中小学体育教师招聘考试题库(附答案)

中小学体育教师招聘考试试题（一）

一、填空题（每空1分，共20分）：

1、标准篮球场的中圈直径长 3.6 米，标准女子排球网高 2.24 米。

2、《学生体质建康标准》的必测项目有3项，分别是身高、体重和肺活量。

3、女子100米栏共有 10 个栏架，起跑点至第一栏 13 米。

4、08年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革，其中改革后一般身体素质包括100米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项。

5、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP) 。

6、跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。

7、射击运动员许海峰在第 23 届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。

8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。

9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右手臂摆幅大，重心向内倾斜。

10、田径运动包括田赛、径赛和全能运动。

11、篮球跳起投篮时，应在身体至最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向后方向旋转。

12、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。

二选择题（每题1分，共20分）

1、铅球场地落地区的角度是。

Ａ、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度

2、一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛，每个运动员可跳次。

A、3

B、4

C、5

D、6

3、国家规定，在校学生每天必须保证体育活动小时。

A、0.5

B、1

C、1.5

D、2

4、下列不属于动力性力量的项目是___________.

A、田径

B、游泳

C、吊环

D、球类运动

5、___________ 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。

A、耐力运动

B、有氧运动

C、无氧运动

D、恒常运动

6、决定短跑成绩的主要因素是

A、起跑

B、起跑后的加速跑

C、途中跑

D、终点冲刺和撞线

7、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。

A、50米

B、100米

C、300米

D、折线跑

8、对酸痛的局部肌肉进行___________，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。

A、冷敷

B、温敷

C、凉敷

D、热敷

9、1895年，由国人发明了排球运动。

A、美国詹姆士.奈史密斯

B、英国詹姆士.奈史密斯

C、美国威廉.基.摩根

D、英国威廉.基.摩根

10、运动结束后立即测量10秒钟的脉搏数一般认为次较合适。

A、20――24

B、22――26

C、24――28

D、26――30

11、正规的排球比赛每个队有名队员在场上比赛。

A、5

B、6

C、7

D、8

12、足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方在球门区内（任意地点）踢球。

A、球门球

B、角球

C、任意球

D、掷界外球

13、接力跑中的接力区长米。

A、10

B、15

C、20

D、25

14、运球是下列运动的技术。

A、篮球和排球

B、篮球和足球

C、足球和排球

D、篮球和乒乓球

15、跑和走的区别为。

A、跑的速度快，走的速度慢

B、跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小

C、跑时身体有腾空，走时身体无腾空

D、跑时步幅大，走时步幅小

16、下列几种练习，属于发展腹背肌群力量的练习是。

A、引体向上

B、仰卧起坐

C、坐位体前屈

D、连续直腿

17、用右手投掷铁饼，铁饼出手后的旋转方向为。

Ａ、顺时针 B、逆时针 C、顺时针和逆时针均可 D、不旋转

18、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。

A、呼吸系统

B、血液

C、神经系统

D、心血管系统

19、“目标明确，有的放矢”是身体锻炼原则中原则的要求。

A、全面性原则

B、经常性原则

C、渐进性原则

D、针对性原则

20、针对在校学生体质部分体能指标持续20年下降的状况，中共中央国务院及时下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，该文件的出台，对促进校园体育的广泛开展作了强有力的政策保障，该文件一般称号文件。

A、5

B、6

C、7

D、8

三、判断题 (每小题1分，共15分，你认为对的打“√”号，错的打“X”号)

1、推铅球时必须掌心触球。（错）

2、排球比赛中后场A队队员跳起扣球，裁判判其违例。( 错 )

3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。（对）

4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。（错）

5、《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。（对）

6、快速跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（对）

7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。（对）

8、背越式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。（错）

9、人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。（对）

10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。（对）

11、奥林匹克的口号是“和平与友谊”。（错）

12、《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6――9年级为水平3。（错）

13、行进间“向左转走”时，转向后先迈右脚。（错）

14、篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。（错）

15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传，其他五名队员都将来球垫（传）给二传队员由二传队员组织进攻的进攻战术。（对 )

四、简答题（每题5分，共25分）

1、编排出有5人（或队）参加的单循环比赛的轮次和每个轮次的场次（即对阵形式）。答：共有5轮，分别为：

第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮

0-5 0-4 0-3 0-2 0-1

1-4 5-3 4-2 3-1 2-5

2-3 1-2 5-1 4-5 3-4

2、写出箱上前滚翻（纵放器械）的保护与帮助的方法及其作用。

答：保护与帮助：保护主要防止学生由侧面落地。帮助可分两手支撑时和在箱上滚动时两部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，帮助弓腰提臀；后者一手托背，另一手压小腿，帮助滚动防止展体过早。落地时防止靠器械太近，身体前扑。

