C语言预赛练习之-数据类型运算符及表达式
习题三(运算与表达式)
习题三 一、选择题 1．若有代数式 bc ae 3,则不正确的C 语言表达式是（ C ）。 A. a/b/c*e*3 B. 3*a*e/b/c C. 3*a*e/b*c D. a*e/c/b*3 2．在C 语言中，要求运算数必须是整型的运算符是（ D ）。 A. / B. = C. ++ D. % 3．若有定义语句：int a=7;float x=2.5,y=4.7; 则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值（ A ）。 A.2. B. 2. C.3. D.0. 4.若有定义int x=5,y=2，则表达式5/2的结果为（B ）。 A. 2.5 B. 2 C. 2.0 D. 3 5．判断char 型变量ch 是否为大写字母的正确表达式是（ C ）。 A. ‘A ’<=ch<=’Z ’ B. (ch>=’A ’)&(ch<=’Z ’) C. (ch>=’A ’)&&(ch<=’Z ’) D. (ch>=’A ’)and(ch<=’Z ’) 6．为表示关系a ≥b ≥c,则正确的C 语言表达式为（ C ）。 A. a>=b>=c B. (a>=b)&(b>=c) C. (a>=b)&&(b>=c) D. (a>=b)||(b>=c) 7．逻辑运算符两侧运算对象的数据类型（D ）。 A.只能是0或1 B.只能是0或非0正数 C.只能是整型或字符型 D.可以是任何数据类型 8．下列运算符中，优先级最高的是（ B ）。 A. < B. + C. && D. == 9．设x 、y 、z 是int 型变量，且有x=3,y=4,z=5，则下面表达式中值为0的是（ D ）。 A. ‘x ’&&’y ’ B. x<=y C. x||y+z&&y-z D. !((x
运算符与表达式练习题附答案
1. 以下运算符中优先级最高的是（）。 A．＆＆B．+ C．！= D．？： 2．能正确表示逻辑关系：“a≥10或a≤0”的C语言表达式是（）。 A.a>=10 or a<=0 B.a>=10| a<=0 C.a>=10 && a<=0 D.a>=10||a<=0 3. C语言中运算对象必需是整型的运算符是（）。（A）+ （B）/ （C）% （D）* 4. 已知int i；float f；正确的表达式是（）。 A)(int f)%i B) int(f)%i C) int（f % i） D) （int）f % i 5. 下列程序的输出结果是（）。 void main( ) { int a=7,b=5; printf("%d\n",b=b%a); } （A）0 （B）1 （C）5 （D）不确定值6. 若有定义：int a=8，b=5，c；，执行语句c=a/b+0.4；
后，c的值为（）。 （A）1.4 （B）1 （C）2.0 （D）2 7. 已知x=4.5，y=2.5，求表达式（x+y）/2+（int）y%（int）x的值（）。 A) 3 B) 5 C) 3.5 D) 5.5 8. 已知各变量的类型如下 int i=8,k,a,b; unsigned long w=5; double x=1.42,y=5.2; 则以下符合C语言语法的表达式是（）。 （A）a+=a-=（b=4）*（a=3）（B）a=a*3+2 （C）x%（-3）（D）y=float（i） 9. 已知int a，b；执行语句a=（b=3*2，b*4），a+6；后变量a的值为（）。 A) 6 B) 12 C) 24 D)30 10. 若有以下程序 main（） { int k=2,i=2,m; m=(k+=i*=k);
C语言试题：数据类型、运算符与表达式
3 数据类型、运算符与表达式 一、单项选择题 1、以下选项中，不正确的 C 语言浮点型常量是（ C ）。 A. 160. B. 0.12 C. 2e4.2 D. 0.0 分析：e 后面的指数必须为整数。 2、以下选项中，（ D ）是不正确的 C 语言字符型常量。 A. 'a' B. '\x41' C. '\101' D. "a" 分析：在C 语言中，’a ’表示字符常量，”a ”表示字符串。 3、 在 C 语言中，字符型数据在计算机内存中，以字符的（C ）形式存储。 A.原码 B.反码 C. ASCII 码 D. BCD 码 分析：将一个字符常量放入一个字符变量中，实际上并不是将字符本身放到内存单元中，而是将字符的对应的ASCII 码放到储存单元中。 4、若x 、i 、j 和k 都是int 型变量，则计算下面表达式后，x 的值是（ C ）。 