1 85 18 北京科技大学3★0 1 85 19 武汉理工大学3★0 1 85 20 广州大学3★0 1 85

济南大学专业实习报告

济南大学 专业实习报告

(二)主要收获与体会 (要求2000字(包括图表)以上,小4号宋体,行距18~22磅) 大学生在实习的过程中是一种真实的工作环境,不同于学校,可以发现自身的一些不足和工作中的不熟悉和技术的欠缺,能够不断提升自己的综合素质和工作经验。 (一)实践中检验真理。首先应该明确无论做什么只有理论是不行的,但没有理论更是万万不行的。理论对实践有很重要的指导意义,如果不顾客观规律,一律蛮干乱干,那么实践就成了无源之水,无本之木。若不把理论付诸于实践,永远是沉睡的理论,发挥不了理论的价值。只有很好地把理论与实际结合起来,创造性的运用所学的知识,才能更快的发展。国贸专业更是如此,只有在具体操作中,才能深刻体会国际贸易下的业务流程。 (二)严谨、认真。做单证,是需要非常谨严的态度的。不可以有一丁点的粗心。在具体制作单据时,要时刻谨记单据制作的“十字”要求:正确、及时、完整、简洁、整洁。或许有些资料错了可以改,但是有些单证不容许一点差错。特别是金额、价格方面弄错就会给企业带来巨大的损失,个人是承担不起的。所以做完资料不能太大意,要细心的检查几遍,确实没有错误才可以寄出,随后交单。 (三)勤奋,持之以恒。记得以前老师对我们说过,要做事,先要学会做人,做大事,更应该先将小事做好。所以不管是在哪里学东西,学什么东西,都应该积极主动。“万事开头难”任何事情开始都会遇到困难,但既然了这一行,就要坚持自己选择,深深地投入自己选择。遇到困难时,不能轻易放弃,随随便便放弃决不会成功。 (四)活到学到老。在工作时要了解一些情形,例如一些产品的尺度、规格、包装的唛头,涨尺,以及纸箱、内袋的事宜,还要随时了解国际海运费价格。贸易工作是一个涉外行业,对各方面的要求都很高,对外代表的不仅仅是个人形象,甚至是国家形象,因此必须加强自己各方面素质的修炼,如礼仪修养。熟练掌握好本专业的知识。专业知识是我们从事贸易工作的基础,贸易工作的高风险更要求我们必须熟练地掌握好专业知识。此外,英语在工作中是很有用的,与客户联系,所要做的一切资料都是跟英语紧密联系的。书到用时方恨少啊,把公司当成第二个学校,不断深造。 (五)一寸光阴一寸金。工作不忙的时候,有很多可以供自己安排的时间,要好好计划,充分利用时间。我可以利用网络上的无限资源,寻找商业机会,进行业务拓展,联系客户还可以进行后期学习。我不会因为待遇低而离开公司,工作是为了另一场学习,是一种无形的积累,更是一种财富。学校仅仅为我们提供了一些理论的知识,而公司给予我们实战的知识和经验,甚至是人生的舞台。我将在社会这所大学好好运用,使自己崭露头角! 每一天都要在规定的时间内准时上下班,工作期间也要认真准时的完成分配给自己的每一个任务,做任何事情都要有板有眼,绝对不能敷衍了事,特别像我进行的工作与公路工程施工有关系,更是不能出现一丁点的纰漏,要不然产生的严重后果绝对不可能是一句简单的对不起或是一纸简洁的道歉书能够解决的。 从学校到工作单位,对我们而言就是一次大型的环境转变,身边所接触的人和事物也都发身了巨大的改变。举个最简单的角色转换例子,学校的老师,变成了公司的老板或是单位的领

