学生校服采购项目方案

学生校服采购项目方案
学生校服采购项目方案

学生校服采购项目方案

广州市花都区狮岭镇振兴第二小学印制

2017年11月

第一章招标邀请

广州市花都区狮岭镇振兴第二小学拟对学生校服项目进行国内公开招标采购,兹邀请符合本次项目要求的供应商参加。

一、资金来源:学生自筹

二、项目简介:学生校服

三、供应商参加本次活动应具备下列条件:

1、具有工商营业执照、税务登记证、组织机构代码证,具有校服生产资质的服装生产独立法人企业;

2、外地制造商在广州市花都区范围内设有售后服务分支机构,提供相关证明材料;

3、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;

4、具有履行合同所必须的设备及专业技术能力;

5、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;

6、参加本次采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法违规记录。

四、文件领取方式及时间:

文件自2017年11月16日9:00至2017年11月30日17:30(北京时间)止在广州市花都区政府网站—工作机购—教育局—部门文件—工作动态公示。

五、参加投标报名截止时间:2017年11月30日17:30(北京时间)。

六、参加投标各供应商必须在2017年12月8日9:30前将所有资料和样品送到招标地点。

七、招标地点:广州市花都区狮岭镇振兴第二小学。

九、联系方式

学校负责人:廖欢有

联系电话:

学校服务联系人:伍润金杨美琴

联系电话:

第二章供应商须知

一、供应商须知附表

二、招标办法

本项目由广州市花都区狮岭镇振兴第二小学组织,在相关监督部门的全程监督下实施。采取公开、透明、公平、竞争的原则面向全国所有生产校服的厂家进行招标。

参与投标的供应商应提供:

报价部分。参加招标的供应商应该填写的“报价表”。

本次报价要求:

(1)供应商以一套服装为单位进行报价。

(2)供应商的报价是供应商响应项目要求的全部工作内容的价格体现,包括供应商完成本项目所需的一切费用(包括服装制作、包装、运输装卸、售后服务、保险及税金等全部费用)。

(3)供应商的报价,在合同履行过程中是固定不变的,任何有选择或可调整的报价将不予接受,并按无效竞价处理。

技术部分。供应商应提供:

(1)招标产品的品牌、规格;

(2)技术方案、项目实施方案;

(3)招标产品技术参数表;

(4)产品彩页资料;

(5)需要提供校服的样式成品。(成品展示必须在投票截止时间前提供到学校内,伍老师或杨老师接收。设置不少于5天的时间在校园内公开展示)

(6)供应商认为需要提供的其它文件和资料。

商务部分。供应商按照邀请文件要求提供的有关证明材料及优惠承诺。包括以下内容:

(1)法人营业执照、税务登记证和组织机构代码证的复印件(复印件加盖公章,查验原件);

(2)法定代表人授权书原件(加盖公章);

(3)法定代表人和授权代表身份证的复印件(加盖公章);

(4)证明供应商业绩和荣誉的有关材料(加盖公章);

(5)售后服务相关材料(加盖公章)。供应商设立的售后服务机构的证明材料及清单、服务电话和维修人员名单(加盖公章);说明竞价产品的保修时间、保修期内的保修内容与范围、响应时间等(分别提供产品制造厂家和供应商的服务承诺和保障措施)。

(6)供应商认为需要提供的其他文件和资料(加盖公章)。

(7)PPT演示资料。

(8)校服标签、标识。

特别说明:

(1)以上所有内容供应商必须用A4幅面纸打印或复印,不得手写(除签字、盖章外),并由供应商的法定代表人或其授权代表按规定签字、盖章并装订成册。

(2)供应商应将所有装订成册文件密封在一个密封袋内,密封袋面上注明供应商名称、项目名称、日期。

(3)所有密封袋的封口处应粘贴牢固,并加盖供应商法人鲜章。

(4)供应商应在邀请文件规定的截止时间前,将文件密封后送达竞价地点。招标截止时间以后送达的文件将被拒绝接收。

三、招标程序

2.1.招标

2.评审时,邀请有关监督管理部门对整个过程进行现场监督。同时进行全程录像。

. 招标程序

(1)主持人宣布评审会开始并致辞。当众宣布参加招标会的现场监督人员、主持人、唱标人、会议记录人,根据签到时间顺序宣布参加招标的供应商名单。

(2)宣布会场纪律和有关注意事项。

(3)抽签决定商家陈述顺序。

(4)各供应商对其企业文化、实力、业绩;样品设计理念、材质及工艺流程、售后服务等进行简要介绍和陈述。并使用PPT演示(时间不得超过10分钟)。陈述时,其它供应商回避。

(5)所有供应商分别陈述演示完毕后,评委再次到供应商样品展示区进行综合评审(各供应商需在样品上标明厂家名称、材质)。

(6)由评审委员会成员进行现场不记名投票,在综合款式、材质的基础上评出综合排名前三名供应商。

(7)综合评审结束后,现场开封投标价格,同时宣布投标价格。

(8)由评审领导小组就价格、材质、款式单独约谈入围供应商,在单独约谈后,评审领导小组投票决定中标供应商。

(9)公布评审结果,中标厂家展示产品一直留存学校被查。

四、纪律要求

供应商不得具有的情形

供应商参加竞价不得有下列情形:

(1)提供虚假材料谋取中标;

(2)采取不正当手段诋毁、排挤其他供应商;

(3)与采购单位、其他供应商恶意串通;

(4)向评审成员行贿或者提供其他不正当利益;

(5)拒绝有关部门的监督检查或者向监督检查部门提供虚假情况。

有上述情形之一的供应商,属于不合格供应商,其资格将被取消。

第三章招标文件格式

一、投标函

__________________:

我方全面研究了“”项目邀请文件,决定参加贵组织的本项目招标。我方授权(姓名、职务)代表我方(竞价单位的名称)全权处理本项目招标的有关事宜。

1、我方自愿按照邀请文件规定的各项要求向采购人提供所需货物,总竞价价为人民币小写:元(大写:元)。

2、一旦我方中标,我方将严格履行合同规定的责任和义务,保证于合同签字生效后日内完成项目的生产、运输装卸等,并交付采购人验收、使用,按采购人要求和竞价承诺提供售后服务。

3、我方同意按照邀请文件的要求,向贵组织交纳人民币小写:元(大写:)的投标保证金。并承诺:除邀请文件规定的情形外,有下列任何情况发生时,我方将不要求退还竞价保证金:

(1)如果我方在招标有效期内撤回投标;

(2)我方提供了虚假响应邀请文件的投标文件;

(3)在招标过程中有违规违纪行为;

4、我方愿意提供可能另外要求的,与招标有关的文件资料,并保证我方已提供和将要提供的文件资料是真实、准确的。

供应商名称:(盖章)法定代表人或授权代表(签字):联系电话:

真:日期:邮政编码:

通讯地址:

二、法定代表人授权书

_________________:

本授权声明:(供应商名称)(法定代表人姓名、职务)授权(被授权人姓名、职务)为我方“”项目招标活动的合法代表,以我方名义全权处理该项目有关投标、签订合同以及执行合同等一切事宜。

