陕西理工大学校园网用户网络故障申报及维护登记表
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典型的网络故障分析、检测与排除
典型的网络故障分析、检测与排除 摘要： 网络故障极为普遍，故障种类也十分繁杂。如果把网络故障的常见故障进行归类查找，那么无疑能够迅速而准确的查找故障根源，解决网络故障。文章主要就网络常见故障的分类诊断及排除进行了阐述。根据网络故障的性质把网络故障分为物理故障与逻辑故障。其物理故障也就是网络设备的故障。其逻辑故障是网络中配置管理的错误。也可根据网络故障的对象把网络故障分为线路故障、路由故障和主机故障。本文主要介绍路由器故障、配置故障、及连接故障的诊断与排除。通过运用工具和方法分析出导致网络故障的主要原因，及解决方法。 关键词：计算机网络，网络故障，分析诊断，物理类故障，逻辑类故障 引言 计算机网络故障是与网络畅通相对应的一个概念，计算机网络故障主要是指计算机无法实现联网或者无法实现全部联网。引起计算机网络故障的因素多种多样但总的来说可以分为物理故障与逻辑故障，或硬件故障与软件故障。采取有效的故障防预措施网络故障目前已经成为影响计算机网络使用稳定性的重要因素之一，加强对计算机网络故障的分析和网络维护已经成为网络用户经常性的工作之一。及时进行网络故障分析和网络维护也已经成为保障网络稳定性的重要方式方法。本文从实际出发，即工作中遇到的网络故障，描述了通过运用网络知识进行故障排除。按照故障现象—>故障分析-->故障解决的研究路线阐述了如何在实际中排除网络故障，及其在网络安全的应用中的重要性。 本文着重讲解了网络故障的排除方法，通过运用解决问题的策略与排除故障的思路在故障现场很快的检测出是属于哪种故障然后再基于故障提出方案给予解决。 正文： 一、网络故障 （一）物理类故障 物理故障，是指设备或线路损坏、插头松动、线路受到严重电磁干扰等情况。比如说，网络中某条线路突然中断，这时网络管理人员从监控界面上发现
年陕西省普通高校职业教育单招招生考试试题
-- 201６年陕西省普通高校职业教育单招招生考试试题 一.选择题. １.若集合{}|52A x x =-<<,B ＝{}|33x x -<<，则A B ( ） A.{}|52x x -< ? ?? Ｄ.{}|11x x -<< 4.下列函数在其定义域内为奇函数的是( ） Ａ.2x y =??B.24y x =- C.1 y x =- ? D ．1sin y x =+ ５．函数2cos 1y x =-的最小值、最大值分别为（ ） A.-2,2? ? ?Ｂ．-3,1 C.-1，1?? ? D.1,2 6.直线10x y ++=与圆2 2 (1)1x y -+=的位置关系是（ ） Ａ．相交且过圆心 ? B.相交不过圆心 Ｃ.相切 D.相离 7.设,a b 为单位向量,且a 与b 的夹角,3 a b π <>=，则||a b +=（ ) A. ??B ． 1?? ? C. ? ? Ｄ. 3 ８．已知圆锥的母线与其底面直径均为2，则圆锥的体积为（ ） A ． 3 π?? B ． 3π ? ?Ｃ. ?? Ｄ. 9.过点(1，２)且与直线 210x y ++=垂直的直线方程为（ ） A.230x y -+= ???Ｂ.250x y +-= C.20x y -=? ?? Ｄ．240x y +-= 10.已知2 3log a =,ln 2b =，3 2log c =,则a 、b 、c 的大小关系为( ）
2018年陕西省普通高校职业教育单独招生考试语文试题模拟卷(含答案)
一、 （15分，每题3分） 1、 下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（ A ） B 诩x ǔ亍ch ù赁l ìn ；C 惮d àn 屏b ǐng 恤x ù； D 溯s ù 渍z ì 咤zh à A ．菲薄（f ěi ） 惩创（ch ?ng ） 激亢（k àng ） 长歌当哭（d àng ） B ．自诩（y ù） 彳亍（x íng ） 攒射（cu án ） 赁屋授课（p ín ） C ．颓圮（p ǐ） 不惮（d ān ） 屏息（p íng ） 殒身不恤（x ùn ） D ．倒溯（sh ù） 浸渍（z a） 愀然（qi ǎo ） 叱咤风云（ch à） 2、下列加线字解释有误的一项（ ） A 靡室劳矣（无） 匪女之为美（同“汝”，你） B 贻我彤管（赠送） 且知方也（方法） C 说怿女美（通“悦”） 静女其娈（美好） D 如其礼乐（那） 载笑载言（动词词头） 3、下列不含通假字的一项（ ） A 彤管有炜，说怿女美 B 彼尔维何？维常之华 C 虽有槁暴 D 乘彼垝垣 4.下列句中没有词类活用的一项是（ ） A 、君子博学而日参省乎已。 B 、上食埃土，下饮黄泉。 C 、假舟楫者，非能水也 。 D 、君子曰：学不可以已。4、D 5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A ．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B ．《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C ．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。 D ．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 二.（12分，每小题3分） 阅读下面文字，完成6——9题。 