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读书计划

【导语】

读书计划 (汇总20篇) 由***整理投稿精心推荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】

篇1：读书计划

篇2：读书计划

篇3：读书计划

篇4：读书计划

篇5：读书计划

篇6：读书计划

篇7：读书计划

篇8：读书计划

篇9：读书计划

篇10：读书计划

篇11：读书计划

篇12：读书计划

篇13：读书计划

篇14：读书计划

篇15：读书计划

篇16：读书计划

篇17：读书计划

篇18：读书计划

篇19：读书计划

篇20：读书计划

【正文】

篇1：读书计划

一、阅读目标

强化阅读意识与阅读兴趣，掌握必须的阅读方法，养成良好的阅读习惯和参与阅读的进取态度，构成会选择、会思考、会运用的阅读本事。明白阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性，学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着浓厚兴趣，能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读，构成良好的阅读习惯。

二、阅读资料

以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、个人阅读的措施

1.定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自我的观点和看法，异常是读书中点点滴滴的收获与体会。

2.记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”仅有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。

3.读一些与自我所学课文相关的书籍。

4.充分利用网络，进行网上阅读

5.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

篇2：读书计划

一、阅读目标

为了营造健康礼貌的学校文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校开展了读书活动。本人进取响应，因为开展“读书”活动，能够激发读书的兴趣，让课外书为我打开一扇扇窗知识的大门，丰富我的知识，开阔我的的视野，活跃我的的思维，陶冶我的的情操，真正使我体验到：好书伴我欢乐成长！

二、阅读资料

以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、阅读措施、

1.尽量早起晨练，然后看一会儿书。

2.坚持课前预习，课后复习，不懂的地方做上标记。

3.看课外书时，作读书笔记。

4.读一些与课文相辅的书籍。

5.采他人之长，改善自我的读书方法。

篇3：读书计划

后面还有多篇读书计划！

一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自我的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，所以制定本学期我的读书计划

一、读书目标：1．经过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2．在活动中提高我的综合素质，增长知识。3．在活动中体验到读书给自我带来的欢乐，提高欣赏本事。4．经过读书，提高我的表达和写作本事。

二、阅读资料

以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、个人阅读的措施[由网友投稿]

1．注意阅读的方法，及时写好读书心得。

2．坚持每一天都读书，每月和同伴同学交流一次读书心得。

小学生阅读活动计划

高尔基说过：“书籍是人类提高的阶梯”。为了提高我的写作水平，让自我的知识面更广，我定下了如下计划：

一、每一天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。

二、平时多和同学们换好书，好书让大家一齐分享。但书毕竟是借来的，必须要打好借条，好好爱护书。

三、在学校和同学们交流课外读书的情景。做到取长补短，对我会有很大的帮忙的。

四、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也能够和伙伴们一齐

玩一些对学习很有帮忙的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说后语，对名联

五、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。

我坚信，只要经过不懈的努力，必须能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。

篇4：读书计划

高尔基说过：“书籍是人类提高的阶梯”。我为了提高我的写作水平，课外的知识面更广，我定下了如下计划：

一、每一天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。

二、平时多和同学们换好书，好书让大家一齐分享。但书毕竟是借来的，必须要打好借条，好好爱护书。

三、让妈妈帮我订作文报、学习报。每一天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。

四、在学校，要进取和同学们交流课外读书的情景。做到取长补短，对我会有很大的帮忙的。

五、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也能够和伙伴们一齐玩一些对学习很有帮忙的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说后语，对名联这样，不但能放松放松大家心境，并且还能检查知识积累情景。

六、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。

七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自我的知识面。适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。

我坚信，只要经过不懈的努力，必须能成为一个有知识、明事理、博学多才的

好学生。

学生个人读书计划

经过多读书活动，培养自我的良好阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践本事。使我们能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本资料，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自我的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络，搜集自我需要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。

一、做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言。

二、平时多和同学们换好书，好书让大家一齐分享。但书毕竟是借来的，必须要打好借条，好好爱护书。

三、在学校，要进取和同学们交流课外读书的情景。做到取长补短，对我会有很大的帮忙的。

四、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也能够和伙伴们一齐玩一些对学习很有帮忙的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说后语，对名联这样，不但能放松放松大家心境