特此声明。

法定代表人签字:

被授权代表签字:

供应商名称:(盖章)日期:

三、报价表

注:

1.报价应是最终用户验收合格后的总价,包括服装制作、包装、运输装卸、售后服务、保险及税金等全部费用;

2.项目名称应分为运动服:夏装、秋装、冬装;礼服:夏装、冬装、羊毛背心、长袖衬衫分别报价。

供应商名称:(盖章)

法定代表人或授权代表(签字):

二〇年月日

四、供应商基本情况表

供应商名称:(盖章)

法定代表人或授权代表(签字):

二〇年月日

五、供应商同类项目业绩一览表

注:供应商(仅限于供应商自己实施的)以上业绩需提供有关书面证明材料。“合同金额”需提供内容完整、要素齐全的合同复印件。

供应商名称:

(盖章)

法定代表人或授权代表(签字):

二〇年月日

六、竞价产品技术参数表

注:1. 竞价产品技术参数必须由供应商根据所投产品自身的全部技术参数进行填写。

2.按照招标项目技术要求的顺序对应填写。

3.供应商必须据实填写,不得虚假填写,否则将取消其竞价或中标资格。

供应商名称:(盖章)法定代表人或授权代表(签字):

二〇年月日

七、供应商本项目管理、技术、服务人员情况表

供应商名称:(盖章)

法定代表人或授权代表(签字):

二〇年月日

第四章招标项目技术、商务及其他要求

一、项目概述

夏、秋、冬季运动校服;夏、冬季礼仪校服。

二、项目清单及要求

(一)、项目总体要求:为进一步提升校园文化品位,展现广州市花都区狮岭镇振兴第二小学学生阳光、朝气、进取的风采,特为学生订购统一校服。

(二)、服装设计及制作要求:

1、款式创新(为广州市花都区狮岭镇振兴第二小学学生根据学校文化特征独立设计,具有原创性和唯一性,中标后该设计方案知识产权属于广州市花都区狮岭镇振兴第二小学)、面料讲究、价格适中、颜色明快,能给人一种简洁、大方、活泼、稳重的感觉。

2、根据广东省广州市的地理、气候条件,设计出的夏装、秋装、冬装运动服和夏装、冬装礼仪服款式新颖、美观、大方、适用;符合广州市花都区狮岭镇振兴第二小学的校园文化理念。

3、用料符合国家有关质量、环保标准。

4、服装制作的技术要求必须达到国家、学校的验收标准。

5、校服的醒目位置须有学校的标识(按学校要求制作)。

6、投标应提供各款式的设计图纸(图纸彩色效果图)及各款式样品。

7、服装设计和报价时必须标明面料成份及制作技术参数。

8、提供服装标签,包括:

(1)产品质量检验合格证明;

(2)生产者名称和地址;

(3)产品名称、规格、等级、产品标准编号;

(4)面、辅料的纤维成分、含量,安全类别;

(5)国家规定的其他内容。

(三)、质量标准:

FZ/T81003-2003学生服(一等品);

GB/T8685-2008纺织品维护标签规范符号法;

GB 18401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》安全类别:B类(直接接触皮肤类产品)

GB/T 22854-2009《针织学生服》质量等级:合格品

GB/T 23328-2009《机织学生服》质量等级:合格品

FZ/T 01053-2007 纺织品纤维含量的标识

GB/T 1335-2008 服装号型系列

GB -1998 消费品使用说明纺织品和服装使用说明

GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》

GB/T31888《中小学生校服》

(四)、质量要求:

1、外观质量:外观无破损及明显影响外观的疵点;不允许跳针。

2、制作质量要求:供货时须提供生产工艺单及各部位规格表;印花图案样由采购人另行提供,供应商不得自印标志性或广告性图案,印花图案要求清晰光亮。

3、本次采购的货物必须符合国家标准,并保证其各项检测指标达到国家规范要求,其性能符合国家标准要求。制作的服装需达到中华人民共和国服装行业标准。

4、为防止纰裂需在后裆进行加固处理,做法为:裤子后裆用链式做双重缝合。

(五)、外观要求

1、缝制

(1)针距密度表。

(2)各部位缝制平服,线路顺直、整齐、牢固,针迹均匀,上下线松紧要适宜,起止针处及袋口须回针缉牢。

(3)号型标志清晰、正确。

(4)领子平服,不反翘,领子部位明线不允许有接线。

(5)绱袖圆顺,前后基本一致。袋与袋盖方正、圆顺,前后、高低一致。

(6)各部位缝份不小于。

(7)所有外露缝份须全部包缝。

(8)锁眼定位准确,大小适宜,扣与眼对位,整齐牢固。眼位不偏斜,锁眼针迹美观、整齐、平服。

(9)绱拉链缉线平服,拉链带顺直,左右、高低一致。

(10)对称部位基本一致。

(11)领子部位不允许跳针,其余部位30cm内不得有两处及以上单跳针或连续跳针。链式线迹不允许跳线。

2、规格尺寸偏差

学生服规格尺寸偏差表。单位:cm

3、整烫外观

各部位熨烫平服、整洁,无烫黄、水渍及亮光,覆粘合衬部位不允许有脱胶、渗胶及起皱。

三、商务部分

1、近三年内在单次招标中,中标过30万元及以上学生校服案例,提供合同原件,发票复印件并加盖公章。

2、提供售后服务相关材料(加盖公章)。供应商设立的售后服务机构的证明材料及清单、服务电话和维修人员名单(加盖公章);说明竞价产品的保修时间、保修期内的保修内容与范围、响应时间等(分别提供产品制造厂家和供应商的服务承诺和保障措施)。

2017年11月

“我想我校服”创新设计大赛活动策划书

“我想我校服”创新设计大赛活动策划书 活动目的: 通过比赛为广大学生提供创新设计的舞台,让学生们真正参与到校服设计中来,让学生设计出自己真正喜欢的校服,提高学生对校服的热爱度,为校园纪律整顿和校风焕发新的光彩。 活动主题:我想我校服—校服创新设计大赛 青春灵动的色彩唤醒沉睡已久的心灵,无限的暇思激荡瞬间的灵感。青春的梦想掌握在自己手中,终日陪伴的校服终于有了自己主张的机会,“我想我的校服是怎么样的呢?”狂放不羁的设想吧,精雕细琢的描绘你完美的个性。活动口号:创新从我开始,校服由我设计创新主题:依于本校特色大赛地点:本校内大赛策划主办:本校团委、技能组大赛形式:以时装画投稿方式进行比赛奖励办法:(由团委会定制) 1 获奖选手将同时获得由团委会颁发的荣誉证书和奖品双重奖励。 2 本次大赛设如下奖项:金奖1名、奖品*** 银奖2名、奖品*** 铜奖3名、奖品*** 优秀奖10名,奖品*** 入围奖若干参赛对象:服装专业所有同学(除毕业班外);校内所有感兴趣的同学参赛要求: 1、作品设计图规范要求 a、画面要求:为彩色稿件,须附上正背面款式图,有条件的同学附上面料小样。 b、设计手法:手绘——参赛者可采用图画设计形式(水彩画、水粉画、油画、素描、线条设计图、布贴画等)电脑绘制——可电脑设计,以光盘形式参赛。 c、规格大小:为8开或4开 d、要求参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套,一人可设计多套。 2、作品背面注明:参赛主题,选手姓名、班级、电话。 3、作品要求:参赛作品主要从款式、颜色、面料及搭配等方面评价;要求: a.技术性:结构合理、比例适当、整体协调。 b.艺术性:设计新颖、构思独特;色彩美观、色彩纹样和谐、富于美感。 c.整体性:上下装成套,简洁大方、美观得体。备注:参赛作品归大赛组委会,不再退回参赛者!参赛日程:待定评委组成及评比方法: 1、大赛初评委会由服装专业教师、所有学校、年级、班级干部 2、评比方法:第一阶段:截稿后由组委会组织对参赛稿件进行初评,选出30名入围选手,参加决赛终评。第二阶