在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说，研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT 玉米”的花粉撒在苦苣菜叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。四天之后，有44%的幼虫死亡，活着的幼虫身体也较小，而且没有精神。而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶，就没有发生类似现象。另据英国科学家的研究，与一般大豆相比，耐除草剂的转基因大豆中，防癌的成分异黄酮减少了。这些结论引起了科学家的担心，也引起了世界范围的不安。 苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究，情况却有所不同。去年秋季，普斯陶伊称，自己一项未经发表的实验结果证明，年幼老鼠食用转基因土豆10天后，其肾脏、脾和消化道都出现损伤，而且免疫系统也遭到破坏，他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布，该学会组织的6人专家组经过详细评估发现，他的研究无论在设计上，还是在操作和数据上，都充满漏洞，他的 结论无法成立。然而，这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。 转基因技术是一项先进的生物科学技术，这一点已在世界范围内取得共识。美国是转基因技术最先进的国家，据统计，美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种，其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状，美国国家科学院已经郑重承诺，将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。看来，在发展转基因技术的同时，也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。 1．引起“科学家的担心”和“世界范围的不安”的原因是 （ ） A ．“BT 玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百，某些转基因大豆可能会致癌。 B ．某些转基因作物会对生态环境造成污染，还有一些会削弱作物对人体健康的作用。 C ．转基因作物会毒杀昆虫或影响昆虫的发育，并会降低人体自身的防癌功能。 D ．由于毒素存在，某些转基因作物会污染环境，因此而影响人体的健康。 2．不符合第二自然段文意的一项是 A ．普斯陶伊认定，转基因作物会损伤动物内脏并在破坏免疫系统，他声称是通过实验 证明这一点的。 B ．英国皇家学会认为普斯陶伊的结论不能成立，根据主要是普斯陶伊实验的科学性 太差。 C ．普斯陶伊所引发的风波，表明了在世界范围内人们对这项先进的生物科学技术的某 种担心与不信任。 D ．“有所不同”是针对第一自然段而言，意思是说普斯陶伊的结论没有引起科学家的担 心与不安。 3．文中所说的“教训”指的是 （ ） A ．现代工业技术没有注意到它的安全性及对人们心理的影响。 B ．发展生物科学没有注意到它对生态平衡和人类健康的影响。 C ．发展现代工业技术没有注意到它可能造成的危害而做到趋利避害。 D ．在科学发展中，没有听取各方面的不同意见，没有做更大范围的细致研究。 4．同本文作者的观点倾向不一致的一项是 （ ） A ．转基因作物作为先进的生物科学技术成果所引起的担心和不安，绝不会妨碍这项技 术的发展。 B ．面对运用转基因技术所引起的世界范围的担心与不安，吸取教训总结经验才是正确 的做法。 C ．转基因技术是一项先进的生物科学技术，但在推行的时候，要特别考虑到它的安全 性问题。 D ．实验证明，某些转基因作物自身有长亦有短，但完全否定这项技术成果，尚缺乏科 学依据。 二、1．B 2．D 3．C 4．A 三、（共 20分） 阅读下面的文言文，完成10—14题。（10——13题，每题3分；14题8分，每小题4分）。 劝学（节选） 荀子 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 装 订 线 2017-2018学年度第二学期 16秋计算机2班4月月考语文试卷
网络故障检测与维护
网络故障诊断的方法 网络不通： 第一步查看电脑的右下角连接是否正常 第二步如果电脑的右下角连接是断开的。 方法：查看电脑与交换机口之间的链路是否正常，跳线是否松动，网络跳线的水晶头线序是否正确。可用寻线仪与测线仪检查线路情况。一般情况下，网络面板和网络配线架上的序号是一致的，直接查看线路是否完好。 第三步如果电脑的右下角连接是正常的 方法：可用ping127.0.0.1回环地址，检查本地的TCP/IP协议有没设置好——ping本机IP地址，检查本机IP地址是否设置有误——ping本网网关或本网IP地址，检查硬件设备有没问题，本机与本地网络连接是否正常——ping远程IP地址，检查本网或本机与外部的连接是否正常。Ping +网关地址，检查本地与网关的链路是否正常。Ping+网络域名（eg. ping https://www.360docs.net/doc/b412997986.html,）,不通，但能上QQ，说明本地的DNS服务IP 地址不正确. 、列举网卡的常见故障类型。 答：网卡是将计算机接入局域网的必备设备，主要负责网络数据的收发，是主机与网络之间通信必经的关口。网卡常见故障类型有网卡驱动程序不能正确安装；网卡与其他设备发生地址冲突、网卡的IRQ值和I/O地址与操作系统分配的不一致…… 1、列举拨号上网的常见故障及解决办法。 答：故障一.在拨号时容易出的几个问题。 A.首先可能出现的问题是无法拨号？首先可能的情况是由于你没有在‘控制面板-网络’
