学生管理制度及班级量化考核方案

学生管理制度及班级量化考核方案
学生管理制度及班级量化考核方案

关于学籍管理的有关规定

根据上级教育行政部门的有关规定,结合我校的具体情况对我校学籍管理作出如下规定:

一、转学:学生转学须由班主任开条后到政教处登记,并有政教

处开具统一的转学联系单,由学生及家长去相关部门盖章。盖好章后方能办理。

二、退学:学生退学须由班主任开条后到政教处登记,并由学生

及家长填写退学申请表。退学申请表由班主任及相关领导签字后生效,方可退学。

三、休学:学生休学,应由家长到校,并出具县区级以上医院出

具的病例、3个月的医院缴费收据、学生休学申请书,政教处出具学生休学联系单后,到上级教委部门盖章。上级教委批准后方可休学。

四、保留学籍的学生不得退费,退费的学生不给毕业证和不许报

考。班主任做好记录,如出现问题班主任负责。

政教处

对违纪学生的处理办法及责任范围

为加强我校管理工作,提高管理水平,根据董事会的《治校方案》及有关决议,依据我校的性质特点,制定本办法及责任范围。

一、责任范围

1、上课时间,对一切违纪现象及出现的问题均由该节任课教师负责解决、处理,处

理有难度或问题复杂,再向班主任或组长说明情况,共同协商。

2、上课时间外,谁发现违纪现象,谁有义务制止、批评、教育,然后通知班主任,

情节严重的,交值班领导或政教处解决、处理。

3、值班领导或政教处解决问题,处理违纪现象时,班主任有义务协助解决,如调查

学生、形成材料,给家长打电话等等。不能不闻不问,一推了之。

4、不论在宿舍还是教学楼,如学生出现严重违纪现象,需要学校处理,舍务老师及

任课教师必须先提供大致情况,并有材料。

5、对学生的管理,应不分领导非领导,班主任与科任,谁见谁管。应提倡:每人每

天多说一句话,多管一件事,多管一个学生的精神,打破班与班的界限,人人参

与管理。

二、对违纪学生的管理教育方法

一般违纪

1、对一般违纪的学生政教处首先批评教育,然后视情节轻重给班级适当扣分。

2、凡是违纪的学生政教处让学生在《违纪记录》上签字,并写事情经过材料。各班学生

违纪情况,每月给各班下发一次。

3、对一般违纪的学生政教处本着多批评少扣分的原则,重在教育,不在扣分上多做文章。

4、学校、政教处重点治理的问题(如乱扔垃圾、吸烟、打手机、打架等等)无论情节轻

重都要扣分。

严重违纪

1、对严重违犯纪律的学生除扣分外,学校还要给予以下处分:

(1)学习学校制度写保证书

(2)通报批评

(3)间操亮相

(4)给予:警告、严重警告、留校察看处分

(5)退回原学区就读

(6)移交公安机关处理

2、有下列情形之一者,除扣分外,学校劝退。

(1)擅自离校,尤其是逃舍。

(2)偷取别人钱物或强迫索要他人钱物。

(3)有意从宿舍楼向外扔重物及响动较大的物品。

(4)校内打架造成严重后果,或勾结校外人员入校寻畔滋事,造成后果的。(校外人

员移交公安部门处理)

(5)有意干扰课堂秩序,情节严重,屡教不改。

(6)有意破坏公物,情节严重的。

(7)打骂老师或学校服务人员,情节严重的。

(8)饮酒、吸烟多次。

(9)男女生交往过度,超跃同学关系,造成一定影响的。

三、扣分的依据

1、在宿舍违纪,按《舍务管理考核细则》扣分,在校园内或班级违纪,按《班级工作考

核方案》扣分。

2、《细则》或《方案》中没有明确规定的,比照相似条款扣分。

3、学校要治理的新问题,新情况,没有比照可言,按学校商定的标准扣分。

4、分差较大的根据违纪的情节轻重扣分。

四、以下情况不扣分

1、轻微违纪,政教处必须批评教育,一般不扣分。

2、在宿舍违纪,舍务部门已处理,政教处不做重复处理。不扣分。

3、在班级违纪,班主任或其他教师已妥善处理,政教处不做重复处理,不扣分。

4、班主任或任课教师与政教处协商的问题,以及向政教处通报处理结果的问题,不扣分。

5、班主任劝退的学生,经学校同意的不扣分。

五、劝退学生要履行下列手续(学校劝退的除外)

1、班主任形成材料,并写明建议劝退。

2、组长要在材料上签字。

3、政教处审核、同意。

4、校长或领导班子同意通过。

六、担保制度

1、对严重违纪的学生,学校准备清退,但班主任或其他教师执意要留下的,班主任或其

他教师做担保,并同学校签定协议书。

2、情节极其严重,民愤极大,任何人不能担保、说清。

七、其他几项说明

1、政教处原则上不给学生停课,不罚款。(损坏公物除外)

2、各班为加强管理可自定班规,但要避免与学生及家长等产生矛盾,给个人及学校造成

不良的影响。

3、本《办法及责任范围》未尽事宜随时补充,不适合的逐渐修改。

阜新市育才中学

关于班级桌椅管理的规定

1、除按班级总员给予各班级配足桌椅外,每班多留一套,备

听课教师或班主任老师使用。

2、学生要保管使用好自己的桌椅,各班多留的一套,由班主

任保管。

3、一经发现桌椅人为损坏,班主任要追查责任,并形成材料,

退还桌椅时,将材料交总务处,以便按价赔偿。(长期使

用,桌椅连接处自然松动除外)

4、转入(转出)学生,领(退)桌椅,须到总务处检验。然

后,在领(退)桌椅。

5、退学(转学)的学生,办理完退还桌椅手续后,办其他转

(退)学手续。

6、期末按各班级实有人数,检查各班的桌椅完好情况。

7、寒暑假学校对各班破损桌椅进行维修,确保正常使用。

8、对各班桌椅缺少,或损坏严重的,要追究班主任的责任。

9、七大备品的管理,参照次“规定”执行。

阜新市育才中学

关于学生平日请假离校的有关规定

1、学生平时因事(病)请假离校,应先由班主任老师同学生

家长联系,(或家长给班主任老师打电话)核准后,方可

准假。

2、准假后,由班主任老师开据学校统一印制的请假条。(班

主任老师不在,可有班主任委托的老师代开)

3、班主任老师签字后,明确学生离校、返校时间,由请假学

生到政教处登记、注明舍号、盖章。(有必要的要同班主

任核对)

4、学校门卫看到有班主任签字、政教处盖章的请假条,方能

允许离开校园。

5、各班值日班长要认真填写本班当日的出席板,如学生不能

返校住宿或去医务室打针,应写清原因、姓名、性别和舍

号,以备看自习老师和政教老师,清点人数和检查。

6、班主任严格控制学生请假离校的次数,平日请假每人次扣

0.5分,月假前一天请假,节假日不及时返校的加倍扣分。

7、学生请假未按规定和程序办理,一经查出按学校有关规定

严肃处理。

阜新市育才中学

关于学生到医务室就医的有关规定

为控制学生以看病为名泡医务室,进而增加家庭经济负担和学校管理难度,结合学校实际情况,对在校学生到医务室就医,作出如下规定:

一、认真填写请假条,严格执行准假程序。

二、学生到医务室买药、诊断病情,要在课间十分钟或在休息时间内

完成。如需打针或到校外医院治疗的,要亲自向班主任或看自习

老师请假,与家长联系后方可,不允许让其他同学告假。

三、晚课时间学生就医要有看自习教室的请假条,值班领导签字后方

可就医。如无假条,医务室人员不予以接收(突发、严重病情除

外),学生请假未按规定的程序办理,一经发现学校将按有关规定

严肃处理。

四、如同一病情在医务室诊断治疗三次,需继续治疗者,要持请假条,

经当日值班领导核实批准后,方可就医治疗,否则按逃课处理,

拒不服从者,请家长到校协助处理。

五、根据病情需要打点滴的,必须经医务人员同意,不打点滴的,不

许有人陪护,需要陪护的,须经医护人员批准,由班主任或看自

习老师开据假条注明情况,否则按逃课、旷课处理。

六、如未按本规定执行,学生无假条每人次扣0.5分;借就医打针为名,

在医务室长时间逗留或嬉戏打闹,影响其他同学就医者,每人次扣1分。(以医务室老师和学校检查为准)

七、以上规定希望同学们严格遵守,如有违犯,按学校相关规定严格

执行。

阜新市育才中学

关于学生转入转出的几点说明

一、转入

1、学生转入,须先到政教处报名登记。

2、面试并进行入学教育后,到教务处领取试卷进行笔试,试后

回家等消息。三天内未接到入学通知,说明该生未被学生录

取。

3、面试笔试合格,经学校研究同意后,有推荐人或政教处,负

责通知该生家长,三天内到校交齐各种费用。

4、政教处见到缴费收据后,与该生及家长签定“入学协议书”。

试读期为三个月。试读期间该生违纪按“协议”执行。

5、该生转入我校分班,原则上同年级班内人数最少的优先。

6、寒暑假学校集中组织安排的入学考试,参照以上办法执行。

二、转出

1、学生转出,须有转入学校的接收证明。

2、家长持接收证明,经班主任老师填写《退学原因报告单》,到

政教处登记后,办理转(退)学的其他手续。无接收证明,

学校不予办理。(学校清退的除外)

