中学信息技术教师招聘考试真题及答案

2015年中学信息技术教师招聘考试真题及答案

作者：佚名文章来源：本站原创点击数：1626 更新时间：2015-12-15

（满分：100分考试时间：150分钟）

专业基础知识部分

一、单项选择题(每小题的4个备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选出正确答案并将其号码填写在题干后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．Internet采用的数据传输方式是（）

A．报文交换B．存储、转发交换

C．分组交换D．线路交换

2．使用计算机并以拨号方式接入网络的用户需要使用（）

A．CD-ROM B．鼠标

C．电话机D．MODEM

3．用来衡量计算机运行速度的是（）

A．字长B．存储容量

C．可靠性D．主频

4．微机的硬件系统是由（）

A．内存、外存和输入输出设备组成

B．CPU和输入输出设备组成

C．主机和外设组成

D．主机、键盘、鼠标和显示器组成

5．对于Windows,下列叙述正确的是（）

A．Windows的操作只能用鼠标

B．Windows为每一个任务自动建立一个显示窗口，其位置和大小不能变

C．在不同的磁盘间不能用鼠标拖动文件名的方法实现文件的移动

D．Windows打开的多个窗口，既可平辅，也可层叠

6．在Windows中，操作的特点是（）

A．先选定对象再进行操作B．先进行操作再选定对象

C．选定与操作同时进行D．视具体情况而定

7．Windows XP的“我的电脑”是一个（）

A．系统文件夹B．用户自己创建的文件夹

C．文档文件D．应用程序文件

8．Windows应用程序窗口的右上角可能出现的按钮组合是（）

A．最小化、最大化、还原按钮B．最大化、还原、关闭按钮

C．最小化、还原、关闭按钮D．最小化、最大化按钮

9．计算机网络按地址范围可划分为局域网和广域网，下列选项中属于局域网（）A．PSDN B．Ethernet

C．Chain DDN D．Chain PAC

10．下列各项中，两个文件不能放在同一个文件夹中的是（）

A．ABC．com与abc．com B．abc．com与abc．exe

C．abc．com与abc D．abc．com与aaa．com

11．下列各项中，非法的IP地址是（）

A．127．255．255．255 B．190．256．38．8 C．203．113．7．15 D．212．68．45．7

12．Excel工作簿的默认扩展名是（）

A．．DOC B．．XLS

C．．XSL D．．XLW

13．下面是有关计算机病毒的说法，其中不正确的是（）

A．计算机病毒分为引导区病毒、文件型病毒、混合型病毒和宏病毒等

B．计算机病毒是一种具有破坏性的程序

C．计算机病毒实际上是一种计算机程序

D．计算机病毒是由于程序的错误编制而产生的

14．Excel中，当前工作表上有一人事档案数据列表（包含编号、姓名、年龄和部门等字段），如欲查询部门的平均年龄，以下最合适的方法是（）

A．排序B．筛选

C．数据透视表D．建立图表

15．在Excel中，若活动单元格中输入的数值数据过长时，Excel将该数值（）A．根据其所在的列宽去掉超出的部分B．根据系统设定的长度取舍

C．将其转换为科学计数法显示D．原样显示

16．在Excel中，若将某单元格的数据“100”显示为100．00，应将该单元格的数据格式设置为（）

A．常规B．数值

C．日期D．文本

17．关于幻灯片页面版式的叙述，不正确的是（）

A．幻灯片的大小可以改变

B．幻灯片应用模板一旦选定，以后不可以改变

C．同一演示文稿中允许使用多种母版格式

D．同一演示文稿不同幻灯片的配色方案可以不同

18．在PowerPoint中，要在选定的幻灯片版式中输入文字，方法是（）

A．直接输入文字

B．首先单击占位符，然后可输入文字

C．首先删除占位符中的系统显示的文字，然后才可输入文字

D．首先删除占位符，然后才可输入文字

19．在PowerPoint 2000中，若对图表对象设置动画和声音，应进入“自定义动画”对话框中的选项卡是（）

A．顺序和时间B．效果

C．图表效果D．多媒体设置

20．域名地址中的gov表示（）

A．政府部门B．商业部门

C．网络服务器D．一般用户

二、多项选择题(在每小题的备选答案中选出2个至多个符合题意的正确答案，并将正确答案的号码填写在题干的括号内，少选、多选、错选均不给分，每小题1分，共10分) 1．在Excel中，公式“=SUM(B1∶B5)”等价于（）

