2012年中考模拟卷第一套

中考模拟试卷1

班级座号姓名得分

第Ⅰ卷选择题(每题3分，共24分)

1、下面加点字的注音完全正确

．．．．的一项是（）

A、啜．（chuò）泣称．（chèng）职擎．（qíng）天撼地

B、伫．（chù）立清洌．（liè）随声附和．（hè）

C、黄晕．（yùn）枯涸．（hé）获益匪．（fěi）浅

D、玷．（diàn）污扒．（bā）窃忍俊不禁．（jīn）

2、下面词语中没有错别字

．．．．．的一项是（）

A、踉踉跄跄决无仅有再接再厉怨天尤人

B、披星戴月川流不息如法泡制更胜一筹

C、脍灸人口残垣断壁披蓑戴笠抖擞精神

D、津津乐道按部就班苦心孤诣委曲求全

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A、老师希望众多的莘莘学子

．．．．都取得佳绩。

B、“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致

．．．．。

C、参观完南京青少年科技活动中心，同学们不禁为科技馆处心积虑

．．．．的设计惊叹不已。

D、在日常生活中，如果我们合理安排时间，就会事倍功半

．．．．。

4.请选出下列句子中没有

．．语病的一句（）

A．在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。

B．学生写作文切忌胡编乱造。

C．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。

D．沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。

5、下面加点词语的解释完全正确

．．．．的一项是（）

A

B

C

D

6．朗读下列句子，句中停顿划分不正确

．．．的一项是（）

A．苟全性命 / 于乱世B．庭下 / 如积水空明

C．禽兽 / 之变诈几何哉D．当立者 / 乃公子扶苏

7．下列句子翻译错误

．．的一项是：( )

A．威天下不以兵革之利。译：震慑天下不能靠武力的强大。

B．横柯上蔽，在昼犹昏。译：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。

C．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。译：有一个亭子里立着一只展翅欲飞的鸟，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。

D．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译：月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。

8. 下面各组语句中加点词的意思相同

．．的一项是( )

A.太守即谴人随其往，寻．向所志未果，寻．病终

B.以为妙绝．沿溯阻绝．

C.予独爱莲之．出淤泥而不染无丝竹之．乱耳，无案牍之．劳形

D.大道之行也，天下为．公力恶其不出于身也，不必为．己

第ⅠⅠ卷非选择题(共66分)

9、古诗文默写（共12分，第2小题1分，其余每空1分）

（1）岁寒，。

（2）《陋室铭》中点明全文主旨的句子是：，。（1分）

（3）______________ _____，铁马冰河入梦来。

（4）__________ __ _______，各领风骚数百年。

（5）沉舟侧畔千帆过，_______________ _______。

（6）《雁门太守行》中引用“黄金台”的典故，写出了“将士们报效朝廷的决心，同时也反映了时值青

年的诗人已经立下了报效国家的壮志”的句子

是，。

（7）古诗中有些名句，蕴含着生活哲理。在朱熹的《观书有感》中，借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种新思想、新知识，方能才思不断，新水长流的诗句是：

_____ _______ ______，________ ___________。

（8）温庭筠《商山早行》中用“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”一组名词，极其生动鲜明地描绘出一幅立体的荒山早行图，马致远《天净沙秋思》中也有异曲同工之妙的诗句：

, ，

。

10、名著阅读。（13分）（第3小题只要填写字母）（每空1分）

（1）“他们的头不是向右偏，就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲着天顶。外衣上

装饰着太阳、月亮、星球的图形。”上述语句描写的是飞岛居民的奇特现象。这里的人对________和____ __两门学科有精深的造诣。

（2）根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。（2分）

每逢周六，（填写人物）都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿（填写人物名字）弄来黑色蟑螂，大家

