2019精选PCB天线匹配调试流程(个人总结)_2

2019精选PCB天线匹配调试流程(个人总结)_2
2019精选PCB天线匹配调试流程(个人总结)_2

PCB天线匹配调试流程(个人总结)

PCB天线匹配调试流程(个人总结)

通常对某个频点上的阻抗匹配可利用smith圆图工具进行,两个器件肯定能搞定,即通过串+并联电感或电容即可实现由圆图上任一点到另一点的阻抗匹配,但这是单频的。而手机天线是双频的,对其中一个频点匹配,必然会对另一个频点造成影响,因此阻抗匹配只能是在两个频段上折衷.在某一个频点匹配很容易,但是双频以上就复杂点了。因为在900m完全匹配了,那么1800处就不会达到匹配,要算一个适合的匹配电路。最好用仿真软件或一个点匹配好了,在络分析仪上的s11参数下调整,因为双频的匹配点肯定离此处不会太远。,只有两个元件匹配是唯一的,但是pi型络匹配,就有无数个解了。这时候需要仿真来挑,最好使用经验。

仿真工具在实际过程中几乎没什么用处。因为仿真工具是不知道你元件的模型的。你必须要输入实际元件的模型,也就是说各种分布参数,你的结果才可能与实际相符。一个实际电感器并不是简单用电感量能衡量的,应该是一个等效络来模拟。本人通常只会用仿真工具做一些理论的研究。

实际设计中,要充分明白smith圆图的原理,然后用络分析仪的圆图工具多调试。懂原理让你定性地知道要用什么件,多调是要让你熟悉你所用的元件会在实际的圆图上怎么移动。(由于分布参数及元件的频率响应特性的不同,实际件在圆图上的移动和你理论计算的移动会不同的)。

双频的匹配的确是一个折衷的过程。你加一个件一定是有目的性的。以gsm、dcs双频来说,你如果想调gsm而又不太想改变dcs,你就应该选择串连电容、并联电感的方式。同样如果想调dcs,你应该选择串电感、并电容。

理论上需要2各件调一个频点,所以实际的手机或者移动终端通常按如下规律安排匹配电路:对于简单一些的,天线空间比较大,反射本来就较小的,采用pai型(2并一串),如常规直板手机、常规翻盖机;稍微复杂些的采用双l型(2串2并):对于更复杂的,采用l+pai型(2串3并),比如用拉杆天线的手机。

记住,匹配电路虽然能降低反射,但同时会引入损耗。有些情况,虽然驻波比好了,但天线系统的效率反而会降低。所以匹配电路的设计是有些忌讳的;比如在gsm、dcs手机中匹配电路中,串联电感一般不大于5.6nh。还有,当天线的反射本身比较大,带宽不够,在smith图上看到各频带边界点离圆心的半径很大,一般加匹配是不能改善辐射的。

天线的反射指标(vswr,returnloss)在设计过程中一般只要作为参考。关键参数是传输性参数(如效率,增益等)。有人一味强调returnloss,一张口要-10db,驻波比要小于1.5,其实没有意义。我碰到这种人,我就开玩笑说,你只要反射指标好,我给你接一个50欧姆的匹配电阻好了,那样驻波小于1.1啊,至于你手机能不能工作我就不管了。

swr驻波比仅仅说明端口的匹配程度,即阻抗匹配程度。匹配好,swr小,天线输入端口处反射回去的功率小。匹配不好,反射回去的功率就大。至于进入天线的那部分功率是不是辐射了,你根本不清楚。天线的效率是辐射到空间的总功率与输入端口处的总功率之比。所以swr好了,无法判断天线效率一定就高(拿一个50ohm的匹配电阻接上,swr很好的,但有辐射吗。)。但是swr不好了,反射的功率大,可以肯定天线的效率一定不会高。swr好是天线效率好的必要条件而非充分条件。swr好并且辐射效率(radiationefficiency)高是天线效率高的充分必要条件。当swr为理想值(1)时,端口理想匹配,此时天线效率就等于辐射效率。

当今的手机,天线的空间压缩得越来越小,是牺牲天线的性能作为代价的。对于某些多频天线,甚至vswr达到了6。以前大家比较多采用外置天线,平均效率在50%算低的,现在50%以上的效率就算很好了。看一看市场上的手机,即使是名公司的,如nokia等,也有效率低于20%的。有的手机(滑盖的啊,旋转的啊)甚至在某些频点的效率只有10%左右。

见过几个手机内置天线的测试报告,天线效率基本都在30-40%左右,当时觉得实在是够差的(比我设计的微带天线而言),现在看来还是凑合的了。不过实际工程中,好像都把由于s11造成的损耗和匹配电路的损耗计在效率当中了,按天线原理,只有介质损耗(包括基板引起的和手机内磁铁引起的)和金属损耗(尽管很小)是在天线损耗中的,而回损和匹配电路的损耗不应该记入的。不过工程就是工程啊,这样容易测试啊。

对了,再补充一句,软件仿真在一定程度上是对工程有帮助的:当然,仿真的结果准确程度没法跟测试相比,但是通过参数扫描仿真获取的天线性能随参数变化趋势还是有用的,这比通过测试获取数据要快不少,尤其是对某些不常用的参数。“仿真工具在实际工程中没有什么用处”,是说在设计匹配电路时,更具体一点是指设计双频gsm、dcs手机天线匹配电路时。如果单独理解这句话,无疑是错的。事实上,我一直在用hfss进行天线仿真,其结果也都是基于仿真结果的。

对了,焊元器件真的是一件费劲的事,而且也有方法的,所谓熟能生巧嘛。大的公司可能给你专门配焊接员,那样你可能就只要说焊什么就可以了。然而,我们在此讨论的是如何有效地完成匹配电路的设计。注意有效性。有效性包括所耗的时间以及选择元器件的准确性。如果没有实际动手的经验,只通过软件仿真得出一种匹配设计然而用到实际天线输入端。呵呵,我可以说,十有八九你的设计会不能用,甚至和你的想象大相径庭。

实际设计中,还有一种情况你在仿真中是无法考虑的(除非你事先测量)。那就是,分布参数对于pifa的影响。由于如今天线高度越来越小,而匹配电路要么在天线的下方(里面)要么在其下方(外面),反正很近,加入一个实际元件在实际中会引入分布参数的改变。尤其如果电路板排版不好,这种效应会明显一些。实际焊接时,甚至如果一个件焊得不太好,重新焊接一下,都会带来阻抗的变化。

所以,pifa的设计中,通常我们不采用匹配电路(或者叫0ohm匹配)。这就要求你仔细调节优化你的天线。一般来说对现今的柔性电路板设计方案(flexfilm)比较容易做到,因为修改辐射片比较容易。对于用得比较多的另一种设计方案冲压金属片(stampingmetal),相对来说就比较难些了。一是硬度大,受工艺的限制不能充分理由所有空间,二是模具一旦成型要多次修改辐射片的设计也很困难。

在匹配设计上仿真工具有没有很大的用处,没多少人是可以用仿真工具算出匹配来的。再说,有没有很大效果怎么衡量呢。工程上讲究的是快速,准确。为了仿真而仿真,没有实际意义。为了得到一个