第五届“风采在济大,就业我先行”系列活动策划书

第五届 “风采在济大,就业我先行” 系列活动 策 划 书 主办单位:济南大学学生工作部(处) 承办单位:济南大学自律会 二〇一四年三月

第五届“风采在济大,就业我先行”系列活动策划书一、活动目的: 一直以来,就业都是大学生关注的焦点,为提升在校大学生的应聘和就业技巧,增强广大学生的心理素质,提高学生应聘能力和社会竞争力,济南大学自律会为同学们提供一个了解招聘、熟悉招聘、走进招聘的平台,一个了解最新的就业资讯和增强就业实践技能的有效渠道。使同学们了解自身特点,在职业道路上进行准确定位,锻炼同学们的专业技能和实际操作能力,正确理性地面对就业压力,熟悉招聘的程序、模式,掌握面试技巧,作好双向选择的知识与能力两方面的准备,意识到提前职业规划的重要性,并通过活动增强自信心和全面认识自我,推动大学生未来职业道路的发展,特举行第五届“风采在济大就业我先行”系列活动。 二、活动概要: (一)大学生求职技巧讲座:为了使同学们更加了解就业环境,加强就业意识,完善就业技巧。学会应聘当中应该注意的礼节、应聘的策略技巧及简历的制作等相关就业技巧,济南大学自律会在济南大学学工处老师的支持,济南大学就业指导中心老师的大力帮助下,将举办大学生职业生涯规划与就业讲座,为同学们解除关于各种就业的疑惑,并根据当前的就业形势以及毕业生的就业政策,为同学们分析毕业生就业应必备的素质,让同学们真正赢在起跑线上。 (二)大学生就业征文大赛:为进一步普及大学生职业生涯规划知识,提高大学生就业、创业技能与实践能力,促进大学生就业、创业。使同学们可以针对自己的实际情况与社会需求,从专业、就业、创业等方面,按照“自我认知、职业认知、职业规划设计、创业策划”等方面来进行人生规划,参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰、创意新颖、版面大方美观,能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的

10-11(2)泉城学院考试试卷A

济南大学泉城学院 2010~2011学年第二学期课程考试试卷(A 卷) 课 程 大学物理(1) 授课教师 考试时间 2011年 7 月 1 日 考试班级 学 号 姓 名 题号 一 二 三 四 五 六 总 分 得分 一、选择题(每小题 3 分,共42分,请将答案填入下列表格内) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1. 一质点在平面上运动,已知质点位置矢量的表示式为j bt i at r 2 2 (其中a 、b 为常量), 则该 质点作 (A) 匀速直线运动. (B) 变速直线运动. (C) 抛物线运动. (D)一般曲线运动. 2. 竖立的圆筒形转笼,半径为R ,绕中心轴OO '转动,物块A 紧靠在圆筒的内壁上,物块与圆筒间的摩擦系数为μ,要使物块A 不下落 ,圆筒转动的角速度ω至少应为 (A) R g (B)g (C) R g (D)R g 3. 如图所示,一匀质细杆可绕通过上端与杆垂直的水平光滑固定轴O 旋转,初始状态为静止悬挂.现 有一个小球自左方水平打击细杆.设小球与细杆之间为非弹性碰撞,则在碰撞过程中对细杆与小球这一系统 (A) 只有机械能守恒. (B) 只有动量守恒. (C) 只有对转轴O 的角动量守恒. (D) 机械能、动量和角动量均守恒. 4. 一物体作简谐振动,振动方程为)2 1 cos( t A x .在 t = T /2(T 为周期)时刻,物体的速度 为 (A) A . (B) 2 A . (C) A . (D) 0 5. 一个质点作简谐振动,振幅为A ,在起始时刻 质点的位移为A 2 1 ,且向x 轴的正方向运动,代 表此简谐振动的旋转矢量图为 6. 如图所示,两列波长为 的相干波在P 点相遇.波在S 1点振动的初相是 1,S 1到P 点的距离是r 1; 波在S 2点的初相是 2,S 2到P 点的距离是r 2,以k 代表零或正、负整数,则P 点是干涉极大的条件为 (A) k r r 12. (B) k 212 . (C) k r r 2/)(21212 . (D) k r r 2/)(22112 . 7. 在相同的时间内,一束波长为 的单色光在空气中和在玻璃中 (A) 传播的路程相等,走过的光程相等. (B) 传播的路程相等,走过的光程不相等. (C) 传播的路程不相等,走过的光程相等. (D) 传播的路程不相等,走过的光程不相等. 8. 一束波长为 的单色光由空气垂直入射到折射率为n 的透明薄膜上,透明薄膜放在空气中,要使反射光得到干涉加强,则薄膜最小的厚度为 (A) . (B) / (4n ). (C) . (D) / (2n ). 9. 如果单缝夫琅禾费衍射的第一级暗纹发生在衍射角为 30°的方位上.所用单色光波长为 =500 nm ,则单缝宽度为 (A) 2.5×10-5 m . (B) 1.0×10- m . O x o A x A 21 A 2 1 A 2 1 (C) (D) o o o A 21 x x x A A x A x S 2 r 1 r 2 P 得 分 阅卷人 …………………………………………装…………………………订…………………………线………………………………………… A O O ′