五、并且还能检查知识积累情景。

具体阅读时间：

1．第一个月：故事类《神话故事》

2．第二个月：散文类《小蜜蜂》

3．第三个月：名著欣赏《西游记》

4．第四个月：科技类《小学生科学知识故事》

5．《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。

篇5：读书计划

读书就意味着教育，教师的读书不仅仅是学生读书的前提，并且是整个教育的前提，教师爱好的读书人格能够感染、熏陶学生人格的健康成长，经过读书活动让自我能学会享受阅读，把读书活动融入到自我的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。根据学校安排，结合自我

的实际情景，特制订个人读书计划如下:

一、指导思想:

经过读书锻炼思维本事和对教育问题的批评性思考本事，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；经过阅读经典书目，丰富人生，经过学习教育经典理论，指导与反思自我的教育实践，更新观念，进行教育创新，真正使读书学习成为一种生活习惯。

二、读书目标

1、不断学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学本事、教育创新本事。

2、经过阅读接触更广的课外知识，，深化更多的学科资料，逐步养成多读书，读好书的习惯，从而适应社会发展的需求。

3、研读教育专著，引发教师可持续的思考，

丰富精神内涵，争做学习型教师。

三、读书范围

利用空闲时间，进取开展自学，认真学习新的教育理论，新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等，不断提高理论水平，所以计划学习阅读以下书目：

1、《给教师的提议》苏霍姆林斯基著

2、《父母只做三件事》

3、《决定孩子命运》

4、《生物教学课堂教学实录》

5、《修优美师德做阳光教师》、

6、《和谐师生关系的心理构建》

四、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，勤于做读书笔记，写好摘录和心得体会。让读书成为自我的自觉行动。2．把读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书与解放思想相结合，不断提高认识，创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思。

篇6：读书计划

书是风帆，能够把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声;书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑;书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰;迷惘时，书能给我们信念;消沉时，书能给我们乐趣。

为了提高个人素质，为了促进教学实践与理论的结合，提高自我的政治、业务水平和师德修养，使自我的教育教学行为更能贴合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特拟订读书计划如下:

一、读书目的

1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种职责”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力构成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习本事与创新本事，努力提高个人教育素质。经过读书拓展自我的知识，使胸襟变得宽广.

2、经过读书让自我能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。逐渐学会转型，适应此刻的生活。让学习成为生命的一部分。

3、在读书的过程中培养意志力，改善自我情绪，消除消沉、焦虑和压抑情绪，促进身心健康，以良好的心境投入到工作中去;经过阅读有益的书刊构成良好的心理素质和健康的人格，提高自我的科学和人文素养.

4、经过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。不断提升自我的文化内涵和内在修养，提高自我运用科学观点看待问题的本事。养成良好的阅读习惯，提高自我的观察力和洞察力.

5、经过学习教育经典理论，使自我业务精良，胜任新课程教学，成为贴合素质教育要求的充满生机活力的教师。

二、计划阅读书目

1、中国古代文学部分:《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等;

2、中外现、当代文学部分:《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等;

3.专业书籍:《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程教师必读--

经典案例》、《“五课”活动与教师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》

4、中外古典名著:孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。

5、最新党中央的相关文件和精神。

6、励志哲思书:《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、国内外的期刊杂志:《读者》、《青年文摘》等。

三、计划与安排

1、每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得;

2、在保证完成每日计划的同时，坚持每一天阅读半小时，培养安静、平和的心态，阅读资料可涵盖政治、科技、文学等各方面;

3、经常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态.

4、在学习专业知识的同时拓展自我的视野，全方位提升自身素质;

5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，及时了解各方面知识，努力实现“一专多能”。

四、读书选择

1、读书选择。进取开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。(1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条提议》、(3)《教师专业化的理论与实践》。

2、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一齐来，注重提高综合素养。

3、经常进取主动参与以教研组、备课组、课题组为单位开展读书交流会、课题研讨会等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而到达取长补短，优势互补，资源共享，感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志，领略浩瀚书林中的亮丽风景.