3、体育与健康课程总目标可以从哪几个方面具体描述和体现？

答：可以从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面具体描述和体现。

4、接力跑的传接棒方式一般有哪几种？（写出名称即可）

答：有上挑式、下压式和立棒式。

5、篮球比赛掷界外球时，该队员脚采边线，但没有踏进场内，试判断该队员是否违例，并

说明理由。

答：不为例，因为篮球场边线属于界外。

五、写一份内容为学习耐久跑呼吸技术的训练课时计划。（20分）

中小学体育教师招聘考试试题（二）

一、公共理论（20分）

(一)、填充题：[每空1分，共10分]

1、我国唐代韩愈把教师界定为：“师者,所以、、解惑也。”

2、新课程要求教师不仅是管理者角色,父母与朋友角色,更应是角色。

3、在我国,教师的资格要求是:遵守宪法和法律, 、具备国家规定的学历或经国家资格考试合格,有教育教学能力。

4、孔子是我国伟大的教育家,他提出的的素质发展观, 的教育机会均等思想, 的教育原则至今还有很强的指导作用。

5、中小学素质教育的内容是基础知识,基本技能,基本观点, 、方面的教育

(二)、简答题：[共10分,每小题5分]

1、简要叙述素质教育的要义。

2、简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段。

二、专业知识（80分）

（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本题10分，每小题1分）

1．减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。（）

2．所有分道之赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次（）3．排球比赛中，可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛球（）4．羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员，为胜一局。（）

5．乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击）此球不算，应重新发球。（）

6．长跑时最需要的持久性，而持久性要有系统的反复练习才能得到。（）

7．正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。（）

8．为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（）

9．学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。（）

10．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（）

（二）选择题（在括号里填入A或B,本题10分，每小题1分）

1、业余篮球比赛个人犯规次数为（）

A、5次

B、6次

2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为（）

A、侵人犯规

B、技术犯规

3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为（）

A、10米

B、15米

4、下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛？（）

A、跳远

B、接力赛

5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码（）

A、3号

B、5号

6、足球员犯规时，判罚的原地踢球称为？（）

A、踢角球

B、踢自由球

7、中小学身体训练过程中，在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷，其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，所需的恢复时间就。（）

A、越小、越长

B、越大、越长

8、下列叙述何者为非（）

A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。

B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加

9、人体速度素质发展的敏感期是（）

A、8—9岁

B、10—13岁

10、学生原地踏步时，听到“前进！”口令，应继续踏步（）再前进。

A、一步

B、二步

（三）填空题（每空0.5，共10分）

1、选编徒手体操应注意要有性，要有科学性，要有鲜明的性。

2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、、。

3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是，包括、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、。

4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、备学生、、备教学媒体、”

5、全民健身计划以全国人民为实施对象，以为重点。“全民健身一二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加1小时体育活动，每年组织学生开展两次远足、野营活动，每年对学生进行一次。

6、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在举行第一届现代奥运会，第二十七届在举行的，萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是。

7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与结合的动作。

8、体育教学应遵循认识规律、和运动负荷规律。

9、速度素质包括、动作速度、位移带度。

10、没有疲劳的训练是的训练，而疲劳不能消除的训练是危险的训练。

11、新课标中规定小学一至四年级为每周节体育课，五至九年级为每周3节体育课。

12、迎面接力跑的传接棒方式是。

（四）名词解释（每小题3分，共12分）

1、健康——

2、极点——

3、列——

4、翼——

（五）请在图上填入球类运动名称代号或在球类名称代号下画出其比赛场地（10分）

1、（）

2、篮球

（六）简答题（共28分）

1、简述坐位体前屈的测试方法（10分

2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。（13分）

3、（本题5分）

李老师设计了一堂“韵律活动和舞蹈——集体舞：春天在哪里”为主题的体育课，主要教学步骤是：1、复习歌曲（“春天在那里”）。2、分组各人独立创编“春天在那里”集体舞的单个动作。3、小组内交流自我创编的动作，“把你的好动作告诉你的好朋友”。4、各组展示创编的单个动作，集体模仿单个的动作方法。评出“优秀创编个人”。5、分组讨论、合作创编并练习整套集体舞动作，教师巡回指导。6、各组展示整套集体舞动作，评出“最佳创编小组”。7、师生共同学练最佳创编小组所创编的全套集体舞动作，能很好地与他人配合。8、师生共同展示集体舞动作，体验集体活动的乐趣。9、师生共同小结学习收获。

请您根据《中小学体育与健康课堂教学指导意见》，从学生学习的角度简评一下本课设计的

主要优点

中小学体育教师招聘考试试题（三）

一、填空题（每空1分，共计20分）

1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。

5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.