x=（i=4，j=16，k=32） A. 4 B. 16 C.32 D.52 分析：（i=4，j=16，k=32）的值为最后一个表达式的值，即为32，所以x=32. 5、算术运算符、赋值运算符和关系运算符的运算优先级按从高到低依次为（B ）。 A. 算术运算、赋值运算、关系运算 B. 算术运算、关系运算、赋值运算 C. 关系运算、赋值运算、算术运算 D. 关系运算、算术运算、赋值运算 分析：算术运算符包括加法运算“+”符减法运算“-”符乘法运算符“*”以及除法运算符“/”，赋值运算符包括“=、+=、-=、*=、/=、……”，关系运算符包括“<、<=、>、>=”。 6、若有代数式bc ae 3 ，则不正确的C 语言表达式是（ C ）。 A.a/b/c*e*3 B. 3*a*e/b/c C.3*a*e/b*c D. a*e/c/b*3 分析：C 选项表达的是3ace/b 。 7、表达式!x||a==b 等效于（ D ）。 A. !((x||a)==b) B. !(x||y)==b C. !(x||(a==b)) D. (!x)||(a==b) 分析：由符优先级先后顺序在!x||a==b 中应先算“||”再算“！”，最后算“==”。选项B 不影响运算顺序。 8、设整型变量 m,n,a,b,c,d 均为1，执行 (m=a>b)&&(n=c>d)后, m,n 的值是（ A ）。 A. 0，0 B. 0，1 C. 1，0 D. 1，1 分析：先算括号里面的，a 不大于b ，则m=0,c 不大于d ，则n=0. 9、 设有语句 int a=3；，则执行了语句 a+=a-=a*=a;后，变量 a 的值是( B )。 A. 3 B. 0 C. 9 D. -12 分析：从后往前算，a*=a 即a=a*a ，a=9;然后a-=a=9,a=a-9,=0;a+=0,a=a+a=0. 10、在以下一组运算符中，优先级最低的运算符是( D )。
(完整word版)C语言运算符与表达式的练习题答案
C语言运算符与表达式的练习题 单项选择题 (1)以下选项中，正确的 C 语言整型常量是（D）。 A. 32L B. 510000 C. -1.00 D. 567 (2)以下选项中，（D）是不正确的 C 语言字符型常量。 A. 'a' B. '\x41' C. '\101' D. "a" (3)字符串的结束标志是（C）。 A. 0 B. '0' C. '\0' D. "0" (4)算术运算符、赋值运算符和关系运算符的运算优先级按从高到低依次为（B）。 A. 算术运算、赋值运算、关系运算 B. 算术运算、关系运算、赋值运算 C. 关系运算、赋值运算、算术运算 D. 关系运算、算术运算、赋值运算 (5)逻辑运算符中，运算优先级按从高到低依次为（D）。 A. && ! || B. || && ! C. && || ! D. ! && || (6)表达式!x||a==b 等效于（D）。 A. !((x||a)==b) B. !(x||y)==b C. !(x||(a==b)) D. (!x)||(a==b) (7)设整型变量 m,n,a,b,c,d 均为1，执行 (m=a>b)&&(n=c>d)后, m,n 的值是（A）。 A. 0，0 B. 0，1 C. 1，0 D. 1，1 *(8)设有语句 int a=3；，则执行了语句 a+=a-=a*=a; 后，变量 a 的值是（B）。 A. 3 B. 0 C. 9 D. -12 (9)在以下一组运算符中，优先级最低的运算符是（D）。 A. * B. != C. + D. = (10)设整型变量 i 值为2，表达式(++i)+(++i)+(++i)的结果是（B，上机13）。 A. 6 B. 12 C. 15 D. 表达式出错 (11)若已定义 x 和 y为double 类型，则表达式的值是（D）。
二级C语言-运算符与表达式
二级C语言-运算符与表达式 (总分：60.00，做题时间：90分钟) 一、{{B}}选择题{{/B}}(总题数：38，分数：38.00) 1.设变量已正确定义并赋值，以下合法的C语言赋值语句是______。 ? A.x=y==5 ? B.x=n%2.5 ? C.x+n=i ? D.x=5=4+1 （分数：1.00） A. √ B. C. D. 解析：[解析] 赋值运算符左侧的操作数必须是一个变量，而不能是表达式或者常量，选项C和D错误。“%”运算符两侧都应当是整型数据，选项B错误。 2.在x值处于-2～2、4～8时值为“真”，否则为“假”的表达式是______。 ? A.(2＞x＞-2)||(4＞x＞8) ? B.!