4、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。及时消化，及时反思，从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自我的专业发展。

五、个人阅读的措施

1、定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自我的观点和看法，异常是读书中

点点滴滴的收获与体会。鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可在午后懒懒的阳光下，沐浴着轻风，沏上一壶清茶，躺在摇椅上，一页页地翻着，慢慢地浏览，渴了呷上一口茶，让淡淡的茶香萦绕心头;或在淅淅沥沥的雨夜，背靠着软软的枕，开一盏桔黄的灯，听着雨打树叶沙沙的声响，埋在书中的故事里，与书中的人物同喜同悲，忘却喧嚣浮躁的尘世，忘却世俗的纷争。每一天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等优美短文，舒畅心境的同时荡涤心灵，学会为人处世的道理，升华人生的境界。

2、记好笔记，写好随笔。卢梭说:“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”仅有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。所以，在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，不断反思，在反思中不断实践，使自我不断成长。相信经过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。反思与读书同步进行。联系自身，实际，才能全面的，客观的，更大化的汲取到书中的精华。

3、读一些与自我所学专业相关的书籍。了解专业前沿信息，既拓宽知识面，又巩固专业技能。读书与课堂教学相结合。用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展供给开放的空间。学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自我的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自我的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。除了阅读书本之外，每周充分利用网络资源下载“百家讲坛”等节目观看，聆听名家对一些书籍的独特见解。多观看《百家讲坛》之类的节目。百家讲坛所邀请的讲师无疑都是才高八斗、学富五车的知识精英，有幸聆听他们的治学心得是人生大幸，各位讲师把自我毕生治学心得浓缩在40分钟的时间里。聆听大师的讲课，不可是人生大幸，也是大享受。

6、课余背诵唐诗宋词。唐诗宋词，是中国文学史上的两大高峰。在中华礼貌灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。其资料涵盖了政治、军事、文化、艺术、医药、民俗等各个领域，是中华文化的传世经典。熟记唐诗宋词，是对中华古典文化最好的传承方式之一，“腹有诗书气自华”更是千年不破的真理，让现代文化的浮躁气息在诗词中慢慢升华，让生活在读书中日渐丰盈滋润。

7、每学期精读一本书。本学期，我要再度阅读中华传世名著《红楼梦》。细细感受宝玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙凤的精明强干，袭人的善解人意……《红楼梦》一书不仅仅是我国文学史上的光辉典籍，还是一部启迪人们心智的心理学的研究材料。她告诉人们很多道理:茫茫人海，知音难求。

生活中酸甜苦辣重复往返，我们应以平常的心地去化解人世间的万事万物，不要想一步登天，命里有时终须有，命里无时莫强求。宽厚待人，慈爱行善，不因斤斤计较而分心，不因默默无闻而劳心，不因地位高低而费心，也不因成败得失而悲痛。而处于现代繁华都市中的我们，往往容易被灯红酒绿迷醉了眼，正如作者开篇所言:“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”

书籍是人类提高的阶梯，书籍是人类宝贵的精神财富，贫者因书而富，富者因书而贵;书籍是我们采掘不尽的富矿，是我们总结经验教训的结晶，是我们走向未来的基石;读书是人们最最重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。

在以后的学习和生活中，我将尽力执行上述计划，并根据自身的实际情景不断修改完善，努力做到读书明理，从而提高自身素养。认真读书，欢乐读书，终身读书，使读书真正成为生活中的一个习惯，并受益终身。

篇7：读书计划

“读万卷书，行万里路。”好书在世间是数不胜数的，但你不去积累是不行的！说干就干，第一步，先制定一个读书计划吧！

以下是计划资料：

1.我会选择头脑清醒的上午读书。

2.每一天读书的时间一样，资料不一。

3.我会选择以四天一本书为标准，但必须要透彻明白理解和不认识的字标上拼音。做到预习后再读，并且读一遍要有读一遍的用途。

4.前四天我要读《假如给我三天光明》，后四天我要读《简爱》，在依次读《鲁滨逊漂流记》、《中华上下五千年》等小学生必读经典。

5.每读一本书要做好读书笔记，并在书中做好必要体会，确保每篇的重点知识不会流失。

读书计划有了，相当于有了目标，进行下一步，开始行动！

篇8：读书计划

作为一名教师，在必须意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直理解教师的读书兴趣与水平的影响。所以，教师的读书不仅仅是学生读书的前提，并且是整个教育的前提，把读书活动融入到自我的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自我定下了以下的读书计划:

一、指导思想:

经过读书锻炼思维本事和对教育问题的批评性思考本事，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;经过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!