3、转(退)学生的退费,按校财务部门规定的时间和标准执行。

阜新市育才中学

班级管理工作量化考核方案

为强化我校管理工作,净化校园环境,整顿学校纪律,营造文明和谐的校园气氛,现结合我校特点,制定《班级管理工作量化考核方案》,它是考核各班管理工作、规范学生行为的重要依据。

一、政教考核,即对班级纪律、卫生、学校活动,必备材料等几个方面的

考核。

(一)纪律方面

1、不许骂人,违者每人次扣2分。

2、不许打架,违者每人次扣5分;帮人打架或找人帮打架加倍扣分。

3、在校期间不许吸烟、喝酒,违者每人次扣5分。

4、不许在教学楼内玩牌、喧哗、打闹、打口哨、玩球、踢毽子、奔跑等,违

者每人次扣2分。

5、不许在校园内使用手机,违者每人次扣10分,并没收手机。

6、在操场只能做正当活动,不准摔跤、打闹、做危险动作,无体育教师或班

主任组织、同意,不准踢足球,违犯每人次扣1分。

7、不准把管制刀具、易燃、易爆等违禁物品带入学校,违者扣5分。

8、未经老师同意,不准将校外人员领进教室、宿舍、违犯者每人次扣5分。

9、私自离校扣5分。

10、不准坐在、趴伏或站在窗台上,更不准在窗台附近拥挤,打闹,违犯

者每人次扣2分。

11、走读生按规定的时间上学、放学,持证出入校门。要履行“走读协议”,

否则扣每人次2分,并取消走读资格。

12、下晚自习后,要按时关窗、锁门、断水、断电,否则扣2分。

13、不准跳窗户、撬门、踹门,违者每人次扣5分。

14、不准穿奇装异服以及袒胸漏腹的衣服;间操,大型活动必须穿校服,

(周日无特殊要求例外),否则每人次扣1分。

15、不许穿拖鞋(舍里除外)、戴首饰、涂口红、染指甲、长指甲、留长发,

否则每人次扣1分,染发、烫发、怪发,违者每人次扣5分。

16、上课(含自习课)预备铃响后,要立即回到班级,禁止说话或在走廊

内走动,否则,每人次扣1分。

17、上课(含自习课)铃响后,不准倒垃圾、买东西、打电话、取物、见

家长(班主任批准例外)。只能在午饭和晚饭后取物,否则,每次扣1分。

18、上课不许睡觉、趴桌子、搞小动作,违者每人次扣1分。

19、要尊重老师,接收老师的正确批评、教育,不准顶撞、辱骂老师,违

者扣10分。

20、没有老师批准和正当理由,上课期间不准在医务室、操场、教学楼内

闲逛,违犯每人次扣2分。

21、全体教师开会或外出,政、教两处看自习时,对打闹严重的班级每人

次扣2分。

22、间操期间,每班只准留两名值日生,多留要有班主任证明,否则每人

次扣1分。

23、间操要静、快、齐,除体委外,其他学生不准讲话,违犯每人次扣1

分,班级整体混乱扣5分。(间操质量体育组考核)

24、认真做眼保健操,不认真或不做每人次扣1分。

25、按时午睡,特殊原因有班主任条,没有特殊原因不午睡,每人次扣1

分。

26、要按规定的时间去打水,否则不付水。由此而晚回班级的扣1分。

27、反对浪费,厉行节约,适时关灯、电风扇、饮水机、水笼头,否则扣

2分。

28、爱护学校物品,故意损坏学校物品扣5分。

29、若出现打架现象,情节严重,影响极坏,取消责任人所在班级当月纪

律流动红旗评选资格。(学生会成员的要取消资格,其他参照执行)

30、学生严重违纪,政教处给过处分或政教处掌握情况,在处分未取消之

前,该生不能评(校级以上)优秀、先进。

31、当学校纪律混乱,形势严俊时,或学初岁尾补课期间,对违纪的学生

加倍扣分。按通知执行。

32、以上是针对扣分而言,对严重违纪的学生,可附加以下处分:(1)学

习学校制度及规范。(2)通报批评(3)间操亮相(视情节而定)(4)警告(5)留校察看(6)家长领回反思(7)劝退(8)移送公安机关(9)对找校外人员帮打架的,学校坚决予以清退。

(二)卫生方面

1. 每日早自习前、午睡前、晚课前,要打扫卫生,倒垃圾,保持教室及对应的走廊清洁,湿润、干净、并全天保持。不合格扣1分。

2.值周班级,在早自习前认真清扫,并全天维持,随时脏乱,随时清理,不清扫或清扫不彻底扣2分。

3、班级、宿舍的垃圾必须送到垃圾场,否则每人次扣2分。

4、不准从窗户向外扔纸屑及其杂物,违者每人次扣5分,并负责打扫校园卫生5天。

5、不准在教室、商店以外的地方吃零食,违者每人次扣1分。

6、不准在校园内乱扔果皮、果核、小食品包装等垃圾,违者每人次扣2分。

7、大扫除范围及要求如下:

(1)教室及走廊地面洁净,无污渍。

(2)教室及走廊墙壁无灰尘,蜘蛛网、笔迹,张贴等。

(3)门、门框、窗框、窗户拉槽、无灰尘、杂质。

(4)玻璃洁净光亮(对靠外墙皮的窗玻璃一律不做要求)

(5)室内外镜框亮、条幅、消火栓等干净、整洁。

(6)教室内外所刷油漆瓷砖部分,无明显、严重的磕划痕迹。

(7)电视、饮水机、投影仪无灰尘,污渍。

(8)窗帘齐全、干净,窗台无灰尘、杂物(花盆除外)

(9)前、后黑板无乱写乱画。

(10)桌、椅排列整齐,物品摆放井然有序。

(11)灯管方向一致,并不与电风扇转时发生碰撞。

(12)垃圾桶无杂物,水桶无杂物。

(13)暖气上没有尘土,暖气与墙面之间不能有杂物。

以上13项,每项达不到要求扣1分。

8、自己班级搞好卫生或换座位时,不影响其他班级,(如垃圾扔到其它班级及分担区等)。

违犯扣2分。

9、在室外搞活动时,散会后必须搞好班级所在位置的卫生,按要求有秩序的退场,否则扣班级2分。

10、学校遇特殊情况(如检查、开会、上级检查)必须认真扫除,必要时可适当占用上课(含自习)时间,此时,对扫除不认真,或不参加的班级扣5分。

(三)学校活动

1、凡是学校搞的活动,不论什么原因任何班级都无权不参加。小型活动,不参加的班级或中途退场,按总员计算,每生扣0.5分,并取消当月流动红旗评选资格。大型活动不参加或中途退场,按总员计算,每生扣1分,并取消年终优秀班级评选资格。

2、凡是学校组织的各项活动,政教处都要考核参与的情况及参加过程中的表现,即卫生和纪律,视情况扣分。

3、大型活动,均平最佳组织奖和精神文明奖,最佳组织奖于第三名加分相同,精神文明与第二名加分相同。

4、在活动中,如遇纠纷,应找组织活动的负责人解决,不能与组织教师、裁判员发生冲突,违者不平最佳组织奖及精神文明奖,并另给其它处分。

5、在活动中,或因活动引起班与班之间矛盾冲突,班主任要顾全大局,劝阻、批评自己的学生,并协商解决问题,如造成打架事件,除按“纪律部分”的规定处罚外,另取消主要责任班级一学期类似文体活动的参加资格。

6、主题班会,也算班级活动的一种方式,要按学校要求开好,少开一次扣2分。

7、暂把值周班的情况纳入到本部分考核中,值周班应完成:

(1)周一升旗仪式(2)出版报(含正厅板报)(3)捡教学楼楼倒垃圾

(4)倒室外所有的垃圾桶(5)打扫室外厕所卫生及周边卫生(6)特殊情况参加学校的义务劳动。如有一项没完成扣2分。

(四)班级材料部分

1、学期初:班主任工作计划(5)

2、学期中:

(1)每周早、晚各自查学生宿舍1——2次,以宿舍门卫的签到为准,每少一次扣0.2分

(2)班务日记,每月上交一次,每少一个月扣2分。

(3)升旗演讲稿,值周班有一份即可。(2分)。

(4)主题班会记录,不少于5次。每缺少一次扣2分。

(5)学困生转化记录,不少于两名学生,每生2分。

(6)家访记录,通电话或来学校面谈均视为家访。不少于10次,每次1分。

3、学期末:班主任工作总结。(5分)

(五)加分办法及流动红旗评比方法

1、学校各部门搞的活动按计划中的规定加分,哪个月搞的活动就在哪个月考核中加分。

2、对学校有特殊贡献的学生、班级、经政教处认可,在当月考核中可加2——5分。(要有事实材料)