项中添加‘拨号网络适配器’或‘拨号网络适配器’被意外删除或损坏，解决的办法就是重新安装一遍既可。还有就是调制解调器没选对，如你安装过两个以上的MODEM的驱动程序，而系统又无法正确识别哪个是当前正在使用的MODEM的，那就肯定会出现不拨号的现象，解决的办法是删除多余的驱动，指定系统当前的驱动。 B.其次在拨号后在‘验证用户名和口令’时自动断开了连接？产生这类问题的最大可能就是是你输入的用户名或口令有误，解决的方法是重输用户名和密码，并一定要注意其大小写是否正确，如你的用户名和口令是小写，你却用大写去输入肯定是不行的，这时你只需要按一下键盘上的‘CAPS LOCK’键将其大小写互换下即可。 C.第三个问题是拨号不成功，无应答声或应答声为盲音杂音。一般是由于线路忙所致。用户太多，无法动态给出分配IP地址。这可反复拨几次既可，如还不行，大家不要着急，等个几分钟或十来分钟再拨既可。 故障二：上网时速度较慢。 上网时速度慢，首先应排除上网高峰时或线路忙时引起的速度较慢的情况，或MODEM 品质上的原因，因为这种情况实属客观。然而如果在平常速度都较慢，可对设置做以下调整。首先进入‘系统-设备管理’项，双击开网络适配器，将调制解调器项的最快速度设为115200，然后点开‘连接’，进入‘端口设置’，将接收缓冲区调至最高，确定后退出；进入‘高级’，将使用流控制选为‘硬件[RTS/CTS]’。接下来可进入‘设备管理-端口’项，点开通讯端口，进入端口设置项，将‘波特率’设为115200，将‘流控制’设为硬件。同样进入其‘高级’按纽，将接收缓冲区和传输缓冲区都调为最高。确定后退出，重新启动电脑即可。 故障三：上网时经常掉线。 在排除了口令错误之外后应主要检查TCP/IP协议是否正确安装，如不放心可将已安装好了的TCP/IP协议删掉，再重新安装，确保完整安装了该协议。如果还无效，可将“调制解调器”的“属性”项中的“仅已此速度连接”一项不要打勾，因为如果你的MODEM
2018年陕西省普通高校职业教育单独招生考试数学试题(word版)
3 2018 年陕西省普通高校职业教育单独招生考试 数 学 注意事项： 1. 全卷共 8 页，总分 150 分。考试时间为 120 分钟。用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。 2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。请将选出的答案标号 填入题后的括号内） 1.已知集合 A = {x x > 2}，B = {x - 2 < x ≤ 4} ，则集合 A B = 【 】 A ． {x - 2 < x < 4} C ． {x 2 < x ≤ 4 } B ． {x 2 < x < 4 } D ． { x - 2 < x ≤ 4 } 2.下列函数在其定义域内为偶函数的是 【 】 A. f (x ) = sin x x C. f (x ) = 1 ln 1+ x B. f (x ) = 2- x D. f (x ) = x cos x 2 3. sin 840 = 1- x 【 】 1 1 A. B. 2 2 C. - D. - 2 2 4. 不等式 x 2 - 3x + 2 < 0 的解集为 【 】 A. (- 2,-1) C. (- ∞,-2) (- 1,+∞) 5. 与直线3x + 4 y - 7 = 0 垂直且相交于点(1,1) 的直线的方程是 【 】 B. (- ∞,1) (2,+∞) D. (1,2) A. 4x + 3y - 7 = 0 C. 3x - 4 y + 1 = 0 B. D. 4x - 3y - 1 = 0 3x + 4 y + 2 = 0 3
2018年陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试说明(语文)
2018年陕西省普通高校职业教育 单独招生统一考试说明 语文 Ⅰ.考试范围 陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试是由职业高中（职业中专）、普通中等专业学校、技工学校的毕业生参加的选拨性考试。考试命题以2000年8月颁发的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》为依据，考试所用教材为：全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育国家规范教材，倪文锦、于黔勋主编《语文（基础模块）》（高等教育出版社出版）上、下册，赵大鹏主编《语文（基础模块）》（语文出版社出版）上、下册。 Ⅱ.考试要求 高校职业教育单独招生统一考试《语文》要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。 1.识记指识别和记忆。 2.理解指领会并能简单地解释。 3.分析综合指分解剖析和归纳整理。 4.表达应用指对语文知识和能力的运用。 5.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。 这五种能力表现为五个递增层级，对它们均可有难易不
