教务处年度总结

教务处年度总结

教务处年度总结5篇

本学年，教务处全面落实学校教学工作要求，以生为本，以实践有效教学为主题，积极构建教师成长和素质教育的平台；加强常规管理力度，重点抓好教师的上课、作业布置；加强家校联系，继续扎实开展教学开放活动；加强团队建设，丰富学生第二课堂，繁荣校园文化。具体表现在：

一、师徒结对进步快

为帮助青年教师尽快适应新的工作环境，促进专业发展，实现我校教师队伍素质的动态提升，我校开展了师徒结对活动。活动中，师徒双方在结对协议上郑重签上自己的名字，10名青年教师有了自己的“师傅”。作为师傅的老师为徒弟上示范课，并在课前准备、课堂教学、课后作业等方面进行关注和指导。作为徒弟的青年教师主动听课，主动请教，为师傅上汇报课。

青年教师通过这样的活动得到了锻炼，学到了许多教学技巧和手段，提升了自身的教学能力。在我校第二届火炬杯青年教师教学竞赛中，有3位徒弟获“教学新秀奖”。相信假以时日，青年教师们通过不懈地努力，一定会成长得更快。

二、教学开放受好评

为了进一步加强家校联系,展示我校的教育教学成果，坚持每年举办教学开放日活动。36个班级家长轮流走进校园，走进课堂亲身经历了孩子们的学习生活。在全面检验我校的教育教学水平的同时,也进一步密切了家校之间的合作。家长们对学校的办学成绩给予了积极评价。调查数据显示，90%以上的家长对我校教学开放活动表示满意，并对任教教师进行了高度评价

三、阳光体育创佳绩

（一）在历时一年的南昌市第五届中小学体育节活动中，我校组织了200多名学生参加体育节活动中的多项比赛，荣获了市直学校

小学组团体总分第二名和体育道德风尚奖，取得了运动成绩和精神

文明的双丰收，充分展示了我校近几年体育工作的丰硕成果。

附：各单项获奖情况：

1、校园集体舞：《阳光校园》一等奖

2、体育录像课：《篮球的运球及其游戏》一等奖胡xx

3、国防教育日竞赛：二等奖

4、跆拳道：团体功夫秀三等奖

个人品势第二名陈xx

5、排球：小学女子组第四名小学男子组第六名

6、乒乓球比赛：男子团体第六名

7、智力运动会：

五棋一牌综合团体：小学组第五名

围棋：小学男子组第四名何xx

五子棋：小学女子组第二名刘xx

国际跳棋：小学男子组第六名陈xx

8、优秀教练员：廖xx、胡xx

（二）举办趣味运动会既是我校阳光体育的一次集中锻炼和展示，更是师生们尽情享受运动乐趣的盛会，

20xx届运动会在项目设置上及参与人数上，都做了充分的考虑。一方面淡化“竞赛性”，突出“趣味性”。另一方面变“竞技比赛”为“娱乐活动”，改“精英展现”为“全员参与”。每个项目参与

人员众多，全校参与总数达到2712人次，为每一位同学都提供了快

乐游戏的机会。比赛中，同学们各展所长，团结协作、奋力拼搏，

充分展示团结向上、健康活泼、重在参与的精神风貌。

（三）为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，积极响应教育部、国家体育总局、共青

团中央部署“第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑运动”的号召，我校于20xx年12月19日举行了20xx年阳光体育冬季长跑启动仪式。五、六年级共700余名学生在校领导的引领下，在各班主任、

体育老师的精密组织下，以整齐的步伐、嘹亮的口号有序地绕着操

场开始了首次长跑活动，拉开了我校阳光体育冬季长跑的序幕。此

次活动以“励志从长跑开始”为主题，掀起了我校阳光体育运动的

新高潮。

四、社团活动展风采

为扎实推进学校素质教育，丰富校园文化，促进学生全面发展，快乐成长，我校针对不同年级，分别开设了篮球、足球、网球、排球、舞蹈、合唱、航模、书画等共12个社团。每个社团都由经验丰