2、

3、最多5个件的匹配你去建立电感、电容的模型,不太值的。还有,你如何考虑上面我提到的pifa匹配的分布参数的改变。前面我还说到一些匹配电路的忌讳,不是源于理论,完全源于实践。因为天线的设计是希望能提高它的辐射效率(总效率)。我没有成功地在1小时内通过仿真工具找到过准确的匹配电路(就说gsm、dcs)双频的吧,(实际中用视错法是可以的)。

在处理rf系统的实际应用问题时,总会遇到一些非常困难的工作,对各部分级联电路的不同阻抗进行匹配就是其中之一。一般情况下,需要进行匹配的电路包括天线与低噪声放大器(lna)之间的匹配、功率放大器输出(rfout)与天线之间的匹配、lna/vco输出与混频器输入之间的匹配。匹配的目的是为了保证信号或能量有效地从“信号源”传送到“负载”。在高频端,寄生元件(比如连线上的电感、板层之间的电容和导体的电阻)对匹配络具有明显的、不可预知的影响。频率在数十兆赫兹以上时,理论计算和仿真已经远远不能满足要求,为了得到适当的最终结果,还必须考虑在实验室中进行的rf测试、并进行适当调谐。需要用计算值确定电路的结构类型和相应的目标元件值。

有很多种阻抗匹配的方法,包括

须熟悉用正确的格式输入众多的数据。设计人员还需要具有从大量的输出结果中找到有用数据的技能。另外,除非计算机是专门为这个用途制造的,否则电路仿真软件不可能预装在计算机上。

多为复数。

经验。只有在rf领域工作过多年的人才能使用这种方法。总之,它只适合于资深的专家。

史密斯圆图。本文要重点讨论的内容。

本文的主要目的是复习史密斯圆图的结构和背景知识,并且总结它在实际中的应用方法。讨论的主题包括参数的实际范例,比如找出匹配络元件的数值。当然,史密斯圆图不仅能够为我们找出最大功率传输的匹配络,还能帮助设计者优化噪声系数,确定品质因数的影响以及进行稳定性分析。

图1.阻抗和史密斯圆图基础

基础知识

在介绍史密斯圆图的使用之前,最好回顾一下rf环境下(大于100mhz)ic连线的电磁波传播现象。这对rs-485传输线、pa和天线之间的连接、lna和下变频器/混频器之间的连接等应用都是有效的。

大家都知道,要使信号源传送到负载的功率最大,信号源阻抗必须等于负载的共轭阻抗,即:

rs+jxs=rljxl的等效图

在这个条件下,从信号源到负载传输的能量最大。另外,为有效传输功率,满足这个条件可以避免能量从负载反射到信号源,尤其是在诸如视频传输、rf或微波络的高频应用环境更是如此。

史密斯圆图

史密斯圆图是由很多圆周交织在一起的一个图。正确的使用它,可以在不作任何计算的前提下得到一个表面上看非常复杂的系统的匹配阻抗,唯一需要作的就是沿着圆周线读取并跟踪数据。

史密斯圆图是反射系数(伽马,以符号Γ表示)的极座标图。反射系数也可以从数学上定义为单端口散射参数,即s11。

史密斯圆图是通过验证阻抗匹配的负载产生的。这里我们不直接考虑阻抗,而是用反射系数Γl,反射系数可以反映负载的特性(如导纳、增益、跨导),在处理rf频率的问题时Γl更加有用。

我们知道反射系数定义为反射波电压与入射波电压之比:

图3.负载阻抗

负载反射信号的强度取决于信号源阻抗与负载阻抗的失配程度。反射系数的表达式定义为:

由于阻抗是复数,反射系数也是复数。

为了减少未知参数的数量,可以固化一个经常出现并且在应用中经常使用的参数。这里z0(特性阻抗)通常为常数并且是实数,是常用的归一化标准值,如50Ω、75Ω、100Ω和600Ω。于是我们可以定义归一化的负载阻抗:据此,将反射系数的公式重新写为:

从上式我们可以看到负载阻抗与其反射系数间的直接关系。但是这个关系式是一个复数,所以并不实用。我们可以把史密斯圆图当作上述方程的图形表示。

为了建立圆图,方程必需重新整理以符合标准几何图形的形式(如圆或射线)。

首先,由方程2.3求解出;

并且

令等式2.5的实部和虚部相等,得到两个独立的关系式:

重新整理等式2.6,经过等式2.8至2.13得到最终的方程2.14。这个方程是在复平面(Γr,Γi)上、圆的参数方程(xb)2=r2,它以[r/(r+1),0]为圆心,半径为1/(1+r)。

更多细节参见图4a。

图4a.圆周上的点表示具有相同实部的阻抗。例如,r=1的圆,以(0.5,0)为圆心,半径为0.5。它包含了代表反射零点的原点(0,0)(负载与特性阻抗相匹配)。以(0,0)为圆心、半径为1的圆代表负载短路。负载开路时,圆退化为一个点(以1,0为圆心,半径为零)。与此对应的是最大的反射系数1,即所有的入射波都被反射回来。

在作史密斯圆图时,有一些需要注意的问题。下面是最重要的几个方面:

1,0)。

代表0Ω、也就是没有电阻(r=0)的圆是最大的圆。

无限大的电阻对应的圆退化为一个点(1,0)

实际中没有负的电阻,如果出现负阻值,有可能产生振荡。

选择一个对应于新电阻值的圆周就等于选择了一个新的电阻。

作图

经过等式2.15至2.18的变换,

2.7式可以推导出另一个参数方程,方程2.19。

同样,

2.19也是在复平面(Γr,Γi)上的圆的参数方程(xb)2=r2,它的圆心为(1,1/x),半径1/x。

更多细节参见图4b。

图4b.圆周上的点表示具有相同虚部x的阻抗。例如,×=1的圆以(1,1)为圆心,半径为1。所有的圆(x为常数)都包括点(1,0)。与实部圆周不同的是,x既可以是正数也可以是负数。这说明复平面下半部是其上半部的镜像。所有圆的圆心都在一条经过横轴上1点的垂直线上。

完成圆图

为了完成史密斯圆图,我们将两簇圆周放在一起。可以发现一簇圆周的所有圆会与另一簇圆周的所有圆相交。若已知阻抗为r+jx,只需要找到对应于r和x的两个圆周的交点就可以得到相应的反射系数。

可互换性

上述过程是可逆的,如果已知反射系数,可以找到两个圆周的交点从而读取相应的r和×的值。过程如下:

找到与此阻抗对应的反射系数(Γ)已知特性阻抗和Γ,找出阻抗

将阻抗转换为导纳

找出等效的阻抗

找出与反射系数对应的元件值(尤其是匹配络的元件,见图7)

推论

因为史密斯圆图是一种基于图形的解法,所得结果的精确度直接依赖于图形的精度。下面是一个用史密斯圆图表示的rf应用实例:

例:已知特性阻抗为50Ω,负载阻抗如下:

z1=100+j50Ωz2=75j900Ω

z1=2+jz2=1.5j18

点击看大图(pdf,502k)