二、读书目标:

1、经过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，经过阅读使自我业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而构成自我独特的教学风格。

2、经过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自我的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施:

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每一天确保一小时的读书时间，让读书成为自我的自觉行动，学习成为自我的一种需要。

2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自我的教学方式、方法有更大的发展和成功。

四、读书安排:

1、经典阅读:《教师培训读本》《给教师的100条新提议》《陶行知教育名篇》

2、每月必读:《小学科学》、《吉林教育》、《动植物百科大全》等。

读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自我的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和欢乐。读书，能够改变教师的人生，并且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

篇9：读书计划

一、读书活动的目的：读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人礼貌，读书使人明理，读书使人善辩。为了进一步拓展学习的空间，走进书的世界，播下爱读书的种子，我将充分利用学校图书馆、班级建立的图书角等阵地开展读书活动，在优良的环境和条件下欢乐地读书，同时发动父母一同来参与读书活动，给自我以展示的舞台，让书成为我的的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文素养。

二、阅读资料

以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、个人阅读的措施

1.定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自我的观点和看法，异常是读书中点点滴滴的收获与体会。

2.记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”仅有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。

3.读一些与自我所学课文相关的书籍。

4.充分利用网络，进行网上阅读

5.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

篇10：读书计划

书籍是人类提高的阶梯，是全世界的营养品，在当今信息瞬息万变的时代，教师仅有掌握很多的有效的教育信息，才能适应教育改革与发展的需要。多读书，读好书是必由之路。本人进取响应我校在全体师生中开展的读书活动，为进一步

提高个人的业务素质和教育创新本事，更快更好地促进自我专业化发展，现制定读书计划如下:

一、我的读书目标:

1、营造进取进取、努力学习的读书氛围，提高自我的学习理论的热情，逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、经过学习，提高教育理论修养，加强课标、教师用书的研读和教材的把握，提高业务本事和教学质量。

3、在读书中提高自我的思想境界，让自我能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

二、在我的读书活动中我将遵循以下思路:

树立“我读书我欢乐”的思想，努力构成学习与工作的恰当结合，坚持读书与反思相结合，努力提高与时倶进的学习本事与创新本事，努力提高个人教育素质。

三、开展读书活动的主要措施:

1、制定读书计划，充分利用时间读书，以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。每一天确保一小时的读书时间。

2、精选书籍，结合学校推荐的书目有重点地加以阅读，做好学习笔记，并把自我的观点和读后感受用文字形式记录下来，写出学习体会。

3、坚持读书与反思相结合，将自我的读书所得运用到教育教学中来，让读书活动能够与课堂教学效果和相关教学活动相结合。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5、及时更新博客，主动与同事交流，讨论读书心得。

四、读书的具体措施安排:

1、坚持做到每一天读书学习一小时，以书为友，充实思想。

2、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自我的教育教学水平再上一个新的台阶。

3、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。

4、参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用团体备课、业务学习、教研活动的时间，进取和其他教师交流自我的学习体会与心得，多反思，多总结。

篇11：读书计划

英国文学家培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。的确，书是人类精神的食粮，书给我们带来心灵的宁静与充实，每一个人经历一种人生，然而在书中，我们能够发现另一种世界，体验另一种人生，促进我们心灵的富足与精神的升华……而教师这种职业，决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。

20**年底学校确立了打造书香学校的目标，我会进取参与这个活动，把读书活动融入到自我的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高自我师德素质和自身修养。根据学校的读书计划，我制定了以下个人读书计划：