6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.

7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米

8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。

二、判断题（每小题1分，共计10分）

1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( √ )

2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。(×)

3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 (×)

4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。（√）

5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×）

6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。（√）

7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。(×)

8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（√）

9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。 ( × )

10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（×）

三、选择题（每小题1分，共计20分）

1、走和跑的区别在于（D）

a、跑的速度快，走的速度慢

b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小

c、跑的步副大，走的步幅小

d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动

a、手

b、肩

c、宽

d、腰

3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（ C ）

A、给予行政处分

B、解聘

C、依法追究刑事责任

D、承担民事责任

4、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（ B ）方向轮转一个位置。

A、逆时针

B、顺时针

C、任意

5、马拉松跑全程为（ B ），属超长距离跑项目。

A、41．195千米

B、42．195千米

C、43．195千米

D、44．195千米

6、重复训练法的主要特征是（C）

A、不间断进行训练

B、循环进行训练

C、反复做同一练习

D、控制练习的间歇

7、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（ B ）

A、1994年

B、1995年

C、1996年

D、1997年

8、奥林匹克精神是（ B ）

A、更快、更高、更强

B、互相了解、友谊、团结和公平竞争

C、团结、友谊、进步

D、重要的不是取胜，而是参加

9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ）

A、一大、二小、三高

B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快

D、一小、二小、三快

10、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。

A、10

B、11

C、12

D、13

11、最早提出体育教学法的是（ B ）

A、德国教育家拉特克

B、捷克教育家夸美纽斯

D、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威

12、最合理的跳高过杆技术是（ C ）

A、剪式

B、跨越式

C、背越式

D、俯卧式

13、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑

A、直线

B、弧线

C、直线加弧线

D、弧线加直线

14、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（ B ）

A、4 、5、6

B、5、6、7

C、6、7、8

D、4、6、8

15、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：（ B ）

A、有氧氧化供能和无氧氧化供能

B、磷酸源供能和乳酸能供能

C、糖源供能

16、现代奥运会的创始人是：（ B ）

A、维凯拉斯

B、顾拜旦

C、萨马兰奇

17、篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（ B ）

A、违例

B、不违例

C、重新站在线外掷界外球

18、单杠支撑后回环的动作难点是：（ A ）

A、倒肩压臂腹贴杠

B、倒肩压臂腹离杠

C、倒肩压臂抬头支撑

19、运动员运动时，踝关节扭伤后应：（C）

A、立即热敷按摩

B、立即冷敷按摩

C、立即冷敷，24小时后热敷

20、《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（ B ）

A、心理、生理、素质

B、形态、机能、素质

C、身高、体重、肺活量

四、简答题（30）

1、请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？（10分）

答：

0——5 0——4 0——3 0——2 0——1

1——4 5——3 4——2 3——1 2——5

2——3 1——2 5——1 4——5 3——4

2、列出六种发展速度素质的练习方法和手段？（10）

答：高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑。

3、骨骼肌的收缩形式有那几种？(10分）

答：向心收缩等长收缩离心收缩等动收缩

论述题（20分）

快肌和慢肌的异同点？

快慢

肌纤维的直径粗细

肌浆网发达不发达

毛细血管网相对少非富

结粒体少、小多、大

传导速度快慢

肌纤维数量多少

运动神经元较大较小

中小学体育教师招聘考试试题（四）

一、填空题：

1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生（健康）为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施（素质教育）和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

2、体育与健康课程的学习领域目标为运动参与目标、(运动技能目标)、身体健康目标、(心理健康目标)、(社会适应目标)。这一目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和(身体)、 (心理)、(社会)的三维健康观。

3、体育活动不仅有助于身体健康，也能增进心理健康。本课程十分重视通过体育活动来提高学生的(自信心)（意志品质）和调节 (情绪)的能力。

4、体育活动对于发展学生的社会适应能力具有独特的作用，经常参与体育活动的学生，(合作和竞争)意识、(交往)能力、对(集体和社会)的关心程度都会得到提高，而且，学生在体育活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到日常的学习和生活中去。

5、体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是(实践性)原则、(灵活性)原则、(综合性)原则。