学校“五个文明”创建实施方案

官庄学区中心小学“五个文明”创建实施方案为了建创造良好的学习环境和育人环境,规范学生的日常行为,加强班级管理,增加班级凝聚力、向心力,树立全体教师教书育人的人生观,营造良好校风、教风和学风,促进学校教育教学工作快速发展,充分展现我校广大师生良好精神风貌,本学期学校将实施“五个文明”创建活动。“五个文明”即“文明班级”、“文明教室”、“文明宿舍”、“文明教师”、“文明学生”。结合学校实际,特制定本方案。 一、指导思想 全面深化文明学校创建活动,推动精神文明建设再上新台阶,不断提升师德、师风水平,营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境,为推进教育事业的改革与发展创造有利条件,紧紧围绕县局三风建设要求、规范师生言行,突出班级管理,营造学习氛围,努力创建一个和谐、文明的校园学习环境。 二、“五个文明”创建工作领导小组 组长:孙公安 副组长:孙红利 成员:王智富俏迪富兵黄迪任涛及各班主任 三、创建内容及目标 1.文明班级:主要以班级文化建设为主。班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。班级文化的内容应主要体现以下几点:爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。各班主任要充分利用班队会时间,向学生灌输以上思想,严格规范学生言行举止,少先队大队部将利用“文明监督岗”这块主阵地,对学生的日常行为进行检查、督促。 2.文明教室:评比内容为“三表四册”、“图书角”、“教室布置”、“桌椅摆设”、“教室卫生”、“财产保管”等六项。学校要为同学们提供良好的学习环境,充分展现我校学生良好精神风貌。 3.文明宿舍:进一步优化团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快的宿舍育人环境,培养学生良好的生活和卫生习惯,增强广大同学的集体意识和团队精神,丰富学生生活,崇尚宿舍文明行为,营造浓郁的寝室文化氛围。

校服采购家委会议记录(汇编)

XXX镇中心校家委会征订校服工作会议 记录 时间:2018年月日地点:中心校综合会议室 主持人:记录人: 参会人员:(附签到册) 会议议题:在校中小学生统一着装暨校服征订工作 会议内容: 主持人:为进一步加强和改进我镇中小学校服管理工作,按照省市县教育主管部门文件精神和要求,经镇中心校支委会和领导班子讨论研究,拟在我镇各中小学实行统一着装和开展校服征订工作。提请镇中心校家委会进行讨论决定,下面请同志们发表意见。 XXX:校服是一个学校学生整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现,也是校园文化建设的组成部分。学生的统一着装除具有服装的一般功能外,还具有潜移默化的德育效果,这样有助于为每一位学生创造一个更好的学习环境和成长空间。我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。 XXX:现在每个家庭收入状况很不一样,在学生中服饰方面攀比

现象比较盛行,如果在学校大家的穿着一样的服饰,这样同学们之间的感觉是平等的,容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神,能起到培养学生艰苦朴素的品质,避免攀比之风在校园里盛行。我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。 XXX:学生统一着装可以使学生在身份感上区别于社会其他人,学生自觉的会有一定的自我约束力,杜绝学生奇装异服,也容易形成学生正确的审美观。我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。 XXX:对以上几位同志的观点我很认同,学生统一着装,有利于规则意识、规范意识的培养。我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。 XXX:我同意以上几位同志的意见,学校是一个特殊的地方,它不同于外面的社会,我们的学生正在学习成长的过程中,因此无论从哪个方面讲对学生的行为进行规范。我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。 XXX:穿着校服便于学生对自己有一个定位,不管在校内,还是在校外,他们都会因为自己是一名学生而有一种约束。我同意在我镇各中小学开展校服征订工作。 XXX:学生穿上校服,也给自己一种责任感,校服时刻提醒同学们自己的身份和责任,并且为自己犯错拉了一条警戒线,设了一道防

xx小学校服遴选方案

xx小学校服遴选方案 为进一步规范学校校服管理工作,确保校服的质量安全,保障学生的健康成长,我校根据《广东省教育厅关于印发<广东省中小学生校服着装规范(试行)>的通知》(粤教后勤〔2016〕2号)、《广东省教育厅广东省工商行政管理局广东省质量技术监督局关于进一步加强中小学生校服管理的意见》(粤教后勤〔2017〕2号)、《广州市教育局广州市发展和改革委员会广州市人力资源和社会保障局广州市工商行政管理局广州市质量技术监督局关于印发<广州市中小学校服管理办法>的通知》(穗教规字〔2017〕1号)等规定进行遴选工作,现制订遴选工作方案如下: 一、校服遴选工作小组: 组长:xx 副组长:xx 组员:xx 二、完成遴选工作时间:2018年3月31日 三、学校遴选中标企业方式 (一)中标供应商集中展示 教育局为了方便学校、家长、学生代表对校服供应商进行全面了解,后产中心安排中标供应商集中展示,学校将在1月22日上午组织学生、家长、校监委员会成员和教师等代表到xx小学(xx区)对供应商的厂况、校服款式、价格、质量、售后服务等信息进行了解。 (二)学校选取代表 校服供应商遴选代表主要由校监委员会、教师代表、家长代表、学生代表组成;以家长和学生为校服选用工作的主要参与者,学校根

据实际情况由行政会议讨论决定代表的总人数,家长代表和学生代表的总人数我校按文件规定不低于所有代表总人数的80%。 (三)票选厂商 校服供应商展示会结束后,学校将在校务监督委员会的监督下自行组织教师代表、家长代表、学生代表开展投票工作,当众统计、公布结果。对参选(在学校规定时限内向学校投交方案)的供应商按票数从高到低进行排序,排第一的企业遴选为学校校服供应商,如出现特殊情况(例如供应商违约被取消资格等)排第一的供应商不能为学校提供服务,学校可选择票数排第二的供应商,依此类推。 (四)结果公示 学校投票结束后,结果将向全体学生和家长公示,公示内容主要包括投票的票数及排名、选定企业的名称、服务承诺等,公示时间不少于五个工作日。 (五)签订合同 公示无异议后,学校将与中选企业签订采购合同。选用和采购校服各环节相应文件材料由学校全部存档备查,同时学校要将采购合同复印件向后产中心备案。 四、校服款式 根据上级指引,我校校服款式设计按健全推荐评议制度,听取学生、家长、社会各方意见,引导专业设计人员或学生参与校服设计,整体提升校服着装水平和学生满意度。校服设计制作的基本原则将参照《广东省教育厅关于印发<广东省中小学生校服着装规范(试行)>的通知》(粤教后勤〔2016〕2号)。学校确定校服款式后,委托所选企业进行生产。