玩得不亦乐乎。

（3）《水浒》中鲁达与李忠、（A史进、B林冲）三人，在潘家酒楼饮酒时，遇到被郑屠欺负的金氏

父女，愤然出手，（A醉打蒋门神、B拳打镇关西）；事发后逃到五台山出家为僧，耐不得佛门清规戒律，（A大闹飞云浦、B大闹五台山），被寺中长老送往大相国寺；为在众泼皮前显示其力大无比，而(A 倒拔垂杨柳、B智扑擎天柱)。

（4）以下分析突出了鲁智深怎样的性格特点？

知道林冲被陷害，鲁智深便想方设法进行营救，得知林冲流放沧州，更是一路相随，在危急关头救了林冲，这些义举充分显示了鲁智深的性格。他一路上细心观察，耐心等候时机，不是在客店中鲁莽行事，而是选择在僻静的野猪林果断出手，这又充分显示了鲁智深的一面。（每空只能填4个字）

（5）吴承恩《西游记》里的那只石猴，除法名“孙悟空”外，还有、、称呼。

11. 综合性学习。(5分)

在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)

[示例] 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节

A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日：B．春到人间人似玉，灯烧月下月如银。节日：(2)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(3分)

看法：（2分）

宣传标语：重视传统节日内涵，。(要求与上句结构相似，1分

12.阅读下面文言文，完成文后各题。（14分）

余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1．解释下列句中加点的字词（4分）

（）（）

））2．用原文回答下列问题。（2分）

①表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：

②为什么作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”？

3．作者说“盖余之勤且艰若此”，那作者在求学过程中的“艰难”表现在哪些方面？（4

分）、、、。

4．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①故余虽愚，卒获有所闻。

②公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

13.阅读下面文章，完成文后的各题。（22分）

幸福已经满满的

①中专毕业后我当了一名护士，和大多数人一样，我的生活平凡而平淡。我不太留意这个忙碌的世界，这个世界也以它的现实漠视着我。随着时间的推移，我发现我曾经不太留意的这个世界对我有着越来越多的诱惑。于是平静被打破了，总想得到更多。

②我不是彻底的物质主义者，但我愿意享受生活。我希望可以过上一种足以称之为“幸福”的生活，却不能为“幸福”下一个准确的定义。上小学时有一篇课文《幸福是什么》，我想现在没有人愿意相信小学课本里的东西，包括我。

③去年夏天一个极普通的下午，我百无聊赖地在街上走着。街上人多车多，一辆摩托车撞倒一个农村小女孩。小女孩跟着她的父亲，那父亲苍老而贫寒。车主是城里所谓的“痞子”，撞了人后扬长而去。看

着街头相依的父女俩我默默叹息，走上去看了小女孩的伤口，说，算了，我带她上医院包扎一下。老农感激地带着女儿跟我上医院。路上他说没法子，乡下人穷，进城来卖点水果，没想到遇上这样的事。对我，他谢了又谢。我帮小女孩包扎好，说不碍事，过几天就好了。老农从口袋里掏出一卷零钞，战战兢兢不知要付多少医药费，我说不用了，父女俩千恩万谢地走了。

④这件小事我很快就忘了，我策划着一种又一种的生活方式，然而一次又一次地碰了钉子，我在一个夜班时悲哀地想，幸福离我是越来越远了。那一个夜班我心乱如麻。清晨七点，我伏在窗口看外面忙碌的世界，不知道自己的位置在哪里。

⑤有人叫我：“医生，医生！”我回头，叫我的不是病人或家属，但似曾见过。想起来了，不久前我帮助过的农村父女！

⑥小女孩拉拉她父亲的衣角：“是那天的阿姨。”老农放下负着的大口袋，口袋很沉，他这么大岁数背不动，还得背，我竟有些感慨。在这灯红酒绿的城市之外，他们简单而沉重地活着。老农笑着说他女儿头上的伤全好了，多亏好心的我，这次进城，他们是专程来谢谢我的。说着把沉沉的大口袋解开，天哪，里面是满满一口袋桃子！又红又大，多得让我吃惊。老农说那是他全家细细挑的，乡下人没什么好送的，就送些桃子表表谢意吧。我惊讶得说不出话来。真的，那一刻我竟有点眼睛湿润的感觉，为父女俩简单而质朴的谢意。我请他们坐下，突然想起现在才七点，哪儿有这么早的车？对我的询问，老农说，他们早上五点就出门了，走了两个小时才到这儿。我说怎么不晚点好乘车来呢？老农憨然地笑了，说乡下人不比城里人，走惯了……