6、体育与健康课程学习成绩评定的内容是：(体能)、知识与技能、(学习态度)。

7、校外体育资源包括:家庭体育活动、(社区体育活动和竞赛)、

区县镇的体育活动和竞赛、(少年宫体育活动)、业余体校训练、体育俱乐部活动、(节假日体育活动和竞赛)等。

8、阳光体育宣传口号其中一条是每天锻炼（一小时），健康工作（五十年），幸福生活（一辈子）。

9、小学三、四年级体质健康测试内容包括必测项目：（身高标准体重），选测项目包括：（坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐）或（50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳）。二、名词解释。

1、体育

参考答案:包括两层含义：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。

2、健康

参考答案:指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。体育是促进健康的重要手段。

3、运动参与

参考答案:指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。经常参与体育活动的学生，可以培养和发展对运动的兴趣和爱好，养成体育锻炼的习惯，使体育活动成为生活中的重要组成部分。作为学习领域的运动参与，要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为，掌握科学健身的知识与方法，养成坚持体育锻炼的习惯。

4、体能

参考答案：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡、反应等。其中一些体能成份既是与健康相关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。

三、简答题:

l、体育与健康课程的四大基本理念是什么?

参考答案：

(一)坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

(二)激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

(三)以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

(四)关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

2、体育与健康课程的目标是什么?

参考答案:

通过体育与健康课程的学习，学生将:

(1)增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；

(2)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；

(3)具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；

(4)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； (5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

3、选择教学内容的基本要求根据各个学习领域的领域目标和水平目标，以及体育与健康课程的基本理念，教学内容的选择要符合哪些要求?

参考答案:

（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；

（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；

（3）具有健身性、知识性和科学性；

（4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；

（5）简单易行。

4、如何进行体育设施资源的开发?

参考答案

1.发挥体育器材的多种功能

2.制作简易器材

3.改造场地器材，提高场地利用价值

4.合理布局学校场地器材

5.合理使用场地器材

中小学体育教师招聘考试试题（五）

一、选择题

1、2004年的夏季奥运会将在（）举行。

a、悉尼

b、雅典

c、巴黎

d、北京

2、2004年的欧洲杯将在（）进行

a、德国

b、比利时

c、葡萄牙

d、荷兰

3、对于学校的“三好”学生，体育必须合格，同时体育与保健课的成绩要在（）分以上。

a、70

b、80

c、75

d、90

4、第一届现代奥林匹克运动会是（）年在希腊举行的

a、1894

b、、1896

c、1900、

d、1890

5、脊柱一般至（c）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。

a、18-19

b、19-20

c、20-21

d、21-22

6、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则他用了（）。

a、12″40

b、12″45

c、12″50

d、12″60

7、在nba篮球比赛的总决赛中采用的是（）制。

a、五局四胜

b、五局三胜

c、七局四胜

d、六局四胜

8、现在的足球运动起源于（）

a、法国

b、美国

c、英国

d、德国

9、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自右至左的颜色为（）

a、蓝、黄、黑、绿、红

b、蓝、黑、黄、绿、红

c、蓝、黑、黄、绿、白

d、红、绿、黑、黄、蓝

10、1984年（）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破

a、郎平

b、许海峰

c、李宁

d、黄志红

11、在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动

a、手

b、肩

c、宽

d、腰

12、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（）

a、一大、二小、三高

b、一大、二大、三高

c、一小、二大、三快

d、一小、二小、三快

13、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（）场就可决出冠军。

a、10

b、11

c、12

d、13

14、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（）顺序发出队列口令。

a、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息

b、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看

c、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息

d、立正—向前看—报数—稍息—立正

15、走和跑的区别在于（）

a、跑的速度快，走的速度慢

b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小

c、跑的步副大，走的步幅小

d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

16、个性心理特征包括( )