校服采购竞标方案

***实验中学2018年校服采购竞标方案 ***实验中学党政联席会议根据《***市教育局关于加強中小学校服管理的通知》(*教后勒函字【2017】2号)文件相关规定,制定本方案。 一、本次采购是为我校2018、2019、2020三届新生采购学生装,每生采购两套春秋装、两套夏装。具体数量根据当年招生计制定,服装制式为运动装式高中学生装;服装价格为春秋装每套95元、夏装80元。 二、参加竞标的厂家必须是*教后勤函宇【2017】2号文件附件中的备案登记厂家。 三、中标厂家供货时必须提供本批次由省质量技术监督局出具的检测合格报告,并且和本次亲标提供的样品式样、用料及工艺质量标准完全一致。否则学校拒收,一切后果由厂家自行承担。 四、2018、2019、2020三个年度的供货时间为每年度高一新生入学后一个月内完成。 五、木次竞标方法:

1、一套春秋装、。套夏装合并为套学生装。每个厂家可以提供1至2套学生装作为样装参与竞标。 2、每个厂家可以对白己的产品做简单介绍,介绍内容限定为样品编号及介绍,业绩及厂家介绍。不得说出厂家名称。每个厂家介绍时间不超4分钟。 3、厂家产品介绍后全体到会评委现场查看样衣20分钟.并记下中意的样衣编号。 4、返回多功能报告厅投票。 附:评委组成及投票表诀办法 高一、高二每班名学生代表68人,表决权重为20%;高一、高二每班各一名家长代表各68人,表决权重为15%;全体班主任64人,表决权重为35%;全体领导36人,表决权重为30%。没到场评委按弃权处理, 每张选票只可以选择一套样衣,多选作废。 各投标厂家以样衣得分之和为最终得分,得分最高者为中标厂家,中标厂家中得分多的样衣为中标样衣。 如厂家最高得分相同,则样衣得分最高者中标。 本方案最终解释权属十***实验中学。

2019年校服的策划书方案

2019年校服的策划书方案 一、活动目的: 通过比赛为广大学生提供创新设计的舞台,让学生们真正参与到校服设计中来,让学生设计出自己真正喜欢的校服,提高学生对校服的热爱度,为校园纪律整顿和校风焕发新的光彩。 二、活动主题:我想我校服—校服创新设计大赛 青春灵动的色彩唤醒沉睡已久的心灵,无限的暇思激荡瞬间的灵感。青春的梦想掌握在自己手中,终日陪伴的校服终于有了自己主张的机会,“我想我的校服是怎么样的呢?”狂放不羁的设想吧,精雕细琢的描绘你完美的个性。 三、活动口号:创新从我开始,校服由我设计 四、创新主题:依于本校特色 五、大赛地点:本校内六、大赛策划主办:石油与化学工程系 七、大赛形式:以时装画投稿方式进行比赛

八、奖励办法: 1获奖选手将同时获得由团委会颁发的荣誉证书和奖品双重奖励。 2本次大赛设如下奖项: 金奖1名、奖品*** 银奖2名、奖品*** 铜奖3名、奖品*** 优秀奖10名,奖品*** 入围奖若干 九、参赛对象:服装专业所有同学(除毕业班外);校内所有感兴趣的同学 十、参赛要求:

1、作品设计图规范要求 a、画面要求:为彩色稿件,须附上正背面款式图,有条件的同学附上面料小样。 b、设计手法:手绘——参赛者可采用图画设计形式(水彩画、水粉画、油画、素描、线条设计图、布贴画等)电脑绘制——可电脑设计,以光盘形式参赛。 c、规格大小:为8开或4开 d、要求参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套,一人可设计多套。 2、作品背面注明:参赛主题,选手姓名、班级、电话。 3、作品要求:参赛作品主要从款式、颜色、面料及搭配等方面评价; 要求: A.技术性:结构合理、比例适当、整体协调。

西昌第一小学校服采购方案

西昌市第一小学校服采购方案 根据教育部《教育部工商总局质检总局国家标委关于进一步加强中小学生装校服管理工作的意见》(教基一【2015】3 号)《四川省中小学生校服管理实施意见》(川教【2016】108 号)《凉山州中小学生校服管理工作实施细则(试行)》(凉教【2017】13 号)《西昌市中小学生校服管理工作指导细则》(西教科知【2017】244 号)文件精神,经学校研究决定,拟对2018年秋季校服实行公开、公平、公正的校服招标采购,学校特公开向社会校服达标生产企业邀请进行校服招标。 一、项目名称:西昌市第一小学校服采购 二、采购方式:公开比选 三、招标内容: 款式:秋季长袖运动装(长袖,长裤)一套,成分:面料聚酯纤维100℅,克重150克,里料聚酯纤维65℅,棉35℅;夏装(短袖,七分裤、裙子)一套,成分:上衣100℅棉,克重195克,下装聚酯纤维65℅,棉35℅;礼服(西装+毛衣+衬衣)一套,西装面料聚酯纤维55℅,粘纤45℅,里料聚酯纤维100℅,毛衣100℅棉,衬衣成分聚酯纤维65℅,棉35℅;款式未定,参与招标厂家提供以上样衣,校服采购委员会现场选择。 学生人数及套数:礼服约710套,运动装约1800套,夏装约1800套,产品面料需符合国家学生装要求,供货时提供质检报告。 预算单价:秋季长袖运动装160元/套,夏装135元/套,礼服360元/套,预算总价:786600.00元。 四、校服材料技术标准要求: 1、按GB18401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》要求、GB/T23328-2009《机织学生服》标准和GB/T 22854-2009《针织学生服》标准的技术标准执行。

学校校服订购合同示范文本_2

学校校服订购合同示范文 本 In order to solve or prevent disputes, through establishing certain legal relations and realizing some common interests and wishes, all parties to the cooperation reach an agreement after consultation, and all parties signing the agreement have legal effect and are bound. 某某管理中心 XX年XX月

学校校服订购合同示范文本 使用指引:此协议资料应用在解决或防止纠纷,通过建立一定的法律关系并实现某些共同的利益和愿望,合作的所有方经协商后达成协议,签字的所有方具有法律效力并受约束。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 甲方(全称): 法定代表人: 联系方式: 乙方(全称): 法定代表人: 联系方式: 根据《中华人民共和国合同法》及有关规定,经双方 友好协商,达成一致意见,签订本合同。 一、乙方向甲方订购校服共计____套 其中:大号_____套中号_____套小号_____套 二、乙方需分别向甲方提供校服大号、中号、小号的 尺寸。