(((x＜-2)||(x＞2))&&((x＜=4)||(x＞8))) ? C.(x＜2)&&(x＞=-2)&&(x＞4)&&(x＜8) ? D.(x＞-2)&&(x＞4)||(x＜8)&&(x＜2) （分数：1.00） A. B. √ C. D. 解析：[解析] 本题是考查关系运算和逻辑运算的混合运算。要给出此题的正确答案，首先需要了解数学上的区间在C语言中的表示方法，如x在[a, b]区间，其含义是x既大于等于a又小于等于b，相应的C语言表达式是x＞=a&&x＜=b。本例中给出了两个区间，一个数只要属于其中一个区间即可，这是“逻辑或”的关系。在选项A中，区间的描述不正确。选项B把“!”去掉，剩下的表达式描述的是原题中给定的两个区间之外的部分，加上“!”否定正好是题中的两个区间的部分，是正确的。选项C是恒假的，因为它的含义是x同时处于两个不同的区间内。选项D所表达的也不是题中的区间。 3.sizeof(double)是______。 ? A.一种函数调用 ? B.一个整型表达式 ? C.一个双精度表达式 ? D.一个不合法的表达式 （分数：1.00）
C语言运算符与表达式的练习题
C语言运算符与表达式的练习题 （作业写到纸质作业本上，在规定时间内交给助教批阅,不要 再网上提交） 一、单项选择题 (1) 以下选项中，正确的C 语言整型常量是。 A. 32L B. 510000 C. -1.00 D. 567 (2) 以下选项中，是不正确的C 语言字符型常量。 A. 'a' B. '\x41' C. '\101' D. "a" (3) 在C 语言中，字符型数据在计算机内存中，以字符 的形式存储。 A. 原码 B. 反码 C. ASCII 码 D. BCD码 (4) 字符串的结束标志是。 A. 0 B. '0' C. '\0' D. "0" (5) 算术运算符、赋值运算符和关系运算符的运算优先级按 从高到低依次为。 A. 算术运算、赋值运算、关系运算 B. 算术运算、关系运 算、赋值运算
C. 关系运算、赋值运算、算术运算 D. 关系运算、算术运算、赋值运算 (6) 逻辑运算符中，运算优先级按从高到低依次为。 A. &&，!，|| B. ||，&&，! C. &&，||，! D. !，&&，|| (7) 表达式!x||a==b 等效于。 A. !((x||a)==b) B. !(x||y)==b C. !(x||(a==b)) D. (!x)||(a==b) (8) 设整型变量m,n,a,b,c,d 均为1，执行(m=a>b)&&(n=c>d)后, m,n 的值是。 A. 0，0 B. 0，1 C. 1，0 D. 1，1 (9) int b=0，x=1；执行语句if(x++) b=x+1; 后，x，b 的值依次为。 A. 2，3 B. 2，0 C. 3，0 D. 3，2 (10) 设有语句int a=3；，则执行了语句a+=a-=a*=a; 后，变量 a 的值是。 A. 3 B. 0 C. 9 D. -12 (11) 在以下一组运算符中，优先级最低的运算符是。 A. * B. != C. + D. =
C语言中条件运算符的语法为
条件运算符的语法为： (条件表达式)?(条件为真时的表达式)：(条件为假时的表达式) 例如： x=a
C语言数据类型和运算符及表达式复习题
数据类型、运算符和表达式复习题．选择题 1. 以下不合法的用户标识符是： ( ) a) f2_G3 b) If c) 4d d) _8 2. 以下选项中合法的用户标识符是： ( ) a) long b) _2Test c) 3Dmax d) A.dat 3. 以下可用作用户标识符的是： ( ) a) 12_a b) signed c) t-o d) _if 4. 以下不是关键字的标识符是： ( ) a) continue b) char c) If d) default 5. C 语言提供的合法的关键字是： ( ) a) swicth b) cher c) Case d) void 6. 以下选项中不合法的int 整型常数是( ) a) 32768 b) -56 c) 03 d) 0xAF 7. 以下合法的长整型常量是( ) a) 2L b) 49627 c) d) 213& 8. 以下正确的实型常量是( ) a) 1.2E b) . c) 1.2e0.6 d) 8 9. 以下选项中合法的实型常数是( ) a) 5E2.0 b) E-3 c) .2E0 d) 1.3E 10. 以下合法的八进制数是( ) a) 0135 b) 068 c) 013.54 d) o7