图5.史密斯圆图上的点

现在可以通过图5的圆图直接解出反射系数Γ。画出阻抗点(等阻抗圆和等电抗圆的交点),只要读出它们在直角坐标水平轴和垂直轴上的投影,就得到了反射系数的实部Γr和虚部Γi(见图6)。

该范例中可能存在八种情况,在图6所示史密斯圆图上可以直接得到对应的反射系数Γ:

Γ1=0.4+0.2jΓ2=0.510.1j

图6.从x-y轴直接读出反射系数Γ的实部和虚部

用导纳表示

史密斯圆图是用阻抗(电阻和电抗)建立的。一旦作出了史密斯圆图,就可以用它分析串联和并联情况下的参数。可以添加新的串联元件,确定新增元件的影响只需沿着圆周移动到它们相应的数值即可。然而,增加并联元件时分析过程就不是这么简单了,需要考虑其它的参数。通常,利用导纳更容易处理并联元件。

我们知道,根据定义y=1/z,z=1/y。导纳的单位是姆欧或者Ω(早些时候导纳的单位是西门子或s)。并且,如果z是复数,则y也一定是复数。

所以y=g+jb(2.20),其中g叫作元件的“电导”,b称“电纳”。在演算的时候应该小心谨慎,按照似乎合乎逻辑的假设,可以得出:g=1/r及b=1/x,然而实际情况并非如此,这样计算会导致结果错误。

用导纳表示时,第一件要做的事是归一化,y=y/y0,得出y=g+jb。但是如何计算反射系数呢。通过下面的式子进行推导:

结果是g的表达式符号与z相反,并有Γ(y)=-Γ(z)。

如果知道z,就能通过将的符号取反找到一个与(0,0)的距离相等但在反方向的点。围绕原点旋转180°可以得到同样的结果(见图7)。

-

1图7.180°度旋转后的结果

当然,表面上看新的点好像是一个不同的阻抗,实际上z和1/z表示的是同一个元件。(在史密斯圆图上,不同的值对应不同的点并具有不同的反射系数,依次类推)出现这种情况的原因是我们的图形本身是一个阻抗图,而新的点代表的是一个导纳。因此在圆图上读出的数值单位是西门子。

尽管用这种方法就可以进行转换,但是在解决很多并联元件电路的问题时仍不适用。

导纳圆图

在前面的讨论中,我们看到阻抗圆图上的每一个点都可以通过以Γ复平面原点为中心旋转180°后得到与之对应的导纳点。于是,将整个阻抗圆图旋转180°就得到了导纳圆图。这种方法十分方便,它使我们不用建立一个新图。所有圆周的交点(等电导圆和等电纳圆)自然出现在点(-1,0)。使用导纳圆图,使得添加并联元件变得很容易。在数学上,导纳圆图由下面的公式构造:

解这个方程:

接下来,令方程3.3的实部和虚部相等,我们得到两个新的独立的关系:

从等式3.4,我们可以推导出下面的式子:

它也是复平面(Γr,Γi)上圆的参数方程(xb)2=r2(方程3.12),以[g/(g+1),0]为圆心,半径为1/(1+g)。

从等式3.5,我们可以推导出下面的式子:

同样得到(xb)2=r2型的参数方程(方程3.17)。

求解等效阻抗

当解决同时存在串联和并联元件的混合电路时,可以使用同一个史密斯圆图,在需要进行从z到y或从y到z 的转换时将图形旋转。

考虑图8所示络(其中的元件以z0=50Ω进行了归一化)。串联电抗(x)对电感元件而言为正数,对电容元件而言为负数。而电纳(b)对电容元件而言为正数,对电感元件而言为负数。

图8.一个多元件电路

这个电路需要进行简化(见图9)。从最右边开始,有一个电阻和一个电感,数值都是1,我们可以在r=1的圆周和i=1的圆周的交点处得到一个串联等效点,即点a。下一个元件是并联元件,我们转到导纳圆图(将整个平面旋转180°),此时需要将前面的那个点变成导纳,记为a'。现在我们将平面旋转180°,于是我们在导纳模式下加入并联元件,沿着电导圆逆时针方向(负值)移动距离0.3,得到点b。然后又是一个串联元件。现在我们再回到阻抗圆图。

图9.将图8络中的元件拆开进行分析

在返回阻抗圆图之前,还必需把刚才的点转换成阻抗(此前是导纳),变换之后得到的点记为b',用上述方法,将圆图旋转180°回到阻抗模式。沿着电阻圆周移动距离1.4得到点c就增加了一个串联元件,注意是逆时针移动(负值)。进行同样的操作可增加下一个元件(进行平面旋转变换到导纳),沿着等电导圆顺时针方向(因为是正值)移动指定的距离(1.1)。这个点记为d。最后,我们回到阻抗模式增加最后一个元件(串联电感)。于是我们得到所需的值,z,位于0.2电阻圆和0.5电抗圆的交点。至此,得出z=0.2+j0.5。如果系统的特性阻抗是50Ω,有z=10+j25Ω(见图10)。

点击看大图(pdf,600k)

图10.在史密斯圆图上画出的络元件

逐步进行阻抗匹配

史密斯圆图的另一个用处是进行阻抗匹配。这和找出一个已知络的等效阻抗是相反的过程。此时,两端(通常是信号源和负载)阻抗是固定的,如图11所示。我们的目标是在两者之间插入一个设计好的络已达到合适的阻抗匹配。

图11.阻抗已知而元件未知的典型电路

初看起来好像并不比找到等效阻抗复杂。但是问题在于有无限种元件的组合都可以使匹配络具有类似的效果,而且还需考虑其它因素(比如滤波器的结构类型、品质因数和有限的可选元件)。

实现这一目标的方法是在史密斯圆图上不断增加串联和并联元件、直到得到我们想要的阻抗。从图形上看,就是找到一条途径来连接史密斯圆图上的点。同样,说明这种方法的最好办法是给出一个实例。

我们的目标是在60mhz工作频率下匹配源阻抗(zs)和负载阻抗(zl)(见图11)。络结构已经确定为低通,l 型(也可以把问题看作是如何使负载转变成数值等于zs的阻抗,即zs复共轭)。下面是解的过程:点击看大图(pdf,537k)

图12.图11的络,将其对应的点画在史密斯圆图上

要做的第一件事是将各阻抗值归一化。如果没有给出特性阻抗,选择一个与负载/信号源的数值在同一量级的阻抗值。假设z0为50Ω。于是zs=0.5j0.5。

下一步,在图上标出这两个点,a代表zl,d代表z*s

然后判别与负载连接的第一个元件(并联电容),先把zl转化为导纳,得到点a'。

确定连接电容c后下一个点出现在圆弧上的位置。由于不知道c的值,所以我们不知道具体的位置,然而我们确实知道移动的方向。并联的电容应该在导纳圆图上沿顺时针方向移动、直到找到对应的数值,得到点b(导纳)。下一个元件是串联元件,所以必需把b转换到阻抗平面上去,得到b'。b'必需和d位于同一个电阻圆上。从图形上看,从a'到d只有一条路径,但是如果要经过中间的b点(也就是b'),就需要经过多次的尝试和检验。在找到点b和b'后,我们就能够测量a'到b和b'到d的弧长,前者就是c的归一化电纳值,后者为l的归一化电抗值。a'到b的弧长为b=0.78,则b=0.78×y0=0.0156s。因为ωc=b,所以c=b/ω=b/(2πf)=0.0156/[2π(60×10)]=41.4pf。

b到d的弧长为×=1.2,于是x=1.2×z0=60Ω。由ωl=x,得l=x/ω=x/(2πf)=60/[2π(60×10)]=159nh。66 图13.max2472典型工作电路