一、活动目标：

1、养成每一天读书的好习惯。

2、做好读书摘记，经常撰写读书体会。

3、进取为学生推荐好书，引导和带领学生读书。

4、开阔眼界、拓宽知识面，提高自我审美情趣和人文底蕴。

5、进一步提高自我的专业水平。

6、培养良好的个性和品质，拥有欢乐进取的人生。

二、具体读书安排：

1、读书计划

利用课余时间阅读上级教育主管部门指定的研读专著、教育理论和学科专业知识等方面的专著。同时充分利用学校订购的以及自我征订的教学专著刊物进行学习，提高自我的素质。

①每一天阅读《江阴日报》、《无锡日报》等报刊，了解大事，掌握信息。同时阅读一篇教育教学相关文章，转变教育教学理念，提高教育教学本事。

②每月阅读1-2本教育教学刊物。使自我业务精良，提高教育教学质量。同时阅读1-2本休闲杂志，开拓眼界，陶冶情操。

③每学期阅读1-2本教育教学专著。丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自我的精神世界变得更为丰富多彩。

2、2**0-2**1学年第二学期读书资料安排

专业类书籍：《科学课》、《少先队辅导员应知应会》、《班主任之友》《无

锡教育》、《现代班团体研究》、《教师教育》、《给教师的一百条新提议》等休闲类书籍：《读者文摘》、《江南保健报》

拓展类书籍：《江阴日报》、《无锡日报》、《金土地》

3、读书时间安排

每一天中午半小时和睡前1小时，以及空余时间。

三、开展读书活动的主要措施：

1、提高认识，持之以恒

充分认识读书的重要性，制订切实可行的读书计划，并按计划执行，每周反思，把读书活动落到实处。

2、规定时间，严格执行

每一天保证至少一个小时的读书时间。具体时间安排在中午和睡觉前以及空余时间。读书期间做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣来。

4、勤做笔记，勤写体会

读书时坚持做好读书笔记，或标注，或摘录，或质疑。同时，读书与思考有机结合，古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，要能边读边想，紧密联系自我教育教学实践，读出自我的思考与见解，提高认识，培养自我独特的思维与创新意识，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自我的各方面素质与综合本事。

3、抢住机会，加强自学

①坚持参加各种培训活动，注重在培训中锤炼自我。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

②自购图书阅读。在学习过程中记下自我的观点和看法，写出反思和随笔，异常是记录自我每一天点点滴滴的收获与体会。如《爱的教育》、《教师的语言艺术》等等。

③充分利用学校图书室现有藏书，丰富自身的涵养。

④利用好每周教研活动和业务学习时间，及时把自我认真听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验，和同行讨论教学中的收获与困惑用文字形式记录下来。

4、定期交流，资源共享

定期开展交流活动，交流读书心得体会，实现资源共享。

6、做好笔记，总结心得

每月和同学科的教师举行一次读书交流活动，每学期参加一次优秀教学随笔评选，还要参加一次论文评比。

总之，我将进取响应我校在全体师生中开展"营造书香学校"的读书活动，促使自我在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，坚固专业根基，提速专业发展。

篇12：读书计划

高尔基说过：书籍是人类提高的阶梯。所以，为了丰富课外知识，于是，我制定了以下几点计划：

一、选书。这是关键的第一步，要看一些思想健康的、资料进取向上的书，比如《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等。

二、阅读时间。每一天要坚持读书至少半个小时，最好是一边读书，一边把重点和好词好句用铅笔画下来，以备查找。

三、积累：阅读当天要写读书笔记或者读后感，因为这样能够加深对这本书的印象，同时对提高自我的写作水平大有帮忙。

四、遇到不懂的词语和句子要反复的阅读，直到理解了、消化了为止，实在弄不明白能够上网查资料或是向别人请教。

五、看完书后要及时送还给同学、教师、图书馆、书店，不能占为己有，还要做到不弄脏、不撕页，礼貌阅读。

以上就是我的几点读书计划，我必须会按照这个计划严格实行的，让读书成为一种好的习惯。

篇13：读书计划

暑假眼看就要过去了，我新的生活又来到了，就信农民伯伯在田野里播撒种子一样。他们有他们的计划，我也有我的计划。

新的读书计划就要开始了。我做为读书的“主人”也要有新的计划来为我的“小宝宝”喂奶。

我的读书计划如下：

1、每月要读一本名著。比如一些此刻少年读的书有《一千零一夜》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《三国演义》《神话故事》等一系列的名著。