同的考查。 Ⅲ.考试内容 一、现代汉语基础知识及其应用 （一）文字 正确读写3500个常用汉字 （二）词语 正确理解和运用常用词语（包括熟语） （三）句子 1.辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑） 2.扩展语句、压缩语段 3.选用、仿用、变换句式 （四）修辞 正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问） （五）标点符号 正确使用标点符号 二、文学常识和名句名篇 1.识记教材涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作 2.默写教材要求背诵的名句名段名篇 3.识记文学体裁常识（诗歌、散文、小说、戏剧）和实
陕西省普通高校青年杰出人才支持计划实施办法(试行)
陕西省普通高校青年杰出人才支持计划 实施办法（试行） 第一章总则 第一条为进一步加强我省高校高层次人才队伍建设，加快提升高端人才储备，着力培养、造就一批青年学术骨干，构筑良好的人才发展梯队，根据《陕西省中长期人才发展规划(2010-2020年)》和《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见》（陕发…2016?11号）精神，特制订本办法。 第二条“青年杰出人才支持计划”着眼于人才基础性培养和战略性开发，提升我省高教系统人才竞争力，采取定期选拔、年度考核、动态调整的模式，选拔和支持一批研发水平高、创新能力强、综合素质好、发展潜力大的优秀青年学术技术人才，为我省实现追赶超越提供强有力的人才支撑和智力支持。 第三条“青年杰出人才支持计划”从2017年开始实施，每年评选一次，通过五年时间，重点支持属于省内领先、国内有一定影响力的高层次学科专业人才后备力量，为进入国家和省（部）级人才计划打好基础。 第四条“青年杰出人才支持计划”资助范围为在省内高校全职工作的优秀青年人才。 第二章评选原则和申报条件
第五条“青年杰出人才支持计划”的评选原则： （一）坚持服务中心。以全省经济社会发展为中心，充分发挥高校人才助推我省产业升级的强大动能，突出科技成果转化的支撑引领作用，鼓励引导青年人才发挥聪明才智，主动服务我省重点领域、重点区域、重点产业、重点企业，为我省经济社会发展做出贡献； （二）坚持潜力优先。重点选拔和支持在自然科学、人文社会科学等重点学科领域具有较高的专业水平，在项目研发、科学研究、科技创新、成果转化中贡献突出，在工作中表现出较强专业特质和发展潜力的青年人才； （三）坚持择优选拔。在制定标准、选拔程序、确定人选等环节始终体现公开公平公正，坚持以能力、潜力和业绩考察为重点，采取高校推荐和竞争性选拔相结合的方式，发现和推荐青年杰出人才，确保有较强研究水平和创新能力的优秀人才脱颖而出； （四）坚持分类指导。兼顾不同层次高校人才队伍规模和学科、专业特长，统筹规划，同步推进，促进不同层次青年人才协调、均衡发展。 第六条“青年杰出人才支持计划”的申报条件： （一）拥护党的路线方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品行端正； （二）恪守学术道德和职业道德，学风正派，诚实守信； （三）具有博士学位或高级专业技术职称，在所研究学科领域崭露头角，获得较高成就及荣誉称号，有较好发展潜
(完整版)2016年陕西省普通高校职业教育单招招生考试试题
2016年陕西省普通高校职业教育单招招生考试试题 一.选择题. 1.若集合{}|52A x x =-<<,B={}|33x x -<<，则A B I ( ) A.{}|52x x -<< B.{}|32x x -<< C.{|33}x x -<< D.{|53}x x -<< 2.设a,b 为实数，则“a=b ”是“|a |=|b |”的（ ） A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 3.设x R ∈，则不等式|1|1x -<的解集为（ ） A.{}|01x x << B.{}|02x x << C.{|0x x <或}2x > D.{}|11x x -<< 4.下列函数在其定义域内为奇函数的是（ ） A.2x y = B.24y x =- C.1 y x =- D.1sin y x =+ 5.函数2cos 1y x =-的最小值、最大值分别为（ ） A.-2,2 B.-3,1 C.-1,1 D.1,2 6.直线10x y ++=与圆2 2 (1)1x y -+=的位置关系是（ ） A.相交且过圆心 B.相交不过圆心 C.相切 D.相离 7.设,a b r r 为单位向量，且a r 与b r 的夹角,3 a b π<>=r r ，则||a b +=r r （ ） A. B. 1 C. D. 3 8.已知圆锥的母线与其底面直径均为2，则圆锥的体积为（ ） A. 3 π B. 3π C. D. 9.过点（1，2）且与直线 210x y ++=垂直的直线方程为（ ） A.230x y -+= B.250x y +-= C.20x y -= D.240x y +-= 10.已知2 3log a =，ln 2b =，3 2log c =,则a 、b 、c 的大小关系为（ ）
毕业生登记表填写和模板