A．=SUM（A1∶B5，B1∶C5）B．=SUM（B1，B2，…，B5）C．=SUM（B1+B2，B3+B4，B5）D．=SUM（B1，B2，B3，B4，B5）

2．下列有关在Windows操作系统中删除文件的描述，不正确的是（）

A．利用剪贴板可实现删除操作

B．按住Shift键再删除，则文件将直接删除而不进入回收站

C．在回收站中删除某文件，可以通过还原将文件恢复

D．计算机重新启动后，回收站中的文件将不复存在

3．在Windows资源管理器中，利用“查看”菜单可对其中文件或文件夹按下列哪种形式进行重排？（）

A．名称B．类型

C．大小D．保存位置

4．在Excel 2000中，设B1、B2、B3、B4单元格中分别输入了100、星期一、6x、2008/8/8，则下列可以进行正确计算的公式是（）

A．=B1^2 B．=B2+1

C．B3+2x D．B4+1

5．选定Word 2000/2003文档所有内容的方法有（）

A．按下Ctrl+A

B．将鼠标移到文档左侧的选定栏，按下Ctrl的同时单击鼠标左键

C．在文档的任何地方三击鼠标左键

D．将鼠标移到文档左侧的选定栏，三击鼠标左键

6．有关Windows 回收站的含义，下列说法不正确的是（）

A．回收站实际上是硬盘的一个特殊的系统文件夹，用户不能删除

B．回收站用于保存用户剪切掉的内容

C．从软盘中删除某文件，该文件不进入回收站

D．用户可以将某文件复制到回收站中，需要时还可以还原

7．有关Excel单元格的批注操作的说法中正确的是（）

A．复制批注可用“编辑”菜单的“选择性粘贴”

B．删除批注使用“编辑”菜单的“删除”命令

C．选定要删除批注的单元格，单击鼠标右键，选“删除批注”命令

D．删除批注使用“编辑”菜单的“清除”命令

8．当前计算机的发展趋势包括（）

A．巨型化B．微型化

C．网络化D．层次化

9．某用户希望打印Word文档的第1，2，3，8，9页文档，则下面有关页面范围的设置正确的是（）

A．1~3,8,9 B．1-3,8-9

C．1-3,8,9 D．1~3,8-9 10．DBMS的主要功能有（）

A．数据定义B．数据库的建立和维护C．数据库的传输D．网络连接

三、填空题(请将正确的答案写在下划线上方，每小题1分，共10分)

1．________是计算机应用中最广泛的领域。

2．近年来，国内外逐渐提出了“计算机文化”的概念，“计算机文化”是以________为中心，以计算机技术和通信技术相结合而产生的一种新型文化。

3．内存容量是指微机存储器所能保存信息的________。

4．没有软件支持的计算机称为________。

5．________是计算机系统必不可少的软件。

6．在Word 2003编辑状态中，如果要显示段落标记，则应选择菜单的________“显示段落

标记”命令进行设置。

7．启动Excel 2003时，通常打开标题为________的一个空白工作簿。

8．在PowerPoint 2003的视图中，________可以看到演讲者对幻灯片所加的注释。9．SQL的中文含意是________。

10．顶级域名“．com”代表________，“．cn”代表________。

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

1．简要回答操作系统的分类并列举常用操作系统名称。

2．常用的Internet的接入方式有哪些?

3．文件和文件夹各有哪些属性?

4．简述计算机病毒的传播途径与表现形式。

5．什么是防火墙?它的功能有哪些?