11. 以下合法的十六进制数是( ) a) 0x b) 0x4de c) 0x1h d) ox77 12. 以下选项中非法的数值常量是( ) a) 019 b) 0L c) 0xff d) 1e1 13. 若变量已正确定 以下合法的赋值表达式是( ) 义， a) a=1/b=2 b) ++(a+b) c) a=a/(b=5) d) y=int(a)+b 14. 若变量已正确定 以下非法的表达式是( ) 义， a) a/=b+c b) a%(4.0) c) a=1/2*(x=y=20,x*3) d) a=b=c 15. 设x为int 类型，其值为11，则表达式( x++*1/3 )的值是： a) 3 b) 4 c) 11 d) 12 16．设a,b 均为double 型，且 a=5.5;b=2.5; 则表达式 (int)a+b/b 的值是( ) a) 6. b) 6 c) 5. d) 6. 17．若a为int型，且其值为3，则执行完表达式： a+=a-=a*a 后，a 的值是( ) a) -3 b) 9 c) -12 d) 6 18．设k 和x 均为int 型变量，且k=7 ；x=12；则能使值为 3 的表达式是( )
作业━━第 1 章(2)━━运算符与表达式
运算符与表达式 【学习要点】 1．掌握运算符的目数、优先级、结合性等概念。 2．掌握算术运算及其应用。 3．掌握自增、自减运算及其应用。 4．掌握关系、逻辑运算及其应用。 5．掌握位运算及其应用。 6．掌握赋值、复合赋值运算及其应用，掌握赋值兼容时的类型转换。 7．掌握表达式求值时类型的自动转换和强制转换。 8．掌握表达式的组成，掌握逻辑表达式的优化及其副作用。 9．掌握逗号运算符、sizeof运算符、条件运算符及其应用。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【例题分析】 1．若int x，y，z；下列表达式中运算结果与x=y=24相同的是______。 A．x=(y=z=8,4*6) B．x=y=(z=8,4*6) C．x=y=z=8,4*6 D．x=(y=z=8),4*6 【答案】B 【解析】 ①C++语言的赋值运算有别于其它高级语言，逗号运算又是其它高级语言所没有的。 ②在赋值表达式中，可以有多个赋值运算符，计算顺序自右向左，运算优先级低，仅高于逗号运算符。 ③逗号既是分隔符，又是运算符，可以用一个逗号运算符或多个逗号运算符将多个表达式连接成逗号表达式，计算顺序自左向右，并将最后一个表达式的值作为整个逗号表达式的值，逗号运算优先级最低。 2．若int i=6，k=0；下列表达式中运算结果使k=7的是______。 A．k=i+++k B．k=k+i++ C．k=++i+k D．k=k+++i 【答案】C 【解析】 ①自增++、自减--运算符是C++语言特有的。 ②运算符++、--出现在变量的前面或后面，其运算结果是不同的。若++、--出现在变量前，则先将变量的值加1（或减1）后，再将变量的值参加运算；反之则先将变量的值参加运算，再将变量的值加1（或减1）。 ③自增、自减运算符的优先级高于算术运算符，因此对于k=i+++k：解释为i++，再加k；对于k=k+++i：解释为k++，再加i。 3．表达式‘A’+’B’+20的值是______。 【答案】151 【解析】不同类型的数据混合运算时，系统可以自动进行类型转换，将表示范围小的数据类型转换成另一操作数的相同类型后再参与运算，则转换为65+66+20=151。 4．若int e=8；double f=6.4，g=8.9；则f+int(e/3*int(f+g)/2)%4的值是______。 【答案】9.4 【解析】 ①不同类型的数据混合运算时，可以使用强制类型转换符，将一种数据类型强制转换成另一种数据类型后再参与运算。 ②表达式中：e/3的值是整型数2，int(f+g)的值是整型数15，int(e/3*int(f+g)/2)的值是整型数15，15%4的值是整型数3，最后加上实型数f，得到最终值是实型数9.4。 1
03填空题(运算符与表达式)