第二个例子是max2472的输出匹配电路,匹配于50Ω负载阻抗(zl),工作品率为900mhz(图14所示)。该络采用与max2472数据资料相同的配置结构,上图给出了匹配络,包括一个并联电感和串联电容,以下给出了匹配络元件值的查找过程。

图14.图13所示络在史密斯圆a图上的相应工作点

首先将s22散射参数转换成等效的归一化源阻抗。max2472的z0为50Ω,s22=0.81/-29.4°转换成zs=1.4-j3.2,zl=1和zl*=1。

下一步,在圆图上定位两个点,zs标记为a,zl*标记为d。因为与信号源连接的是第一个元件是并联电感,将源阻抗转换成导纳,得到点a’。

确定连接电感lmatch后下一个点所在的圆弧,由于不知道lmatch的数值,因此不能确定圆弧终止的位置。但是,我们了解连接lmatch并将其转换成阻抗后,源阻抗应该位于r=1的圆周上。由此,串联电容后得到的阻抗应该为z=1+j0。以原点为中心,在r=1的圆上旋转180°,反射系数圆和等电纳圆的交点结合a’点可以得到b(导纳)。b 点对应的阻抗为b’点。

找到b和b'后,可以测量圆弧a'b以及圆弧b'd的长度,第一个测量值可以得到lmatch。电纳的归一化值,第二个测量值得到cmatch电抗的归一化值。圆弧a'b的测量值为b=-0.575,b=-0.575×y0=0.0115s。因为1/ωl=b,则lmatch=1/bω=1/(b2πf)=1/(0.01156×2×π×900×10)=15.38nh,近似为15nh。圆弧b'd的测量值为×=-2.81,x=-2.81×z0=-140.5Ω。因为-1/ωc=x,则cmatch=-1/xω=-1/(x2πf)=-1/(-140.5×2×π×900×10)=1.259pf,近似为1pf。这些计算值没有考虑寄生电感和寄生电容,所得到的数值接近与数据资料中给出的数值:lmatch=12nh和cmatch=1pf。

66总结

在拥有功能强大的软件和高速、高性能计算机的今天,人们会怀疑在解决电路基本问题的时候是否还需要这样一种基础和初级的方法。

实际上,一个真正的工程师不仅应该拥有理论知识,更应该具有利用各种资源解决问题的能力。在程序中加入几个数字然后得出结果的确是件容易的事情,当问题的解十分复杂、并且不唯一时,让计算机作这样的工作尤其方便。然而,如果能够理解计算机的工作平台所使用的基本理论和原理,知道它们的由来,这样的工程师或设计者就能够成为更加全面和值得信赖的专家,得到的结果也更加可靠。

2018教师期末个人工作总结

2018教师期末个人工作总结 姓名:XXX 学校:XXX 时间:XXX 第1 页共4 页

2018教师期末个人工作总结 一、加强学习,树立形象 教师是人类灵魂的工程师,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,我在思想上高定位,本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,体会其精神实质,并认真做记录,贯彻到实际工作之中。并以“教师十不准”严格要求自己,树立良好的教师形象。 在我心中一直认为:一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平时工作中,我从点滴小事中力争做到:既要以身作则,又要视听言行,既要一丝不苟、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必须要做到,哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道,教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜,是力量的源泉。 二、钻研业务,悉心育人 作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。 三、用心工作,不断进取 第 2 页共 4 页

在本学期中我认真做好自己的工作,努力认真的上学,研究,对幼儿的学习抓的实,抓的紧,教育幼儿一板一眼的对待生活中的人和事,不要投机取巧,要用自己的智慧,光明正大的走好自己人生的每一步,让她们再生活中学习感悟,自己的事情自己做,并且抓的自己父母亲人对你的关心爱护,并学会回报他人,帮助他人。再幼儿身上发现闪光点,正直,纯真,有爱心,不斤斤计较,活学活用,对什么事情都富有好奇心,有激情。从她们身上我看到了自己的不足,努力改善自己的缺点。 四、认识不足,努力进步 “人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。 有播种就会有收获,有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境,奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力,尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子,为桃幼的明天献出自己的一份力量。 第 3 页共 4 页

2019年度个人工作总结

2019年度个人工作总结 古城中学姜立 2009年工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。 现将2019一年度的工作总结: 一、德 一学年来,本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高。关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。在学校,我聆听过县校师德模范教师德报告,也学习了优秀楷模老师的精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。 二、能 本学年度我担任高一3、4两班数学教学,同时兼任高一3班主任工作。平均每周18个课时和一节班会活动。在教学中,我以提高

学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。同时结合两个班学生实际,分开文理两个班教案。由于学生基础差、底子薄,主要以教材为主,辅导资料为辅的原则展开教育教学工作,取得了良好的效果,得到了广大师生的一致好评。 三、勤 我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退,坚持一日三下班,晚上一延长培优补差工作。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与其他老师沟通好,做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。 四、绩 (一)教学上有了进步 由于不懈努力,取得了一定的成绩。本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,功夫不负

2019年个人年终工作总结

2019年个人年终工作总结 2011 年就快结束,回首2019年的工作,有硕果累累的高兴,有与搭档协同攻关的艰苦,也有遇到困难和波折时惆怅,时光过得飞快,不知不觉中,充满希望的2019年就伴跟着新年伊始行将临近。可以说,2019年是公司推进职业变革、拓宽市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作状况总结如下: 一、虚心学习,尽力工作,圆满完成任务! (一)在2019年里,我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法,一方面,干中学、学中干,不断掌握方法堆集经历。我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习进步,通过观察、探索、查阅材料和实践锻炼,较快地完成任务。另一方面,问书本、问搭档,不断丰富常识掌握技巧。在各级领导和搭档的帮助指导下,不断进步,逐渐摸清了工作中的根本状况,找到了切入点,掌握住了工作要点和难点。 (二)在2019年工程修理首要有:卫生间后墙贴瓷砖,天花修补,二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的修理,还有各类巨细修理已达几千件之多! (三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,热情服务,在本职岗位上发挥出应有的效果

二、心系本职工作,仔细实行职责,杰出工作要点,落实办理方针责任制。 (一)2019年上半年,公司已拟定了完善的规程及考勤准则2019年下半年,行政部组织举行了2019年的工作安排安置会议年末实行工作方针完成状况考评,将考评成果列入各部门办理人员的年终绩效。在工作方针落实过程中宿舍办理完善工作准则,有力地促进了办理水平的全体进步。 (二)对清洁工每周不定时查看评分,对好的奖赏,差的处罚。 (三)做好固定资产办理工作要求负责宿舍固定资产办理,对固定资产的监督、办理、修理和使用维护。 (四)加强组织领导,切实落实消防工作责任制,为全面贯彻落实“防备为主、防消结合”的方针,公司消防安全工作在上级领导下,建立了消防安全查看准则,从而推进消防安全各项工作有效的展开。 三、首要经历和收成 在安防工作这两年来,完成了一些工作,取得了必定成绩,总结起来有以下几个方面的经历和收成:

教师期末个人总结与自我评价

教师期末个人总结与自我评价 日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总和反思的地方。现将本学期的工作做一个小,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 本学期,合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标。 反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。

2019年最新个人年终工作总结通用版范文5篇

个人工作总结通用版范文五篇 范文一 随着新年钟声的敲响,20xx年就快结束,回首年的工作,有艰辛也有收获,也有遇到困难和挫折时惆怅,时光过得飞快,不知不觉中,充满希望的年就伴随着新年伊始即将临近。可以说,20xx年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下: 一、虚心学习, 努力工作,圆满完成任务! (一)在20xx年里,我始终自觉加强自身的学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作经验,在工作中,不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼,较快地完成任务。同时又不知道的就会问,问书本、问同事,不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下,不断进步,逐渐摸清了工作中的基本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。 (二)年工程维修主要有:在卫生间后墙贴瓷砖,天花修补,二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修,还有各类大小维修已达几千件之多! (三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,热情服务,在本职岗位上发挥出应有的作用 二、心系本职工作,认真履行职责,突出工作重点,落实管理目标责任制。

(一)年上半年,公司已制定了完善的规程及考勤制度年下半年,行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评,将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度,有力地促进了管理水平的整体提升。 (二)对清洁工每周不定期检查评分,对好的奖励,差的处罚。 (三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理, 三、主要经验和收获 在安防工作这两年来,完成了一些工作,取得了一定成绩,总结起来有以下几个方面的经验和收获: (一)只有摆正自己的位置,下功夫熟悉基本业务,才能更好适应工作岗位。 (二)只有主动融入集体,处理好各方面的关系,才能在新的环境中保持好的工作状态。 (三)只有坚持原则落实制度,认真统计盘点,才能履行好用品的申购与领用。 (四)只有树立服务意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好。 (五)要加强与员工的交流,要与员工做好沟通,解决员工工作上的情绪问题,要与员工进行思想交流。 四、加强检查,及时整改,在工作中正确认识自己。 (一)开展常规检查。把安全教育工作作为重点检查内容之一。冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。

教师个人年度工作总结范文5篇

教师个人年度工作总结范文5篇 工作总结对于我们的工作来说有不可替代的作用,通过工作总结,能寻找出工作中不足和优势,下面是小编搜集整理的教师个人年度 工作总结范文5篇,欢迎阅读。 (一)思想政治方面 我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各 项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论 水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上 不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标 准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与 人为善,遵守工作纪律,不迟到,不早退。 (二)教育教学工作 根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后 辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查, 做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生 成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学 生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。班级工作: (1)本学期进行家访28次,主动电访80余次。10月获得班主任 之星。 (2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的

趋势。班主任工作连续3个月为一等奖(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖, (5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对 班级教育教学4、语文教研方面 以上汇报,还有许多不足,恳请领导和教师的监督、关心、帮助,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携 手并进,共创美好明天 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学 期工作计划,为整个学期的**教学工作定下目标和方向,保证了整 个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中,学生是主体,让学生 学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真贯彻《九年义务 教育**教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知 识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的 方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习, 外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的 动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的 表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。 艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越 能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学 **教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、 比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们 的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养 了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。四、 其它工作 除了日常的教学工作之外,能够积极参加学校组织的各项活动. 加强''师德师风''的学习.工作上不计酬劳,任劳任怨,通过和同事们 的共同努力,按时保质地完成了工作,取得一定的成绩。但在教学工

2019年度个人工作总结报告范文(三篇)

2019年度个人工作总结报告范文(三篇) XX年很快过去了,迎新之际,我们总结过去的XX年。展望充满 希望的XX年,入职以来我在新的工作中得到了一些体会,在工作中心 态很重要,工作要有激情,保持阳光的微笑,可以拉近人与人之间的 距离。积极的思想,平和的心态和充足的干劲才能促进工作进步和工 作的顺利。 为使自己在工作上在新的一年有一个新的起点,我不断的总结和 学习!过去的一年作为工长,基本上每天基本上是在现场颠簸,楼层之 间忙碌的奔走度过的,虽然辛苦,但回想起来却是很充实。首先对自 己以及各位同事在这一年的工作说声:辛苦了!对这一年里取得成功和 失败说声:谢谢!感谢我在成功中获得喜悦,珍惜失败中得到的启迪。 我很感谢领导的信任,一年来,我在各位领导的关怀和批评指导下配 合各项工作,在自己的工长岗位忠实的履行了自己的职责,辛劳和泪 水并存,也使我看到了自己的不足。同时也使我转变了很多,思考了 很多。这些转变都是不知不觉中积累出来的。过去的那些工作日子里 充满了激情,也饱含了泪光,甚至也有过挣扎。在老员工的指引下和 同事们的帮助下,学会了如何做好本职的那些工作。 XX年即将远去,面对XX年的工作,在这里,我从个人的角度谈 谈自己要为工作的努力:敬业者要认真地、虔诚地、全身心地投入到 自己的工作当中,在我的老师卢耀庭卢师傅身上我深刻的识到这一 点。他永远是那么的有精神有热情的投入到工作中,尽职尽责,坚持 自己的工作理念,不管严寒酷暑,那么一大把年纪,始终坚守自己的 质检岗位,从不放松,从不疏忽大意;在质量控制方面,总是不厌其烦 苦口婆心的对一批批工人做技术交底,送走一批又来一批,就这样一