3、学生拾金不昧,交政教处的,可给该班学生加1分,并提出表扬。

4、流动红旗舍两种:标兵舍(加5分)、优秀舍(加3分)、先进舍(加1分)。

每月评一次。月末,政教、宿舍、餐厅、浴池累计考核结果,算出总分。

按年级班数比例评出:流动红旗。

二、舍务考核

见《舍务管理量化考核标准》

三、餐厅考核

1、严格遵守就餐时间,未按规定时间就餐的班级每次扣3分。

2、严禁跑步去餐厅,各班一律站排去餐厅,不站排或站排秩序不好,每人次扣1分,整体混乱扣5分。

3、文明守纪,排队打饭,发现有插队者,每人次扣1分。

4、节约粮食,反对浪费,乱扔饭菜扣5分。

5、讲究卫生,责任到人,用餐后桌面、地面不净扣1分。

6、不许两个人或多人合用一套餐具,如有违反,每人次扣1分。有尊有让,不准拥挤,也不准1人长时间占用一个水笼头。违者扣2分。

7、不准与食堂工作人员发生口角或是辱骂食堂工作人员,有问题需解决,应去找管理员反映问题,否则扣5分。

8、不许在食堂大声喊叫,打闹、骂人,否则每人次扣2分,打架、吸烟违者每人次扣5分。

9、不准把校外人员(含转走的)或是不同年级的学生领进餐厅用餐,也不许给校外人员提供餐具或方便,违者扣2分。

10、不许损坏餐厅的一切物品,违犯扣5分,并处双倍罚款。

附:

1、班主任已妥善解决、处理的问题,政教处不过问,不扣分,不重复处理。

2、在执行此方案的过程中,如发生重复扣分,重复处理的现象,以政教处的处理为准,各部门反复调查一个问题,不属重复处理。

3、各部门在执行规定中,如有偏差,即人为的提高或降低扣分标准及处理措施,政教处有权废除不合理的部分,并重新按此方案执行。

4、在处理的问题过程中,班主任与政教处的意见不能达成一致的,由校长仲裁。

5、学期末累计各班级量化考核总分,排出名次,作为评优、评先进的重要依据。

6、年度考核:上学期得分数占40%,下学期的分数占60%。

阜新市育才中学

学生日常管理量化考核实施细则

一、遵纪方面

(一)舍务

1、私自调换床位-2分,私自调换宿舍-5分。

2、入舍后在走廊或舍内喧哗、出怪声、骂人、拍球、打口哨者,每人次-2分

3、严禁舍内私藏管制刀具,如有违反每人次-5分,并请家长到校处理,情节严重者,勒令退学。

4、私拉乱接电源者-5分,根据情节,可取消该生的住校资格。

5、从窗口向外扔垃圾每人次-5人。

6、回舍不准插门,否则给该舍-1分。

7、熄灯铃已响扔有洗漱或洗衣服的给该舍-1分。

8、熄灯铃响后,有说话、吵闹、走动的给该舍-2分。

9、损坏公物除按价赔偿外-1分,破坏公物除加倍赔偿外-5分。

10、逃舍、漏舍者-5分,请家长到校协助处理。

12、在宿内打架或聚众打架,主要责任人严肃处理,每人次-5分。(造成伤害的要承担相应的医疗费用)。

13、串舍每人次-5分,在宿舍内吸烟、喝酒、打扑克者,造成一定影响的,请家长到校协助教育,给以“留校察看”处分,每人次-5分。

(二)就餐

1、不服从管理、顶撞、侮辱、刁难工作人员的每人次-5分。

2、不排队、拥挤、插队、起哄的每人次-1分。

3、就餐时,敲打饭盒、出怪声、尖叫的每人次-1分。

4、乱倒、乱扔、乱扣、浪费饭菜的,除交20元罚款外,每人次-3分。5、就餐时,打架或聚众打架,主要责任人按学校有关规定从严,从重处理,扣10分,其他参与者每人次-5分。

(三)洗浴

1、上体活、洗澡课时,随便进出教学楼,每人次-1分。

2、体活课安排洗浴不回到操场集合而直接回教室的,每人次-1分。

4、损坏浴室内设施除按价赔偿外-1分,故意破坏除加倍赔偿外-5分。5、洗浴期间故意导致使他人受到伤害,除负责治疗、本人接受处分外,-3分。

6、在浴室内打架或聚众打架,严肃处理,每人次扣5分。(造成伤害的承担医疗费用)。

(四)午睡

1、预备铃响后,未进教室在走廊逗留的,每人次扣1分。

2、午睡中,说话、挑逗、看书不睡觉的每人次扣1分。

3、无特殊情况去厕所的,每人次扣1分。

(五)两操

1、上操、下操进出教学楼时说话的,每人次扣0.5分

2、动作迟缓,体育老师整队时才进入队列的,每人次扣1分。

3、不按规定穿校服每人次扣1分.

4、动作不到位,不用力,不齐,不合拍节,不符合要领、标准的每人次扣0.5.分

5、不做眼操的每人次扣1分。

6、眼操不到位的每人次扣0.5分。

(六)课堂纪律

1、上课(含早、晚自习)迟到每人次扣0.5分。

2、坐姿不正确,不认真听讲每人次扣0.5分。

3、交投接耳,搞小动作每人次扣0.5分。

4、串座,未经允许,进、离教室的每人次扣2分。

5、课后不擦黑板扣0.5分,讲桌、讲台有杂物扣0.5分。

6、私自进入实验室、语音室,微机室、多媒体教室的每人次扣2分,损坏器材按价赔偿。

7、上课期间上厕所的,每人次扣0.5分。

8、桌椅摆放不整齐的抽查时扣1分。

9、学生桌面不整洁、班级备品摆放不合格,抽查时扣1分。

10、在教学楼、班级内、追逐打闹,你推我撞的每人次扣2分。

11、在教学楼、班级内,打口哨,发出尖叫声,妨碍他人学习的每人次扣2分

12、在教室楼,班级内拍球、踢毽子的每人次扣2分。将体育器材上交体育组,供体育课使用。

13、往卫生间内丢放垃圾每人次扣2分,因扔垃圾造成管道堵塞的罚款200元。

14、在教学楼内(特别是卫生间内)吸烟的每人次扣5分,并请家长到校协助教育。

15、谩骂、侮辱教师者按学校规定严肃处理扣10分。

16、私自翻越栅栏墙,逃课、进网吧的,第一次请家长到校协助教育,给班级扣5分,并做开除处理。

二、守时、文明

1、不按时起床,不准时离舍每人次扣2分。

2、除教室以外吃东西(如雪糕、泡泡糖、方便面等)每人次扣1分。

3、课间看电视每次扣2分。

4、非本班、非本次洗浴,私自去浴室洗澡的学生,每人次扣1分。

5、走读生不按学校规定的时间到校、离校,不持证进出校园的,每人次扣2

分。

6、说脏话、骂人每人次扣2分。

7、以强凌弱,强制他人给自己做事或讨要他人财物的,除相应的纪律处分外扣5分。

8、在桌面、墙壁上乱涂、乱刻、乱写、乱画每人次扣3分。(如安排座位时就存在上述现象,须向班主任写出书面材料予以说明)

9、考试中作弊,每人次扣3分。

10、勾引社会上闲散人员入校的扣5分。(如果造成负面影响另行处理)11、谈情说爱,分别给所在班级扣5分,屡教不改者清退其中一人。

12、学生不得在校外订餐,如有违反,每人次扣3分。不得在校门前购买任何食品,否则每人次扣2分。

以上扣分如于《班级量化考核实施方案》、《舍务管理考核细则》不符,以此“实施细则”为准。

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舍务管理制度

一、爱护公物,遵守纪律,讲究卫生,以校为家,相互团结,争做文明学生。

二、按时归舍,严禁漏舍,不许私自留外来人员住宿,不许私自调换宿舍、床位。

三、舍内不许私藏、使用管制刀具、棍棒,严禁骂架、打架或打群架。

四、进入宿舍后要保持肃静,不许乱窜寝室,不许大声喧哗、拍球、打口哨、唱歌、跳舞、听录音机、玩扑克等,更不许做酗酒、吸烟等违反《中学生守则》的事。

五、按时就寝,就寝铃响后一分钟内关灯,此后不许在室内外活动,也不许谈话,更不许高声叫嚷、说粗话、及进行娱乐活动。

六、按时起床,在上课、自习、间操、课间、饭前(后)劳动或其它集体活动时间不许回宿舍。

七、因事(病)回舍,必须持班主任签名假条,回舍时不需将其他人(亲属?同学)带入宿舍,回舍取物,须由舍长陪同。

八、坚持清扫制度。值日生每天坚持清扫室内及分担区卫生,使地板、天棚、门窗、墙壁、洗手间、卫生间经常保持干净。

九、讲究个人卫生。被褥、衣服、鞋帽、书籍、日常生活用品等保持干净。

十、保持环境卫生。不乱放备品,不往楼下倒脏水、杂物、不随地吐痰,不在墙壁上乱贴、乱画、乱钉钉子。

十一、提高警惕,做好防盗、防火工作。寝室人走上锁。落锁期间不许采用任何形式非法入内。不许在寝室内点蜡烛及燃烧其他物品。贵重物品须随身携带物品,以免丢失。

十二、爱护公物,节约用电、用水。做到人走灯灭,用水后关好水龙头。任何人不得私自接线用电和使用电器,违者没收设备,并罚款。室内公共设施不得损坏,否则按价赔偿;严禁将手纸、卫生巾扔入卫生间便池内,因此下水道堵塞,疏通费用自理。