⑦送走父女俩，我看着那足有三十多斤重的桃子，想到他们一家人从树上摘下桃子，在院子里细细地挑，想到他们走了二十几公里的路把桃子送给我，想到他们简单而纯朴的心愿：希望报答好心的医生，希望小女儿上城里的高中，希望成绩好的小女儿像我一样，有好的工作和生活……

⑧我从不知道我是如此地幸福，年轻，能干，有学问，有一份好工作，有一颗好心。看着那满满一口袋鲜艳的桃子，我知道我拥有满满的幸福。那幸福就像这又大又红的桃子，一个一个地真实可触，是那么满满的、满满的。

⑨我想我可以给幸福下一个定义了。珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单得让人无法置信。

1、用简洁的语言概括本文故事的主要内容。（2分）

___________________________________________________________________

2、品读第⑥段划线句“我惊讶得说不出话来”，可以揣摩出“我”当时的心情是，因为（3分）。

3、第⑥段划线句“老农憨然地笑了，说乡下人不比城里人，走惯了……”我们知道这不是老农的心里话？那么请你说出依据并简要分析？（2分）

__________________________________________________________________

4、第⑧段中“我拥有满满的幸福”具体

指。请联系全文为“幸福”下一个定义。幸福就是（2分）

5、本文中有不少富有表现力的语句，例如第⑧段划波浪线的句子运用了的修辞手法，形象生动地写出了“幸福”既、，又“”、

“”的特点，同时也传达出了“我”领悟到了幸福的真谛之后的之情。（6分）

你有资格玩吗？（7分）

刘墉

①文学大师梁实秋先生尚在世的时候，我有一天跟他同桌用餐。

②冷盘端上来，梁先生说他有糖尿病，不能吃带甜味的熏鱼。“冰糖肘子”端上来，他又说不能碰，因为里面加了冰糖；“什锦炒饭”端上来，他还是说不能吃，因为淀粉会转化成糖。

③最后，端上“八宝饭”，我猜他一定不会碰了，没想到梁先生居然大笑道：“这个我要。”朋友提醒他：“这个有糖又有饭”。

④梁大师则笑说他早知道，就因为早知道有自己最爱吃的“八宝饭”，所以前面特别节制。“我前面不吃，是为了后面吃啊；因为我血糖高，得忌口，所以必须计划着，把那‘配额’留给最爱。”

⑤转眼过去三十多年了，但我时常想起梁实秋先生的这段话。我发现许多伟大的人，都因为他们节制自己，集中力量在特定的事物上，而有杰出的成就。

⑥功课表现好的学生也一样，最近报上刊登大学学测榜首的学生，都说他们常常打电玩，而且天天上网。当记者问他们怎么还能成绩那么好的时候，答案是专心——玩的时候，尽情放松自己，回到课业则全力以赴。

⑦可不是吗？

⑧每个人的时间都一样，智商也不会差到哪里去，那些既能玩，又能读书的人，都有个本事，就是他们在玩耍之前先有个计划，如同梁实秋先生决定到最后要吃八宝饭，于是在前面特别节制。

⑨相反地，一玩就忘了时间、忘了考试，以及回到书本上仍然不能收心的学生，则不可能表现得好。

⑩各位年轻朋友，常是相对的。当我们拿起一项的时候，往往也得放弃一些。也像美国工人要跳槽的自由，就得有进修的自

觉；，。

?如同梁实秋先生想吃后面的“八宝饭”，就不碰前面的“冰糖肘子”。同样的道理，当你想明天出去痛痛快快玩的时候，今天就得拚命把该念的书读好、该做的功课做完。当你今天晚上坚持要看两小时电视的同时，则应该一放学就专心用功，而且看完电视立刻收心。