2019年度个人工作总结_4

年度个人工作总结 年度个人工作总结 一年来,在常委会党组的正确领导下,在机关全体同志的帮助、支持下,我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,始终坚持高标准、严要求,认真完成了领导安排的各项工作任务,自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下: 一、加强学习,努力提高自身素质 我坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施。在先进性教育活动中,紧紧把握学习贯彻“三个代表”重要思想这一主线,以《保持共产党员先进性教育读本》为主要教材,积极参加机关党委和党支部组织的集体学习活动,认真学习规定的学习内容和篇目,并认真撰写心得体会和学习笔记,使自身思想政治素质有了很大提高,为自己开展各项工作提供了强大的思想武器。在加强理论学习的同时,重点加强了工作业务知识和法律法规的学习,除积极参加机关法律知识辅导讲座外,还利用业余时间自学了人大工作业务知识和党务工作知识,为完成做好本职工作打下了坚实的基础。 二、恪尽职守,认真作好本职工作 一年来,认真履行的岗位职责,较好地完成了各项工作任务。一是认真负责地做好文字起草工作。围绕党员先进性教育活动、城市“一帮一”、万名贫困妇女解困、机关“四五”普法检查验收、共青团、计划生育等项工作,负责起草了实施方案、工作流程、领导讲话、工作要点、工作总结等综合性文字材料。在先进性教育活动中,参与起草党组实施方案1个,机关各阶段工作安排意见和实施方案4个、工作流程3个、工作总结5个,其它相关材料10余个。二是扎扎实实地做好服务工作。一年来,认真完成了先进性教育活动各阶段动员总结会议、机关党委会议和机关党委组织的各种集中学习活动及文体活动的服务协调工作,积极主动地为领导当参谋,出主意,工作过程中未出现一起纰漏。三是积极主动地完成了文件收发、制做宣传专栏、文明单位档案采集等党委办公室日常工作和领导交办的其它工作任务。 三、严于律已,不断加强作风建设 一年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守机关各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作;坚持做到不利于机关形象的事不做,不利于机关形象的话不说,积极维护人大机关的良好形象。 总之,一年来,我做了一定的工作,也取得了一些成绩,但距领导和同志们的要求还有不少的差距:主要是对政治理论和法律的学习抓得还不够紧,学习的系统性和深度还不够;工作创新意识不强,创造性开展不够。在今后的工作中,我将发扬成绩,克服不足,以对工作、对事业高度负责的精神,脚踏实地,尽职尽责地做好各项工作,不辜负领导和同志们对我的期望。 一是进一步强化学习意识,在提高素质能力上下功夫。把学习作为武装和提高自己的首要任务,牢固树立与时俱进的学习理念,养成勤于学习、勤于思考的良好习惯。把参加集体组织的学习与个人自学结合起来,一方面积极参加集中组织的学习活动,另一方面根形势发展和工作需要,本着缺什么补什么的原则,搞好个人自学,不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领。 二是进一步强化职责意识,在争创一流业绩上下功夫。进一步树立正确的人生观和价值观,增强事业心和责任感,认真做好职责范围内和领导交办的工作任务,埋头苦干,奋发进取,追求卓越,充分发挥共产党员的先锋模范作用,努力创造一流的工作业绩。

2019年公务员年度考核个人工作总结

2019年公务员年度考核个人工作总结 2019年公务员年度考核个人工作总结 工作总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。如下就是小编为 大家整理的2019年公务员年度考核个人工作总结,欢迎阅读。 篇一:2019年公务员年度考核个人工作总结 20xx年即将结束,下面我对本年度个人工作思想情况简要总结如下: 在领导和同志们的关怀、帮助、支持下,紧紧围绕本所工作,充分发挥岗位职能,不断改进工作方法,提高工 作效率,以服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准则,始终坚持高标准、严要求,较好地完成了各项工作 任务。我始终把学习放在重要位置,努力在提高自身综合素质上下功夫。在政治学习方面,通过学习邓小平理论及 三个代表、胡的科学发展观的重要思想,尤其是学习十七大精神,进一步增强了党性,提高了自己政治洞察力,牢 固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。 一、一年来的工作表现 (一)强化形象,提高自身素质。为做好督查工作,我坚持严格要求自己,注重以身作则,以诚待人,一是爱 岗敬业讲奉献。,我正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐,得与失、个人利益和集体利益的关系,坚持甘 于奉献、诚实敬业,二是锤炼业务讲提高。经过学习和锻炼,自己在文字功夫上取得一定的进步,撰写简报5篇,利用办公室学习资料,细心学习他人长处,改掉自己不足,并虚心向领导、同事请教,在不断学习和探索中使自己 在文字材料上有所提高。 (二)严于律已,不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为 自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律 规范自己的一切言行,严格遵守机关各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见, 不断改进工作;坚持做到不利于工商形象的事不做,不利于工商形象的话不说,积极维护工商部门的良好形象。 (三)强化职能,做好服务工作。工作中,我注重把握根本,努力提高服务水平。办公室人手少,工作量大, 这就需要所有人员团结协作。在这一年里,与同事心往一处想,劲往一处使,不会计较干得多,干得少,只希望把 工作圆满完成。 二、工作中的不足与今后的努力方向 一年来的工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,主要是思想解放程度还不够,学习、服务上还不够,和有经验的同事比较还有一定差距,内容上缺少纵深挖掘的延伸,在今后工作中,我一定发扬吃苦耐劳精神和孜孜 不倦的进取精神认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好,以对工作、对事业高度负责的态度,脚踏实地, 尽职尽责地做好各项工作,不辜负领导和同志们对我的期望。 篇二:2019年公务员年度考核个人工作总结 20xx年,本人坚持以邓小平理论,三个代表和十八大重要思想为指导,自觉加强理论学习,认真学习党的十八 大报告,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项 工作任务,在同志们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现将个人工作总结如下: 一、自觉学习党的精神,用先进政治思想武装自己的头脑 这一年来,我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析 和观察事物,明辨是非,坚持真理,坚持正确的世界观、人生观、价值观,用正确的世界观、人生观、价值观指导 自己的学习、工作和生活实践,在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思 想侵蚀的坚固防线。热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,拥护改革开放,坚信社 会主义最终必然战胜资本主义,对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,为加快社会主 义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的工作岗位上作出力所能 及的贡献。 二、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质 我重视加强理论和业务知识学习,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。一是认真 学习三个代表重要思想,深刻领会三个代表重要思想的科学内涵,增强自己实践三个代表重要思想的自觉性和坚定

2020教师期末个人工作总结4篇

2020教师期末个人工作总结4篇导读:本文是关于2020教师期末个人工作总结4篇,希望能帮助到您! 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班四位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的一年中取得更大的进步。 在本学期中,我积极参加园内各项活动及教研活动,对班级工作认真负责,以积极热情的心态去完成园内安排的各项工作。在教育工作中,认真备课,精心选择教学方法,充分准备教具。组织好教育教学活动的各个环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。同时每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。在保育工作中,协助保育老师做好各项工作。 根据天气变化,及时为幼儿添减衣服,注重培养幼儿良好的进餐习惯和午睡习惯。使幼儿的生活习惯,在原有基础上有了一定的提高。除此之外,同家长密切交流,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行针对性的指导,同家长一起纠正幼儿的不良习惯。在家长工作中,我热情地接待每一位家长的到来,人力资源总监:和他们聊聊天,了解幼儿在家时的表现情况。与家长共同讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情。 总之,一学期下来,收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我是一名新教师,在工作的各个地方都有或多或少的不足之处,但是我都会努力进步的。在今后的工作中我

会对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。 与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题,选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教。同时,我会努力提高自身的专业水平和综合素质,不断地学习新知识充实自己,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验,吸取先进经验运用与实践中,力求把今后的工作做得更好! 本文辑收集整理,提供一篇初中政治教师期末个人工作总结,为您提供帮助! 县教育局xx年工作总结会刚开完,校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。 其中中考一块成绩较为突出。 我所任的初三政治,年年参加中考,满分为30。 xx年我校两个教学班约70个学生,去了辍学的学生,最后参加中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了满分(30分),另四名学生一名29.5分,其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。 县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩,把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)。我们学校在全县排第五名,各学科名次分别为:物理第三名,化学第四名,数学、语文、政治、体育排名第五,外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数),学校几十元不等奖励了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次,我的政治学科在全县排名第二。学校又给了我几十元的奖励(奖励前五名,我是唯一受奖者)。学校小,财政紧张,其实给不给“奖金”并不重要,关键是作为一名老教师没有“职业倦怠”、没有不前