2.2 填空题 （191）&运算符作为单目运算符时表示的是____运算；作为双目运算符时表示的是_____运算。 （192）请计算sizeof的值： char str[] = "Hello" ; char *p = str ; int n = 10; 请计算 sizeof (str ) = ____ sizeof ( p ) = _____ sizeof ( n ) = ______ （193）请计算sizeof的值： void Func ( char str[100]) { // 请计算 sizeof( str ) = _____ } （194）请计算sizeof的值： void *p = malloc( 100 ); // 请计算 sizeof ( p ) = ______ （195）下列程序段的输出是_______。 #define f(a, b, x) a*x+b printf("%d, %d\n", f(3,2,1), f(6, 5, f(3, 2, 1))); （196）下列程序段的输出是_____。 main() { int k; for(k=1; k<5; k++) { if(k % 2) printf("*"); else continue; printf("#"); } } （197）下列程序段的输出是_____。 int *p, *q, k=5, j=6; q=&k; p=q;
q=&j; printf("%d", *p); （198）设有语句int a=3;则执行了语句a+=a-=a*a;后,变量a的值是____。 （199）下面程序的输出是_________。 V oid main(void) { int a = 2; printf("%d %d %d\n", a, ++a, a--); } （200）有int i, j, k; 则表达式i=1,j=2,k=3, i&&j&k 的值为______。 （201）设y是int型变量，请写出判断y为非法的关系表达______。 （202）若已定义：int a[10], i;，以下fun函数的功能是：在第一个循环中给前10个数组元素依次赋1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；在第二个循环中使a数组前10个元素中的值对称折叠，变成1、2、3、4、5、5、4、3、2、1。请填空。 fun(int a[ ]) { int i; for(i=1; i<=10; i++) _____ = i; for(i=0; i<5; i++) ______ = a[i]; } （203）设ch是字符型变量，判断ch为英文字母的表达式是______。 （204）下列程序段的输出结果是______。 printf("%xn", (0x19 <<1) & 0x17); （205）表示x≥y≥z的C表达式是_______。 （206）下列程序段的输出是______。 printf("%on", 010<<1^1); （207）下列程序段的输出是______。 int k; float s; for (k=0, s=0; k<7; k++) { s += k/2; } printf("%d, %fn", k, s); （208）设x和y均为int型变量，且x=1,y=2,则表达式1.0+x/y的值为_____________。
C语言程序设计实验报告实验数据类型运算符和表达式
凯里学院C 语言程序设计实验报告 ×××××专业××年级××班，学号××××××姓名××成绩 合作者实验日期年月日 指导教师评阅日期年月日 实验二数据类型、运算符和表达式 一、实验目的： （1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量、以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。 （2）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（――）运算符的使用。 （3）掌握C 语言的输入和输出函数的使用 （4）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程，学会使用stepbystep 功能。 （5）认真阅读教材数据类型，算术运算符和表达式，赋值运算符和表达式部分内容。 二、实验内容： (1)输人并运行下面的程序 #include
printf("%c%c\n",c1,c2); } （2）按习题3.7的要求编程序并上机运行 该题的要求是: 要将“China”译成密码，密码规律是:用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母。 例如，字母“A”后面第4个字母是“E”，用“E”代替“A”。因此，“China”应译为“Glmre"。 请编一程序，用赋初值的方法使。cl，c2，c3，c4，c5五个变量的值分别为‘C’、‘h’、‘i’、‘n’、‘a’，经过运算，使cl，c2，c3，c4，c5分别变为‘G’、‘l’、‘m’、‘r’、‘e’，并输出。 三、实验步骤： (1)输人并运行下面的程序 #include