十三、建立“文明宿舍”评比制度

每周对宿舍纪律、卫生检查评比一次,据次评出学期文明宿舍,发荣誉奖和物质奖,并计入优秀班级评比条件。

十四、住宿学生要严格遵守宿舍制度,违者按学校有关规定严肃处理。

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宿舍内务管理要求

依据《舍务管理制度》,对内务管理提出如下要求:

一、卫生达到六净:

卫生间净、洗手间净、地面净、门框净床单被单净、对应的分担区净。

二、物品摆放十条

1、笤帚、拖布挂在洗手间钉子上,撮子摆放在笤帚下面。

2、暖水瓶有序的摆放在洗漱间的墙面一侧。

3、喝水缸有规律地摆放在窗台上,水缸把一致。

4、被子叠得方方正正,有棱有角,一律放在床头的左右两侧。5、枕头放在被子旁边靠墙处。

6、脸盆放在底床下,床头柜左右侧,上下床脸盆并排放好。7、毛巾对折,搭在床头柜的左右侧,上下床脸盆并排放好。8、皮箱、大提包之类的东西,按要求带回家,家远暂不能带走的应放在床底下南北两侧的靠墙处(以看不见为准)

9、鞋装在纸箱或方便袋里,放在床底下最深处,以看不见为准(拖鞋允许每人一双摆在床底中间,上下床并排摆齐)

10、衣服叠好放在枕头上,其大小与枕头相当,厚度不得超过被

子,并用单铺好。

三、卫生间要求

1、不将卫生纸。卫生巾、果皮等杂物投入便池内。

2、及时冲洗便池,保持其洁净无味。

3、夜间各舍应用盆储备,以备停水后冲洗卫生间。

4、每天早晨离舍前,必须关闭所有的电源开关,并对卫生间进行检查,冲洗干净。

四、洗手间要求

1、用水后必关好水笼头,否则一切后果自负。

2、洗漱时不要故意将水溅出,保持干燥。

3、舍内不许乱钉钉子、乱拉绳子、乱挂东西、乱贴画报等。

4不许堆放杂物及其用品。

五、宿舍卫生,每天早晨检查一次,并将结果公开。

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舍长工作职责

一、舍长由班主任命,但舍务老师有建议班主任老师撤换舍长。

二、舍长必须带头执行和严格遵守舍务的一切规章制度

三、舍长必须带头执行和严格遵守舍内的卫生,并督促同舍同学整理内务、起床、就寝及纪律、卫生等情况。

四、舍长对本舍人员破坏财物及人为损坏备品现象,要及时上报给舍务老师及班主任。

五、每天归舍后,舍长要认真清点本舍人数,发现漏宿或私自留宿现象,及时报告。

六、对本舍存在安全隐患,同舍舍员之间,同舍与他舍、他班舍员之间,存在的矛盾,不能协调解决的,要及时向舍务老师或政教处反映说明情况。

学生量化考核细则一

学生量化考核细则 1 为督促本班学生严守校纪班规,培养学生良好的言行习惯,促进我班良好的学风和班风的形成,特制订本细则: 一、出勤: 1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。 2、考勤包括:正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。 二、学习: 1、课前准备。 A、候课:提前回到自己位置,准备好学习用具,预习或复习学科所学,等待老师来上课; B、每天早读课前5分钟由(值日)班长组织喊班风、学风或口号。 (下午第一节课前由文娱委员组织课前一支歌,歌停人静;) C、班长应及时提醒同学按要求做好,对不立即整改者,每人次扣1分。 2、作业:包括课作及家作。(此项由课代表、组长考核) A、迟交、忘带、漏写、记错作业,扣1分; B、作业未做,到校后班级补作业,扣1分; C、作业质量不好,扣1分; D、作业重写,抄作业,扣1分; E、作业不及时更正的,扣1分。 F、作业打优的每次加1分。 3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等,扣1分。 4、课堂上坐姿端正,不合要求者每次扣1分。 5、课桌上不能有过多书本或杂物,以学校规定为准,不合要求者每次扣1分。 6、在课堂上受到任课老师的批评(非学力因素),每次扣5分,课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西,扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者,被老师停课专门批评的等等,每项、每人次扣5分。 三、劳动与卫生(教室及公共区。此项由卫生委员负责考核): 1、值日生要认真做好区域卫生,每天坚持两扫一捡,对不认真做或做不干净者一次扣2分。 2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣1分/次。 3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外,扣2分。 4、看见地面有垃圾,却不主动清理的,扣1分。 5、班主任在日常检查中发现一片纸屑,有关责任人扣1分,并写出200字的说明书。 教室内外、公共区卫生每日检查2—3次,上午一次(第一节课前6:55),中午一次(12:40)晚自习一次18:20。 检查标准: A、教室卫生: 1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。 2、在课凳上乱涂乱画乱刻,桌面不清洁扣1分。 3、地面有纸屑,痰迹扣1分。 4、卫生工具摆放不整齐,垃圾桶没有清理扣2分。 5、讲台、黑板有灰尘扣1分。 6、门窗、瓷板墙面不干净,扣1分。 7、教室外走廊有纸屑、杂物扣2分,地面有明显污迹未拖干净扣2分。 B、公共区卫生: 1、公共区卫生要求全天候保洁,公共区地面脏,有纸屑、杂物扣2分。 2、公共区每日6:50前,12:40前定时清理1次,其它时段不定时保洁。清理不及时、不彻底扣2分。 C、个人卫生: 1、在校穿拖鞋、打赤脚、戴首饰、男生留长发、女生烫发、染发、穿奇装异服、留长指甲、染指甲,每项每人次扣2分。 2、由生活老师反映个人卫生差,每次扣3分。 3、在班级举行的个人卫生突击检查中不合要求的给予扣2分,并写出300字的说明书。 四、文明与纪律(此项由班长、团支书负责考核) 1、升国旗奏(唱)国歌要肃立,集会不排队、乱走动、说话、吵闹每人次扣2分。 2、每天坚持佩戴好学生证,一次不戴者每次扣1分。学生证要经常保持干净。 3、骂人、说脏话、痞话、乱惹事生非者(扯头发、摸别人、乱敲人、干扰其他人活动等),每人次每项扣5分。 4、课间未经老师允许随意进入教师办公室每次扣2分。 5、在教室及走廊等地打球、打卡、追打、踢球(包括毽子)等,或爬围墙等其他有潜在危险的活动与动作,每人次减2分; 6、不排队到食堂就餐每次扣1分,不按桌就餐,乱跑动,有意拥挤,每人次扣2分。 7、乱倒饭菜,浪费粮食,乱泼水每人次扣1分。

最新班级学生管理量化考核表

八年级学生管理量化考核细则 一、总则 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下,实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。连续三次量化测评成绩在班级倒数5名,且行为表现确实不佳者,予以班级通报批评、书面通知家长等处分.学 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。若有此类现象发生,严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人:课代表) 1.举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2. 顶撞老师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务,扣2分。 6.月考85%以上者每人次加3分, 80%以上者每人次加2分,60%以上者每人次加1分,不及格不加分。期中期末获获得年级前十名者加6、4、2分。、任何考试提前交卷者,扣5分. 7、升旗时,无故不到者每次扣3分。

8、上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄者,每人每次扣5分。上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣2分,并要向老师认错;全班被公开批评的,每人扣5分。 9、课堂上被老师公开点名表扬者,每次加3分;全班被公开表扬,则每人次加5分。 10、早读不认真,发呆,故意搅乱,被点名每人每次扣2分。 6纪律(责任人:纪律委员) 1、、自习课不准讲话,搞小动作,随便下位、伏桌睡觉,不准看报纸、杂志、漫画、小说(老师要求的除外)、不准传纸条,违反者一次扣3分;不听从值日干部管理并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣5分(被班干部或老师记名的每人次扣5分。 2、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣10 分。劝架者加5分。 3、学生不得无故串班,违者每生扣2分。课余未请假外出者扣5分 4、顶撞班长或纪律委员的扣3分,违纪被老师发现的扣10分,被主任发现扣 20分。 5、周末未按时返校、到校后无故外出的每次扣3分。 两操(责任人:体育委员) 1、跑步做操不认真者扣2分,不服从指挥者扣2分,随意讲话做其他事情者扣 3分。 2、迟到、早退者扣2分,无故不到者扣5分 住宿(责任人:舍长) 1、不按时起床、就寝每次扣5分。 2、说话、打闹、喝酒、吸烟等影响其他人学习休息的每次扣5分,起哄者扣5 分,不服从舍长管理的加倍扣分。违纪被巡查老师发现的加倍扣分。 3、未按时、按质完成值日的每次扣5分,个人内务未按要求整理的每次扣5分。 4、就餐不排队、说话,乱扔残羹剩饭的每次扣5分。 (二)、劳动/卫生(责任人:生活委员)