三、乙方向甲方所订购的校服价值共计金额_____元(大写____ 元)。 四、乙方向甲方所订购的校服的款式、色彩按甲方向乙方提供的样本中由乙方选定的样本生产。如果乙方提出特别要求,甲方须对乙方所选定的样本进行修改或重新设计,修改、设计费 五、该合同经甲乙双方签字后,乙方需向甲方交纳____元(大写____元)的订金,如果在甲方未生产乙方所订购的校服前,乙方提出退货要求,甲方不退还乙方交的订金。 六、该合同双方签字后____日内,甲方须向乙方按质按量交所订购的校服(非甲方人为因素导致的迟延除外,如:停电,交通,以及其它人力不可抗拒的自然灾害等)。 七、甲方负责服装的包装并负责将服装运送到乙方的办公地点。 八、甲方在交付校服时,校服应包含吊牌,商标。

我校服我设计

我的校服我设计 年级:六年级教材版本:人教版 活动概述: 校服是学校的名片,学生穿上它应该体现学校、城市一道亮丽的风景线。但千篇一律的款式,无法展示青少年的青春风采。这是否会使学生的审美观发生偏离,扼制学生对美的追求和创造性?这些“涂鸦”的背后又折射出了怎样的问题…… 基于这种原因,我决定引导学生关注自己身边的事,在同学中做一个调查,看看同学们对于校服的满意程度;培养学生的主人翁意识,合作设计出自己喜欢的校服,让学生把憧憬变为图画。 课程内容:让小学生了解服饰世界,了解小学生的着装,关注校服问题,设计小学生服饰,。通过活动,让学生形成正确的服饰观念。 教学目标: 1.引导小学生关注着装问题,能从服装色彩、款式等不同角度进行审美思考,表达出自己的审美观。 2.培养学生想象能力,创造能力和协作学习的能力。 3.引导学生进一步了解学校的校园文化,激发热爱学校的情感。 4学会绘制简单的服装效果图。 教材分析: 该主题六年级综合实践活动资源,是一个非常热点及受学生欢迎的主题内容。作为六年级学生,不但对此有着浓厚的兴趣,而且,成年人的装扮及社会服装的流行趋势,早已影响了他们对服饰的审美和自己形象地认识,因此学生们在活动中提高审美情趣,树立积极的学生形象意识是极为重要的。。 教学准备: 完成课前了解各类校服的基础上设计出有特设,款式多样的校服,学会绘制简单的服装效果图。 学生分析: 六年级学生已具备了一定的实践能力,因此要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。六年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度,使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动

校服采购的程序要求

校服采购的程序要求 校服采购可采取学校自行采购,或委托第三方法人机构代为采购。采购金额超过200万元的,应采用公开招标的方式采购。如果委托第三方法人机构代为采购的,可自行选择一间有资质的代理公司进行采购。如果实行自行采购,具体的要求和流程如下: 一、校服供应商的选定 (一)制定学校的校服需求信息,建立校服采购的管理程序。 (二)公开学校的校服需求信息,由校服供应商自由参与竞价。参与竞价的供应商必须有3家以上。供应商应提供以下材料:1、资格文件,包括:营业执照及法人身份证的复印件、企业在职人员一览表、近3年的财务报告;2、投标意向书及报价材料;3、质量承诺书;4、服务承诺书;5、校服样板(每种款式可提供一套);6、质量检验合格报告;7、其他相关资料。 注:服务承诺除常规内容外还应包括以下2点:1、对花都区中小学校在册的特困户子女、革命烈士子女、孤儿、残疾学生的校服费按学校要求给予全免或者部分减免。 2、退费条款:(1)在收到校服前,由于学生的原因中途退学,供应商应无条件全额退款;(2)在验收货物后一定时间内(如15天内),由于学生的原因中途退学,可退还全新未被洗涤过的校服,供应商应无条件全额退款。 (三)公开展示校服的样板、价格、质量指标等信息,让学生及家长参观了解,展示期3-5天。

(四)校服供应商的选定。学校应成立以学校、家长委员会为主体,校监会代表、学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的评选小组,通过投票等方式确定校服的样式及校服供应商。 (五)公示。公示的内容包括:校服采购的相关流程、质量标准、采购价格、校服检验合格报告、中标企业的信息等。公示时间不少于5个工作日。 (六)合同的签订。按照《广州市中小学校服管理办法》的精神,合同期建议为3年,同时与供应商签署廉洁合同。(学校可与供应商协商设立履约保证金条款,学校收取供应商一定的金钱作为押金,一般在1-10万之间,作为履行合同的保证) 二、校服款的收取。按照《广州市中小学校服管理办法》的要求,校服款可由校服供应商直接收取,也可由学校代为收取。如果由校服供应商直接收取的,供应商应向学生开出相应金额的销售发票。如果由学校代为收取的,学校应向学生开出相应金额的《广东省行政事业单位资金往来结算票据》,校服款存入基本户,并以代收代支款的形式入账。 三、上述资料要求一式三份,教育局一份、教办一份、学校一份留存备查。

学校校服采购合同范本(2020版)

STANDARD CONTRACT SAMPLE (合同范本) 甲方:____________________ 乙方:____________________ 签订日期:____________________ 编号:YB-HT-027549 学校校服采购合同范本(2020

学校校服采购合同范本(2020版) 学校校服采购合同范文篇一 ( 以下简称甲方 ) 与司 ( 以下简称乙方 ) 就校服制作业务签订以下合同,共同遵守。 第一条,产品名称、价格、数量。 后附详细报价单。此价格经双方认可,作为本合同的附件。 第二条,交货地点及时间。 1、地点:北京市XXXXXXX。 2、时间:自本合同签订且乙方收到预付款后20日内。 第三条,加工形式。 1、乙方根据甲方要求提供服装款式及面料样品,经双方确认后,再进行批量生产。 2 、采取乙方包工包料并提供全部辅料的方式。 3、货物到达甲方指定地点后,甲乙双方依据订货清单进行清点验收,并办理交接签字手续。 第四条,甲方责任。 1、甲方通过服装款式及面料后,在合同生效及执行过程中不得擅自更改。

2 、甲方定好量体时间,保证人员齐全。 3 、按此合同付款日期,按时付款。 第五条,乙方责任。 1、乙方须保证产品质量,如有制作问题,乙方须负责修改。 2、按此合同交货日期,按时交货。如未按时交货,甲方将扣除乙方千分之二/每日的货款作为违约金。 第六条,结算方式。 1、支票结算。此合同签订后三日内,甲方须预付百分之五十的货款给乙方。 2、终结付款额,依据实际制衣件数,经双方认可后的款额支付。 3、甲方收到乙方全部货物并验收合格后,须在三十日内付清乙方全部货款。如有延误,每日须加付千分之二的滞纳金。 第七条,本合同有效期自签订之日起生效,到全部货款结清之日为止。 第八条,此合同经双方签字盖章后生效。如有一方在有效期内欲终止合同,需赔偿对方百分之三十的货款作为违约金。本合同一式两份,双方各执一份。 甲方业务代表:乙方业务代表: 甲方盖章:乙方盖章: 日期:日期: 学校校服采购合同范文篇二 甲方:学校合同编号: 乙方:(中标人) 签约地点: 根据《中华人民共和国合同法》及 20xx 年 7 月 13 日广州采联采购招标代理有限公司就广州市黄埔区区属学校学生校服定点生产资格项目的招标结果