《高等学校毕业生登记表》填写指南 《高等学校毕业生登记表》是装入学生档案中的必装材料之一，是严格按照毕业生人数征订和发放的，原则上丢失不予以补办。毕业生务必保管好登记表，并认真阅读填表说明，认真填写。为避免填错，建议拟稿后填写。各年级办应指导学生毕业生如实填写登记表，同时严格审查毕业生填写内容。如因毕业生登记表内容不实造成的后果，属毕业生责任的，其后果由毕业生个人负责；属学校老师责任的，由毕业生辅导员负责。 《填表说明》如下： 1.毕业生必须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或签字笔，字迹要清楚。 2.表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 3.“本人学历及社会经历”自入小学时起，以时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明。 4.“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”一般是指家庭的直系亲属（兄弟姐妹等）。 5.“本人健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况，无特殊情况填写“良好”。 6.贴最近一寸正面半身免冠照片。 7.如有其他问题，需要说明时，可加纸附上。 具体填写要求如下： 1、学校：填写“济南大学泉城学院” 2、系科：填写所在学院名称的全称，如“经济系”； 3、专业：填写所学专业全称，如“经济学”； 4、姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与高考录取通知书上姓名一致）。有曾用名者可填写，没有写“无”； 5、出生年月：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“1983年11月30日”； 6、“籍贯”：系指学生祖籍的地方，自已出生时的父母户口所在地为准，按现在的行政区划详细填写，只填写省（自治区、自辖市）县两级。 7、“民族”：须填写全称。 8、“现在家庭住址”：要具体到寄信能收到的通信地址，后面写邮政编码。如“山东省日照市翟营南大南389号卓达小区书香园一区Χ栋Χ单元ΧΧ室。（050033）”； 9、是否华侨，侨居何处。不是则填“否”，是则填“是”及“侨居地址”。 10、何时何地何人介绍参加共产党或共青团：如“2005年5月1日在济南大学泉城学院由ΧΧΧ介绍加入共产党”； 11、本人身体健康情况：应分别填写“良好”、“较弱”，有慢性病或身体伤残者，应具体填写。 12、婚否情况：一般填写“未婚”，已结婚者填写“已婚”；其他情况要详细。 13、家庭经济情况及主要经济来源：按较好、一般、较困难、特困四个层次选一填写，如“家庭经济情况为人均元/月，主要经济来源为父母工资”；。 14、何时何地何原因受过何种奖励或处分：填写校级和校级以上获奖情况；如“2001—2002学年度在济南大学泉城学院获一等奖学金”、“2003—2004学年度在济南大学泉城学院获三好学生称号”等。处分情况本人不填写，统一由学生处填写。 15、本人学历及社会经历：应从小学开始填写，统一用“ΧΧΧΧ年ΧΧ月至ΧΧΧΧ年ΧΧ月”的格式，时间要衔接。如“1989年9月——1995年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县
陕西省高校毕业生信息登记表(2017版)
陕西省高校毕业生信息登记表（版） 填表注意事项 、“姓名”按毕业证上的名字填写，如毕业证上的名字与户口本上的 姓名不符，需提供户籍管理机关出具的变更证明。 、“身份证号码”填本人高考使用户口中的身份证号码，如目前使用 的身份证号码与高考时使用的身份证不一致，需提供户籍管理机关出 具的变更证明。 、“政治面貌”从“中共党员”、“团员”、“民主党派”、“群众” 四个选项中填一个。 、“健康状况”填“良好”、“一般”或“差”。 、“入学前户口所在地”是指高考时的户口所在地。 、“困难状况”由工作人员核实填写。（毕业生需提供相应证件或证明，如无证件或证明则视为“不属于困难状况”。） 、“学历”从“博士研究生、硕士研究生、大学本科、大学专科、其他”五个选项中选填一个。 、“毕业院校”、“所学专业”、“毕业时间”按毕业证书记载的全 称填写。 、“户口所在地”是指目前毕业生本人户口所在地。 、“报到证开往地址”填报到证抬头横线上的单位名称。如“榆林市 人力资源和社会保障局”、“榆林市公共就业和人才服务中心”、“神 木市（县）人力资源和社会保障局”、“神木市（县）人才交流服务中心”、“神木市（县）教育局”等。
“档案所在地”统一选“公共就业和人才服务机构” 、“档案是否在就业地保管”，如已经在神木县就业或计划在神木县 就业，贝y选择“是”，如已经或计划在神木县以外就业，贝y选择“否”。、“在校获得奖励和资格证书”请按实际情况填写。 、“手机号码”、“家庭电话”、“号”、“邮箱”如实填写，“邮 编”统一填。 、“家庭住址”填写本人目前的详细通讯地址。 、“回原籍报到状况”，请根据本人情况在“已就业”、“未就业”、 “其他”中勾选对应选项，只能选一项。 、本表中的“已就业状况”和“未就业状况”请根据自身情况如实填 写。选择了“已就业”的毕业生请在信息登记表最下方空白处注明目 ___________ 前的工作单位名称。 、本表中的照片贴本人近期一寸彩色照片。请毕业生自行在网上下载信息登记表，正反面打印于一张纸上。请严格按照填表注意事项填写此表。 、填写本表目的是了解大学毕业生的真实就业状况，以便为大学生提 供有针对性的就业服务信息。本表中所指“就业”不仅仅指党政机关、国有企事业单位正式就业，同时也包含在各类非国有经济单位临时性就业，请广大毕业生准确把握，如实填写。 特别提示：本表只是用于了解毕业生目前的真实就业状况，本表的填写不会影响到毕业生今后参加各级党政机关、国有企事业单位组 织的招聘考试。
浅析计算机网络故障诊断及维护方法