富的老师进行指导，事先制定了明确的工作目标和活动计划，学期

末还进行了成果展示。丰富多彩的社团活动吸引了众多学生的参与。学生的兴趣、才华在这里得到张扬、展示，成为校园文化建设的一

道亮丽风景。

社团成立以来，取得了可喜的成绩：合唱团在全市中小学开展的“童心向党爱国歌曲大家唱”歌咏比赛中荣获一等奖，并在教师节

那天，作为教育系统唯一的小学生代表队参加了南昌市合唱比赛；

舞蹈团排练的节目《天天》在20xx届学生毕业典礼上进行了展演，

获得全校师生的好评；社团成员的书法美术作品在“江西省艺德杯

中小学绘画书法作品征集活动”中多人次获一、二、三等奖；篮球

社团的小将们经过奋力拼搏，在市级3v3比赛中进入前6强，成功

拿到了“20xx青少年暑期夏令营”的入场券。

社团活动的开展陶冶了学生的情趣，培养了学生的特长，形成了生龙活虎、生机勃勃的校园景观，促进了学生在活动中提高素质、

培养特长、全面发展。

20xx——20xx学年工作重点：

认真贯彻课程计划，开全课程，开足课时；抓好“师徒结对”，落实帮扶工作。构建体艺办学特色，全面推进素质教育。

本学期本部教务处在中心校各部门的正确领导下,在本校同事的大力协助下,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程

改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的'创新精神和实践能力,全面提高教学质量。一学

期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。

一、培训学习求实效

本学期,我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈,自我反思与诊断等。

1、集体学习是校本培训的重要组织形式。

我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了教师参加了市教研研讨会活动,以提高学校教学研究和管理;配

合教科室开展了"名师课堂观摩活动",以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时,加大走出去力度。

2、自主学习是校本培训的重要方式。

组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时,不忘给自己"充电":读

读专着,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,并在业务学习

时间交流感想;组织教师围绕"如何提高课堂教学效率"讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师

自身的职业道德。

3、教学研修课是校本培训的实践环节。

我们教务处开展了"一人一节好课活动"、"信息技术赛课活动""名师师范观摩活动"等,所有上课教师都能做到精心准备,课后主动对

自己的教学行为进行反思,根据上课情况认真写好自我诊断,真正实

现理念的刷新,行为的改变。

二、教学管理求细化

教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。

开学初,教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。继续做好并完善了张庄小学学生的电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《中心校教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂"七不"规定等制度和要求。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。

继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务处结合中心小学教导处要求,针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课,并及时面对面向被查教师反馈检查情况,指出不足和整改措施,从而不断提高我校

教学工作的质量。

3、加大教学常规检查的力度。

开学初,虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量,提高课堂效率成了口号。为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与教师教学教师考课相挂钩。在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。

三、教学质量求提高

1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。

开学初,我们继续抓好此项工作,积极探索转化途径。

做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。本学期,结合濉溪县"教学效率提高年"活动,教务处把提高教学质量作为头等大事来抓,一开学,就要求全校各教研组,对照自己所任学科上学期的期末考试

成绩,跟同级别学校均比一比自己在什么位置,找其中得失成败的原因,制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时,开展了"

如何提高课堂教学效率"研讨会,让各任课教师畅谈自己的做法,实现

经验共享。会议的召开,在全体教师心中引起了极大的震撼:素质教

育不能放松学科教学,学科成绩是教育质量的核心部分,加强提优补

差工作,全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。

2、重视学生良好学习习惯的培养。

特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中,每天早上开设了快乐晨读,让学生每天读经典,诵美文;中自

习开设了20分钟的写字课,提高学生写规范字水平,学校还组织了写字等多项达标活动,以促进学生的良好学习习惯的养成。

一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，依照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，

以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创

新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推动技能教育，大面积进

步教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结以下：

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定

课程，坚持做到三表上墙，严格依照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可延续发展，使每位学生能健康发展，严格控制学

生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好

教辅用书，不得私自课外征订。重视抓好培优补差工作，在照顾好

差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一

步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作预备，早落实。做到认真研究教材，把握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极提倡合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组