小学校园文化建设设计方案(大全)汇编

一、校园文化建设的理论指导和原则 ㈠指导思想 按照市教育局“文化育人,特色立校”教育理念和指导意见要求,学校在“文化”和“特色”上做文章。有人说:“所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,说到底,都是文化育人”,也就是说,教育的本质就在于“文化育人”,文化是有力量的,学校文化及其所产生的力量是学校核心竞争力。如果把和谐学校比作一棵参天大树,那么,优美和谐的环境和完善的硬件设施等环境文化就是这棵大树的繁枝密叶,良好的行为文化是树的树干,全面和规范的制度文化是树的茎脉,丰富的校园文化是树的深根,学校精神文化是大树的灵魂。因此,如何将学校的文化碎片上升为文化的整体并积淀成为文化底蕴,进而锻造成一种独特的学校精神,是学校走特色办学之路、全力打造学校品牌形象的关键。 ㈡校园文化建设的四项原则 1.以人为本的原则 2.和谐共进的原则 3.可持续发展的原则 4.统筹兼顾的原则 ㈢校园文化建设的主要内容 1.传承全面育人的办学理念 2.建设严肃活泼的良好校风 3.营造芬芳浓郁的文化氛围 4.形成井然有序的校园环境 ㈣校园文化建设的三个把握 1.把握时代特征 2.把握地域特色

3.把握学校特点 ㈤校园文化建设的四个结合 1.继承与创新相结合 2.教书与育人相结合 3.教师与学生相结合 4.学校与社会相结合 ㈥校园文化建设的特征 1.先进性:学校具备文化水平高、知识丰富、精神境界高、思想敏锐、品德高尚的优势,因此应该立足于本地文化界的高端位置,并能够继承和发扬古今文化的精华。 2.规定性:校园文化是在一定时代和社会背景下形成的亚文化形态,受当地经济发展水平、政治需要、法律法规和文化背景的限制。 3.教化性:学校是传播文化的阵地,是知识密集,人才集中的教育场所,其根本任务是育人,是提高师生员工思想道德素质和科学文化素养。 4.辐射性:校园文化融合了学校管理目标和成员的价值取向,融合了课程教学、管理制度等文化特点,从而形成了特定的校风、教风、学风,对全校成员起到潜移默化的作用,而且通过全校成员影响到社会的方方面面。 ㈦校园文化建设的五个作用 1.导向作用:是由校园文化的先进性和规定性共同作用决定的。校园文化特别是作为其核心的办学宗旨和价值取向确立后,能够增强学校师生员工的目标意识,引领其思想和行为朝着明确的高尚的方向发展。 2.约束作用:作为学校主体的师生员工,既是校园文化的创造者,同时又要受到既成文化的约束。表现为政治需要、法律法规、校规校纪对师生员工有硬性约束作用,办学理想、育人目标、价值取向对师生员工有软性约束作用。 3.凝聚作用:师生员工作为独立的个体存在,不论性格、情感,还是人生理想、价值追求,都呈现出多元特点。校园文化中共同的价值取向和群体意识具有强大

校服采购方案

校服采购方案 根据教育部《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生装校服管理工作的意见》(教基一【2015】3号)《四川省中小学生校服管理实施意见》(川教【2016】108号)《凉山州中小学生校服管理工作实施细则(试行)》(凉教【2017】13号)《AA市中小学生校服管理工作指导细则》(西教科知【2017】244号)文件精神,经学校研究决定,拟对2017年秋季校服实行公开、公平、公正的校服招标采购,学校特公开向社会校服达标生产企业邀请进行校服招标。 一、项目名称:AA AA太和初级中学校服第一次采购项目 二、采购方式:_公开比选_____ 三、招标内容 1、采购春秋装116套另加短袖体恤116件,合计116套。 2、控制价18560元(壹万捌仟伍佰陆拾元正)。 3、款式及面料说明 面料:金光绒春秋装棉65%、绦35%; 款式颜色:紫灰色运动服; 短袖面料:丝光棉(棉65%、绦35%)。 图片附于文件后面。 四、校服材料技术标准要求: 1、按GB18401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》要求、GB/T 23328-2009《机织学生服》标准和GB/T 22854-2009《针织学生服》标准的技术标准执行。 2、所用材料不退色、不缩水,甲醛含量、PH值、色牢度、可分解芳香胺染料等各项材料和生产制作等指标应符合GB 31701《婴幼儿及儿童纺织产品基本安全技术规范》和GB/T31888《中小学生校服》等国家标准。 3、投标人须满足招标项目的技术规格和配置要求(凡具有唯一性的参数及配置不

作为评标依据;投标产品参数、配置等于或高于本招标文件要求的,都视作满足招标文件的要求)。 4、投标人应对文件规定的货物技术性能逐项做出实质性响应。 五、投标人资质要求 1、在中华人民共和国境内依法注册,具有独立法人资格,具有本次采购货物的生产商; 2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度; 3、具有履行合同所必须的设备和专业技术能力; 4、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录; 5、具有良好的售后服务措施; 6、参加本次政府采购活动前三年内,在经营活动中没有违法违规记录; 7、法律、行政法规规定的其他条件。 8、注册资金在伍拾万元及以上。 六、投标人须提供的资格、资质性及其他类似效力要求资格证明材料: 1、有效的营业执照副本复印件加盖企业鲜章;(原件备查) 2、有效税务登记登记证副本复印件加盖企业鲜章;(原件备查) 3、有效组织机构代码证复印件加盖企业鲜章;(原件备查) 4、法定代表人身份证复印件; 5、不是法定代表人现场参加投标的供应商,须提供法定代表人授权委托书原件及法人身份证原件、复印件和本人身份证原件、复印件; 6、投标代表身份证复印件(审查核对身份证原件); 7、提供最近三个月或2016年度社会保障缴费记录复印件; 8、1)ISO9001质量管理体系认证证书 (2)ISO14001环境管理体系认证证书

中学校服采购合同

中学校服采购合同 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

x x中学2016级七年级新生校服供货合同甲方(校方): 乙方(供应方): 为维护甲、乙双方的合法权益,根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国产品质量法》、中国国家标准委批准发布的《中小学生校服》国家标准等法律、法规,经双方协商一致,订立本合同。 一、校服的质量标准 1. 乙方提供的校服达到现行国家标准和甲乙双方通过竞争性谈判达成的质量、布料、样式标准。 2. 乙方提供的校服应具备产品检验合格报告、企业名称标识、面辅料成分标识、洗涤标识、规格型号标识和校名标识。 二、校服的样式与封样 1.校服的样式、面料材质、辅料材质、颜色等由家长代表和采购小组确认的样本为准(见样本)。 2.甲方保存校服样衣作为验收的依据。 三、校服的生产加工与首次送检 1.乙方必须严格依照本合同约定的标准及双方确认的样衣,组织生产加工。 2.乙方必须严格按照国家有关规定,以合格的工艺生产加工,确保校服的质量及安全。

