四年级语文上册单元知识结构图.doc

人教版小学语文四年级上册单元知识结构图

总目标单元主题语文园地教学目标选读课文

一、本册教材要求认识一自然奇观（感受自然口语交际习作、我的发引导学生认真读书，揣《五彩池》

200字，会写200字，

的魅力、神奇，受到现、日积月累、趣味语摩、品味语言，感受大

会认的字分散在课文热爱大自然的教育）文自然的美，落实边读边

中，会写的字分散在精想象画面的读书方法，

读课文中。学会利用工搜集有关资料。

具书识字、解词。二、二观察与发现（感受观口语交际、习作、发现、认真体会并学习观察方《延安，我把你追寻》阅读教学：培养朗读和察的乐趣，体会方日积月累、成语故事法，写观察日记

默读水平；通过读理解法）

课文内容，体会思想感

三中外童话（感受童话口语交际习作、发现、了解童话内容，品味童《小青石》

情；领悟和体会表达方

的乐趣和语言，综合日积月累、展示台（综话语言和特点，受到真

法，逐步学会一些表达

学习）合性学习）善美教育，开展综合性

方法；积累语言，背诵学习。

部分课文语段，抄写优

四作家笔下的动物（体口语交际习作、发现、《麻雀》

美的词句；课外延伸，

会作者的独特感受日积月累、趣味语文

收集资料和拓展知识。和描写方法）

三、口语交际：引导学

五我国的世界遗产（了保护文物、写导游词、观赏“世界遗产”留心《迷人的张家界》

将自己想说的话讲清

解世界遗产，受到民发现比照的写法、积累表达方法，搜集资料

楚，学会倾听和发表自

族自豪感熏陶）楹联了解和收集“世界

己的意见和建议。懂得遗产”

尊重他人和帮助他人。

六人间真情（感悟人间感谢和安慰、看图作文、感受人间真情，体会关《一个苹果》

四、习作：根据习作要

真情，学习写作方发现联系上下文理解词爱，学习写法，学会品

求开展习作指导和培养

法）语、积累古诗质

习作水平，引导学生将

七成长故事（综合学学习写信诉说成长故体验成长的快乐、思考《真实的高度》

心理的话写出来，有一

习）学习成长故事事、发现深入问题思考、问题、留下成长足迹，

定条理，语句通顺，想

积累励志名言、展示成

象丰富，内容具体，注

长足迹

意修改作文及方法，能

八科技成就（开阔眼奇思妙想、写作想象作了解科技成就和发展速《人造发光植物》

展示自己的习作。常做

界，激发热爱科学的文、发现生活中的成语度，培养科学精神

小练笔。五、综合学习：

情感和学习、探索科误用、积累科学名言、

明确目标，重视过程，

学奥秘的兴趣。了解科学发展的故事

充分展示。