2、每读一本名著要做好读书笔记，把自我觉得好的句子，抄下来。

3、要记重点、难点，把记下来的重点好好背背。把难点想想，如果不会，就到网上查，无论如何也要搞懂。

读书计划的目的：

1。、把学过的知识化为自我的话，写到作文里。

2、能够增强我们的知识，从中学到一些做人的道理，对今后怎样做有很大帮忙。

篇14：读书计划

少年文库像一艘船，把我们载入了知识的海洋之中。高尔基以往说过“书是人类提高的阶梯”；歌德也说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”；

惠普尔也曾说过“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”。想要读好一本书，就要制定一个合理的读书计划，然后按着计划上的资料一步一步地做下来。整个暑假，我想了许多关于读书的好方法，并制定了新学期的读书计划。接下来我就和大家一齐分享一下。新学期读书计划：1、每一天至少读半小时到一小时小时的课外书，中途每过半小时向窗外看五分钟，注意保护自我的视力。

在读书之前，要先看看前面的导读，了解当时的地理环境以及社会风气，这对之后的阅读有很大的帮忙。3、文章的题目好像眼睛，是心灵的窗口，往往一个题目就能吸引你的注意力，使你充满了好奇心。所以在读文章之前，必须要看一下题目，带着疑问去读。4、用不一样的线段在书上划出好词佳句，并在旁边做好相关批注。5、准备一本积累本，将好词佳句抄在本子里，能够分类抄写。（a。写景b。写人c。写事d。写物等）。6、如果家长有空，能够和孩子一同阅读，读完后互相交流感受。7、每读完一本书，最好能够写一篇读后感，还能够在报刊杂志上发表自我的阅读心德。8、利用中午的时间来阅读课外书，如果同学之间读过一样的书能够相互交流感受。9、同学之间能够互相借阅书籍，并交换心德体会。

如果读到一位名家的作品，能够在网上或图书馆、书店查找，购买他的其它作品，分享他的更多文章。10、定期到图书馆借阅对自我有利的书籍报刊。11、定期到书店去买书，能够同小伙伴一齐去，相互参考一下。“新学期，新气象”，我们要好好读书，让朗朗书声充满整个学校，让书香伴我行。

篇15：读书计划

高尔基爷爷以往讲过：“书籍是人类提高的阶梯！”是的！多读书，读好书，不仅仅能增长知识，开阔视野，并且还能丰富课外生活，所以我爱读书。也正因为我爱读书、爱思考，作文水平才会不断提高。

歌德有一句名言：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”读书的好处的确很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休养，还能扩大知识面。“书读百遍不算多，遍遍都有新收获”。知识就如浩瀚的海洋，只要你愿意进去，它不会阻止你，因为它不嫌贫爱富，它对所人有都是平等的。人的一生不可能将所有的书读完。但起码要做到“多读书，读好书。”一部好作品就如同一本好的生活教科书，蕴藏了宝贵的精神财富。

寒假到了，我也为自我制定了一份读书计划：早已听闻鲁迅先生的作品无人能比，这个假期我有幸拜读鲁迅先生的大作，我兴奋不已，其中有：《狂人日记》《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《热风》《准风月谈》等等。鲁迅先生一生都为改变整个民族的命运忙碌着，付出了很多很多……

当然除了阅读鲁迅名作之后，我还想欣赏一些美妙的童话，如：《雪之女王》《红舞鞋》《园丁和主人》《冰姑娘》《天国花园》等等。阅读安徒生爷爷笔下的童话，仿佛自我也走进了美妙的童话世界，成为故事里的一角。