a.气质、性格、动机

b.气质、性格、需要

c.兴趣、动机、需要

d.能力、气质、性格

17、《中华人民共和国教师法》颁布于（）

a、1993.10

31 b、1992.10.31 c、1994.1.1 d、1986.4.12

18、《中华人民共和国教育法》颁布于（）

a、1992年3月

b、1993年3月

c、1994年3月

d、1995年3月

19、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）

a、给予行政处分

b、解聘

c、依法追究行事责任

d、承担民事责任

20、2008年在北京举行的是第29届（）奥运会

a、春季

b、夏季

c、秋季

d、冬季

21、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。

a、逆时针

b、顺时针

c、任意

22、中国古代教育中的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（）。

a、礼、乐

b、乐、射

c、射、御

d、御、数

23、掷标枪的扇形区内角度约（）

a、35度

b、45度

c、29度

d、34度

24、马拉松跑全程为（

），属超长距离跑项目。

a、41．195千米

b、42．195千米

c、43．195千米

d、44．195千米

25、号称“世界第一运动”的项目是（）

a、足球

b、篮球

c、乒乓球

d、排球

26、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约（）

a、35度

b、40度

c、29度

d、34度

27、《中国学校体育》杂志创刊时间是（）

a、1981年9月

b、1982年9月

c、1983年9月

d、1984年9月

28、下列有关目标的描述不正确的一项是（）

a、课程目标通过领域目标的达成而实现

b、课程标准设立了五个领域目标，六个学习水平

c、水平目标是通过领域目标的达成而实现的

d、领域目标是指期望学生在特定学习领域达到的学习结果

29、抓好学校体育工作计划的主要负责人是（）

a、校长

b、教导主任

c、体育教研组长

d、体育教师

30、运用防止和纠正错误的方法时应该（）

a、以练习为主

b、以预防为主

c、以讲解和练习为主

d、以讲解为主

31、重复训练法的主要特征是（）

a、不间断进行训练

b、循环进行训练

c、反复做同一练习

d、控制练习的间歇

32、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）

a、1994年

b、1995年

c、1996年

d、1997年

33、对学生进行运动技能成绩的评定可采用（）

a、定量评定

b、定性评定

c、定性与定量相结合

d、因人而异

34、奥林匹克精神是（）

a、更快、更高、更强

b、互相了解、友谊、团结和公平竞争

c、团结、友谊、进步

d、重要的不是取胜，而是参加

35、体育教学的主要特点是（）

a、师生的双边活动

b、一般在室外运动场上进行

c、从事各种身体练习

d、主导作用和主体作用的结合

36、身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（）

a、认识事物的规律

b、人体生理机能活动能力变化规

c、动作技能形成规律

d、学习规律

37、世界上最早研究教学理论的国家是（）

a、美国

b、德国

c、法国

d、中国

38、教育论作为一门重要学科，产生于（）世纪

a、15

b、16

c、17

d、18

39、最早提出体育教学法的是（）

a、德国教育家拉特克

b、捷克教育家夸美纽斯

d、瑞典体育教师w·斯卡斯特罗姆 d、美国教育家杜威

40、自（）年起，在体育院校和师范院校体育系科中，体育教学法便作为《体育理论》课程的内容之一。

a、1954

b、1955

c、1956

d、1957

41、嗒嗒球运动是将（）有机融合在一起的一项体育运动

a、羽毛球与跳跳球

b、乒乓球与羽毛球

c、羽毛球与排球

d、键球与乒乓球

42、弯道跑时，右脚用（）着地。

a、脚掌外侧

b、脚掌内侧

c、全脚掌

43、逆时针弯道跑时，身体应向（）倾斜

a、右

b、左

c、前

d、后

44、最合理的跳高过杆技术是（）

a、剪式

b、跨越式

c、背越式

d、俯卧式

45、在弯道跑时，左脚应以（）着地

a、脚掌外侧

b、脚掌内侧

c、全脚掌

d、前脚掌

46、背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑

a、直线

b、弧线

c、直线加弧线

d、弧线加直线

47、背越式跳高身体过杆后，以（）先接触海绵包

a、头部

b、肩部

c、背部

d、臀部

48、背越式跳高身体在杆上成（

）姿势

a、弓形

b、水平

c、背弓

d、坐立式

49、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（）方向摆动

a、起跳腿

b、内

c、上

d、异侧肩

50、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）

a、4 、5、6

b、5、6、7

c、6、7、8

d、4、6、8

51、终点冲刺跑是临近终点的一段（）

a、耐久跑

b、途中跑

c、加速跑

d、快速跑

52、背越式跳高应（）横杆起跳

a、面对

b、侧对

c、背对

d、斜对

53、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（）落地

a、全脚掌

b、前脚掌

c、双脚

d、脚后跟

54、挺身式跳远的技术中，（）是最重要的

a、助跑

b、踏跳

c、助跑与踏跳的结合

d、落地

55、挺身式跳远在空中成（）姿势

a、跨步

b、腾空步

c、弓步

d、弓箭步

56、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（）

a、身体前倾，摆动腿先落地

b、身体在空中平稳，摆动腿先落地

c、身体在空中平稳，两腿同时落地

d、身体前倾，两腿同时落地

57、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（）

a、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小

b、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小

c、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大

d、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大

58、头手倒立用身体的（）部位支撑。

a、两手与头

b、两手与前额

c、两手与肩

d、两手、头后部与肩

59、男生靠墙手倒立的做法是（）

a、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地

b、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地

c、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地

60、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（）

a、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动

b、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动

c、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动

d、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动

61、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（）

a、侧方

b、正后方

c、正前方

d、侧后方

62、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（）

a、前方

b、后方

c、一侧

d、侧前方