班主任德育工作量化考核方案

班主任德育工作量化考核方案 班主任是学校领导进行教学教育工作的得力助手和骨干力量,是学生全面发展、健康成长的导师和引路人,是协调各科教师、沟通学校与家庭社会的桥梁和纽带。班主任是班级管理的直接领导,是学生的特殊老师,是实施素质教育的关键。为了对班主任工作给予客观、准确、完整、及时的评价,以充分调动班主任工作积极性和提高学生管理成效,特制定班主任工作量化考核与管理办法。本办法由班主任工作职责考核和班级工作考核二部分构成。 一、材料部分: 1、德育计划(2-5分) (1)、班级基本情况简要与分析,明确班风的长期德育目标; (2)、针对本班德、智、体、美、劳五育明确班级目标; (3)、针对目标所采取的相应管理措施; (4)、工作日程安排(以表格形式,包括月、日、周次等)应与学校德育工作计划基本同步; (5)、按规定时间完成上交,字数不少于1000字,如抄袭不得分,并扣2-5分。 2、成长记录袋(5-10分) (1)、建立健全学生记录成长过程;

(2)、学生成长近期目标、长期目标; (3)、学生成长过程中存在的不足; (4)、转化和改进的效果; (5)、按规定时间完成上交,不能雷同,必须是对学生的真实写照,要求客观准确。 3、德育工作总结(2-5分) (1)、目前班级现状概述; (2)、目标实现情况如何; (3)、措施实施情况总结; (4)、目前班级存在的问题及今后打算; (5)、按规定时间完成上交,数不少于1000字,如抄袭不得分,并扣2-5分。 4、“问题学生”帮教总结(3-6分) (1)、建立“问题学生”档案; (2)、本班“问题学生”概况; (3)、帮教后转化效果; (4)、还存在哪些问题; (5)、怎样改进和帮教; (6)、按规定时间完成上交,如抄袭不得分,并扣1-5分。

班主任工作量化管理考核方案(综合)

班主任工作量化管理考核方案 正阳中心学校

班主任工作量化管理考核方案 一、总则 班级是学校教育教学工作最基本的组织,做好班级管理工作是提高教育教学质量,落实素质教育的重要保障。为了更客观、科学、真实、全面、有案可查地评价一个班集体,半班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来,以调动班主任工作的积极性,特制定本方案,以促进班级管理工作。 二、班主任工作奖惩情况 1、根据班主任考核成绩,学校每学年组织一次优秀班主任评比。 考核成绩排名前三者,具有参加市、县级优秀班主任的评选。 2、班主任考核成绩分为两个层次,优秀和良好。优秀,学校每学 期给予120元奖金,良好,每学期给予80元奖金。 3、班主任如有以下情况,取消其优秀班主任评选资格。 (1)、因失职、渎职造成班级较大事故者 (2)、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者 (3)、不能经常深入班级、深入学生,不关心学生的学习、生活,学生家长意见较大者 三、考核内容和考核办法 1、班主任工作考核分为《班主任常规工作管理考核》(以校务日志记载为主)和《班主任常规工作检查细则》(学校各项检查记录为主)

两个部分,个占总考核成绩的50%。 2、《班主任常规工作管理考核》主要以校务日志上值周教师各项检查记载为依据,采用扣分制,每周统计一次,算出一周工作得分。学期末进行汇总,算出学期总成绩。 3、《班主任常规工作检查细则》主要以学校领导各项检查记录为依据,学期末由相关部门领导根据各项检查记录对检查细则中每一项进行打分,最后得出总成绩。 四、《班主任常规工作检查细则》 班主任常规工作细则之一-------每日工作 1、每天早晨检查学生出勤情况以及学生个人卫生和仪表。督促学生交齐作业,教育迟到、早退、旷课及违纪的学生,对缺席的学生,当天了解原因,应在当日上午设法与家长取得联系。凡学生因病、因事三日未上学,班主任要主动与家长联系,互通情况。 2、每天督促值日生做好室内清洁工作和室外分担区的。 3、每天晨会课不得随意挪用,按照学校统一安排,对学生进行有针对性的教育。 4、广播操(国旗下讲话)要准时到岗,清点人数。督促学生认真做好广播操,做到集合快、队列静、做操齐。 5、加强课间管理。教育学生要文明休息,不做危险的游戏或做影响他人休息的事。 6、及时处理班内的偶发事件。对重大事件要及时报告,积极协助年级主任、学校做好协调处理工作。 7、加强安全教育。学生中途离校必须经班主任允许。 8、教育学生爱护公物,节约用电,节省烧柴。 9、凡学校组织的集体活动(集会、参观、外出等)应负责到场组织。 班主任常规工作细则之二------每周工作

班级常规管理工作量化考核细则

李家塅中学小学部班级常规管理工作 量化考核细则 为进一步倡导良好的校风、班风、学风,美化校园环境,强化班级管理工作,规范学生行为,不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等,特制定本细则。 班级常规管理工作采用量化管理的办法,每班每天基础分为100分。各班常规工作由学校德育处、值日学生、值周老师等负责定期或不定期检查,根据实际情况打分。对各班量化积分每周检查统计,月底公布,学期汇总,学年总评、奖励。量化积分并作为年度评比优秀班级、先进班级、先进班主任的重要依据之一。班级常规管理工作包括: 行为规范、文明礼仪、课堂常规、卫生、两操、爱护公物等方面。 一、班级常规管理工作量化扣分部分 (一)、行为规范 1、注意安全,在教室、楼道、教学区内轻声漫步,不追逐打闹、大声喧哗、打响哨,违者每人次扣0.1分。 2、在教学区内不从事体育活动,禁止在教室、走廊拍球、踢球,违者每人次扣0.1分。 3、观看、宣传描写色情、凶杀、迷信的书籍和音像作品或电子读物的每人次扣0.1分。 4、随便窜进别班教室,随便将别班或外校的同学带进本班教室扣0.1分/人。 5、非正常途径翻围墙进入校园进教室者,每人次扣0.2分。 6、上下楼梯不靠右通行、敲扶手或趴扶手下滑的扣0.1分/人。 (二)文明礼仪 1、穿奇装异服,服装不整洁、干净,带饰物(如:耳钉、耳环等)进入教室,每人次扣0.1分。 2、所有学生均不染发、烫发,不剃光头、怪发,不佩戴饰物,男生不留长

发,女生不涂指甲油、穿高跟鞋,违者每人次均扣0.2分。 3、带手机、平板电脑、电子游戏机等进入教室均扣0.1分/人。 4、讲粗言秽语或低级庸俗下流语言;践踏草坪,攀折树木,分别扣0.1 分/人。 5、不服从老师管理,给老师提意见不注意场合,顶撞老师扣0.1分/人。 6、升旗仪式及集会时,不听从指挥,不遵守会场纪律,说笑、打闹、交头接耳、不严肃认真、不保持会场安静、卫生的每人次扣0.1分/人。 7、对一些偶发事件不围观、不起哄,应积极阻止、化解。对于去其他年级或班级滋扰寻事者扣0.2分/次。 8、午休时间保持安静,饭后在教室内大声喧哗,影响其他学生学习和休息的扣0.1分/人。 9、欺侮同学,给同学起侮辱性绰号、喊侮辱性绰号的扣0.1分/人。(三)课堂常规 1、每节课上课铃响之前3分钟学生应立即进入教室准备上课,凡上课铃响时或之后进入教室的均视为迟到,非请假在下课铃声未响前离开教室的视为早退或旷课,请假每人次扣0.1分,迟到、早退每人次扣0.1分,旷课每人次扣0.2分。 2、上课睡觉、吃零食、看课外书、闲聊、打闹等扣0.1分/人。 3、说谎请假,逃学上网玩电子游戏者每人次扣0.5分。 4、故意扰乱课堂纪律的扣0.1分,情节严重的扣0.2分/人。 (四) 卫生(卫生检查内容包括教室的地面、劳动工具的摆放、门窗、墙面、黑板、讲台、走廊及公共区等。) 1、教室及卫生区未打扫或明显不洁,每个检查项目扣0.2分。虽打扫但不够彻底每项扣0.1分。大扫除未搞或明显不洁,扣0.5分,虽打扫但不够彻底扣0.2分。 2、教室内的地面有废纸、杂物、痰迹、污迹、教室内桌子摆放杂乱、垃圾未倒均扣0.1分。 3、窗台有灰尘,门窗玻璃有损坏;玻璃随意挡纸、有污痕、积尘。墙壁随意张贴、乱钉挂、涂写,有污痕、积尘、蜘蛛网、痰迹、脚印、球印等,每有一