我笑过，哭过，激动过，悲痛过。为了更好地充实我的寒假生哈，我又给自我找来了乐趣——阅读学校小说！著名儿童文学作家冰心、伍美珍、杨红樱在写作生涯中为所有儿童写了一部又一部脍炙人口的小说，我最感兴趣的就是：《小桔灯》《单翼天使不孤单》《青蛙王子副班长》《笑猫日记》《淘气包马小跳》。我的假期生活因为有了好书的陪伴，过得分外充实！

篇16：读书计划

新的一学期开始了，为了提高我的阅读本事和写作水平，我特制定了一个读书计划。

我计划要在这学期读完三本书，这三本书分别是：《假有我有三天光明》、《三国演义》、《中华上下五千年》。我首先要看《中华上下五千年》，我想从书中了解中华五千年的悠久历史和灿烂文化。其次，我要看《假如我有三天光明》，我要了解作者的思想感情，看看她想在这拥有光明的三天中能做些什么。第三本我要看《三国演义》，我要明白魏、蜀、吴三国是怎样争夺天下，又是谁渔翁得

利。

为了完成我的读书计划，又不影响我的正常学习，我决定把我的读书计划安排在业余时间来完成。比如，在写完作业以后，在睡觉前，或者在节假日的时候。写完作业我会抽出半小时来读书，睡觉前我会抽出一个小时来读书，节假日我会尽量抽出半天时间来读书。我必须会把我的业余时间安排的井井有条，充充实实。这就是我的读书计划，从今以后我必须要多读书，读好书。

篇17：读书计划

寒假就要到了，怎样度过一个欢乐而又充实的寒假呢我觉得读书是最好的选择，所以我决定在寒假读一些好书，提高我的作文水平，也增长我的见识!

下头是我的读书计划：

一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……异常是名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮!

二、读书有计划。每一天至少要看一个小时的课外书，这样就能够培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。

三、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每一天和爸爸妈妈分享读书的欢乐，交流一下读后感吧!

四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。

书籍是人类提高的阶梯，让我们一齐行动起来，在寒假多读好书，充实自我的寒假吧!

篇18：读书计划

少年文库像一艘船，把我们载入了知识的海洋之中。高尔基以往说过“书是人类提高的阶梯”；歌德也说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”；惠普尔也曾说过“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”。

想要读好一本书，就要制定一个合理的读书计划，然后按着计划上的资料一步

一步地做下来。整个暑假，我想了许多关于读书的好方法，并制定了新学期的读书计划。接下来我就和大家一齐分享一下。

新学期读书计划：

1、每一天至少读半小时到一小时小时的课外书，中途每过半小时向窗外看五分钟，注意保护自我的视力。

2、在读书之前，要先看看前面的导读，了解当时的地理环境以及社会风气，这对之后的阅读有很大的帮忙。

3、文章的题目好像眼睛，是心灵的窗口，往往一个题目就能吸引你的注意力，使你充满了好奇心。所以在读文章之前，必须要看一下题目，带着疑问去读。

4、用不一样的线段在书上划出好词佳句，并在旁边做好相关批注。

5、准备一本积累本，将好词佳句抄在本子里，能够分类抄写。（a。写景b。写人c。写事d。写物等）。

6、如果家长有空，能够和孩子一同阅读，读完后互相交流感受。

7、每读完一本书，最好能够写一篇读后感，还能够在报刊杂志上发表自我的阅读心德。

8、利用中午的时间来阅读课外书，如果同学之间读过一样的书能够相互交流感受。

9、同学之间能够互相借阅书籍，并交换心德体会。如果读到一位名家的作品，能够在网上或图书馆、书店查找，购买他的其它作品，分享他的更多文章。

10、定期到图书馆借阅对自我有利的书籍报刊。

11、定期到书店去买书，能够同小伙伴一齐去，相互参考一下。

“新学期，新气象”，我们要好好读书，让朗朗书声充满整个学校，让书香伴我行。

篇19：读书计划

高尔基说过：书籍是人类提高的阶梯。所以，为了丰富课外知识，于是，我制定了以下几点计划：

一、选书。这是关键的第一步，要看一些思想健康的、资料进取向上的书，比如《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等。

二、阅读时间。每一天要坚持读书至少半个小时，最好是一边读书，一边把重