3.乙方应当在校服出厂前,将一定数量校服送法定检验机构检验,取得产品质量检验合格报告后方可交货。 四、校服费用的收缴和交付 学校不参与校服费用的代收和校服的发放,由乙方自行负责。 1. 乙方派人员在_____年_____月_____日七年级报名时,货到xx 中学并到学校收取学生校服费每生元/ 套,并确定学生校服规格型号。 2.在2016级学生就读的三年内,保证校服的随时供应,并提供售后热情服务,若出现质量差、服务不到位,甲方可终止合同。 3.运费承担:运费由_乙_方承担。 五、校服的验收 1.乙方交付校服时,甲方应按本合同约定的质量标准、封样样衣对产品质量进行验收。乙方应当出具本批次产品经法定检验机构检验合格的报告。 2.验收异议 甲方如对乙方所交付的产品数量、产品质量等存有异议,应在乙方交货之日起_ _个工作日内,以书面形式提出;乙方应在甲方提出异议后_ _个工作日内予以答复解决,否则,造成的一切后果由乙方负责,并赔偿学生经济损失。 六、违约责任 1.乙方必须按时生产加工甲方确定的校服,若造成交货延误由乙方承担经济损失。

校服采购售后服务方案

校服采购售后服务方案 我们有足够的条件保障品质,质量严格按照国家标准(GB18401、CB31701,CB/T31888等相关标准,将质量服务摆在第一位将售后服务进 行到底! 1、质量保证措施 我公司针对本项目的重要性,特成立项目小组,特别对面辅料质量 检验进行严格控制,来提高原材料的质量。 项目小组组成人员:项目负责人、班组长、品检人员、员工。 1. 在产品上线前,必须请求班组长,品检人员和员工。对在要投入 生产得物料,都要仔细核实。要应用得工装配备,要确认性能是否稳固 完好。先流水做一件成品,确认产品是否合格。合格后再上线生产,不 合格要查找原因,直至合格才干批量生产。 2. 在生产过程中,管理人员和品检要对产品进行抽查。要用80%得精力关注生产中得单薄环节,如:生手员工、要害设备、要害岗位等。 3. 产品在交付前,应加强防护,保存在适当环境下,防止变形、损坏。 交付产品必须是经过最终检验合格的产品,且有关记录齐全并得到 认可。

2、质量保证标准 1、线头、污渍要清理干净, 2、衣服缝份要熨烫平服,不得起烫痕,熨烫后应待水蒸汽散尽后才能入袋。 3、若用有水份的擦布擦过衣服后,要将衣服晾干后才能入袋。 4、全棉面料的衣服要加拷贝纸,有印花的衣服印花处要加拷贝纸。 5、吊牌按指定的位置挂上、不干胶贴纸按指定的位置粘贴。 6、塑料袋不得破损。 7、配比正确、不混装、短装; 8、纸箱封口处要加垫板、以防开箱时划破衣服(若有内箱的、垫板则要垫在内箱、而不是垫在外箱,我司在配发垫板时也要按内箱数量发出)。 9、纸箱大小适中,开箱后,衣物要平整,纸箱在验货时就已破损下沉的或纸质太软、受潮等情况,则要立刻更换纸箱。 10、订单无特殊要求,每个订单只允许三个尾箱。 1 1、箱唛各项内容要填写清楚、不可漏填任何内容。 12、打箱带牢固。 13、装箱单要按实际填写清楚、整洁。

校服采购招标书

校服采购招标书 校服采购招标书 为进一步实施“健康校服进校园”工作,根据学校校务公开的有关规定,经学校研究决定,拟对2016年秋季校服实行公开、公平、公正的招标原则采购,学校特公开向社会校服生产企业邀请进行校服招标。 一、项目名称:巴中市巴州区鼎山镇果敢小学校服采购项目 二、招标内容 (校标Logo) 秋冬季运动套装 一至九年级秋冬季套装,每生一套,数量预计495套。每套校服控制价为:150元/套以内定价。 款式根据招标人提供的参考样图,结合我校文化也可进行适当改进设计。上衣缝制有我校校标Logo(见附图)。各厂家可选一到两套设计方案制成成品,招标现场用模型模特试效果。(男模特140CM、女模特145CM,模型模特由各投标单位自行准备) 三、校服材料技术标准要求: 1、按GB18401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》要求、GB/T 23328-2009《机织学生服》标准和GB/T 22854-2009《针织学

生服》标准的技术标准执行。 2、所用材料不退色、不缩水,甲醛含量、PH值、色牢度、可分解芳香胺染料等各项材料和生产制作等指标要求必须符合国家《中小学生校服》(GB/T31888-2015)标准。 四、投标人资质要求 1、在中华人民共和国境内具有独立法人资格的服装生产、经营企业,具备有效企业法人营业执照、税务登记证和组织机构代码证。且在巴中市教育局和巴州区教科体局登记备案的商家。 2、必须是所投产品的原生产商,被授权人投标必须携带法人授权委托书。 3、具备本项目相应产品的生产、销售与售后服务能力。投标人必须保证供货及时,服务快捷、品质可靠、调换灵活及时,为特殊身材的学生来校量身订做。 4、具有2013年—2015年良好的相关经营业绩和商业信誉,无任何违法违纪等不良商业行为记录。 5、必须提供投标人自产的实物样品。所生产的产品符合国家质监部门检验标准。 五、标书编制及构成 1、营业执照、税务登记证和组织机构代码证(或三证合一)复印件,法人代表身份证明原件及身份证复印件,授权代表授权委托书原件及身份证复印件(法人代表参与投标可不予提供); 2、厂家情况介绍(具备生产、经营校服的情况,厂家的企业文

学校校服订购合同正式样本_1

文件编号:TP-AR-L7754 Written Materials Signed By Both Parties Or Several Parties In Order To Protect Their Respective Legitimate Rights And Interests After Reaching An Agreement Through Mutual Consultation, So As To Maximize Their Interests (示范文本) 编制:_______________ 审核:_______________ 单位:_______________ 学校校服订购合同正式 样本

学校校服订购合同正式样本 使用注意:该协议资料可用在工作或生活中,协作的双方或数方,为保障各自的合法权益经各方共同协商达成一致意见后,签订的书面材料,以便实现利益最大化。材料内容可根据实际情况作相应修改,请在使用时认真阅读。 甲方(需方): 乙方(供方): 双方经友好协商达成如下协议: 一、甲方订购乙方产品名称(校服)、数量、价格 等如下: 二、服装质量要求及供方对质量负责条件 1、款式及面料按甲方认可的乙方所提供样品为 准,标准要求校服中的甲醛、PH值、可分解致癌芳 香胺染料等含量应达到GB 18401-20xx《国家纺织产 品基本安全技术规范》B类要求。面料为南韩丝,纱 支:50D 克重:300g 成份:10%氨纶,色牢度达到3