织学生参加各类爱好活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统

计好考核成绩，做好试卷分析。

3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校

实际情况，初步调剂了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，

确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活

动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争

创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了

教研活动的正常展开，有效地进步了教研组活动的实效性。

4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡

跨学科听课，鼓励教师积极展开相互间的平常听课活动，进一步明

确了听课要求。如要求校行政职员每人听课很多于20节，教师每人

听课很多于10节。并把听课数目、质量纳进教师常规考核当中。

5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路

及要求，进一步明确了本部分的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅

用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料

的搜集与整理工作，为学校教学工作的正常有序展开提供了保障，

也为迎接市县政府督导室的综合督导工作做好了充分的预备。在综

合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。

二、常规工作情况通报

1、出勤：

9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟

到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正

课迟到4节次、请假23节次（包括婚假、事假、公假）、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11

月份，正课迟到7节次、请假15节次（请假最多的一人5节次）、

缺席9节次（缺席最多的一人4节次）;辅导迟到4节次、请假14节次（请假最多的一人4节次）、缺席20节次（缺席最多的一人4节次）。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次（包括婚假、事假、公假）、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。

2、教学评估：

9月份学生评估满意率100%的有75人，分歧格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人，分歧格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，分歧格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，分歧格4人。

3、公然课

本学期我校展开了校级公然课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公然课4节，数学青年教师公然课3节，英语教师公然课3节，电机模具教师研讨课3节，电子电器教师公然课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的题目进行了及时的反思、交换，在反思与吸纳的基础上再次进行公然教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的进步。

xx年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规

定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在

照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组

织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统

计好考核成绩，做好试卷分析。

3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校

实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，

确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活

动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争

创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了

教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。

4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡

跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明

确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人

听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。

5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路

及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅

用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料

的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，

也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。

在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。

二、常规工作情况通报

1、出勤

9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟

到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人4节次)。12

月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。

2、教学评估

9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;10月份学

生评估满意率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。

3、公开课

本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美

术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课

4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的

反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使

广大教师的业务能力得到了明显的提高。

三、先进典型事例

冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等平时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练习，

彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的

广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾

老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智

如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证

教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目

前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学

方法。曾利仁老师在传授专业理论知识的同时，加强学生的专业思

想教育，在学校实习条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购

买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具，既大大提高了

学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任

工作富有创新性，他以“挑战极限，超越梦想”为主题在班内开展

励志教育，为全班学生制定了XX年下学期期中期末考试和明年高考

成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的

学习积级性，目前288班学生学习目的明确，学习态度端正，学习

风气浓厚。龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极

寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕，

但上机时没有缺席过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的

辅导学生。谢继禹老师利用晚自习讲正课，受到学生的好评。机房

管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导

学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应

用能力等级考试的顺利完成。刘岚岚老师自费去杭州参加教研教改

研讨会。

本学期，教务处在校长室的领导下，坚持贯彻以课堂改革为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实

效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落

实课程计划，进一步深化课堂教学改革，加强教学研究，注重学校

文化、课程实施和队伍建设等方面的内涵发展，充分发挥教务处指

导监督、整合推进的功能，增强服务意识，强化教学管理，加强教

学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了各项工作任务。期末

将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特

就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：

一.规范教学管理，做好教学服务

1.科学调整课程。根据新课程改革及绩效工资制度的相关要求，在较短时间内对学校的余缺教师、课程安排、课时调剂、教师的任

课进行较为合理的安排，整合了全体教师的力量，让课程安排与设

置更加规范、合理。顺利完成了新学期的教师双聘、教材征订等工作。并积极参加了合肥市组织的《中小学生人文和科学素养读本》

培训，以便进一步丰富特教课程资源，完善特教课程安排。

2.规范学籍管理。一如既往地做好学生学籍管理，完成了对新生的学籍上报及老生学籍的系统化整理，规范学生电子学籍。设置学

籍班级管理用户，授予班主任学籍管理权限，完善学籍管理操作细则，实行学籍电子化管理。

3.严格请假制度。本着“以人为本”的原则，帮助教师克服困难；督促请假教师认真履行请假手续、外出登记手续及销假手续；根据“调课为主，代课为辅，不耽误学生一节课”的绩效原则，安排请