63、后滚翻时身体依次着垫的部位是（）

a、臀部腰后背

b、臀部腰后背头

c、臀部后背头

d、腰后背头

64、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（）为轴

a、肩

b、腰部

c、两臂

d、髋关节

65、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（）动作

a、翻转

b、剪绞

c、交叉

d、交换

66、支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（）时，两手推杠，使身体向杠外平移

a、杠面

b、最高点

c、水平

d、重心

67、反弹传球是近距离面对紧通防守或身材高大对手时，采用的一种以（）

制（）的有效传球方法。

a、高矮

b、矮高

c、高高

d、矮矮

68、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（）

a、拇指，无名指

b、中指，食指

c、食指，小指

d、拇指，食指

69、一般来说，人到了（）岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长

a、18—20

b、20—22

c、20—25

d、22--25

70、排球场地上的线一般有（）条（种）

a、3

b、4

c、5

d、6

71、排球比赛每个回合中，本方最多可以击球（）次，就要将球击入对方场地（拦网触球又算内）

a 2

b 3

c 4

d 5

72、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（）场比赛

a、10

b、12

c、15

d、20

73、无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球（）米

a、11米

b、7.55米

c、9.36米

d、9.15米

74、（）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同

a、初中阶段后

b、高中阶段后

c、身体发育成熟后

d、青春期开始后

75、单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向后（）旋转

a、左

b、右

c、前

d、后

76、原地双手低手传、接球适用于在（）战术配合下运用

a、进攻

b、防守

c、掩护

d、突分

77、（）进攻战术形式，是进攻战术中最简单、最基本的战术形式

a、“中一二”

b、“边一二”

c、后排插上

d、交叉换位

78、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是（）

a、5、8、11、

b、5、6、12、

c、6、6、11、

d、5、6、11

79、篮球比赛中，一队已达7次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行（）

a、罚球1次

b、发球2次

c、1+1罚球

d、1+1+1罚球

80、韵律体操和舞蹈的手形基本采用（）手型。

a、芭蕾舞

b、古典舞

c、天鹅舞

d、拉丁

81、华尔兹集体舞所采用的乐曲是（）

a、交响乐曲

b、圆舞曲

c、摇滚乐曲

d、敲击乐曲

82、武术比赛采用（）名裁判打分制评分。

a、2

b、4

c、5

d、6

83、武术比赛每位队员的成绩是（）

a、最高分

b、最低分

c、平均分

d、去掉最高分和最低分后的平均分

84、十叟长寿歌中，六叟运阴阳，太阳日日走是指（）

a、体力劳动

b、晒太阳

c、练太极拳

d、乐观

85、（）是我国古代的一种健身术，也称“导引”

a、太极拳

b、八段锦

c、五

禽戏 d、气功

86、八段锦第五段的名称是（）

a、左右开弓似射雕

b、五劳七伤往后瞧

c、摇头摆尾去心火

d、攥拳怒目增气力

87、夏季进行日光浴的时间一般为（）

a、上午7—10，下午16—18

b、上午7—10，下午15—18

c、上午8—10，下午16—18

d、上午8—10，下午15—18

88、下列武术比赛，对套路路线要求最不严格的是（）

a、长拳；

b、太极拳；

c、散打；

d、长剑

89、“拦、拿、扎”是（）主要技术。

a、剑术；

b、枪术；

c、太极刀；

d、棍术

90、学习武术你认为最重要的是（）

a、发扬尚武精神；

b、推广技术；

c、强身健体；

d、争强好胜

二、是非题

1、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。（×）

2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（×）

3、奥运会的宗旨是：“更快！更高！更强！”。（×）

4、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。（√）

5、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。（×）

6、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。（×）

7、在跳跃运动中，要使身

体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。（√）

8、在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。（√）

9、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35厘米高。（×）

10、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。（×）

11、巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施

教原则（×）

12、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目（×）

13、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部（×）

14、对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次（√）

15、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合（×）

16、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同（√）

17、运球、急停、跳投和扣球，都属于篮球术语（×）

18、篮球运动中运用最多的技术是运球（×）

19、教学检查是评价的前提和基础。（√）

20、后滚翻成半劈腿的关键技术是动作不停顿

中小学体育教师招聘考试试题（六）

一、填空题（每空1分，共计30分）

1、体育与健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程。

2、评价一个人的健康状况要从、和等三个方面去评价。

3、耐久跑中的途中跑，要求的节奏与节奏相配合。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的、、。

5、行进间跳远的四个技术环节是______、、、

6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着的作用，关节是运动的，肌肉收缩是运动的。

7、标准篮球场长米，宽米，篮球圈上沿高，场中圈直径米

8、排球场长米，宽米，进攻线距中线米；足球点球点距球门米。

9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是 1.22米的请列举出两个：、。

10、1894年法国教育家建议恢复奥运会，1896年在举行第一届。现任国际奥委会主席是。

二、判断题（每空2分，共计20分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1、排球比赛中

A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（）

2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。 ( )