2019年事业单位年度工作总结报告

事业单位年度工作总结报告 【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作。下面为大家整理了事业单位工作总结报告范文,希望能为大家提供帮助! 20XX年,在局领导的关怀和支持下、在同事的关心和帮助下,在局领导的关怀和支持下、在同事的关心和帮助下,我严格以一名国家工作人员的标准要求自己,积极加强政治学习,对业务精益求精,认真做好领导布置的每一项任务,同时虚心向同事学习请教,不断提高充实自己,很好的适应了工作。一年来,我感觉收获颇多、感慨颇多,其中既有经验也有教训。为了在20XX年更好的完成各项工作和任务,特将20XX年工作情况和20XX年工作计划总结如下。 一、20XX年主要工作情况 (一)政治思想方面 一年来,我始终铭记领导的教诲,思想政治清醒、坚定,对上能够理解文件精神,对下能够体察民情、做好群众工作,在工作中要做到“想干事、能干事、干成事、不犯事”;珍惜机会,做好人民的公仆,同时个人修养不断增强党性,争取向组织交一份满意的答卷。 我参与到了单位组织的学习实践科学发展观活动以及学习实践科学发展观回头看活动,在工作和学习中能够认真学习科学发展观,认真学习和贯彻党和国家制定的各项方针、政策,能够以积极的态度参加单位组织的各项活动。

在工作中,我做到了凡是到我局来的客人,无论是来开会还是来办事,都会微笑待之,对于来办事的群众,我会尽快为其办理,如果需要等待,会告诉其原因并说明办理时限,如果来我局办事的群众在约定的时间还未过来,便主动打电话告知。对于一些紧急情况,则利用自己休息时间加班加点来完成。 总之,我在工作中能够坚持全心全意为人民服务的宗旨,热情接待各方面的人民群众,耐心宣传各项政策和办法、程序,坚持为群众多办事、办实事。对于个别的提出要办一些违反政策法规的要求给予了坚决的抵制,自觉地维护了机关工作人员形象。 (二)工作学习方面 我所在的投资科是全局的核心业务科室,既是对外的窗口,为企业、单位办理备案证、核准及审批文件,也是联系区直各部门、各镇办的科室,为区直部门、镇办申报项目、争取资金,更是局领导甚至区领导的参谋,分析全区固定资产投资运行情况、督办重点项目建设情况。 工作头绪多而杂,哪方面做得稍有不周,就会产生不良影响。因此工作中我始终树立高度的责任感、紧迫感和使命感,树立政治意识、大局意识、服务意识,不断提高工作的自觉性、主动性,加强与同事间的团结协作、互相配合。同时在工作中敢于创新、提高效率,做到眼勤、笔勤,着力捕捉有价值的信息,及时反映社会舆情。 在工作中,我也深切地感受到,投资科工作涉及面广,要真正做好这一工作,就要有一套过硬的功夫,要不断加强学习和更新知识,

教师期末个人工作总结

教师个人工作总结 乌什县第一中学 米娅妮 2014年1月 教师个人工作总结 本学期,本人主要担任七年级(5)、(7)班汉语课教学工作。一学期来,本人以学校及教研组工作计划为指导,以加强师德师风建设、提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下: 一、加强学习,努力提高自身素质 一方面,认真学习教师职业道德规范、"三个代表"重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,通过学习,转变

了以前的工作观、学生观,使我对新的教学理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个人民教师的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学

个人2019年年度工作总结

个人2016年年度工作总结 个人年度工作总结 一年来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取,努力提高自我,始终勤奋工作,认真完成任务,履行好岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和群众的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下: 一、立足本职岗位,求真务实,扎实工作。 在工作岗位上,我时刻要求自己要坚持原则,秉公办事,服从党委、政府的统一指挥,树立大局观念,善于抓住主要矛盾和关键环节,求真务实,以身作则地带动全体职工共同为公司服务。 20XX年,在镇委、镇政府的支持下,**公司迎难而上,财务状况稳健,利润增长平衡,总体上取得不错的成绩。在具体工作方面,我着力加强公司的内部管理,楼盘款项催收,促进新项目的发展建设和历史案件的处理等方面。在工作中,认真收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况,分析工作存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、准确地了解最近工作的实际情况,为解决问题作出科学的、正确的决策。 二、严于律己,加强党性锻炼,提高党性修养。 在政治思想方面,我一直在各方面严格要求自己,不断加强理论学习和实践学习,自觉加强党性锻炼,使党性修养和政治思想觉悟进

一步提高,坚持以优良作风和党风投入到工作中。同时,在公司支部建设方面,由于支部成立时间尚短,所以我集中在完善支部各项工作建设,促进支部的不断发展壮大,认真部署重点工作,狠抓干部队伍建设,以增加公司的凝聚力。 三、查漏补缺,不断完善工作计划,保证完成工作任务 通过对20XX年的工作总结,我查漏补缺,不断完善工作计划,争取能更好地完成工作目标,为公司带来更大的利益,为镇的城市建设贡献一份力量。对于土地资源的有限性,我筹划在20XX年能够在做好现有项目的基础上,寻求新项目增长点,实现公司可持续发展;作为公司的决策者,我将不断地完善公司制度建设,提升管理水平,加强队伍建设,强化工作措施,和全体干部职工共同实现公司的经济建设和党支部建设工作;对于困扰我公司多年的历史案件,我将不断寻求创新的方式,争取多部门的支持和合作,以便早日解决这些案件。 回顾一年来的工作,在同志们的关心、支持和帮助下,各项服务工作均圆满完成,取得了不错的成绩,得到领导和群众肯定。我个人在思想、学习和工作上也取得了新的进步,在今后的工作中,我将自觉把自己置于党组织和群众的监督之下,刻苦学习、勤奋工作,做一名合格的**,为我公司的发展和镇的城市建设作出自己的贡献! 个人年度工作总结 参加工作以来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取,努力提高自

大学教师期末个人总结5篇

大学教师期末个人总结5篇 时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,大学的学习即将过去,大学生们也要为这一个学期写一个总结了,反思一下自己的进步和不足。这里为大家分享一些关于大学教师期末个人总结,希望能帮助到大家! 大学教师期末个人总结1 愉快而紧张的一学期生活即将结束了,回想这一年来我们付出的艰辛和努力,看到今天孩子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是充满了甜蜜。 一、打好”第一仗” 为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活,对老师和环境不陌生,开学前,我们通过让家长填写《情况调查表》及家访记录,初步了解了每个孩子的喜好和特点。组织了第一次家长会,让家长和幼儿对幼儿园的环境以及基本活动有个全面的了解。同时我们作好了充分的准备来迎接小朋友的到来,如为每个孩子制作一张姓名卡,让孩子来园第一天就配带好,这样能方便老师及时认识每个孩子,又防止了张官李戴的现象发生,卡片的标记又让孩子意识到要使用自己的毛巾、水杯和床。 二、从生活的点滴开始!(保育配合工作) 在小班阶段,保育是摆在最重要的位置。因此与保育员老师能互相协调工作,是让孩子适应幼儿园生活的重要保证。幼儿生活自理能力很差,不会吃饭、挑食、偏食的现象都有,部分孩子不会自己大小便;一到午睡便听见的是一声声哀怜“老师,我要回家” “我要妈妈”……不会睡觉、甚至闹着不睡觉的现象并不少。我们两个老师和阿姨,在学期初的第一个月,没吃过一餐“好”饭,从生活的点滴开始,耐心、细心的不断重复、引导。由于天气变化大,一会高温,一会冷空气,这给小班的保育工作带来了更多的麻烦,同时也提出了高要求,及时的看天气制定运动量,增减衣服、擦汗、喝水、消毒,并及时的提醒家长为孩子做好预防等等,尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下,我们班一直保较高的出勤率。华家伟小朋友情况特殊,由于得过佝偻病,自理能力极差,不能运动过强、碰撞、感冒,运动、擦汗、增减衣服要非常小心及时,吃饭要喂,小便要及时提醒和特别辅导,否则便是裤子里外都湿透,特别是大冬天,尿湿了裤子总能得到保育员阿姨及时的更换和清洗,他们丝毫抱怨也没有,可以说他的成长离不开张