浅析计算机网络故障诊断及维护方法 发表时间：2014-03-10T16:44:40.250Z 来源：《教育学文摘》2014年1月总第109期供稿作者：陈周强 [导读] 计算机网络维护能够保障计算机网络各装置设备的正常运转 ◆陈周强广东省肇庆市商务技工学校526000 摘要：随着时代的进步，人们生活水平的不断提高，互联网络已经普及与流行于现代社会，人们在网络上传数据、娱乐、下载软件，无不表明互联网已经深入到人们的生活中，包括政府、金融、教育和企业等领域，可以说是现代社会信息交流不可缺少的一部分。网络出现故障是极普遍的事，其种类也多种多样，在网络出现故障时对出现的问题及时进行维护，以最快的速度恢复网络的正常运行，掌握一套行之有效的网络维护理论方法和技术是至关重要的。 关键词：网络网络故障网络诊断 一、计算机网络维护的意义 计算机网络维护能够保障计算机网络各装置设备的正常运转，使网络装置处于一个正常的运行环境中。网络维护的目的在于保证这个网络系统的运行与安全，当系统长时间处于运行状态，如果没有及时维护，那么这个系统有可能会因长时间运行导致崩溃。要让计算机能在更长的时间里发挥其最大的使用价值，以最大程度为使用者及相关需求者提供高效服务。维护提高了网络的稳定性、安全性。 二、计算机网络故障的分类 计算机网络故障主要是指，用户在使用计算机网络过程中或网络在运行过程中出现的问题，导致计算机网络不能正常使用。通常计算机网络故障可以按照其故障的性质，分为物理故障和逻辑故障。 1.物理故障。 物理故障也就是硬件故障，一般是指网络设备或线路损坏、接口松动、线路受到严重干扰，以及因为人为因素导致的网络连接错误等情况。出现该类故障时，通常表现为网络断开或时断时续。 物理故障主要包括：（1）线路故障；（2）接口故障；（3）交换机或路由器故障；（4）网卡故障。 2.逻辑故障。 逻辑故障也称为软件故障，主要是指软件安装或网络设备配置错误所引起的网络异常。与硬件故障相比，逻辑故障往往要复杂得多。常见的网络逻辑故障有：（1）主机逻辑故障；（2）进程或端口故障；（3）路由器逻辑故障。 三、计算机网络故障的诊断 计算机网络故障诊断以网络原理、网络配置和网络运行等技术为基础，程序是从故障现象出发，以网络诊断工具为手段获取诊断信息，确定网络故障点，查找问题的根源，排除故障，恢复网络正常运行。 一般计算机网络故障的诊断步骤如下： 1.明确故障现象：就是要确定造成这种故障现象的原因的类型。 2.收集故障信息：广泛地从网络管理系统、协议分析跟踪、路由器诊断命令的输出报告或软件说明书中收集有用的信息。 3.分析故障原因：根据收集到的情况考虑可能的故障原因，可以根据有关情况排除某些故障原因。 4.制定诊断计划：根据最后的可能故障原因，建立一个诊断计划。 5.落实诊断计划：认真做好每一步的测试和观察，直到故障消失。 四、计算机网络常见故障的处理 当计算机网络出现故障时，可以根据经验分别对网络链路、服务器和客户机进行分析处理。对于服务器和客户机，可以对其硬件、软件、驱动程序、应用程序、设置以及病毒等多个方面进行故障的诊断和排查；对于网络链路，可以利用各种测试工具或者测试软件来帮助诊断和排查造成故障的原因。对于计算机网络常见故障的处理，只要用点心，注意观察和积累，是容易积累经验的。 1.本地连接断开。 对于这种网络故障，首先，利用经验分析法，可以判断出该类故障多为物理故障，即硬件故障；其次，根据七层网络结构模型分析法自下而上的思路，可以确定该故障应发生在物理层；最后，利用测线仪等工具测试网线、接口、网卡以及交换机端口是否正常。 2.本地连接受限制或无连接。 这是一个非常常见的问题，就是在任务栏上的“本地连接”图标有一个黄色的叹号。查看后状态为“受限制或无连接”，其实一般的情况是网卡无法通过DHCP服务器获取到IP造成的。这类故障一般都属于逻辑故障，通常可以逐一检查IP地址等参数的配置、网络设备的设置、网络协议的安装等是否正确，找出故障出处，并对故障进行修复或者对某些软件进行重新安装。 处理方法： （1）本地连接：开始——连接到——显示所有连接——右击本地连接——属性——常规——点选Internet协议（TCP/IP）——属性——选用下面的IP地址(供参考,也可以自己随便另填写)： IP地址：192.168.100.120 子网掩码：255.255.255.0 默认网关：123.122.124.4 DNS服务器地址： 首选DNS服务器：123.122.122.112 备用DNS服务器：123.123.123.123 设置好了以后，点击确定。 （2）宽带连接：右击宽带连接——属性——网络——选自动获得IP地址——确定。 3.本地连接正常，但浏览器无法访问网页。 通过经验分析法，可以发现该类故障多为逻辑故障，且该类故障较为复杂，可以细分为如下多种情况。处理方法如下：
毕业生登记表 填写注意事项
高校毕业生登记表填写注意事项 根据以往毕业生填表过程中容易出现的错误和问题，特编写本填表注意事项，毕业生填表前要仔细阅读本填表注意事项，并遵照有关要求认真填写。 1．填写时一律用钢笔或签字笔（黑色），不得使用圆珠笔，字迹要清楚。 2．因登记表计入学生档案，请仔细填写，填表过程中严禁涂改。 3．表内所列项目必须全部如实填写，不得留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 4．表格封面的 “院系”（化学与化工学院） “专业”必须填写全称（高分子材料与工程、化学工程与工艺、应用化学）。 填表日期统一为2015年6月18日。 5．姓名、性别、民族、出生日期、籍贯以公安机关户籍登记为准。曾用名如有则如实填写，无则填写“无”。是否华侨侨居何处根据本人实际填写。 6．贴近期一寸正面半身免冠彩色照片。 7．政治面貌，如实填写“党员”、“团员”、“民主党派”或“群众”其中一种。 8．学制，填写“四年”，建筑学、城市规划专业填写“五年”。学历填写为“大学”，不填写为本科，能够取得学位的毕业生按照实际授予的学位门类填写为“工学学士”（高分子、工艺专业）、“理学学士（应化专业）”。 9．“现在家庭详细住址”应填写父母家庭住址（具体到门牌号），不应填写学校的宿舍地址。 10．“本人身体健康状况”填写“健康”、“良好”等，如有疾病应如实填写。 11．“何时何地经何人介绍加入共产党或共青团”一栏，党员需要分别填写入党和入团的情况，团员需要填写入团的情况，群众填写“无”。必须将时间、地点、介绍人等项内容全部填写清楚。注意：入党介绍人须填写两名，入团介绍人填写一人即可。 12.“家庭经济情况及主要经济来源”：一般选“好”、“较好”、“一般”、“较差”几个层次，主要经济来源一般选“父母经营收入”“父母工资收入”“父母务