数据类型、运算符与表达式练习题
第三章运算符与表达式练习题 一、单项选择题 1．下列数据中属于“字符串常量”的是（）。 A．”a” B. {ABC} C. ?abc\0? D. ?a? 2．下列数据中属于“字符串常量”的是（）。 A．ABC B. “ABC” C. ?abc? D. ?a? 3. 在PC机中，?\n?在内存占用的字节数是（）。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4. 在PC机中，”a\xff” 在内存占用的字节数是（）。 A. 5 B. 6 C. 3 D. 4 5.字符串”\”ABCD\””在内存占用的字节数是（）。 A. 4 B. 6 C. 7 D. 8 6. 在C语言中，合法的长整型常数是（）。 A. 0L B. 49627 C. 0.054838743 D. 2.1869e10 7．在C语言中，合法的短整型常数是（）。 A. OL B. 0821 C. 40000 D. 0x2a 8.下列数据中不属于“字符常量”的是（）。 A. …\a? B. …\160? C. …070? D. 070 9．char型常量在内存中存放的是（）。 A. ASCII代码值 B. BCD代码值 C. 内码值 D. 十进制代码值 10. int a=4,b=3,c=-2,d=2; 逻辑表达式a>0&&b&&c<0&&d>0的值是（）。 A. 1 B. ０ C. -1 D. 出错 11.在以下一组运算符中，优先级最高的运算符是（）。 A. <= B. = C. % D. && 12.设整型变量i的值为３，则计算表达式i---i后表达式的值为（）。 A. ０ B. １ C. ２ D. 表达式出错 13.设整型变量i,j=3; 则计算表达式i=j+++j后i,j的值为（）。 A. 4,4 B. 6,6 C. 4,6 D. 6,4 14.设整型变量a,b,c均为２，表达式a+++b++c++的结果是（）。 A. ６ B. ９ C. ８ D. 表达式出错 15.设整型变量i,j值均为3，执行了“j=i++,j++,++i”后，i,j的值是（）。 A. 3,3 B. 5,4 C. 4,5 D. 6,6 16.sizeof(double)的结果值是( )。 A．8 B. 4 C. 2 D. 出错 17. 表达式“1?(0?3:2):(10?1:0)”的值是（）。 A. 3 B. 2 C. 1 D. 0 18.int a=0; if(a=1) a+=10; 结果的值是（）。 A. 0 B. 11 C. 10 D. 出错 19.下列表达式中符合Ｃ语言语法的赋值表达式是（）。 A. a=7+b+c=a+7 B. a=7+b++=a+7 C. a=(7+b,b++,a+7) D. a=7+b,c=a+7 20.下列表达式中，不正确的表达式是（）。 A. a=1,b=1 B. y=int(x) C. a=b=5 D. i++
C详细答案复习题c
第3章运算符和表达式 丰富的运算符可使表达式方便、简捷。初学者一下掌握这么多操作符会有压力。可通过写或计算表达式的练习，以及各章程序实例中出现的表达式，进一步熟悉运算符。 3.1 表达式的基本概念 对数据进行各种运算的符号为运算符，参与运算的数据为操作数。表达式构成：常量、变量、有返回值的函数调用是表达式，表达式加圆括号、或用运算符作正确连接后也是表达式。 圆括号左、右括号个数要相同，多层括号时内层括号中的运算优先；整个表达式必须写在同一行上。 a·x3+b·x2+c·x+d 写作 a*x*x*x+b*x*x+c*x+d 或 ((a*x+b)*x+c)*x+d； 写作 1/(1+1/(1+x))；等等。 C运算符：算术、关系、逻辑、条件、赋值、逗号运算符，等等。 根据参与运算的操作数个数，运算符可分为单目、双目以及三目运算符。两个操作数的运算符是双目运算符，“单目运算符”只有一个操作数。三目运算符是C语言所特有的，它有三个操作数。 不同运算符参与运算时有优先级问题。如先乘除、后加减。 同级运算一般是从左向右进行。特例如赋值“x=y=3”，先计算y=3、再计算x=y。特例将特别指出，一般按缺省。 主要介绍算术（包括自增自减）、关系、逻辑、赋值、逗号运算符，以及由这些运算符构成的各类表达式。 3.2 算术运算符与算术表达式 内容：算术运算符及其功能，算术表达式，优先级、运算时的类型转换规则。 3.2.1 算术运算符 1. 算术运算符 C的算术运算符有：+ - * / %（取余） 其中“-”可作单目运算符，如-5，表达式3*-5值为-15。 各运算符优先级：先乘除、后加减；取余的优先级和乘除相同。 优先级的讨论，应限于同一层括号内，同级运算一般从左到右执行。具体规则如下：
