统编版语文五年级上册第二单元测试卷(含答案)

第二单元综合练习

(时间:60分钟满分:100分)

一、看拼音,写词语。(7分)

二、把词语补充完整。(6分)

()璧()赵()所当()完()无() ()()冲冠不()()数无()无() 三、比一比,再组词。(6分)

{汛()

讯()

{

挽()

拐()

{

怯()

却()

{党()

常()

{

喷()

愤()

{

枚()

玫()

四、选择。(4分)

1.下列四组词语中,书写完全正确的一组是()。(2分)

A.招集暴发赶集

B.唯独间隔懒隋

C.联结充诺侵略

D.隆重猎豹赤道

2.下列说法有误的一项是()(2分)

A.“臣”是独体字,部首是“臣”,第六笔是竖折。

B.“置”是上下结构的字,部首是“罒”。

C.“属”是半包围结构的字,部首是“尸”,第九笔是横折钩。

D.“赤”是上下结构的字,部首是“土”,第四笔是撇。

五、按要求写句子。(8分)

1.蔺相如一．到客舍就．让人带和氏璧回国了。(用加点的词语写句子)

2.小明来到学校。(扩句)

3.给予是令人快乐的。(改为反问句)

4.这个问题太复杂了,我确实应该回答不了。(修改病句)

六、根据语境,填上合适的名人名言。(6分)

1.看到学生有时贪玩不学习,老师经常用宋朝岳飞的名句“莫等闲,,”来教育大家。

2.生命力旺盛的人生时段,不会再有;一日之中难有第二个早晨。这个意思就是陶渊明所说

“,一日难再晨”。

七、选择对下列句子的正确理解。(6分)

1.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。()

A.这句话只赞扬了搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无语的品格。

B.这句话只赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

C.这句话含义深刻,不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

2.蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”()

A.这块玉有毛病。

B.蔺相如故意说璧上有小毛病,将和氏璧要回,他太阴险了。

C.蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧,就故意说璧上有小毛病,巧妙地将和氏璧要回,表现了他的机智。

3.而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是

什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。()

A.这几句话意思是那个人耳朵聋,所以听不见。

B.这几句话意思是喷气式飞机飞行速度比声速快。

C.这几句话意思是声速比喷气式飞机飞行速度快。

八、课内阅读我最棒。(11分)

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()

会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!

1.把文段中的横线部分补充完整,并在处加上标点符号。(5分)

2.在文段括号中填上恰当的关联词。(1分)

3.文段中画“”的句子的意思是()(2分)

A.人着急时就走搭石过河,不急就过桥。

B.走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。

4.文段主要写的是。(3分)

九、课外阅读我能行。(16分)

一群光头男孩

在一个小镇上,有个叫布莱恩的少年不幸得了重病,他不得不接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的头发全部掉光了。

布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很为他着急。

一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把我的头发剃光,这

样,。”妈妈听了赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软

柔嫩)的头发全剃光了。

第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,第四天……过了几天,学校里(发现出现)了一群光

头男孩。

一天,这一群光头男孩来到布莱恩家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这

情景,激动地跑出屋子。就在这一刻,一群光头男孩拥抱在一起,他们每个人都笑得那么欢,那么灿烂。

1.选择括号里恰当的词语,画“√”。(1分)

2.填入文中横线处的句子,最合适的一句是()。(3分)

A.我就是最酷的孩子

B.布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了

3.文中画“”句子中的“这情景”指的是。(3分)

4.这一群剃成光头的男孩子都是、的人。(4分)

5.想一想:布莱恩会对他的同伴说些什么?(5分)

十、习作天地。(30分)

你喜欢看漫画吗?漫画中的人物特点鲜明,再配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得又可爱又有趣。如果要用文字给老师“画”一幅漫画,你会选择谁呢?请以《我的老师》为题目,仿照漫画手法写一篇作文。要求内容具体,语言生动活泼。400字左右。

第二单元综合练习

一、荆条抄写建筑呼啸平衡同心协力

二、完归理然好缺怒发计其穷尽

三、示例:汛期讯息挽留拐弯胆怯退却党员经常喷发愤恨一枚玫瑰

四、1.D2.D

五、1.略

2.小明早早地来到学校读课文。

3.难道给予不是令人快乐的吗?

4.这个问题太复杂了,我确实回答不了。

六、1.白了少年头空悲切

2.盛年不重来

七、1.C2.C3.B

八、1.嗒嗒清波人影,。,;,,。

2.如果……就……

3.B

4.乡亲们走搭石时动作的协调美

九、1.柔软出现

2.B

3.一群光头男孩来到布莱恩家门口,大声叫着他的名字

4.善良为他人着想

5.示例:谢谢你们,我一定会好好治疗!有你们陪在我身边,我什么也不怕!

十、略

第一趟班车

我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了——我忘记买电池了。

天这么冷，我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话：“妈，我闹钟没电池了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我个电话叫我起床吧。”妈妈在那头的声音有点哑，可能已经睡了，她说：“好，乖。”

电话响的时候我正在做一个美梦，外面的天黑黑的。妈妈在那边说：“小桔你快起床，今天要开会的。”我抬手看表，才五点四十。我不耐烦地叫起来：“我不是叫你六点吗？我还想多睡一会儿呢，被你搅了！”妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。

起来梳洗好，出门。天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听到老先生对老太太说：“你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。”

是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。

终于车来了，我上车。开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰轰地把车开走了。我说：“喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了好久，你怎么不等他们上车就开车？”

那个小伙子很神气地说：“没关系的，那是我爸爸妈妈!今天是我第一次开公交，他们来看我的！”

我突然就哭了。我看到爸爸发来的短信息：“女儿，妈妈说，是她不好，她一直没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。”

忽然想起一句犹太人的谚语:父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。