假教师的教学任务。

二.抓好教学常规，保证教学秩序

1.保证有效备课。继续执行“教务处、教研组”二线检查的办法，教务处每月一次教案常规检查，教研组共同备课，杜绝无教案上课，无人上课，无人辅导现象。

2.加强课堂管理。进一步加强上课质量的管理，严禁教师私自调课，规范室外课的教学行为。

3.加强周六管理。实行“教务处、班主任、授课教师”三位一体的检查制度。班主任对周六学生上课出勤率等情况预先统计并上报

教务处，授课教师具体落实周六课堂管理，教务处安排检查督导，

这些做法在一定程度上加强了学生的安全管理，使周六教育教学管

理再上新台阶，也提高了课堂教学效率。

4.坚持教学评估。继续坚持期中检查、期末考试等教学评估，进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量

的提高。特别是期中教学大检查，更是对教师改善教学方式、学生

改进学习方法的一次有力督导。

三.加强教学研究，提高教学质量

1.召开高一新生座谈会。高中学生多来自外地，为了了解高中新生的学习生活动态，帮助他们尽快地适应高中学习生活，教务处组

织开展了高一新生座谈会。学生们尽情畅谈他们的高中新生活，谈

他们结交的新朋友，认识的新老师，见到的新世面，特别是对高中

学习生活的困惑与难处与师生一起做了交流。

2.召开毕业班教师座谈会。为了做好毕业班教育教学与相关服务工作，总结20xx毕业班教育教学经验，备战20xx年中、高考，教

务处还特别组织召开了20xx-20xx届初三、高三教师座谈会。座谈

会上，与会教师畅所欲言：针对各班班情和各科学情作了发言；就

各自的教育教学经验做了交流；还特别针对残疾学生理解能力、思

维能力相对较弱，容易遗忘等学习特点，交流了提高残疾学生学习

能力的方式方法；对残疾学生学习心理给予分析，并提出应对策略；就如何抓好毕业班教学工作与班级管理等方面进行了交流探讨；对

学校管理提出了宝贵的意见和建议等。

3.拟制定中考考纲。我校综合高中一直是面向全省招生，实行单招单考，为了进一步规范我校综合高中单招单考工作，教务处经过

多方调研、结合特殊教育的发展方向及全省各学校学生受教育状况，拟重新制定中考考试各科目的考纲要求，为全省残疾学生升入高中

阶段学习提供更多更好的机会。这项工作目前正在实施当中。

四.注重队伍建设，提升师资水平

1.开展新教师岗前培训。对新教师进行特殊教育理论、手语知识等岗前培训，帮助青年教师认识学生，了解特殊教育，进一步端正

教学思想，关心学生，建立和谐的师生关系，尽快地融入到特教大

家庭做好准备。

2.打造“青蓝工程”。继续推进“拜师制”，打造青蓝工程。“黄晓玲—宋雨婷”等7对师徒，建立起学校新一轮“青蓝”工程，通过互相听课研讨，促进青年教师把握各类课型的规范要求；通过

青年教师上汇报课，帮助他们总结经验，发现问题，及时调整，适

度改进，提高他们的专业素养，使之尽早成为教学骨干。

3.开展课堂大练兵活动。继续加强对中青年教师的培养，鼓励争先，勇挑重担，对青年教师做到“放心、放手、不放松”，要求青

年教师“争先、争鸣、不争利”。通过各种优质课竞赛活动，促进

青年教师快速成长。本学期，各教研组组织开展了35周岁以下（含35周岁）中青年教师“课堂大练兵”活动，并切实有效落实评课制度，听课后，组织评课，指导教师教育教学不断改进，逐步打造魅

力课堂，形成个性化教学。

4.开展教师基本功考核。为了进一步夯实教师教育教学基本功，教务处牵头组织了中青年教师粉笔字、钢笔字、普通话等“两字一话”基本功考核，并外聘专家与评委给青年教师做专业指导。72位