班级量化考核方案

连福小学班级量化考核方案为提高班级管理质量,营造良好的学习氛围,建立良性的班级竞争机制,增强学生的集体主义观念,形成优良的学风、班风、校风。连福小学决定对班级管理情况进行量化考评,每周颁发流动红旗,每月进行奖励,特制定班级量化考核办法如下: 一、岗位设置 学校各年级以班为单位,配备班主任1名。 二、评比办法 1、按照周周有评比、月月有考核、学期有总结的原则进行。 2、班级量化考核由教导处、总务处、图书室和少先队共同完成。 3、学校每月对班级进行月考评,根据班级工作的实际情况,客观评价。班级的月考评成绩由每周各班量化考评的平均成绩算出。根据得分1-3年级选一个,4-6年级选一个作为奖励班级(奖励本班所有学生)。 4、各班每周初原始分为100分,实行量化扣分制。 班级量化考核细则 考核项目及分值(共7项): 一、纪律(由纪律监督员负责) (一)两操(10分) 课间操要求: 1、班主任和学生在规定的时间内到达指定位置,无迟到、旷操、早退现象并及时关掉教室电灯;

2、学生动作标准到位,与伴奏节奏一致; 3、班主任在队伍前或队伍中监督巡视,及时纠正学生不正规的行为。 扣分标准: 1、课间操没有按时集合扣1分; 2、做操时纪律混乱扣2分; 3、班主任没有跟操扣1分; 4、班主任没有在队伍前或队伍中监督巡视扣1分; 5、教室没有及时关掉电灯扣1分; 6、其它现象酌情扣分。 升旗仪式集会的要求: 1、集会做到快、静、齐,领导或教师讲话不交头接耳,做到善始善终。 2、班主任跟班到位,及时管护学生; 3、队伍按时到达指定位置,服从安排,整齐有序; 4、整个过程中无打闹、乱说话等现象; 5、举止文明,展现良好的精神风貌; 6、保持活动场地的卫生,无破坏环境的现象。 扣分标准: 1、集合不够迅速扣1分; 2、升旗或集会过程中有打闹,说话等现象扣2分。 3、其它现象酌情扣分。 (二)课间纪律(10分) 1、上、下楼梯有秩序,不得拥挤推扯。 2、不得折损校园内花草,不经允许不得进入学校的花池草坛等。 3、学生进入校园后必须讲普通话。 4、不准在学校及校外墙上胡写乱画,保持墙壁洁净。 5、课间活动要有秩序,不做危险和不文明的活动。 6、维持楼内良好的秩序,不跑跳打闹,喧哗争吵,上下楼梯靠右边走,脚步要轻。 7、课间到校园休息玩耍,提倡做有益的游戏、活动,禁止肆意打闹,不准在教室内做游戏,课前二分钟及时回教室。 8、上、下午到校后,各班要合理安排好,有教师坐班或小助手维护纪律,需要活动的,学生要自觉到教室外操场上活动,不要在教室内、教学楼内追跑撵打、高声喧哗、做危险游戏,影响别人。 9、放学后应先回家向家长报到,做完作业再玩耍,不准出现在学生离校30分以后,家长到校寻找学生的现象。

二年级班级学生管理量化考核表

小学二年级班学生自治管理方案 一、指导思想 本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨,在学校政教处的具体指导下,以配合学校中心工作为目的,积极开展各项自主管理活动。为了提高学生自我管理的意识和能力,充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性,培养和提高学生自主学习、自我发展的能力,让学生由被动管理走向主动参与,让一部分学生做全校文明行为的榜样,带动全班同学养成讲文明、守纪律的良好习惯,共同营造和谐的班级气氛,提升班级的管理水平,根据政教处的总体部署和实施“精细化”管理的要求,结合我校实际,制定本方案。 二、工作目标 加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风。 二、管理细则 1、在老师的指导下,实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者。周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为0分。根据平时表现给予加分或减分。每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。若有此类现象发生,严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人:刘洪覃) 1.课堂上受到科任老师表扬的每次加2分。 2. 顶撞老师者每次扣5分,导致课堂无法进行的每次扣10分 3. 拖欠或作业未做每次扣1分。抄作业每次扣3分。 4.完成作业质量被评为差,每次扣1分. 5.按照科任老师规定时间完成背诵任务者每次加2分,未按照要求完成任务者每次扣2分。 6、上课聊天、喝水、睡觉等违反课堂纪律者每次每次扣2分,经提醒仍不改正者扣5分 纪律(责任人:李冬梅) 1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。 2、迟到一次扣1分,早退一次扣2分,无故旷课一节扣5分。 3.自习课聊天、去厕所的每次扣3分,经班干部提醒不改的每次扣5分。 4、同学间发生矛盾起口角或动手者每人次扣10 分。劝导者加5分。 5、学生不得无故串班,违者每生扣2分。课余未请假外出者扣5分 6、顶撞班干部的管理每次扣5分顶撞老师的教育每次扣10分,违纪被科任老师发现的扣5分,被学生会、值日老师、值周领导发现的扣10分。 7、周日未按时返校、到校后无故外出的每次扣3分。 两操(责任人:郑晓倩) 1、跑步做操不认真者扣1分,不服从指挥者扣2分,随意讲话做其他事情者扣2分。 2、迟到、早退者扣1分,无故不到者扣3分

学生常规管理量化考核细则

学校管理制度系列School Management System 管理制度

内部控制 制度 学校必备管理制度模板 学生常规管理量化考核细则 为保证学校教学工作有序开展,给师生提供良好的工作学习环境,促进未成年人思想道德建设水平的提高,根据我校实际,特制订此常规管理量化考核细则。 一、加分(1—6项) 1、厕所每天+24分。 ①地面(-3分/次),扫、拖干净,无脏、杂物; ②蹲位(-3分/次),拖干净,无粪便、污迹; ③大小便池(-2分/次),无积余粪便、杂物,内壁干净; ④纸篓(-3分/次),摆放规范,每天倒2次,干净,无漫出; ⑤积小便筒(-1分/次),摆放规范,内无废纸、杂物;

⑥隔板、柱子、水管(-3分/次),无污迹,无灰尘; ⑦水池(-2分/个、次),无积水,无杂物,内外干净,龙头关好; ⑧墙壁(-2分/次),无污迹,无灰尘,无乱写乱画; ⑨打扫工具(-2分/次),干净,摆放规范,无废弃工具; ⑩其他(-1分/次),无蛛网,标语标志无破损、剥落,墙壁上无乱贴; 2、教学楼楼梯道每天+24分。 ①门厅(-3分/),扫、拖干净,门柱上无乱写乱贴; ②台阶(-4分/次),扫、拖干净,无废弃物; ③栏杆(-2分/次),无灰尘; ④标语(-1分/个、次),无损坏,无乱贴,无乱写乱画; ⑤门(-1分/扇、次),无灰尘无污迹,无乱写乱画; ⑥电闸开关(-1分/个、次),盖子无打开,胶布无剥落; ⑦一楼楼梯下(-2分/次),扫拖干净,无垃圾,无废弃物; ⑧其他(-1分/项、次) 3、教室每天+5 分。 ⑴走廊(-2分/次),扫、拖干净; ⑵室内地面(-3分/次),扫、拖干净; ⑶讲桌(-2分/次),干净,上下物品摆放规范,无废弃物; ⑷室内外墙壁(-2分/次),无污迹,无乱写乱画; ⑸桌凳(椅)(-2分/次),排列整齐,美观; ⑹打扫工具(-2分/次),无积余垃圾,摆放规范;

班级管理量化考核细则

班级管理量化考核细则 为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约束意识和主观能动性,培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生,以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准,结合我校实际情况,全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化,考查班级工作和学生品行的优劣,从而在尽可能短的时间内,实现班级管理的科学化、规范化、制度化,同时强化广大师生的班级管理意识,提高班级管理的质量和水平,力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步,为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此,特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组:政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法,按检查情况分别记分,力求做到严谨、可靠。 三、考核办法:考核成绩每周统计公布一次,并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。 第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理 第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,努力学习,树立正确的人生观,自觉抵制社会不良风气,努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明,讲礼貌,不讲粗话;注重仪表,穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进教学区;男生不留长发,女生不烫发、染发,不戴首饰,不涂指甲、口红,不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律,上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书,尊重老师,发言要举手,认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者,要写请假条,须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生,不乱扔杂物,按时打扫教室卫生,坚持每天二清扫、每周一大扫,垃圾倒至指定地点。

班级量化考核细则

班级量化考核细则 篇一:班级管理量化考核细则 班级管理量化考核细则 为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约朿意识和主观能动性,培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生,以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准,结合我校实际情况,全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化,考查班级工作和学生品行的优劣,从而在尽可能短的时间内,实现班级管理的科学化、规范化、制度化,同时强化广大师生的班级管理意识,提高班级管理的质量和水平,力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年屮有较大的进步,为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此,特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组:政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法,按检查情况分別 记分,力求做到严谨、可靠。 三、考核办法:考核成绩每周统计公布一次,并产生各班考 核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。