C++习题第02章基本数据类型、运算符与表达式
第02章基本数据类型、运算符与表达式 1. 选择题 （1）在32位机中，int型字宽为（）字节。 A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 (2)下列十六进制的整型常数表示中，错误的是（）。 A) 0xad B) 0X11 C）0xA D) 4ex (3)设n=10，i=4，则执行赋值运算n%=i-1后，n的值是（）。 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 (4)若有a=2，b=4，c=5，则条件表达式a>b?a:b>c?a:c的值为（）。 A) 0 B) 2 C) 4 D) 5 (5)若有a=1，b=2，则表达式++a==b的值为（）。 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 2．简答题 （1）指出下列数据中哪些可作为C++的合法常数？ (a) 588918 (b) 0129 (c) 0x88a (d) e-5 (e) ″A″ (f) ．55 (g) ’\\’(h) 0XCD (i) 8E7 (j) π （2）指出下列符号中那些可作为C++的合法变量名？ (a) ab_c (b) β(c) 3xyz (d) if (e) cin (f) a+b (g) NAME (h) x! (i) _temp (j) main （3）根据要求求解下列各表达式的值或问题。 (a) （int）3.5+2.5 (b) (float)(5/2)>2.4 (c) 21/2+(0xa&15) (d) 设int i=10，则表达式i&&(i=0)&&(++i)的值是多少？该表达式运算结束后变量i的值为多少？ (e) 设int a=1,b=2,c=3；，求表达式a 南京高等职业技术学校 课堂教学设计 授课时间：2014年11月6日第11周星期四教学目标教学准备 授课教师课时课程通过本节课的学习，学生能够： 1.清晰地说出各种逻辑运算符； 2.正确运算出逻辑表达式的值，并 通过程序验证结果； 重点教案□√ 马丽娟 1 C语言多媒体课件□√班级授课地点课题教学讲义□ 512212 机房4.2逻辑运算符与逻辑表达 式 1.逻辑表达式的求值运算； 2.逻辑表达式的求值优化。 学生工作页□ 课堂特殊要求（指教师、学生的课前准备活动等） 教师：安装Win-TC程序难点 教具□√ 逻辑表达式的求值优化授课形式 理论讲授课 教学环节时间分配教师活动学生活动教学方法媒体手段导入新课 5 提出问题，并举例说明听讲、思考、回答讲授法PPT 新课讲授20 讲授、分析听讲、讨论并记录讲授法PPT 巩固练习15 布置任务、巡视、答疑思考、编程并回答问题练习法Win-TC 课堂小结 3 归纳、总结听讲、回答问题讲授法PPT 布置作业 2 布置作业记录讲授法PPT 板书设计 §4.2 逻辑运算符与逻辑表达式 ?逻辑运算符：&&、||、！ ?逻辑表达式的值：非0即1 ?逻辑运算的求值优化工作任务/教学情境设置 无课后作业 书面作业：P52 随堂练习 课后反思 教案纸 教学内容 4.2 逻辑运算符与逻辑表达式 一、复习导入（5min） 1. 复习：请学生说出关系运算符有哪些？ 请学生回答关系运算表达式的值？ 教师进行补充。 2.导入新课： 1、学生参加技能大赛培训的条件？ ?扎实的专业知识与较高的实践能力 教师强调与的关系 2、参加技能大赛集训而停课的条件？ ?移动互联或智能家居 教师强调或的关系 3、学生回答引入禁烟区的条件？ ?没有吸烟非 教师强调非的关系 二、新课讲授（20min） 逻辑运算符 1.教师根据逻辑关系给出三种逻辑运算符的表示形式： &&、||、！ 2.教师利用具体的表达式关系分析各种逻辑运算符的作用： 逻辑与相当于英语中的and； 逻辑或相当于英语中的or； 逻辑非相当于英语中的no； 3.教师根据具体的逻辑关系引出逻辑表达式的概念及表示形式： 表达式1&&表达式2 a&&b 表达式1||表达式2 a || b ！表达式！a 第一章数据类型，运算符与表达式 一．选择题 1．不合法的常量是A。 A）‘/2’B) “”C）‘’D）“483” 2． B 是C语言提供的合法的数据类型关键字。 A）Float B）signed C）integer D）Char 3．在以下各组标识符中，合法的标识符是（1）A，（2） C ，（3） D 。 （1）A）B01 B）table_1 C）0_t D）k% Int t*.1 W10 point （2）A）Fast_ B）void C）pbl D） 第二章数据类型运算符和表达式 一、单项选择 1.若有定义语句：int k1=10,k2=20;,执行表达式（k1=k1>k2）&&(k2=k2>k1)后，k1和k2的值分别为（ B ） 2.下面四个选项中，均是不合法的用户标识符的选项是（ B ）。 3.判断字符型变量c1是否为数字字符的正确表达式为( A ) 4.在C语言中,要求运算数必须是整型的运算符是( A ) 5.下面四个选项中，均是合法的用户标识符的选项是（A）。 6.假设所有变量均为整型，则表达式(a=2,b=5,b++,a+b)的值是（B）。 7.若x,i,j和k都是int型变量，则计算表达式x=(i=4,j=16,k=32)后，x的值为（B）。 8.表达式18/4*sqrt(4.0)/8值的数据类型为（B）。 9.若a是数值类型，则逻辑表达式(a==1)||(a!=1)的值是( D ) 10.判断字符型变量c1是否为小写字母的正确表达式为（B）。 11.在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是（C）。 12.以下选项中关于C语言常量的叙述错误的是：( D ) 13.下面正确的字符常量是（B） 14.C语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成,且第一个字符( D) 15.以下选项中，能表示逻辑值"假"的是( B ) 16.设变量a是整型，f是实型，i是双精度型，则表达式10+'a'+i*f值的数据类型为（C） 17.以下选项中非法的字符常量是( B ) 18.以下关于C语言数据类型使用的叙述中错误的是(B ) 19.设：int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b) && (n=c>d)后n的值为（C）。 第三章数据类型、运算符与表达式 [试题分类]: 1.{ 下列程序执行后的输出结果是________________。 #define MA(x) x*(x-1) mian() \{int a=1,b=2; pirntf(“%d\n”,MA(1+a+b));\} } 试题编号:E54749 答案:8 题型:填空题 2.C语言中基本数据类型包括整型、实型、字符型。（） 试题编号:E57279 答案:正确 题型:判断题 3.{ 要得到下列结果： a, b A, B 97,98,65,66 请按要求完善程序。 main( ) \{char c1,c2; c1=’a’;c2=’b’; printf(“%c,%c ”,c1,c2); printf(“%c,%c\n”, ___); printf(“%d,%d,%d,%d\n”,_c1,c2,c1-32,c2-32); \} } 试题编号:E55118 答案:c1-32,c2-32 题型:填空题 4.能表示“整型变量x的绝对值小于5”的表达式是___。(注意本题答案中规定不得使用系统函数)。 试题编号:E55113 答案:(x<5)&&(x>-5) 题型:填空题 5.设有定义"int a，b=10；"，则执行语句"a=b＜＜2+1；"后a的值___。试题编号:E55111 答案:80 题型:填空题 6.设有定义"int x=4;"，则表达式"x+=x*=x+1"的值是___。 试题编号:E55110 答案:40 题型:填空题 7.有下列运算符：＞＞、&&、|、！=，优先级别最高的是___。 试题编号:E55109 答案:>> 题型:填空题 8.用十进制来表示无符号短整型数据的数值范围是___。 试题编号:E55108 答案:0~65535 题型:填空题 9.{ 设有以下变量说明语句 char w='A'; int x=10; float y=20; double z=30; 则执行赋值语句 x=w*x+z-y; 之后x所得值的数据类是___。 } 试题编号:E55106 答案:int型 & 整型 题型:填空题 10.{ 设有变量说明语句 double d=5.4; int a,b; 则执行下述语句组的输出结果是___。 b=((a=2.1)+1.5)/3.6; d*=b; printf("%f\n",d); } 试题编号:E55104逻辑运算符和表达式(c语言)
C语言数据类型与表达式习题及答案
C语言题库第2章 数据类型运算符和表达式√
第三章 数据类型、运算符与表达式 练习与答案