中青年教师参加并通过考核，且在考核中进一步增强了自身的语言

文字规范化意识，提升了自身说普通话、写规范字的能力。

五.开展教学活动，提高师生素质

1.营造推普氛围。学校以争创市语言文字示范校为契机，以第

14届全国推普周为平台，进一步推动学校的语言文字工作向纵深处

发展，通过各种方式营造推普氛围，将推普工作渗透到教育教学的

方方面面。校门口和学校主要通道悬挂标语，营造良好的推普活动

氛围；利用学校橱窗、板报、校园网宣传学习推普知识；在周一的

校晨会课上做国旗下讲话，向师生宣传推普意义；分发宣传画、宣

传材料到班级，充分调动残疾学生参加推普活动的积极性，也让残

疾学生深入理解学好祖国语言文字对于沟通与交往，融入主流社会

的重要意义。

2.开展推普活动。第14届全国推广普通话期间，教务处还与校

团委合作，共同开展了一些列“推普”活动：开展聋生硬笔规范汉

字书写比赛活动，50多名聋生参加；参加合肥市第六届规范汉字书

写比赛活动，获得了1个一等奖、2个二等奖、6个三等奖的好成绩；举办盲生儿歌诗文经典诵读会；开展聋生手抄报比赛活动；开展聋

生手语演讲比赛等活动。教师何长瑜和韩莉还代表学校参加了全市

语言文字工作会，与幼儿师范学校师生共同演绎了一首《我有祖国，我有母语》的手语诗朗诵节目，获得了充分的肯定与高度的赞赏，

很好地宣传了手语、推广了手语，赋予了“推普”以新的内涵。一

系列活动的开展进一步推动了学校的语言文字工作进程，提升了残

疾学生与特教教师运用祖国语言文字的能力，弘扬了中华优秀文化

传统。

3.组织写生教学。10月9日—19日，8名教师带领70名高中美

术班学生在江西婺源完成了为期10天的写生教学活动。学生每天完

成水粉画2幅，速写1幅，每2天完成1篇日记，师法自然，在自

然中吸取灵感的琼浆。教师就地评画，针对学生在写生中表现出来

的优缺点及时给予表扬和指正，并且在绘画技巧方面给予适当点拨，提高学生的绘画水平。写生结束后，在校内进行了写生绘画展。整

个高中部外出写生活动做到了有计划、有准备、有组织、有过程、

有成果、有总结、有反思。

六.落实资助政策，帮助学生成长

1.落实资助政策。为了积极贯彻落实上级有关“家庭经济困难学生资助工作”的通知精神，帮助残疾学生解决经济困难的情况，学

校积极申请助学资金，并制定具体实施办法，通过学生申请、班级

评议、资助中心审核公示、学校审核上报、教育局审批、制作发放

激活助学金卡、发放助学金等一系列程序，为普高及中职共246名

残疾学生申请到助学资金，共计184500元。学校还特别举行

20xx—20xx高中家庭经济困难学生国家助学金银行卡发放仪式，要

求同学们学会珍惜，学会感恩，要再接再厉，艰苦奋斗、自强不息，做一个对社会有所贡献的人。

2.整理资助档案。学校资助管理中心还将落实资助政策过程中形成的申请表、家庭贫困调查表、操作流程、审批表等材料整理归档，使资助工作更趋规范、细致、到位。

七.启动高考工作，加强高考动员

1.启动高考工作。20xx年高考相关工作，已于20xx年11月份

启动。安排学生进行体检、长春大学特殊教育学院、天津理工聋人

工学院报名等工作已陆续展开。此项工作将持续到20xx年六月份。

2.加强高考动员。接待xx师范学院等领导来校招生，并积极做

好宣传动员，做好高三学生的高考报名指导、考前动员等工作。

八.开展文体工作，加强卫生保健

1.实施阳光体育工程。实施“阳光体育工程”，树立健康第一的思想；体育课强化上下课点名制度，认真上好每一节课；组织好“两操一活动”，开展冬季长跑活动，保证学生每天锻炼1小时，使学生养成终生健体的爱好。并做好学生的体育达标检测等相关工作。

2.参加校园青春操大赛。在体育老师的指导下，经过三个多月的课余训练，我校学生完成了8个以上的舞种和队形变化，以其规范动作最终角逐总决赛并获校园青春操大赛“青春魅力”二等奖，“创造奇迹”二等奖；以及“优秀组织奖”等荣誉称号。

3.开展卫生体检工作。积极开展传染病的防控工作，并对全校学生进行年度体检，保障学生能在一个卫生的环境下，健康地学习、生活。

一年好景君须记，来年又是春满园。教务工作是没有止境的，我们将进一步端正态度，更新观念，统一思想，以提高教育教学质量为中心，牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教育教学质量服务的思想观念，坚持依规治教，规范运作，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校教育事业再发展作出积极的贡献。