3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。( )

4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( )

5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。 ( )

6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。 ( )

7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。( )

8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 ( )

9、以时间计算成绩

的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 ( )

10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。( )

三、简答题

1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？（8分）

2、体育锻炼应遵循哪些原则？（10分）

3、简述体育运动对运动系统的影响？（6分）

4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？（8分）

四、问答题（18分）

正面双手投掷实心球是近几年舟山市中考体育项目中从未缺过的项目，请叙述其动作要领（5分）；并详细分析其用力的顺序及方法（5分）、你在教学中采用的教法步骤（手段）（8分）。

初中体育教师招聘理论试卷答案

一、填空题

1、身体，健康

2、身体，心理，社会适应

3、跑，呼吸

4、速度，力量，角度

5、助跑、起跳、腾空、落地

6、杠杆，枢纽，动力

7、28，15，3.05，1.8 8、18，9，3，9.15

9、跑道宽，跨栏架（踏跳板） 10、顾拜旦，希腊（雅典），罗格

二、判断题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

××√√×√√××√

三、简答题

1、答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。

2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。

3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。

4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。

2、答：1、循序渐进的原则；

2、全面锻炼的原则；

3、经常性锻炼原则；

4、区别对待的原则；

5、准备与整理活动原则。

3、答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；

2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；

3 、体育运动对肌肉结构和形态的影响。

4、答：1、打好身体基础；

2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；

3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；

4、培养自我体育意识。

中小学体育教师招聘考试试题（七）

一、填空题（每空1分，共计20分）

1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。

5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.

6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.

7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米

8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。

二、判断题（每小题1分，共计10分）

1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( √ )

2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。(×)

3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 (×)

4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。（√）

5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×）

6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。（√）

7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。(×)

8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（√）

9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。 ( × )