级以上。 2、有该批服装质量检测合格证明。非因甲方的原因而出现质量问题,由乙方负责更换。 3、特殊要求:应在领口下端及裤腰处对衣服进行编号注示,以免在学生穿着中出现混拿现象。 三、送货方式: 乙方交货时甲方应派专人当场予以验收,同时配合乙方做好登记、领货、签字等工作。 1、保质期三年,二年内出现因做工质量问题由厂家维修(人为正常磨损不在包修范围)。 2、如果由于面料和铺料质量不合格造成的问题,由乙方负全部责任。 3、在7个工作日内对于有质量问题的又没穿过的服装给予无条件退换。 四、售后服务:

学生校服采购项目方案

学生校服采购项目方案 市花都区狮岭镇振兴第二小学印制 2017年11月 第一章招标邀请 市花都区狮岭镇振兴第二小学拟对学生校服项目进行国公开招标采购,兹邀请符合本次项目要求的供应商参加。 一、资金来源:学生自筹 二、项目简介:学生校服 三、供应商参加本次活动应具备下列条件:

1、具有工商营业执照、税务登记证、组织机构代码证,具有校服生产资质的服装生产独立法人企业; 2、外地制造商在市花都区围设有售后服务分支机构,提供相关证明材料; 3、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度; 4、具有履行合同所必须的设备及专业技术能力; 5、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录; 6、参加本次采购活动前三年,在经营活动中没有重大违规记录。 四、文件领取方式及时间: 文件自2017年11月16日9:00至2017年11月30日17:30(时间)止在市花都区政府—工作机购—教育局—部门文件—工作动态公示。 五、参加投标报名截止时间:2017年11月30日17:30(时间)。 六、参加投标各供应商必须在2017年12月8日9:30前将所有资料和样品送到招标地点。 七、招标地点:市花都区狮岭镇振兴第二小学。 九、联系方式 学校负责人:廖欢有 联系: 学校服务联系人:伍润金美琴 联系:

第二章供应商须知 一、供应商须知附表 二、招标办法 本项目由市花都区狮岭镇振兴第二小学组织,在相关监督部门的全程监督下实施。采取公开、透明、公平、竞争的原则面向全国所有生产校服的厂家进行招标。 参与投标的供应商应提供: 报价部分。参加招标的供应商应该填写的“报价表”。 本次报价要求: (1)供应商以一套服装为单位进行报价。 (2)供应商的报价是供应商响应项目要求的全部工作容的价格体现,包括供应商完成本项目所需的一切费用(包括服装制作、包装、运输装卸、售后服务、保险及税金等全部费用)。 (3)供应商的报价,在合同履行过程中是固定不变的,任何有选择或可调整的报价将不予接受,并按无效竞价处理。 技术部分。供应商应提供: (1)招标产品的品牌、规格; (2)技术方案、项目实施方案; (3)招标产品技术参数表; (4)产品彩页资料; (5)需要提供校服的样式成品。(成品展示必须在投票截止时间前提供到学校,伍老师或老师接收。设置不少于5天的时间在校园公开展示) (6)供应商认为需要提供的其它文件和资料。 商务部分。供应商按照邀请文件要求提供的有关证明材料及优惠承诺。包括以下容:

中学校服采购招投标书范本

千里马招标网https://www.360docs.net/doc/b318804451.html, 西昌市第五中学采购校服 招标方案 根据教育部《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生装校服管理工作的意见》(教基一【】号)《四川省中小学生校服管理实施意见》(川教【】号)《凉山州中小学生校服管理工作实施细则(试行)》(凉教【】号)《西昌市中小学生校服管理工作指导细则》(西教科知【】号)文件精神,经学校研究决定,拟对年秋季校服实行公开、公平、公正的校服招标采购,学校特公开向社会校服达标生产企业邀请进行校服招标。 一、项目名称:西昌市第五中学校服采购项目 二、采购方式:公开比选 三、招标内容 中国招标行业门户网站

服装技术参数 编 号 品类 图示 面料和辅料 夏 装 绿色POLO 衫 花灰色短 裤及裙裤 上装:朱涤S(棉%,氨纶%) 下装:S/+D/F+D拉架,棉%, 聚对笨二甲酸乙二酯%,G/M

运动服花灰色衣 身,绿色插 肩袖。 CVC精棉蚀毛卫衣布G" T S/+D/F+S/(棉%,聚对笨二 甲酸乙二酯%) G/M 四、校服材料技术标准要求: 、按GB-《国家纺织产品基本安全技术规范》要求、GB/T -《机织学生服》标准和GB/T -《针织学生服》标准的技术标准执行。 、所用材料不退色、不缩水,甲醛含量、PH值、色牢度、可分解芳香胺染料等各项材料和生产制作等指标应符合GB 《婴幼儿及儿童纺织产品基本安全技术规范》和GB/T《中小学生校服》等国家标准。 、投标人须满足招标项目的技术规格和配置要求(凡具有唯一性的参数及配置不作为评标依据;投标产品参数、配置等于或高于本招标文件要求的,都视作满足招标文件的要求)。

XX小学校服购置方案

XX小学 校服购置方案 为贯彻落实教育局关于进一步加强中小学校服购置管理工作的精神,顺利推动我校学生校服的采购工作,特制订XX小学学生校服订购实施方案如下: 一、指导思想 为切实维护学生利益,加强社会监督,全面规范学校收费行为,努力做到有利于贯彻上级部门精神,有利于办让人民满意的教育,有利于促进学校依法办学。本着公开、公正、公平的原则,推动我校学生校服订购制度的落实。 二、征订程序及目标 1.按照教育局有关要求认真做好“校服购置工作。 2.召开学校校务会,积极稳妥和规范地做好校服推广工作。积极提倡统一着装,提倡周一晨会或校级大型活动时要统一着装,并坚持学生自愿原则,不强迫或变相强迫其在其余时间也统一着装, 3.在坚持学生自愿的前提下,严格按照从县教育局推荐的定点生产经营企业购置校服,由学校填报采购计划表,交企业按要求制作,制作后由企业送到学校,学校按采购计划表的要求付款。 三、实施步骤 1.建立组织机构。为落实有关文件精神,我校成立由校长为组长,政教主任为副组长,各教师为成员的领导小组。 人员名单如下:

组长: 副组长: 组员: 2.搞好校服征订。学校要根据上级相关要求做好校服订购工作。 (1)订购校服标准:按照县教育局相关文件规定,1至6年级订购一套。 (2)订购校服要求:校、企双方商定的有关面料、样式、价格、交货日期、售后服务及对特体学生的量体裁衣、个别学生的补订与特困学生的费用减免等意向协商一致。(企业根据学校的实际情况,按照采购数量总货款5%的比例对特困户子女、革命烈士子女及孤儿学生实行免费赠送。) 3.学校要严把质量关和各项规定。要认真监管企业的执行情况,做到万无一失。 四、具体要求 1.学校为学生提供校服定制所收取的费用属于代收费项目。要严格按上级与企业商定的价格采购,书面征得学生家长的同意后由校外人员据实收取。要严格执行校务公开制度,在学校教育收费公示栏中进行公示,接受家长和社会监督,未经公示,不得收取。 2.要严格学生校服控制每生订购的套数。要保证每名学生都有校服,特殊困难家庭的学生校服问题,要与企业协商,企业有义务保证落实对特困生的减免承诺。 3.据实代收的校服费要直接用于学生,学校和教师不得在代收费

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