2019年度考核个人工作总结

2019年度考核个人工作总结 2019年度考核个人工作总结 一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就2008年的工作总结如下: 一、政治思想方面: 本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能认真学习"三个代表"重要思想、十七大报告精神,做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势,教师年度考核总结(转载3篇)。 二、教育教学工作: 首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。 三、其他方面: 每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建个人博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生;个人撰写的《数据的"力量"》发表于《小学数学教学》、四年级(上)《"解决问题的策略"教学设计》发表于《小学教学设计》。 四、努力方向: 在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。

2020教师期末个人工作总结5篇

2020教师期末个人工作总结5篇 教师期末工作总结(一) 送走紧张繁忙的总复习之后,期未考试的钟声向我们提示:初三语文教学工作已经结束。回忆过去,总结经验,对于搞好以后的工作是非常必要的。所以现将本学期的教学工作做一个总结: 本学期我继续担任初三(5)(6)两个班的语文教学工作,经过上个学期的磨合,本学期的教学工作轻松顺利了许多,本学期我坚持两手抓:一是坚持打基础,抓阅读,促作文,取得一些成效。二是抓培优辅差,令外对教学方法进行进一步的探索和改进。 一、夯实基础,稳中求升 因为这两个班的语文底子较薄,我在这学期依然重抓基础,让学生在语文积累上多下功夫,这样底子厚实了,就便于阅读教学和作文教学的开展。具体作法有:1、从初三上学期开始就让学生抄录和背诵名人名言以及古诗佳句。这些名言佳句富含丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。以此扩大他们的知识面,提高其文学修养。因为在短时间内进行大量名著泛读是不切合实际的,所以只能如此。对于语文尖子生,还要求他们学以致用,多写多练,教师面批面改。2、每星期的阅读训练,让学生

观其文而行其道,在欣赏美文中提高解题技巧。我的讲解也尽量做到有针对性,并总结历年中考阅读题的考点规律,使学生心中有数。3、让学生尽早接触中考题型。因为去年教初四多少有了些的经验,如果再等到中考前夕让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此,从初三年级的上学期开始,每次月考我都依照中考题型来出题,本学期我更多的选择了中考题对学生进行训练,便于学生的应试。4、作文积累。增加作文的训练量,每星期一次作文。采用教师全批全改,或学生互批互改的方式,并保证在一周内反馈给学生,以帮助帮助学生形成乐写的习惯. 通过以上方法,全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化,使学生在听、说、读、写等方面得一方面得到一定程度的提高,从而为中考准备了实力。. 二、培优辅差常抓不懈 因为明年就升入初四面临中考,所以这学期我重点培养尖子生,同时也不放弃差生。对尖子生,除了课堂上所学的知识以外,我还额外留些提高题,满足他们求知的欲望,并为明年的中考打下基础。比如,八年(5)班的施旭同学,是班级的前三名,但作文一直不太理想,我就在每次作文训练后都单独找她谈作文,给她讲如何写好作文,经过一学期的努力,她的作文水平有了明显的提高。对于差生,我不放弃他们,常抓不懈,例如就有很多差生

2019年度个人总结

2019年度个人总结 〔基础部徐璟〕 2017年度,本人在学院从事学费催缴、学生第六党支部及文学社等工作,并于9月开始转入专职教师。现将本年度工作汇报如下: 一、催缴学费工作 学费催缴涉及到学院的进展,是日常工作的重中之重。 2017年1月-7月,总体上完成学院领导交给的各项工作任务,努力提高整个学院学生学费缴费率。我院学生学费远远高于二本,同时部分学生家庭经济困难,经济收入偏低;持续多时的通货膨胀导致物价飞涨,加重了相当数量学生的家庭经济负担,增加了我院学费催缴难度。尽管有诸多不便因素,在学院各位领导的大力支持下,在各位班主任的鼎力关心下,上半年,我院学费催缴工作仍然取得了较大进展,学院的欠费金额从2017年底的一百九十三万逐步减少到六月底的六十万;缴费率由95.3%增加到98.54%,超过学校对各个学院的缴费率96%的要求,共有81个班级拿到奖励。 【二】第六党支部工作 1、创先争优活动 2017年12月上旬,由本支部学生党员联合院学生会文艺部成员前往我市包河区一家敬老院,开展“创先争优”敬老活动。此后,本支部一直与该敬老院保持联系,定时有假设干学生党员前往敬老院关心照顾老人,了解老人需求,为老人送去生活必需品。通过一年左右的观看与了解,学生党员真正深入老人内心,更加了解老人的内心世界和精神需求,为支部接着开展“创先争优,孝

心敬老”活动打下了扎实的基础。2017年11月下旬,本支部再次组织全体学生党员走进振亚晚霞情敬老院,为老人送去冬季用品的同时,向老人介绍党中央创先争优活动开展情况及目前的进展阶段,以简单易懂的语言阐述党的创先争优活动精神实质,并征询了敬老院对本支部本年度孝心敬老活动的意见与建议,获得了全体老人及敬老院负责人的一致好评。 2、党员教育活动 召集党支部全体党员、预备党员以及积极分子以文字材料、观看视频等形式,学习党中央关于“创先争优”主题的文件精神,每位同学做会上发言,发表各自对此次活动的感想,并要求全体同学思考本支部开展“创优争先”活动的计划、方案。组织本支部所有学生党员、包括预备党员,讨论“创先争优”支部活动方案,在党支部会议上,号召大伙畅所欲言,征集各种活动意见与建议,并要求学生党员撰写“创先争优”支部活动的策划报告。 2017年5月上旬,三次集合参加第40期党校学习的同学召开座谈会,观看建党九十周年系列纪录片及访谈节目视频,畅谈各自入党动机、对党的认知;作为党支部的一员,如何形成正确的人生观、价值观;作为建党对象,如何以党的纪律与作风指引自己的行为,并引导一般学生群体学习、认知、遵循党的纪律。 3、党员进展工作 2017年1月,本支部有正式党员22人,预备党员41人。5月底,启动本年度第一次党员进展工作,共进展预备党员19人,预备党员转为正式党员14人。6月底,毕业班党职员作转接工作完成后,共输送毕业班党员70人〔包括预备党员〕;截至7月,本支部共有党员26人,包括7名正式党员。〔除去毕业

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