五、论述题(共15分)

1．论述计算机的应用领域。（7分）

2．试述网络安全的隐患与解决途径?（8分）

教育学、教育心理学部分

六、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）

1．为什么教育在人的发展中起主导作用？

2．简述当代学制发展的一般趋势。

七、论述题(本大题共10分)

教育目标分类学是什么？

教师招聘考试模拟考卷［中学信息技术科目］参考答案及解析

专业基础知识部分

一、单项选择题

1．C 【解析】数据传输技术分为两类：线路交换和存储交换。线路交换在数据通信之前必须事先接好通信线路；存储交换相当于一个转发中心，它具有存储—转发的功能。存储交换又分为报文交换和分组交换。报文交换是将整个报文作为被传送的数据，由源端送往目的端，因而延时时间较长且不定时。分组交换是将整个报文分成若干个小段，称为分组，然后以分组的形式由源端送往目的端。Internet采用的数据传输方式就是以分组交换方式进行的。

2．D 【解析】MODEM即调制解调器，是具有调制和解调两种功能的设备。经电话线联网时，调制解调器是必须的设备。

3．D 【解析】计算机的运行速度主要与CPU的主频有关，比方说2．0GHz、2．4GHz 或3．0GHz等，另外还与系统的前端总线和主板有关。

4．C 【解析】计算机的硬件系统是由主机和外设组成的。主机：中央处理器(CPU)、内存、硬盘等；外设：鼠标、键盘、显示器、打印机等。

5．D 【解析】Windows的操作也可以用键盘；窗口可移动和改变大小；不同磁盘间可以用鼠标实现文件的移动。

6．A 【解析】本题属于实际操作方面的题型。回忆实际操作可知，Windows系统中的操作特点是先选定对象再进行操作。

7．A 【解析】“我的电脑”属于一个系统文件夹。

8．C 【解析】最大化与还原是不可能同时出现的，关闭按钮是必须出现的。

9．B 【解析】Ethernet称为以太网，是局域网。PSDN为公用电话交换网、Chain DDN 为公用数字数据网、Chain PAC为公用分组交换数据网，这三种均属广域网。

10．A 【解析】Windows是大小写不敏感的操作系统，所以仅大小写不同的两个同名文件不能在同一个文件夹中存放。

11．B 【解析】IP地址由4组点分的十进制整数组成，每个数范围是0~255。选项B中的第二组数据超出255，因此选项B为非法IP地址。

12．B 【解析】工作簿是一个Excel文件，扩展名为．xls，其中可以含有一个或多个表格（称为工作表），因此正确选项为B。

13．D 【解析】计算机病毒是一种具有自我复制能力的特殊的计算机程序，它能够侵入计算机系统、并给计算机系统带来故障。它不是由于程序的错误编制产生的。

14．C 【解析】数据透视表是交互式报表，可快速合并和比较大量数据，可旋转其行和列以看到源数据的不同汇总，而且可显示感兴趣区域的明细数据。如果要分析相关的汇总值，尤其是在要合计较大的数字清单并对每个数字进行多种比较时，可以使用数据透视表。15．C 【解析】科学计数法是一种表示较长数值数据的方法。