第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上,遵守《中学生守 则》、《屮学生日常行为规范》,努力学习,树立正确的人生观,自觉抵制社会不良风气,努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明,讲礼貌,不讲粗话;注重仪表,穿戴整洁,朴 素大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进教学区;男生不留长发,女生不烫发、染发,不戴首饰,不涂指甲、口红,不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律,上课认真听讲、不做小动作、不许带手 机进课堂、不看课外书,尊重老师,发言要举手,认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者,要写 请假条,须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生,不乱扔杂物,按时打扫教室 卫生,坚持每天二清扫、每周一大扫,垃圾倒至指定地点。 六、注意安全。走读生要遵守交通法规,不抢道、不聴车。 住校生应注意寝室内用电安全,不私拉电线电源,不乱拉电闸开关,爱护消防设施。 七、节约用电用水。做到人走灯灭、人去水止。每天上课 前、放学后值日生负责开、关照明灯。 八、爱护公物。爱护学校的花草树木,不用脚踢门,不脚踏墙壁,损坏公物照价赔偿。

最新班级管理量化考核细则

为了加强学生工作的规范化管理,进一步强化各班级优良班风的建设,依据学院《学生手册》的规章制度,结合本学院的实际情况,特制定本细则。 一、考核总则 1、班级量化考核结果作为评比省、市、校、院文明班级、优秀班主任、班主任助理、学生导师和优秀班长的主要依据之一。同时作为分配班级国家奖学金、励志奖学金和助学金、省市校院优秀学生干部、入党积极分子和预备党员名额的重要依据。 2、班级月度量化考核分=年级量化考核基本分+考核的加分-考核的扣分,学期考核分等于各月度考核的平均分。 3、每学年3月上旬学院党总支公布第一学期班级量化考核分,每学年9月下旬学院党总支公布第二学期、上一学年班级量化考核分。 二、考核项目 (一)课堂出勤和纪律 1、考核内容:①按要求记录和上交课堂记录表。②学生出勤。③课堂纪律。 2、评分标准:①未按要求记录和上缴记录表者每1次扣0.5分。②迟到或早退每1人次扣0.1分,旷课每1人次扣0.2分。③课堂纪律被任课老师确定为“较差”者扣0.5分,确定为“差”者扣1分。 3、实施办法:管理人员每周五统计各班级学生出勤情况并公示,月底前统计本月出勤扣分并公示。及时填写“旷课反馈单”给班主任处理,并由班长扣相应学生的考核分。 (二)宿舍检查和评比 1、考核内容:①日常宿舍内务检查。②月度“文明宿舍”和“不达标宿舍”。 2、评分标准:①根据学工处公布月度文明宿舍给予该班级每1个“文明宿舍”加4分。②每1个“不达标宿舍”扣4分。③获学期“文明宿舍标兵”每1宿舍加4分,有学期“最差宿舍”每1宿舍扣4分。 3、实施办法:管理人员每周五统计本周检查扣分结果并公示,月底统计本月检查扣分结果并公示,下月初统计各班级“文明宿舍”和“不达标宿舍”的评比结果得分并公示。当天扣分>3分时,及时填写“内务问题单”给生活委员,由生活委员扣除相应宿舍学生的考核分,当天扣分>5分时,送单给班主任处理。

班级日常量化考核评分细则

星塘学校班级日常量化考核评分标准 一、组织纪律 1、班级考勤:(1)、上学迟到、早退、旷课每人次扣2分。 (2)、早读、午休课不及时进班在教室外逗留每人次扣2分。 2、课堂纪律:(1)、课堂无故缺勤、或中途离开教室每人次扣2分。 (2)、课堂上睡觉、做无关该节课的事每人次扣2分。 (3)、严重扰乱课堂纪律,顶撞教师每人次扣5分。 3、课间纪律:(1)、学生上下楼梯不靠右行、跑步上下楼梯、做危险游戏,每人次扣1分。 (2)、学生爬树、走廊阳台栏杆、滑楼梯护栏、翻越学校围墙、窗户每人次扣2分。 (3)、课间跑至其他楼层和班级窜楼层、窜班每人次扣1分。 (4)、课间休息时追逐打闹,每人次扣1分。 4、用餐纪律:(1)、进餐秩序混乱,纪律不好,每人次扣1分。 (2)、乱倒剩饭剩菜,乱扔饭、菜盘、饭勺每人次扣1分。 (3)、进餐班主任不到岗,每次扣3分。 5、午休纪律: (1)、午休迟到:午休正式铃响5分钟后未进教室视为迟到;走读生12:30后未进教 室又无班主任字条者视为迟到每人次扣1分。(班主任对12:30分后到校的走读生要 注明到校时间,并签名确认后盖政教章附在校卡后面备查。) (2)、午休时间教室不安静,午休结束铃响学生起哄,每次扣2分。 (3)、午休时间走读生在门前公园逗留、进校园后大声喧哗、追逐打闹,不直接进教 室者每人次扣2分。 (4)、午休时学生走出教室不能出示放行条,每人次扣1分。 (5)、午休班主任不到岗,每次扣3分。 6、上学、放学纪律:上学、放学不排队、插队或散队、追逐每人次扣1分。 7、其他要求: (1)、带手机、MP3、游戏机进校园并在上课时开机,除收缴请家长来校领取外每人次扣2分。 (2)、偷盗、破坏学校公物、故意浪费学校水电,视情节轻重扣2分。有经济损失的要照价赔偿。 二、清洁卫生 教室内外、清洁区卫生每日检查三次,早上、中午、下午放学后各一次。 1:课室卫生: 1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分,未将椅子推入桌子下1个扣1分。 2、小平台放有杂物,黑板未擦干净,桌面不清洁,有以上情况各扣1分。 3、地面有纸屑,痰迹扣1分。

班级学生个人量化管理考核标准

班级学生个人量化管理 考核标准 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

班级学生个人量化管理考核标准 ------九年级4班 为加强班级学生管理,充分调动全班同学的学习积极性,促进学生全面发展。根据学校《中学生日常管理条例》特制定本量化考核方案。 一、学生个人量化考核内容 本量化考核包括:清洁卫生、出勤、集会、纪律、作业、学习、公物及其它违规违纪行为等。 二、考核的具体操作方案 1、考核由班主任指导,班长统一安排,其他班委协助具体实施,全班同学监督。 2、每学期每位学生给基础分100分,加分扣分从基础分100分中加减。评分结果每周公布一次,最后评分结果作为学期、学年评优主要依据。 3、本考核办法从2013年10月起执行。 三、考核结果的应用 1、考核量化结果分:优秀、良好、及格、不及格 90分以上为“优秀”; 80-90分为“良好”; 60-79分为“及格”; 60分以下为不及格。

2、每学期结束,考核结果将和学生评语进入学生学籍档案。 3、根据学生得分情况,颁发毕业证书等。 四、评分细则 1、扣分细则

2、加分细则

五、请假制度 (1)、学生请假必须由班主任和级部主任签字生效 (2)学生在家向班主任请假必须由学生提供家长签字的请假条和家长用通讯工具与班主任联系,否则无效。 注:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。 六、每周小结 量化管理,每周一结,以无记名投票方式选出本周最差表现者(每人只可写一人),超过一半得票数则一票否决本周不合格(以收到张数为基准)。剩下的被选的人超过10票-5;超过20票-10;一票没有+3分;五票之内+2分;8票内+1分 我们每个人并不完美,但我们要追求完美,不要扮演完美。 班级是个大家庭,需要全体成员团结协作,要认识到集体的力量和团结的重要性。为了我们的班级大家加油吧!!

班级量化考核方案

班级量化考核方案 为了进一步提高学校班主任工作水平,进一步提高德育工作的实效性,学校在原有的《班级量化考核方案》的基础上,作出进一步修改和完善,并力求对班主任工作做出较全面、较客观、较公正、较科学的量化评估考核,更好的推进我校教育教学工作。 量化考核分年级考核和政教处考核两大部分,总分值为300分,其中年级考核60分,政教处考核240分。 A 年级考核(60分) 一、班级午休纪律、自习纪律和课堂纪律(20分) 1、自习时间特别是午休、晚自习,教室要保持安静,不得在教室内听录音机,高声谈笑大声吵闹,不得在走廊上追赶、喧哗、逗闹,发现一次以3分/人次扣除班级积分,扣完为止。 2、课堂上学生不得从事与课堂无关的事,如不得睡觉、讲小话、吃零食、看与课堂无关书籍等,发现一次以3分/人次扣除班级积分,扣完为止。 二、班主任与学生谈话(20分) 班主任必须深入班级,了解学生实际情况,经常与学生谈心、交流。 1、经常谈话(20分); 2、偶尔谈话(10分); 3、不谈话(0分) 三、班主任工作纪律(20分) 1、凡在升旗、清洁大扫除、班会、班集体活动、学校组织的大型文体活动以及班会时间内,班主任无故迟到、不到、早退一次,扣3分。 2、在没有学校同意情况下,私自将学生开除,导致学生流失,每流失1人扣除班级积分3分;若学生因在其它方面流失的,必须交书面材料于年级主任。 3、班主任不得体罚或变相体罚学生、不得向学生罚款、不得随意将学生赶出教室,每发现一次,扣除班级积分3分。 4、在没有学校或年级通知情况下,班主任不得向学生收取任何费用,每发现一次,扣除班级积分10分,并做出严厉处罚。 5、班级学生出现违规违纪情况,班主任应主动配合年级、政教处进行教育处理,未达到者,每次扣除班级积分5分。 6、学校或年级布置的临时任务,班主任应积极配合,不得推诿。 四、年级考核班主任及班级工作的结果,由年级主任在每月的次月2日前集中报政教处,纳入每月量化分值。