陕西省高校毕业生信息登记表(2019)
陕西省高校毕业生信息登记表（2019） 填表注意事项 1、“姓名”按毕业证上的名字填写，如毕业证上的名字与户口本上的姓名不符，需提供户籍管理机关出具的变更证明。 2、“身份证号码”填本人高考使用户口中的身份证号码，如目前使用的身份证号码与高考时使用的身份证不一致，需提供户籍管理机关出具的变更证明。 3、“政治面貌”从“中共党员”、“团员”、“民主党派”、“群众”四个选项中选填一个。 4、“健康状况”填“良好”、“一般”或“差”。 5、“入学前户口所在地”是指高考时的户口所在地。 6、“困难状况”请根据家庭及自身情况如实填写。 7、“学历”从“博士研究生、硕士研究生、大学本科、大学专科、其他”五个选项中选填一个。 8、“毕业院校”、“所学专业”、“毕业日期”按毕业证书记载的全称填写。 9、“报到证开往地址”填报到证抬头横线上的单位名称。如“榆林市人力资源和社会保障局”、“榆林市公共就业和人才服务中心”、“神木市人力资源和社会保障局”、“神木市人才交流服务中心”、“神木市教育局”等。 10、“档案所在地”统一选“公共就业和人才服务机构”。 11、“档案是否在就业地保管”，如已经在神木市就业或计划在神木市就业，则选择“是”，如已经或计划在神木市以外就业，则选择“否”。
12、“在校获得奖励和资格证书”请按实际情况填写。 13、“手机号码”、“家庭电话”、“QQ号”、“微信号”、“邮箱”如实填写。 14、“常住地址”填写本人目前的详细通讯地址。 15、“离校时就业状况”，请根据本人情况在“已就业”、“未就业”、“其他”中勾选对应选项，只能选一项。 16、本表中的“已就业状况”和“未就业状况”请根据自身情况如实填写。选择了“已就业”的毕业生请在信息登记表首页最下方空白处注明目前的工作单位名称（全称，务必准确）。 17、本表中的照片贴本人近期一寸彩色照片。请毕业生自行在网上下载信息登记表，正反面打印，请严格按照填表注意事项填写此表。18、填写本表目的是了解大学毕业生的真实就业状况，以便为大学生提供有针对性的就业服务信息。本表中所指“就业”不仅仅指党政机关、国有企事业单位正式就业，同时也包含在各类非国有经济单位临时性就业，请广大毕业生准确把握，如实填写。 特别提示：本表只是用于了解毕业生目前的真实就业状况，本表的填写不会影响到毕业生今后参加各级党政机关、国有企事业单位组织的招聘考试。 2
毕业生登记表填写注意事项
《高等学校毕业生登记表》填写具体说明 《高等学校毕业生登记表》是毕业生在校期间的情况汇总，是毕业生档案中的一份重要材料，也是毕业工作的重要组成部分。因《高等学校毕业生登记表》要装入毕业生人事档案，所以要求毕业生严肃认真地对待，保证填写的质量，请同学们填表时务必注意如下事项： 一、要求： 1、本表一律用黑色钢笔或黑色签字笔由本人亲自填写，字体要清楚、整齐，严禁用圆珠笔、铅笔及其他颜色笔书写。 2、因是毕业生个人永久档案，须用学校统一印发的表格，此表只能手写、不能打印。不能在表上涂改，因此请各位同学尽量先打草稿，想好怎么写再誊写到表上。 3、填写前请认真阅读《高等学校毕业生登记表》中的“填表说明”，对照要求；再详看各栏目的填写说明、要求。认真填写，不能马虎、潦草；凡不合格的，一律重新填写。 二、填写说明： 学校、院系、专业应填写全称； 填表时间：××××年××月××日；（填表的时间） 姓名：表格封面和第一页的“姓名”填写必须和身份证及学籍卡一致。曾用名如有则如实填写，无则填写“无”。须在指定位置贴近期一寸正面半身彩色照片，严禁张贴大头贴； 出生年月日：应按××××年××月××日格式填写。如“1989年11月30日”； 政治面貌：群众，共青团员，共产党员、等； 学历：本科生毕业、本科生结业； 籍贯：填写本人出生时祖父的居住地； 民族：据实填写； 现家庭住址：目前父母所在家庭地址（具体到门牌号）； 是否华侨侨居何处：根据本人实际填写； 何时何地何人介绍参加共产党或共青团：例如“2005年5月1日在东北林业大学大学林学院由张三介绍参加中国共产党”，群众填写“无”。 本人健康情况：填“身体健康、无疾病史”，有疾病史者具体填写，要求与在校医院体检情况一致； 婚否？对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职：未婚者填写“否”，已婚者需将配偶的姓名、政治面貌、现所在单位和职务等项内容全部填写清楚。 家庭经济情况及主要经济来源：一般选“好”、“较好”、“一般”、“较差”几个层次，主要经济来源一般选“父母经营收入”“父母工资收入”“父母务农收入”“亲友资助”等； 何时何地何原因受过何种奖励或处分：应填写大学期间院级和院级以上的奖惩情况，根据时间顺序填写； 本人学历及社会经历：本人简历从小学填起，时间必须连贯，不可空出间断无处可查，统一用“××××年××月至××××年××月”的格式。如中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明。应注明证明人的姓名全称及现现在××单位或住
陕西省到村任职高校毕业生管理暂行办法