10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（×）

三、选择题（每小题1分，共计20分）

1、走和跑的区别在于（D）

a、跑的速度快，走的速度慢

b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小

c、跑的步副大，走的步幅小

d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动

a、手

b、肩

c、宽

d、腰

3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（ C ）

A、给予行政处分

B、解聘

C、依法追究刑事责任

D、承担民事责任

4、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（ B ）方向轮转一个位置。

A、逆时针

B、顺时针

C、任意

5、马拉松跑全程为（ B ），属超长距离跑项目。

A、41．195千米

B、42．195千米

C、43．195千米

D、44．195千米

6、重复训练法的主要特征是（C）

A、不间断进行训练

B、循环进行训练

C、反复做同一练习

D、控制练习的间歇

7、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（ B ）

A、1994年

B、1995年

C、1996年

D、1997年

8、奥林匹克精神是（ B ）

A、更快、更高、更强

B、互相了解、友谊、团结和公平竞争

C、团结、友谊、进步

D、重要的不是取胜，而是参加

9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ）

A、一大、二小、三高

B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快

D、一小、二小、三快

10、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就

可决出冠军。

A、10

B、11

C、12

D、13

11、最早提出体育教学法的是（ B ）

A、德国教育家拉特克

B、捷克教育家夸美纽斯

D、瑞典体育教师W•斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威

12、最合理的跳高过杆技术是（ C ）

A、剪式

B、跨越式

C、背越式

D、俯卧式

13、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑

A、直线

B、弧线

C、直线加弧线

D、弧线加直线

14、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（ B ）

A、4 、5、6

B、5、6、7

C、6、7、8

D、4、6、8

15、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：（ B ）

A、有氧氧化供能和无氧氧化供能

B、磷酸源供能和乳酸能供能

C、糖源供能

16、现代奥运会的创始人是：（ B ）

A、维凯拉斯

B、顾拜旦

C、萨马兰奇

17、篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（ B ）

A、违例

B、不违例

C、重新站在线外掷界外球

18、单杠支撑后回环的动作难点是：（ A ）

A、倒肩压臂腹贴杠

B、倒肩压臂腹离杠

C、倒肩压臂抬头支撑

19、运动员运动时，踝关节扭伤后应：（C）

A、立即热敷按摩

B、立即冷敷按摩

C、立即冷敷，24小时后热敷

20、《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（ B ）

A、心理、生理、素质

B、形态、机能、素质

C、身高、体重、肺活量

四、简答题（30）

1、请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？（10分）

答：

0——5 0——4 0——3 0——2 0——1

1——4 5——3 4——2 3——1 2——5

2——3 1——2 5——1 4——5 3——4

2、列出六种发展速度素质的练习方法和手段？（10）

答：高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑。

3、骨骼肌的收缩形式有那几种？(10分）

答：向心收缩等长收缩离心收

缩等动收缩

论述题（20分）

快肌和慢肌的异同点？

快慢

肌纤维的直径粗细

肌浆网发达不发达

毛细血管网相对少非富

结粒体少、小多、大

传导速度快慢

肌纤维数量多少

运动神经元较大较小

有氧代谢弱强

中小学体育教师招聘考试试题（八）

一、填空题(每格1分，共30分)

1．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得个学分。高中三年中，学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中和系列为必修、必选内容。

2．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为课和课，根据每次课的任务可分为课、课和课。

3．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行场比赛,共有轮。4．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是、、、、。

5．学校组织校内田径运动会，一般可由、、、、、六个主要过程组成。

6．教师示范一般可分为示范、示范、示范和示范。

7．学校体育教学计划可分为、、、和。

二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共20分）。

1．学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（）

2．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（）

3．高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（）

4．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（）5．水平六是对全体高中学生的共同要求。（）

6．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（）

7．淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（）

8．分组教学有分组轮换和分组不轮换。（）

9．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈•史密斯在1891年发明的。（）

10．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（）

三、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分）。

1．新课程标准下，单元教学计划是指（）

A．某一技术动作的教学方案。

B．学期教学计划。

C．是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。

D．课时教学计划。

2．《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（）

A．4 B．5 C．6 D．7

3．双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（）

A．4 B．5 C．6 D．1

4．直观教学法是指在体育教学中（）

A．运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。

B．借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。

C．指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。

D．是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。

5．体育与健康学习评价标准应为（）

A．由单一评价标准向多元评价标准转变

B．定性评价与定量评价相结合

C．终结性评价与过程性评价相结合

D．绝对性评价与相对评价相结合

四、问答题

1.学校体育怎么为终生体育打好基础?

2.体育课程的总目标?

3.小学体育教学的原则是什么?

4.运动性晕厥的原因和处理方法?

5.7个队参加单循环赛的编排问题?

6.小学体育锻炼应该遵循的规律是什么。具体应该怎么做?

7.体育与健康课程标准的基本理念是什么?

中小学体育教师招聘考试试题（九）

一、填空题（每空1分、共40分）

1、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。

2、《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。

3、“健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括----------、------------、--------------、三个方面。

4、行进间跳远的四个技术环节------------、-------------、-------------、-------------。

5、决定投掷项目远度的因素为------------、------------、-------------。

6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------，--------------、---------------。五个学习领域。

7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-----------学习，------------学习，-------------学习的方法来实现课程目标。

8 影响体育教学有效性的主要因素：---------------------------

----------、-------------------------------------、

-------------------------------------、---------------------------------------- 9 运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的

-----------------、-------------------的掌握和-----------。不过分追求

-------------

-----的传授的系统及完整，不苛求-------------动作的细节。

10 课程资源的开发和利用，应从------------------，--------------------，

------------------，--------------------，------------------------，

-----------------------六个方面着手。

二是非题（每题2分，共20分）

1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学. （）

2、体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。（）

3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（）

4、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体

育教学是“放养式”教学。（）

5、关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。

6、排球比赛中严禁用脚踢球。（）

7、小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技

能的学习。（）

8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学

生的行动。（）

9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发

展，就谈不上劳动的教育，劳动的习惯，技能的培养训练（）

10、三维健康观是指对空气，环境，身体处于良好状态的认识。（）

三、简答题（每题10分，共20分）

1、简述《体育与健康》课程的基本理念？

2、如何写好新课程标准下的课时计划？

四、问答题（20分）

你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同

中小学体育教师招聘考试试题（十）

一、判断与选择题（10小题，每小题1分，共10分）

1．新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。

（×）

2．为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（×）

3．学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。（√）

4．《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，

增进学生健康为主要目的的课程性质。（√）

5．体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。

（×）

6．科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。

（√）

7．人体下肢长有几个长度：（ D ）

A．1个B．2个C．3个D．4个

8．人体在运动过程中能量的供给有几种：（ C ）

A．1种B．2种C．3种D．4种

9．人体速度素质发展最快的敏感期：（ B ）