?如果你既不能少玩一分钟，又不愿多用功一点；既想成绩好，又不愿牺牲玩耍的时间。或在读书时开着手机，心猿意马；玩的时候又惦着功课，提心吊胆，怎么可能成功？而且到头来既没能玩好，又误了学业。

?后面要过瘾，前面就得牺牲。

1．概括本文的中心论点。

（2分）

2．文中谈到功课表现好的学生其学业成绩出色的秘诀是

（2分）

3．结合第⑩-?段的内容，选择下面一组词语填入文中第⑩段的横线处。我选择（1分，填序号）

①“过瘾”与“牺牲”②“收入”与“付出”③“计划”与“节制”

4.在第10段末的横线上补全一个事实论据，并能很好的论证第10段的观点：（2分）

，。

三、作文题目：有一种叫 (60分)

三年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福，有一种爱叫“放手”，有一种爱叫忍让，有一种美丽叫自信……请根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章，文体不限。文中不得出现考生的校名、姓名。

参考答案

第Ⅰ卷(24分)

1、C

2、D

3、B

4、B

5、B

6、C

7、C

8、C

“莘莘”形容“众多”,“莘莘学子”就是“许多学生”、“众多学生”的意思

第II卷非选择题（126分）

9、（1）然后知松柏之后凋也！（2）斯是陋室，惟吾德馨。（3）夜阑卧听风吹雨（4）江山代有才人出（5）病树前头万木春（6）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（7）问渠那得清如许，为有源头活水来（8）枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马（一句1分，共12分，错一字不得分）

10、名著

（1）数学音乐

（2）外祖父小次冈（伊凡）

（3）A史进B拳打镇关西B大闹五台山A倒拔垂杨柳（4分）

（4）侠肝义胆、粗中有细

（5）美猴王弼马温齐天大圣

11. 综合性学习(5分) (1)A中秋节 B元宵节（各1分)

(2)看法：【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确，能自圆其说即可，2分)

宣传标语：【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文化(1分)

12、文言文

1、①跑②背③等待④同“披”，穿（2分）

2、①既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游

②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2分）

3、抄书之苦，求师之难，求学之艰，生活之苦。（2分）

4、①所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。（2分）

②公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他。（2分）

（二）记叙文阅读。

1、一对曾经接受过“我”帮助的农村父女为了感谢“我”专程走两个小时的路送来满满一口袋桃子，让“我”知道自己拥有满满的幸福。

2、感动，因为我当时只是出于同情、怜悯，为他们做了点力所能及、不足挂齿的小事；而他们却这如此郑重其事地、大老远地专程跑来答谢我，太让我出乎意料。（大意合情合理即可。）

3、不是。因为老家显得苍老而贫寒，他曾说乡下人穷，进城卖点水果，想付医药费时口袋只有一卷零钞。可见父女俩走路进城是因贫穷而不舍得花钱坐车，并不是走惯了。

4、年轻，能干，有学问，有一份好工作，有一颗好心。

珍惜你所拥有的每一样东西（你会发现，幸福简单得让人无法置信）。

5、运用了比喻手法，形象生动地写出了“幸福”既令人向往、心生喜爱，又“简单质朴”、“真实可触”的特点，同时也传达出了“我”领悟到了幸福的真谛之后的喜悦之情。

（三）议论性散文阅读。

1、做人应该懂得节制自己，集中力量在特定的事物上，才会有杰出的成就。

2、专心——玩的时候，尽情放松自己，回到课业则全力以赴。

3、②

4、日本工人享有公司无微不至的照顾，就得有恪尽职守的忠诚。

三、作文（60分）

参照中考作文评分标准