班级管理量化考核细则

阳固一中班级管理量化考核细则(试行)班级是学校领导工作的基层组织,班级管理的好坏,直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完成。因此,必须加强班级管理。 班主任是班级工作的组织者和领导者,班主任工作的如,直接关系着班级管理的质量,因此,要加强班级管理,必须加强班主任工作。 班级量化考核结果作为班主任职级评审、优秀班级评比、优秀班主任评比的主要依据之一。 班级管理的基本要求 1、在班级管理和教育学生的过程中,教职工要用个人良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生,潜移默化地对学生进行思想教育。 2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示、批评、表扬等教育手段,禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。 3、在班级管理过程中,要将养成教育、理想教育、法纪教育、学业成绩、班级安全和学生巩固作为重点,杜绝一切乱收费现象,防各种安全事故发生。 4、班主任在学期初制定具有针对性、科学性、可操作性和创新性的班级管理工作计划,学期末对班级管理工作进行全面总结。 5、班级班团组织机构健全,班团干部在学习生活中能起模带头作用,能协助班主任管理好班级日常事务,开展好班级活动。每月至少召开一次班级学生干部会,并有会议记录(记载于班级日志)。 6、班级管理日志要按时认真填写,做到规、详细、实事、语言准确,不臆造。

7、每学期末班主任要组织跟班教师对学生思想表现、学业成绩、身体素质、课外实践等进行评价,努力做到公正、客观、得体,对学生健康成长具有激励和促进作用,按要求及时上交各种表册。 班级管理考核细则如下: 第一部分班级管理量化考核办法 1、班级管理量化考核分为基础奖和考核奖两部分。 基础奖原始班容量在50人(含50人),每月每生1元,超过50人者,50人以上每月每生2元。超过原始分班人数从校外转入,每生10元,校各班转入不计,校各班转出,每生扣3元,基础奖年终发放。 每月考核分数,高中考核总分110分,初中考核总分100分。每月实际发放的考核奖为每月实得考核分数×3。 3、学期开始或结束月的工作时间不足一个月,班主任工作质量奖以天计算。 4、每学期,各月的总分相加,再加期末加分,为班级期末总分,作为评选先进班集体,优秀班主任和年终考核的依据。 第二部分考核项目和打分标准 一、行为规 1、仪容:长头发、染发、烫发等不符合规定者每人次扣除1分 2、着装:不按要求穿校服、穿拖鞋等到校每人次扣1分 3、装饰:学生带项链、耳环、染指甲等每人次扣除1分,带手机到校一经发现扣除2分。 【负责单位】德育处 【检查办法】值组常规检查记录,教职工检查记录报值组。 4、升旗 ①、未进行整队或队伍不整齐的扣除2分。 ②、队伍不整齐,在队伍中有说话的每人次扣除2分。 ④、升旗过程不行注目礼,不肃的扣除1分 ⑤、学生进场、退场班主任未带队、迟到或升旗未站在本班最后排扣除1分。 【负责单位】值组考核。 【检查办法】值组常规检查记录,每一报值组汇总。 5、文明礼貌 ①随地吐痰,乱扔果皮纸屑,每发现每人次扣除1分。 ②进办公室不喊报告,对老师说话不和蔼,每发现每人次扣除1分。 ③使用不文明语言,骂人、说脏话,每发现每人次扣除1分。 ④在教学楼人多时(上下学、上下操等)未靠右行走,每发现每人次扣除1分。 ⑤抽烟者每人次扣除2分。

班级学生个人量化管理考核标准

班级学生个人量化管理考 核标准 Last revision on 21 December 2020

班级学生个人量化管理考核标准 ------九年级4班 为加强班级学生管理,充分调动全班同学的学习积极性,促进学生全面发展。根据学校《中学生日常管理条例》特制定本量化考核方案。 一、学生个人量化考核内容 本量化考核包括:清洁卫生、出勤、集会、纪律、作业、学习、公物及其它违规违纪行为等。 二、考核的具体操作方案 1、考核由班主任指导,班长统一安排,其他班委协助具体实施,全班同学监督。 2、每学期每位学生给基础分100分,加分扣分从基础分100分中加减。评分结果每周公布一次,最后评分结果作为学期、学年评优主要依据。 3、本考核办法从2013年10月起执行。 三、考核结果的应用 1、考核量化结果分:优秀、良好、及格、不及格 90分以上为“优秀”; 80-90分为“良好”;

60-79分为“及格”; 60分以下为不及格。 2、每学期结束,考核结果将和学生评语进入学生学籍档案。 3、根据学生得分情况,颁发毕业证书等。 四、评分细则 1、扣分细则

2、加分细则

五、请假制度 (1)、学生请假必须由班主任和级部主任签字生效 (2)学生在家向班主任请假必须由学生提供家长签字的请假条和家长用通讯工具与班主任联系,否则无效。 注:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。 六、每周小结 量化管理,每周一结,以无记名投票方式选出本周最差表现者(每人只可写一人),超过一半得票数则一票否决本周不合格(以收到张数为基准)。剩下的被选的人超过10票-5;超过20票-10;一票没有+3分;五票之内+2分;8票内+1分 我们每个人并不完美,但我们要追求完美,不要扮演完美。

中学班级量化考核细则

中学班级量化考核细则 为了加强德育工作,保证良好的育人环境,进一步贯彻《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》,培养学生具有良好的道德文明行为,培养良好的班集体,养成良好的学风、校风,增强班主任的责任心、使命感,经校委会研究特制定以下考评细则: 日常规范考核每月100分,采用扣分方式,不设下限。从行为方面、纪律、安全、两操、集合、宿舍管理、教学成绩、巩固率、卫生、就餐率、财务管理、附加分等方面进行考核。 一、行为方面 1、不能正确佩戴学生证或故意损坏学生证者扣1分/人次。 2、不按规定自觉排队、用水后不关水龙头的扣1分/人次。 3、在校期间佩戴不合身份的饰物,蓄长发、怪发及染发、剪光头、化妆、着奇装异服的2分/人次。 4、破坏学校公共财物的视情节严重程度酌情扣2—10分。并加以赔偿。按情节给予该生纪律处分。(由总务处每周提供) 5、对检查师生出言不逊的扣4分/人次。按情节给予该生纪律处分。 6、在校内带烟、抽烟、喝酒、携带手机、MP3、打台球、打游戏机等扣2分/人次,并给予该生纪律处分。 7、有偷盗行为按情节扣10分/人次,并给予该生纪律处分。 8、各班每周一认真组织班会,否则扣1分/次。 9、就餐秩序差,大声喧哗、拥挤、有浪费现象者扣2分/人次。 10、校内骑自行车扣2分/人次。 二、纪律

1、上课、上自习无故迟到的扣2分/人次,无故旷课的扣5分/ 人次。 2、晚上放学后、学生不能在规定的时间内离开教室的、跑校生无故不能按时离校的扣1分/人次。(放学后10分钟离开,九年级除外) 3、乱串教室、干扰正常教育教学秩序的扣2分/人次。 4、自习不安静的扣5分/次。随便下位、说笑、睡觉、看小说等扣2分/人次。 5、课间无假条随意出入校门的扣2分/人次。 6、考试作弊按情况扣3分/人次,并给予该生纪律处分。 7、上课上自习期间在校园内随意走动的扣2分/人次。 8、同学之间不正常交往、拜把兄弟、干姊妹、谈恋爱等扣10分/人次,并给予该生纪律处分。 9、对学校或班级出现的违纪现象知情不报者,不配合学校调查、做假证等现象扣5分/人次,情节严重者给予纪律处分。 三、安全方面 1、放学后没有关好教室门窗、灯的班级扣2分/人次。 2、在楼梯楼道内拥挤、打闹的,将身体探出窗外或楼道栏杆外者扣2分/人次。 3、课间持棍棒、刀具灯危险物具打闹的扣10分/人次。 4、从教学楼窗户或阳台向外扔杂物,每次扣5分。 5、在校内打架、斗殴的扣10分/人次。并给予该生纪律处分。 6、放学后在校门口聚集打闹的扣5分/人次。 7、出入网吧的扣2分/人次。并给予该生纪律处分。

小学班级量化考核表(精编版)

华澳小学班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下,实行班级自主管理团队责制。班级各学习小组组长、值日组长、班长、体育委员、卫生委员等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。 ①学期末,算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。 ②每个月,根据小组内个人成绩之和后的平均分,评选出优秀小组进行奖励。 ③每周,小组长评选出班风、学风践行者或未来领袖之星…… 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。若有此类现象发生,严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人:学习小组长) 1.举手被点到回答问题答对者一次+1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的+2分。 2. 顶撞老师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务,扣2分。 6.语数英单元测试90%以上者每人次+3分,80%以上者每人次+2分,70%以上者每人次+1分,不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别+6、+4、+2分。 自习(责任人:孙靖凯、刘耀源、刘晋宇、孙有宏)备注每人一周轮值 1、迟到早退一次扣1分,无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等行为一次扣

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