土木工程专业全国大学排名

土木工程专业全国大学排名 A+等级 同济大学清华大学浙江大学哈尔滨工业大学重庆大学湖南大学东南大学西南交通大学河海大学 A 等级 上海交通大学西安交通大学山东大学天津大学华中科技大学大连理工大学中南大学东北大学华南理工大学福州大学新疆大学贵州大学南昌大学武汉理工大学太原理工大学西南大学合肥工业大学北京交通大学郑州大学中国矿业大学广西大学中国矿业大学(北京) 南京农业大学北京工业大学华侨大学河南大学南京工业大学河北农业大学长沙理工大学石家庄铁道学院兰州理工大学安徽理工大学河南理工大学河南工业大学广东工业大学沈阳建筑大学西安建筑科技大学西南科技大学汕头大学华东交通大学华北水利水电学院深圳大学长安大学兰州交通大学广州大学山东建筑大学西安科技大学山东科技大学安徽建筑工业学院浙江科技学院河北工程大学重庆交通大学北京建筑工程学院广西工学院苏州科技学院天津城市建设学院长春工程学院青岛理工大学河北建筑工程学院 B+等级 武汉大学四川大学吉林大学中山大学厦门大学北京航空航天大学兰州大学西北工业大学北京科技大学暨南大学哈尔滨工程大学南京理工大学燕山大学内蒙古大学河北大学浙江工业大学南京航空航天大学中国石油大学(华东) 中国石油大学(北京) 海南大学中国海洋大学黑龙江大学昆明理工大学西安电子科技大学中国地质大学(北京) 成都理工大学济南大学江苏大学北京林业大学中北大学湘潭大学内蒙古科技大学上海大学上海理工大学江南大学扬州大学河南科技大学哈尔滨工业大学(威海)南京林业大学宁波大学青海大学东北林业大学上海应用技术学院辽宁工程技术大学东北农业大学沈阳工业大学内蒙古农业大学华北电力大学(保定)浙江理工大学东北电力大学中国民航大学四川农业大学华南农业大学西安理工大学河北理工大学山东农业大学辽宁科技大学西南石油大学山东理工大学南昌航空

河海大学职员职级晋升暂行办法

河海大学文件 河海校人〔2013〕22号 ────────────────────关于印发《河海大学职员职级晋升 暂行办法》的通知 各单位: 为进一步推进我校人事管理制度改革,建设一支德才兼备、精干高效的管理干部队伍,充分调动管理人员的积极性和创造性,提高管理水平,经研究,特制定《河海大学职员职级晋升暂行办法》,经校务会审议通过,现予以印发,请遵照执行。 附件:河海大学职员职级晋升暂行办法 河海大学 2013年6月5日 附件 河海大学职员职级晋升暂行办法 为进一步推进我校人事管理制度改革,建设一支德才兼备、精干高效的管理 干部队伍,充分调动管理人员的积极性和创造性,提高管理水平,根据教育部有 关高等学校职员制度以及《河海大学管理岗位设置与聘用暂行办法》(河海校人[2008]2号)的精神,结合学校实际情况,特制定此暂行办法。 一、指导思想 1.根据国家及教育部有关文件精神,高校管理岗位人员按照制度入轨、平 稳过渡、逐步到位、规范管理的原则,全部纳入职员制体系。 2. 贯彻执行国家关于事业单位人事制度改革的方针政策,遵循管理人员发

展的规律与需求,逐步建立符合我校特点的管理队伍人才评价机制和激励机制。 3. 坚持公开、平等、竞争、择优的原则,注重实绩,逐级晋升,促进职员的合理发展,提升学校管理工作的水平。 二、职员聘用范围 受聘在学校党政管理岗(含辅导员岗位)工作的全民事业编制人员;受聘在学校党政管理岗(含辅导员岗位)非在编人事代理人员参照本办法执行;受聘专业技术岗位本人申请并经学校同意转至管理岗位的人员。 三、职员岗位设置 1.根据规定,高等学校职员岗位职级分为9个等级。根据实际情况,我校职员岗位职级分为三级至九级共7个等级。其中晋升五级至九级职员由学校评聘并适用本暂行办法,晋升三级至四级职员由学校推荐报上级主管部门审批。 2.各级职员数量按《河海大学管理岗位设置与聘用暂行办法》以及教育部给我校的批复意见设置。其中六级及以上的管理岗位控制在管理岗位总量的35%以内。 3.各级实职岗位人员自动对应相应职员职级并享受相关待遇。即厅级正职、厅级副职、处级正职(含正处级调研员)、处级副职(含副处级调研员)、科级正职(含主任科员)、科级副职(含副主任科员)依次分别对应三至八级职员。 四、职级晋升申报基本条件 1.具有履行岗位职责所需要的政策和理论水平,积极拥护并坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。 2.有较强的事业心、责任感和奉献精神,熟悉本职工作的范围、任务和特点,熟练掌握履行岗位工作职责所需的理论知识和技能方法,具有一定的政策理论水平、业务研究能力和组织能力,有较好的文字、口头表达能力,具有指导低一级职员工作的能力。 3.为人正派,勤政廉洁,团结同志,有全局观念,全心全意为广大教职工

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