陕西省到村任职高校毕业生管理暂行办法 2009年 第一章总则 第一条选聘高校毕业生到村任职，是培养有知识、有文化的新农村建设带头人的战略举措，是努力培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众怀有深厚感情的党政干部后备人才，形成来自基层和生产一线的党政干部培养链的长远大计，是引导高校毕业生转变就业观念，面向基层就业、创业、施展才华的重要途径。为加强对选聘高校毕业生到村任职工作的组织领导，根据中组部等四部委联合下发的《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）》和《中共陕西省委办公厅、陕西省政府办公厅关于转发<陕西省选聘高校毕业生到村任职工作实施意见>的通知》精神，制定本办法。 第二条选聘高校毕业生到村任职工作要坚持实事求是、科学合理，积极探索、循序渐进，德才兼备、品学兼优，公开、平等、竞争、择优，组织安排与个人意愿相结合，选拔、教育、培养、使用、管理、监督并重，各项政策措施有机统一的原则。 第三条选聘高校毕业生到村任职工作，采取“省定规划、市县选聘、乡镇管理、服务基层”的方式进行。 第二章选聘 第四条选聘高校毕业生到村任职工作，由各级党委组织部门牵头，各级有关部门共同组织实施。 第五条省委组织部负责选聘高校毕业生到村任职工作的宏观管理和指导工作，根据实际需要确定选聘数量和人选条件等事宜。市委组织部负责选聘工作的具体事宜。县委组织部负责将选聘的高校毕业生分配到村任职。乡镇党委负责到村任职高校毕业生的日常管理。村要为选聘的高校毕业生提供必要的工作和生活条件，帮助和支持他们开展工作。 第六条选聘高校毕业生到村任职工作要按照发布公告、个人报名、资格审查、资格复审和面试、体检、组织考察、公示、决定聘用、培训上岗等程序统一组织实施，从每年5月中旬开始，到8月底前完成，所有选聘担任村干部的高校毕业生要在当年9月上旬到岗。
关于举办陕西省高校毕业生创业培训班的通知
关于举办陕西省高校毕业生创业培训班的通知为进一步做好我校毕业生创新创业工作，强化毕业生创业教育和指导服务，积极引导、鼓励高校毕业生自主创业，通过与陕西省创业培训基地、西安市创业培训基地沟通，拟在我举办陕西省高校毕业生创业培训。现将有关事项通知如下：一、培训目的通过培训，帮助毕业生系统掌握创业知识，了解创业环境和政府的扶持政策，规避创业风险，学习创业技能，增强自主创业能力和就业竞争力。二、培训内容 1．创业潜能激发（创业心理疏导与潜能开发、创业团队拓展训练理论与实践）；2．创业知识与技能（创业资金预测与筹集、创业工商法规与办理程序、创业财务理论与实操、创业项目选择与分析、创业促进政策与政府服务平台利用）；3．创业实战训练（创业团队营销实战、创业模拟实践）。三、培训时间及地点培训时间：拟定在三月下旬，为期半个月（具体时间另行通知）；培训地点：友谊校区研究生东馆114。四、培训对象1．我校2014届有创业意愿的本科生、研究
生（大三学生参加培训的，可在今年9月拿到结业证书）； 2．西安市户籍的毕业生可参加西安市大学生创业培训基地创业培训；3．陕西省户籍的毕业生（含所在院校集体户的外省籍毕业生）可参加陕西省创业研究培训基地创业培训。（经过与教育厅争取，这次陕西省大学生创业培训班对于户口在陕西省以外的毕业生也可参加培训）五、证书发放1．参加陕西省创业研究培训基地的毕业生经考核合格，颁发陕西省创业培训合格证书；参加西安市大学生创业培训基地培训的毕业生经考核合格，颁发西安市大学生创业培训结业证书。以上证书在本人30岁之前均有效力，毕业后创业无需“失业证明”。2．获得创业培训合格证书或结业证书的学员，在创业时可以向政府申请3-50万的无息或贴息创业贷款。七、报名方式咱们年级有意向报名的同学在3月10日上午11点前发送自己的姓名、学号、专业、联系方式到高老师的qq消息（仅接受这一种报名方式）。以发送qq消息的时间为准，过期不候。
陕西省普通高校招生考试改革方案
2010年陕西省普通高校招生考试改革方案 根据教育部统一部署，我省从2007年秋季入学的普通高中新生开始，实施国家《普通高中课程方案（实验）》。为逐步建立与新课程方案相适应的普通高校招生考试及录取制度，根据《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学〔2008〕4号）精神，结合我省实际，制订《2010年陕西省普通高校招生考试改革方案》。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，深化普通高校招生考试改革，推动中学不断完善学生综合评价体系建设。促进高中课程改革，建立高校选拔的多元评价机制；促进素质教育，减轻学生负担；促进普通高校招生录取模式改革，利于选拔优秀人才。 二、报考科类 考生报考科类分为文史、理工、体育、艺术（文）、艺术（理）五个类别。其中，艺术（文）类考生可以兼报文史类志愿，艺术（理）类、体育类考生可以兼报理工类志愿。 三、科目设置 2010年普通高校招生统一考试科目设置为："3+小综合"。 "3"指语文、数学、外语（不含听力）三个科目，是所有考生必考科目。其中，数学分为文科数学和理科数学。 "小综合"指文科综合／理科综合。文科综合包括思想政治、历史、地理三个科目；理科综合包括物理、化学、生物三个科目。报考文史、艺术（文）类的考生必须参加文科综合考试；报考理工、体育、艺术（理）类的考生必须参加理科综合考试。 报考艺术（文）、艺术（理）、体育类的考生还应参加相应的术科考试。 四、考试形式、时间与分值 "3+小综合"考试采用闭卷、笔试形式，考试日期按教育部规定执行。 考试时间与各科目分值如下： 科目考试时间分值 语文 150分钟 150分 数学 120分钟 150分 外语 120分钟 150分