16．B 【解析】数值是指可将数据按数学方式显示的方法。

17．B 【解析】幻灯片的模板可以根据需要进行修改，因此B选项错误。

18．B 【解析】单击占位符，系统文字将自动消失，即可输入文字。

19．C 【解析】对图表的效果进行的设置要进入“图表效果”选项卡。

20．A 【解析】在域名地址中，gov代表政府站点，com代表的是商业站点，mil代表军事站点，org代表组织站点。

二、多项选择题

1．ACD 【解析】sum表示求和，B1∶B5表示从单元格B1到B5。

2．CD 【解析】回收站中的文件删除后将无法还原；系统重启后，回收站中文件状态不变。3．ABC 【解析】对文件的排列没有保存位置一项。

4．AD 【解析】Excel可以对数值、日期等进行运算。

5．ABD 【解析】在文档左侧的选定栏内三击鼠标左键可选定所有内容，其他地方三击鼠标左键只能选择部分文档。

6．BD 【解析】回收站用于保存被删除的文件；用户可以将文件移动到回收站，需要时还可以还原，而非复制。

7．ACD 【解析】“编辑”中的“删除”是一个针对文本的操作。

8．ABC 【解析】当前计算机的发展趋势是向巨型化、微型化、网络化和智能化方向发展。9．BC 【解析】需要打印的页码应用横线和/或逗号连接。

10．ABC 【解析】数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据库的大型软件，是用于建立、使用和维护数据库，简称DBMS。它所提供的功能有（1）数据定义功能;

（2）数据管理功能;

（3）对数据库进行保护;

（4）数据库的建立和维护;

（5）数据库的传输。

三、填空题

1．CAD/CAI 2．计算机3．字节数4．裸机5．操作系统

6．“视图”7．Book1 8．备注页9．结构化查询语言10．商业组织中国

四、简答题

1．【答案要点】按计算机机型分，操作系统可分为微型计算机操作系统、小型计算机操作系统和大型计算机操作系统；按用户数目分，可分为单用户操作系统和多用户操作系统；按处理方式分，可分为批处理系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统和多媒体操作系统；按处理语言分，可分为英文操作系统、中文操作系统、日文操作系统等；按用户操作界面分，可分为字符型操作系统和图形操作系统。

2．【答案要点】(1)电话线与调制解调器(Modem)拨号连接；

(2)局域网连接Internet；

(3)虚拟拨号连接Internet(PPP方式)；

(4)ADSL拨号接入；

(5)专线(DDN)接入Internet。

3．【答案要点】文件属性有文件类型、文件打开方式、文件位置、文件大小、文件创建时间、修改时间、访问时间、只读、隐藏、存档；文件夹属性有文件夹位置、文件夹大小、文件夹下包含的文件和子文件夹数、文件夹创建时间、只读、隐藏。

4．【答案要点】计算机病毒的传播途径有(1)通过不可移动的计算机硬件设备进行传播(数量少，但危害大)；(2)通过移动存储设备来传播(软盘、U盘、光盘、磁带、移动硬盘)；(3)通过计算机网络来传播(直接发送病毒“蠕虫攻击”、电子邮件炸弹、恶意网页)。

计算机病毒的表现形式有(1)运行速度明显减慢；(2)经常死机或重启动；(3)屏幕显示乱码；

(4)磁盘空间无故减少；(5)键盘无响应；(6)硬盘狂转；(7)打印机不能正常打印；(8)不能识别硬盘；(9)不能执行程序、不能打开窗口。

5．【答案要点】所谓防火墙指的是一个由软件和硬件设备组合而成的、在内部网和外部网之间、专用网与公共网之间的界面上构造的保护屏障，是一种获取安全性方法的形象说法。防火墙是一种计算机硬件和软件的结合，主要由服务访问规则、验证工具、包过滤和应用网关4个部分组成。它使Internet与Intranet之间建立起一个安全网关(Security Gateway)，计算机流入、流出的所有网络通信均要经过此从而保护内部网免受非法用户的侵入。

防火墙对流经它的网络通信进行扫描，过滤掉一些攻击，以免其在目标计算机上被执行。防火墙还可以关闭不使用的端口，并能禁止特定端口的流出通信，封锁特洛伊木马。另外，它可以禁止来自特殊站点的访问，从而防止来自不明入侵者的所有通信。

五、论述题

1．【答案要点】计算机的应用几乎渗透到社会各个领域，以下是一些重要的方面：（1）计算机辅助设计、制造、测试(CAD／CAM／CAT)。用计算机辅助进行工程设计、产品制造、性能测试。（2）办公自动化。用计算机处理各种业务、商务；处理数据报表文件；进行各类办公业务的统计、分析和辅助决策。（3）经济管理。国民经济，公司企业经济信息管理、计划与规划、分析统计、预测、决策；物资、财务、劳资、人事等管理。（4）情报检索。图书资料、历史档案、科技资源、环境等信息检索自动化；建立各种信息系统。（5）自动控制。工业生产过程综合自动化，工艺过程最优控制，武器控制，通信控制，交通信号控制。（6）模式识别。应用计算机对一组事件或过程进行鉴别和分类，它们可以是文字、声音、图像等具体对象，也可以是状态、程度等抽象对象。

2．【答案要点】危害网络安全的隐患有软件“漏洞”与“后门”、计算机病毒和黑客。

三种常见的网络安全技术：

(1)防火墙技术：防火墙是筑在内部网络与外部网络之间的一道安全屏障，是一种用于防止不合法侵犯的机制。防火墙由路由器或专用计算机硬件构成，它提供安全策略、机制及实现手段。

(2)数据加密技术：防火墙技术主要是防止外来攻击，而加密技术要解决的是保证网络中传输的数据本身的安全，比如不被截取、篡改和保持完整。其包括数字水印技术与数字签名技术。

(3)反病毒技术：反病毒技术是用反病毒软件查毒、杀毒。

教育学、教育心理学部分

六、简答题

1．【答案要点】教育在人的发展中起主导作用表现在以下三方面：(1)教育是一种有目的的活动，它规定着人的发展方向；(2)教育，特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻；(3)学校有专门负责教育工作的老师。

2．【答案要点】当代学制发展的趋势：

(1)从纵向学校系统分析，双轨学制在向分支型学制和单轨学制方向发展。

(2)从横向学校阶段来看，每个阶段都发生了重大变化。很多国家将幼儿教育列入学制系统；小学成为普通文化科学基础教育的初级阶段；初中教育的变化有学制延长、把初中阶段看做普通教育的中间阶段、将初中和小学连接起来；高中本身就是现代学制发展到一定阶段的产物；职业教育的文化科学技术基础越来越高，类型和层次多样化；高等教育阶段的变化呈现多层次和多类型。

七、论述题

【答案要点】教育目标是指预期的学生学习结果。1956年，美国著名的教育心理学家布卢姆立足于教育目标的完整性，制定了教育目标分类系统。他提出把教育目标分为认知、情感和技能三个目标领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

(1)认知领域的教育目标，认知目标按照由低级到高级的水平共分为六级：知识，指对先前所学内容的回忆，包括对具体事实、方法、过程、理论等的回忆；领会，指能把握所学内容的意义，具体表现为能用自己的话表述、能加以说明、能进行简单的推断；应用，指能将所学内容运用于新的具体情境，包括概念、方法、理论的应用；分析，指能分析所学内容的结构；综合，指能创建新的知识结构，比如说拟订一项操作计划或概括出一组关系等；评价，指能依据内、外的标准对所学内容进行价值判断，这是最高水平的认知学习结果。

(2)情感领域的教育目标，情感领域的教育目标按照由低级到高级的水平共分为五级：接受，指注意某种现象；反应，指主动参与；价值化，指接受某种价值标准、偏爱某种价值标准和愿意为某种价值标准作奉献；组织，指能对不同的价值标准进行比较，建立内在一致的价值体系；价值或价值体系的性格化，指能运用价值体系长时期地控制自己的行为。

(3)技能领域的教育目标，技能领域的教育目标按照由低级到高级的水平共分为七级：知觉，指运用感官获得，以后可用于指导动作的相关信息；定向，指从生理、心理和情绪等方面做好活动的准备；有指导的反应，指对某一动作技能的模仿和尝试；机械动作，指能以某种熟练和自信水平完成动作；复杂的外显反应，指能熟练操作复杂的动作；适应，指技能的高度发展水平，即学生能根据具体情境修正自己的动作；创新，指根据具体情境的需要创造出新的动作，这里强调以高度发展的技能为基础的创造能力。